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    时间:2017-07-27来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:作文 二年级 保护环境 三年级保护环境的作文 三年级环境保护类作文 篇一:小学二年级保护环境的龙8国际网上娱乐 小学二年级保护环境的龙8国际网上娱乐 各位老师、小朋友们: 大家好! 今天我给大家讲的内容是热爱环境、保护环境。 星期天的早晨,我和爷爷拿着鱼网和塑料袋,一起去家边上的运河里捞螺丝,经过我们半个小时的“战斗”,我们捞了好多好多螺丝。爷爷说以前运河好脏的,螺丝根本不能吃,现在运河环境和水质整治后,我们门前的运河好干净,螺丝养一天,就能烧来吃了。我提倡大家一起不要乱丢垃圾,让我们的家园更加漂亮和干净。 谢谢大家!篇二:二年级作文:环保纸 二年级作文:环保纸 <!--adend-- 第1篇:环保纸 250字 它为什么可以环保呢?因为秋天落下的叶子,飘在地上,清洁工人很辛苦,得把地上的叶子扫干净才行。如果落叶可以做成纸,我们就可以把它捡起来,很方便。 它可以解决浪费的问题。因为落叶是被清洁工人当垃圾扫掉,如果可以做成纸,那不就是变废为宝吗? 二年级作文:环保纸二年级作文:环保纸 还有一点很重要,秋天的落叶是黄色的,而黄色不刺激人类的眼睛。 最重要的一点是这样人们就不用砍伐那么多的树来造纸。 二年级作文:环保纸文章二年级作文:环保纸出自wk-78500000623617.html,此链接! 但是,这种纸也有一个缺点,只有秋天能生产,别的季节比较少。 指导教师:刘余王祥增 山东省沂源县悦庄镇青龙山完小二年级:陈晓丽 二年级作文:环保纸小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文篇三:保护环境(一二年级) 保护环境,做文明学生 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学的艰辛;我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!篇四:环保作业范本二年级 二年级环境保护作业内容 第1课作业: 论述题 1、除了书本上列举的环境污染,我们生活中还有哪些白色污染呢? 2、我们该如何进行环保? 答:1、比如乱扔的塑料袋和一次性饭盒等都是我们生活的白色污染。 2、首先我们每个人在生活中都必须养成良好的环保意识,从自己做起,从身边 做起,不乱扔垃圾,不随地吐痰,让自己的一举一动去感染身边的每个人,都行 动起来。 第2课作业: 简答题 1、我们身边的再生资源有哪些? 答:包括水能、风能、波动能、太阳能、潮汐能、地热能、生物能等都是可再生 资源。 第3课作业: 简答题 1、水污染的危害有哪些? 答:1、消耗水中溶解的氧气, 危及鱼类的生存。 2、导致水中缺氧, 致使需要 氧气的微生物死亡。 3、绝大部分有机化学药品有毒性, 它们进入江河湖泊会毒 害或毒死水中生物, 引起生态破坏。4、对人类的身体也有危害。 第4课作业: 论述题 1、面对严重的白色污染,我们应该怎么做? 答:立刻行动起来,加入我们坏境保护的队伍中,养成良好的行为习惯,学会垃 圾分类,不用一次性饭盒,不乱扔白色塑料袋。 第5课作业: 简答题 1、回收利用垃圾的方法有哪些? 答:1、包括纸类、塑料、橡胶、玻璃、金属和织物等。2、、垃圾再生法。3.垃 圾焚烧发电法:这是世界各国普遍采用的方法,既能彻底消毒除害,又使垃圾变 成了能源。 4垃圾堆肥法:依据传统的农业积肥原理,利用有机垃圾和土壤中的微生物将垃 圾转化为有机肥料,用于改良土壤。 第6课作业: 简答题 1、电池的危害有哪些? 答: 废旧电池中含有汞、铅、镍、锰等多种重金属,若不经过回收和妥善处理, 而将其随意丢弃于自然环境之中,有毒物质便会慢慢从电池中溢出进入土壤或水 体之中,再通过食物链进入人的身体内。第7课作业: 论述题 1、怎样回收利用废弃玻璃? 答:1、可以将玻璃碎片用作路面的组合体、建筑用砖;2、粉碎了的容器玻璃还 可以用来制造反光板材料和服装用装饰品;3、可以直接研磨成各种造型,然后粘 合成工艺美术品或小的装饰品如钮扣等;4、可以用于生产污水管道。 第8课作业: 简答题 1、易拉罐的历史和材质,以及危害是什么? 答:1、1959年,美国俄亥俄州帝顿市的艾马尔·克林安·弗雷兹发明 了 易拉盖。这一天才的发明使金属容器经历了150年漫长发展之后有了历史性的突破。 2、易拉罐一般都是由金属材料铝制做的。3、它是大自然难以消化的垃圾,它既影响 城市美观,也给大家带来了很多安全隐患。 第9课作业: 简答题 1、铁器的发展历史。 2、铁的回收利用。 答:1、在世界上最早进行人工炼铁的是居住在小亚细亚的赫梯人。考古发现最 早的铁器属于春秋时代,其中多数发现于湖南省长沙地区。2、废铁最主要的作 用就是炼钢。废铁经过高温变成钢水和钢渣,再经过铸锭成为新的物品。 第10课作业: 简答题 1、我国的环境现状有哪些? 答:1. 我国的土地在持续荒漠化 。2.我国水环境在不断恶化 。3.我国大气环 境的污染此起彼伏。4、我国土壤环境污染隐患重重 。 第11课作业: 论述题 1、请列举身边的环保小常识? 答:1、不要烧落叶和废纸。2、节约用水,一水多用。 3、 节约用电。4、 环保地 板。5、 家庭装潢注意环保。6、植树造林,种花养草 。7、不宜选购超白卫生纸。 第12课作业: 简答题 1、请说出世界环境日、地球日、国际湿地日、世界水日、世界气象日、世界无 烟日的时间分别是什么? 答:6月5日定为"世界环境日"。地球日:4月22日。国际湿地日:2月2日。 世界水日:3月22日。世界气象日:3月23日。世界无烟日:5月31日。篇五:二年级作文:我是环保小卫士200字八篇 【篇一:我是环保小卫士】 记得在上幼儿园的时候,广州市正在开展创建卫生城市、文明城市的活动。幼儿园的老师也教育我们小朋友要爱护地球,保护环境。并且,要我们带一些关于垃圾分类的相关资料回班上张贴和讲解。由此,我从中获得垃圾分类的有关知识,所以,我很开心!今天下午,我奶奶放学来接我,拿出用塑料袋装着的包子给我吃。 吃完后,我想:以前幼儿园老师说塑料袋应该放到可回收物的垃圾桶。我就拿着袋子,在回家的路上,找一下小区有没有写着可回收物的垃圾桶。很快,我就看见了一个可回收物的垃圾桶,我马上用脚踩一下开关,盖子打开了,然后,我把塑料袋扔进去。奶奶在旁边看着我的一举一动,高兴地笑了。 【篇二:我是环保小卫士】 早上起晚了,妈妈给我叠被子,牛奶和包子当做早饭。我坐在妈妈的车上边吃边上学校去。快到学校了,早饭也吃完了,随手把包餐巾纸都丢在地上。 刚转身看见一位清洁工人把我丢掉的纸头扫进垃圾车里。这时我的脸上一阵发热,心里感到很惭愧。我不好意思把牛奶盒子丢在地上了,就把它扔进了垃圾车里。 这时候,我看到有不少和我一样边吃边上学的同学,我赶紧一个一个地告诉他们:环卫工人很辛苦,别把垃圾往地上扔。然后我把校门口的包装纸捡起来扔进垃圾车里。 铃声快响了,我飞快地跑进教室里去,心里感到很高兴。 【篇三:我是环保小卫士作文】 爱护地球,环保小卫士从我做起。第一,多骑车,少开车。骑车锻炼身体,开车耗费汽油,浪费资源不说,还制造了尾气,污染环境;第二,请勿吸烟。吸烟有害身体,也影响他人身体健康;第三,节约用水。 洗澡的时候,妈妈会用桶把龙头里冲出来的冷水装起来,也会把洗菜后的水留起来,浇花,做清洁。我也是这样,不浪费水资源:第四,不用一次性筷子,一次性餐具。妈妈说,一次性筷子是消耗木材,塑料的一次性餐具会污染环境:第五,请不要浪费每张纸。因为纸张是用木材做的,浪费纸张,就是浪费森林资源。做环保小卫士,就是从身边的每件小事做起。 【篇四:我是环保小卫士】 我非常荣幸成为我们班的环保小卫士,我们要做很多事情,比如说捡垃圾、检查卫生等等。让大家懂得一些环保知识,也让大家养成良好的习惯。把我的校园打扫得干干净净、漂漂亮亮的,让我们有一个优雅的学习环境。 上周星期五中午,我急急忙忙的吃完饭,来到了医务室的门前集合,带队的老师是我们温柔的健康马老师。踏着轻轻的脚步,我们要一起去检查卫生了!我们主要检查各班的保洁区,我印象最深刻的是一年级八班、一年级九班、二年级十班,因为它们的保洁区并不干净,有很多纸、铅笔等等。 我想,我是一名环保小卫士,要把学校收拾的干干净净、漂漂亮亮,我希望大家看到纸、垃圾的时候,弯一弯腰,捡起垃圾,扔到垃圾桶里,这样既能锻炼身体,也能给大家一个漂亮的校园! 【篇五:我是环保小卫士】 今天,在徐新怡妈妈的提议和组织下,我们六个同学和爸爸妈妈去绍兴平水做了回小小环保战士。 一大早,我们相约城东奥运体育馆门口集合。等我们赶到时,大伙基本上都在了,大家整合了队伍出发了。在徐新怡爸爸的带领下,我们终于到达了目的地,那是一个山间水库。水库这边的垃圾真多,我们几个同学每人都带上环保工具一一夹子、扫把、畚斗,还有必备的垃圾袋,在爸爸妈妈的带领下,都投入到捡垃圾的行列中。在我们的努力下,垃圾都给我们清理干净了,还原了水库边的原貌,大伙很自豪。 我在想,如果每个人都能有环保意识,能爱护环境,保护我们的地球,那该多好啊! 【篇六:我是环保小卫士】 节约是中国人的传统美德,我要从身边的小事做起,做一个节能、环保、节约的小卫士。 我在家要做到随手关灯,关水,洗手水可以浇花、拖地,看过的报纸可以写毛笔字,夏天尽量少开空调。在外旅行尽量不要使用一次性筷子,吃多少,点多少,做到文明餐桌&mdash;&mdash;光盘行动,不乱扔垃圾,在景点照相要排队照,做一个文明的人。 现在马路上有许多分类垃圾桶,我平时就要把可以再次利用的垃圾分类出来,比如:纸、金属、塑料我们一个小小的举动,既可以减轻环卫工人的工作量,也可以节约能源。 我要用环保节约的理念感染家人,主动肩负起厉行节约,反对浪费的社会责任,共建绿色文明家园。 【篇七:我是环保小卫士】 今天我来的很早,我一进教室就看到了我们班的一位同学,我拍了她好奇的问:你干什么呀?她说:哦,是你呀我们一起捡垃圾吧?我急忙说:好呀,好呀,快走吧我们来到了马老师的办公室前。 马老师出来了,就给我们发手套发袋子,然后我们跑了两圈,最后我们分完了组,就开始捡垃圾了,我们捡了很多垃圾,老师给我们照了相,说:你们都非常的棒,明天早上继续到我办公室集合捡垃圾放了学我就给妈妈说:我已经成为了环保小卫士妈妈说:这是你应该做的,真棒今天真开心,因为我受到了表扬,而且得了环保小卫士。 【篇八:我是环保小卫士】 地球只有一个,需要大家一起爱护。在妈妈的影响下,我知道节约能源,比如用水: 在我每天洗漱或者用水时,会在洗手池中用一个小盆接着洗漱用水,等洗漱完之后,把小盆里的水倒入另一个储水桶里,因为这样的水还可以冲厕所。出门游玩的时候,我会在我的背包里带着一个保温杯,保温杯里装着温开水,口渴的时候喝上些,非常的解渴,比起瓶装饮料,即省钱又健康! 我的动手能力很强,平时看到家里有废旧的纸箱、报纸等用品,经过我的小手改造,都会变成我的一款新玩具。篇六:二年级下环保 二年级环保教学计划 环境是人类生活的地方,而现在的污染问题是一个严峻的话题, 也是人人关注的问题〃随着科技的高速发展,工业的生产,人们都在 充分地挖掘利用地球上的资源,以不断地提高我们的生活水平,但也 给与我们息息相关的生存环境带来了危害,因此,保护环境,拯救地 球,是我们人类面临的一个挑战,所以,作为小学教师,应该培养学 生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德〃因而,对小学生实施环 保教育,使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。 一、学生情况分析: 二年级学生掌握的基本知识比较少,虽然可能有一些 好 的 学 习 方 法,学习 习 惯 良 好,有一定 的 环 保 意 识 和 环 保 知 识 ,但不 系 统 、不 全 面 。学 生 个 体 间 存 在 差 异,个 别 学 生 不 愿 开 动 脑 筋,学习兴趣不浓,极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。 二、教学目的: 1、了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。 2、体验健康生活离不开好的环境。 3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。 三、教学重难点: 1、学生热爱大自然的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。 2、学生的环保意识和节约用水的意识增强,树立“从我做起,从现 在做起”的良好美德。3、体会自然之声的美妙、和谐,保护大自然的意识增强。 4、从小树立环境保护意识,把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。 四、教学内容: 1、认识绿、保护绿、做绿色小卫士。 通过活动,教育学生懂得环境保护的重大意义,提高环保意识,激发热爱祖国、保护环境的思想感情,自觉投入到保护环境的实践活动之中去。 教学重难点: 充 分 认 识 保 护 生 存 环 境 的 重 要 性 、 必 要 性 , 明 确 其 迫 切 性 和 与 我 们每一个人的密切关系。 2、节约用水。 教学目标: 学 生 知 道 水 的 分 布 ,了 解 物 质 的 简 单 分 类 ,有 保 护 水 资 源 、节 约 用 水 的意识。 重点难点: 学生的环保意识和节约用水的意识增强,树立“从我做起,从现在做起”的良好美德。 3、热爱大自然。 教学目标: 通过倾听大自然中各种各样的声音,达到了解自然、认识自然、热。爱大自然的目的。 重点难点: 体会自然之声的美妙、和谐,保护大自然的意识增强。 4、保护生态环境 教学目标:认识人与自然的关系,认识各种自然事物是互相联系的,认识保护环境的重要性。 重点难点: 从小树立环境保护意识,把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。 五、具体的措施 1、精心准备,不断探索,提高自身素质,切实加强健康教育。 2、充实教学内容,拓展教学空间。 3、设置情景,激发学生的学习兴趣。 4、充分利用各种资源,开展丰富多彩的综合实践活动。 5、课堂中渗透思想品德教育。 六、问题研究与教学设想: 通过一系列的活动,学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉保护环境的决心。篇七:爱护环境 ( 看图写话)作文 [爱护环境 ( 看图写话)作文] 今天上午,小明在回家的路上,一边走,一边吃香蕉,并且顺手把香蕉皮扔到马路上,爱护环境 ( 看图写话)作文,小学一年级作文《爱护环境 ( 看图写话)作文》。 他走着走着,突然一抬头,看见前面的牌子上写着:“保护环境,讲究卫生”八个大字。小明想:刚才 不应该把香蕉皮扔到地上......。于是,他连忙走回去,弯下腰把香蕉皮检起来,扔到路边的果皮箱里。“我以后一定注意不要乱丢垃圾!”小明暗暗下定了决心。篇八:一二年级 环境保护总结 一二年级 环境保护总结 2013-2014第一学期 为了进一步提高我校学生的环境保护意识,使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质,丰富校园德育内容,争创市的绿色学校。在南区环保所和教科文卫办的工作指引下,我校开展了环保系列活动,目的是让同学们了解更多的环保知识,抒发对自然的崇敬,对美丽家乡的热爱,以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。提高同学们的环保意识,培养他们的环保道德,让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然,用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。主要开展了以下活动: 各位卫生区都有自己的保洁员,做到了责任划分明确、制度严格,有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物、生物角,把芬芳赏目的植物带进教室,使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新。使学校有一个整洁卫生的学习环境。 每班出版一期环保板报,给同学们宣传一些环保小知识:如电池的分类,动物为什么会灭绝,为什么会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹,利用自己的黑板报阵地来对学生进行教育。 为了强化学生环保意识,并配合创建卫生城市的建设,学校多次开展了环保主题讲座,如:“与环保同行”,“美化校园,美化家园”等,进行环保宣传。 4、在学生中开展“绿色征文”大赛,让学生把身边的事情做好。5、开展了环保手抄报比赛,分别评出了一、二、三等奖若干名进行奖励;并将优秀的作品手抄报展览。 通过一系列具有知识性、趣味性、活动性的环境教育活动,提高了我校师生的环保意识,开阔了师生环境教育的视野,激活了师生开展环境教育的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的自觉参与意识,提升了师生的道德品位,增强了学生的综合素质,加强了学校坚持开展的“无土不绿,无处不净,无处不美”的“绿化”、“净化”、“美化”建设,从根本上绿化、美化、净化了校园,营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。篇九:保护环境从我做起作文250字 [保护环境从我做起作文250字] 昔日蓝蓝的天空白云飘动,清清的水中鱼儿畅游,保护环境从我做起作文250字。翠绿的森林染遍原野,欢快鸟儿处处啼鸣。 啊神奇的大自然赐给了我们一个清纯的世界这就是人类世代生活的环境,小学二年级作文《保护环境从我做起作文250字》。 ◆分享好文◆ 今日不知什么时候开始,山不再绿,水不再清,垃圾废物堆成山丘看了后令人作恶,看透明的空气也变得灰蒙蒙。河里的水发出刺鼻的气味臭! 这到底是什么原因?污染究竟有多严重?我们因该怎么做,才能改不断发展。有保持一个清新的环境? 地球村每一位公民应该保持一个清醒的头脑。不能在随意扔垃圾,建立起一个制度制定环境保护法。从我做起从现在做起,让我们做一个宣传者,保护者,监督者,让山青水秀人杰地灵归应人们一个美丽的家园而自觉行动。 q-q-2-0-8-2-3-4篇十:保护环境小学生作文 [保护环境小学生作文]保护环境小学生作文保护环境,从我做起 一天我和爸爸出去买菜,在走之前爸爸的衣服一不小心弄脏了了,我就回家拿了一大块卫生纸给爸爸把衣服擦干净了,擦完后还剩一块,爸爸就把它装在了口袋里,保护环境小学生作文。 我们走在半路碰到一个小狗的粪便,我看了便就绕了过去,而爸爸却拿出那块没有用的卫生纸蹲下。我一开始对爸爸的行为感到很诧异,但是当爸爸将狗粪便拿起来并扔进垃圾桶里时我恍然大悟,原来爸爸要清理狗粪便。爸爸的行为深深地感动了我,我明白了——爸爸是在为后面的行人“铺路”呀!我看到爸爸的行为后决定也为大家做点什么,于是我回家拿了一块湿的抹布亲手把粪便的残渣清理干净,然后再把抹布扔到垃圾箱里。爸爸看到我的行为后笑了,会心地笑了,我也很开心,因为我也做了一件好事啊! 还有一次,我和爸爸、妈妈去洗海澡到哪里后我们惊呆了,因为在海面上有许许多多的垃圾,食物垃圾、生活垃圾等各种各样的垃圾都有,最可笑的是海上还飘浮着一双旧皮鞋??反正是因有尽有。能想到小物品的差不多有7/3有。为了好好玩,我和爸爸、妈妈又一起捡垃圾,把力所能及的垃圾捡的差不多了,很多人被我们感染一起捡起了垃圾,顿时海面一部分又恢复了原本美丽的一面,看到我们劳动的成果我真是欣喜若狂,因为我又为我们的祖国献出了自己微弱的一份力量我真的好高兴——我做到了,我真地做到了!我想大家也一定会做到的,对吗? 通过这两事件我的感悟很深,对于身边的不文明现象我们因该挺身而出做一个“环保小卫士”,为我们身边的人做一个榜样呀!可千万不要像以前的我,看到这些现象竟然袖手旁观,这可是不对的,比如说:在公共场所你随地乱扔纸花、随地吐痰等种种不文明现象都是不应该做的,反而你因该把纸花捡起来,看到有人要随地仍纸花你要劝诫他,让他往垃圾桶里扔。不文明的事件还不止这些,为了我们的家园,为了我们的地球妈妈,让这些不文明事件消失吧! 在我们的家园里,在我们自己的地盘上,我想大家是不会自己亲手伤害自己的家园的是吗?身在这么和谐、美丽的家园里,我们是多么幸福,请不要再毁坏它了,要对我们身边不文明的现象说不,要保护我们唯一的家园——地球妈妈,我们小学生都能做到,何况你呢?为了我们共同的家园,行动起来吧【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。 1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的,小学生作文《保护环境小学生作文》。这一点必须注意。 2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非(转载于:www.xiElw.coM 写论文 网:保护环境二年级作文)2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。 3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。 4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。 5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。 6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。 7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。 【推荐阅读】 考场作文万能写作技巧:万能写作技巧 本站更多精品作文:作文频道本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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