• 小学语文龙8国际
  • 小学数学论文
  • 德育论文
  • 小学英语龙8国际
  • 语文龙8国际
  • 小学语文论文
  • 班主任论文
  • 幼儿教育论文
  • 初中数学论文
  • 教育龙8国际
  • 小学德育论文
  • 小学龙8国际
  • 小学教育论文
  • 高中语文龙8国际
  • 小学体育龙8国际
  • 小学美术龙8国际
  • 初中英语论文
  • 数学龙8国际
  • 中学英语龙8国际
  • 初中班主任德育论文
  • 初中物理论文
  • 学前教育论文
  • 国防教育论文
  • 素质教育论文
  • 初中语文论文
  • 远程教育论文
  • 龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台

    时间:2016-10-21来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:职业高中 语文龙8国际 高中语文龙8国际题目 高中语文教学反思范文 关于高中语文的论文 篇一:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 【摘要】职业教育必须针对职业岗位的要素提供优质的教育过程,培养学生岗位能力,学校教育的各个环节都必须服务于这个目标的实现。职高要想提高语文教学的效率,提高学生把握语文、运用语文的能力,充分调动和发挥学生学习语文的积极性和创造性,就必须进行语文教学方法的改革,发挥语文教学的实践性,在语文实践活动中来完成语文的教学任务。 【关键词】职业高中 语文教学 教学理念 回归生活 一、职高语文教学现状分析 首先,教学方法和新课改不吻合。目前,大多数职高语文教学过程中重知识轻能力,重传授轻探究,重结论轻过程,重共性轻差异,重独立轻合作,重认知轻情感,重课内轻课外等传统教学固有的弊端依然普遍存在,严重制约了学生的发展,与当今专业课程改革相差甚远。 其次,教师缺少创业精神和创新意识。职高生源质量差,部分学生甚至是"双差",即:学习成绩差、行为习惯和道德品质差。学生入学起点较低,不少学生实际上还没有达到初中毕业的合格要求。进入职高后,多数学生则片面认为,只要学好专业技能,其他科目好坏无所谓,于是放松了对语文的学习。另外,由于职高没有升学压力,教师提高教学水平的压力小,学习现代教育思想、改变教学观念的紧迫感不强,缺少创业精神和创新意识。很多语文教师的教学观念陈旧,严重地脱离了职高学生的生活实际,体现不出职篇二:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 浅谈职业高中的语文教学 摘要:目前很多职业高中的学生普遍重视专业课,轻视文化课但是他们是祖国未来的栋梁,理应成为德才兼备的优秀技术人才,本文根据笔者在山西省平顺县职业中学的语文教学经验来对职业高中的有效语文教学进行浅谈。 关键词:职业高中德才兼备语文教学 一、转变教学观念,突出学生是学习的主体 自古以来观念都是束缚人们行动的枷锁,也是人们奋发向前的动力源泉。在现代信息高速发展的今天,要求教师必须更新头脑中的一些传统、陈旧、落后甚至严重影响人们思维发展的教育观念。古时候人们一直把教师定位在“授业与解惑”上,而现在随着科技的高速发展,要求教师应该是终身学习的带领者,掌握技巧的传授者,教育科研的先行者。所以在高中语文课堂教学中首要的就是更新教育者头脑中的一些传统、陈旧、落后的教育观念,突出学生是学习的主体,并不是将学生都培养成适应考试型的,而是培养成适应社会型的。所以语文教师要将学生语文自学能力当做教学的一个独特的任务来完成,重视每个学生学习的过程。因此,教师要消除急于求成,必须记住自己当前的教学任务,充分相信学生的学习能力,用发展的眼光看龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台待每位学生,让学生自主决定自己学习的进程。从而增强了学生主动学习的意识,充分发挥自己的主观能动性,培养学生自己会发现问题并善于解决问题的能力。 二、以恰当教学语言丰富课堂氛围、激励学生兴趣篇三:职高语文龙8国际 探讨职高语文教学 摘要:职高学生大多知识底子较薄,多数学生只重视专业课的学习,而忽视文化课的学习,尤其是语文,针对这种情况,教师只有深入研究最新出台的课程标准,把“激发学生学习语文的兴趣,调动学习的积极性和主动性”放到教学问题的首位,在教授学生一定的语文知识的同时培养学生的各种能力,变语文教学令人生厌的现状为倍受欢迎的学科。 关键词:职高教育 语文教学 能力培养 一、教法灵活,培养创新能力。 要培养学生的创新意识,教师首先得要有创新意识,学生的创新意识在一定程度上是来源于教师的创新意识。教师必须纠正传统教学中重书本知识的传授,轻实践能力的培养;重抽象思辩能力的训练,轻形象感悟素质的提高;重学习结果,轻学生的探索;重间接知识的学习,轻直接经验的获得;重考试成绩,轻整体素质发展等观念。树立爱国利民、学生本位、个性张扬、未来发展的观念,如此才能有效实施素质教育,培养学生的创新能力。心理学研究表明:良好的心境可以使人联想活跃、思维敏捷、激情勃发。浓郁的激情能充分有效地调动智力因素,释放巨大的学习潜能,极大地激发创新敏感性。因此,在课堂教学中,教师必须创设民主、平等的师生关系,营造宽松、和谐的课堂氛围,努力做到“教得轻松,学得愉快”,让课堂充满情感的碰撞、情绪的体验、生命的交流。 课堂上始终保持“动中有节,乱中有序”的状态,既不太放任,也不过于本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
    本篇网址:http://www.xielw.cn/2016/gaozhongyuwenjiaoxuelunwen_1021/129723.html
    Copyright © 龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 All Rights Reserved.
    龙8国际