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    时间:2016-09-08来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:教学计划 上册 健康教育 小学二年级 二年级上册语文书课文 二年级数学上册教案 二年级上学期教学计划 篇一:二年级上册健康教育教学计划 二年级上册健康教育教学计划 一、学情分析 宁湖小学二(2)班共有33人,他们度过了一年愉快的校园生活,通过行为习惯培养活动和健康教育课、讲座等一系列的活动,他们已经了解了最基础的健康卫生知识,并养成了一定的健康卫生习惯。但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养,不断地坚持。 二、教学目标 1.增进“健康意识”,促进“自我保健”习惯的养成,提高“自我保护”能力。2.帮助孩子巩固胃与肠的知识,知道怎样保护自己的胃,并知道如何预防急性肠胃炎。3.帮助孩子巩固养成良好的饮食习惯,不吃变质腐烂的的食物的卫生习惯的养成。 4.帮助孩子了解怎样预防蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾。 5.帮助孩子了解腹痛不能盲目服用止痛药、如何保护皮肤、怎样保证充足的睡眠以及 如何和同学友好相处。 三、教学措施 1. 认真备好每一节课,做到有教案上课。 2. 采取多种教学手段,吸引学生参与到课堂教学中来。 3.成立各班卫生委员为成员的健康教育督查小组,定期检查和公布学生健康教育情况。 4.加强常见病预防。 利用上课、录像、广播、卫生专栏、卫生知识讲座、手抄报等多种形式向学生宣传近视、 肠道蠕虫、贫血与营养不良、龋齿、沙眼、地方病的预防。 5.培养学生良好的卫生习惯。 开展环境卫生和个人卫生检查,做到每天有检查,一周有评比,学期有表彰,增强学生 自我保健意识和提高健康水平。 6.加强课堂教育与课外教育,多利用课外知识,多媒体课件进行教学培学生兴趣爱好,注意平时习惯的养成,教育学生积累卫生知识,保健身体,以良好的生理、心理状况投 入学习。 《卫生与保健》教学进度表 二年级(第三册) 1、认识胃与肠 教学目标: 1、认识自己的胃与肠,知道胃和肠的作用。 2、知道怎样保护自己的胃与肠。 教学重难点:知道胃与肠的作用及怎样保护他们。 教学时间:1课时 教学过程: 一、导入你知道自己吃进去的东西都去哪里了吗?营养成分又是怎样吸收的呢? 二、认识胃与肠 1、你知道自己的胃与肠分别在什么位置吗? 2、出示挂图,认识胃与肠。 3、指一指自己的胃与肠。 三、读书交流 1、指导学生读书,了解胃与肠的作用。 2、引导学生结合实际交流。 3、小结。 四、怎样保护我们的胃与肠 饭前饭后尽量不要进行剧烈的运动。 五、练习巩固 第三页练一练。 2、急性肠胃炎 教学目标: 1、认识什么是急性肠胃炎。知道急性肠胃炎的症状。 2、养成良好的饮食卫生习惯,学会预防急性肠胃炎。 教学重、难点:养成良好的饮食卫生习惯。 课时安排:1课时 教学过程: 一、对话交流,引入话题 1、师生对话,了解学生情况。 2、小结导入:预防急性肠胃炎 二、故事激趣。《绿毛妖怪》 上课之前,老师给大家讲一个绿毛妖怪的故事。故事梗概:妈妈给小明买了一快蛋糕,小明没舍得吃,把蛋糕藏在书包里,过了好几天,蛋糕里长出了许多绿毛毛,绿毛毛是绿毛妖怪,是由细菌变成的,小明吃了蛋糕,肚子剧烈疼痛,医生告诉他,因为你的蛋糕放的时间太长了,受到细菌的污染,得了急性肠胃 炎。经过医生的治疗,小明的病好了。小明回家以后,特别想了解什么是急性肠胃炎,同学们,你想当医生,告诉小明吗?要当医生, 就得先学习。 二、读书交流:急性肠胃炎的病因、表现及危害 1、指导学生读课文,了解急性肠胃炎的病因、表现及对身体的危害。 2、引导学生结合课文和实际体会议一议,说一说: “急性肠胃炎是怎么引起的?” “得了急性肠胃炎有哪些表现?”“对身体健康会带来什么危害?” 3、小结:把你的学习所得告诉小明。 指名回答。 三、联系实际交流经验:预防急性肠胃炎 1、引导学生联系自己生活经验小组讨论: “怎样预防急性肠胃炎?” 2、出示挂图,让学生说一说: “我们应该养成哪些良好的饮食卫生习惯?” 小组讨论后交流讨论结果。 3、小结,激励:俗话说“病从口入”,同学们要养成良好的饮食卫生习惯,预防急性肠胃炎。 四、练习 完成“想一想,议一议”。让学生互相议一议,说一说,巩固认识。 五、教学小结 通过今天的学习,你有什么收获? 3、养成良好的饮食习惯 教学目标: 学会辨别哪些是好的饮食习惯,哪些是不好的饮食习惯。并教育孩子好的习惯坚持下去,不好的习惯就要马上改正。 教学时间:1课时 教学过程: 一、导入“胃的自述”:小朋友,你们知道吗?胃是我们身体里一个非常重要的消化器官,有一个小朋友乐乐啊,不注意饮食习惯,这几天,他的胃正在和他闹别扭呢。我们去瞧瞧。 出示图片一: 胃在抱怨什么? 你想给他提点什么建议?出示:每餐定时又定量 出示图片二: 老师:乐乐吃完饭就去踢球了。他的胃又在叫唤了?指名读旁白。 吃完饭为什么不能马上踢球呢?相机出示纸条:放下碗筷就踢球 出示:饭后不做剧烈运动。 图片三: 胃又在埋怨小主人了?同学们一起来读一读。 你对乐乐想说点什么?出示正确的饮食习惯:冷饮太凉要少吃。 二、讨论:开心聊吧 原来呀,乐乐是个粗心的孩子,他平时没有注意养成良好的饮食习惯,让自己的胃一次又一次地受到了伤害。接下来,老师带你们到“开心聊吧”去坐一坐,看看,录象中的这个小朋友又做得怎么样呢? 录象一: 他的饮食习惯好不好? 相机出示:小手脏脏就进食 吃东西前先洗手 继续看录象:这个小朋友平时的习惯就不好。瞧,这会多难受呀。 录象二: 这个孩子做得好吗? 提示语:刚开始,小男孩准备做什么?妈妈说了一句什么话?妈妈多关心我们的身体呀,我们要爱护自己,少让妈妈为我们操心。 录象三: (转载于:www.xiElw.coM 写论文 网:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台)他的饮食习惯好吗? (边贴边说)边吃饭边看电视会影响食物的消化。出示:边吃饭边看电视 所以呢,我们要注意:出示:吃饭时不看电视 录象四: 出示:瓜果不洗直接吃。瓜果不洗直接吃会怎么样?篇二:二年级健康教育上册教学龙8国际 二年级健康教育上册教学龙8国际 (2012-2013)学年度第一学期 新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育, 培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,制定本计划。 一、 指导思想 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础, 二、学校健康教育的目的: 1、健康教育是以传授健康知识,培养卫生行为,改善环境为核心内容的教育,也是贯彻教育方针,实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。 2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一,使受教育者具有自我保健的意识和能力。 3、学生通过内容的学习,达到以下目标: (1)培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。 (2)懂得均衡的营养,对生长发育的影响和帮助。 (3)初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。三、学校健康教育的任务: 1、 提高学生卫生知识水平;2、 降低学校常见病的发病率;3、 提高生长发育水平; 4、 促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;5、 改善学生对待个人公共卫生的态度;6、 培养学生的自我保健能力。 4、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用,并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识。 四、学校健康教育的内容: 1、 通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2、 培养学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害,自觉地保护环境,并懂得预防接种的好处,自觉接受预防接种 五、教学措施: 1、指导学生培养爱清洁、讲卫生,不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯。 2、引导学生用自己学到的知识为钥匙,从自己身边的小事上,从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患,加以克服和解决。 3、启发学生在学好书本知识的基础上,透过已知,发挥联想,积极探索未知世界,特别是探索微生物世界奥秘的热情。 教学计划进度表 篇三:二年级上册健康教育计划_教案 二年级上册册健康教作计划 学情分析: 学生在一年级基本上学会了眼保健操的基本要领,对怎样保护牙齿、正确的刷牙方法以及坐姿、读书写字姿势等方面都有所了解,初步学会了怎样做好个人卫生,但对怎样预防常见病的知识了解还不算多,还需加强学习。 教学目标: 遵照课改精神,全面推进素质教育,促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。增强卫生保健知识。让学生有一个良好的健康的心理和体魄,进一步加强学生的卫生保健和热爱生活,爱护身体的教育,培养学生良好的卫生行为习惯,让学生懂得讲究卫生光荣,热爱劳动同样光荣,身体是革命的本钱,懂得健康是人类至关重要的大事,教育学生掌握必要的保健知识,炼就一副健康的体魄。 教材分析: 健康教育的编写,充分照顾到儿童少年的生理、心理特征,在内容的选择、体系的安排上,坚持以传授健康知识、建立卫生行为为主线,改善环境、预防疾病为核心;以受教育具有自我保健意识和能力为目标,注重知识的层次性,由浅入深,循序渐进。 教学重点是教学重点是牙齿的生长发育特点,沙眼、红眼病的预防方法,膳食平衡、暴饮暴食的危害,看电视、乘车的注意事项,怎样与同学相处,将学习看作快乐的事情。 减负提质措施: 1.师生首先必须从思想上重视健康教育这门课程,扎扎实实学习课的内容的内容,不得取而代之。 2.以学生为主体,让学生有意识地发现周围人群中的卫生保健方面的卫生行为的对与错,从自身中找出不足,引导学生自己教育自己。 3.教师为主导,指出存在于学生中的不良行为和容易发生在学生日常行为中的不良现象,肯定优良行为,正面引导学生养成良好的卫生行为习惯,培养良好的健康心理。 4.开展有趣的师生双边活动,加深学生对健康教育的印象,增进师生之间的感情,为开展健康教育,培养良好的心理健康素质,努力完成教育教学工作任务。 课时安排:隔周1节健康教育课,1节体育课。全期共9节健康教育课,9节体育课,另加机动一节。二年级 第一课时 教学内容:保护牙齿 教学目标: 1、了解牙齿的作用,牙齿对人体健康的重要性,同时对学生进行美的熏陶。 2、掌握牙齿的种类极其各自的功能;了解牙齿生长发育的两个阶段;学习保护牙齿的牙防五步曲和正确的刷牙方法。 3、引导学生对照镜子观察牙齿,培养学生的观察能力,还注重听说能力的训练。 教学重点:怎样保护牙齿,及正确的刷牙方法。 教学难点:牙齿生长发育的两个阶段:乳牙-----恒牙。 教学准备: 1、投影仪、幻灯片、(4张)、小黑板、小卡片(4张)、录象带及放像设备。 2、烧杯、醋、鸡蛋。 3、牙齿模型、牙刷 教学过程: 一、谜语导入、揭示课题。 二、知识传授、理解课文。 1、(出示镜子)观察牙齿的形状。 (出示牙齿模型)讲解并板书:切牙、尖牙、磨牙。 2、牙齿的功能:学生吃东西亲自体会牙齿是怎样完成进食过程。教师小结。 3、牙齿的生长发育。 (1) 讲解换牙,换牙之前的牙称为乳牙,换上的牙称为恒牙。 (2) 说说换牙时应注意些什么? 4、保护牙齿。 (1) 观看录象,回答问题。保护牙齿应怎么做? (2) 学习正确的刷牙方法----竖刷法。小结并板书:牙防五步曲 早晚刷牙,饭后漱口 使用保健牙刷 保护牙齿 使用含氟牙膏 定期检查 健教 二年级第二课 教学内容 预防沙眼 教学目标 学生了解沙眼的发病原因,掌握预防方法。 教学重点 预防方法 教学难点 发病原因 教学过程 一、 导入 同学们了解一些沙眼的知识吗? 二、 沙眼是什么 沙眼是由沙眼衣原体感染引起的一种慢性传染性结膜、角膜病。流行广,发病率高,婴儿和小学生最易感染。损害视力,是致盲的重要因素。 三、 传播途径及临床表现 沙眼衣原体存于病眼的分泌物中。沙眼患者用过的毛巾、手帕,面盆都可能传染沙眼衣原体给他人。 沙眼初期有痒感,异物感,烧灼感和干燥感等症状,少量分泌物,当合并时有眼脸内翻,倒睫;合并角膜炎,角膜溃疡时,就出现明显刺激症状——异物感、疼痛、流泪等加剧。血管翳、角膜疤痕的出现可引起视力下降。 四、 预防方法 学生小组讨论。 汇报。 师小结: 1、加强宣传教育,做到人人重视“预防为主”的方针; 2、培养良好的卫生习惯,勤剪指甲,用清洁的手帕檫眼睛; 3、提倡一人一巾一盆,用流动水洗脸、洗手;手帕要经常洗烫,挂在通风的地方,保持干燥。 二年级 第三课时 教学内容 预防红眼病 教学目标:掌握红眼病是一种急性传染病,夏秋季节流行,主要由接触传染。红 眼病流行时,不要与红眼病人接触,不要到游泳池去游泳。了解红眼 病是由病毒引起的,症状是眼睛发红、疼痛、流泪、畏光。治疗可用 抗病毒的眼药水。 教学重点 预防方法 教学难点 红眼病的传播途径 一、导入 小朋友,你们知道红眼病的知识吗? 二、新授: 1、什么是红眼病? 红眼病是一种由病毒引起的急性眼病,传染性很强。 2、红眼病的传播途径 红眼病主要通过接触传染。在夏秋季节容易流行。 3、患红眼病后的症状是什么样子? 眼睛发红、疼痛、流泪、畏光。 5、红眼病的治疗治疗 可用抗病毒的眼药水。 6、预防方法: 勤洗手,常剪指甲 不和别人共用毛巾、脸盆和洗脸水 不用脏手揉眼睛 红眼病流行时,不要到游泳池去游泳,以免传染二年级第四课时 教学内容:吃好一日三餐 教学目标:了解人体所必需的营养素有哪些。哪些常见食物中有这些物质,它们在人体中的作用。知道吃好一日三餐的重要性和必要性。 教学重点:怎样吃好一日三餐。 教学难点:营养在人体中起何作用。 教学准备:儿歌,故事磁带,各种图片等。 教学过程: 一、导入:我们人体所需要的营养主要从一日三餐中获取。(板书:一日三餐) 二、讨论: 1、人体所需的营养素质有哪些?它们在身体里起什么作用?哪些食物中含有这些营养?请大家认真思考。(人体所必需的营养素主要有蛋白质、脂肪、糖类、各种维生素、无机盐和水六种) 2、那些食物中含有这些营养素呢? (出示图)含蛋白质较多的食物有:牛奶、豆类、鱼、蛋、动物肉等。 含糖类较多的食物有米、白糖、蜂蜜、各类糕点等。 含脂肪较多的食物有各类植物油、奶油、鸡蛋等。 三、出示图,小朋友看,图上有些什么?(各类蔬菜和水果) 1、平时你不喜欢吃蔬菜,家长怎么说的?对,维生素是我们人体所需要的重要营养素。 2、讨论:(看图)什么叫无机盐?(它也是人体所需的营养素,如钙、碘等人体所需的微量元素都属无机盐。) 3、讨论:(看图)水是人体内不可缺少的物质,约占人体体重的60—70%,所以我们每天必须饮用大量的水,平时小朋友需要的水从哪儿获得呢? 小结:这些营养素构成我们的身体组织,作为能源物资,产生热量,供我们长身体、长知识,小朋友正在长身体,长知识,每天必须从食物中摄取充足的营养。因此,吃好一日三餐非常重要。 4、讨论:①早餐吃什么?(早餐好,早餐要有足够的蛋白质、脂肪、糖等,可食米饭、面条、肉、蛋等营养快捷的食物);②中餐:要注意什么呢?(中餐饱)③晚餐呢?(不宜太饱,晚餐少)。接着老师和小朋友一起配份早餐, 四、总结、出示儿歌,读儿歌。 板书: 吃好一日三餐 早餐好 中餐饱 晚餐少 二年级 第五课时本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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