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    时间:2017-05-11来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
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谢谢大家! 2014年3月19号篇二:党校小组讨论龙8国际 中国共产党的执政地位是历史和人民的选择 (2013年10月13日) 中国的近现代历史充分证明了这样的道理:没有共产党,就没有新中国;有了共产党,中国的面貌就焕然一新。中国共产党的执政地位是在长期革命斗争中逐步形成的,是近现代中国历史发展的必然,是人民的选择。 历史的主体是人民,历史的选择最终要通过人民的选择来实现。人民群众之所以信任、选择和支持中国共产党,就是因为共产党是为人民服务的,是能够满足人民需要的。在旧中国,广大人民群众最迫切的要求,是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治和压迫,获得民族独立和人民解放。毛泽东说:“人民要解放,就把权力委托给能够代表他们的、能够忠实为他们办事的人,这就是我们共产党人。”中国共产党适应人民的需要,领导人民推翻了三座大山,建立了人民当家作主的共和国。新中国成立后,已经站起来的中国人民希望国家繁荣富强,过上幸福美好的生活。党适应这种需要,领导人民为恢复和发展国民经济而奋斗,并顺应社会历史发展的必然,走上了社会主义道路,取得了社会主义建设事业的伟大成就。中国共产党的执政地位是人民拥护和选择的结果。 在新的历史条件下,广大人民的根本利益,从根本上说,就是要解放和发展生产力,实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕,实现中华民族的伟大复兴。在中国能够团结和带领全国各族人民实现这个宏伟党校 交流发言目标的政治力量,只有中国共产党。 第一,坚持中国现代化建设的正确方向,需要中国共产党的领导。 第二,维护国家统一、社会和谐稳定,需要中国共产党的领导。 第三,正确处理各种复杂的社会矛盾,把亿万人民团结凝聚起来,共同建设美好未来,需要中国共产党的领导。 第四,应对复杂的国际环境的挑战,需要中国共产党的领导。 在中国,要团结凝聚全国各族人民,通过改革进一步解放和发展社会生产力,促进国民经济又好又快发展,实现社会主义现代化建设的宏伟目标,关键在党。党的领导、党的建设是经济建设和改革开放取得成功的根本保证。中国各族人民从亲身的经历中深切认识到这一点,坚定不移地选择了中国共产党的领导。篇三:党校教学经验交流材料 篇一:党校教学经验交流材料-田圣聚 浅谈党校教学 ——党校教学经验交流材料 田圣聚 各位领导、诸位同仁,大家好! 本人从事党校教学时间短,教学经验可以说是很贫乏,这里只能谈谈自己对于教学工作的一点认识和体会,请大家批评指点。 作为老师,我觉得首先要不断提高自身的综合学识水平、以及发现问题、分析问题、解决问题的能力。 古人讲师道尊严。这句话至少有两层含义:一是当老师的人应当受到大家的尊重;二是要当好老师,就必须树立起自己的威信和尊严。教师是个清贫职业,唯有安贫乐道者能坦然居之。想来两千多年前,孔夫子向当政者推行仁政而不被采纳,只能亡命奔波于卫、曹、陈、宋、蔡、郑、楚等国的缝隙之间,以研究学问,教育学生为业,那孜孜不倦的身影,悲壮地定格在史册之上,他为我们后世从事教学工作的人员已经定下了“ 学而不厌,诲人不倦”的基调。如何树立起自己的威信和尊严呢?我想还是要老老实实落实老夫子的这八个字——“ 学而不厌,诲人不倦”。代表一定阶级利益的政党,在权力争夺中是有敌我之分的,但作为人类历史发展经验总结的各种知识,是不存在敌我之分的,以“ 学而不厌”的学习态度,博学、慎思、笃行,即学高才能为师;以“诲人不倦”的教学态度,勤奋教导,不辞辛劳,即敬业才能为师。 对于提高“发现问题、分析问题、解决问题的能力”,并不是指要写调研报告或者学术论文,当然如果这方面有成果最好了,但我想强调的是一个人的综合能力。以古人讲的“流言止于智者”这句话为例:“流言”为什么会止于“智者”?因为他会分析判断,不会随波逐流、人云亦云。听到一句话,或者看到一个场景,不被当时的环境、舆论所影响,而经过自己对当事人的语言、行为和环境条件的分析判断,看到问题的实质所在,这就是“智者”,即明智的人。作为党校教学工作者,如果我们连这样的“智者”起码的分析问题的能力都没有,我觉得是不配上讲台的,因为下面坐的学员可能素质比我们还高。因为只有具备了这种能力,我们才能对社会上的一些现象作出较为客观、公正的分析评价,也才能较为圆满地解答学员的一些疑惑,得到学员的认同。 其次,要不断深入在所从事的专业领域内的学习研究,对于教材内容应了然于胸。“温故而知新,可以为师矣”(《论语》)。学习本身是不断实践的过程,要反复地学习实践才能牢固地把握所学的知识。对所学的知识熟练了,融会贯通了,便可举一反三,在教学工作中才能游刃有余。博学没错,但博而不精也是大忌。当然,我们所承担的课程有可能并不是我们所精通的,但我们可以学习掌握呀!孔夫子讲要“笃信好学,守无善道,”即对仁德和理想要笃信,要好学,要坚守,并用生命去捍卫,这是何等的崇高!如果我们连基本的教学任务都完不成,还谈什么“笃信好学,守无善道”?这就要求我们教师必须非常熟悉教材内容,能从总体上拿捏好教材内容的轻重主次,这样在有限的授课时间内才能从容不迫、有条不紊。第三,课堂教学在完成教学任务的前提下,应尽量丰富多彩,使学员能开拓思路。 成人已具备了完整的独立思考能力,如果在授课过程中,就书本谈书本,表面上看像是抓住了重点,但却显得教学死板了,若能结合实际、旁征博引,定能使课堂生机勃勃、气象万千。当然,成人教学必竟时间有限,如果就某一点展开的多了,可能会影响正常的教学任务之顺利完成,这就体现出我们教师驾驭课堂的基本功高低了。 第四,联系实际,充分发挥多媒体教学的优势,力求教学方式方法多样化。我们的硬件如笔记本电脑、多媒体设备等应该说相当不错了。现在就是如何提高教学质量、发挥多媒体教学优势的问题。古人云:事必有法,然后可成,师舍是则无以教,弟子舍是则无以学。好的教学方法,不仅能有效地传授理论知识,而且能够激发学员的积极性和创造性,更好地实现教育目标。学员的岗位和阅历各异、理论功底和培训需求有所差别,要努力根据学员的特点和不同需求,选择不同的教学方法。多媒体教学有它的优势,如信息量大、可以将图片、数据表、结合知识点动态化、形象化、直观化,当然前提条件是备课要下功夫。再结合传统教学方式,如案例式、讲授式、研究式,不断增强教学培训的针对性、实效性和吸引力、感染力;此外,中央党校为弥补录像教学不足,总结创新出来的通过课前导入热身、带着问题听课、个人研读思考、小组合作研讨、全班大会分享的五步学习法,针对研讨题目,从研究现象提炼问题,从分析问题查找原因,根据原因寻求对策,分阶段进行研讨的结构化研讨等,也都值得我们学习借鉴。 愚人愚见,姑妄言之,不当之处,请大家斧正。 谢谢大家! 二〇一〇年六月二十一日篇二:全市党校工作会议经验交流材料 明确目标 凝聚力量 突出特色 争创一流县级党校 中共都安瑶族自治县委员会 (2010年5月6日) 近年来,在市委、市政府的正确领导和上级党校的大力指导下,我们凝聚力量,加大软硬兼件建设,突出特色,统筹推进,全县县乡党校改革工作取得了明显成效。我们的主要做法是: 一、 统一思想,明确目标,在强化领导责任上下功夫 都安是集老、少、边、山同、穷、库为一体的国家重点扶贫开发贫困县,由于自然条件等诸多因素的制约,都安的经济发展还远远落后于其他县市,财政收支难度大。面对制约的瓶颈,都安县委发扬“雄心征服千层岭,壮志压倒万重山”的都安精神,坚决贯彻上级党委的决策部署,以建设一流县级党校和学习型党组为奋斗目标,坚定信心,迎难而上,做到“三个到位”。一是思想认识到位。我闪始终把党校工作作为党建的重要内容,切实加强对党校工作领导,主要领导经常深入党校进行调研,听取党校工作汇报,对党校工作进行指导,为党校长远发展指明了方向。二是组织领导到位。成立了以县委书记、县长为组长,县委副书记和组织部长为副组长,各相关部门领导为成员的领导小组,出台了改革实施方案,建立了激励约束机制,层层签订责任状,主要领导亲自抓,分管领导经常抓,主管领导具体抓,为县乡党校改革工作的顺利推进提供了坚强组织保证。三是督促指导到位。县委对党校工作高度重视,把党校工作作为加强党的建设的一项基础性工程,每年召开县委党委会进行专题研究,深入现场定期检查、督促和指导,及时帮助解决工作中遇到的困难和问题。 二、凝聚力量,加大投入,在夯实阵地建设上下功夫 经费投入是夯实党校工作的基础。近年来,我县加大对党校建设经费的投入力度,切实把握“三个导向”,即“树立一个理念导向,突出一个重点导向,实现一个目标导向”。“树立一个理念导向”即穷县办强大党校导向:“突出一个重点导向”即完善党校基础设施建设导向;“实现一个目标导向”即争创一流县级党校导向。导向是行动的指南。2007年5月,县委、县政府主要领导深入县委党校考察调研,看到党校使用的上个世纪六七十年代建成的旧瓦房破败不堪、已成危房时,立即召开专题会议,拨款10多万元改造装修综合教学办公楼;学员宿舍综合楼建设遇到基础超深,施工难度大等困难和问题,县政府批准预拔80万元经费予以解决。几年来,县委、县政府已累计投入学员宿舍综合楼建设资金430万元;在今年3月份召开的“两会“上,县政府工作报告中明确提出将党校基础设施建设(特别是学员宿舍综合楼建设)列为今年县政府工作的重点工程之一。县政府已将220万元列为党校学员宿舍综合楼后续配套资金。两年来,县委、县政府投入党校建设资金达670万元,大大超过县党校1958年成立到2006年48年的总投入。学员宿舍综合楼启用后,县委党校将拥有占地21亩共5200多平方米的教学办公综合楼和学员宿舍综合楼。有两间多媒体教室和一个可容纳300多个座位的报告厅以及可供300多人用餐的餐厅。学员宿舍将按三星级宾馆标准设有10个单人标间和61个双人标间,共132个床位。有5间教室、10台电脑以上电子阅览室和10000册以上藏书的图书室。我县党校正以一流的硬件设施,打造成全县各级党员干部教育培训的主阵地。 三、选准载体,突出特色,在提升创建水平上下功夫 我们以创建“五个基地”为载体,推动了党校建设水平不断迈上新台阶。一是创建八仙农民进城创业园党校教学培训新基地。全区县乡党校改革启动以来,县委党校坚持“拓展党校培训阵地,服务地方产业发展”的思路,充分发挥党校的教学培训资源优势和公司的产业带动作用,以广西都安永鑫糖业有限公司为依托,积极开展校企合作,努力把公司打造成为八仙农民进城创业园党校教学培训新基地、产业发展大平台,助推了全县蔗糖产业加快发展,为实现都安科学发展和谐发展跨越发展做出了积极贡献。近年来,该基地先后举办公司员工入岗前培训7期373人次;举办农村党员骨干培训班6期744人次;举办农民甘蔗种植技术培训班6期2500多人次。目前,已落实甘蔗种植面积29489亩,完成目标值2.5万亩的118%。公司年可实现工业总产值1.88亿元,年上缴利税3100万元。二是创建八仙农民进城创业园党校电子装配教学实习基地。以强利电子厂为平台,整合职业教育中心等培训资源,携手打造八仙农民进城创业园党校电子装配教学实习基地。都安县强利电子厂是劳动力就地转移的典型代表。该基地通过岗位实习、现场参观教学等形式,大力开展电子装配技术培训,为发展电子装配产业培养了一大批熟练技能人才。企业年产值约1000万元,年上缴利税约30万元,年吸纳劳动力就业岗位1000多具,实现了企业增效、农民增收双赢目标。三是创建八仙农民进城创业园党校教学培训实习基地。以县乡党校教学与管理体制改革为契机,以八仙葡萄种植基地为纽带,充分发挥党校的教学培训资源优势,积极开展党校与园区联姻,为农村党员、农民工提供技术技能培训,努力把园区打造成为县委党校教学培训实习新基地。2007年至今,该葡萄园先后举办农村党员、农民工技术技能培训班6期1500人次。四是创建八仙农民进城创业园党校酒业教学实习基地。以广西都安密洛陀野生山葡萄酒有限公司为阵地,与县水果局联手打造八仙农民进城创业园党校酒业教学实习基地。目前全县山葡萄种植面积30000多亩,公司年产葡萄酒5000多吨,年创利税150万元,农民年可从中获利400元,为都安打造“中国野生山葡萄红酒基地”奠定了坚实的基础。五是创建村党校编织技术培训基地,以广西都安藤王编织品有限责任公司为重点,在大定村全力推进乡、村党校体制改革,通过整合有效资源,把大定党校建成基层党员干部和农民群众理论学习、科技培训、编织等实用技术、法制教育、廉政教育的乡村一体化培训基地。通过组建党员干部教育培训师资团,采取专家辅导、科技大户示范、企业带动配合、现场观摩交流等形式,对农村党员干部和群众进行教育培训。2009年至今,该党校培训基地先后接受各地党员干部群众参观考察36场次2200多人次;先后举办各类培训12期次,参加培训600多人次;播放科技电教片35场次,受训群众3000人次;培育产业大户17户、党员示范户22户,全村57名农村党员中有70%以上的党员掌握了一至两门实用技术,10多名经过培训的党能人带头办起了编织品等示范基地,成为新农村建设的生力军。编织年出口产品交货值达6500万元以上,创税450万元以上。农民人均纯收入达4019元。 总之,县乡党校改革是一项长期而艰巨的任务。虽然前一阶段我们做了一些探索和努力,也取得了初步成效,但距离上级党委、政府的要求,还有一定差距;与其他先进县市兄弟党校相比,也有一定的距离。我们将以这次全市党校工作现场会议在我县召开为契机,不断探索党校发展的新路子、新机制、新方式,锐意进取,勇于创新,加大投入,为提高党员干部素质、服务经济建设和争创一流县级党校再创新业绩,再谱新篇章!篇三:全市基层党校建设暨党员教育工作会议经验交流材料 全市基层党校建设暨党员教育工作会议经验交流材料 抓好党校阵地建设 推动气象工作发展各位领导: 大家好!今天能在这里发言,我感到非常荣幸,我非常 感谢市委宣传部为我提供这次向大家汇报工作的机会。下面我从以下三个方面进行汇报。 一、认真学习,努力探索,教学水平稳步提高 众所周知,教学工作是党校的中心工作,我作为禹州市 气象局基层党校负责人,积极发挥基层党校教学一线的模范带头作用,特别是通过不断努力探索,近年来,我累积了一些行之有效的教学经验。 在教学上,我倾向于“四个注重”。即:一是注重围绕 党的重大决策和气象事业的工作重点确定选题方向,并着眼“精、深、新、实”四个方面选材下力;二是注重在实践中摸索提升教学艺术,创新方式方法,经常运用研讨式、互动式、案例式等新的教学方式,追求让“同行听着不觉浅、外行听着不觉深”的效果;三是注重从专题的理论精彩性、哲理启迪性、情感激励性、事业解惑性、语言艺术性等五性方面对专题进行完善;四是注重分类教学,根据学员的不同层次、不同岗位调整授课侧重点。我所讲授的《赢在执行力》、《坚持四个重在、提升气象防灾减灾能力》、《强基础重细节 促气象事业发展》等多个专题,取得了良好的教学效果,得到了学员的高度评价。在历年领导干部讲党课观摩活动 中,我所讲授的党课受到观摩组一致好评,我所撰写的党课教案多次获奖,其中,2009年我所撰写的《正确理解科学发展观的基本内涵》荣获许昌市“学习实践科学发展、实现化危为机、跨越发展”主题党课优秀二等奖。我想只要我们对自己的事业抱有光荣的使命感、高度的责任感,拥有强烈的事业心、责任心和进取心,做到干一行、爱一行、专一行,努力钻研业务,理论上多读书、多积累、多沉淀,实践中多经历、多参与、多交流,就一定会克服诸多困难,在教学上赢得普遍尊重。 二、深入实践,精心研究,教学能力逐步增强 教学是门艺术,授课内容是老师对一些问题的系统思 考,只有深入实践,精心研究,不断总结,才能逐步掌握教学艺术,才能使教学和实际工作相辅相成,相得益彰。 为此,在教学工作中,我讲党课课上坚持授课内容贴近 岗位实际,将侧重点放在中央和各级党委的重大方针政策、业务管理、法律法规等方面,课下坚持理论联系实际,学以致用,注重调查研究,有效推动了气象工作的创新发展。2010年11月,我经过深入调查研究,结合单位实际,撰写的课 题《关于基层气象台站人才队伍建设的一些思考》得到了省、许昌市气象局领导的肯定,得到了同行的认可,并在气象工 作管理期刊上发表,为气象事业人才体制改革提供了参考。 同时,我注重学以致用,以工促学,使工作成了丰富教 学内容、提升授课深度的有效途径和载体。从主持禹州气象局基层党校工作后,我一直倾心于禹州气象为农服务体系建设,经常深入到乡村,了解气象服务需求,已在全市建成了农村气象信息服务站。特别始终把气象灾害防御工作作为一项关系民生的大事要事,强化领导,狠抓落实,多次联系国土、农业、水利等部门召开座谈会,研究气象灾害应急管理工作,相续制定出《禹州市气象灾害应急预案》和《禹州市气象灾害应急认证管理办法》等,全市气象灾害应急管理得到切实加强。 三、完善制度,做好表率,教学管理工作越来越好 禹州气象局年轻干部职工较多,针对这一特点,我和其 他局领导首先抓好了制度建设。按照基层党校教学的要求,进一步强化细化了基层党校的管理工作。坚持抓好政治学习、业务学习等制度建设,制度制定更加细节化,制度落实更加具体化。 同时,在队伍建设上,我比较注重对年轻教师的尊重激 结合在一起,努力树立了禹州市气象局基层党校的新形象。 各位领导,在我和局党校其他同志的共同努力下,禹州 市气象局基层党校党员教育教学成绩突出,硕果累累。近年来,我们充分利用局党校这一主阵地,进行有组织、有计划、有步骤的党员干部学习培训12期以上,党员参训率99%以上,有效提高了党员干部队伍素质,锻造出了一支政治坚定、作风过硬、素质较高的学习型党员干部队伍,为推动禹州气象事业健康快速发展打下了坚实基础。2008年禹州市气象局荣获省级文明单位。 各位领导,以上是我从讲党课方面向大家汇报的有关情 况和我个人的一些粗浅体会。真诚希望能和在座各位相互切磋,向您学习,共同提高。 谢谢大家!我的发言完了。本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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