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    时间:2017-06-26来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:德育 龙8国际 秋季 幼儿园小班 秋季小班德育龙8国际 小学秋季德育龙8国际 篇一:幼儿园2016学年秋季第一学期德育工作计划 2015-2016学年第一学期德育龙8国际 一、指导思想 学校龙8国际为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、求真、务实、高效地做好德育常规管理,严格落实常规要求,促进学生文明习惯的养成。强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。 2、做好班主任培训与管理工作,加强师德师风建设,不断提高班主任老师的理论水平和管理水平。 3、把德育和日常学生教育工作紧密结合起来,以具体活动为载体,通过活动,实施德育,充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作特点,打造“和谐校园”、“礼仪校园”。 4、细化、强化养成教育。坚持全员德育。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进良好校风的形成。 5、加强安全、法制和国防教育,创建平安校园。 6、重视心理健康教育,根据学生年龄特点开展心理健康教育活 动,重在预防和疏导,为学生的身心健康发展护航。 7、加强校园文化建设,尤其是班级文化建设,发挥文化育人的功能。抓好科技教育工作,营造科技校园。 三、工作措施 (一)加强德育队伍建设 1、建立德育领导小组,抓好班主任队伍建设,认真贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。定期举行班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。不断增强培训的针对性和时效性,促进班主任专业化成长。 2、建立班主任岗位职责、完善工作条例及考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。 3、组织班主任参观学习,经验介绍,取长补短。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会,并将组织评选,不断提高班主任的业务水平。 (二)抓细抓实德育常规工作 1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。要利用班会课组织学生认真学习贯彻践行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及校纪校规,并做到经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要加强学生文明礼仪和知恩感恩教育,要重视良好学习习惯的养成教育,注重提高他们的文 明素质,让学生终身受益。 2、规范班级管理,争创文明班级。 进一步加强班级工作的考核,强化班规、班风,制定我校文明班级评比条件,开展文明班级评比活动,在学生中大力宣传“十讲”即语言上讲文明,行为上讲规范,学习上讲刻苦,生活中讲卫生,活动中讲参与,集体中讲团结,待人上讲礼貌,处事上讲谦让,校内外讲形象,时时处处讲安全。努力做到“十好”即站队好,唱歌好,升旗好,扫地好,读书好,写字好,走路好,礼貌好,做操好,仪表好以此不断促进中学生文明行为习惯养成教育。 3、抓好学校常规,创建积极向上校风。以德育处、团委为主体,加强德育常规管理,进一步强化学生升国旗、唱国歌、校歌、卫生、纪律、两操、门口、走廊值周等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。 4、警钟长鸣。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患,加强学生遵纪守法的宣传教育,加强教师值勤工作,要求值勤教师增强责任感。 5、抓好每个月的主题教育。继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意 识。让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。 6、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教育,增强爱国、爱家乡的热情。 7、加强心理健康教育,提高工作实效性,使学生形成健全人格。开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。 (三)优化教育环境,形成教育合力。 1、继续与关工委加强联系,邀请他们参与到学校的发展和建设中来,给德育教育多提意见和建议,并请他们定期来校做德育讲座。 2、发挥校外德育基地的作用。不定期组织学生参观德育基地,让学生受到不同角度的德育教育。 3、充分发挥家长的作用。继续加强家长学校、家长委员会的建设,使我们的家长了解学校教育、关注学校教育、支持学校教育。 4、定期开好家长会,并通过家访、电话联系等方式,同学生家长建立经常性联系,与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。让家长更多参与学校管理,形成教育合力,让学生的生理和心理都能健康发展,最终形成良好的班风、学风和校风。 本学期在学校的领导下,德育管理将按学校要求使各项工作落到实处,从常规管理、安全教育、文明礼仪、违纪学生管理等方面入手,拓展思路,深入实际,强化管理,为真正创建安全、文明、美丽、和 谐校园而努力,同时,我们也要和学校各部门相互协作,使我校的教育管理再上一个台阶。 2015年8月20日篇二:2016年幼儿园德育龙8国际 2016年幼儿园德育龙8国际 一、指导思想 2016年我园德育工作将以党的十八大和十八届四中全会精神为指导,按照安委教 [2016]8号《中共xx县委教育工委、xx县教育局关于2016年学校德育工作的意见》文件精神,把立德树人作为教育的根本任务,以社会主义核心价值体系教育为主线,以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“中国梦”教育为重点,以提高全园幼儿思想道德素质为目标,坚持德育为先,加强师德师风建设,强化幼儿行为规范,深化改革,提升内涵,不断增强学园德育工作的针对性和实效性,努力凸显德育特色,不断提高德育工作科学化水平,促进幼儿全面发展。 二、工作目标1.进一步强化“育人为本,德育为先”的教育理念。 2.重视幼儿的养成教育,进一步培养幼儿良好的行为习惯。 3.加强德育队伍建设,开展德育科研活动,提高德育理论水平和工作水平。 4.注重开展心理健康教育,培养师生健全人格。 5.深入开展法制教育,培养师生遵纪守法意识和自我保护意识。 三、具体工作措施: (一)优化教育环境,注重德育教育的隐性渗透 1.重视合理构建幼儿园的环境来实施幼儿德育的内容。改变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点,从不同年龄的心理特点出发,考虑全面发展的需要和不同个性的差异,为幼儿创设一个整洁、温馨、舒适而富有教育意义的环境。在幼儿园墙壁上,布置礼仪教育和养成教育的图片,让孩子熟知幼儿园礼仪的要求;在各楼走廊上粘贴温馨小提示,知道上下楼梯要注意安全、说话要轻声、轻拿轻放玩具等;在家教栏和宣传栏等公共场所粘贴公益广告标语,让幼儿在潜移默化中得到教育。利用班级的各个区域,创设了“娃娃家”、“阅读角”、“观察角”、“表演区”等区域角,孩子们在各个区域里玩游戏、阅读图书、听音乐等活动,通过书中、故事中、游戏中的人物行为去认识哪些行为是正确的,哪些是错误的,正确处理人际关系及生活中的事情,环境作为一种工具,辅助着我园进行道德情感和道德认知的教育,使孩子们在环境中不知不觉地受到启发,建立一种正确的道德行为,养成良好的道德习惯。 2.创设一个能激发道德情感的良好环境与气氛。良好的环境气氛和愉快的情绪能使 孩子乐于接受成人的建议,这样情境下的教育过程会给幼儿带来愉快,并培养了健康、积极的道德情感。为此幼儿园首先尽力为孩子们营造一个充满着爱、信任、同情以及民主的人际交往环境,同时利用家长会、家园联系栏、半日活动、亲子活动等向家长做好宣传工作,了解幼儿园德育工作开展情况,引导家长共同参与,同时建立了《教师行为规范》和《家长行为规范》,督促家长注意自己的一言一行,以身作则,为孩子树立良好的榜样。 (二)加强师德建设,构建一支高素质的教师队伍 2、深入学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童发展指南》《公民道德建设实施纲要》,加强教师的理论指导。 (三)将德育教育渗透到各种活动中 1、将德育内容纳入课程,并有机地渗透于各幼儿一日生活之中。 (1)幼儿品德的形成是一个循序渐进,日积月累的过程,幼儿品德又广泛地体现在日常生活的待人、接物、处事之中,同时一日生活还为幼儿行为的反复练习与实践提供机会,并对不同年龄阶段的幼儿提出了不同的德育要求,教师注意为幼儿创造一切条件,让幼儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往,在来园、盥洗、午餐等各个环节贯穿德育内容,而教师通过认真细致地观察,深入幼儿生活,通过各种现象,探索幼儿的意愿与要求,善于抓住锲机,在日常生活中随时随地进行德育教育。 (2)榜样的力量是无限的,充分运用赏识教育,发现幼儿的闪光点,在每周一开展的国旗下讲话中,进行表扬好孩子和文明班级,每周提出一个养成教育的要求,督促幼儿在一日活动给予落实,促进幼儿良好行为习惯的养成。 2、在主题活动中开展德育工作。 本学年将根据季节特征的变化及各个节日,有目的、有计划地组织一些专门性的德育活动。如在植树节开展“我是环保小卫士”主题活动,将环保教育纳入课程;“清明节”节,开展革命传统教育的教育活动;结合“三八国际妇女劳动节”,激发幼儿爱妈妈、孝敬妈妈的情感;结合“学雷锋活动月”组织实践活动弘扬雷锋精神;结合“公民道德宣传月”各班组织幼儿开展丰富多彩的主题教育活动,培养幼儿良好的文明习惯和崇高的道德品质;结合“五一”开展爱劳动主题活动。同时,我们也将组织有关德育的讲座,谈话、讨论、社会实践等各种丰富多彩的活动,通过具体的实例,提高幼儿的道德认识,丰富道德情感,形成道德行为和习惯,增强德育的针对性、实效性。 3、注重良好个性的培养,切实开展心理健康教育。 心理健康教育对于培养幼儿良好的个性心理素质,促进幼儿身心全面和谐发展和素质提高有着很重要的意义,是素质教育的重要组成部分。本学年,继续把心理教育作为当前德育领域的一个重要方面,将心理健康教育渗透于教育教学活动及幼儿一日活动当中。 4.深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,认真开展“道德讲堂”活动。倡导师生“在家中为长辈尽孝心,在幼儿园为同伴送关心,在社会为他人献爱心”,通过“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”,不断提升广大师生的道德修养和文明程度。 (四)密切家园联系,提高互动力度,形成有效家园合力。 1.推进家庭教育工作关键将落实到帮助家长提高素质、更新家庭教育观念上来,特别是加强家庭道德教育、帮助家长树立“以德育儿,为国教子”观念。 2.根据幼儿园教育教学需要,请家长体验教师工作,与幼儿近距离接触,走进幼儿园课堂,形成家园互动,掌握育儿经验。 (五)创新及特色工作 1.探索德育新途径。 幼儿园针对本园的实际情况,创建具有本园特色的德育工作新格局。全面开展“以个性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人”的不拘一格的育人途径,培养教育幼儿具备“五会”和“七种能力”(“六会”:学会待人、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种能力”:科学探究能力、互相合作能力、自我服务能力、解决问题能力、敢于表现能力、自我保护能力、社会交往能力)。以创新的思想思考本园德育工作,大胆创新,抓出实效,使德育工作整体水平再上新台阶。 2.网络管理促提高。 网络化的新时代,促使德育工作要紧跟时代步伐,要标准高,上档次。充分发挥网络的功能,及时上传幼儿园所开展的各项德育工作,充分展现本园德育工作的全貌,加大宣传力度;各班创建班级网站,搭建网络交流平台,在平台上发公告,传照片、传视频、老师和家长可以在网上沟通分享,实现家园共育。 3.创建以“连城旅游文化元素在幼儿园创造性游戏中的运用”为幼儿园特色的品牌文化,形成园本特色。 连城具有得天独厚的旅游资源,把旅游文化元素引进幼儿园的三大游戏,让幼儿在玩中学,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感,在游戏中学会和同伴交往、合作,提高幼儿 的动手能力和解决问题的能力,在游戏中模仿、实践生活的场景,幼儿的良好的行为习惯得以实践、锻炼,幼儿游戏能力得到提高的同时,进一步提升幼儿的道德素养。 (六)认真细致地做好学校综治创安工作。 继续不断完善各种规章制度,落实综治创安一把手负总则,层层负责,人人有责的要求,严格执行省、市、县关于学校安全工作,综治工作的各种规定,确保学校的安定和稳定。 1.认真落实上级有关文件精神,牢固树立“安全第一”的思想,做到居安思危,群策群力,共同做好创安工作。如:与教师、保安、炊事员、保育员签订综治、安全责任状。与每一位家长签订一份交通安全合同。 2.建立一系列安全管理制度,并严格执行,做到责任明确,奖罚分明。 3.每学期开展一次消防安全、交通安全、卫生安全、法制教育等讲座及疏散大演练。篇三:2015-2016第一学期德育龙8国际 兴隆台一中2015-2016学年第一学期德育龙8国际 一、指导思想以学校龙8国际为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。 2幼儿园小班荿德育龙8国际、通过各种教育活动,使学生学会做人。 三、工作重点: 1、加强师德师风建设和学生思想道德建设,加强德育队伍建设,提高班主任老师的理论水平和管理水平。班主任能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、细化、强化养成教育。坚持全员德育。坚决贯彻每一位老师都是德育工作者这一教育原则,把课堂教学作为德育工作的一个主渠道。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进良好校风的形成。九月份是开学第一个月,也是我校纪律卫生常规管理月,常规管理贯穿整个学期。各班级要 利用班会时间学习《兴隆台一中“团队联动”学生评分标准》、《文明学生十项公约》、《兴隆台一中德育考核细则》《、兴隆台一中学生违纪处罚条例》。德育处加强课间纪律、卫生检查,通过学习检查,使学生树立遵守行为规范光荣,违纪可耻的思想。本学期楼内纪律能达到右侧通行、单人单排,不讲话或不大声讲话、没有打闹现象。卫生要做到分担区按时清扫、教室整洁。计划每月班级推荐十名在学校团队联动德育评比中表现优秀学生。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、充分发挥学校、家庭、社会德育网络的合力作用。办好家长学校与家长达成共识,使学校教育成果得以巩固和延伸。通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。 四、具体工作 (一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期实行值班领导、值班教师和值周学生 检查制度。 2、加强班主任队伍建设,树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,本学期德育处要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每(两)周一次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将继续开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。建立学生会,学生会参加学校值周工作。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分 发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育。九月份为我校常规教育月,常规教育贯穿整个学期,各班级要利用班会时间组织学生认真学习贯彻《兴隆台一中“团队联动”学生评分标准》、《文明学生十项公约》、《兴隆台一中德育考核细则》、《兴隆台一中学生违纪处罚条例》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。德育处和团委组织将利用不同形式进行检查评比。主要实施措施是德育篇二:小小班德育龙8国际(共10篇) 篇一:2015年小班度德育龙8国际 2015年小班度德育龙8国际 陈梦梦 邓张伟 小b班 经过一学期的努力,我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生,不管是新生还是老生,德育教育还是不容忽视,引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点,利用一日活动中各个环节及各种节日,采用游戏、活动、教学等多种形式,培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯及交往能力,促进幼儿全面发展,我们制订以下做法: 一、重视情感教育 幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的自我中心倾向,往往都是从自我角度出发,缺乏与人交往、合作等意识,因此我们将情感教育放在德育的首位,通过一系列的教学活动,教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴,与同伴友好相处,学会关心他人等等。 二、重视性格培养 每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪,积极活跃的参与各种游戏活动,兴趣多样,愿意和小伙伴交往,愿意接受集体制度规范的约束等。 三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养 每位幼儿都能独立喝水、进餐、洗手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等,帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间,让幼儿独立思考问题、解决问题。 四、进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子,要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌,早上入园向老师问早问好,不小心撞到同伴会说“对不起”,接受别人的 东西或帮助会说“谢谢”,下午离园会对老师和同伴说“再见”,遵守班级班规。 五、建立良好的师生关系和同伴关系 教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系,因此,教师要做到平等对待每位幼儿,善于发现和保护每位孩子的特点,关心和爱护每一个孩子,对于需要帮助的幼儿及时给予帮助,同时引导幼儿学会同伴合作,尤其是幼儿刚(文章转贴自实用工作文档栏目) 入园,特别需要得到帮助和指导。 篇二:小班德育计划 小班德育计划 小四班德育龙8国际 一、指导思想 幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和新<<纲要>>的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。 二、情况分析 1、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。 2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。 3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕等不尊重成人的劳动。 4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架。 三、措施、内容: 针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:一)常规教育,常抓不懈。 1、班级每天进行晨谈,根据班务计划、周计划,切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。 3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子 4、开展丰富多彩的教育常规 活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。 5、 有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 四、具体工作安排: 九月份 1常规教育 让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境,稳定情绪,较快的适应集体生活。高高兴兴的上幼儿园。 2、礼貌教育 进行初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。 十月份 1常规要求: 幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手,和洗手的正确方法。 2进行“十月一日”爱节日教育,培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 十一月份 1、常规要求 (1)学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。 (2) 继续学做有礼貌的好孩子,评出小红花。 2、进行爱集体守纪律教育,把每周五的晨间定为擦小椅子时间,进行劳动教育。 3、学习自己整理玩具。 十二月份 1、常规培养: (1)养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。(2) 三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。 2、家园联欢庆新年联欢活动,培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。 鼓励幼儿大胆参加集体活动,感受新年的乐趣。 一月份 1、常规培养: (1)自理能力培养。进行自理能力比赛,让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做。 (2) 向幼儿进行友爱、谦让的教育。 《小班德育计划》 篇三:幼儿园小班德育龙8国际 ***幼儿园小班德育龙8国际 经过一学期的努力,我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生,不管是新生还是老生,德育教育还是不容忽视,引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点,我们制订以下做法: 一、重视情感教育 幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的自我中心倾向,往往都是从自我角度出发,缺乏与人交往、合作等意识,因此我们将情感教育放在德育德育的首位,通过一系列的教学活动,教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴,与同伴友好相处,学会关心他人等等。 二、重视性格培养 每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪,积极活跃的参与各种游戏活动,兴趣多样,愿意和小伙伴交往,愿意接受集体制度规范的约束等。 三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养 每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等,帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间,让幼儿独立思考问题解决问题。 四、进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子,要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌,早上入园向老师问早问好,不小心撞到同伴会说“对不起”,接受别人的东西或帮助会说“谢谢”,下午离园会对老师和同伴说“再见”,遵守班级班规。 五、建立良好的师生关系和同伴关系 教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系,因此,教师要做到平等对待每位幼儿,善于发现和保护每位孩子的特点,关心和爱护每一个孩子,对于需要帮助的幼儿及时给予帮助,同时引导幼儿学会同伴合作,尤其是小小班幼儿刚入园,特别需要得到帮助和指导。 篇四:蒙氏小班德育龙8国际1 蒙氏小班德育龙8国际 一、指导思想: 幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初 步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。 二、情况分析: (一)大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。 (二)心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人 (三)不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕等不尊重成人的劳动。 (四)意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。 (五)文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架。 三、措施、内容: 针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案: (一)常规教育,常抓不懈。 1.班级每天进行晨谈,根据班务计划、周计划,切实际地开展。 2.有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。 3.开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。 4.开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。 5.有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 四、具体工作安排: 二月份 (一)常规教育 让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境,稳定情绪,较快的适应集体生活。高高兴兴的上幼儿园。(二)礼貌教育 进行初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。 三月份 (一)常规要求: 幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手,和洗手的正确方法。 (二)进行“三八妇女节”爱节日教育,培养幼儿记牢妈妈的节 四月份 (一)常规要求 1.学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。 2.继续学做有礼貌的好孩子,评出小红花。 (二)进行爱集体守纪律教育,把每周五的晨间定为擦小椅子时 间,进行劳动教育。 3.学习自己整理玩具。 五月份 (一)常规培养: 1.养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。 2.三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。 (二)家园联欢活动,培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动。 六月份 (一)常规培养: 1.自理能力培养。进行自理能力比赛,让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做。 2.向幼儿进行友爱、谦让的教育。 篇五:小班德育计划 小班德育计划 我班共有35名幼儿,班上幼儿各方面能力差距较大,特别是在行为习惯、社会交往、文明礼貌方面需要的进一步培养。因此,根据《规程》要求,依据幼儿德育分层目标特制定本班德育计划如下: 一、 指 导 思 想: 依据幼儿德育分层目标,利用一日活动中各个环节及各种节日,采用游戏、活动、教学等多种形式,培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯及交往能力,促进幼儿全面发展。 二、目标和措施: (一)有爱心 1、目标:爱心老师,喜欢上幼儿幼儿园。 措施:(1)认真做好家访工作,让师生间有初步的了解。 (2)带领幼儿参观幼儿园,使幼儿萌发对园的爱。 (3)利用小奖品鼓励幼儿高高兴兴上园。 (4)关爱每一位幼儿,让幼儿感受到老师像老师一样的爱 2、目标:知道自己是中国人,知道尊敬国旗,在他人影响下升旗时会立正。 措施:(1)带领幼儿参加每周一的升旗仪式,在中班哥哥姐姐和的影响下升旗时能立正。 3、目标:爱护动植物 措施:(1)通过让幼儿观察自然角,来培养幼儿要爱护动植物。、 (2)利用游戏等形式来教育幼儿动物、植物是我们人类的朋友。 4、目标:爱自己 措施:(1)通过“智力训练”让幼儿认识五官,并知道要爱护它。(2)在日常生活中,以儿歌、故事等形式让幼儿初步懂得如何来保护自己的五官。 (3)在日常生活中,能及时纠正幼儿的不良习惯。 (二)讲文明 1、目标:学习声音响亮的讲话,了解简单的礼貌用语。 措施:(1)鼓励幼儿在回答问题时声音响亮,让每个小朋友都 能听到。 (2)通过“看看谁最有礼貌”的活动,让幼儿初步学会一些简单的礼貌用语:早、好、再 见。 2、目标:初步懂得个人仪表整洁,乐意在成人协助下,学穿脱衣服。措施:(1)利用一些儿歌,让幼儿初步学会穿脱衣服,让孩子乐意自己尝试。 (2)利用家园联系栏取得家长配合达到家园一致的。 3、目标:初步懂得食物卫生,环境整洁,学习独立进餐。 措施:(1)通过故事、儿歌等形式,让幼儿知道要爱护周围的环境,保持清洁。做到饭前便后要洗手。 (2)通过评选“好宝宝”的活动,鼓励幼儿学会自己进餐。 (3)利用宣传栏取得家园一致的配合,使幼儿尽早学会自己进餐。 4、目标:初步能适应集体规则,学习有序走。 措施:(1)在各项游戏活动中,培养幼儿有初步的规则意识。 (2)通过体育游戏,让幼儿学会有序地走。 (三)社会交往 1、目标:喜欢集体活动,有参加集体活动的兴趣。 措施:(1)通过各类游戏,让他们感受集体活动的快乐。 (2)能注重个别差异,让他们选择自己喜欢的活动,鼓励他们愿意参加集体活动。 2、目标:初步体验和成人、同伴一起玩的快乐 措施:(1)老师和幼儿建立亲切的师生关系,让幼儿乐意与交谈,乐意与小朋友一起玩。 (2)在各类游戏活动中,老师能积极参与并带领幼儿共同参加,让幼儿体 验到一起游戏的快乐。 小一班 彭晓球2012、3、1 篇六:小一班下学期德育龙8国际 小一班下学期德育龙8国际 经过一学期的努力,我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生,不管是新生还是老生,德育教育还是不容忽视,引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点,我们制订以下做法: (一)德育工作目标 一、重视情感教育 幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的自我中心倾向,往往都是从自我角度出发,缺乏与人交往、合作等意识,因此我们将情感教育放在德育德育的首位,通过一系列的教学活动,教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴,与同伴友好相处,学会关心他人等等。 二、重视性格培养 每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪,积极活跃的参与各种游戏活动,兴趣多样,愿意和小伙伴交往,愿意接受集体制度规范的约束等。 三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养 每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等,帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间,让幼儿独立思考问题解决篇三:2017年秋季幼儿园德育龙8国际 黄平县翁坪乡幼儿园 (2016—2017学年第一学期) 教师:杨艳时间:2016年8月28日 幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。培养幼儿最基本的思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端是德育教育的重点。应从幼儿的身心发展特点出发,并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此,我园将对幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心,积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯教育。 一、指导思想 本年度我园德育工作坚持以科学发展观为指导,牢固树立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想,切实尊重儿童身心发展规律,提高德育工作针对性、实效性和主动性,构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式,拓宽德育空间,努力打造书香校园,创建平安、和谐校园.全面贯彻、执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》、《指南》的精神,有计划有针对性地组织全体教师学习有关德育工作的先进经验,全面提高幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展,力求贴近实际,贴近生活,贴近孩子,实现德育针对性更加突出,德育特色更加明显,德育实效更加注重。具体计划如下: 二、加强师德师风建设工作,形成良好园风。 1、深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》、《指南》,培养教师确立科学教育观,以幼儿发展为本,注重遵循教育规律和幼儿发展规律,运用游戏等有效手段开展教育教学活动,促进幼儿全面和谐发展。 2、开展主题讨论,鼓励教师积极发言,引领教师关注社会动态,关注幼教事业发展。3、发挥家长监督作用,让家长全面客观评价教师,不断规范教育行为。 4、紧紧围绕“防事故、保安全”中心任务,认真组织教职工学习有关幼儿园法律法规知识,学习有关道路交通管理的重大决策和方针政策,增强每一位教职工的交通安全意识,自觉做到遵纪守法,形成“关爱生命,安全出行”的浓厚氛围。 三、注重养成教育,坚持从多方面、多角度培养幼儿良好的品德行为。 1、遵从教育原则,精心设计教育方式,选取教育内容,从社会实际和幼儿生活实际出发,开展晨操下讲话教育活动。 2、加强幼儿劳动和综合社会实践教育。根据幼儿年龄特点精心组织幼儿参加劳动和综合实践活动,增强其动手、自主能力,培养劳动意识和社会服务意识,增强德育针对性、实效性,突显德育工作特色。 3、把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族精神、法纪教育有机结合起来,教育幼儿在家做父母的“小帮手”,在园做同伴的“小伙伴”,在公共场所做环保的“小卫士”。 4、重视生命教育。通过一些图片、教师在活动的讲解,提高幼儿安全意识及自我保护能力,帮助幼儿树立正确生命观,培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度,增强爱心和责任感,让幼儿知道,生命只有一次,生命是脆弱的,教育幼儿不要伤害自己,不要伤害别人,不被别人伤害。 5、具体内容安排:爱集体教育:具有初步的集体责任感和荣誉感,主动关心班级和幼儿园的事,知道要为班级争光,为家庭争光,珍惜集体荣誉。为幼儿园、班级、小组荣获的成绩而感到高兴和自豪。 爱劳动教育:尊敬从事各种劳动的成人,懂得劳动与生活幸福有关系,积极参加各种力所能及的劳动。会扫地、整理玩具、修补图书、系鞋带,会帮老师做课前准备工作。珍惜劳动成果,爱惜学习、生活用品,爱护幼儿园各处玩具、设备和环境设施。 爱家乡、爱祖国教育:尊敬和爱护国旗、国徽,具有初步的爱家乡、爱祖国的情感。了解祖国地大物博,人口众多,是多民族国家。了解一些重要的英雄人物和历史名人,知道台湾、港澳是中国的一部分,知道中国有悠久的历史,为有勤劳聪明的祖先而感到自豪。爱学习的教育:积极主动参加各项活动,能选择有一定难度的活动内容,并专注于活动中,在活动和游戏中提出意见,参与争论。遇到不懂的事情能进行思考,并主动向老师提问或与小朋友讨论。主动帮助同伴解决困难。对新鲜事物有好奇心,能够留意周围事物的变化,掌握一定的观察方法,养成初步的学习习惯。关注身边动植物的生长变化,具有初步热爱大自然的情感。 生活习惯教育:养成每日定时洗脸、及时洗手、早晚刷牙的习惯。养成勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服、鞋袜的习惯。每日定时、定量进餐,不挑食、不偏食。遵守合理的生活作息制度,不长时间地看电视、玩游戏机。养成咳嗽、打喷嚏时用手捂住口鼻的习惯。注意保持眼睛,坐、写、看的姿势正确。生病能及时告诉成人,配合治疗。遵守交通规则,不去危险的地方玩,不拿危险物品。 文明礼貌教育:对人热情、大方,有礼貌,在日常生活中能主动用礼貌用语。有礼貌地倾听别人说话并回答别人的提问。尊敬长辈,能与别人分享物品。能关心、爱护比自己小的伙伴,愿意帮助他们作力所能及的事。 遵守纪律教育:在老师指导下参与制订集体规则,会提醒同伴共同遵守集体规则。有初步的自律行为,能较自觉地遵守幼儿园和班级的规定。能遵守公共场所的秩序和卫生要求,不随地吐痰,不随地大小便,不乱扔废物,不折花草树木,不乱涂沫等。 四、注重家庭、社会、幼儿园三结合教育,达到共同教育的目的。 1、积极听取家长对幼儿园建设的意见和建议,采用请进来、走出去等多种形式,开展家园互动和亲子活动,提高家长参与幼儿园教育的力度。 2、根据幼儿园教育教学需要,充分利用家长资源,请家长体验教师工作,与幼儿近距离接触,走进幼儿园课堂。 2、利用晨接、离园等形式,加强沟通与交流。 五、月份安排: 9月份: 1、制定德育计划,做好新生接待工作,稳定幼儿情绪。 2、开展“师德师风”活动,庆祝教师节 3、教育幼儿礼貌带人,学会关心别人、关心集体,愿为集体做好事。 4、德育主题:守则、规范教育。 十月份: 1、开展庆祝“国庆”系列活动,对幼儿进行爱国主义教育。 2、重视培养幼儿自理能力,提高幼儿独立能力。 3、加强幼儿良好行为习惯养成教育。本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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