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)学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行交流。 ( 4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养,培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感,初步使用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。( 5 )将玩具归类收好。 4 、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,充分调动孩子们学习的积极性。本学期里,除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,春节等习俗活动外,还将配合幼儿园开展一些亲子活动。5 、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。 具体的做法: (龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 1 )教师要细心观察孩子,发现身体不适及时通知家长,请医生查看、诊治。 ( 2 )照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。( 3 )气候多变时,请给幼儿带一件小外衣,以防着凉感冒。 (二)教育教学工作 1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点,精心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心,让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。 2 、本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、集体、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成,并不断加以巩固。 3 、精心设计布置教室的环境及区域活动角,利用身边的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿的生活、游戏内容,根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料,促进幼儿的发展。4 、利用图片、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育,通过中国传统文化节日教育,培养幼儿初步的爱国情感,热爱集体,懂得不能为了自己而影响别人。 5 、积极参加教研组活动,吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划,进行阶段记录,反馈,期末做出专题总结及交流。 (三)家长工作: 本学期的家长工作,我班重点以 “ 尊重家长” 为原则,提高教师的 “ 服务意识 ” ,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作: ( 1 )期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作。 ( 2 )加强与家长的交流与沟通,以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 ( 3 )按时更换家长园地内容,让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。 ( 4 )鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。( 5 )做好接送工作。来园和离园时,请家长注意幼儿的安全。 桥头幼儿园 2015年9月1日篇二:幼儿园小班班级龙8国际(共12篇) 篇一:幼儿园小班班级龙8国际 幼儿园小班班级龙8国际(上学期) 伴随着小朋友成长的脚步,新的学年又开始了。我们小(三)班小朋友经过托班一年的学习、锻炼,各方面能力都有了明显的进步,形成了良好的班风班貌。根据园务计划、小段教研组计划的工作精神,同时结合本班幼儿的实际情况,开展具有班级特色的教育活动,为幼儿营 造一个愉快、舒适的环境。 一、班况分析: 我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪,尽快恢复幼儿一日生活常规上。 二、工作目标: 1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。 2、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。 3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。 4、完善班级区域建设,结合每周主题开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作,增强服务意识,以多元化活动促进家园联系。 6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。 三、工作措施: (一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。 1、保育方面:经过托班一年的学习生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常规,能自己 吃饭、入厕,穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点: (1)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度,因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方 法。 (2)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子,并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及 时适宜的鼓励和肯定。 2、教育方面:本学期我们在教育方面也有两个重点: (1)、树立良好的课堂常规:要求上课面朝老师,双手平放在腿上,养成上课举手回答问 题的习惯。 (2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好,离园时说再见。 平时要主动和大家打招呼,学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。 (二)、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。 健康领域: 1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本安定。 2、逐步学会独立进餐和如厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋,学习 坐、站、行的正确姿势。 3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等动作。 语言领域:1、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。 2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要。 3、喜欢念儿歌、听故事,看表演等,初步了解其大致的内容,并乐意表达自己的感受。 社会领域: 1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 2、逐渐接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。 3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动,体验节日的快乐。 科学领域: 1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。 2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻 3、亲竟大自然,喜欢并爱护周围的动植物。 艺术领域 1、喜欢听音乐和看美术作品,能借阻作品表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。 3、学习用争确的姿势和声音唱歌。 (三)、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。 (四)家长工作: 1、定期召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方 法,并增强家园协作,共同开发教育资源的意识。 2、向家长推荐有价值的家教经验,并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标 等。 3、向家长开放半日活动,为家长提供了充分参与、互动的机会,增进教师与家长之间的交 流。 (五)每月工作安排: 九月: 1.召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,帮助幼儿消除入园焦虑情绪,让幼儿尽快熟 悉、适应环境,愿意上幼儿园。 2.常规教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常规。 3.主题活动《高高兴兴上幼儿园》,迎国庆节活动。 十月: 1.进一步开展各方面的常规教育,加强幼儿行为常规教育。 2.加强幼儿学习习惯的培养,知道和老师、同伴交谈。 3.开展主题教育《亲亲抱抱》;《踏踏响》。 十一月: 1.继续加强各项常规教育; 2.主题活动《香香的水果》;《图形碰碰乐》。 十二月: 1.主题活动《天冷我不怕》。 2.元旦联欢,半日开放,做好幼儿发展评价工作。 篇二:曙光幼儿园小班班主任龙8国际曙光幼儿园小班班主任龙8国际一、 指导思想: 为了切实搞好班级工作,本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着已幼儿为本,服务家长的目标开展班级工作,促进全班幼儿身心全面地发展。 二、 幼儿基本情况 本班幼儿共,女孩名,男孩 名, 1、身体发展情况: 大部分的孩子动作发展不协调,手的精细动作差,控制能力弱。但动作的灵活性发展很好,能自如地上下滑梯。 2、认知发展情况: 本班幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中,对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。 3、社会性发展情况: 在活动中常要争抢玩具,随意性强,不谦让,容易产生侵犯性行为。 三、班级工作: 1、做好新生入园工作具体措施: (1)向家长了解幼儿在家中的具体情况,如:生活自理能力、语言表达能力方面,以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等,便于老师因人施教。 (2)向家长提出要求:幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流,使家长了解幼儿园的具体要求,便于配合我们的工作。 (3)利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏,同时转移幼儿想家想父母的情绪,让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习,使他们产生想上幼儿园的愿望,尽快适应幼儿园的生活,愉快入园。 2、做好班级管理工作具体措施: (1)认真学习幼儿工作管理标准要求,按照标准,严格执行。 (2)做好每天的清扫、整理工作,保持室内外环境卫生干净整齐。 (3)养成良好的习惯,将用过的物品随手放回原处。 (4)每天核对后及时填写检查表,保持活动室干净、整洁。 (5)教育幼儿节约用水,不浪费。 3、做好幼儿大体检工作具体措施: (1)加强户外体育锻炼,动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。 (2)鼓励幼儿不挑食,不浪费,吃完自己的一份饭菜。 (3)特殊幼儿重点关注。 四、保教工作: 1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》 具体措施:从思想上提高认识,更新观念,认真学习《纲要》精神,并把它贯彻到实际工作中去,结合《纲要》查找不足。 2、加强幼儿常规培养具体措施:在日常生活的各个环节中,根据幼儿的年龄特点和发展情况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。 3、积极参与教学研讨活动,并将理论与实践相结解决工作中的困难。 4、环境创设具体措施: (1)学习评优标准、要求。明确工作目标。 (2)让幼儿参与创设,体现师幼互动。(3)充分利用废旧物品进行装饰,节约材料。 5、家长半日观摩活动具体措施: (1)认真制定活动计划,针对本班幼儿年龄特点,选材新颖、适当。 (2)加强保教的配合工作。 (3)环境创设,并培养幼儿常规。 (4) 组织幼儿编排形式多样的文艺节目。 (5) 配合活动,制作道具吸引幼儿及家长。 (6) 环境创设,营造新年气氛。 7、加强幼儿户外锻炼具体措施: (1)保证活动时间和活动量的基础上,对个别幼儿进行指导,保证幼儿体格达标100﹪。 (2)组织丰富多彩的户外活动内容,包括集体游戏和分散活动两个方面。 (3)制作多种结合幼儿年龄特点,且安全的户外活动玩具。 (4)指导幼儿充分利用户外玩具,进行游戏,达到真正锻炼的目的。 8、按时完成备课内容,认真开展教育活动。 具体措施: (1)按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。 (2)提前准备教具,按计划完成各项教育活动。 五、家长工作具体措施: 1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作,有问题及时向家长进行沟通,达成共识。 2、主动分担家长们的困难,用我们的诚心来换回他们的满意。 3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动,并提供一些育儿知识及保健常识,及时更换内容。 4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问,关心幼儿在家中的情况,遇到特殊情况进行必要的家访。 5、对待个别问题家长,要有耐心,不厌其烦地为他们服务。 六、卫生保健工作: 1、做好春夏两季各种传染病的防控工作。 具体措施: (1)做好晨检工作,一摸,二看,三问。 2)认真执行卫生消毒制度,做好每日的消毒卫生工作。 (3)加强户外锻炼,增强幼儿体质。 2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。 3、月底进行一次大扫除。 4、照顾好幼儿的一日生活,包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。 七、安全工作: 1、提高安全意识,及时检查班内的不安全隐患。 2、加强责任心,时刻把幼儿的生命放在第一位。 3、每天检查幼儿的着装,做好晨检工作。如:身上不装任何物品, 4、户外活动时,加强责任心,在保证活动量的同时,关注幼儿的安全,及时提醒,避免安全事故发生。 严念先 2012年2月7日 篇三:幼儿园小班班级龙8国际 幼儿园2010—2011年第二学期小班班级龙8国际一、指导思想 本班教师将根据《园务龙8国际》,深入学习《幼儿园教师岗位职责与规章制度》、《幼儿园保教工作量化评估细则》、《保教人员工作程序要求》等各项规章制度。在工作中,坚持做到“三定”、“四统一”、“五备”,结合本班宝宝的年龄特点个性差异和课程的实践,从幼儿安全、托班保育、教育教学、卫生工作和家长工作这几方面开展工作。 二、班级情况分析 本学期本班共有28名宝宝,其中男孩18名,女孩10名。经过上学期的学习,大多数宝宝已经养成了一定的生活习惯,虽然有一部分宝宝没有上过幼儿园,但是哭闹的现象很少,不会特别惧怕上幼儿园,我们耐心的为宝宝付出,使宝宝尽快的熟悉幼儿园的一日生活,并且喜欢上幼儿园,在保证宝宝安全的基础上,我们将加强培养宝宝良好的常规和生活自理能力。 三、班级工作重点 (1)重点做好保教结合的工作,以一日生活为主线,使幼儿各方面得到发展。 (2)帮助宝宝进一步熟悉幼儿园的生活环境,养成一定的常规习惯,培养宝宝愉快的情绪,喜欢上幼儿园。 (3)丰富宝宝动手、表达和审美方面的经验,认真开展每周三的艺术教育活动。 (4)认真做好班级安全工作。 (5) 班级教师努力提高自身的业务水平。 四、工作月历表 三月份 (1)做好开学准备工作,帮助新入园宝宝尽快适应幼儿园环境。 (2)尽快建立班级常规,开展有序的一日活动。 (3)积极制定各类班级龙8国际。 (4) 召开新学期家长会。 (5)积极完善班级博客。 (6)开展感恩主题活动:我的好妈妈。 (7)做好一月家长开放日活动。 四月份 (1)认真做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。 (2)积极开展春季趣味运动会。 (3)开展清明节主题活动。 (4)认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作。 五月份 (1)做好春夏季加强性消毒工作。 (2) 认真组织宝宝参加幼儿园组织的绘画展活动。 (3)组织宝宝参加幼儿园的消防演练活动。 六月份 (1)庆“六一”亲子活动及艺术展示活动。(2)做好学期末保教工作考核。(3) 做好家访工作。(4)认真开展艺术教育活动的展示工作。 七月份 (1)做好学期末家长开放日活动。(2)班级财产清理工作。(3)做好班级工作总结。 篇四:幼儿园小班班级龙8国际 小四班下学期班级龙8国际 2012-2013年第二学期 隋凤萍篇三:小班下学期班级计划 篇一:2015小班班级龙8国际(下学期) 2015 小班班级龙8国际(下学期) 小班班级龙8国际 (下学期) 一、情况分析: 本学期我班有39 名幼儿,其中男生24名,女生15名,插班生1人。本班幼儿通过了上一学期的集体生活, 大部分幼儿情绪都较稳定,能适应幼儿园的生活。上学期,我班根据幼儿的兴趣、个性差异, 有针对性的开展活动,使幼儿身心全面、和谐、健康地发展。同时,开展了经典教育,把《弟 子规》的学习贯穿于幼儿一日生活之中,希望他们能“知礼仪、明孝悌、讲仁德”,在良好的 环境中茁壮成长。一学期来,幼儿的自我服务能力和自我意识有了明显的提高;在语言方面, 许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话,有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达 自己的愿望和请求;多数幼儿有了一定的规则意识,并能在参与活动时遵守相应的规则;在 家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长,家长对我们一学期来 的工作也给予了较大的支持和好评。 但是,幼儿发展仍 存在着较大的个别差异,在上学期中仍存在有不足:幼儿身体动作发展不均衡,有的幼儿动 作协调性差,上下楼梯还不能双脚交替、平稳地行进;有些体质较弱的幼儿由于来园较少, 对集体生活的要求不能理解和遵守,自控能力较差;还有的幼儿交往和学习有困难。 本学期我们会根据 幼儿情况制订各项措施,在开展正常教育教学的同时继续进行课题研究,对幼儿进行全方位 的教育,使幼儿有更大的进步。 二、指导思想: 根据《3-6岁幼儿 学习与发展指南》、《纲要》的精神,结合本学期园务计划和本班的实际情况,以为幼儿后继 学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为 核心,在促进师幼全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异,有目的 地开展各式各样的主题活动,增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力,丰富幼儿各 方面的经验,提高幼儿各方面的能力。帮助每个幼儿顺利地适应集体生活,为每个幼儿提供 充分表现其发展水平和特点的机会,观察、了解幼儿各方面的发展情况,创设活动情境,有 针对性地组织各种活动,引导幼儿积极地与周围的事物、人物交互作用,促进幼儿身心和谐 地发展。 三 、具体工作 (一)教育教学工 本学期将继续采取 集体教学、分组教学相结合的教学方法。根据本班幼儿的实际水平和兴趣,确立相应的教育 目标和要求,创造性的利用新教材,在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主 动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解 决问题。 三月份孩子刚刚过 完新年入园了。我们开展“相亲相爱”主题活动,通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈, 给妈妈做礼物,让孩子了解自己的妈妈,喜欢自己的妈妈。通过欣赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家,体验家长对自己的爱。同时让孩子在活动中体验成长的快乐。组织幼儿用 自己的小手参与布置教室的活动;通过看灯笼、做灯笼、搓元宵等活动加深幼儿对元宵节的 了解。 四月开展“春天的 悄悄话”主题活动,组织幼儿春游、外出参观、去野外上田野课程、观看录像、饲养动物, 让孩子走进大自然、热爱大自然、保护大自然,同时通过饲养小动物培养孩子的爱心、耐心、 责任感。 五月开展“劳动乐 翻天”主题活动,开展幼儿生活自理能力方面的竞赛,提高孩子的动 手能力、语言组织能力、耐挫能力。参与节日活动、走进社区、家园配合,让孩子说说、唱 唱、跳跳、画画 六月份围绕“欢乐 的夏天”“可爱的家乡”等主题开展活动,让孩子感受室外的阳光、好吃的水果、甜甜的冰激 凌,知道夏天来了,要勤洗澡、勤换衣,成为一个爱干净的人。让幼儿从家乡的美食、家乡 的独特气候、家乡的名胜古迹。让幼儿能对家乡有所了解,培养幼儿对家乡的自豪感。 (二)区域环境设 (1)根据幼儿的不 同发展需要,有层次、有系统地投放区域活动材料,并及时调整活动目标,使各种活动材料 的投入能更好地定位在幼儿的最近发展区上。(2)发挥幼儿在区域活动中的主动性,鼓励幼 儿按照自己的兴趣、需要与意愿决定玩什么、和谁玩、怎么玩、用什么玩,从而促使幼儿积 极地与同伴、玩具和材料互动。(3)教师加强对幼儿区域活动情况的观察,观察幼儿活动的 兴趣、材料投放的适宜情况、幼儿的学习和探索过程以及了解他们在探索过程中遇到的困难 等。(4)区域活动和主题活动有效结合,让区域活动成为主题活动的重要组成部分,让区域 活动作为主题活动的延续,从而促进幼儿的自主学习与成长。 开学初提供材料与 孩子共同布置教室环境。营造一份宽松、和谐、温馨的氛围,使孩子喜欢小班、喜欢幼儿园。 结合“三八妇女节”“五一劳动节”“六一儿童节”等节日,与孩子共同布置节日环境,排练 节目共同感受节日的快乐。同时结合各主题在区域中设置相应的区域,投放丰富多彩的材料, 让孩子在区域中动手操作、学习。 (三)卫生保健工 1.小班的孩子抵抗 力弱,容易受到病毒的侵扰,春季传染病的预防格外重要。通过各种渠道向家长宣传传染病 的预防工作,使家长更好的配合我们的工作。一旦发现病情及时采取措施,努力将病情控制 在最小范围。在做好这些工作的同时,还要配合保育员阿姨勤洗勤晒勤消毒,每次做好记录。 2.春天到处一片生 气盎然,孩子们精力旺盛,带着孩子积极投入到大自然中,开展一系列孩子感兴趣的游戏, 让孩子的身体得到锻炼。孩子活动后易出汗,因而,易导致感冒。活动前后,提醒孩子及时 穿脱衣服,同时要控制孩子活动量,让活动量大的孩子休息。 3.多喝水身体好, 加强饮水管理。每天提醒幼儿喝水,同时保证随时有温水,幼儿随时喝到温开水。 4.本学期注重养成孩子安静进餐、不挑食等良好的进餐习惯。 (四)家长工作 1.设立家长园地, 介绍一些科学育儿的知识,帮助家长树立正确的育儿观,掌握科学的育儿方法。 2.主动与家长保持 经常性的联系。开学初做好家访工作,平时利用接送机会与家长及时沟通,充分利用电话、 校讯通与家长交换意见。 3.召开家长会听取 家长意见和建议,进一步完善教育教学工作。 4.主题活动的开展 充分挖掘家长资源,发挥家长作用,每个主题开始前向家长介绍本次活动的目标和需家长配 合的要点,必要时发放家长问卷,主题活动结束时针对每个孩子的发展作出发展性评价,帮 助家长了解孩子的情况,并向家长了解幼儿的园外情况。 四、本学期月工作 安排 二月份: (一)制定本班的 班级计划。 (二)正常教学秩 序,稳定幼儿情绪,加强班级常规教育。 三月份: (一)开展多元智能主题活动《相亲相爱》。1、语言领域:爱的祝福、拥抱象爷爷、小苹果 的邻居2、美术领域:我的家、发型游戏、我的妈妈、我的全家福、妈妈在哪里3、音乐领域: 我爱我的幼儿园、大拇指、找朋友、爱我你就抱抱我、拉个圆圈走走 4、数学领域:娃娃家 游戏、穿项链、拼图游戏、整理玩具柜、彩色的糖果5、科学领域:会唱歌的盒子、鸟儿的 家、爱的秘密 6、健康与社会:礼貌小天使、小嘴巴守门员、教室安全我知道、左看右看。 (二)组织“三八 节”教育活动和春游活动。 四月份: (一)开展多元智 能主题活动《春天悄悄话》。1、语言领域:春晓、花草精灵、春雨的颜色2、美术领域:花 毛衣、小鸡吃米、我的小猫3、音乐领域:春天、我和小蜜蜂跳舞、小鸡出壳、蝴蝶飞飞4、 数学领域:春姑娘来了、美丽的春姑娘、贴花边、放风筝 、蝴蝶飞舞5、科学领域:春天来 了、小鸡长大、奇妙的蛋6、健康与社会:我会打招呼、我会上厕所。 五月份: (一)开展多元智 能主题活动《劳动乐翻天》,1、语言领域:小鞋匠、快乐花园、小工具历险记2、美术领域: 我喜欢的汽车、绕绕小花瓶、迷彩帽、小小蜘蛛网、创意叠毛巾3、音乐领域:森林音乐会、 蚂蚁搬豆、太阳出来喜洋洋、约翰弟弟、开飞机、洗手帕、小剪刀 4、数学领域:服务员比 比高、小熊服务员、点餐喽、荡秋千5、科学领域:会唱歌的车、轮子滚滚、动物看病、针 筒注射站6、健康与社会:玩具送回家、好吃机的蔬菜、我拉爸爸手、爱护我的小手。 (二)班级开展“能 干的小手”比赛活动,提高宝宝的自我服务意识。一”节前的活动准备。 (四)做好换季工 作,提高幼儿生活自理能力。 六月份: (一)“六一”汇演 活动。 (二)开展多元智 能主题活动《欢乐的夏日》,1、语言领域:太阳感冒了、端午2、美术领域:彩虹、纸杯、 不同的太阳3、音乐领域:种瓜、蚂蚁搬豆、闪烁的小星星、虹彩妹妹4、数学领域:节日饰 品、小水杯大不同、朋友路、听话的小猴子5、科学领域:不一样的雨天、夏天的服装6、健 康与社会:宝宝要睡觉、投球乐、防暑有妙招。 七月份: (二)家长开放活 动,为家长全面展示幼儿健康、快乐的生活。 (三)完成期末工 作总结。 2015年3月 篇二:幼儿园小班下学期班级计划 幼儿 园小班下学期班级计划 一、班况分析: 新年过去了,我们 迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定,个别 孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同 时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭, 并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,会穿脱衣服;在学习、游戏方面也形成了一 定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行 游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动, 做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差, 卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各 方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。 二、龙8国际: 幼儿进行常规教育 和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域课程有机结合起来,并融入日常 生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达 能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,多鼓励和帮助 他们,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适当的指导, 坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿 工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适当的指导。开展各 类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上 幼儿园。 三、发展目标:1.适应幼儿园的 集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学 习坐、站、走的正确姿势。 2.了解简单的保 健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康 的重要性。 3.爱吃多种食物, 养成主动喝水的习惯。 4.知道并学习避 开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。 5.愉快参 加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领域: 1.学习注意倾听, 理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需 要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。 2.喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受。 3.学说普通话, 学习完整地表达自己的要求。 4.在语言活动中 学会大声表述,在日常活动中不叫喊。 (三)社会领域: 1.在老师的启发 下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼 貌地求助和感谢他人的帮助。 2.喜欢和同伴一 起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。 3.逐渐接受老师 的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。 4.观察周围生活 环境极其变化,能接触新鲜的事 5.喜欢参与各种 节日活动,体验节日快乐的氛围。 (四)科学领域: 1.喜欢操作、摆 弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。 2.乐意用多种感 官感知周围的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较。 3.引导幼儿在熟 悉的生活中形成初步的数概念。4.亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。 (五)艺术领域:本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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