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    时间:2016-10-28来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:物理 论文 高中物理论文 龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台字 科技论文发表网 篇一:大学物理 论文 大学物理在生活中的应用 作者: 陈裕发 3112003925 引言 我们每个人时时刻刻都在不自觉地运用物理知识。并且,物理学与我们的生活联系最为紧密,物理现象大量的存在于我们周围,如雨后天晴的彩虹,湖水沸腾等。 都可以从物理知识中得到答案。因此,我们要充分了解物理是源于生活也是解决生活问题的基本工具。运用所学知识,解决生活中的问题,这能够增加我们的感性认识,增强生活实际的联系。 物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学。在现代,物理学已经成为自然科学中最基础的学科之一龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 物理是一门实用性很强的科学,与工农业生产、日常生活有着极为密切的联系。物理规律本身就是对自然现象的总结和抽象。它与我们的生活息息相关,密不可分! 关键词:生活物理,物理应用,杨氏模量 正文 在大学物理课程上,我们做了众多物理实验,然而今天就由我来介绍一下弹性模量,和它在生活中的应用。 弹性模量Elastic Modulus,又称弹性系数,杨氏模量。如今,随着科技的不断发展,弹性模量变成了工程材料重要的性能参数,从宏观角度来说,弹性模量是衡量物体抵抗弹性变形能力大小的尺度,从微观角度来说,则是原子、离子或分子之间键合强度的反映。凡影响键合强度的因素均能影响材料的弹性模量,如键合方式、晶体结构、化学成分、微观组织、温度等。在日常生活中,弹性模量的应用与测量在许多领域有重要的作用,就好像混凝土的弹性模量如果不够,使建筑变形而不能正常使用,就很容易发生事故造成经济损失,甚至人员伤亡。 我们在实验中测得的杨氏模量,它是沿纵向的弹性模量,也是材料力学中的名词。1807年因英国医生兼物理学家托马斯·杨(Thomas Young, 1773-1829) 所得到的结果而命名。根据胡克定律,在物体的弹性限度内,应力与应变成正比,比值被称为材料的杨氏模量,它是表征材料性质的一个物理量,仅取决于材料本身的物理性质。杨氏模量的大小标志了材料的刚性,杨氏模量越大,越不容易发生形变。 杨氏弹性模量是选定机械零件材料的依据之一,是工程技术设计中常用的参数。杨氏模量的测定对研究金属材料、光纤材料、半导体、纳米材料、聚合物、陶瓷、橡胶等各种材料的力学性质有着重要意义,还可用于机械零部件设计、生物力学、地质等领域。 测量杨氏模量的方法一般有拉伸法、梁弯曲法、振动法、内耗法等,还出现了利用光纤位移传感器、莫尔条纹、电涡流传感器和波动传递技术(微波或超声波)等实验技术和方法测量杨氏模量。但是由于我们学校资源有限,只能用拉伸法来测量杨氏模量。 杨氏模量的量纲同压力,在SI单位制中,压力的单位为Pa也就是帕斯卡。但是通常在工程的使用中,因各材料杨氏模量的量值都十分的大,所以常以百万帕斯卡(MPa)或十亿帕斯卡(GPa)作为其单位。(1牛顿每平方毫米为1MPa) (1千牛顿每平方毫米为1GPa) 杨氏模量测试方法的介绍 一般分为静态法和动态法。 动态法有脉冲激振法、声频共振法、声速法等。 脉冲激振法:通过合适的外力给定试样脉冲激振信号,当激振信号中的某一频率与试样的固有频率相一致时,产生共振,此时振幅最大,延时最长,这个波通过测试探针或测量话筒的传递转换成电讯号送入仪器,测出试样的固有频率,由公式 计算得出杨氏模量E。 特点:国际通用的一种常温测试方法; 信号激发、接收结构简单,测试测试准确、直观。 声频共振法:指有声频发生器发送声频电信号,由换能器转换为振动信号驱动试样,再由换能器接收并转换为电信号,分析此信号与发生器信号在示波器上形成的图形,得出试样的固有频率f,由公式E=C1·w·f得出试样的杨氏模量。 特点: --- 声频发生器、放大器等组成激发器; --- 换能器接收信号,示波器显示信号; ---李萨如图形判断试样固有频率。 ? ?缺点:--- 激发器结构复杂,必要时激发器需要与试样表面耦合, 操作不方便; --- 示波器数据处理及显示单一; --- 可能存在多个李萨如图形,易误判; --- 该方法不方便用于高温测试。 声速法:由信号发生器给出超声信号,测试信号在试样中的传播时间,得出该信号在试样中的传播速度ν,由公式E=ρ·ν计算得试样杨氏模量。 特点:---超声波发生器及换能器组成激发系统; --- 换能器转换信号; --- 测试超声波在试样两平行面的传播时间差,计算声速。 缺点:--- 激发器结构复杂,必要时激发器需要与试样表面耦合, 操作不方便; --- 时间差的信号处理点容易引入误差,只能得出近似杨氏模量; --- 该方法不方便用于高温测试。 静态法 静态法是指在试样上施加一恒定的弯曲应力,测定其弹性弯曲挠度,或是在试样上施加一恒定的拉伸(或压缩)应力,测定其弹性变形量;或根据应力和应变计算弹性模量。 特点:--- 国内采用的方法,国内外耐火行业目前还没制定相应的 标准;--- 获得材料的真实变形量 应力---应变曲线。 缺点:试样用量大;准确度低;不能重复测定。 这个装置图就是类似我们实 验室用的装置。因为做实验 的时候很多时候存在误差, 所以我们采用逐差法有效地 减小随机误差的影响,也可 以部分地消除仪器的系统误 差,在这个实验中,金属丝 下面吊挂的重物质量是逐次 等量上调的,因此使用逐差 法可以有效利用多次测量的 数据,利用多个数据差的平 均来部分消除误差的影响 杨氏模量的大小取决于材料的组成。举例来说,大部分金属在合金成分不同、热处理在加工过程中的应用,其杨氏模量值会有5%或者更大的波动。正如以下的很多材料的杨氏模量值非常接近。篇二:初二物理论文2000字 初二物理论文2000字 如何写初二上学期物理2000字的论文 八年级(上册) 第一章 走进物理世界 1、 物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。 2、 观察和实验是获取物理知识的重要来源。 3、 在国际单位制中,长度的基本单位是米,符号是m。为了使用方便,人们还规定了一些比米大和比米小的单位,有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。 1km = 1000m 1mm = 0.001m 1dm = 0.1m 1μm = 0.000 001m 1cm = 0.01m 1nm = 0.000 000 001m 4、刻度尺的使用: ①放置:a对准b平行c紧贴 ②观察:视线与被测物体垂直 ③读数:a粗略:准确值+单位 b精确:准确值+估计值+单位 ④选择合适的量程和分度值。 5、误差可以减小但无法避免,减小误差的方法有: ① 选用更精密的的测量工具; ②采用更合理的测量方法; ③运用多次测量取平均值。 6、在国际单位制中,时间的基本单位是秒,符号是s。比秒大和比秒小的单位有时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)、纳秒(ns)等。 1h = 3600s 1min = 60s 1ms = 0.001s 1μs =0.000 001s 1ns = 0.000 000 001s7、科学探究常用的方法——控制变量法。 8、科学探究七要素: ①提出问题; ②猜想与假设; ③制定计划与设计实验; ④进行实验与收集证据; ⑤分析与论证; ⑥评估; ⑦交流。 第二章 声音与环境 1、声音是由于物体振动产生的,振动发声的物体叫声源。 2、声音是以波的形式传播的,叫做声波。 3、声音的传播需要介质,介质可以是气体、固体、液体。声音在固体中传播的效果最好,其次是液体,最差是气体。 4、声音每秒传播的距离叫做声速。声音的传播速度为340m/s。 5、人耳感觉到声音的强弱叫做响度。 6、物体振动时,偏离原来位置的最大距离叫做振幅。 7、声音的响度的单位是分贝,符号是dB。 8、声音的高低叫做音调。 9、物体在1s内震动的次数叫做频率。频率的单位是赫兹,简称赫,符号是Hz。 10、声音的品质叫做音色,又叫音品。 11、乐音使人感到愉悦,有利身心健康。响度、音调、音色是乐音的三个特性,叫做乐音的三要素。 12、振动频率高于20 000Hz的声音,叫做超声;低于20Hz的声音,叫做次声。 13、使人们感到厌烦、有害身心健康的声音,叫做噪声。14、减少噪声的途径: ①从声源处减弱——消声; ②从传播途径中减弱——吸声; ③从人耳处减弱——隔声。 第三章 光和眼睛 1、光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。其中,红、绿、蓝三种色光是无法用其它色光混合而成的,这三种色光叫做光的“三基色”。 2、不透明体的颜色是由它反射的光决定的。 3、品红、黄、青叫做颜料的“三原色”。 4、光在同一种均匀介质中都是沿直线传播的。通常我们用一条带箭头的直线( )来形象化的表示光的传播路径和方向,这样的直线叫做光线。 5、光的传播速度很快,在真空中,它的速度是3.0×10 m/s 。 6、光在不同的介质中传播的速度是不同的: 光在空气>在水中>在固体。 7、光的反射定律:反射光线、入射光线和法线三者在同一平面上,反射光线和入射光线分别位于法线两侧,反射角等于入射角。 8、在反射现象中,有镜面反射和漫反射两种情况。平滑表面能将平行的入射光都沿同一方向反射出去,这叫做镜面反射。粗糙不平的表面将平行的入射光向各个方向反射出去,这叫做漫反射。 9、平面镜成像:像与物到镜面的距离相等;像与物的大小相同;像与物左、右相反。平面镜所成的像不能呈现在光屏上。 10、能够呈现在光屏上的像叫做实像;不能呈现在光屏上的像叫做虚像。平面镜所成的像是虚像。 11、 凹面镜:把平行光进行会聚,如太阳炉、手电筒 凸面镜:把平行光发散,观察到更大范围的物体的像,如汽车观后镜。12、 凹透镜:对光起发散作用,如近视镜。 凸透镜:对光起会聚作用,可产生平行光(利用光路可逆),如老花镜、放大镜。 13、光由一种介质进入另一种介质,传播方向发生改变的现象,叫做光的折射。折射光线与法线的夹角叫做折射角。 14、折射光线、入射光线和法线三者在同一平面上,折射光线和入射光线分别位于法线两侧。 15、光从空气中斜射入水或玻璃时,折射光线向法线靠近,折射角小于入射角。入射角增大时,折射角也增大。当入射角为零度时,折射角也为零度。 16、凸透镜成像规律: ①以物距为2f为分界点,大于2f时成缩小、倒立的实像;小于2f时成放大、倒立的实像;等于2f时成等大、倒立的实像。 ②以物距为f为分界点,大于f时成倒立的实像;小于f时成正立的虚像;等于f时成平行光,无法成像。 17、视觉形成的全过程:来自物体的光 角膜 水样液 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 视神经 大脑皮层的视觉中枢 第四章 我们周围的物质 1、一般情况下,容易导电的物体叫做导体,不容易导电的物体叫做绝缘体。 2、有些材料,它的导电性能介于导体和绝缘体之间,这类材料称为半导体,锗、硅、砷化镓等都是半导体材料。 3、容易导热的物体是热的良导体;不容易导热的物体是热的不良导体。 4、物体所含物质的多少叫做质量。 5、一个物体的质量不因为它的形状、空间位置和状态的变化而变化。 6、国际单位制中,质量的基本单位是千克,符号是kg。为了实际需要,人们还规定了一些比千克大和比千克小的单位,有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等。 1t = 1000kg 1kg = 1000g1g = 1000mg 7、托盘天平的使用(见八年级物理书上册P82)。 8、物理学中,将某种物质单位体积的质量,叫做这种物质的密度。 9、密度 = 质量/体积 公式为:ρ=m/v 10、常见物体密度表(见八年级物理书上册P87—88)。 11、认识纳米材料、超导材料、形状记忆合金、隐性材料(见八年级物理书上册P91—93)。 第五章 从粒子到宇宙 1、认识汤姆生模型和卢瑟福模型。(见八年级物理书上册P101)。 2、微观世界的尺度: 病毒(10-7m) 分子(10-10m) 原子(10-10m) 原子核(10-14m) 质子(10-15m) 夸克(<10-17m) 3、万有引力定律:任何两个物体件都存在着一种相互吸引的力。 4、 第一宇宙速度:7.9km/s; 第二宇宙速度,也叫脱离速度:≥11.2km/s; 第三宇宙速度,也叫逃逸速度:≥16.7km/s。篇三:物理论文 附件1: 论文编号: (由各县市教研室统一编号) 黔东南州教育科学研究所、黔东南州教育学会 2015年教育教学科研论文、教学(活动)设计 征集评选登记表 (征文封面)说明:一、学科类别:1.中学语文 2.中学数学 3.中学英语 4.中学物理5.中学化学 6.中学生物 7.中学政治 8.中学历史 9.中学地理 10.小学语文 11.小学数学 12.小学思品 13.小学英语 14.小学科学 15.中小学音乐 16.中小学体育与健康 17.中小学美术 18.中小学信息技术、通用技术 19.中小学综合实践活动 20. 学前教育 21.综合(凡不是纯学科性的论文都归在这一类,如:如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等)。 浅谈“列表法”在初中物理解题中的应用 摘要:“列表法”是针对带有比例、倍数、具体数值等题型,根据题意将用到的物理量的比例系数、倍数及数值分别列于表中,再从表中提取比例系数利用物理公式计算出题目要求的物理量。与传统的解题方法对比,“列表法”具有简明、快捷、简单、准确、实用性强等特点,能广泛适用于小学数学、初中及高中的数学、物理、化学等学科的同类题型。 关键词:初中物理 列表法 解题 应用 课改后,新课标更加注重对学生的素质教育。理科对学生的计算能力的要求尺度已放宽,尤其是初中物理的解题着重考察学生的解题方法及思路,许多贴近实际生活的实践应用题只需估算而不用精确的计算。因此,一些给比例系数的题目也层出不穷,部分老师对此类题目依然循规蹈矩地沿用传统的“设未知数”的解题方法来求解,大多数学生也没有摆脱繁杂的计算过程,繁琐的计算会扰乱学生的思路,导致学生计算错误甚至算不出结果,乃至徒劳无功。 譬如:甲乙两台机器做功之比为1:3,所用时间之比为2:5,则甲、乙两台机器功率之比为________。 此题看似简单,如果传统地设物理量:设机器甲做功为W甲,则机器乙做功 W?为3W甲,设甲所用时间为2t,则乙所用时间为5t。由公式可得:P甲 2t 3Wp乙? 5t WPW5t5 ?甲???? 3WP2t3W6乙 5t 我们不难看出,这样会产生比较复杂的假设和解题步骤,因而会耗费学生大量的时间。我们不妨试试便捷的解题方法:根据题意,将甲、乙两机器的各个物理量列一个表:再将题目中所给条件中各个物理量的比例系数填入表中相应的位置:根据公式:P?即:P甲? W ,直接应用表中的比例系数当作物理量的数值进行计算,t W甲1W乙3 ??并填入表中,即: ?P乙 t乙5t甲2 把表中P甲:P乙?: 化简后得:P甲:P乙=5:6 25即: 这就是我要谈论的“列表法”,“列表法”不需对题目要求的量进行假设,舍去了很多繁琐的步骤,学生只要记住用到的公式即可,直接用表中物理量的比例系数进行计算,这样的计算十分简单,大大减轻了学生的计算负担,并且计算结果不易出错。 在较为复杂的比例题目中。“列表法”更能表现它独特的优越性。 例如:如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把他们平放在水平地面上,则两个正方体A、B对水平地面的压强之比为:( )A、8:1 B、4:3C、1:2D、4:1 根据图像信息可列出表1:由公式:?? m ,直接用表中的此例系数分别算出甲、乙的密度比值为V ?甲:?乙?8:1 由题意“用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,”结合上表中的?甲:?乙?8:1。 再列出表2:力,?FA:FB?GA:GB?1:1填入表中;由V? m ? ,利用表中的比例系数算出 1VA:VB?:1?1:8,由正方体的边长L?,得出 LA:LB?8?1:2, 8 F2 ?P?。又,从表中的比例系数可算得:PA:PB?4:1。?SA:SB?L2:L?1:4AB S 固答案选D。 此题如果用传统的解题方法,则要对正方体A、B的?、m、F、V、L、S、等多个物理量进行假设,其解题步骤十分复杂,难度如攀蜀道,一般学生会望而却步,放弃求解。而将需求的物理量列在表中,各个物理量的关系便一目了然,只需根据公式将简单的比例系数代入,就能把要求的各个物理量逐一推出,能让学生保持清醒的思路。 有的题目中的物理量既有具体值,又有比例系数,列表法也适用,例如: 使200克的水温度升高20℃和使300克的水温度升高5℃所吸收的热量之比为: 。 此题中的“200克、20℃、300克、50℃”,这些物理量的具体值虽然不全是国际单位,但质量都是以“克”为单位。如果用传统的解题方法必须化作国际单位“千克”才能进行计算,而在“列表法”中,不必化作国际单位,就可将它们的数值当作比例系数填入所列表中:由公式Q吸?cm?t并代入比例系数得 Q吸甲?1?200?20?4000 Q吸乙?1?300?5?1500 ?Q吸甲:Q吸乙?4000:1500?8:3 此外,“列表法”在物理量成倍数关系的题目中,同样能发挥其优势,例如: 有两个实心小球甲和乙,甲的质量是乙的两倍,把它们浸没入水中,乙所受的浮力是甲的4倍,则?甲:?乙?。 分析:题中“甲的质量是乙的两倍”,这表明甲、乙质量之比为2:1,“乙所受的浮力是甲的4倍”即甲、乙所受的浮力之比为1:4,由于浸没在水中,由 F浮??水?g?V排。则有V甲:V乙?F浮甲:F浮乙?1:4。可列出下表: 由?? m并代入表中的数值得:?甲:?乙?2?8:1 V:4 对于具体数值类型的题目,“列表法”同样适用。 如:甲、乙两电阻阻值之比为2:1,将它们并联在电路中,通电时间之比为2:5,甲产生的热量为1000J,则乙产生的热量是。本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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