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    时间:2016-09-29来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:万字 建筑工程 发表 论文 建筑工程论文题目 建筑工程施工论文 3万字论文写多久 篇一:数字工程引论万字论文 武汉大学国际软件学院 课程论文 课程名称空间信息与数字技术 专业年级姓名姜煜 学号 学期学年第一学期 成绩任课教师签名 我眼中的智慧城市 姜煜 摘要:针对目前智慧城市建设日益高涨的呼声,国家和城市为了顺应时代需求而积极建设智慧城市的状况,本文根据目前国内外的智慧城市建设发展的现状和趋势,对智慧城市建设概念的背景历史和对智慧城市建设中的所涉及到的核心技术物联网技术、云计算技术、增强现实技术、空间信息网格技术和数据融合技术解释分析。并以武汉市智慧城市建设为例,将武汉市的智慧城市建设现状和对未来的建设的方案和建议一一进行阐述。 关键词:智慧城市,建设,物联网技术,云计算技术 1 引言 智慧城市的定义就是运用信息和通信技术手段感测、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息,从而对包括民生、环保、公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求做出智能响应。其实质是利用先进的信息技术,实现城市智慧式管理和运行,进而为城市中的人创造更美好的生活,促进城市的和谐、可持续成长[1]。两院院士李德仁形象的把智慧城市的概念理解为“智慧城市=数字城市+物联网”。智慧城市建设在当今看来是一种发展趋势,也是一种发展潮流。 1.1智慧城市概念的历史背景 智慧城市的概念最早提出可以追溯到1992年新加坡提出的“智慧岛计划”,此后很多国家开始推进智慧城市的建设,到2010年在全球范围内形成一股建设智慧城市的风潮。而我国最早是在南京市提出的智慧城市的构想,到2011年国内大部分城市开始陆续提出智慧城市建设。2013年国务院发布《关于促进信息消费扩大内需的若干意见》[2],正式提出了要在有条件的城市中进行智慧城市试点示范建设。智慧城市建设开始被国家重视,并提上日程。2014年出台的《国家新型城镇化规划》[3]中指出,将智慧城市作为城市发展的全新模式,要求大力推进智慧城市建设。智慧城市已经被国家认可为城市发展的全新模式,智慧城市成为城市发展的新目标。2014年8月,由国家发改委和工信部牵头制定的《关于促进智慧城市健康发展的指导意见》[4]给出了一个具体的目标:到2020年,建设一批特色鲜明的智慧城市,在保障和改善民生服务、创新社会管理、维护网络安全等方面取得显着成效。2015年初,智慧城市评价模型以及基础评价标准体系的国家标准终于出台,共包括六大标准体系。国标的出台,极大的规范了智慧城市的建设方向,极大的避免了部分城市盲目冒进的状况发生。同时也体现了我国对于智慧城市的建设的迫切性。 1.2为什么要发展智慧城市及其目的 为何要发展智慧城市呢?这是很多人想问的问题。其一,中国目前处于发展中国家,每一年都会有很多务工人员从农村转向城镇,而这部分务工农民工会给城市带来很多的问题,我国目前是以城镇发展作为中心的,这些问题可能就显得特别严重,而发展智慧城市,恰恰有利于解决这部分问题。发展智慧城市,可以更方便解决城市活动人员的统计,加速城市交通的合理分配,缓解城市人口基数过大这个问题。其二,我国是以经济建设为中心的,而进行智慧城市建设,国家投入智慧城市的基础建设的资金逐年增加。而这部分基础建设解决了农民工就业问题,也带动了整个城市的GDP增长,有利于国家。其三,建设智慧城市,可以提高普通百姓的生活质量,使人们更加安居乐业,减少社会动乱,有利于全面建设小康社会,使政府对于城市的管理力度大大加强。最后,智慧城市的建设是需要创新的,而中国现在正在提倡创新,大力构造创新型社会,这有利于提升国内经济发展水平、提高能源和资源利用率。因此,国家为了积极响应世界发展的要求和地方政府的呼声,颁布相关办法推行智慧城市建设,这是社会发展和建设中国特色社会主义社会的必然步骤,也是为全面建设小康社会必经之路。打造智慧城市,其目的就是通过科技来我国城市化进程中出现的交通堵塞、食品安全、社区安全、恶性犯罪事件的增加、国家恐怖主义的威胁等问题提供解决方案,通过广泛的信息获取和全面感知,快速、安全的信息传输,科学、有效的信息处理,进而改善和加强城市管理模式,加大政府监督城市的力度,提高城市交通的运行效率,改善城市公共服务水平以达到良好的城市服务。 2 智慧城市建设的核心技术 建设符合时代发展的智慧城市,必须采用国际通用的先进的科学技术,实现与世界相接轨。运用先进的技术,是加速城市化进程,加速智慧城市建设的根本方法。建设智慧城市需要采用的技术包括物联网技术、云计算技术、增强现实技术、空间信息网格技术、数据融合技术。如图1中所示,智慧城市需要的核心技术便是这些技术。 图1智慧城市建设的核心技术 2.1物联网技术 物联网[5]是基于射频识别(RFID)技术、电子代码(EPC)等技术,在互联网的基础上,构造一个实现全球物品信息实时共享的实物互联网。物联网的核心和基础是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络。从技术层面讲,物联网是指通过智能感应装置,经过传输网络,到达指定的信息处理中心,最终实现物与物,人与物之间的自动化信息交互、处理的智能化网络。从应用上讲,物联网是把传感器网与现有的互联网相结合,实现人类社会与传感器网络的整合,从而更加细致仔细地实时管理和观察生活的方方面面。具体来说,救赎把传感器嵌入和装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、油气管道等城市基础设施中,在通过互联网信息的传递,将信息上传到平台,实现对城市的智能化监控和处理。而智慧城市需要物联网技术,正是因为物联网对于城市的实时监控,然后通过数据挖掘将挖掘到的有用数据上传到平台中,由云计算技术进行分析整合,智能化的处理这些数据,给出解决方案,最大程度的利用城市资源,提高城市效率,加强城市监管力度。在整个物联网传感器的覆盖范围内,发生的任何事件都将会无可遁形,自然而然地减少了城市犯案的概率,实现了社会稳定,保障了人们的生命财产安全。通过一个统一的IP网络融合各类数据,将让城市产生愈多新型服务,服务与服务之间的交互,共同定义了“智能+互联城市”即智慧城市。物联网与互联网的结合,使政府能够对各类信息作出迅速反应,迅速对包括民生、政务、环境、城市服务、工商活动都能够在内的各种需求,作出智能化响应和智能化决策,使城市真正的变成智慧城市。 以武汉为例,整个城市就像一个完整的生物,而传感器网络就是充当了“耳目”的作用,互联网充当了“神经”的作用,云计算充当了“大脑”的作用。在耳目的感知方面,全市的主城区以及重要的交通路段都以及形成了无缝衔接的视频监控网络。而且在全市公交车上均植入GPS芯片以实现对公交车位置的定位,人们最关心的食品安全问题,在食用肉类上从小便打上二维码,甚至连蔬菜都给打上了二维码,在网络上建立食品安全档案,耳目感知设施已经基本完成。在网络的覆盖水平上,武汉也位居全国同等城市前列。而且光纤到户规模达到230多万户,2G信号覆盖中心城区和新城区中心城镇和农村,4G信号覆盖整个中心城区和周边部分地区。另外,在整个市区中市民之家、市图书馆等25个公共区域和3条公交线路都向公众人民开放了免费无线上网。可以说整个物联网传感器网络的建设已经基本趋于完成,移动通信网络的覆盖也基本完成。整个物联网在武汉全方位的实现覆盖或许并不遥远,但目前实现覆盖的物联网传感器网络已经基本能够满足人们的生活需求,对于提高人们的生活质量起到了难以想象的影响。 2.2 云计算技术 云计算[6](英语:Cloud Computing),是一种基于互联网的计算方式,通过这种方式,共享的软硬件资源和信息可以按需提供给计算机和其他设备。中国云计算专家咨询委员会副主任、秘书长刘鹏教授给出的定义:“云计算是通过网络提供可伸缩的廉价的分布式计算能力。”云计算技术的核心是虚拟化核心技术、云计算平台核心中间件、分布式海量数据存储与管理技术、云计算安全可信机制、云计算终端技术。虚拟化核心技术实现了虚拟机之间的完全隔离与资源的动态调篇二:施工员 顶岗实习报告(1万字) 顶岗实习报告 系 部:建筑工程系 专 业: 建筑工程技术 班 级:建筑工程技术三班 学生姓名: 马晓 指导教师: 董青 完成日期:2015年 5 月 24日目录 引言 ............................................................................................................................... 1 一、施工员的定义及重要性 ....................................................................................... 2 (一)施工员的定义............................................................................................. 2 (二)施工员在施工过程的重要性..................................................................... 2 (三)施工员的工作流程..................................................................................... 3 二、施工员的职责 ....................................................................................................... 5 三、施工员的主要任务及控制目标 ........................................................................... 6 (一)工程施工阶段施工员的主要工作内容..................................................... 6 (二)施工员的控制目标..................................................................................... 6 1.施工总进度计划的编制..................................................................................... 6 2.计算工程量......................................................................................................... 6 3.确定各单位工程的施工期限............................................................................. 6 4.确定各单位工程的开竣工时间和相互搭接关系............................................. 6 (三)合格的施工员必备:................................................................................... 7 四、工程项目质量管理 ............................................................................................... 8 (一)目前我国工程项目质量管理中存在的一些问题..................................... 8 (二)如何在工程项目的施工阶段做好质量管理和控制工作......................... 8 1.质量控制的关键阶段龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台......................................................................................... 8 2.施工质量保证体系的建立................................................................................. 8 3.施工质量保证体系的运行................................................................................. 9 4.施工阶段生产要素预控对质量管理的重要性................................................. 9 5.施工阶段质量管理的主要途径和方法........................................................... 10 结 论 ......................................................................................................................... 11 参考文献 ..................................................................................................................... 12 致 谢 ......................................................................................................................... 13山东商务职业学院顶岗实习报告 引言 施工员是基层的技术组织管理人员。主要工作内容是:深入施工现场,协助搞好施工,与施工队一起复核工程量,提供施工现场所需材料规格、型号和到场日期,做好现场材料的验收签证和管理,及时对隐蔽工程进行验收和工程量签证,协助项目经理做好工程的资料收集、保管和归档,对现场施工的进度和成本负有重要责任。施工员的工作就是在施工现场具体解决施工组织设计和现场的关系, 组织设计中的东西要靠施工员在现场监督,测量,编写施工日志,上报施工进度,质量,处理现场问题。 建筑工程施工过程中,施工员必须先了解自己的岗位职责和工作内容,简单的来说了解图纸;对各工种进行分析、施工工序安排、技术交底等;给各工程班组提供定位轴线;在施工当中如遇图纸与现场不符应及时上报;在项目经理的领导 开展工作,贯彻安全第一;参加竣工验收等。这些基本工作对一个施工员来说很重要。而且,在建筑施工过程中,建筑工程施工质量是工程建设的核心,是决定工程安全性能的关键,是实现工程施工三大控制目标控制的重点。他对提高工程项目的经济效益、社会效益和环境效益均具有重大意义。 工程项目施工阶段质量管理与控制是工程项目的核心、是决定工程建设成败的关键,没有质量就没有投资效益、工程进度、社会效益。要扭转目前工程项目质量事故多发的被动局面,就要加强施工阶段质量管理工作,提高工程项目的质量。质量是建设工程的生命,也是永恒的主题。论文主要基于建设工程施工准备阶段和实施阶段质量管理的重要性,简要分析了我国当前工程项目质量控制中存在的一些问题,提出做好施工阶段的质量管理工作的一些方法与具体措施。一、施工员的定义及重要性 (一)施工员的定义 施工员是基层的技术组织管理人员。主要工作内容是在项目经理领导下,深入施工现场,协助搞好施工监理,与施工队一起复核工程量,提供施工现场所需材料规格、型号和到场日期,做好现场材料的验收签证和管理,及时对隐蔽工程进行验收和工程量签证,协助项目经理做好工程的资料收集、保管和归档,对现场施工的进度和成本负有重要责任。 (二)施工员在施工过程的重要性 施工员作为建筑五大员,在施工过程起着重要的作用。从工程刚开始的投标,到现场施工,工程质量管理,现场安全,现场资料,每月报量,预算,结算,及协调各方关系等都需要施工员积极参加。 1.在工程的投标报价阶段需要施工员进行参加投标,对于一个由施工员参加报价的标书一旦以后中标,那么施工员作为该项目的管理人员之一,他对该工程的初步有了一个了解,如果报价中存在失误那么可以在工程开工后尽可能进行弥补。当然施工员在报价中要注意采用一定的投标技巧如采用不平衡报价法、多方案报价法、适当降低投标价格等,无论在报价中采用何种报价方式作为施工员对报价中的潜在风险需采取一定的措施。 2.在工程现场施工中要负责图纸绘审、施工方案、技术交底、施工质量控制等工作。 (1)图纸绘审:施工员在接到工程设计图纸后要认真阅读,对工程设计图纸中存在的疑问或存在的问题加以汇总,并向相关单位发出询问单,在施工过程中,如发现设计图纸存在问题,或因施工条件变化需要补充设计、需要材料代用,应及时向监理或建设单位相关人员提出等待确认。 (2)施工方案:工程施工中施工方案的选择对工程的盈亏、质量的优劣、工期的提前与滞后起着至关重要的作用。施工员在编制施工方案时应有针对工程的特点和难点,充分了解施工现场及周围环境。 (3)技术交底:施工员根据分项工程的施工方案,及时做好技术交底工作,经常对施工及操作人员进行质量、安全、工期要求方面的交底工作,使他们人人作到心中有数,避免因质量、安全等问题造成停工返工而影响工期。 (4)施工质量控制:由于影响建筑工程施工质量的因素较多,但主要因素在人的控制、材料的控制、相关机械的控制。 (5)人的控制:对直接从事工程施工各类施工人员进行必要的专业技术培训,如武汉培训,加强劳动纪律教育、调动其积极性,对要求高的工艺要有技术熟练,经验丰富的工人来完成。 (6)材料的控制:材料的控制主要是严格检查验收,正确合理地使用。对每批进入施工现场的材料都要进行相关检验。材料的购入要按照当月的要料计划进行分批采购,进入现场的材料必须要有相关厂家的合格证、材质证明、出厂合格证等相关报告。 (8)相关机械的控制:根据工程不同工艺特点和技术要求,选用合适的机械设备,正确使用和保养好机械设备,配合相关技术人员做好机械设备的管理制度及使用制度。 3.相关施工资料:施工员在施工过程中要认真做好施工日记的记录,填写各分部分项工程的过程记录及验收记录。绘制本专业的竣工图,整理、编制竣工资料,填写月生产计划和月度已完实物工作量报表的编制,对班组完成工作量进行考核。及时对本专业施工管理和施要技术进行归纳小结。 (三)施工员的工作流程 1.开工前资料:工程承包合同及分包合同、开工报告、材料报验、施工方案等; 2.质量验收资料: (1)施工、技术管理资料:工程概况、工程项目施工管理人员名单、施工现场质量管理检查记录、施工组织设计、施工方案审批表、技术交底记录、开工报告、竣工报告、施工招标文件、工程承包合同及分包合同、工程预(决)算书 (2)工程质量控制资料:图纸会审、设计变更、洽商记录汇总表、图纸会审、设计变更、洽商记录、设计交底记录、工程定位测量、放线验收记录 (3)原材料出厂合格证及进场检(试)验报告:钢材合格证和复试报告汇总表、钢材合格证、复试报告、其他钢材合格证、复试报告、水泥出厂合格证、复试报告汇总表、水泥出厂合格证、试验报告、砖出厂合格证或试验报告汇总表、砖(砌块)出厂合格证或试验报告等; 1混(4)施工试验报告及见证检测报告:1)混凝土试块试压报告汇总表:○ 2抗渗混凝土试块抗渗试验报告○3用于装配式结构拼缝、凝土试块试验报告○接头 4特种混凝土试块试验报告;2)混凝土强度评定;3)结处混凝土强度试验报告○ 1砂浆试块试验报告;5)钢构实体混凝土强度评定;4)砂浆强度汇总评定表 ○ 1钢筋连接试验报告、焊条(剂)合筋连接试验报告、焊条(剂)合格证汇总表○ 1土壤试验报告等; 格证;6)土壤试验记录汇总表○ (5)隐蔽工程验收记录:1、穿墙管止水环与主管或翼环与套管隐蔽验收记录2、 屋面天沟、檐口、檐沟、泛水、变形缝和伸出屋面管道的防水构造隐蔽工程验收记录3、抹灰工程隐蔽验收记录4、门窗预埋件和锚固件的隐蔽工程验收记录5、门窗隐蔽部位的防腐、填嵌处理隐蔽验收记录6、护栏与预埋件的连接接点、预埋件隐蔽验收记录等; (6)施工记录:施工日志、地基验槽记录和地基处理记录、混凝土(其他)构件合格证汇总表、混凝土构件合格证、混凝土构件结构性能检验报告、门窗产品合格证及复试报告等; (7)地基基础、主体结构检验及抽样检测资料:钢筋保护层厚度实测表、地基基础工程检测报告、结构实体检测报告(无同条件养护试块或不合格时)、工程质量事故及事故调查处理资料、新材料、新工艺施工记录等; (8)土建工程安全和功能检验资料:屋面泼水、淋水、蓄水试验记录、厕所、厨房、阳台等有防水要求的地面泼水、蓄水试验记录、建筑物垂直度、标高、全高测量记录、烟气(风)道工程检查验收记录、建筑物沉降观测记录等 (9)工程质量验收记录、单位(子单位)工程质量竣工验收记、单位(子单位)工程质量控制资料检查记录、单位(子单位)工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录、单位(子单位)工程观感质量检查记录等; (10)地基与基础:地基与基础分部工程质量验收记录、分项工程质量验收记录、模板安装工程检验批质量验收纪录表、模板拆除工程检验批质量验收纪录表、钢筋加工检验批质量验收记录表、钢筋安装检验批质量验收记录表、混凝土原材料及配合比设计检验批质量验收记录表等等。 (11)主体结构:主体结构分部工程质量验收记录、模板安装工程检验批质量验收记录、预制构件模板工程检验批质量验收记录、模板拆除工程检验批质量篇三:初写数学论文的几个注意点 初中数学园地http://home.cfe21.com/czsxyd;E-mail:mailto:zzxhh@sina.com 初写数学论文的几个注意点 张振兴 (黄骅市羊二庄中学,河北沧州 061109) 摘 要:就自己的初中数学论文写作经验,提出初写者应注意的几个问题:借鉴成果,博采众长;完备素材,厚积薄发;立足实践,提炼新意;从小到大,循序渐进;文外功夫,提高修养。 关键词:教育科研;教师素质;数学论文;经验介绍 中图分类号:G421文献表示码:A 文章编号:1009-010X(2002)08-008-02(发表时由编辑添加) 随着教育科研意识的不断深化,很多教师希望把自己的研究成果,以论文形式公开发表. 根据笔者的切身经历,我认为初写数学论文的教师, 为了尽可能的少走弯路,应充分注意以下几点. 一、借鉴成果,博采众长 对他人的研究成果,进行吸收消化,为我所用,这是每一个科研工作者都在做、并且必须做的事情. 一个人的精力、能力、水平等毕竟是有限的,要弥补这个“先天性缺陷”,就一定要向他人学习借鉴. 就初中数学教师而言,我们所涉猎的范围自然应以初中数学的教育教学科研信息为主,但还应兼顾高中和小学的数学,以及计算机、物理、化学等相关学科的信息. 信息的表现形式多种多样,大致可以分为三类:(1)书面形式,比如各种书籍、报纸、刊物等;(2)口头形式,比如各种会议、听课、交流、咨询等;(3)电子形式,比如以网络、光盘、软盘等为载体的信息. 来源于不同形式的信息各有千秋,有的权威性高,有的时效性快,有的针对性强,有的信息量大. 这些信息的保存方式也各不相同,主要有四种:(1)制卡片,简要注明作者、题目、出处、摘要、编号、日期等项内容,主要用于一般性的信息; (2)做摘记,写在本上,编好序号目录,以便查找,所记内容比卡片更详尽,适用于比较重要的信息;(3)复印,对于特别重要并且篇幅较长的文章,可以全文复印,复印件应用同样大小的复印纸,对不同大小的原件缩放得一样大,便于装订、排序、编目;(4)存盘,这是针对电子信息形式的特殊性采用的一种保存方式,复制到微机硬盘或软盘上. 有条件的,还能使用录音、录像、刻录光盘等等方式. 自1996年以来,我手抄20多万字,复印存盘10多万字,这些宝贵的文献资料,为我的教育科研和论文写作,提供了强大的理论支持和实践指导. 二、完备素材,厚积薄发 论文只是教研结果的表现形式之一,有人提出“论文还自教研始”、“论文在研不在写”等观点,有一定的道理. 如果只看重论文发表这一结果,急功近利,做无病之呻吟,效果肯定不好. “厚积”是基础,没有来源于实践的经验教训、数据统计等等素材的积累,想要写出比较有价值的论文,几乎是不可能的. 这些素材源于何处?如何去发现这些素材呢?答案是那句古话“处处留心皆学问”. 具体说来,素材的来源主要有以下几方面:(1)课堂教学,它是教研工作的主阵地,也是素材最重要的来源,这不但是一个教学实践的过程,还是一个发现问题的过程,是一个向学生学习的过程;(2)课后反思,对每节课的成败得失都及时的总结下来,以便进一步研究;(3)作业记录,从学生作业中不但能发现具有共性的问题,提示我们教学教研的改革方向,而且学生中也会有许多新颖的解题思想,值得教师学习;(4)考试总结,测验考试是对学生知识的集中检验,即使在素质教育中,也不能把考试视为应试教育的“余孽”,“打入冷宫”,关键是如何改革考试制度和内容,适应素质教育;(5)解题分析,教师平时应坚持解答一定数量的数学题,解题是数学的核心任务之一,这样做可以活跃思维,并从中探索解题规律和命题趋势;(6)调查反馈,调查可以用谈心、问卷等多种形式进行,从中所反馈的信息是难得的写作素材;(7)成果质疑,学习他人但不要迷信他人,在阅读他人的论文时,有时也能发现其存在的不足甚至是错误之处,对此只要自己的理由充分就要敢于质疑;(8)探讨争论,在日常探讨问题的过程中,持有不同观点的人发生激烈争论是常有的事,从中往往加深了对问题的理解程度;(9)灵感顿悟,事实上很多自选课题的素材是平时工作、学习、生活甚至睡梦中突然想到的,但这种灵感是对问题深入思考的结果,如果没有自觉教研的精神,灵感就无从谈起. 几年来,我以“教学手记“形式,积累的素材已达200多份45万字,在此基础上进一步整理成文,已在国家级、省级报刊发表各类数学论文(或文章)100余篇17万字. 其中,有些论文的素材积累投入了很大力度,比如发表于《理科考试研究》(初中版)2001年第10期的《“动”了五年的压轴题》一文,是在对1997年~2001年五年间,河北省中考压轴题的命题规律进行研究的基础上,汇总整理而成的;发表于《校园学习·数学》2002年第1~2期的《方程(组)中考复习精要》一文,素材源于对2001年70余份中考试题的分析精选. 三、立足实践,提炼新意 初中数学教师都从事着一线教学工作,最清楚教学中的困惑和喜悦,最了解学生的想法和看法,最直接的进行着实践和改革,这些是专门从事教育科研工作的专家、学者和部门所难以具备的. 正因如此,一线教师的论文多数源于实践,具有强烈的实用性和鲜明的针对性,对于我们的这些优势应该有充分的认识,并不断保持和发展. 近期,我正负责河北省“创新教育”子课题“培养学生创造性思维能力”的研究工作,这一课题也是当前教育界的一个热门话题,我将自己的阶段性研究成果写成论文《培养学生创造性思维能力的常用方法》,参加了2000年8月在京举办的“全国初中数学教育第十届年会”论文评选,荣获二等奖. 再比如,教学中的一些“冷点”问题虽不常见,但一旦出现便会使学生无从插手,据此李凤君老师和我合作写成《怎样判断勾股数》一文,发表在《教育实践与研究》2000年第2期上. 论文的新意如何出?我认为有两点非常重要:一是在主题上,立意新颖,视角独特;二是在时间上,意识超前,创作及时. 就拿对中考试题的研究来说:河北省2000年中考于6月22日结束,我随即对当年的中考试题加以分析,从考查学生创造性思维能力的角度深入剖析,于7月份创作完成了《注重考查学生的创造性思维能力——2000年河北省中考数学试题评析》并寄给《中小学数学》(初中教师版),后来发表于该刊2001年第3期;一般每年的全国各地中考试题汇编资料最早在10月份面世,通过研究我发现,1998年的中考试题中不等式应用题异军突起,而且当年考生的得分率偏低,必将引起以后中考师生的注意,针对这一新动向,我于11月份写成《例谈中考不等式(组)应用题》一文,对此进行分类研究,并补充编拟新试题,指出命题趋势,该文发表于《河北教研》1999年第2期. 四、从小到大,循序渐进 写论文需要一个过程,循序渐进,不可能一蹴而就. 按照一般情况,提醒初写者先尝试以下两个步骤: 第一步,练习写学习辅导类的文章. 几年来,我在《学习报》、《少年智力开发报》、《初中生周报》等报纸上,发表学习辅导类文章数十篇. 这些虽然一般称不上“论文”,但是进行这样的写作,既可以当作练笔,又可以用于教学,还可以视为一次小小的课题研究. 学习辅导类的报刊面向广大学生,通常用稿量大,发表得快;其内容突出针对性,深入浅出,形式灵活;所需稿件短小精悍,通常有1000字左右;要求与教学同步,应该比教学进度提前3个月寄稿;写稿还应分析用稿动向,目前学习辅导类报刊多数存在高年级稿多、低年级稿少,综合知识稿多、单个知识稿少等等现象,初写者可以倾向于写“少”的方面的稿;稿件写完后要反复修改,确保无误,再抄写或打印寄出. 第二步,进行教学研究类论文的写作,侧重于解题方法研究等实践性强的,由浅入深,不要急于写理论性太强的论文. 可以先探讨解题技巧,再挖掘思想方法,后深究素质能力,进而分析命题原则,预测趋势走向等. 如果写有些理论性的文章,可以从教学实践中去寻找适应教育发展趋势的新课题,比如发表于《中小学数学》(初中教师版)2001年第9期的《谈计算器的教学》一文,就是在此方面的尝试. 需要指出的是,一篇论文的范围不求广,但求分析透彻,凝练精华;论文篇幅不求长,大家都知道的少说或不说,适可而止,相信读者的阅读水平,主要适于教师阅读的论文,长短不一,就我发表的论文而言,短的仅千余字,长的近7000字,一般在3000字左右;此类论文与学习辅导类的文章相比,格式要规范得多,但对与教学同步性的要求则比较宽松;为提高发稿率,应认真研读报刊风格,留心新增栏目、征稿启事,对发现的问题勇于质疑争鸣. 五、文外功夫,提高修养 文外功夫,主要指一个人的思想境界、个人修养、意志品格等方面的表现. 它具体体现在两个方面: 一方面是,讲究文德,不要过分看重名利、沽名钓誉. 必须信守承诺,尤其是应约写稿,一定要迅速及时,保质保量;如所约稿件较多,也可以多写几篇给编辑以选择的余地;为避免信件丢失,可用挂号信寄稿,有时还需用特快专递、传真、发E-mail等方式. 当前很多单位(甚至有的是个人)利用教师希望发表论文的迫切心理,征集各种名目的“自助论文”,对此应慎重对待,不能为了名利,就写一些没有价值的文字,花钱发表. 一稿多发一般是由一稿多投所致,如果在约定时间内未收到用稿通知、样报样刊或稿费,而再投他刊造成重复发表的尚有情可原;但有的把一篇稿同时寄往多家报刊,甚至明知已经发表录用又另投他刊,即使侥幸被重复发表,无论间隔时间长短,也很容易被读者识破,这样做既不尊重编辑,影响报刊质量,又坑害读者,降低个人声誉,结果适得其反. 更为严重的是剽窃抄袭他人论文,不但可耻,而且是一种违法行为. 另一方面是,坚持不懈,持之以恒. 我从1996年初开始着手于素材的积累,不断自觉的夯实基本功,历时一年多,直至1997年开始投稿,结果投寄的第3篇论文《代数式求值十法》就被发表于《理科考试研究》1997年第6期,喜悦之情溢于言表,细细回味,一年多的“寂寞”也是初次收获的重要因素,如果坚持不下来,也只能是半途而废了. 相对于更多的论文作者来说,我还算是幸运的,他们在谈到自己的写作经验时,提到投稿数十次、甚至近百次以后才有作品问世,其间的酸甜苦辣、经验体会是难以言传的,“失败是成功之母”、“功夫不负有心人”在他们身上得到了充分的体现. 以上所谈是我对初中数学论文写作的几点看法,希望能给刚刚开始写作的朋友带来一些帮助. 所涉及的内容较为肤浅,如要在论文写作的道路上不断提高,还需要借鉴更多人的成功之道,但无论如何,个人的实践创新才是最重要的因素之一.本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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