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    时间:2017-06-20来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:自我鉴定 班主任 培训 班主任工作自我鉴定 小学班主任自我鉴定 篇一:班主任培训跟岗实践自我鉴定 班主任跟岗学习心得 云龙示范区王行 一、心得体会 1、学她人经验,补自己不足。在各类教育署安排的专题讲座培训、学校组织班主任对有关“班级发展计划”学习和研 讨以及在指导班主任进行班级发展设计的撰写前,组织老师仔细研读《班主任的智慧》等集 子等过程中,可以说,对所有参与学习的班主任老师而言是收益良多的。在如今教学精力牵 制过多的状况下,能借此契机让班主任老师静心学习和思考,从而在受别人成功经验的启发 之后,再正视自己目前的教育现状,可谓是相当及时而又有实效的。 2、明确自身特点,找到班主任特色。 班主任在制定“班级发展设计”的过程中,都意识到了自己的角色定位。她们明白,只 有充分认识自我与学生群体,明确工作方向才是做好班主任工作的首要条件。有些只要调整 自己的工作方法,“化整为零”,将短期目标化为长期目标,就能在处理班级事情时“胸有成 竹”。因此,随着“班级发展设计”的制定,许多班主任进一步认识了自我,确定了班级建设 的特点。 3、注重积累,促进今后工作。以往的班主任老师总说自己的工作毫无头绪,也没有什么成就感,而如今有了“班级发 展计划”的制定和实施及“成长档案袋”的记录后,教师的工作有了“重心”,而且在回顾、 反思以往工作,看 着记录袋中各种资料汇总的同时,既有丝丝成就感,而且又便于自己对今后工作提出更 多设想并加以调整,可以说,对今后的班级建设是十分有利的。 二、反思与展望 1、由于本学期培训活动是第一次进行,在实施过程中,较多教师还是处于被动接受,班 主任内在自发探究和主动实施的现象较少。也许是平时教学精力牵制过多,使部分老师注重 了成绩忽略了教育工作。今后如何使教育教学合理协调、相得益彰,应该是工作重点。 2、“班主任岗位培训”能促进班级建设,提高班主任的工作效率。但是由于交流、讨论 面还局限于学校,教师间彼此参考、借鉴较多,从而对班级特色的形成有一定的局限性。如 果有更多“涉外”交流和联动机会,可能会有更多效果。以上这些是我们的点滴工作情况汇报,对于班主任培训工作还是任重而道远,我们将在 以后的工作中继续努力,继续探索,争取使班主任培训工作做得更好,使我们的班主任培训 后的一点心得 2007年我有幸参加了麻城市继续教育中心举办的第一届班主任培训。这个培训对于任班 主任的教师来说,如及时的春雨,化解了许多班主任心中的结,解决了班主任工作的的许多 困惑,给所有的班主任指引了一个正确大班务开展思路。培训班主任太有必要了。 在培训课程中,给我印象最深的是《心理健康辅导》和《师生沟通》。我希望班主任校本 培训的最佳形式是先参加考察,再进行行动研究,然后根据实际进行案例教学。 培训结束后,回到工作岗位上,我细心地观察了每个学生的一举一动。倾心地与学生交 谈,倾听他们的烦恼,分享他们的快乐,走进他们的心田,做学生的朋友,成为他们的知心 教师。去年九月从另外一所小学转入两个学生到我班,出来乍到,他们有陌生感,封闭,孤 僻,不愿与学生沟通。开学两周,每日三餐,我都去询问生活是否习惯,关心他们是否吃得 饱,与同学相处怎么样,晚上是否睡得好,并叮嘱每天要多喝水,注意安全,有困难找老师。 在我的细心关心下,他们俩逐步变得开朗了,学会了和学生和谐相处,成绩也进步了,很快 的适应学校的环境。 对于我们班上的留守学生我特别关注,注重与他们的家长及时交流,我经常用短信和电话的方式与家长沟通,这样一来取得了许多家长的理解和支持。在平时的班务工作中,我最 关注留守儿童了,对他们倾注更多的爱,空余时间陪他们打求,跳绳,跳舞,讲故事,走游 戏,在玩耍中无形的增进了师生感情,并让学生直接指出我工作的不足之处。我信任,尊重 学生,通过长时间相处,学生对我更亲进了,也愿意主动配合我的班主任工作,所以我开展 班务工作也得心应手 了。在今后的班主任工作中,班主任应加强对学生行为习惯的培养。培养他们从小良好的道 德情操,教给学生正确,科学处理突发事件的能力,懂得一些基础的法律常识,学会自卫, 自律,和谐地与同学相处。我是农村教师,留守学生多,大多又是独生子女。很多孩子因缺 少爱,缺乏心理辅导而变得自私自利,心胸狭窄,常因一点小事而打架,所以更应该注重培 养学生宽阔的胸怀,让他们懂得谦让和原谅别人。班级生活,寝室生活都是群体生活,培养 学生集体协作,共同负责的精神也是班主任工作的重心之一。总而言之,班主任工作方方面 面,任重道远。 班主任水平也越来越高。骨干班主任培训心得 峄城区坛山中学刘孟伟 八月,酷暑的面孔依然狰狞,而值得庆幸的是,这几天却盼来了事业的东风。邯郸枣庄 骨干班主任培训班开班,而我有幸成为其中的一员,我不仅有幸目睹了全国的教育专家和优 秀班主任的风采,更是有幸聆听到了专家们数年来的经验总结和人生真谛。三天的培训是何 其短暂,当专家们风尘仆仆的离去,而我却掩卷深思,今后的班主任之路该何去何从?专家 们千里之外送来了凉爽的东风,而我是不是该借风催雨,随风入夜,润物无声呢?是的,这 是一次绝好的契机,怎能闭门造车,置若罔闻呢?今晚,再次打开厚厚的笔记本,看那字字 珠玑,幡然醒悟,原来,同为班主任的我缺少的确实那份“心”。 教育是爱的事业 听了蒋老师的报告,我感慨良久。报告中一个个真实的案例发人深省。崔永元的上学时 代的故事触动了我的心弦。一个班主任的过火教育却关闭了孩子未来的一扇窗。是呀,我们 在工作中又何尝没有出现过类似的现象,我们又关闭了多少孩子的希望之窗?爱才是教育的 根本。种不好地,耽误一季节,育不好人,影响一辈子。只知道拿生气、发脾气的方式来 对待犯错误的学生,会有多少效果?微乎其微啊!忽然想起教育家陶行知曾告诫我们的一句 话:你的鞭子下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。作为老师,我们必须树 立正确的“学生观”,不管是聪明的、听话的学生,还是愚蠢的学生,都是可爱的和可以教育 好的,每个学生都需要尊重与鼓励,就看你能不能化作冬天里的一把火,去温暖每一个学生 的心灵,把自己的宽容与爱洒向每个学生的心田。苏霍姆林斯基也说过:“在影响学生的内心 世界里,不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——人的自尊心。”因此,面对犯错误的学生, 教师要尊重、信任,以诚相待,要与学生交心,做到感情真,态度好,循循善诱,潜移默化, 以爱育人。 “让每一朵花都开放,让每一只鸟都歌唱”,是呀,这才是我们所要达到的使命。 如何才能完成这个使命?纵观教育专家的心路历程,我觉得爱心是完成这个使命最核心的力 量。教育的事业就是爱的事业!爱心,可以为教育者为孩子打开更多的窗户。《爱的教育》有 这样一段话:\教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱 就没有教育.\我觉得爱心与教育譬如兴趣与学习,兴趣是学生最好的老师,而爱心是老师成 就事业的基石! 骨干班主任跟岗学习心得体会坪梅小学:李承英非常荣幸我能参加2014年乐昌市骨干教师班主任的跟岗学习,与同行们一起走进了广州 市番禺区实验小学。快乐的时光总显得短暂,因为快乐,为期4天半的学习时间一晃就过去 了。此刻,我怀着幸福,怀着留恋,回顾几天的学习过程。 9月16日,我们来到了广州市番禺区实验小学,开始为期4天半的跟岗学习。学习已经 成为过去,可是这次跟岗学习却给我留下了深刻的印象。番禺区实验小学为我们制定了详细 的培训计划,考虑了我们学员的培训活动、生活各个方面的点点滴滴,并按照计划有条不紊 地进行各项培训活动,如介绍学校特色概况、德育主任就学校德育常规管理作介绍、指导老 师与我们面对面的交流以及实验小学老师及学员展示课等。各项培训活动不紧张却很有序地 进行,得到了我们培训学员的一致好评。 在这里,我真切地感受了番禺区实验小学浓郁的书香风气,享受了他们的教育资源,还 与许多名师的接触交流。听了陈澄娜干事介绍学校办学理念与特色,听了黄海文主任就学校 德育常规管理作介绍,听了刘丽桃和栗霞两位品牌老师的主题班会课,还观摩了学校的办学 简介视频。我感受到他们“做有根的现代中国人”的办学理念不折不扣地付诸实施,而且获 得成功,让我大开眼界,收益良多。在跟岗学习中,我感受了先进的教育教学理念,名师的成功经验,提升了自身的教育教 学水平。在品牌老师的带领下和指导下,我们对观摩课进行讨论和点评,我们的跟岗学习,内容丰富,形式多样。这次的跟岗培训 学习让我对教学理念有了更加深刻的理解,教学能力得到了一次新的提升。 在刘丽桃《团结互助欢乐多》的主题班会课上,让我知道了主题班会课的教学流程。她 的教学设计内容形式多样、活动过程精彩,能充分发挥老师的主导作用,体现了学生的主体 地位,让学生在体验中真正感受到团结互助欢乐多。在栗霞老师的《让我们团结在一起》游 戏体验式的主题班会上,我们学员一致认为栗老师不愧是优秀班主任,她虽然没有华丽的教 学课件,却能很有针对性地结合自己班级的特点,充分发挥学生的主动性,让学生在快乐的 游戏体验中从内心深处真正体会到团结的力量,这节课既让我看到了学生的高素质,更为栗 老师的班级管理艺术而折服!说实话,我的班级管理水平与她真不能相提并论。我从她身上 看到了自己的不足,值得我去反思、学习。培训活动中,我们乐昌市沙坪小学的文玲老师也展示了一堂精彩的好课。我们乐昌的老 师也不逊色,能团结互助,形成了一种良好的学习氛围,每一次研讨、交流活动都是那么真 诚、朴实,大家在一起讨论班级管理中的困惑,交流教学中的体验,仿佛是彼此心与心的交 流,更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。总之本次培训,我看到了众多教师身上的闪光点,同时发现了自身视野之局限,犹如井 底之蛙。但这次培训,却让我明白了今后前进的目标,学以致用,我将在这里学到新知识尽 快内化为自己的东西,运用到教育教学的过程中去,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协助能力,加强学习,让跟岗学习成果在教育教学中发光。在这里,真诚地感谢广东第二师范学院为我们提供了这样一个集中学习的机会,为我们 的进一步发展充电、提高!篇三:跟岗培训实践总结 跟岗培训实践总结眨眼间,五天的培训结束了。虽然时间较短,但我受益良多。现将本次培训实践总结如 下: 一、 提高个人素质,以身示范“一个优秀的教师不仅仅只是要求他人该如何如何,更重要的是提高自己的个人素质, 用自身的魅力去感染他人。”这一点我在杨老师身上深刻地感受到了。初到外校的我什么都不 熟悉,我的指导老师杨老师和其他老师热情地给了我真诚的关怀。这份关怀让我有点忐忑的 心感到了温暖。不仅仅是杨老师人格上的魅力打动了我,还有她在教学上的认真态度也感染了我。每一份作业,杨老师都认真批改;每一次上课,都认真准备,在听完我所上的课后, 杨老师也是认真地评课,为我提出了宝贵的建议。言传重要,身教更是重要。我想,做这样 老师的学生,也一定会认真对待事情,关爱他人,热爱生活。 二、 爱岗敬业,干一行爱一行。 记得曾经看到过这样一句话:“把这当做唯一的路,也许你就在这条路上成功了。”是的, 我们总是容易干一行恨一行,总是吃着这碗饭望着那锅粥。但是你毕竟选择了这条路,那么 就认真地走下去,也许下一秒你就会看见满路的鲜花。而且,教师是一个良心职业,一个孩 子的未来与我们有关。我不能说外校的老师都爱教师这个职业,但他们的爱岗敬业精神是显 而易见的。老师们每天都早早地来到自己的办公室,备课、批改作业。每天的课间随处可见 教师在办公室辅导学生、答疑,班主任老师基本都是全天在班级督促、管理学生。这些是他 们爱岗敬业的具体表现。 三、 教学设计认真且高效几天的听课中,我观察到老师们备课认真,教材上做满了批注,练习册都是自己做好后 才给学生进行讲解。不仅如此,教学设计也是新颖且高效。课上的每一句话都是经过深思熟 虑的,总能突破教材的束缚,列举贴近生活的实例有助于理解。这些都是我以后要学习提高 的。 四、 养成常常反思的习惯叶澜教授有一句著名的话:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三 年教学反思,就可能成为名师。教师应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中, 实现专业成长。 我们常常记得嘱咐学生要学会回顾和小结,可我们自己却常常只教不研,只管天天备新 课,不懂回头看看反思反思。这次跟岗学习我上了一节公开课,在公开课后我进行了自评, 杨老师进行了点评,我发现了自己没有意识到或不曾留意到的问题,老师的建议更是给了我 莫大的启发,使我在改进教学方式,提高教学质量上有了前进的动力和方法。所以只有边教 边总结,边教边反思,才能“百尽竿头更进一步”。凡是在教学中发现的一切问题,事无巨细, 都可成为我们改进完善的目标。当然,最重要的是,教学反思要落实在行动上,落实在真真 正正的教学行为教学水平的改进与提高上,才会有它现实的意义。 5天时间对于长长的教师生涯来说,是十分短暂的,但是如果能将这些意识带回自己的工作岗位,并不断地学习,持之以恒地实施,我想意义又是十分深远的。。 对我来说,也许不能成为像导师所说的那样优秀的教师,但我觉得只要不断充实自己,做一 个教育事业上的有心人,每天前进一小步,就能成就自己人生的一大步。 刘晓敏 2015年4月25日篇四:教师跟岗学习自我鉴定及考核表附件1:师宗县义务教育段学校教师跟岗学习情况 考核表 姓 名潘 东 林单 位 师宗县葵山镇马厂完小 跟岗时间10月20日——11月13日师宗县教育局 2014年11月 篇五:跟岗培训实践阶段总结1 跟岗培训实践阶段总结九一小学:房娟娟 2015年10月26日, “国培计划”在商洛学院的安排之下,返回山阳县城区二小,开始了本次培训学习为期三十天的第二阶段——跟岗实践学习阶段。 时间过得真快,一个月的跟岗学习已经结束了,在过去的这一个月里,我在山阳城区二 小跟岗学习虽然只有短短的五周,但是就这短短的五周,已经给我教师生涯增添了亮丽的一 笔,让我收获颇多。也非常感谢领导能给我这次外出学习的机会,让我能有机会提高自身业 务水平。回首这些天的学习,我所经历的点点滴滴,时时刻刻,都在收获着!进步着!感动 着! 我跟岗研修培训学习的学校是山阳县城区二小,指导老师是山阳县城区二小优秀的英语 任课教师——吴霞老师。今天,三十天的跟岗研修阶段的培训学习结束了。在山阳县城区二 小我们得到了各位领导和指导老师的热情关怀,享受着在家一样的温暖,但是,山阳县城区 二小对我(来自:WwW.xIelW.cOm 写 论文 网:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台)们的培训却是认真的,要求是严格的。再加上我们自己的不断努力,我们在跟岗研 修培训学习阶段的收获颇为丰厚。在遵义县第三小学学习到了先进的教学理念,先进的管理 经验,感受到了老师们不凡的人格魅力。现将相关情况总结如下: 一、提高了自身素养在这五周的日子里,我亲眼目睹了吴霞老师踏实严谨的工作作风,卓有成效的工作效率; 亲身感受了路校长平易近人的处世态度和无微不至的关怀照顾。吴老师为了让我们不虚此行, 精心准备每一项工作,不但认真备课,上好每一节课,上好各种类型的课,我想,“学高为师, 身正为范”应该是徐老师真实的写照,也是我今后努力的方向。吴老师这种认真负责的态度, 让我这个刚走上工作岗位的新手自叹不如,也让我反思到了自己的不足。比如当吴老师的课 堂上有学生不认真听讲时她会通过巧妙的语言来提醒学生,而不是以为的批评。有些孩子回 答问题不完整,虚劳是说“我喜欢把话说完整的孩子。”一句简单的话就使孩子回答得很好。 吴老师的作业批改虽然很简单,但是字里行间都能看出徐老师很认真,每一次作业中学生出 错原因都有注明,并且让学生养成良好的改错习惯。试卷出错,吴老师都会让孩子用张白纸 把错题从新抄到纸上再做一遍,并做好复批工作。在讲课过程中,吴老师不会是因为自己是 数学老师只关注教学知识,在板书遇到学生没有学过的字,吴老师都会在旁边注音,学生 在抄笔记时也会用拼音代替。能看出吴老师的用心良苦。这也使我在教学能力的提高上很有 启发。 二、提高自身业务水平在这一个月的跟岗学习的日子里,我听到了的最真实的常态课,它既没有过多的修饰, 也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然,更让我看到了吴老师的工作态度、专 业素质,对孩子们的热爱与关注。也深深体会到徐老师用心良苦对学生语言能力的培养、注 重孩子发散思维的培养、注重孩子经验的分享、能力的提高。朴朴实实一节课,不许要用花 哨的课件去装饰,只需动手操作,实物投影就可把一节课上的很充实。在这些课,印象最深 的就是吴老师的观察物体一节课中,这也是我头疼如何给孩子讲好时,吴老师给我点透了本 节课的教学重难点。通过实物投影,让孩子上台来猜测、摸、观察等多种操作方式,学生自 主去探索。当从不同角度观察物体时主要是找一个标志性的东西。空间感也是在生活中去观 察感悟的,吴老师专门孩子让孩子回家用手机拍下从不同角度观察到的同一物体的照片。让 他们总结规律。还有一节课复习课也是记忆幽深。这就体现一位老师对教材的把握性有多强, 有多深。吴老师不光解决课本上有的,还给学生补充了部分相关知识。让学生做到了对知识 的活学活用。 三、自身体会与反思“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。”在 听吴老师课时,我认真做好笔记,在教学之后静下心来,总结回顾自己的教学行为和课堂情 况,想出改进的方法,记下成功的经验,反思自己的不足,借鉴别人的经验,吸取徐老师的篇二:教师培训自我鉴定 教师培训自我鉴定 本人自参加培训以来,思想上有了长足的进步,积极参加教研教改活动,学习目的明确, 学习态度端正。在工作中刻苦钻研业务,用科学发展观武装头脑,发扬创新精神,勤奋努力, 作业完成情况良好。 每天出满勤、干满点,从不迟到早退。尊敬老师,团结同事,积极学习,认真听讲,做 好笔记。加强业务交流。各方面关系处理融洽。 通过这次学习,本人在思想上、业务上都取得了很大的提高。当然我希望在学习中进步, 在进步中腾飞,发扬优点,克服不足。争取取得更大的进步。篇二:2014新教师培训心得 2014年新教师培训心得体会 201年年8月14日至8月16日,我参加了全县新教师入职 培训。通过3天的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次新教师培训的 内容十分丰富,包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常 规管理、教学流程设计、教师专业发展等诸多方面的系统学习。通过领导的培训和自己的学 习,获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下: 一、不断加强师德修养在培训期间,最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德,其实每一项 职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一 定的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中 的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的 言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强 烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的 精力。 二、不断提高业务能力教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的文化, 提高工作效率,教育可以是一件普通的事,也可以是一件艰难的事,关键看一个老师如何看 待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。如果要在知识传递的 过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是 件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就, 这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经验, 更要边教边思考,有所实践,有所创造。 三、积极从事教育科研我想,“作为教师,不仅是一个学者,她更应该是一个研究者,”在教学育人的过程中, 我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在 真实”,来展示教学的真实面貌。目前我县正在推广135互动课堂教学模式,我们作为新老师 应该积极学习新的教学理念和教学模式,不断学习和创新。 四、做一个会“爱”学生的班主任 通过培训,我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一 个层面、作为教师,“爱”要以爱动其心,以严导其行;“爱”要以理解尊重,信任为基础; “爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱,去关 爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育 过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。郭建利老师说:“一个青年教师的成长要经过4个过程,1-2年的适应期,3-5年的稳定 期,6-10年的高原期,10年以上进入成熟期。”我将迈上三尺讲台,这也是我步入老师行列 的新起点。我将忠诚教育事业,履行教师职责;热爱学生,为人师表;公正无私,廉洁从教; 追求真理,崇尚科学;依法执教,教书育人;勤勉敬业,严谨治学;团结协作,终身学习,与时俱进,开拓创新,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,为人类社会的文明进步,奉献全 部力量!篇三:培训鉴定表 2013年高中青年教师培训鉴定表 篇四:新教师培训自我鉴定 经过为期一年时间的新教师培训,我受益匪浅。这对我这一学年工作的得与失都进行了 龙8国际,接下来我将做一下新教师自我鉴定: 教师作为人类灵魂的工程师,更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习党的各种 先进理论,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织 的各种学习政治活动,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。所以无 论在什么情况下,我都没忘政治学习,并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳的 态 度待人做事,能和同事和睦相处。在与学生的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行教 学工作,深受家长欢迎。 作为一名新老师,教学方面的素养很重要,所以工作以来,我不断学习,除了参加新教 师培训,我还潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。在 平时的教学工作中我认真备课,精心设计符合学情的教学预案,我还积极去听各位老教师的 课堂,吸取前辈的经验完善自己的不足。在一年的教学中,我所任教的班级学生学习都很积 极,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。。通过培训,我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一 个层面、作为教师,“爱”要以爱动其心,以严导其行;“爱”要以理解尊重,信任为基础; “爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱,去关 爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育 过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而 本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终 贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环 境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期 那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环 境的老师。 总之,经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的认识,对今后的教学工作多了许 多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。岗前培训是我 教师生涯的起点,为我打开了人生新舞台的大门,我会继续提高自身素质,堂堂正正的站上 人生的大舞台-----讲台。篇五:新教师培训个人总结专心研究 潜心学习 ——新教师培训总结 为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作,学校特地为我们安排了学习 培训。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。 通过近期的学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,以前的一些情感体 验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育的确是一门艺术,一门大 学问,值得我用一生的精力去钻研。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会 总结如下: 首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。 其次,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师 的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者。 教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第 四,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像 父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发 展需要。第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽 度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、 心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时 的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。 培训期间我们上了一些让我们记忆深刻的课。几乎每堂课都发人深省,我在 其中收益颇多,作为一名教师,要学习的东西还有很多很多,教育教学这门艺术需要认 真去体会,在体会中成长。我听完课的体会是:教师在课前做了充分的准备,搜集了很多资 料,并且在课堂上,能够灵活运用现有的课件资源,采用板书 课件互变换,既发挥了信息技术的共享性作用,又节省了时间, 同时提高了课堂教学效 率。教者思维缜密峄知识系统可谓了然了胸,因此所设计的教学环节条理清晰,教学内容知 识点不论从纵向看还是从横向看都考虑得相当周全、细致,处处体现了新课程所创导的基本 理念思想。 通过听这些教学能力的课我也发现了与他们还有很大的差距。以后再教学中应注意以下 两点 2. 教学过程要精致 在讲课时从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都要很精炼、 每一个问题的设置都要恰到好处、板书也应充分体现知识的结构体系,应根据自己学生的知 识水平、认知能力精心设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理要得当,做到突出 重点,突破难点。 总得来说,通过听课,丰富了我的教学经验和教学方法,给我的教学工作带来了很大的 帮助。听课是教师的必修课,是教师其他成长的一条捷径。我会珍惜每一次听课的机会,努 力学习其他其他老师身上的优点,使自己更快地成长起来。 通过此次培训,我进一步确定了自己的方向,并且有了日后工作的指南。在培训中,几 位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻 的印象。通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略, 以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,众多培训指导老师一再强调,在新课程改 革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态 迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课,使学生能够持续地从心灵深 处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习??当然这其中一个必不 可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中,各位老师所讲述的一些方法, 实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好 好地吸收和采纳。 再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。 对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而 本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们 的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要 赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识 社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。 其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。 其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉 浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只有具备克服困难的信心, 才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行” 我们要努力做到学以致用,把责任心体现到工作 中去。在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动,来实现自身价 值。高标准严格要求自己,尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变,真正做到为人师表、 教书育人,努力加强学习和实践锻炼,不断提高自身素质,丰富和完善自己。热爱学生,热 爱教育工作,向老教师学习,为学校的发展做出应有的贡献。 总之,通过参加这次培训,让我开阔了眼界,学到了很多东西。使我进一步认识到教师 这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命,更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。 并利用此次培训所学理论和方法,不断丰富和提高自身素质。授课教师的精彩讲解、闪光的 个人魅力,使我受益匪浅。篇三:教师培训自我鉴定 本人自参加培训以来,思想上有了长足的进步,积极参加教研教改活动,学习目的明确,学习态度端正。在工作中刻苦钻研业务,用科学发展观武装头脑,发扬创新精神,勤奋努力,作业完成情况良好。 每天出满勤、干满点,从不迟到早退。尊敬老师,团结同事,积极学习,认真听讲,做好笔记。加强业务交流。各方面关系处理融洽。 通过这次学习,本人在思想上、业务上都取得了很大的提高。当然我希望在学习中进步,在进步中腾飞,发扬优点,克服不足。争取取得更大的进步。本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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