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    时间:2016-10-25来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:龙8国际 题目 小学 音乐 小学音乐论文题目大全 小学音乐教学获奖论文 小学音乐欣赏龙8国际 篇一:压题小学音乐龙8国际 With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries. Network information-seeking is an important way for people to search informa(转载于:www.xiElw.coM 写论文 网:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台)tion. However, as there is a mass of information on internet。 提高小学音乐教师能力的主要途径 影响小学音乐教师能力构建的主要因素:在教育理念上与新课改的要求有差距,在教学环境上与新课改的需求有差距,在教师素质上与新课改的要求有差距。既然小学音乐教师的能力构建面临许多问题,那么,寻求解决之道就是一种必然。我以为,提高中小学音乐教师能力构建水平应重点把握以下几个环节: 一、更新观念,转变角色,加强学习态度决定一切。教师的观念决定着教师的行动方向。作为新形势下的一名小学音乐教师,要想提高自己的教学能力,就必须从以教师为中心转变为以学生为中心,从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者,从燃烧自己照亮别人的“蜡烛”转变为学生学习的合作者和交流者,从修剪枝杈的“园丁”转变为启迪学生智慧的研究者和开发者,把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。 二、把握课堂教学,提高组织能力课堂是教师施展本领、展示才华的地方,要在有限的时间和空间内完成既定的任务,教师就必须做好充分的准备,如对教学内容、重点、难点、课程标准的准确把握;对学生学习情况的充分了解;对教学环节的清晰而周密的思考;对教学用具的精心选择;对课堂突发事件的预见等等。同时,通过制定规则、及时鼓励、协调关系、树立威信、纪律控制等各种措施对课堂实施有效的管理,从而保证学生学习的效率。这些工作,既是教师的必修之课,也是教师能力构建的必由之路。 三、掌握现代教育技术手段,拓展音乐教学渠道敢于尝试,勇于创新,对于任何成功的事情都可能是一个必不可少的条件。小学音乐教育自然也不会例外。现在的时代是网络的时代,作为网络时代的小学音乐教师,就要及时学习、掌握、利用现代信息技术,勇于“触电(电脑)”、“触网(网络)”,用现代教学手段来武装自己,不断拓展音乐教学的途径和渠道。 四、注重教学研究,反思问题成因长期以来,教师一直囿于教科书、参考书的圈禁,很少能保持自己的独立性和施展自己的创造性,教学研究似乎只是专家的事情。然而专家并不处在教学的第一线,并不能及时发现课堂上的问题。因此,培养和造就专家型的一线教师就成为改革和改进小学音乐教学之必须。而新课改的实行,为专家型教师的成长创造了有利条件,也为教师的能力构建提供了有效的途径和平台。研究的途径之一是反思,而反思在本质上是一种理论与实践的对话,是两者之间沟通的桥梁。因此,及时对教学过程进行反思,总结经验,查找不足,弥补缺陷,不仅是一种教学方法,更是一种能力构建的途径和渠道。 小学音乐教师的能力构建看似一个简单问题,实则需要深钻之功。有句话说得好,功夫在诗外。当教师把功夫下到的时候,能力自然构建起来。换言之,当一名小学音乐教师在课堂上游刃有余的时候,他的努力、奋斗、积累,即他的能力构建就决不是一朝一夕的事情了。篇二:2011年杭州市中小学音乐学会论文评比获奖题目 2011年杭州市中小学音乐学会论文评比获奖题目篇三:小学音乐教学(论文) 小学音乐教学(论文) 论 文 题 目 浅谈农村小学音乐教学 学 校 名 称 作 者 姓 名 梁 涛二〇一一年四月十八日 山东省平邑县仲村李家庄完小浅谈农村小学音乐教学 摘 要 音乐是甘泉,是人们的精神食粮。音乐能陶冶人们的情操,激发人们的想象力、创造力;音乐 能丰富人们的精神生活,促进人们的身心健康;音乐在开启人类智慧中也起着不可估量的作用。音 乐教育是实施素质教育的重要手段之一,是实施美育的主要途径之一,在新课程标准理念的指导 下,音乐教学整体上得到了很大的发展。但是城乡差距依然十分明显,农村音乐教学的现状还不够 乐观,音乐教学的基本目标仍有很大距离。 关键词:音乐教学 现状作用途径 Showing the countryside elementary school music teaching Abstract Music is oasis, is people's spiritual nourishment. Music can cultivate people's sentiment, arouse people's imagination, creativity; Music can eich people's spiritual life, promote people's physical and mental health; Music in the open human wisdom also plays an inestimable role. Music education is an important means of implementing quality education, is one of the main ways to implement aesthetic education in new course standard, one of the guidance idea On the whole, music teaching got very big development. But the gap is still very obvious Key words: Music teachingsituationactingway目 录 引言 1 第一章音乐与学生的发展 2 1.1 音乐教育能够陶冶人的情操 2 1.2音乐教育具有开发小学生创造潜能的功能 错误!未定义书签。 1.3 音乐教育具有守护小学生心理健康的功能 3 1.4音乐教育具有提升小学生精神境界的功能 4 第二章我国农村小学音乐教学现状 5 2.1 教师现状 5 2.2学生情况 …………………………………………………………………………5 2.3办学条件 ……………………………………………………………………………………….6 2.4社会、家庭因素 6 2.5培训内容 6 2.6评价机制……………………………………………………………………………. 6 第三章改善农村小学音乐教学的建议 3.1更新教育观念,全面实施素质教育 3.2加强师资队伍的建设 6 3.3加大音乐教育投入,增加音乐设施 3.4开发农村资源,促进音乐教育发展 6 6 6 6 3.5积极稳妥地改革音乐教材 8 3.6充分利用课下时间 错误!未定义书签。 结语 10 参考文献…………………………………………………………………..11 引言 九年义务教育教学大纲指出:音乐教育是学校实施美育的主要途径,对培养学生德、智、体、美、劳全面发展①,提高全民族素质和建设社会主义精神文明有着重要作用。 我国音乐事业的发展、音乐教育的进步在近些年速度较快。尤其在大中城市,人们对音乐艺术十分崇尚,对音乐教育抓得很紧。但同时应看到,我国广大农村的音乐教育仍然处于落后状态,而且形势十分严峻。 国民音乐教育的基础在中小学,同时主要的教育对象又在广大农村,然而农村中小学音乐教育的师资数量如此奇缺,质量如此之差,显然不符合九年义务教育教学大纲的要求,同时与培养高素质的跨世纪人才极不相适应。为此,笔者建议: (1)各级领导要进一步加强对农村中小学音乐教育的认识,将其真正列入议事日程,关心和支持农村中小学音乐教育事业。 (2)按《九年义务教育教学大纲》要求,理直气壮地把音乐教育列入必修课程,保证授课时间和教学质量。 (3)加强师资培训工作,各高等音乐学院、综合大学音乐科系、师范院校,加紧培养,扩大招生,采取灵活多样的方法,加速培养农村音乐教育的师资力量。各县市教师进修学校要加速音乐教师的轮流培训工作。同时采取有力措施保证音乐人才安心山区任教。 (4)政府、学校、家长及社会各界要加强对音乐、美育的投入,国家应象发行体育彩票一样尽可能保证农村中小学音乐美学教育的经费,购置教学设备,开展音乐美学社会活动。 (5)各地教育主管部门对中小学音乐教育提出严格要求,明确教育目标,制订量化标准,在学生升学分中应有音乐学分要求。 ①缪裴言《中国音乐教育》 人民教育出版社 2003.2本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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