• 小学语文龙8国际
  • 小学数学论文
  • 德育论文
  • 小学英语龙8国际
  • 语文龙8国际
  • 小学语文论文
  • 班主任论文
  • 幼儿教育论文
  • 初中数学论文
  • 教育龙8国际
  • 小学德育论文
  • 小学龙8国际
  • 小学教育论文
  • 高中语文龙8国际
  • 小学体育龙8国际
  • 小学美术龙8国际
  • 初中英语论文
  • 数学龙8国际
  • 中学英语龙8国际
  • 初中班主任德育论文
  • 初中物理论文
  • 学前教育论文
  • 国防教育论文
  • 素质教育论文
  • 初中语文论文
  • 远程教育论文
  • 龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台

    时间:2016-10-22来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:议论文 素质教育 素质教育之我见议论文 谈龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 关于素质教育的议论文 篇一:素质家长议论文800字 素质家长议论文800字 素质家长议论文800字 唯一一次被我爸打是在小学一年级。那时我们家住在小山沟里,小孩子上学得翻过山去。有一次我去学校,却在山上捉蚱蜢入了迷,竟然忘了时间。急得老师只得沿山路一步步爬上来找我。回家后,爸妈就把我连骂带打了一顿?? 随着我慢慢长大,爸妈就不再斥责我,教训也往往是和风细雨的。相比之下,萧百佑这样的父亲除了专制、蛮横,我就挑不出什么优点了。也许他还得学习如何做父母。周国平说过,孩子对父母而言亦是一种馈赠,馈赠他们初为人母人父的快乐,所以父母应该感谢这种馈赠,用悉心照顾与良好的教导回报孩子的童真。也可以说父母对待孩子的方式就体现了他们自身的素质。有强烈控制欲的父母管孩子管得太严,什么能做什么不能做都抓得死死的,忽略了孩子的成长是一个学习的过程,甚至犯错也是他的权利。不玩一下火怎么知道火带给人温暖的同时也能烧灼得人疼痛呢? 我很羡慕一个朋友。她从小喜欢美术,父母便送她进美术班画画,现在更是作为专业在专攻。由于她性格开朗,又有很强的好奇心,父母便带着年幼的她四处游历,让她在旅途中见识了不少风景与文明。因为这份开阔的视野,她开朗而不失沉静,博学而又有专攻,朋友们都喜欢跟她在一起。 所以我觉得好孩子并不是逼出来的。若孩子性情里的天真、纯洁、好奇受到压抑,他的快乐也会消失殆尽。没有快乐的成功谁稀罕呢?又有什么意义呢?父母应该学会发现孩子的兴趣与特长,寻找一条适合孩子的路,然后用自身的品质感染孩子,孩子不就自然朝好的方面发展了吗? 龙应台就是这样一位好母亲。她在《目送》中说过:“他(儿子)有自己的精神世界,只是我进入不了。”她并不认为儿子年龄比自己小就地位不平等。她尊重儿子的时代精神,把他的人格与自己摆在同样的高度。三毛的流浪情结也多多少少受到了父母性情的影响。曾看过三毛父母对她的评价:“我女儿常说,生命不再于长短,而在于是否痛快地活过,也就是为掌握生命的意义而活。在这一点上,我虽然痛心她的燃烧,但我同意。”开明的父母培养了勇敢、潇洒的三毛;而尊重孩子的选择,从中亦显出了父母的人格魅力。 想象一下,“狼爸”的孩子离开这份管束后又当如何呢?要么毫无主见、惟命是从,要么麻木不仁、蛮横专制。虎妈的女儿不也在社交中显露出了胆怯吗?她又怎么可能摆脱得了儿时那个被骂“垃圾”的阴影呢?父母急切盼望孩子成功,孩子却受到了难以弥补的身心伤害,这样的结局是谁也不愿意见到的。 父母养育孩子需要素养。孩子不是用来达成某种目的的工具,他们也拥有独立的人格。父母若真心关心孩子,就当对孩子多几分了解,多一份尊重。“如狼似虎”的动物式教养的成功毕竟是特例。父母亲应当记住:今天种下一棵什么样的种子,明天就会发出一株怎么样的芽。篇二:综合素质写作 (800字) 1、以“表扬”、“赏识教育”为话题进行队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间在新的历史时期。在党中央的坚强领导写作,文体不限,诗歌除外。终身难忘的表长河,前不见古人。后不见来者。悠悠无尽头。下。这种责任心已经内化为我们每一个教师内扬 整个接力赛的队员主要由一代一代的教师组在的品质和良知,已经内化为不自觉的日常行 在初二时来了一个语文老师,要我们写成,一代相当于一棒。历史赋予我们特定的一为。在我们的教师队伍中。在教学一线上,不作文,题目就是“春游”。我写了一次与爸爸上程。我们从上一代手中接过知识接力棒,然后乏像谭千秋、瞿万容、贺宝根等那样把爱放在山采杨梅的经历,由于是自己的亲身经历,所跟时间赛跑,直至跑完我们的这一段,把接力生命之上的好老师。更有许许多多虽没有惊天以写得有声有色。这个语文老师并不知道我是棒传递给下一代的人。一棒一棒,无穷无尽。动地的壮举但同样创造着伟大的光荣人民教班里最差的学生,在批改完作文后,我的作文在这个过程中,应该有三种情况: 师。在平凡的工作岗位上,他们默默无闻。为成了班上唯一优秀的范文,老师拿着我的作文一是没有按要求传到或是传错了、传丢了学生日以继日地工作,为了学生付出全部的本声情并茂地大声朗读着,我一听是自己的作了,这是混者。浑水摸鱼、滥竽充数而误人子精力和心血,为了学生他们上不能赡养老人,文,心狂跳起来。语文老师读完了以后,就对弟者即是。二是刚刚符合要求传出,这是庸者,下不能尽父母的责任。在平凡的日子里,他们全班同学说:“请写这篇作文的同学站起来。”平庸无进而得过且过者即是。三是不但按要求正在用每一个细节、每一点努力、每一份汗水。我在后排怯生生地站了起来,全班同学的目光传到,而且增进了自己的内功。使知识接力棒诠释师德的伟大与崇高。他们正以言传身教。都向着我了。他们眼里是惊奇的目光。而我也本身越来越新、越来越有用,这是智者。创造以自己的人格魅力。潜移默化地影响着下一感觉到了一种从来没有过的自豪。语文老师在发明,作出贡献。人类会一定记住他。我想,代,影响着一代又一代的人民教师。这种寓平读完了我的作文后还给全班同学分析了作文我绝不能做阿混,至少要平庸,然后追求智!凡于伟大的事迹。也可以震撼人心。 好在什么地方。并给了我几张空白稿纸让我再当然要达到智,需要付出艰苦卓绝的努力。首此时此刻,我已泪如泉涌,恐怕我倾尽誊写一遍,然后在班里墙壁上开了一个作文园先必须有一颗爱心,然后是练好教师的各类基言语也无法表达对他们的深情敬意。只能以拙地。我的作文就是作文园地里的第一篇范文。 本功,如语言、写作、书写、板画、计算机等,文钝笔表达自己对他们的沉痛哀悼。我相信, 我因此找到了自信。原来自己并不是十再是不断学习,终生学习,不断充实自己,不我们每一名教师都会永远记住他们英雄的姿分没用,我也能够有同学不及的地方。自从那断完善自己,争取有所创造,有所贡献! 势、生命的壮举。因为,从这一秒开始,还有以后我开始自己要求自己写周记,然后是写日让教师这个职业带给人们更多的真知。无数的人民教师会像他们一样,做一个勇敢记,每天要自己写出五百字的东西来,然后就让我的生命燃烧得更有意义吧! 的、恪尽职守的、大爱无声的人!像他们一样。是每天送给老师批改。老师在看完之后就写上3、师德是教师的立师之本,是教师事在危险面前绝不颤抖! 一句评语或者给一个优秀的字样,我非常满业成功的保障。请以师德为话题进行写作。6请以“宽容”为话题。写一篇800字以上的作足。写日记这个习惯从初二开始一直保留到了文体不限。诗歌除外。 文。要求:条理清晰,语言通顺 我大学毕业后。直到任教的六年时间里。我的大爱无声 师德千秋 教师要有大海一样的胸怀 日记本共有五十多本。 天崩地裂。地动山摇。日月潜形,阴风“海纳百川,有容乃大”,这里的“容”, 在平时教学中。对待那些回答问题有偏哭号。房屋坍塌,横尸遍野。那场毁灭性的八我们可以理解为容纳、包容。大海正是因为有差、学习上老是出错的同学,我们老师往往会级汶川大地震将时间定格在让国人乃至世人了广阔无垠的胸怀,才成就了其雄伟的气势,不分青红皂白地大加批评或粗暴训斥,久而久震惊的5月12日14时28分。几秒钟的时间,令世人为之倾倒。我想,我们每一个人,特别之,学生的心理会罩上一层自卑的阴影,学习一座座城市、一排排楼房、一条条道路完全损是我们教师。都要有大海一样的胸怀。 的兴趣也会大打折扣。 毁;几秒钟的工夫,我们几万名同胞身陷废墟,我们要以大海一样的胸怀去接纳,包容 美国著名心理学家詹姆斯说过这样一生命垂危。哭喊声、呻吟声、求救声在这一刻我们的每一个学生。学生们正处在青少年时句话。“人性中最深切的本质是被人赏识的渴伴着泪水化成了无尽的哀痛。也就在这一刻。期。各个方面的表现还极不成熟。一方面,他望。”作为我们老师。何必要吝啬自己的表扬绵竹市东汽中学教师谭千秋老师临危不惧,镇们对社会、对人生、对学习的重要性还不能深呢?一句不经意的赞美,可能会成就学生的一定自若,他冒着楼房剧烈摇晃。马上会倒塌的刻地了解。还不能事事处处深思熟虑,考虑周生,造就无数个“牛顿”、“爱因斯坦”。教师要危险,迅速地组织学生撤离。一个、两个、三全;另一方面,他们又对社会、对人生、对大尊重学生的人性,张扬学生的个性,当学生遇个??,就在教学楼即将倒塌的生死关头。年自然中一切新奇的事物充满着好奇,总会不顾到困难、挫折,直到出现错误时,不要埋怨,轻的人民教师谭千秋。毅然作出生命中最坚定一切地去尝试他们感兴趣的事物,而在尝试的不要横加指责,静下心来和学生谈谈,帮学生的选择,用自己的血肉之躯支撑成生命的弧过程中总会免不了犯下这样那样的过错,这个分析一下原因,帮学生走出心灵的困境,扬起度,死死地将四个孩子护在身下。四个孩子得时候,我们就应该帮他们找出犯错原因,指导自信的风帆,品尝成功的喜悦。 以生还。而谭老师却永远地倒下。 他们调整前进的方向。鼓励他们求探索,求新 只要我们每位老师怀着谦逊的品质,赋谭老师走了。丢下了年迈的父母、美丽求异的精神,而不能容不下他们的过错。 予学生一片真挚的爱心,真正做到信任赏识学的妻子、花样年华的谭君子和在怀中嗷嗷待哺对于日常行为规范都不能很好遵守的生, 的小女儿;谭老师走了,他在天灾降临时用生学生,我们更是要以宽阔的胸怀接纳他4j1. 尊重学生的人格,那么,我们的课堂必命谱写了一曲悲壮的赞歌。也许他有愧于自己因为他们更需要我们的帮助。前几天看到这样将是充满人文关怀和张扬师生个性的天地,我的亲人,但是他却无愧于人民教师这个光荣的的一则故事,说的是一座古庙里有一个老方们的教育必将散发出绮丽的光芒。 称号。 丈。带了二三十个徒弟。其中有一个弟子老是 2、题目:教师,我所向往的职业 就在那一刻。可歌可泣的感人事迹接连违反庙里的规矩,不是偷吃东西。就是拿人财要求:观点正确,语言通顺,文体不限,上演。如身体前倾用生命为孩子们创造了生存物。其他的弟子再三请求方丈开除这个犯错的800字以上。 空间的张米亚老师、为救6名孩子而被钢筋穿弟子,方丈总是跟这位弟子讲了道理就了事 教师,我向往的职业 胸而过的李永强老师、身体被砸成三段而双手了。其他弟子只好对方丈又说:“您要留下他,教师,一个很微小又很朴实的词,却又还在环抱三名学生的向倩老师、多次冲回教学我们就只好离开,到其他庙里去了!”老和尚闪耀着平凡的光辉。教师多少年采被各种各样楼营救学生的母智慧老师、舍弃亲身娃娃一心说:“你们要走就走吧。但我不能开除他。你的人评价为“人类灵魂的工程师”、“园丁”、“蜡想着别的幼儿的聂晓燕老师、身挡水泥板救下们还能懂得规矩,哪里学都成,而他连起码的烛”,教师是个既伟大又平凡的职业。 小孩的瞿万容老师??这样的例子举不胜举。规矩都不懂。我必须留下并教好他啊!”这位 教师是太阳底下最崇高的职业。之所以在那极其短暂的瞬间,在那千钧一发的危急时违规的弟子一下子就跪倒在师傅跟前,从此以说是“最崇高”、“最光辉”,就是因为教师是“人刻,他们没有丝毫的犹豫、丝豪的胆怯。毅然后再也不偷窃了。我想。如果这位方丈没有宽类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁的人,将生的希望留给了学生,将死亡的危险留给了容之心,就不会收到这样令人满意的教育效我们称他为建筑工程师;设计工厂合理流程的自己,用生命诠释了师者对学生最诚挚的爱。果。我们的学生中,有学习习惯不好。学习成人,我们称他为工业工程师;研究更好地养花诠释了爱与责任的师德灵魂。 绩不佳的孩子,日常行为极不规范,但是,我种花、美化环境的人,我们称他为园艺工程师。这让我想到了去年为救学生而被大浪们不能歧视他们,厌弃他们,我们只能像老方然而教师却是灵魂的工程师。那就意味着要塑吞噬的上海师大教授贺宝根老师、时刻牵挂师丈那样,以大海一样的胸怀包容他们,耐心细造人类的思想,建设人们的精神世界,是精神生冷暖忘却自家天寒的山东省庆云县教研室致地引导教育他们,每当他们有一点滴的进文明的设计者和创造者。是精神花园里的一个主任周主信老师、在暴雨和洪水面前舍掉自家步。更要热情地鼓励表彰他们。只有这样,我园丁。 财产让32名群众转危为安的退休教师李明素们才能达到育人的目的。 “师者,所以传道、授业、解惑也。”传等等。一件件、一个个生动感人的例子。见证同时,每一位教师也要以宽阔的胸怀接播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑等了新时代人民教师的风采,见证了人民教师崇纳学生们所有的意见和建议。一个教师。只有等,这些都是一个教师所要做的事。在这个过高的师德形象见证了这崇高精神的背后人民虚怀若谷,广纳百川,我们的教学工作、班级程中,等于是把知识的火炬一代一代地传递下教师那颗强烈的责任心。 管理工作才会得到学生们的认同。我们的教学去。所以,在我看来。教师更像一个接力赛的和管理工作才会进入一个良性发展的轨道。 中华民族的教育前辈孔夫子之所以能缝隙,化作不竭的血液,成了生命的续延”。教师爱学生是教师搞好教育工作的前够成为圣人,我想与其接纳善言。包容异己。是啊!他不正是那颗闪闪发光的露珠吗? 提条件.是教师形象的重要标志。假如一个教以海一样的胸怀待人处事不无关系。作为新时教师,是人类灵魂的工程师,是太阳底师讨厌学生,对学生讽刺、谩骂,那他不但教代教师,肩负教书育人的重任,我们更应该在下最光辉的职业,是塑造未来的雕塑家。老师,育不好学生,而且还有损自己的形象。 教育教学实践中以大海一样的胸怀包容(但不您不是演员.却吸引了我们对知识渴望的目爱学生吧,用我们的爱心、诚心、细心、纵容)我们的学生,广泛听取不同意见。只有光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,耐心去换取家长的放心。学生需要教师的爱这样。我们才能在自己的事业中做出辉煌的业唱出迷人的歌谣。 心,家长需要教师的爱心,人民需要教师的爱绩,无愧于伟大的时代和人民。 鲜花感谢雨露。是因为雨露滋润它成心,教师自身形象也需要爱心。毋庸置疑,爱 4、题目:我心中的好老师 长;苍鹰感谢长空,是因为长空让他翱翔;高学生是教师的天职。 要求:观点正确,语言通顺,文体不限,山感谢大地.是因为大地让它高耸;我们感谢教师的幸福 800字以上。 老师,是因为他的无私奉献。此时此刻,我把 教师的幸福来自教育教学的工作。教我心中的好教师 心中的千言万语化作一句话:谭老师.您是当育是教师的生命,课堂教学是教师基本的生活多少年来人们一直把教师比作蜡炬,赞之无愧的人类灵魂的工程师! 方式,是教师生命价值的体现。教育教学过程美他们默默地发光。无怨无悔地奉献,而教师苏霍姆林斯基说:“一个好老师意味着心灵交流的过程,在共识、也一直以蜡炬精神来鞭策自己。 什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩成了师生思想碰撞、 共志的教学过程中,教师宣讲自己的信“教师”虽说只是一个职业称谓.而现实子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信共鸣、 生活中,教师的职业行为似乎成了他们生活的每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,念,表白自己的真情实感;学生袒露自己的心全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”灵,诉说自己的体会。此时,教师的教成了学他们心系学生。他们情倾讲坛。一只粉笔。写马克思说:“只能用爱来交换爱,只能用信任生的需要、向往;而学生的学,则成了教师的下了你辉煌的人生;一块黑板,记录了你无悔来交换信任。”高尔基说:“谁爱孩子,孩子就期待、目的。教师的幸福来自学生的成长与发的追求;一张讲台,使我们驰骋知识的海洋;爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”篇三:素质教育论文 转变思想 稳中求变 ——浅谈语文学科如何实施素质教育 内丘县教师进修学校附属小学王 静 联系电话:15833661122 “教育是立国之本,科技是强国之路”。伴随着21世纪的来临,一场以高科技、信息为主导的知识经济革命浪潮已经到来,在这场充满着机遇和挑战的浪潮中,对教育提出了新的要求。素质教育改变传统的教育思想,面向全体学生,充分发展学生个性,真正使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,切(来自:WwW.xIelW.cOm 写 论文 网:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台)实提高学生素质,使学生走向社会,能适应当地经济建设发展的需要。在语文教学中,我们教育工作者如何转变思想,有机地实施素质教育,迎接挑战。我认为它主要包括四个方面:探究知识、培养能力、开发智力、塑造人格等。 一、探究知识 知识的探究也是课堂教学的过程,它为实施素质教育提供了主要的教育空间。素质教育要求面向全体学生,注重全面提高的同时,发展学生的个性,并在探究知识过程中强调把课堂还给每一个学生。 1、把时间还给学生 把现在课堂教学中花在“多余的情节分析,琐碎的谈话,没有思维价值的提问”等活动中的大量时间省下来,保证充分的时间让每一个学生都能认真地读书、识字、交流、写作(包括写字、造句、写文章等练习),保证学生在课堂里,在教师点拨下,能主动积极地学习,能认认真真读书,主动积极地思维,实实在在地训练,学会动手操作等。 2、把学习的主动权还给学生 教学中,教师常常为了落实教学目标,而直奔“教学结果”,忽视了教学过程,使学生陷入被动局面,反之,教师遵循教学规律,重视过程教学,在过程中注重学习方法的指导,使学生懂得主动学习。如阅读课应该引导学生自己真正读懂,要让学生有一个“读——悟——回”的学习过程。 3.使课堂形成最佳学习氛围 教师的主导作用在于激励学生对学习产生浓厚的兴趣,引起学习动机,使每个学生主动积极地参与课堂教学,营造最佳的学习氛围,调动学生的最佳精神状态,使每个学生通过课堂教学有所收获,有所发展,为其个性、人格的形成与发展奠定基础。 二、培养能力 课内的趣味教学和课外的扩展视野是两个不可分割的整体,教师要善于课内向课外延伸,把课内外紧密结合起来,才能充分体现语文教学对培养学生素质所起到的不可估量的作用,才能真正培养学生各方面的能力。 1、培养阅读能力 阅读教学的最终目的是使学生具有独立阅读的能力和认真阅读的习惯。我们可以运用创设情境、开展竞赛、巧设问题、电教手段等多种手段激发学生的阅读兴趣。在教学过程中,教给学生阅读的方法,使学生养成良好的阅读习惯,习惯一旦养成,便会成为个人的宝贵财富,终身受用。 2、培养写作能力 主动参与知识的形成过程,可以诱发学生良好的思维情感,使学生的思维更积极,感知更敏锐,想象更丰富,创作更有激情。根据这些特点,我经常让学生仿写名家的名句名篇,因为名家的作品往往能起很好的示范性,教师引导得好,学生就可以抓住名家思想的火花、乘上他们想象的翅膀,仿写出鲜活、优美、富有想象的句子。 三、开发智力 开发智力是语文教学中素质教育的重要内容。开发语文智力是培养特长,发展学生个性的重要途径,主要包括注意、观察、记忆、思维等能力的培养。 l、注意力的培养 教学时尽可能使用直观教具,充分利用现代教学手段进行教学,有条件的可把有关语文内容制作成多媒体教学软件(课件CAI),或编排课本剧激发学生学习兴趣,培养学生注意力。 2、观察力的培养 除了在课堂上进行直观教学外,上《赵州桥》,不妨让学生走到户外,看看河北现存世界上最早、保存最完善的古代敞肩石拱桥,实地观察一番。学了《桂林山水》不妨游游漓江体验一下。总之,结合实际不放过培养观察能力的机会。 3、记忆力的培养“读书百遍真意自见”,对范文名篇名段,开展朗读比赛,多读、多记、多背;对于重要的语文基础知识,指导学生自己动手,按课按单元及时整理归类复习。通过强化训练,不断提高学生的记忆力,在一定程度上纵横连贯,前后比较,加深理解,在理解的基础上记忆,学习也就变得有趣而充满活力。 4、思维能力的培养 教学中,教师可根据学生的年龄和思维特征,结合教材的内容提出相应的要求,如在接触说明文的有关知识时,先从了解说明文体、说明要抓住事物特征开始,逐步深入到说明方法、说明顺序、说明语言等,这实际上是由低级思维上升到高级思维的过程。 四、塑造人格 日常教学过程是塑造人格的主要阵地。在过程中应注重学生三维目标的完成,并在情感、态度、价值观中树立学生人格。 1、创建和谐的师生关系 教师不应是单纯的知识传授者,更重要的是与学生的情感交流,建立平等和谐的师生的关系,转变观念,调正位置,做好教师角色的转换,即:学生的严师、朋友、组织者、伙伴(参与者)、引导者、与学生一同建立民主和谐的氛围,使学生积极主动的参与到教学活动中。 2、给学生提供主动参与机会 在生活中体验,激发促成学生情感、行为的转变,形成积极向上的人格。在参与学习过程中,提高分辨能力,转换角色,培养学生兴趣。在学生互动合作中,提高学生成绩和社交能力,改善人际关系,形成良好的道德品质,提升学生人格。 3、拓展教学,延伸空间 引导学生对周围环境、人和事进行不同方位的观察,拓展学生获得理解和认识的渠道,拓展实践活动的内容,延伸参与的空间,培养学生的社会实践能力。 4、以身作则 在教与学的习惯中,教师“以奉献的精神塑造人,以渊博的知识培养人,以科学的方法引导人,以高雅的气质影响人”,以文明滋养文明,以和谐繁衍和谐,将学生的人格教育作为教师职业的终极目标。本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
    本篇网址:http://www.xielw.cn/2016/suzhijiaoyulunwen_1022/133087.html
    Copyright © 龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 All Rights Reserved.
    龙8国际