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    相关热词搜索:作文 二年级 奉献 二年级作文我的奉献 关于爱的奉献的作文 篇一:爱的奉献作文 爱的奉献作文 爱的奉献 作者:实验小学? 文章来源:本站原创 点击数:165 更新时间:2009/12/20 每当读到“爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。”这句话时我就会想:我该怎么做呢?才能把爱奉献给全天下的父母?现在,随着年龄的增长,我才明白,将自己的爱奉献给他们原来是多么简单啊!只要理解到爱的含义,在点点滴滴中就能体会出爱的伟大! 记得有一次冬天,妈妈去开会,很晚了还没回来我早早地做完了作业,钻进了暖烘烘的被窝,望着天花板想:平时妈妈那么辛苦的工作,回到家又要干家务,又要辅导我学习,又教我做人的各种道理。我该用什么来报答妈妈无私的爱呢?想着想着,无意中,看到了妈妈的床,办法突然在我的脑海里油然而生,大声喊道:“有了!有了!”我像一只快乐的小鱼儿,快速地“游到”妈妈那冰冷的被窝里,过了一会儿,被窝立刻暖和起来了,我的我的温度暖和起来了,我的温度传送给妈妈了!这时,妈妈正好到家了,我听见了关门声,马上跑到了妈妈面前,有礼貌的说了一声“请!”就把妈妈推到床前,让她躺下,妈妈躺下以后,就不想起床了,舒服地伸了一个懒腰,对我又是亲,又是抱!“你真是妈妈冬天里的一把火!”我对妈妈的爱虽然很小很小,但我知道,妈妈会感到很>幸福的! 还记得有一次,>我的爸爸、妈妈坐着公交车去福州宝龙玩的时候,有一个孕妇上车了,可怎么也找不到位置坐下来,我看她脸焦黄,两腮微陷,尖尖的下巴向前探着,似乎在寻找座位,就立刻起身来把那位阿姨扶到了我的座位上,阿姨吃惊地望这我,随后低头摸摸自己的肚,笑着对我说:“宝宝,快和妈妈一起谢谢这位小姐姐!”车上的人都向我投来赞许的目光。 现在,我终于明白了“爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人”真正含义了。爱不仅仅是一种形式上的表达,而是从心底里自然流露出来的东西。我们不能只要求父母来爱我们,因为我们已经>长大了,父母也需要我们的爱,全天下的父母都需要我们的爱!篇二:三年级起步作文——爱的奉献 爱的奉献 “这是心的呼唤,这是爱的奉献。。。。。。”每当我听到这熟悉的旋律时,我便不禁想起班主任王老师,她把自己无私的爱都奉献给了学生。 记得那是一次考试前夕,王老师嗓子发炎,几乎说不出话来,但她还是坚持给同学们上课,只是讲课时的声音很小。同学们有些奇怪,也有些担心。正在这时,教务主任急匆匆地走进来,劝老师停课回家休息。王老师生怕同学们担心,冲同学们微微一笑说:“没事儿,吃点药就好了。”随后,把教务主任拉到了门外。过了一会儿,她又回到教室给同学们上课了,而且丝毫没有表现出她嗓子的不适。终于,同学们考试完了,王老师随之也因病卧床好几天。 王老师不正是在用自己的全部心血谱写着这曲爱的奉献之歌吗? 点评:小作者带着对老师的无限热爱、感激之情,描写了老师带病坚持给学生上课的事,赞美了老师无私奉献的精神。习作主题鲜明,字里行间充满了真情实感。篇三:爱的奉献(450字)作文 精选作文:爱的奉献(450字)作文 这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉&&只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我不知道听过多少遍了。当那美妙的歌声再次在耳边响起时,我脑海里便浮现出一个令人感动的画面:在风雪中,奶奶骑着自行车送我上学。她把自己无私的爱都奉献给了我。 记得一次考试前夕,奶奶的腰疼痛难忍,因为今天考试,所以老师要求要比平时早30分钟到校。虽然奶奶的腰疼痛难忍,但还是咬着牙坚持骑自行车送我上学。外面的道路上堆积着层层积雪,非常滑,很容易滑倒,就连步行走也得小心翼翼。奶奶竟然忍着痛送我上学,是我非常受感动,这种亲情是多么的宝贵啊!在路上,奶奶使劲的蹬着自行车,晶莹豆大的汗珠从奶奶的头上渐渐的流了下来。突然,奶奶的脚踩空了,车子一下子翻倒在地上,奶奶赶紧爬起来问我:你有没有受伤?没有。我说。忽然,我看到了奶奶的手被划了一下,鲜红的血一个劲的往下流,流到我的身上,流到那鲜艳的红领巾上。 世界上如果人人将爱奉献、将心奉献,我们这个世界就会和谐而又幸福起来。我的奶奶不正是用自己全部的心血谱写着这首爱的奉献之歌吗?三年级:黄楚君 篇一:爱的奉献作文素材 生命的价值在于奉献 塞内卡曾说过:“生命如同寓言,其价值不在长短,而在于内容”。我们不能延长生命的长度;但是我们可以扩展生命的宽度。 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。那么怎样的生命才有意义呢?答案只有两个字,奉献!奉献是人类永恒的主题。爱因斯坦说:一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。只有献身社会,才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。列夫?托尔斯泰也说:人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。奉献,应当贯穿我们生命的始终。 2、生命因奉献而闪光 奉献对于任何人都不苛刻,不能长成参天大树做栋梁之材,不妨做一棵小草为青春献上一丝新绿;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,不妨做一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露;不能成为天之骄子,不妨做一名普通的劳动者,为社会发展尽毕生之力。也许我们一生中不会遇到生与死的抉择,但是需要我们奉献、需要我们付出的机会却有很多。人生如果可以说成是等价交换的话,那我们就必须用一生去交换我们存在的价值和理由,这便是世界的真实。收获是一种享受,付出也是一种享受,生命会因奉献而闪光。 3、生命因奉献而幸福 当我们将一本本书捐献给贫困山区的孩子们;当我们将鲜血献出挽救他人的生命;当我们助人为乐,向需要帮助的人伸出援手;当我们的默默耕耘促进了社会的进步。这时,那种奉献之后的欣慰油然而生,这又何尝不是一种幸福呢!正如名言中所说“当我奉献亲吻,我尝到了幸福的甜味;当我奉献金钱,我体验了财富满溢的快乐;当我奉献爱情,我学会了如何先爱自己;当我奉献时间,我参与了全宇宙的永恒;当我奉献生命,我明白了生命原来无所不在;当我奉献欢笑,我发现了泪水未必是悲哀”。 4、生命因奉献而美丽 国人向来把“以天下为己任”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”作为价值理想,中国传统文化的大同世界的基本精神就是一个“公”字,历来为中国人所推崇的“落红不是无情物,化作春泥更护花”,更是中国人的人生态度,良心的永恒韵叹。 翻开历史长卷,夏朝大禹治水十三年,三过家门而不入;鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”;兰考县委书记焦裕禄全心全意为人民服务,奉献了自己的一生;孔繁森将自己的一生奉献给阿里。他们的奉献精神激励着每一个人,这就是奉献的美丽。 5、生命因奉献而精彩 从古至今,在我们人类涌现出了数目众多的伟大的思想家、科学家、文学家、政治家、经济学家、社会学家等等,这些人在实现自身人生价值的同时,都不同程度地在某一个领域为人类留下了宝贵的精神或物质财富,推动了人类社会的发展。他们虽然没有长生于人类,可是,因为杰出贡献,因为更多的奉献,他们的英名长留于世间,他们创造的财富直至现在都在为后人所拥有、使用,他们的生命价值因为巨大的奉献而得以延续、增值,可以说,他们的生命因为奉献而变得更有意义。还有亿万黎民百姓,世间凡人,虽然,他们没有做出什么惊天动地的壮举,也未为整个人类社会留下丰厚的财富,可是,他们就象一颗螺丝钉,在推动社会的前进和发展中发光发热,他们的奉献虽然微不足道,可是,当这亿万个微不足道凝聚在一起时,这奉献的价值对整个人类社会而言又是何其的巨大,这光和热的能量又是何其的壮观。是奉献推动了人类社会的发展,是奉献带给了奉献者和被奉献者的快乐和幸福。奉献,一直都作为人类精神和行为规范的主流而得以弘扬。 生命因奉献而永恒 生命因奉献而永恒 人的生命是有限的,而在这有限的生命里,我们能否释放出这生命的永恒呢?有的人向往功名,(来自:WwW.xIelW.cOm 写 论文 网:爱的奉献作文二年级)幻想着能在历史长河中永垂不朽;有的人追求利禄,梦想着能拥有全世界的财富;而有的人却选择了 无私奉献,希望用自己的奉献,换得人民的安康。 “人生最美好的,就是在他停止生命以后,还能以他创造的一切为人民服务”,这是苏联英雄奥斯特洛夫斯基的名言。的确,死后还能以他创造的一切继续为人民服务,这等于生命在延续,价值是无可估量的。其实,生命仅仅是一个转瞬即逝的过程,短暂得如同天穹中划过的一颗流星。关键在于,当你活着的时候赋予他怎样的含义。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这是伟人毛泽东对生命精辟的论断。 “生命的价值何在?”奥斯特洛夫斯基那段广为传颂的名言就阐述了这样的道理:人只有对社会有所奉献,一生奋斗不息,才能自豪地感受到自我存在的价值。人不可能都享受名扬世界的荣誉,但奉献的快乐却可以为千千万万的人所享受。像北京优秀售票员李素丽、上海修理工徐虎等等都是普通人,他们的奉献是点滴的、默默的,但正是从这样的奉献中,他们感到了生命的充实,他们的价值得到了人民的承认。因为他们平凡的奉献,不仅已溶入了历史前进的洪流中,并且也陶冶了个人的高尚情操。历史要发展,要向灿烂的明天进步,需要大部分的人类生命做出的奉献。随着人类历史的变迁,那些做出过贡献的生命的价值便显而易见了。人生的价值就是在这世界上留下有意义的东西。如果自己给予历史的是空白,则个人生命也就黯淡无光,毫无意义。在改革开放逐步走向纵深的今天,无论人们的思想怎样变化,有一个最基本的价值观不能改变,那就是--生命的价值在于奉献,生命因奉献而永恒 绝对的奉献 杰克·坎菲尔 马克·汉森 我能承受这死的颤栗,就把它当作新的爱抚。 ——叶赛宁 琳达·柏提希完全献出了她自己。琳达是个杰出的教师,但她感觉,如果她有时间的话,她宁愿去创造伟大的艺术和诗篇。在她28岁那年,她开始有严重的头痛现象。她的医生发现,她有个巨大的脑瘤。他们告诉她,手术后存活的机会只有2%。所以,他们没有立刻帮她开刀,先等6个月再说。 她知道她相当有艺术天赋。所以在这6个月中她狂热地画、狂热地写。除了某一篇以外,她所有的诗篇都在杂志上刊出来。她的画作也都被放在一流的艺廊中展售,除了某一幅以外。 在6个月结束时,她动了手术。手术前一夜,她决定完全捐献自己。她签了“我愿意”的声明,如果死了,她就捐出她身体的每一个部分给比她更需要它们的人。 不幸的是,琳达的手术夺走了她的生命。结果,她的眼睛被送到马里兰州贝瑟丝达的眼角膜银行给南加州的一个领受者。一个年轻人,28岁,从黑暗中见到了光明。这个年轻人深深地感恩,写信给眼角膜银行致谢。虽然已经捐出了3万个眼角膜,这是这个眼角膜银行所接到的 要留奉献满乾坤 最赞赏乐于助人的品质,可当别人需向你求助时,却要悄悄走开。难道这就是当代青少年的处世良方吗?朋友,先伸出自己的手吧!只有我为人人,才可能人人为我。 人生的真正价植首先在于对社会的奉献。老吾老,以及人之老是我们民族千秋相传的美德。范仲淹在岳阳楼下长嗟叹,杜少陵安得广厦千万间,乐于助人,已升华为忧国忧民之情。无怪乎人们总赞美这一金玉良言。 可见,人人坐而待助而不伸手助人,乐于助人将只能是幻影。希望工程招贴画里的小女孩,她深邃的眸子会充满失望。孔繁森生前领养的两个孤儿,何处去寻他们的家?帕米尔高原上谁保卫我们的国家?再毋谈什么社会保障体系和国际援助法。那些悄悄走开的人们啊,你们又何以安身立命呢?用我们一片丹心换你一片真情,这世界充满了爱。朋友,真诚地奉献吧!奉献,能使你捧着一颗心来,不带半根草去;能使你位卑不忘忧国;能使你变成一棵大树,云为歌,风为步,洒下绿荫是真情的祝福;也能使你心中装着人民,而非那些猥琐狭隘的乐趣。当你为人人而奉献,以乐于助人为准则之后,别人也不会在你的困难面前悄悄走开。奉献,乘一路碧绿的春风,撒一路繁花硕果,从天山南北到南疆飞翔鸽群的天空,从天安门到紫荆花开处,祖国,在儿女的奉献中将千秋万代花果飘香! 我听见那位老人说:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。他为身下的热土奉献了生命。我说:我也是中国人民的儿子,我赞美奉献精神,我愿留奉献满乾坤!乐于助人,为他人和社会而奉献吧!没有人再悄悄走开时,你的心中会充满爱,奉献的彩虹将辉映蓝天! 生命的价值 佚名 有一段对话是这样的:有一道雨后的彩虹看到弧形的石桥,对她说:“我的大地上的姐妹,你的生命可比我长久多了。” 石桥回答:“怎么会呢?你那么美,在人们的记忆中必然是永恒的。” 不错,彩虹的生命没有石桥永久,石桥也的确没有彩虹的美丽。但是,我认为彩虹与石桥的看法都是片面的。石桥固然不美,但它长久地稳固地架于两岸之上,默默地把彼此沟通,默默地为人们工作,这是它生命的价值;彩虹的存在固然只是雨过天晴的瞬间,但它那瞬间的美丽却给人们留下永久的记忆。这同样是生命的价值。 正如裴多菲所说:“生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。”生命是有限的,人生之途不过几十年的道路,我们无法无限延长它,无法求得它的永存。但是我们可以追求美好,可以奉献自己的一切,几十年默默的奉献可以换得永恒;一次轰轰烈烈的壮举,一次瞬间美好的展现,也可以说是生命的永恒。所以生命的价值不在于生命本身,而在于奉献。只要有所奉献,不管是长久的默默无闻的奉献,还是在短暂的瞬间发出灿烂的光芒,这样的生命都是永恒的。 奥斯特洛夫斯基曾经说过:“人最宝贵的东西是生命,生命只属于人一次,一个人的生命是应当这样过:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻,这样在临死的时候,他就能够说:‘我整个生命和全部的精力已奉献给世界上最壮丽的事来――为人类的解放而斗争。’” 在我们的社会里有许多人正像石桥那样,他们在平凡的岗位上,为祖国的建设做出了无私的奉献。他们没有自吹自擂,常常是默默无闻地奉献着,因为他们是真正的英雄。也许你还记得《谁是最可爱的人》中描写的那次壮烈的松骨峰战斗,在那些带火扑敌的烈士中有一位名叫李玉安。然而,我们发现这位“烈士”至今还活着。他被救以后,回到家乡黑龙江,当了一名普通的粮库工人。同,几十年来,他一直勤勤恳恳地工作着,丝毫没有向别人透露过自己怕过去。直到1990年,当人们知道他就是当年朝鲜战场上的英雄时,许多人大为不解,甚至为他没能得到应有的待遇而感到遗憾。李玉安舍弃了自己本可得到的名种优厚待遇,而选择了做一名普通工人,默默地奉献自己毕生精力。就像爱因斯坦说的那样:一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。李玉安,这 位朝鲜战场的英雄,他这长久地默默地奉献充分体现了他的生命价值。 还有的人生命虽不长久,但就在短暂的生命中,却闪现出灿烂的火花,永久地留在人们的记忆中,这不也是生命不朽的价值吗?我国现代著名作曲家,《义勇军进行曲》的作者聂耳,还有伟大的共产主义战士雷锋叔叔,他们虽然只经历了人生的二十几个春秋,但是留给我们的伟大精神,又有谁能够忘记他们呢?大诗人裴多菲也只走过了短短的二十几年的人生道路,然而他的诗篇为后人世代传诵,这难道不是他生命的永恒吗? 可见,生命的价值在于奉献,或如石桥长久默默地付出,或如彩虹展现瞬间的美好――只要你肯奉献,那么生命便是可贵的,因为每个人只拥有一次。生命是永恒的,因为它与民族、为正义、为真理、为理想而辉煌。 奉献便是生命的永恒,奉献便是生命的价值。 大树情 佚名 希望与知识的田野上,大树在天地之间生长。他的根深扎于大地,他的茎挺拔不屈,他的叶茂盛婆娑。他朝天空轻托着枝叶,涌动着碧浪;他向大地撒下了浓荫,播下了种子;他为我们倍付出精力,尽献出心血。大树就这样,生生不息地,以自己所甘愿、所热爱的方式在天地间向我们奉献他的情怀。 白天,在人人都忙碌的时候,大树便舒展叶片,将污浊的空气过滤,将纯净的气息萦绕在我们的心头。每分每秒,一刻不停,辛辛苦苦,竭尽全力。疲劳的感受在身体,欣慰的感受在心中。 夜深了,到了每一个人都睡了时候,大树才肯稍稍放松。为迎接新的黎明,他悄悄停止了工作,进行短暂的休息------这仅是平常,要紧时、繁忙时,他可以不舍昼夜,达到忘我的程度。 大树在春天撒下了希望。用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。大树的精神时刻伴我们成长。 大树在夏天献出了慈爱。烈日下遮阳,呼啸中挡风,全然不顾枝怎样,叶怎样。他心中只想着树下的我们,流没流汗,受没受伤。 而大树给我们更多的是知识和本领。秋天的果实包含着大树能量的储蓄,包含着她生命的精华。我们在享用之余也感觉到了大树的微笑。 冬天的大树删繁就简,将知识浓缩,酝酿,时刻准备着新的奉献。就这样年复一年,日复一日??无论何时,他都心系着祖国的希望,情洒在祖国的未来上?? 大树总是在奉献,奉献花,奉献果,奉献清新,奉献甘甜。 大树总是在工作,防着风,固着沙,留着土,锁着水。 大树为了我们可付出一切! 大树可以叶为肥,付出叶片,化做春泥更护花;大树可以体为梁,付出枝干,碧血丹心擎新阳;大树亦可释放光和热,燃尽身躯心无悔,把爱的暖流传遍世间!大树如梯,承载着我们一步步向上攀登,甘为孺子牛;大树如桥,连通着被河阻断的两岸,天堑变通途。大树如塔,他是迷途中的航标,指引前进的方向;大树如指,他是逆境中的力量,激励我们继续前进。 大树是最最平凡的,而平凡中却蕴藏着伟大。如果没有了大树,世界就会变成沙漠,智慧的伊甸园将一片荒芜,希望之花怎能绽放?理想之果如何结出?有了大树,大地才生机无限,山河才锦绣多娇,火红的朝阳才喷薄于东方的地平线??篇四:爱的奉献作文 您可以访问范文大全网(www.51ctw.com)查看更多与本文相关的文章 No6 小学作文 爱的奉献作文 自cong遇到了孙老师您,从此,我似茫茫大海中的一扁舟,您更似海上的灯塔。有了您,我們在迷失fang向的森林里找到了出口;有了您,我們的天空变得更加明朗,我們的梦幻变得更加美丽。 记得三年级时的范文大全网我成績平平,上课发言总是不积极,有时还会開点小差。是您给了我前进的动力。有一次我上课走了神,您問的问题我没有回答上來,您叫我下课去你De辦公室,当时我惶惶不安,生怕您会大骂我一顿。令我吃惊的是,您并没有严厉地批评我,而shi抚摸着我的头告诉了我課堂40钟的重要性,还鼓励我以后上课時要积极发言。cong此,每每上课,我都会看到您那期待和鼓励的眼光,此后,我举手的次数也渐渐多了起来,您万分惊喜,在课堂上大大地表揚了我,使我信心倍增,学习的劲头也更足了。 还有一次,我生病了,luo了hao些天的課,成绩有所下降,您看在眼里,急在心里,立马抽空來给我補ke,看着您日益苍老的面容和渐白的鬓发,我范文大全網心里感动极了。 老师啊,lao师!您把您的心血毫bu吝嗇地倾注在我们身上,您用那无私的愛,为我们奉献出了自己的一切。jiu让我摘取bai云一朵,载着我每天的祝福给您;讓我捉住清风一缕,捧进您敞开的窗戶,送您一丝凉爽的慰藉。 老师,您似一缕春风,轻轻拂过心灵De荒漠,让人间開遍鮮花;您似一朵馨香的玫瑰,花香扑鼻,令人陶醉;您似一束阳光,照耀在別人的脸上,温暖舒適。一针见血道不盡我對您的爱,让我用最真诚的语言来祝愿您:一生幸福。 只要人人都獻出一点愛,世界范文大全网就会变成美好的人间!只要我们团結一心,众志成城,这强大的力量一定会突破重围,战勝一切困难! 加油,四川人!加you,中国人! 今年五月十erhao,一场毁灭性的大地震降临在了我国四川省的汶川縣。突然,de動山摇,山崩地裂,地震就这样袭击了惊惶失措De四川同胞。頓时,人们从祥和美好的sheng活中醒了过来,四處逃散。四川省的许多地区在撕心裂肺的哭喊声中,变成了一片废墟,废墟下还掩埋着数不胜数的人。这场浩劫中,许多学生失去了老师、老shi失去了学生;许多母親shi去了孩子、孩子甚至失去了双亲??,更有几百万人在瞬间失去了家園。整个城市笼罩着恐惧、悲伤的阴霾,久久挥之不去! 四川传来死神阵阵的诡笑,使人毛骨悚然。忽然,一道亮光与死神发起了激烈的斗争:天灾无情人有情!地震后不到两小时,我们的温总理就代表中央火速赶往災区一线指揮抗震救災,发出了“zhi要有一線希望,我们就要尽百倍努li去救人”的號召,振聋发聩,令世jie动容。哦!那就是爱,那是人民子弟兵的爱,是guo家領導人的爱,那是大众同胞的爱,是人民教师的爱,那是志愿者的爱,shi亲人的爱。愛的力量越來越大,死神的声音也开始颤抖。 一方有难、八方支援,在這一危急時刻,我们同shi四川人,为了帮助同胞,我们有钱出钱、有力出力!为了救助与我们生長在同一片藍天下的灾民,社会各界积极举办了公益活动,wo們的学校也献出了一份爱心。这个星期一,我校举办了捐款活动,同学们一zhi低着头,从教室迈着沉重的步伐来到操场。雨一直下,dan我们没you躲闪,同学们一向欢乐的笑脸,今日却蒙上了淚痕。让我们同老天一起为遇难同胞发泄悲伤的情绪吧!捐款仪式开始了,場面十分庄重。全校師生将这一份份飽含深情De心意放入了捐款箱。我只捐了三十块,虽然眇乎小哉,但众ren拾柴火焰高,全國、甚至来自世jie的爱的汇聚,将凝结成duo么庞大的力量啊!ta一定可以幫助灾区人民早日重建家园!随后,我們为灾区人民默哀三分鐘,全体师生難过的低下了头,眼泪又从眼中翻涌chu来。这三分鐘我想了很多很多:希望我們的爱心能够及早传遞给受灾的同胞;希望四川人民能尽快渡guo这场灾难,早日重建家园;希望愛的火炬永不熄滅??。最后,大家齐聲唱响le愛的奉献,唱出了我們心中的祝福,唱响了我们團结的精神! 您可以访问范文大全网(www.51ctw.com)查看更多与本文相关的文章篇五:爱的奉献作文600字 爱的奉献作文600字 爱的奉献作文600字 昨天,我和妈妈一起去万达广场购物。 时间过得很快,天色已晚,我和妈妈打算回家。正巧,在回家的路上,我隐隐约约看到一个人影,周围围了很多人,我和妈妈从人群中挤了出来,发现一位怀有身孕的姑娘跪在地上,她的面前有一张求救信,上面写的是她来投靠丈夫,可是丈夫却带着另一个女人跑了,她被抛弃了,身上的钱也花光了,所以需要360元回故乡。旁边有人小声的议论着说:“不知是真是假?”“不会是骗子吧?”. 我看到那姑娘,突然,脑海里出现了两个天使,黑天使说:“哼!别听他的,这事儿有与你无关,拉倒算了,也不知道是不是骗人的。” 白天使说:“拿出身上的一些钱,也好让她能够为回故乡增添一个希望。”妈妈看出了我的心意,轻轻问了我一句:“你说该怎么办呢?”“我想给她点钱,可我??”我摸了摸口袋,没等我说完,妈妈从包里拿出5元钱放到我手里。我递给了那位姑娘,那位姑娘弯腰向我说了一声谢谢,我和妈妈便离开了。 走了几步,又看见一位吹着葫芦笙的老爷爷,他的膝前也有一张求救信,上面写的是她的女儿了糖尿病,需要换肾,医院已经有了肾部件,但是没有足够的医疗费。在旁边还有一本荣誉证书。我看见了,心想:患病住院?奉献爱心是好的,我应该帮助他。想毕,我向妈妈要了2元钱捐了给他。 在回家的路上,妈妈告诉我:“不管是真是假,别人有困难,我们能帮一点是一点,今天你做的很棒!??”我开心地笑了,这不正应了高尔基给他儿子说过的一句话“给永远比拿愉快”吗? 通过以上两次捐款,我想告诉世上所有人:世上终究有苦难人,如果我们人人都能献出一点爱,世界将会变成美好的人间!篇六:二年级下册同步作文精选 二年级下册同步作文精选 主题:春天里的发现 要求:本次训练不仅要求学生在过去感知春天的基础上细心观察,并展开想象,突出对春天一些现象的?新发现?;而 且还要在说的基础上将自己的发现写下来。 范文一 春天来了 冬爷爷回家了,春姑娘穿着美丽的衣裳,带着许多礼物来了。 春姑娘来到操场上,干枯的草皮下面已经出现了新的生机,草芽儿像一只只绿色的虫子,好奇的望着我们。春姑娘来到果园里,洁白的梨花开了,粉红的桃花开了,鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边,小河里的冰融化了,河水清澈透明,小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里,迎春花金灿灿,玫瑰花红艳艳,五彩缤纷的月季,迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。 春姑娘带来的礼物真美丽! 范文二 春天来了 寒冷的冬天过去了,春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢?我来到一条小河边,这里?哗哗?的流水声清脆悦耳,小鱼儿争先恐后地跳出河面,来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽,柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花,远远望去像一片火红的朝霞。走近一看,没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中,颜色特别浓;有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的;有的已经全开了,它的颜色比花骨朵要淡得多。这红花绿叶互相衬托,多么像一幅美丽的图画呀!看着这喜人的桃花,闻着这醉人的芳香,使我心旷神怡,不由得想起了一首歌的歌词?三月桃花带雨飞,春风薰得游人醉??? 尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子,像五线谱上小巧玲珑的音符, 配着?唧啾?的叫声,仿佛在唱春天的赞歌。 向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。校园里, 活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹! 语文园地二 主题:伸出我们的双手 要求:在生活中,在我们的身边,有很多需要帮助的人,而我们每个人也有需要帮助的时候。写一写在你身边发生的,让你快乐或让你感动的?爱?的故事吧。 范文一 我快乐 我幸福 愉快的暑假结束了。九岁的我即将成为二年级的学生了。清早,我便早早的起床,整理好书包准备上学。 我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们,我不由得加快了脚步。刚要走进校门,忽然发现有个小弟弟坐在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。我奇怪的走过去问:?小弟弟,你怎么坐在这里哭啊??小弟弟说:?爸爸来送我上学,都进去好长时间了,还没出来,我找不到他???小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。 也是爸爸来送我上学。由于第一天报名上一年级的学生特别多,爸爸便让我等在门口。等了很久还不见他回来,我便坐在门口哭了起来。后来,是一位高年级的大姐姐陪着我,给我讲了很多好听的故事,直到爸爸回来才离开。想到这儿,我对小弟弟说:?别着急,哥哥给你讲故事。?就这样,小弟弟擦干了脸上的泪水,听故事听得入了神。不一会儿,他的爸爸满头大汗的跑了回来,看见我,不停的对我说:?谢谢你,小朋友,你真是个好学生。?我和他们说了声‘再见’便飞快地向班级跑去。 其实,我心里已经乐开了花。这件事让我比做了任何事都觉得快乐。原来,帮助别人会让自己感觉这么幸福!我要告诉身边所有的人:帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情! 范文二 爱的奉献 ?这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉???每当听见这首《爱的奉献》,我的思绪便总会回到一年前。 那是刚上一年级的时候,一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。爸爸妈妈急上了眉头,我也只能在一旁发呆。想到家里什么都没有了,我们三口人吃什么?穿什么?再想一想,我怎么上学呀?我真想放声大哭。那一夜,我几乎没有睡觉,小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。 早晨,邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。学校领导还把很多钱送到了爸爸妈妈手中。一时间,我什么都有了,本来应该是高兴的事,我却流下了眼泪。我想:也许这就是幸福的泪珠吧! 也就是从那一天起,我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。是啊!人人献出一点爱,世界将变成美好的人间! 语文园地三 主题:夸家乡 要求: 通过观察、咨询或查阅资料,了解家乡有哪些风景名胜、物产、名人以及家乡近年来有哪些变化,等等。可以把自己观察或了解到的情况通过画画、拍照、写话等形式记录下来。 范文一 家乡的未来 我的家乡风景优美,地产丰富可随着我年龄的增长,越来越发现家乡有很多地方受到了污染,不再是那样美丽。我想, 如果我长大以后,一定要好好治理环境。我设计的家乡的未来应该是这样的: 春天,小草从睡梦中醒来,美丽的鲜花竞相开放,小溪哗哗的流淌,不时的还有小鱼儿在欢快地流来流去。到处是一 片绿色。再也没有沙尘暴的困扰,人们每天在红花绿草间愉快地散步。 夏天,百花盛开,各种鸟儿尽情地在空中飞舞,不用担心被捕杀;到处是绿树成荫,走到哪里都不会感到酷热难耐; 各个小区都有游泳池,免费开放,为人们解除夏天的炎热。 秋天,大地一片金黄,各种果实挂满小区的园林枝头,各家可以随意地采摘自己爱吃的水果,保你大饱口福。 冬天,每当下雪后,都有自动除雪机将街道的大雪除去,为人们的出行带来方便。 看!这就是我家乡的未来,很美吧! 范文二 我的家乡 近几年,家乡的变化可大啦!人们的生活水平有了很大的提高。乡镇干部特别重视农业项目的发展,如引导群众兴修水利,大量种植经济作物,推广塑料大棚的覆盖面,还引进了一些科学的农业种植技术,大大地提高了农作物的产量。就拿三叔家说吧,他们家现在每年的纯收入可达好几万元。粮食的产量由过去的一亩地只收几十斤粮食,到现在的一亩地收几百斤粮食。三妈一年养三头大肥猪,家里的肉吃也吃不完,三叔现在是更阔了,他穿起了西装,带上了手机,瞧,刚说他的手机又响了。 以前,我们学校只有两名教师,几十名学生挤在破旧的一孔洞里上课,学校只有一套木制课桌,学生们轮流着坐。自十一届三中全会以来,在改革春风的吹拂下,学校发生了翻天覆地的变化,村里的上百名同学都在接受义务教育,山里飞出了金凤凰,有的已是研究生,有的成了企业家??。 昔日的贫困乡现在变成了?聚宝盆?。面对家乡的变化,我真的说也说不完,道也道这尽。 语文园地四 主题:我的小制作 要求:写一写你最感兴趣小制作的制作过程,如果想让大家都喜欢你的小制作,就把制作过程中的趣事或小制作给你 带来的乐趣也写下来。 范文一 五彩泡 天空是蓝色的,而我的小制作——五彩泡又给天空增添了几分色彩。 五彩泡的制作很简单,在一个杯子中倒入少量的肥皂粉和水,水要刚好融尽肥皂粉为止,搅拌均匀,这样只要你准备一支细空心管就可以吹了。我和几个好朋友鼓起腮帮, 轻轻一吹,?哇,漂亮?从空心管中窜出串串大大小小的五颜六色的泡泡飞向天空,漫天飞 舞着我们的作品,我们喊着,追着,有的落到我们的鼻子尖上,?啪?的爆了,一团笑声随着五彩泡飞向更高的天空。 范文二 我的小火车 ?我成功了!??我成功了!?,我拿着遥控器乐得手舞足蹈。无人驾驶的小火车像长蛇一样向前爬着。这可是我亲手制作的火车。车头是遥控汽车,二十节车厢是用大头针连接起来的小火柴盒。车厢和车头是用胶布固定在一起的。车轮就很特别了,是五颜六色的橡皮泥做的,也用大头针固定到车厢的下面,总共安了四十个这样的轮子,跑起来还真是飞快呢! 看着前行的小火车,我有个新的梦想,将来当一名设计工程师。 范文三 不倒翁 今天的考试成绩让学习一路领先的我闷闷不乐。妈妈要做个不倒翁哄我开心。 妈妈准备好了鸡蛋壳,彩纸和橡皮泥,还有涂料。我把已经倒空的蛋壳里铺上橡皮泥。用彩纸卷了个红色的锥形小帽,粘在蛋壳的开口处。试着把它立起来,可它似乎很懒,不站起来。妈妈说做什么得用心,是橡皮泥没铺均匀。我恍然大悟,重新整理。我给不倒翁设计了两张脸,一张是嘴角上翘的笑脸,一张是眉眼倒挂的哭脸。推推它,他一会笑得前仰后合,一会又哭天扑地,真有趣,它逗得我忘了一切。 我把它无数次推倒,它都无数次勇敢地站起来,我要学它做个永不服输的人! 语文园地五 主题:我熟悉的一种动物 要求:写自己熟悉的一种动物,可以描写它可爱的样子,也可以写它有趣的生活习性,还可以把自己和这个动物之间 发生的趣事写下来。 范文一 小狗球球 我家有一只可爱的小狗,名字叫球球,球球浑身雪白,长长的白毛把头都遮住了。四条腿非常短,跑起来就像一只雪球在滚动。球球的脸很短,鼻子扁扁的,眼睛很大,它的嘴小小的,一张嘴就会露出又小又白的牙齿。家里来了客人,不管认识不认识,它都会热情?迎接?,又舔客人的脚,又轻轻地咬客人的鞋,非得人家把它抱起来,喂它点好吃的,它才肯罢休。 球球是我的好朋友,我写作业的时候,它就乖乖地爬在一边,一声不吭。等我写完作业,它立刻跑过来,和我玩耍,我和它滚来滚去,家里充满了欢声笑语。 我喜欢可爱的球球。 范文二 可爱的小白兔 我过生日的时候,爷爷送给我一只小白兔,我可喜欢它了。 小白兔全身雪白,头上长着一对又大又长的耳朵,一双眼睛红红的,像红宝石在闪烁,小鼻子下面长有红红的三瓣嘴,两条前腿很短,后腿粗壮有力,走路的时候总是一蹦一跳的,可有意思了。 我主动承担了喂小白兔的任务,我一拿来白菜或者葫萝卜,它就急忙向我跑来,它吃起来可香了,三瓣嘴快速的咀嚼着,好像有谁在和它抢似的。小白兔只在我家住了两个月,我家就搬到新楼去住了,妈妈把小白兔送给了邻居王阿姨家,我还一次没有回去看它呢。 小白兔,你还好吗?篇七:二年级下册同步作文 二年级下册同步作文 语文园地一 主题:春天来了 要求:描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。 春天,她象征着温暖与希望。春天,桃红柳绿,春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心,我们迫不及待,在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天,用耐心去观察和想象春天万物的变化。 提示: 1、抓住春天景物的特点,写写春天里的新发现。 2、读读习作要求,回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容,想一想准备写哪方面的内容。 3、让家长或老师带我们去春游,去寻找春天,亲身去感受大自然的各种变化。然后再一一写下来。 4、写完后,多读几遍,修改错别字和不通顺的句子,再看看是否抓住了春天的景物特点。 范文一 春天来了 冬爷爷回家了,春姑娘穿着美丽的衣裳,带着许多礼物来了。 春姑娘来到 操场上,干枯的草皮下面已经出现了新的生机,草芽儿像一只只绿色的虫子,好奇的望着我们。 春姑娘来到果园里,洁白的梨花开了,粉红的桃花开了,鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边,小河里的冰融化了,河水清澈透明,小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里,迎春花金灿灿,玫瑰花红艳艳,五彩缤纷的月季,迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。 春姑娘带来的礼物真美丽! 简评:作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文,把观察到的春天景色一一写下来:春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。文章层次清楚,还写出了自己的心里感受:“春姑娘带来的礼物真美丽!” 范文二 春天来了 春天悄悄地来了。也许是在白天或者是夜晚,在人们不经意的时候,他悄悄地挪动着她的脚步,走到每个人的身旁,走进每个人的梦乡。 春天是什么?有人说:春天是一年劳作的开始,工作的启程,奔跑的起点,是孩子们玩耍的乐园。可我认为:春天是枝头的嫩芽,接受着雨露的滋润。春天是出生的小草,被阳光哺育着。春天是一滴滴融化的水珠,滴进人们的心田里。春天是一列时光列车,载着候鸟回到这片久别的土地。春天是一个大闹钟,唤醒了所有冬眠的动物。 春天用她的春风吹遍大地,为人们解除冬天的寒意。春风把人们吹得暖洋洋的。春天里人们精神饱满,为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。 春天悄悄地来了。迈着轻盈的脚步,来到我们身边,为我们带来了无尽的快乐。 简评:作者运用对比的手法抓住春天的基本特征:万物苏醒,花草树木萌发等现象来描写。合理大胆的想象丰富了写作内容,写出了自己的真情实感,语言优美、生动。给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。 范文三 春天来了 寒冷的冬天过去了,春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢?我来到一条小河边,这里“哗哗”的流水声清脆悦耳,小鱼儿争先恐后地跳出河面,来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽,柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花,远远望去像一片火红的朝霞。走近一看,没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中,颜色特别浓;有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的;有的已经全开了,它的颜色比花骨朵要淡得多。这红花绿叶互相衬托,多么像一幅美丽的图画呀!看着这喜人的桃花,闻着这醉人的芳香,使我心旷神怡,不由得想起了一首歌的歌词“三月桃花带雨飞,春风薰得游人醉??” 尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子,像五线谱上小巧玲珑的音符,配着“唧啾”的叫声,仿佛在唱春天的赞歌 。 向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。校园里,活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹! 简评:作者按由远到近的顺序对景物进行细致入微的描写,以此把整体景物写得形象丰满。尤其对桃花的描写更细致、更具体,栩栩如生。文章中运用了拟人、比喻等修辞方法使景物更加生动、传神,从而起到绝妙的效果。 范文四 春天来了 春天来到我们的小镇上,所有的桃花都开了。你看,桃花多红呀!早晨,小镇都沉浸在粉红色的云雾中。桃花的颜色令人眼花缭乱,有粉红的,有殷红的,有玫瑰红的??桃花的形状也各具风采,花的香味也各不相同,或浓,或淡,清淡的使人心旷神怡,浓郁的更沁人心脾。花丛中,蜜蜂吟唱,彩碟起舞,是在赞美桃花的色彩呢,还是陶醉于它的香味?千朵万朵花就在你的眼前身后缭绕,花枝擦着你的肩,花儿拂着你的脸,叫人看不厌,闻不够,如梦如幻,如痴如醉?? 春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳,踩呀踩,冰层裂成冰块,化成了水,鸭子在河里自由自在的游来游去,正如诗中所写“春江水暖鸭先知”。 春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳,使小草感到春天来了。一棵棵小草从酣梦中醒来,他们破土而出,舒展着他那幼嫩的绿叶。小草一下子铺满了原野,举目远望,一碧千里。他们挺着身子,随风摇曳,那么柔软,那么娇嫩。 春天的确来了,是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机,带来了美好的希翼——愿这明媚的春光永驻人间 简评:作者信笔而来,移步换景,笔随目游,景随笔至,不停地转换着笔下的景物。而每写一处,又细细落笔、精雕细刻。尤其对桃花的描写细致入微,如身临其境,如不细致观察,写不出这种效果。文章层次清楚,情景交融,诗句“春江水暖鸭先知”引用得自然贴切。我们不妨也试一试,文章中也可引用些诗句。 语文园地二 主题:伸出我们的双手 要求:有一句歌词是这样写的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!在生活中,在我们的身边,有很多需要帮助的人,而我们每个人也有需要帮助的时候。写一写在你身边发生的,让你快乐或让你感动的“爱”的故事吧。 提示: 1、习作内容广泛,要选择好自己心目中关于“爱”的主题。 2、想一想该怎样去写,例如按照事情发展的起因、经过、结果三方面来写。 3、把想好的内容写下来。 4、和自己身边的人交流,听听大家的建议,觉得有必要的话再整理一下哦。 范文一 我快乐 我幸福 愉快的暑假结束了。九岁的我即将成为二年级的学生了。清早,我便早早的起床,整理好书包准备上学。 我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们,我不由得加快了脚步。刚要走进楼门,忽然发现有个小弟弟做坐在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。我奇怪的走过去问:“小弟弟,你怎么坐在这里哭啊?”小弟弟说:“爸爸来送我上学,都进去好长时间了,还没出来,我找不到他??”小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。 也是爸爸来送我上学。由于第一天报名上一年级的学生特别多,爸爸便让我等在门口。等了很久还不见他回来,我便坐在门口哭了起来。后来,是一位高年级的大姐姐陪着我,给我讲了很多好听的故事,直到爸爸回来才离开。想到这儿,我对小弟弟说:“别着急,哥哥给你讲故事。”就这样,小弟弟擦干了脸上的泪水,听故事听得入了神。不一会儿,他的爸爸满头大汗的跑了回来,看见我,不停的对我说:“谢谢你,小朋友,你真是个好学生。”我和他们说了声‘再见’便飞快地向班级跑去。 其实,我心里已经乐开了花。这件事让我比做了任何事都觉得快乐。原来,帮助别人会让自己感觉这么幸福!我要告诉身边所有的人:帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情! 点评:作者曾经受到过别人的帮助,他也在别人需要帮助的时候伸出了自己援助的双手。前者曾经令他感动,而后者却给了他无尽的快乐与幸福。这就是“奉献”的力量。一件小事,让他发现了什么才是人世间的最美!习作语言朴实,温暖人心。 范文二 爱的奉献 “这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉??”每当听见这首《爱的奉献》,我的思绪便总会回到一年前。 那是刚上一年级的时候,一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。爸爸妈妈急上了眉头,我也只能在一旁发呆。想到家里什么都没有了,我们三口人吃什么?穿什么?再想一想,我怎么上学呀?我真想放声大哭。那一夜,我几乎没有睡觉,小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。 早晨,邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。学校领导还把很多钱送到了爸爸妈妈手中。一时间,我什么都有了,本来应该是高兴的事,我却流下了眼泪。我想:也许这就是幸福的泪珠吧!也就是从那一天起,我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。是啊!人人献出一点爱,世界将变成美好的人间! 点评:作者选择了一件感人的事。文章层次清楚,思路清晰,充满了真情真意,真正揭示了“爱”的真谛! 范文三 感受助人为乐的快乐 星期天早上,我们“红领巾”小队在校园里整队出发,走向我们的目的地——“夕阳红”敬老院。 平日里安静的敬老院因为我们的到来一下子沸腾了。老爷爷、老奶奶用慈爱的目光看着我们。我们用自己的小手为爷爷、奶奶们打扫卫生。有撒水的、有拖地的、还有浇花的。爷爷奶奶用惊奇的眼睛望着我们,心里一定在想:这些孩子既能干又可爱! 我们又为爷爷奶奶献上了精彩的文艺节目。我们的表演赢得了阵阵热烈的掌声,整个敬老院里充满了欢声笑语。爷爷奶奶们笑在脸上,甜在心里,我们也是笑在脸上,甜在心里。 能用自己的双手为爷爷奶奶送爱心,能用自己的行动表达对老人的孝顺与敬爱,使我真正体会到了助人为乐的快乐! 点评:文章选取“我们”上敬老院奉献爱心的事情,表达了对老人的敬爱之情,使“我”真正体会到了助人为乐的快乐。贴近生活实际,感情真实自然。 范文四 琴键上的爱 我的爸爸是个工程师,妈妈是教师,他们在人群中都很优秀。而我却没有继承他们的优点,学习成绩平平,更没有什么特长。 一次,妈妈带我去王阿姨家做客。阿姨是教钢琴的,她让我在琴键上弹一弹。就这样,我开始学起了弹琴。枯燥而乏味的练习曲无数次被我拿起又放下。每当这时,妈妈便会走过来,陪在我身边。这无声的力量每次都陪着我一个音一个音的练习,直到熟练。 这样的日子没有间断的过了整整一年。妈妈陪我一起弹琴成了家中一幅最美的画面。在妈妈的陪伴下,我纤细的手指在雪白的琴键上一路飞扬,在连续的考级过关中不断获胜,成了大家心目中的“小小音乐演奏家。” 令人欣慰的是,我的学习成绩也不知不觉的有了很大的提高。是妈妈无声的爱给了我自信和力量。 我爱妈妈,感谢妈妈! 点评:文章立意新颖,选取妈妈陪我弹琴这一平凡的事,表达出了妈妈对“我”深深的爱,这份爱使我变得自信,平凡中见不平凡。 语文园地三 主题:美丽的家乡 要求:写一写家乡的美。可以写家乡的迷人风光,也可以写家乡丰富的物产,或者是家乡的变化,还可以写一写家乡的未来。 提示: 1、我们的家乡是个好地方,每个人都用不同的方式表达着对家乡的爱,那么家乡的美,不同的人有不同的发现,只要是你以家乡美的地方,就可以写下来。2、抓住景物的特点,把景物最美的地方、特有的部分描写下来,使人读后有一种身临其境的感觉。 3、运用比喻,排比等手法来描写景物,抒发自己对家乡的赞美和对祖国的热爱。 4、写好后和同学交流自己的习作民,也可以读给爸爸妈妈听听。 范文一 美丽的三·一八公园 三·一八公园,座落在阜新市的西郊,是为纪念阜新解放而建造的,那里风光绮丽,景色宜人,树木茂盛,是人们游玩休闲的好去处。 走进大门,第一个欢迎我们的就是“蘑菇亭”,在那里,人们可以乘凉,其中“大蘑菇”好像是一把大伞,为人们遮阳挡雨,“小蘑菇”是供游客乘凉的石凳。 公园内最吸引人的就是人工湖了,湖面很宽,被一座拱形的大桥分成两半,远远望去,像一个弯弯的月亮横跨在湖面上。湖水清澈风底,周围绿树成荫,鲜花盛开,真是美丽极了。环绕公园还有“纪念碑”、“跑马场”、“儿童游乐场”等十多个景点,各处景色各异,游人如云。 这就是美丽的三·一八公园,它体现了阜新人的勤劳和智慧。我相信,未来的阜新一定会建设得更加美丽、更加辉煌! 简评:小作者抓住三·一八公园最具特色的两处景点——蘑菇亭、人工湖加以细致描写,语言清新、凝练、文笔流畅,表达了小作者对家乡的热爱之情。 范文二 我爱人民公园 美丽的人民公园座落在阜新市的东北角,那里树木茂盛,景色宜人,是人们休闲的好去处。今天我终于如愿以偿,去那里游玩了。 一进门,首先映入眼帘的是一个圆形的大花坛,里面盛开着各种各样的鲜花。看!火红的串红,就像举起了燃烧的火把。菊花开得更加热闹,有红的、黄的、蓝的,争奇斗艳,向游客频频点头。月季花也不甘示弱,一团团、一簇簇,美丽极了,仔细一闻还有香味哪。这香味引来了小蜜蜂和蝴蝶,它们在空中翩翩起舞。顺着花坛往里走,有一座土山,那里长满了苍松翠柏,从远处看就像给人民公园围上了一条绿色的围巾。我们顺山路爬到了山顶,山顶上有凉亭,有的人在下棋,有的人在休息,还有的人在观赏风景。我们又来到了人工湖,湖面上波光鳞鳞,像一面明亮的大镜子。 人民公园可真美啊,就像一幅美丽的画卷,让人永远也看不够。 简评:小作者以游览的顺序,写出了人民公园的“花艳、山美、湖清”三个特点,具体描绘了花的种类繁多,争奇斗艳,赞美之情溢于言表。 范文三 游乌兰木图山 从爷爷奶奶家回来的路上,听爸爸赞美乌兰木图山的风景不错,我就对爸爸说:“爸,我也想去乌兰木图山看看,不如今天趁此一游吧。”爸爸不假思索地答应了。于是,我们向风景优美的乌兰木图山出发,心中充满了期待。 刚一下车,我就迫不及待地向山脚跑去。抬头一望,“哇!好陡的一座大山呀。”陡得让篇八:二年级同步作文 二年级同步作文 语文园地一 主题:春天来了 要求:描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。 春天,她象征着温暖与希望。春天,桃红柳绿,春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心,我们迫不及待,在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天,用耐心去观察和想象春天万物的变化。 提示:1、抓住春天景物的特点,写写春天里的新发现。2、读读习作要求,回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容,想一想准备写哪方面的内容。3、让家长或老师带我们去春游,去寻找春天,亲身去感受大自然的各种变化。然后再一一写下来。4、写完后,多读几遍,修改错别字和不通顺的句子,再看看是否抓住了春天的景物特点。 范文一 春天来了 阜蒙县蒙古族实验小学吴贵文 冬爷爷回家了,春姑娘穿着美丽的衣裳,带着许多礼物来了。 春姑娘来到 操场上,干枯的草皮下面已经出现了新的生机,草芽儿像一只只绿色的虫子,好奇的望着我们。 春姑娘来到果园里,洁白的梨花开了,粉红的桃花开了,鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边,小河里的冰融化了,河水清澈透明,小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里,迎春花金灿灿,玫瑰花红艳艳,五彩缤纷的月季,迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。 春姑娘带来的礼物真美丽! 简评:作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文,把观察到的春天景色一一写下来:春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。文章层次清楚,还写出了自己的心里感受:“春姑娘带来的礼物真美丽!” 范文二 春天来了 阜蒙县蒙古族实验小学 吴贵文 春天悄悄地来了。也许是在白天或者是夜晚,在人们不经意的时候,他悄悄地挪动着她的脚步,走到每个人的身旁,走进每个人的梦乡。 - 1 -春天是什么?有人说:春天是一年劳作的开始,工作的启程,奔跑的起点,是孩子们玩耍的乐园。可我认为:春天是枝头的嫩芽,接受着雨露的滋润。春天是出生的小草,被阳光哺育着。春天是一滴滴融化的水珠,滴进人们的心田里。春天是一列时光列车,载着候鸟回到这片久别的土地。春天是一个大闹钟,唤醒了所有冬眠的动物。 春天用她的春风吹遍大地,为人们解除冬天的寒意。春风把人们吹得暖洋洋的。春天里人们精神饱满,为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。 春天悄悄地来了。迈着轻盈的脚步,来到我们身边,为我们带来了无尽的快乐。 简评:作者运用对比的手法抓住春天的基本特征:万物苏醒,花草树木萌发等现象来描写。合理大胆的想象丰富了写作内容,写出了自己的真情实感,语言优美、生动。给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。 范文三 春天来了 阜蒙县蒙古族实验小学吴贵文 寒冷的冬天过去了,春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢?我来到一条小河边,这里“哗哗”的流水声清脆悦耳,小鱼儿争先恐后地跳出河面,来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽,柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花,远远望去像一片火红的朝霞。走近一看,没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中,颜色特别浓;有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的;有的已经全开了,它的颜色比花骨朵要淡得多。这红花绿叶互相衬托,多么像一幅美丽的图画呀!看着这喜人的桃花,闻着这醉人的芳香,使我心旷神怡,不由得想起了一首歌的歌词“三月桃花带雨飞,春风薰得游人醉??” 尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子,像五线谱上小巧玲珑的音符,配着“唧啾”的叫声,仿佛在唱春天的赞歌 。 向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。校园里,活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹! 简评:作者按由远到近的顺序对景物进行细致入微的描写,以此把整体景物写得形象丰满。尤其对桃花的描写更细致、更具体,栩栩如生。文章中运用了拟人、比喻等修辞方法使景物更加生动、传神,从而起到绝妙的效果。 范文四 春天来了 阜蒙县蒙古族实验小学吴贵文 - 2 -春天来到我们的小镇上,所有的桃花都开了。你看,桃花多红呀!早晨,小镇都沉浸在粉红色的云雾中。桃花的颜色令人眼花缭乱,有粉红的,有殷红的,有玫瑰红的??桃花的形状也各具风采,花的香味也各不相同,或浓,或淡,清淡的使人心旷神怡,浓郁的更沁人心脾。花丛中,蜜蜂吟唱,彩碟起舞,是在赞美桃花的色彩呢,还是陶醉于它的香味?千朵万朵花就在你的眼前身后缭绕,花枝擦着你的肩,花儿拂着你的脸,叫人看不厌,闻不够,如梦如幻,如痴如醉?? 春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳,踩呀踩,冰层裂成冰块,化成了水,鸭子在河里自由自在的游来游去,正如诗中所写“春江水暖鸭先知”。 春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳,使小草感到春天来了。一棵棵小草从酣梦中醒来,他们破土而出,舒展着他那幼嫩的绿叶。小草一下子铺满了原野,举目远望,一碧千里。他们挺着身子,随风摇曳,那么柔软,那么娇嫩。 春天的确来了,是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机,带来了美好的希翼——愿这明媚的春光永驻人间 简评:作者信笔而来,移步换景,笔随目游,景随笔至,不停地转换着笔下的景物。而每写一处,又细细落笔、精雕细刻。尤其对桃花的描写细致入微,如身临其境,如不细致观察,写不出这种效果。文章层次清楚,情景交融,诗句“春江水暖鸭先知”引用得自然贴切。我们不妨也试一试,文章中也可引用些诗句。 语文园地二 主题:伸出我们的双手 要求:有一句歌词是这样写的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!在生活中,在我们的身边,有很多需要帮助的人,而我们每个人也有需要帮助的时候。写一写在你身边发生的,让你快乐或让你感动的“爱”的故事吧。 提示:1、习作内容广泛,要选择好自己心目中关于“爱”的主题。 2、想一想该怎样去写,例如按照事情发展的起因、经过、结果三方面来写。 3、把想好的内容写下来。 4、和自己身边的人交流,听听大家的建议,觉得有必要的话再整理一下哦。 范文一 我快乐我幸福 阜蒙县蒙古族实验小学 敖桂新 愉快的暑假结束了。九岁的我即将成为二年级的学生了。清早,我便早早的起床,整理好书包准备上学。 - 3 -我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们,我不由得加快了脚步。刚要走进楼门,忽然发现有个小弟弟做坐在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。我奇怪的走过去问:“小弟弟,你怎么坐在这里哭啊?”小弟弟说:“爸爸来送我上学,都进去好长时间了,还没出来,我找不到他??”小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。 也是爸爸来送我上学。由于第一天报名上一年级的学生特别多,爸爸便让我等在门口。等了很久还不见他回来,我便坐在门口哭了起来。后来,是一位高年级的大姐姐陪着我,给我讲了很多好听的故事,直到爸爸回来才离开。想到这儿,我对小弟弟说:“别着急,哥哥给你讲故事。”就这样,小弟弟擦干了脸上的泪水,听故事听得入了神。不一会儿,他的爸爸满头大汗的跑了回来,看见我,不停的对我说:“谢谢你,小朋友,你真是个好学生。”我和他们说了声‘再见’便飞快地向班级跑去。 其实,我心里已经乐开了花。这件事让我比做了任何事都觉得快乐。原来,帮助别人会让自己感觉这么幸福!我要告诉身边所有的人:帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情! 点评:作者曾经受到过别人的帮助,他也在别人需要帮助的时候伸出了自己援助的双手。前者曾经令他感动,而后者却给了他无尽的快乐与幸福。这就是“奉献”的力量。一件小事,让他发现了什么才是人世间的最美!习作语言朴实,温暖人心。 范文二 爱 的 奉 献 阜蒙县蒙古族实验小学 敖桂新 “这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉??”每当听见这首《爱的奉献》,我的思绪便总会回到一年前。 那是刚上一年级的时候,一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。爸爸妈妈急上了眉头,我也只能在一旁发呆。想到家里什么都没有了,我们三口人吃什么?穿什么?再想一想,我怎么上学呀?我真想放声大哭。那一夜,我几乎没有睡觉,小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。 早晨,邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。学校领导还把很多钱送到了爸爸妈妈手中。一时间,我什么都有了,本来应该是高兴的事,我却流下了眼泪。我想:也许这就是幸福的泪珠吧! 也就是从那一天起,我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。是啊!人人献出一点爱,世界将变成美好的人间! 点评:作者选择了一件感人的事。文章层次清楚,思路清晰,充满了真情真意,真正揭示了“爱”的真谛! 范文三 感受助人为乐的快乐 阜蒙县蒙古族实验小学敖桂新 - 4 -星期天早上,我们“红领巾”小队在校园里整队出发,走向我们的目的地——“夕阳红”敬老院。 平日里安静的敬老院因为我们的到来一下子沸腾了。老爷爷、老奶奶用慈爱的目光看着我们。我们用自己的小手为爷爷、奶奶们打扫卫生。有撒水的、有拖地的、还有浇花的。爷爷奶奶用惊奇的眼睛望着我们,心里一定在想:这些孩子既能干又可爱! 我们又为爷爷奶奶献上了精彩的文艺节目。我们的表演赢得了阵阵热烈的掌声,整个敬老院里充满了欢声笑语。爷爷奶奶们笑在脸上,甜在心里,我们也是笑在脸上,甜在心里。 能用自己的双手为爷爷奶奶送爱心,能用自己的行动表达对老人的孝顺与敬爱,使我真正体会到了助人为乐的快乐! 点评:文章选取“我们”上敬老院奉献爱心的事情,表达了对老人的敬爱之情,使“我”真正体会到了助人为乐的快乐。贴近生活实际,感情真实自然。 范文四 琴键上的爱 阜蒙县蒙古族实验小学敖桂新 我的爸爸是个工程师,妈妈是教师,他们在人群中都很优秀。而我却没有继承他们的优点,学习成绩平平,更没有什么特长。 一次,妈妈带我去王阿姨家做客。阿姨是教钢琴的,她让我在琴键上弹一弹。就这样,我开始学起了弹琴。枯燥而乏味的练习曲无数次被我拿起又放下。每当这时,妈妈便会走过来,陪在我身边。这无声的力量每次都陪着我一个音一个音的练习,直到熟练。 这样的日子没有间断的过了整整一年。妈妈陪我一起弹琴成了家中一幅最美的画面。在妈妈的陪伴下,我纤细的手指在雪白的琴键上一路飞扬,在连续的考级过关中不断获胜,成了大家心目中的“小小音乐演奏家。” 令人欣慰的是,我的学习成绩也不知不觉的有了很大的提高。是妈妈无声的爱给了我自信和力量。 我爱妈妈,感谢妈妈! 点评:文章立意新颖,选取妈妈陪我弹琴这一平凡的事,表达出了妈妈对“我”深深的爱,这份爱使我变得自信,平凡中见不平凡。 语文园地三 阜新蒙古族自治县实验小学 朱艳红 主题:美丽的家乡 - 5 -篇九:二年级帮助别人作文 二年级帮助别人作文(一) “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”当我听到这首感动人心的歌曲时,我眼前会闪出一双双充满爱心的手,每双手都缝合着一个个美丽的梦,他们的手上,写满了对爱的奉献,写满了真诚与无私。老师的手能引领我们在知识的海洋遨游,朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。父母的手能够哺育子女们健康成长。而我的手呢?我的手也能为别人做些力所能及的事情,比如:让座,借铅笔等等,这点小事,也可以给别人带来快乐。 记得是在要上二年级下册课文的时候,我来上英语课,虽然我穿着棉袄,但是还是觉得寒风刺骨,身上打着冷战。爷爷也跟了过来,他看着我很冷的样子,感到心间上一痛的,充满怜爱的说:"你冷不冷啊?我把我的大衣给你穿吧!”我怕爷爷心痛我,所以就坚定的说:“我不冷。” 就在这时,我看见了一个瘦瘦的阿姨,她一只手拎着孩子的英语包,另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。可是,那些人则视而不见,还有人明明知道却不说,这让我很生气,不过幸运的是,我和他在一个英语学校,可是我的心头还是有一定不安,于是我就问爷爷,“我们帮不帮他们指路呢?”爷爷立刻回答:“当然要帮,帮助别人,快乐自己嘛。”我听了爷爷的鼓励,我面带微笑的走了过去,告诉那位阿姨:“向前走,到了黄色的牌子就是了。”终于到了,虽然她没说谢谢,只给了我一个微笑,可是我已经心满意足了。 这件事让我明白了帮助别人,快乐自己的道理。我也知道了做人不要冷漠,哪怕是一句问候,一个微笑等等,就是那些微不足道的小小的事情,也可以让人快乐无比。 二年级帮助别人作文(二) 一句问候,给人春天般的温暖,一个动作,给人无尽的关怀。而有一天在超市,我就帮助了一位老婆婆。 星期天这一天,我和爸爸像往常一样去三江超市购物,挑好商品后,爸爸去收银台付款,我去取放在存包箱里的东西,我按照密码纸上的密码,输入了密码,成功地取出了东西,正当我拿着东西等我爸爸付完钱的时候,从门口来了一位老婆婆,看样子她也要存包,看他一脸迷茫,可能是第一次存包,还不知道怎么存,她按了一次“寄包”,密码纸吐了出来,掉在了地上,箱子开了,老婆婆没有把东西放在箱子里,我看她好像准备把东西拿到超市里的时候,这时候,我上去指导老婆婆,说:“你拿好这张纸,把东西放在里面,关上箱子,这张纸别掉,不然东西就取不到了。”老婆婆对我所说的话有点半信半疑,于是另外一个阿姨来指导那位婆婆,说:“要取包的时候,就按照上面的密码,在输进去,就行了。”听了这位阿姨的话,才使老婆婆安心地把东西放在了箱子里,正当老婆婆放好包,准备购物的时候,她给我说了一声谢谢,我笑了一笑说:“不用谢,应该的。”,虽然天气很热,但是听了她的话之后,我还是感觉到很凉快。 从此以后,我变得更爱帮助人了,因为,我之中相信着这样一句话:帮助别人,快乐自己。 二年级帮助别人作文(三) 星期六的早上,小明在小区里看到了一位盲人和一位小女孩。当时,小明以为那位小女孩是盲人的女儿,后来小明看见那位小女孩帮助盲人过了马路,盲人就说:“谢谢你,小女孩。”小明知道了真相,就去其他地方玩了。 在路上,小明看见了一个小男孩在洗信箱,小明停了一下,听见小男孩一边唱歌一边洗信箱,嘴里唱着:“洗刷刷,洗刷刷,我们一起洗信箱??”小明想:不如,我也来帮助被人吧。于是,小明就高兴地去找需要帮助的人。就在这时,小明看见了一个人正在吃力地拉车,小明迫不及待地跑上去用手推车。那个拉车人想:怎么变得这么轻?他回头看了看后面,哦!原来是一个小男孩在后面帮忙推车,那个拉车人说:“谢谢你,小朋友。”小明说:“不用谢,这是我应该做的事。” 小明回到家里,把这一件事告诉了妈妈,妈妈夸小明长大了。本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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