• 春节
  • 元宵节
  • 情人节
  • 妇女节
  • 植树节
  • 愚人节
  • 劳动节
  • 清明节
  • 青年节
  • 母亲节
  • 端午节
  • 儿童节
  • 父亲节
  • 建党节
  • 教师节
  • 中秋节
  • 建军节
  • 元旦
  • 重阳节
  • 国庆节
  • 万圣节
  • 光棍节
  • 感恩节
  • 圣诞节
  • 财神节
  • 七夕节
  • 卫生日
  • 地球日
  • 二十四节气
  • 其他节日
  • 龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台

    时间:2017-07-12来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:讲话 宝宝 1岁宝宝食谱 1岁宝宝玩具 篇一:1岁是宝宝早期教育的一个重要的阶段 1岁宝宝如何早教 1岁宝宝的特点很明显了,比如:宝宝会自己趔趔趄趄走路、会嘟嘟囔囔说话、能听懂大人说话的意思、对周围的物体开始感兴趣等,我们现在可以训练1岁宝宝的大小便了,而且这个时期的宝宝模仿能力很强的,宝宝周围人的一言一行,对于宝宝都有潜移默化的影响。这个时期妈妈们不想让宝宝做的,首先自己要做到不做,给宝宝树立一个好的榜样。1岁宝宝早教不仅是智力上的教育,还有听力、身体、精神、心灵的教育。那么下面就介绍一下1岁宝宝如何早教! 宝宝看的能力:注意力集中 1岁时期的宝宝能够有意识的集中注意力在一件事情上,这种有意识的注意力正是提高宝宝感知、记忆、学习、思维的前提,因此,需要父母的帮助才会效果更好! 1、训练宝宝注意力的时候要保证宝宝处于最佳状态,也就是宝宝吃饱、喝足、穿的舒服、情绪好的时候; 2、吸引宝宝的注意力,需要适合这个时期宝宝的东西,1岁的宝宝对色彩鲜艳、曲线对称、人 脸和动物兴趣比较多,宝宝还喜欢看活着的物体; 宝宝听的能力:能听懂许多话的意思 1岁的宝宝还不会说很多话,但是这个时期的宝宝听力是很好的,特别是妈妈高频调的说话,以及节奏明显、优美、声音适中的音乐;宝宝平时就是靠听父母和周围人说话、父母平时说话和动作的结合、妈妈经常和宝宝交流学习语言的;宝宝不断的积累词汇最终学会了语言表达方式,因此,父母要给宝宝营造出合适的学习语言的环境。宝宝说的能力:说话还不清楚 这个时期的宝宝语言表达还不清楚,每个宝宝的情况都是不一样的。父母会经常听到宝宝很多奇怪的发音,这是宝宝成长发育中学习说话常有的现象;如何发现这种现象,父母不要笑宝宝,要做出鼓励、赞许、参与的态度,这样才会提高宝宝学习说话的动力。 宝宝玩的能力:开始喜欢同龄宝宝 1岁的宝宝开始会自己玩很久玩具了,这个时期的宝宝对于商场里面的玩具兴趣不是很有兴趣,而是对家里的箱子、柜子、锅碗瓢盆偏爱,宝宝会经常翻箱倒柜,而且乐此不疲。这个时候的宝宝开始喜欢和同龄的伙伴玩了,如果旁边有这个岁数的宝宝,他们会很快玩到一起,有活动,也会急着加入;因此,父母要多个宝宝创造这种一块玩的机会,这会培养宝宝合群的习惯; 宝宝的智力开发 遗传给宝宝的是基础,生活的体验给宝宝的是精神和灵魂;早教教育不是灌输给宝宝知识,而是仔细聆听和指导宝宝正确认知世界。 1、遗传不是宝宝智力的唯一因素 宝宝的智力是不是由遗传造成的呢?很多父母越来越关心宝宝的智力,宝宝智力不好,抱怨是基因的原因;其实,遗传知识做就宝宝智力的一个侧面,以前科学家发现遗传造就人类的智力,最近几年神经学专家研究认为:儿童时期的生活经历对于人类的大脑细胞复杂程度有很大影响; 2、3岁之前宝宝的大脑发育基本成型 宝宝出生几分钟内看到妈妈的脸的时候,就讲妈妈脸的影像通过神经系统传输给大脑细胞,产生对宝宝大脑第一次刺激;到了3个月的时候大脑细胞达到发育高峰,2岁多的时候大脑细胞会与上万细胞相联系,3岁以后宝宝大脑基本发育成型;3岁以后宝宝的大脑就想装好的电脑硬盘,已经固定了,知识需要增加程序语言。 3、搂抱、微笑、对话、对视、轻拍等对宝宝智力有影响 对于不受重视的孩子,研究发现:负责其情感区域大脑区域没有得到开发。宝宝儿时的色彩生活对于宝宝大脑细胞联系的复杂程度有很大影响。在和睦、轻松家庭环境长大的孩子比在紧张、压抑家庭里面生长的孩子处理问题的能力要强很多;宝宝的早期经历对于宝宝以后长远发展会有很大的影响,有专家测试,平时的搂抱、对视、对话、轻拍、微笑等对宝宝的大脑都会有一定的刺激作用。篇二:和1岁内宝宝说话的3个小技巧 和1岁内宝宝说话的3个小技巧【导读】宝宝一天天慢慢地长大了,尤其是过了百日的宝宝,开始牙牙学语,这时候无论高不高兴总是会发出依依呀呀的声音,让人听起来就特别的开心,那么作为父母的该怎么去和宝宝说话,怎么去引导他呢? 一岁的小宝宝刚刚能说一些简单的词语,与这一年龄的小宝宝们交流,家长们要多掌握一些小技巧,否则还会影响着宝宝今后的成长,以下就让我们来详细的了解下与1岁宝宝说话的技巧!多用积极肯定的词句在宝宝学说话的过程中,爸爸妈妈应该尽尽量少用诸如“别碰它”或“快停下,别那么做”这样的否定词句。积极而肯定的词句,会将带给宝宝极大的信心。例如:宝宝淘气,抓了茶杯要玩,你不妨换一个皮球给他,说:“我们一起来玩皮球。妈妈把皮球滚过来,宝宝接住了,再滚给妈妈。” 用简单的语句,依靠丰富的脸部表情来传达信息 你可以用缓慢的、像唱儿歌一样的、语调温柔的方式跟宝宝说话,这样和宝宝交谈,他的注意力会更加集中。说话的时候,你要注意观察宝宝的脸,他是否专心地听着!尽量和他靠得近一些,让他能看到并模仿你嘴唇的动作,这样可以帮助他更快地学会各种发音。和宝宝保持“全天候”的交流宝宝学说话时,起先他可能不明白你在说什么,别泄气,他的大洗澡、换尿布都是你和宝宝说话的好机会。随时谈论你们正在做的事,“现在,爸爸给宝宝穿红棉袄”、“我们来洗手”。和宝宝的游戏也是“你说宝宝听”的好机会。耳中听到各种词语的发音,宝宝的大脑才迅速地建立语言联结,这种联结的建立先于宝宝对词义的理解。重要提醒该关注宝宝的听力,适时带宝宝去医院做检查。 耳朵感染发炎,会影响到宝宝正常的听和说,严重的耳部感染会极大地影响到宝宝的语言发展。 及时让医生知道这些情况是很重要的:你说话时,宝宝没有转向正确的音源方向或者根本没有反应。宝宝两岁了还不会说话。最后再说两句:现在是怎么说话的。2、 你的孩子说话像你。 据相关的调查得知,若是父母们不注意自己平时的说话内容与语气等等,会很容易对宝宝们产生一些的不良的影响,希望父母们在孩子初说话时都能多掌握以上的一些小技巧!篇三:怎样教一岁半宝宝说话 怎样教一岁半宝宝说话 语言的作用是非常巨大的,为宝宝学习社会经验,为形成道德品质提供了基础。因此父母要积极鼓励宝宝学习语言,多给宝宝说话的机会。比如经常和宝宝谈话,说歌谣,讲故事等,积极回应宝宝的话,不要置之不理;多教宝宝学习一些词汇;当宝宝的语言中出现错误时,不要取笑,不要故意重复他的错误,而是给予正确的示范。 出生至1岁(口语预备期):此时期的幼儿以哭声、笑声、口腔发出来的声音,如:呜、啊……来表达其沟通意愿,建议爸、妈在此时就可开始刺激宝宝的语言发展。0个月至1岁左右:幼儿随着生活范围的日益扩大;新的经验愈来愈多,他的字条及语言能力亦慢慢增加,此阶段宝宝开始会叫爸爸、妈妈、……诸如此类的双叠字,但大多为名词。父母对此阶段幼儿说话时,应尽量放慢速度,说得清楚,使幼儿听得很清楚。 2岁以上:2岁以上的幼儿,因其生活经验、认知能力愈来愈丰富,已渐渐具有语言交谈的能力。此阶段幼儿开始会运用动词,甚至形容词组成的短句来表达,另外,亦会去模仿大人的语言来描述他的体验。专家强调,2-3岁是幼儿语言发展的关键期,幼儿通常会很好奇的发问:这是什么?那是什么?……此时父母应不厌其烦地给予解答,适时刺激孩子语言发展。影响宝宝语言发展的因素,大致为硬体及软体两个部份。所谓的硬体是指宝宝身体的健康状况。健康情形良好的幼儿,语言发展较好,反之,体弱多病的孩子,其语言发展能力会受到影响而变慢,如智能不足、先天性器官缺损、脑性麻痹等患童,必须以特殊的管道,帮助他们发展语言能力。软体则是指外在的学习环境,家庭关系良好、互动语言较多的幼儿,语言发展较好。父母不可忽略给予宝宝学习语言的机会及环境。 正常的语言发展可以作为推断幼儿语言发展是否正常的依据,如果您发觉宝宝2岁了,仍然不开口说话,3岁还不会说如果父母能够在孩子童年时代,把孩子当做大人一样,不停地和他聊天、探讨甚至争论,那么在这种环境下成长起来的孩子,将比那些跟随着“沉默是金”的父母一起成长的孩子,拥有更丰富的词汇量,和更清晰、多样的表达方式。三岁以后,语言严重含混不清,让人听不懂,父母应提高警觉,并尽早求助于语言治疗师诊断。 那么,父母在每天的生活中可以做哪些事情,来帮助孩子提高语言表达能力呢?1、说说说,不停地说。注意!我们可不是鼓励你成为絮絮叨叨的唐僧。你需要做的,是把日常生活中发生的每一件事情,通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子。当孩子坐在澡盆里洗澡的时候,你可以不停地对孩子讲:“小肚皮上是不是觉得温温的?”“你听,洗澡水溅在澡盆上?仆——仆——?的声音……”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚,泡在水里的时间长了,都起了小皱褶。”总之,运用你的经验和所有感官,帮助孩子增加体验,并且学会如何描述。2、书籍是人类进步的阶梯。读书,从多早开始都不算早。而孩子从小养成的阅读习惯,将很大程度上影响到他今后的学习习惯。所以,只要有可能,从孩子很小就开始带着他一起读书吧。你们可以先从一张、两张卡片开始,然后过渡到配有很多插图的彩绘本,最终慢慢进入以文字为主的阅读。3、一起听歌唱歌。歌曲是孩子们接受和掌握语言的最佳形式,他们在学会旋律的同时,自然而然就记住了歌词。所以,每天安排一些时间,和孩子一起听歌、唱歌。唱的过程中,你可以配合上相应的手势,帮助孩子理解歌词的意思。4、不要小看讲故事。经典的儿童故事,不单能够教给孩子勇敢、诚实、勤劳和爱,同时也是一个非常好的语言学习课堂。而且,对于不是非常善于言辞的父母来说,讲故事是教给孩子良好表达方式的捷径之一。不过,父母还是要提前做一些功课的。首先,挑选那些比较精致的译本,无论翻译还是插图,都应该和一流的故事内容相般配。其次,自己先浏览一遍,不要边讲边看,那样会严重破坏孩子的收听兴趣和故事的价值。最后,如果故事内容里面有你不认可的部分,可以进行适当改编。5、迎合孩子的兴趣.不要主观地按照你(来自:www.XIelw.Com 写 论文网:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台)的喜好,给孩子安排阅读内容。平时多观察孩子的兴趣点,抓住要害,才能强化效果。如果孩子对F1感兴趣,可以给他提供更多、更详细的有关赛车的图片和知识。如果孩子最近沉迷于烹饪,多带去超市转转,告诉他每种食物的来源、口味和营养。同样是看书,如果孩子对于故事情节没有兴趣,而是纠缠于画面上的七星瓢虫的话,你不妨就把话题转到这种小昆虫上。总之,有兴趣才有效果,做父母的需要见机行事,灵活处理。6、不要指摘孩子的发音。孩子在学习语言的过程中,肯定有吐字不清晰,甚至沾染了其他口音和错误发音的地方。这个时候不要模仿、更不要嘲笑他,你只要用正确的发音重复一遍他的话就可以了。敏感有聪慧的小家伙并不需要很长时间,就可以在你若无其事的影响下,学习到正确的吐字发音。7、有节制地使用电视和教育软件。父母不要因为孩子能够重复某个电视广告词而心花怒放,其实这是对孩子强大的语言模仿能力的一种浪费。按照美国儿科学会的观点,2岁以内的孩子是不应该看电视的,而2岁以后,也仅限于每天40分钟以内的教学片。因为电视里充斥了大量的不规范语言,而且无论是电视节目还是电脑学习软件,都很难做到与孩子之间的交互表达,所以它们对于提高孩子的语言表达能力,具有一定的局限。8、保护好小耳朵。孩子们很容易患上一些和耳朵有关的疾病,特别是那些已经上了幼儿园的孩子,很容易成为交叉感染的受害者。而一旦孩子的听力受到影响,他的语言表达能力也势必受到影响。所以,平时多留意孩子的小动作,随时捕捉孩子耳朵方面的不适。9、多带孩子出去玩。动物园、海洋馆、博物馆不仅仅是帮助孩子多认识些动物、植物和星星那么简单,他可以拓宽孩子的知识面,进而激发孩子的求知欲。能够让孩子从心底里好学的关键,就是激发出孩子的求职潜能,所以多带孩子接触外界,多见世面,绝对是有好处的。本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
    本篇网址:http://www.xielw.cn/2017/duanwujie_0712/718685.html
    Copyright © 龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 All Rights Reserved.
    龙8国际