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    时间:2017-06-22来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:龙8国际 班主任龙8国际 班主任工作交流龙8国际 班主任工作论坛龙8国际 篇一:班主任工作总结龙8国际 尊敬的各位班主任: 下午好! 很荣幸我有机会能参加本次论坛,听了各位老班主任各自在班级管理过程中的一些独特经验,让我很受启发、很多方面植得我去学习。 作为一名年轻的班主任,我没什么经验可介绍的,最多是自己这两三年来的工作体会吧了。我觉得:一所学校可以没有校长,但不可以没有班主任。(本文由免费提供,转载请注明)班主任是一个班级的灵魂。我们班主任的作用就是:为班级教育教学服务;为学生的身心健康服务;维护师生的教育和受教育权利。围绕这些我把这两三年的工作实践归结为以下几点: 一、要求自己。 1、 走进书和网络的世界,掌握最新信息,与时代同步。 2、 和学生一起成长,积极总结经验教训,不断反思自己,以求提升。 3、 平时注意收集第一手材料。如:班级制度、班级建设、班会课教案、家访记录等。 二、班级管理(真心热爱) 1、 制定班训 集体理念:做一名快乐的初中生。 2、 班干部自荐制与述职制结合的培养模式。 3、 各种班级管理委员会。 4、 卫生工作签到制,采用看-论---表的结合。 5、 对学生实行不间断的激励。 6、 手捧家访手册到班级每位学生的家庭,让本来好的学生更能体现自身的价值,让暴动分子受到舆论的牵制。 三、抓差班的一些土办法。 1、 建立完善的班干部体系。尽力树立班干部权威,班长最好让既调皮又明白事理的学生担任。达到“借力使力不费力”。不要指望“铁树明天就开花”,要有论持久战的充分思想准备。 2、 要有一些“黑社会老大”的权威和做法。 3、 摸清班级中那些特别骚动分子的“痒处”“痛处”和“兴奋点”。士为知己者死,女为悦己者容。 4、 学会不讲不该讲的,不该做的事。 5、 学会运用一些心理学做事会事半功倍。 小结:班主任工作是苦、累、烦,但有成绩感。苦:班主任工作不分上下班,不分地点。累:班主任守班时间最长,处理事情最多,面对人员最多、最复杂。烦:班主任说相同的事,说相同的话最多。有成绩感,教育好一个学生。倍受家长、学生、同行的赞许。 最后我想要说的是:如果已经当了班主任,那就用真心,让我和在座的每位的班主任 一起做的更好。 特别说明:本文由()编辑精心为您收集整理,仅供大家参考。篇二:班主任总结 龙8国际 班主任龙8国际交流龙8国际 袁文江 时间匆匆而过,在学校领导的关怀和领导下,在政教处的指导和帮助下,在各位老师的配合和支持下,本学期班主任工作顺利结束。经过一学期的工作实践,使我认识到做好班主任工作实在不易。我把我的班主任工作归纳为几个要点:“以搞好学习为中心、以德育和安全为重点、以加强常规管理为核心、以育人先育德为班级理念、以抓好问题学生为突破口、以人文关怀为进师生情感纽带、以搞好班级活动为凝聚力”,现将本学期班主任龙8国际如下。 一、班级概况分析 本班人数较少,共有学生18人,其中男生10人、女生8人,男女生比例适中便于管理。比较特殊的情况是有一名男生智障,生活自理能力差,需要老师、同学照顾,还有一名学生是从普高转学过来。经过一学期的教育、管理、感化,学生的不良习惯基本改正、生关系融洽、同学关系和谐,班级学风较端正、集体荣誉感增强、班级凝聚力增强、后进生进步明显、学生文明礼仪有所提高。 二、掌握学生基本情况 在接任班主任初期内,通过观察学生的言行举止、师生交流、家校联系及与科任教师交流等方式及时掌握学生的基本情况。一是掌握学生的性格及不良习惯,比如我班的一名女生与家长关系紧张且懒惰、一名男生因为脑膜炎后遗症智力障碍;有的学生缺乏自信,平时爱玩手机,上课注意力不集中,个人素质较差,缺乏学习目标;少数学生个性较强,以自我为中心,直接批评教育易抵触;个别学生同学关系处理得较差。二是掌握学生的兴趣爱好及特长,通过在班上了解能歌善舞的基本没有;学生的爱好各有不同,比如下棋、书法、画画、音乐,喜欢体育的较少(不爱运动)。三是掌握学生的家庭情况,通过了解我班学生都属于农村学生家,庭经济情况较差,且有三名贫困家庭学生;多数父母在外务工缺乏管教和关爱,有两名单亲家庭学生。四是掌握学生的思想动态,全班学生中学习目标明确的较少,多数抱着混日子的态度,还有的对选择本专业并不喜欢。 三、做好榜样提高威信 做好班主任工作须有五心“责任心、爱心、耐心、决心、信心”。在接任班主任初期就把责任心放在首位,把学生当做自己的兄弟姊妹对待,让学生感受到老师是在真心的关爱他们,从情感上感化学生。提高自身的修养和素质,言传身教,在班级管理中公平、公正的处理事情,尽量做到不偏袒学生。班主任说话办事必须讲诚信,平时谨慎的许诺,一言九鼎,言而有信。不把情绪带到工作中,对于问题学生要有耐心,谆谆教诲、循循善诱,多看进步、少看缺点。对于学生的问题要敢于及时批评教育和规范指正,不把问题堆积或拖延处理,提高自己在学生心目中的威信。生活上多问候、多关心,掌握学生的心理动态和身体状况,帮他们处理好生活上遇到的问题或困惑。在学习上多鼓励、加强学法指导,经常对学生进行理想教育、价值观教育。 四、选好和用好班干部 重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部会义,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下周的工作任务和工作重点。明确每个班干部的职责,实行责任负责制,对于玩忽职守、无进取心的班干部及时更换或整改。通过在班增设一名书记员,专门负责班会、主题班会及班委会等重大班级活动的会议记录和资料整理,以完善管理。学期结束时要求每个班干部在总结班会上发言,总结与反思自己工作的不足和成绩,并提出改进方法与措施。 五、建立和完善班级制度 制度是集体活动和个人行为的规范,规范的、科学的制度可以促进集体及个人的良性发展,也有利于利益的公平分配。针对中职生个人素质及不良行为多的特点,我在班上推行操行分管理制度,有纪律委员专职负责。操行分的加分减分都有明确的规定,依照班级制度中的具体规定执行,比如旷课一次扣2分、每学期学期的个人基础分是100分。操行分还与期末的评优挂钩,以学生的切身利益为出发点,提高学生的主动性。对于积极参加班级活动、学校活动、好人好事及班干部认真负责履职的要按规定加操行分,以鼓励学生锻炼自己、增强责任心和荣誉感来提高综合素质。每个月公布一次班级操行分,让学生了解自己的不足和改正错误,同时使学生明白班级管理是公开、公平、改正的,以培养学生做人正直、公平的处事原则。通过一学期的操行分管理,绝大多数同学都改掉了不良行为,参加活动也积极了,违反纪律的基本没有。 六、确定班级及个人目标 目标的是一个人或组织前进的方向和动力,所以在接任班主任初期我就通过召开班委会议讨论并通过了班级目标“团结一致、创先争优”。经常形象的比喻要把我们班建设成“中东的以色列那样团结、进取、强大”来激励他们。并通过主题班会、谈话教育、理想教育的方式来规划学生的个人目标。在给个体规划目标的遵循实事求是、一切从实际出发的原则,结合学生的综合素质、社会发展的寝室及专业特点来为每一位学生规划目标。比如为从第三高中转学过来的那位学生规划的是通过中职升学考试实现继续深造,为文化基础较差的学生规划的是学好一门专业技术,靠技术吃饭。平时多与学生沟通,把中职生升学信息、行业发展前景及就业信息及时的传达给他们,使他们在思想上认识到读职校是大有作为的。 七、积极开展活动,凝聚班集体 一是开展主题班会,让学生组织活动,促使他们相互了解与沟通,并在活动中表现自己,活动提高。而是组织学生参加好学校的校运会、文艺节,来增强学生的凝聚力和荣誉感。三是关爱学生做学生的“知心朋友”、“爱心长辈”,真正的关心学生的生活、学习、思想,比如组织全班学生给过生日的学生过生日,代行在外务工的父母的职责。通过这些活动师生情感增强、同学关系融洽、班级氛围变得有情义。 八、时常开展安全教育 自做班主任以来,我始终把学生的安全视为班主任工作的首要目标和最大责任。本学期我班学生没有出现一起安全事故,学生安全健康的度过了五个月。通过班会、主题班会、谈话教育、课堂安全渗透教育、组织学生参加安全知识讲座及消防演练等教育方式来时时对学生进行安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。每节班会必讲交通、人身、校园、消防、食品卫生、财物等安全知识与技能,还开展了交通安全、消防安全、校园安全、食品安全、未成年保护法、人身安全等安全教育主题班会。对于个别性格孤僻、心理有问题的学生经常与家长沟通,并常与学生谈话,了解学生的状况,预测学生的可能性行为。对于学生在校期间出现的生病、旷课、违纪情况第一时间与家长联系,说明情况不出责任事故。平时做好学生考勤、上课点名、晚上查寝、周末学生回家情况掌握及学生返校情况的掌握等工作,以提高班主任工作的主动性。 九、加强德育,提高素质 加强德育是现阶段教育的重中之重和教育方针的必然要求,是提高国民素质的重要途径。德才兼备是现代社会选人用人的重要标准,道德也是人们行为的准则和规范,没有道德的人比人做事毫无原则。所以育人先育德,德育是班主任工作的重点,尤其是中职生更需要加强德育来提高素质。首先班主任要做好榜样,给学生一个好印象和端正的人格展示,这样学生才会接受你的教育。其次开展德育主题班会是必要的,德育要常与生活现象相联系,通过案例教学来感化学生、感染学生、无形中规范学生的行为。我班的班训是“以德为先、德技兼修”。 十、做好班级文化建设 结合茶叶专业特点并发挥学生的主观能动性,进行班级文化建设,让学生有一个温馨、高雅、舒适的学习环境。良好的学习环境可以育人,这是毋庸置疑的。我班的班级文化主题是“与茶同行、诚信爱国”,比如在教室布置了“礼、義、信、诚,和、善、美、真”八个大字来勉励学生堂堂正正做人,踏踏实实做事。目的是希望学生能够具有爱国热情、诚信做人、尊敬长辈、与人为善、发扬茶文化的文化修养。 十一、做好家校联系 始终认为家庭教育才是一个人最为深刻和重要的教育,然而我校学生大多来自农村,父母多在外务工,因此很多学生缺(转载于:www.xiElw.coM 写论文 网:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台)乏家长的关爱、管教,导致各种各样的问题。所以要做好班主任工作就必须多与家长沟通联系,以掌握学生的各方面情况,同时要把学生的一阶段在校情况及时的反馈给家长,这样相互配合才能解决好工作中的问题。开学初与全班同学家长都取得了联系,相互理解情况。在学生生病、旷课、违纪离校时第一时间与家长联系,听取家长的意见和建议,完善管理。热情接待家长来访,把学生在校情况向家长详细说明,让其配合完成教育。及时对家校联系做好记录,对于超出班主任能力的重大问题及时上报解决。 十二、特殊学生的教育与管理 对于班上那名生活自理能力差智障学生,我采用的方法是指定两名责任心强的学生专门负责帮扶。比如帮助或指导其进行内务整理、起床出操、食堂打饭、卫生打扫及学习,还包括不让其他学生欺负等。同时多次进行家校联系,要求家长放学来接、返校必送。三是教育全班学生学会尊重人,不得歧视他人,并力所能及的帮助,到学期末那名智障学生都获得同学们的认可和帮助,和谐相处。四是经常教育该名学生如何学会自我保护,提高生活能力。五是给予适当的保护,对于欺负他的调皮学生进行严肃的批评教育,让其他学生认识到不能顺便欺负。 十三、工作中的不足及改进 由于初次做班主任,在工作中难免有做得不好的。一是有时教育方式教简单,没有考虑学生个个性差异,比如自尊心强的学生,要注意语气否则易反感;二是由于年轻气盛,心情不好时,易带着情绪做事;三是自身业务水平有待提高,如组织活动的能力与素质,以及工作的耐心有待提高。 在新的一年里我将继续努力提高班主任的业务水平和道德文化修养,为学生做好榜样。加强与学生面对面沟通、平等对话,多鼓励学生、多发现学生的优点;加强对学生进行学法指导,帮助学生走出学习的误区、难区;加强家校联系,做好保学控辍工作,争取一个都不少;完善班级管理,做好安全教育和德育,提高学生综合素质;多与其他班主任交流,取长补短,改进班主任工作方法与技巧;积极反思与改进班主任工作中的不足与缺点,争取实现科学管理和人文关怀;最后要组织好学生参加茶叶专业生产实习,做好思想动员工作,让学生学到一技之长。篇三:班主任总结龙8国际 龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 回顾过去的一个学期,感觉时间过得既慢又快,慢的是过程,快的是结果。这过程,既有辛酸,也有快乐。说到经验,我没有多少,在这里只想大家一起交流一下自己的一点心得体会。我听说过这么一句话,班主任是世界上官职最小的主任,却是最重要的主任。说他官职最小,因为他几乎不能被称之为主任;说他最重要,大概是因为他的言行甚至能关系到几十个孩子的一生。高三班主任尤其是一个复合性角色,班主任应该作为一位心理医生,时刻关注孩子的心理变化同时实时的指导他们;班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。班主任又是向导,指导他们朝正确的方向前进,所以,我认为班主任工作是一项光荣但却艰巨的工作。在班主任的工作中,我注重做了以下几方面的工作。 一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。良好的班风能唤醒一个集体。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的,并且有一定组织能力和管理能力的学生干部是塑造良好班风的关键,因此,我比较注重班干部的培养工作。例如:本班学生陈笑笑学习成绩还好,做事细心。我对她非常信任,她对班级工作也非常负责,无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓,纪律都很好,很少有人捣乱。在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项,各司其职。我经常指导班干部怎样管理班级,并发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作,对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。记得一个优秀的班主任在作经验报告时说;班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。我认为,要做一个优秀的班主任,离不开对优秀班干部的培养,也离不开平时对学生行为习惯的训练。 二、尊重双差生,注重双差生的行为转化工作。双差生就是学习差、品德也差的学生,他们往往上课不专心,不遵守纪律,与同学不合作,不听老师父母的话,这些学生最难教育,最容易引起学校、家长的关注,但是,我认为差生也是可以进步的,只不过比其他学生进步慢一些罢了,他们的行为需要长期教育才能矫正。作为一位班主任,我们要足够尊重每一位学生,对他们既要严格要求,又要关心爱护,正确对待他们的弱点,过失和错误,对问题行为认真分析,然后采用相应的方法进行教育。如:我们班上的王干理同学,上课不听讲,还经常逃课,开学第一周就旷课。后来我慢慢摸清了他的脾气,知道他属于顺毛驴型的,吃软不吃硬,就经常利用课余时间找他谈,站在他的角度或者他父母的角度和他交流,这样虽然他仍然偶尔犯错,但是每次都能知错,并逐渐有所收敛。"尺有所短,寸有所长",再差的学生也有长处。苏姆林斯基曾经说过,"让每个学生都抬头来走路。"班主任要注意观察、了解,及时地扑捉他们的闪光点,进行鼓励、表扬,让他们意识到自己的价值,抹掉心中自卑的阴影。并且,在各种集体活动中要让他们利用自己的长处为班集体做出贡献,从而,使他们不断地获得成就感,增强集体意识和团队精神。 三、协助本班的授课老师,搞好团队工作 我任教的班级学生基础不太好,为了增加工作的针对性和实效性,我和任课教师将学生划分为以下几个层面 a、就目前成绩看考不上本科,但调整好也许有能力冲击本科的学生; b、学习自觉但成绩不理想的学生; c、学习没有动力,懒散的学生。 其实一个班级,若只盯着那些有希望上大学的学生,而放弃了一小部分升学无望的学生,不仅是教育的失策,针对不同层次的学生更多的工作是思想工作,如果都由班主任来做,肯定忙不过来,更不用提效果了。特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起,每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处,并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通,所以我们共同协调,将不同层次的学生承包给任课教师,在这里任课教师不仅仅是辅导答疑,更要做通孩子的思想工作,思想工作做通了,学习就不愁了。每个学生惊喜地发现,每个人都有至少一到两个老师经常辅导和帮助,对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成绩都有了较大的进步。 四、注重家校联系工作孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。 学生在学校里接受老师的教导,遵守着各种规章制度,一点一点的形成良好的学习习惯,形成良好的学习态度,如果回到家里,父母一点也不会去重视,一点也不会要求学生认真学习,那么一星期六天的教育将变成无用功,如此的恶性循环,对于学生的成长没有任何的作用。但是我们大部分的家长工作都很忙,就算他们很关心自己孩子在校的表现,他们也没有足够的时间来询问老师,没有足够的时间在星期天的时候辅导教育自己的孩子,很多家长常常都会对老师说:"老师,那我们的小孩就交给你了!"这不是一种好现象,没有家长的配合,学生根本不可能有足够的进步。这就需要我们主动和家长保持联系。在开学初,我就告诉学生我的电话号码,方便家长和我联系,我也随身带着家长们的联系电话,一旦学生发生什么事情,可以随时和家长联系,共同商量对策,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子。另外、学生的安全教育在班主任工作中永远是居于第一位的,要经常教育学生提高自我保护能力和安全意识。 总的来说,过去的一个学年,我在班主任工作方面谈不上成功,也还算顺利,这得益于领导的支持,同事的帮助,也是我有幸遇到了一批比较好管理的学生和善解人意的家长。面对新学年的工作,我感到压力也很大,只能是争取尽自己最大的努力,争取较大的成功。还希望各位领导各位老师多多支持我的工作,谢谢大家!本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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