• 秋天作文
  • 冬天作文
  • 雪作文
  • 雪景作文
  • 日落作文
  • 山作文
  • 大自然作文
  • 景色作文
  • 月亮作文
  • 风景作文
  • 水作文
  • 田园风光作文
  • 阳光作文
  • 风作文
  • 四季作文
  • 月球作文
  • 雾作文
  • 雨作文
  • 大海作文
  • 流星雨作文
  • 日全食作文
  • 童年读后感作文
  • 我和书的故事作文
  • 因为有了你作文
  • 我学会了什么作文
  • 我爱我的祖国作文
  • 交通安全作文
  • 祖国在我心中作文
  • 我的课余生活作文
  • 童年趣事作文
  • 给妈妈的一封信作文
  • 自我介绍作文
  • 同情作文
  • 苦难作文
  • 记忆作文
  • 关爱作文
  • 烦恼作文
  • 感恩作文
  • 尊严作文
  • 愧疚作文
  • 感谢作文
  • 谎言作文
  • 同情作文
  • 苦难作文
  • 记忆作文
  • 关爱作文
  • 烦恼作文
  • 感恩作文
  • 尊严作文
  • 愧疚作文
  • 感谢作文
  • 谎言作文
  • 孝作文
  • 误会作文
  • 完美作文
  • 痛苦作文
  • 校园生活作文
  • 保护环境作文
  • 钓鱼岛作文
  • 运动会作文
  • 战争作文
  • 辛亥革命作文
  • 健身作文
  • 七七事变作文
  • 艾滋病作文
  • 寒假作文
  • 初中生活作文
  • 毕业作文
  • 考试作文
  • 旅游作文
  • 探险作文
  • 励志作文
  • 珍爱作文
  • 独立作文
  • 奉献作文
  • 美德作文
  • 珍惜作文
  • 细节作文
  • 责任作文
  • 微笑作文
  • 幸福作文
  • 生命作文
  • 心胸宽广作文
  • 道德作文
  • 机会作文
  • 态度作文
  • 启示作文
  • 努力作文
  • 目标作文
  • 命运作文
  • 奋斗作文
  • 成熟作文
  • 成功作文
  • 坚持作文
  • 希望作文
  • 创新作文
  • 信心作文
  • 梦想作文
  • 温暖作文
  • 阅读作文
  • 网络作文
  • 劳动作文
  • 游戏作文
  • 音乐作文
  • 科技作文
  • 规则作文
  • 故宫作文
  • 经历作文
  • 竞争作文
  • 发现作文
  • 环境作文
  • 路作文
  • 观察作文
  • 校园作文
  • 书作文
  • 安全作文
  • 桥作文
  • 读书作文
  • 选择作文
  • 习惯作文
  • 亲情作文
  • 人口作文
  • 党作文
  • 和平作文
  • 声音作文
  • 人物作文
  • 心理作文
  • 动作作文
  • 对手作文
  • 自己作文
  • 父母作文
  • 外貌作文
  • xx人作文
  • 熟悉的人作文
  • 父爱作文
  • 老师作文
  • 外婆作文
  • 外公作文
  • 爷爷作文
  • 妈妈作文
  • 爸爸作文
  • 偶像作文
  • 妹妹作文
  • 弟弟作文
  • 我作文
  • 朋友作文
  • 雷锋作文
  • 同学作文
  • 姐姐作文
  • 哥哥作文
  • 龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台

    时间:2017-07-24来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:作文 高质量 关爱 百字 六百字相互关爱作文 关爱的作文400字 篇一:600字美文摘抄 600字美文摘抄:水墨江南 我生在江南一隅,在江南的温婉情怀里沉醉了二十多栽。江南周遭世事沧桑变迁,喧哗或耳语中流传的故事无法一一讲述得清,而我对江南的眷恋情怀却千年依旧! 伫立于江南的灵土,仰望冥冥天空,风烟俱净,澄澈得如一汪清水。漫漫岁月中流淌着江南水乡的清秀,江南古镇的恬静,江南雨巷的幽深,江南文杰的的灵韵?? 小桥,流水,人家,流溢在水墨江南里,看不明虚实,分不清究竟;水性的流淌中,滋润了多少文人豪杰的心胸。品读江南,凌波水韵,翰墨流芳。 江南的美,是朦胧和古朴,是树下悠然落棋,是花间醉然品酒。是庭中淡然品茶。绿水萦绕着白墙,繁花洒落于青瓦,蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱。乘一叶扁舟撑一支蒿,穿行在青山绿水中,默然阅读千年江南的历史和亘古柔情的飘零,一泓清水所承载的,是似水流年的痕迹和沧桑。 江南水乡就像一幅朦胧的水墨画,朴实恬静。石拱桥倾斜在清澈的水面,或优雅别致或玲珑飘逸,已磨损的雕栏印着岁月的痕迹,与古镇风韵融为一体。坐在乌篷船上,任清凉的河水从指间流淌,清凉入心。盈盈清水,悠悠木船。宅屋临水而建,水水相连。漫步在古镇之上,远离都市的尘嚣与浮躁,任阳光在肌肤上静然流淌,任诗意在心间轻舞飞扬。 轻烟淡水的江南,细雨霏霏的堤岸,春日草长莺飞,桃红轻染,虫燕呢喃,春透帘栊。夏日轻解罗裳,独上兰舟,采莲荷田,淡笑浅吟,娇花照水。秋日丝雨梧桐,清秋飞雁,淡菊飘香,悠然东篱下。冬日雪依翡翠,千树珍珠。伊人似雪,翩然娇纯。 细雨秀江南,江南多雨,尤其是江南春天的烟雨,就像那吴侬软语一般,透着水乡特有的滋润,雨是江南水乡的灵气,在江南,充满浪漫气息的雨,元宵节前后的雨叫灯花雨,灯花雨往往是初春的第一场雨,淅淅沥沥的春雨就飘然而至,莺飞草长,一泓碧水粼粼而起,杨柳拂堤,碧草如丝,繁花似锦,飞泉鸣溅,古寺的梵音在石缝间流淌,雨后的空气溢出清新的芳香。而后是杏花雨,梨花雨,暮春过后,连绵不断的黄梅雨又弥漫江南。夜晚的雨声,清晨的花香,清绝的令人深深沉醉,秀雅的让人不舍离去。纷飞的细雨沾湿了一袭素裙,润透了江南女子的心。两袖的花香,轻舞出江南的独特风韵。 江南的女子因了江南的湿润气候,肤如雪凝,伊人如玉。“水是眼波横,山是眉峰蹙。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。”如水的女子,如水的明眸,灵秀而又温婉,似凌波仙子般清丽脱俗。江南女子缓缓走在小镇古老的青石板路上,细雨蒙蒙湿丁香,倘若撑一柄油纸伞,沿着雨巷翩跹而过,“一抹烟林屏样展,轻花岸柳无边”,雨香袅袅入珠帘,清影如梦。 侯门似海,亭台水榭,红颜珠泪盈盈,水袖轻拂琴弦,一曲千古清韵在如雪的玉手下流泻,柔肠百转。思绪仿佛随着时光的倒流,置身于千年前那段缠绵悱侧的化蝶之恋。温文尔雅的梁山伯与女扮男装英台同窗苦读,秉烛夜书、谈笑风生,十八相送,书写了感天动地的蝶恋传奇,千古回荡。 江南一袭风水灵地,才子佳人无数。江南四大才子,最有名的是唐伯虎。唐寅的绝世丹青书画,冠压群芳。琴棋书画,无一不通。唐伯虎点秋香的动人爱情故事,已成为千古佳话。江南才女,一时数不尽,李清照,秦淮八艳,柳如是,董小婉,鱼玄机,薛涛,苏小妹??. 水墨江南,百媚种种写不完,千色点点画不尽。也许我的前世就是那个采莲的江南女子,在淡淡的荷香中浅笑,若蝶轻舞江南水墨中?? 600字美文摘抄:丁香雨愁 江南的六月,细雨绵绵。午后不知什么时候又飘起毛毛细雨,喜欢在这样的细雨中漫步,让肌肤感受柔雨的清新和细腻。细雨的丝丝清新和丝丝缠绵让我感觉到自然,纯真和透明。喜欢在这样细雨的日子独倚窗前静赏风卷雨绵。潇潇洒洒如一幅雅致飘逸的画卷。朦胧依旧,思绪飘飞。 烟雨蒙蒙,弥漫成一种情调。喜欢在细雨蒙蒙的日子听着抒情的音乐,欣赏美丽的文字。音乐能带给我一种纯净,文字是我的另一种生命。倘佯在散文的清新隽永中,倘佯在高质量关爱作文六百字诗词歌赋的古典里,享受着自己的宁静。思绪轻轻掠过如水文字。“青鸟不识云外信,丁香空结雨中愁。”读到这样的诗句总是有一种幽婉情思,淡淡的忧伤轻掠心湖。 细雨霏霏,朦胧中仿佛看到淡紫色的丁香花在雨中轻轻摇曳,细雨在丁香丛中淅淅吟咏,如烟似雾,凄婉净美。雨雾在紫色的丁香花上聚凝莹露,清亮如玉。缄结不开的丁香雨愁,缄结不开的如水情怀。晶莹的眼泪悄然滑落,思绪如丁香花雨一样纷纷扬扬飘向远方。些许怅然,一廉幽梦随着绵绵雨丝泻进心里,泛起一串串涟漪。 窗外细雨飘洒,窗内抒情凄美的歌声飘飞: 当爱不能同情当爱不能哭 留在心里那一点点的恨还真苦 没有人能作主没有人服输 爱情的蛮横和残酷无处申诉 谁不贪图那多一点的在乎 想要爱又吃不了苦就别欺负 虽然结束也不要不甘不服 曾有过就要满足要真的祝福 我只是难过不能陪你一起老 再也没有机会看到你的笑 记住你的好却让痛苦更翻搅 回忆在心里绕啊绕我多么的想逃 我只是难过不能陪你一起老 每天都能够看到你的笑 少了个依靠伤心没人可以抱 眼泪擦都擦不掉你知道 希望你知道我是真心的祝福 只要你过得好快乐就好 黄品冠的《陪你一起老》是我们共同喜欢的歌,每次听它心里都有很深的感触!让我深深想起你。我多想陪你一起老,可以和你牵手看夕阳,我多想陪你一起老,可以和你临窗听雨,我多想陪你一起老,可以和你相偎相依?? 在烟雨朦胧中美丽的往事如丁香花絮飘飞,如约而来的是你的容颜和悄然呢喃。往事像一卷卷陈旧的黑白胶片,在我面前慢慢舒展开来。依旧是细雨绵绵的季节,我和你从生命的两端,在某个中点,悄然而遇,而后又交叉而过。花开花谢,往事如烟。心灵深处却还是馨香一片,心情依旧因你芬芳。 在低缓的音乐背景下,在莫名的怅然中,心情也随着雨声淅淅又沥沥??篇二:2016中考满分作文:让我想一想 2016中考满分作文:让我想一想 【真题再现】 南京卷 请以“让我想一想”为题,写一篇作文。文体自选,不少于600字。不得出现真实的校名、人名。(50分) 【文题解读】 2016年的南京中考作文题和去年一样,都是命题作文。有所不同的是,去年题目前有一段帮助考生打开思路的提示语,而今年直接变成“裸题”。去年的“想想别人”力图引导学生关爱他人,为他人着想;今年的“让我想一想”则强调自我感受,侧重成长体验。 “让我想一想”是人们常挂在嘴边的口头语,具有丰富的内涵,能让不同层次的考生展示自己的才情。题目中的“想一想”是关键,可以理解为思考、探究,也可以理解为在行动之前的慎重,用心琢磨,甚至可以是一种追忆。题目中的“让我”则需要用第一人称来写。但在写的过程中,应侧重于自我感受,重点写想的过程、想的内容与独特的内心体验。如果只是在开头和结尾处,硬贴上“让我想一想”之类的标签,就会偏离题意。“想一想”的对象并不明确,可见选材的空间很广阔,无论是家庭生活、学校生活还是社会生活,都有值得“想一想”的地方。从题目来看,本题适合写一般记叙文与散文。写记叙文要有细节描写,要写出波澜,写出真情实感。写散文要有深刻的感悟,写出浓厚的文化意蕴。当然,还可以出奇制胜,如反弹琵琶,从对立面写起,直到最后妙笔一转,呈现“柳暗花明”的画面,这样的构思,情节就更波澜曲折,文章自然愈显动人;还可以将“想一想”的对象化为其他人物,赋予“让我想一想”独特的内涵等。 【佳作赏读】 旷野上,人烟稀少。阳光静谧,岁月安好。 我静静地走在乡村齐膝的杂草中,轻轻呼吸着清晨的空气,丝丝潮湿,格外清香,思绪纷杂。 我的目光凝聚在了那株并不起眼的草茎上,上面分明有一滴如同明镜般的小水珠,我轻轻俯下身子,悄悄地在一旁瞧着,它并不大,如同小拇指指甲盖般,圆滚透明,透过凸面的一层膜,甚至瞧见了草茎上翠绿的颜色,经过折射后,这绿仿佛有些神秘,有些清远。 我想要把这露珠带回家,便有些粗鲁地伸出手来,一瞬间,露珠如同镜面破碎般,破裂成了水滴,轻轻向四方流淌,我的心里满是惆怅。 让我想一想,这本来欢愉的心情怎么又愁云满布了呢?大自然的空旷,让我的思绪不断地分开合拢。终于,我轻轻一笑。这惆怅的心情真是无知哟。大自然中的每件事物,大至浩瀚宇宙,小至尘土中的一粒沙,都有属于自己的一方天地。它们和谐而有序地生活在一起的缘由,便在于它们不妄想不属于自己的东西,而是“各司其职”,本分地做好自己。这露水本只有在自然中才有了它的轻盈美丽,倘使我拿了,禁锢了它,那它便不是它了,因为少了自然的陪衬,光彩又剩多少?世间万物平衡的规律是怎样的微妙而神奇啊! 我又看见了一滴露水在阳光下轻轻地发出亮洁的光芒,这次的我便不再肆意地破坏,而是心境愉悦地欣赏它的美。 心里仿佛多了份不知名的情感,以至于心灵的空间仿佛也扩大了许多,瞧着身旁的自然也更多了些亲近与敬畏。 繁世当中,人情世故的纠扰,繁文缛节的圈套,步走如飞的节奏遏制我们去思考,去感悟,去体味。于是,我们有了烦恼。但当我们想一想后,许多正确的观念会替我们选择、判断,而那往往是善良的人性在与你的灵魂交谈。 想一想,天更蓝了,草更绿了,心更开阔了。 【权威点评】 草茎上的露珠被破坏后,小作者联想到大自然中的万物都有自己的一方天地,万物之间的平衡规律微妙而神奇。这种思考的角度十分独特。此外,作者在文章的结尾处还联系到世俗生活中人们由于缺少想一想而产生的烦恼,真可谓感悟深刻,立意高远。篇三:校园时光 六百字初中作文 校园时光--雪的快乐 下课的铃声终于响起了,随着在我认为是世间最美丽的音乐的响起,这一节对于我来说十分枯燥乏味的课也随之结束,心情无比愉悦,终于解放了! 叫上一二个死党,走出教室,便看到如洪水般涌出的人流,如是在以往,我定然会感到诧异,那些死宅到就算在学校也要宅在教室里的少男少女更何况现在是寒冬,他们怎么会就这样出来呢?不过今天不同...... 走出教学楼,这是一个白色的海洋,每棵树上都挂着白色的雪花,真是忽如一夜春风来,千树万树梨花开。再看看其他呢,那一个个少男少女,他们亦或许是爱美染了发,亦或许是这一下子便老了几十岁,那简直就是一群老人在散步,不过这样的头发,这样的发色也是阻止不了少男少女们那颗充满活力的心 ,少女们在一边漫步一边笑谈着,而少男们呢,他们那与生俱来的调皮,在这个时候彻底爆发了,在笑闹间,再也不顾什么校规,挽起地上的积雪,向对方砸去,很快,这便演变成了雪弹大战,也不知,是否能流传千古,看着这些少男们一脸的笑容,他们彷如是在落英中舞动的精灵,没有忧愁,没有烦恼,这些祖国未来的花朵们,正在向世界展现他们的青春活力,是如此的美好。 在这时,或许,你不经意间抬起头来,你会看到,那些站在教学楼中,或是严厉,或是温和的灵魂工程师们,正在笑看着这里的一切,没有从前严厉的班导,没有了从前苛刻的校长,他们,现在就如在看着自家的孩子,享受来自我们学习成绩以外的另一种快乐。 看着这里发生的每一幕,我也忍不住 向人群中奔去,抛开所有的不愉快,享受属于我这一年龄的快乐,似乎在这一刻,早已不是寒冬了。篇四:六百字记叙文 校园时光--雪的快乐 下课的铃声终于响起了,随着在我认为是世间最美丽的音乐的响起,这一节对于我来说 十分枯燥乏味的课也随之结束,心情无比愉悦,终于解放了! 叫上一二个死党,走出教室,便看到如洪水般涌出的人流,如是在以往,我定然会感到 诧异,那些死宅到就算在学校也要宅在教室里的少男少女更何况现在是寒冬,他们怎么会就 这样出来呢?不过今天不同......走出教学楼,这是一个白色的海洋,每棵树上都挂着白色的雪花,真是忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。再看看其他呢,那一个个少男少女,他们亦或许是爱美染了发,亦或许是 这一下子便老了几十岁,那简直就是一群老人在散步,不过这样的头发,这样的发色也是阻 止不了少男少女们那颗充满活力的心 ,少女们在一边漫步一边笑谈着,而少男们呢,他们那 与生俱来的调皮,在这个时候彻底爆发了,在笑闹间,再也不顾什么校规,挽起地上的积雪, 向对方砸去,很快,这便演变成了雪弹大战,也不知,是否能流传千古,看着这些少男们一 脸的笑容,他们彷如是在落英中舞动的精灵,没有忧愁,没有烦恼,这些祖国未来的花朵们, 正在向世界展现他们的青春活力,是如此的美好。在这时,或许,你不经意间抬起头来,你会看到,那些站在教学楼中,或是严厉,或是 温和的灵魂工程师们,正在笑看着这里的一切,没有从前严厉的班导,没有了从前苛刻的校 长,他们,现在就如在看着自家的孩子,享受来自我们学习成绩以外的另一种快乐。看着这里发生的每一幕,我也忍不住 向人群中奔去,抛开所有的不愉快,享受属于我这 一年龄的快乐,似乎在这一刻,早已不是寒冬了。篇二:英语记叙文作文六百字 if i could go back in timethe way to go back in timei am hardly to think about ‘’if...’because i know the god would not give peoplesecond chance to go back in time. everything have their time, a season for everyactivity under the heaven, a time to be born and a time to die, a time to laugh and a time to mourn. but if one day i have a special chance could go back in time i will chose without second thought to be back in the time when her being alive and i would be with her - my dear grandmother.when i was a child, my parents always busy with their work until i went to primary school. it was my grandparents who took care of me during my childhood.but they went back hometown when i was six years old.the hometown is far awayfrom the city we live so that we had a little time to go back and to visit them. i remember the longest time being apart for four years. gradually, as i grew up, ourconnection became less and less.i didn’t know how to express myself when we talkedon the phone, only a few words of greeting and then said goodbye. even in the spring them because they always got up early and slept early. i always felt depressed when but now i feel regret. subsequently, grandmother was sick , suffering from diabetes a few years.in thebeginning she only needed to go to the hospital to take injections and ate a lot ofmedicine, but three years later she had to lie in the bed even hard to eat and talk. since she had been sick, every year we were going to visit her for a few days, the rest of time my aunts taking care of her till she died. i always thought if i could go back in time i would take all my holiday to be with her and to make her happy. maybe, in the morning we would go to the market to buy some flesh foods.she would introduce me - her lovely grand daughter to her friends as well as neighbors. and then we would eat breakfast together in an old restaurantwhich near our home, and i would read newspaper for her .in the evening we wouldknit, watch tv together, and listened to her to tell the old stories. when she was sick i could help my aunts take care of her and encourage her ...but all is my imaging .all had been gone and she had been gone. my grandmother died in the spring and i wanted to be at her grave.she had lived to be very old and at last infirm.her two daughters and my grandpa were with her when she died.now that i can have her only in memory,i see her in the several postures that were peculiar to her: when her vision had failed,looking down for a long time into the fold of her hands, going out very slowly as she did when the weight of age came upon her.she always had rambling prayer full of love to her children and i, a deep demanding love.she was the highest good people who gave me all her love.遇见 终于,我又遇见了你。 我还没忘记我第一次遇见你的时候。 你长得多么奇怪呀!细细长长的绿茎上没什么叶子,只有一朵白色的绒球缀在顶端。随 着微风拂过,绒球轻轻地颤抖,好像随时都会坚持不住而倒下。“妈妈,这是什么?”我问道。 想伸手碰一碰,却又怕自己动作不够轻柔,会惊扰到那看起来娇弱的你。“这叫蒲公英。你看。” 她摘下那绒球,轻轻地吹了一口气。然后,我竟然看见了那白色的梦。许多许多的,许多许 多的,小小的,轻盈的,精灵一样的梦。 美好的事物总是叫人难忘。可是,我把你弄丢了。很久之前,家门口的小花园就被填平 了。我就在窗前看着,看着那最高的松树慢慢倾倒,看着那淡黄色的月季被人在一边,看着 那泥土上被灰色的水泥淹没。我觉得有点伤心,我喜欢花园。但这也无济于事,我对自己说, 这事泛起的涟漪就此归于一池宁静。但我忘记了,那些黄色的小花,也在那泛起的水花中消 失不见。 我喜欢花园,最喜欢花园里的蒲公英。每次吹散那些种子,心中都会有些小小的欣喜, 仿佛偷吃到了花蜜的小鸟,十分满足。我会忘记不愉快的事,因为你的花语是,“开朗”。可 是,从某一天起,我发现你不见了。怎么会这样呢?这么大的一个城,我竟找不到你。从那 时起,我没有遇见过你了。终于,我又遇见了你。你向我第一次遇见你的时候一样,但这次,“你”真的只有你一个了。孤零零的长在我家 的花盆里,那么娇弱的样子。我的心一下子被喜悦填满了,像是回到了那个傍晚,那时的童 年。我向你轻轻地吹了一口气,像是那时的她一样。看着你静静的飘落,然后我伸出手,一 朵种子柔顺的躺了上去。 我将那朵种子放进了一个漂流瓶中,瓶子就放在我的书桌上,一抬眼就可以看到。但这 个漂流瓶其实已经漂走了,里面存放着的是,那一次,我遇见的童年。篇四:初中作文大全 600字初中作文大全600字《不能不孝敬父母》 2013-06-13 21:47匿名 | 分类:教育/科学 | 浏览85次 有六百字就行了,不要求是名作,以感恩社会和诚信待人为主题。我有更好的答案 分享到: 按默认排序 | 按时间排序2条回答 2014-03-28 12:44 | 二级父母,我们坚强的靠山;父母,我们避风的港湾;父母,我们生命的缔造者。“父母”, 一个多么响亮的名词,“父母”,一个多么伟大的名词。我们对待父母,应该怎样做呢?也许 你会轻易地回答道:孝敬父母。但社会上的一些人总是对父母做出不孝的行为。那么,我们 为什么要孝敬父母呢?让我们一起来探讨一下这个问题吧! 首先,父母给了我们生命,让我们有了见到这个五彩斑斓的世界的机会。他们给了我们 一双发现美的眼睛、一对倾听大自然的耳朵、一张能说会辩的嘴巴和呼吸空气的鼻子,给了 我们智慧的头脑、灵巧的双手、奔驰的双脚和强壮的身体。父母给了我们这么多价值非凡的 东西,难道我们不应该去孝敬他们吗? 我们人生的第一个老师,是我们的父母。在我们刚出生的时候,还只是一个整天会哭、 什么事都不懂的小屁孩儿,但是现在,我们成长为了一个做事有主见,知识丰富的青少年。 在这期间,是谁在教育着我们?是父母!是父母让我们懂得了怎样作人,怎样做事。让我们 知道了做人要讲诚信,不能言而无信;做人要宽厚大气,不能小肚鸡肠;做人要诚实,不能 学会撒谎;做人要??。这些不都是父母教给我们的知识财富吗?父母给了我们无穷多的知 识,难道我们不应该去孝敬他们吗?最重要的一点,父母养育了我们。刚出生的时候,我们没有一点生活能力,但现在,我 们已有了基本的生活能力。是谁每天给我们换尿布?是谁每天为我们穿衣?是谁每天送我们 上学?是谁每天夜里为我们盖被子?是谁每天???这些不是父母为我们健康成长所做的一 切吗?这难道不是父母在养育着我们吗?就凭着这养育之恩,我们怎么能不孝敬他们呢? 子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”是啊,孔子觉 得:“现在所谓的孝道,只是能够养活父母就行了。就是狗、马也能够得到人的饲养;没有对 父母的敬爱、孝敬之心,那养活父母与喂养畜牲又有什么区别呢?”从这句话来看,我们更 应该孝敬父母。 “滴水之恩,当以涌泉相报”,父母为我们操劳,为我们忧愁,为我们辛苦,为我们??。 父母为我们所付出的一切,已经不止是滴水之恩了,已经可以用大 海来比拟了。这么大的恩惠,我们怎能不给予回报呢?当然,对父母最大的回报,莫过 于孝敬父母。 道不远人:不能不孝敬父母。让我们从小事做起,从现在做起,从一点一滴来表现我们 对父母的孝敬之心吧! 请时刻铭记:不能不孝敬父母!评论 | 1 0 2013-06-14 17:08热心网友每一个父母为了子女都在拼死的赞钱来供子女,所以我们不能不孝敬父母,父母是我们 的大恩人,我们有必要孝敬他。说起父母我不得不想起小时候的事。 那正是在春天时期,因为春天像个小孩子,乎冷乎热,爸爸和妈妈看到我就说小心别着凉了, 由于我太任性了不听他们的话,后来我生病,把夫母都急死了,又由于家里又不是很富有, 但又急于用钱,所以他们不得不向亲戚朋借了。在生病的期间父母为我做了许多事,如,喂 我吃饭,为我拿水,又怕我跟不上同学,还为我补课,我感动极了。 评论 | 2 4 其他类似问题 ? ? ? ? ? 2010-05-09初中作文大全600字 要赏析 3748 2012-05-06初中作文:学会感恩孝敬 父母 600字 96 2009-10-24600字作文 孝敬父母 780 2012-01-05我懂得孝敬父母 作文600 字 136 2012-03-15孝敬父母的作文一件事600字 66 更多关于作文600字大全的问题>> 初中作文的相关知识 ? ? ? ? ? 2011-02-21初中作文题记大全 最好是近几年的 2010 2011-10-01初中作文《父母的 爱》500字左右 100 2010-10-16初中作文精彩片段 193 2010-05-08初中作文 感恩母亲 280 2011-07-30初中作文大全 214 更多关于初中作文的问题>> 等待您来回答篇五:解析2014中考作文题型:命题作文解析2014中考作文题型:命题作文三阳中学 胡咪玑 近几年来,中考作文无非是两大题型。 一、命题作文 二、半命题作文,文体一般是记叙文,今天我就命题作文这一块谈谈我个人的几点看法: 1.命题作文 中考命题作文包罗万象。如:童年回忆——“童年琐事”青春剪影——“我在花季”心香一瓣——“忘不了他(她)” 难忘时刻——“记一次升旗活动” 走向未来——“自强的我”生活感悟——“我生活在集体的怀抱里” 山光水色——“家乡变了”世相写生——“记一位平凡的人” 温馨情怀——“母亲的爱”友谊之花——“同学,你不能这样” ??从总体来看,中考命题作文有其设计、表达方面的规律: 第一,绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活;第二,大题、宽题大大多于小题、 窄题,便于考生自由选材;第三,记叙文题大大多于说明文、议论文题;第四,命题作文在 使用数量上仍占主流地位。 了解这些规律,对于我们作好考前训练,练好应考本领,有很重要的指导作用。那么,在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢?下面介绍四个要点。 1、要审题上,要做到“瞻前顾后、一字不漏” 对于题目,应从头至尾反复领会、研读,不得忽略一处。要审读的内容包括: ①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。②文题中有没有点示主题的字词。 ③文题中有没有点示重点的语言标志。④文题中的标点或其它符号及其含义。⑤有没有副标题,其作用是什么? ⑥各种写作要求、限制。 ⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。 在写作中,要紧紧抓住审题得到的“信息”,步步都要紧扣文题,紧扣要求。另外,在具体的审题过程中,对这样几种内容的题目不可掉以轻心。 第一种,看似很浅 显的题目。 如“我长大了”这个文题,是一个宽泛的中考作文题,谁也不会在取材上发生困难,看 样子真是浅得不能再浅了,但实际上,这个题的关键在于对“长大”的理解。如果在审题之 中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆 子变大了,或者能对付别人的欺负等等,那这种理解就很肤浅,写出来的文章在选材立意上 也就上不了档次。如果说能够寓理于事,从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中 的追求、向往、烦恼和困惑,以及对人生的初步认识,写出人生中的各种各样的责任感已经 在心中出现,那么,这样的思考就是准确地把握了文题的含义。第二种,看似很熟悉的题目。如“美在课余”这个文题,是一个宽题。可供取材的内容也是不少的。其实这个题目有 一个“迷惑点”,这个“迷惑点”在那个“美”字上。稍不注意,就会由于觉得这个文题似曾 相识而忽视对“美”字的品读。由于没有抓住这个“美”字,就会写出“丰富多彩的课余”、 “好玩的课余”、“有趣的课余”、“热闹的课余”等等内容,而就是没有突出这个“美”字。第三种,看似很形象的题目。如“风景这边独好”这个文题,也是一个宽题,题目似乎很“形象”,但远不是从字面上 理解的那么简单。它既可以写实,如写一个地方的风景,写一个地方的景物特点,写一个地 方的景物的变化,但更重要的是应该写这个地方的发展,写这个地方的特色,写这个地方表 现出的时代的进步。再换一个角度思考,它不仅可以写“地方”,还可以写人,还可以写事,等等。 第四种,看似很直观的题目。如“礼物”这个题目,好像一看就知道是什么。但在具体的写作中,它可能是实指—— 某种物,更多的也许是喻指——像“礼物”一样的美好事物。用“喻指”来写文章,其思路 更广,其情感更丰富。 要记住,不管命题作文的形式多么复杂,你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目 面前不要激动,不要以为它就是你做过的“原题”;在生疏的题目面前不要紧张,不要以为你 的心目中就没有它的影子。 2、在取材立意上,要做到“大中取小,以小见大”。篇五:人教版六年级语文上册第五单元作文 第五单元作文 我的小伙伴 一双小小的眼睛,双眼皮,两条柳叶眉长在眼睛上,鼻子下面,嵌着一张大嘴,薄薄的嘴唇上长着一个“吃痦”,这就是我的朋友——张伟。 说起张伟,他的确是个宽宏大量的人。有一次,我到张伟家去玩儿,看到了他心爱的军舰模型,很想借回去玩几天。经过张伟同意,我高高兴兴地抱着军舰模型回家了。就连睡觉也要放在枕边。可是,老天爷好像故意跟我作对,我在欣赏时,一失手将模型掉在了地上。这可不得了,那军舰模型摔了个七零八落。要知道,这可是张伟在美国的叔叔给他寄来的呀!顿时,我的心上似乎压了一块大石头。不几天,张伟来取模型了。他一进门就问: “我的军舰模型呢?”我支支吾吾地回答: “它??它已经碎了??”我以为将要面临的是一阵“暴风骤雨”,谁知,张伟并没有生气,而是风趣地说: “鄙人乃宽宏大量之人也,不为小事而怒。”后来,我们齐心协力用万能胶将军舰模型粘好了。 张伟不但气量大,而且还很幽默。他用这种方法,还解决了不少问题呢! 一天,我们班的包小雷不小心滑到泥塘里,弄脏了衣服。他怕妈妈打他,不敢回家,张伟自告奋 勇送包小雷回家。他妈妈见儿子变成这样,拿起板子就要打,张伟连忙说: “阿姨,您这样做不对吧?如果人们都用板子来解决问题,那还长这张嘴干吗?”这番话,说得大家捧腹大笑,包小雷的妈妈也放下了板子。张伟每到一处,都能留下一片笑声,要是有几天见不到他,我还挺想他呢。 你瞧,他又出现在我眼前了。他在笑,笑得那么天真,那么可爱。 我的小伙伴 邓炯光是我的邻居,更是我的好朋友。虽然他比我大一岁,可个头跟我差不多。虽然他乃堂堂男 子汉,可眉不浓眼不大,别人笑起来眼眯成一条缝,他不笑也能眯成一条缝儿。 俗话说:人不可貌相,水不可斗量。别看他其貌不扬,学习成绩可好了。他还很乐意助人呢。 有一次,我遇上了一条数学难题,算来算去也是丈二和尚——摸不着头脑。问父母也不行,问同 学也不知道??在万般无奈之下,我想到比我大一岁的邓炯光,说不定他能帮助我呢!我拨动通了邓炯光家的电话,问他这一题的解题方法,他二话不说,就放下手上的东西,帮我计算这道题,过了一会儿,他终于把题给解开了,他吐字清楚地向我解释,我没听懂,他就再说第二遍、第三遍??直到我明明白白为止。最后,我对他说:“谢谢,误了你这么多的时间。”“没关系,反正我也学到知识,我们是好朋友嘛。”我们不约而同地笑了?? 邓炯光不但乐于助人,还很爱学习呢。两年前的一天,天气晴朗,阳光明媚,我来到邓炯光家, 对他说:“来,我们去公园玩吧。”说完,我就拉着他的手往门外走。他去毅然停住脚步,严肃地对我说:“不,我不去。听了他的话,我感到很扫兴,不高兴的问:“为什么不去?”邓炯光把我拉到一边,认真地对我说:“过几天就要期中考试了,我们必须做好充分准备。”我疑惑地问:“能吗?我们??”没等我说完,他就理直气壮地对我说:“能!在强者的字典里没有‘不能’这个词。”在邓炯光的鼓舞下,帮助下这次考试我取得了优异的成绩。 邓炯光就是这样的一个乐于助人、爱学习的人。他既是我的朋友,又是我的“老师”。你说我能 不愿意和他在一起吗? 我的小伙伴 伙伴,是与你年龄相仿,性格相投的人,更是在你有困难时与你风雨同舟,有痛苦时与你分担 的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。 我的伙伴叫马成婧,她的名字听起来很文静,但生活中的她确是一个活泼开朗的人。她长着一 双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的头发,还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同,步调一致,就连志向也相近。 她有一个众人皆知的优点:乐于助人。记得那是一个下午的课间,我们正在操场上玩儿,忽然,一只足球像一只无头苍蝇一样?飞?了过来,正好落在我的肚子上,我?啊?地叫了起来,疼得我眼泪都快下来了,马成婧一见,不等我说,她就一步并作两步地跑了过来,问:“怎么样?疼不疼?要不要去医务室?”她这亲切的问候伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田,虽然还有些疼,但看着她焦急的眼神,我说:“没事,来,咱们接着玩儿吧!”可是,马成婧心很细,看着我,更加担心地说:“那我帮你揉揉吧!”我原以为她是为了安慰我才故意那么说的,没想到,她真的给我揉起了肚子,然后扶着我一步一步朝着教室走去,上楼梯时,还不时地问我:“怎么样?怎么样?”?我立刻被这一连串的问号感动了!这难道不是出自伙伴间的真情吗? 回到教室里,她立刻把我的状况汇报给了老师,又回到我的座位旁,拿出了她的电话卡并询问 我家里的电话,我见了一边摆摆手,一边笑着说:“现在不怎么疼了,不用给我家里打电话了,我没事!”马成婧半信半疑地走出教室,给我接了杯热水让我捂捂肚子。 这个下午,我明白了许多,为什么大家喜欢和她一起玩儿,和她做小伙伴,也许正是因为她这 乐于助人的好品质,因为她真诚地对待每一位同学,再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助,我真是既惭愧又内疚自己过去对伙伴的态度。 有的人懂得宽容谦让,有的人诚实守信,还有的人敢于大胆尝试,但我永远敬佩我的小伙伴马成 婧那乐于助人的品质! 我的小伙伴 我有一个小伙伴,她叫陈莹玉。 她长得很像电视上的美少女。拥有一对柳叶似的眉毛,水灵灵的大眼睛,长长的眼睫毛,在高高 的鼻梁下面有一张可爱的樱桃小嘴。最好玩的是她那大大的耳朵和清纯俏丽的发型。 你可别被她那文静的外表给唬住了,她可是个爱管闲事的“辣妹子”,说起道理来滔滔不绝。记 得上一次,两个同学在吵架,互相扯着对方的衣襟不放,“辣妹子”又走过去了,大声说:“怎么了,同学之间不应该为了这点小事情而伤害了友谊呀!打什么架,一会儿招来老师,我看你们怎么办?”“辣妹子”大道理套小道理,说的吵架的那两个同学脸红到了耳根,马上握手言和了。 不过“辣妹子”也有文静的一面。自习课上,老师没在,大家都吵得天翻地覆,唱歌的唱歌,说 话的说话,唯有她静静的坐在椅子上看书,雷打不动。 我也很喜欢她的字画。她写的字,大方而不粗俗,看着她写的字,心中仿佛有一阵清风拂过,有 一股叮咚的清泉在滋润心田,连老师都很赞赏呢!她画的画更是不言而喻,犹如真的景象在眼前浮动。她长大后一定是个书画家! 这就是我的小伙伴——陈莹玉。 我的小伙伴 深蓝的天空中挂着一轮火红的太阳,下面有一栋教学楼,教学楼里有这么一个班,教室里坐着一 群天真、活泼可爱的学生,认真听老师讲课。其间有一名十二岁的少年,项带玉佩,手捏一支水笔,正在认真做着笔记。 这少年便是黄迅。当初我认识他的时候,是在上学前班,离现在已经七年了。那时,他还是一个 调皮捣蛋的小孩子,上课时经常在下面搞小动作,不听老师讲课,还欺负比他小的朋友,所以大家都不肯和他交朋友。这样还不行,他还被老师点名、罚站,可他还不知羞耻,继续兴风作浪。老师们一见到他都纷纷摇头,其他家长对他的意见很大,他濒临被停课的险境。可是到上一年级的时候,他像脱胎换骨一样,全身心的投入到学习上。老师一见到他都是竖起大拇指,大家都非常乐意和他交朋友,到二年级时他还连续荣获市三好学生,每个学期都是班上的前五名。就算这样,他还是认真学习,从不骄傲。有问题不懂时,他总是打破沙锅问到底。有一次,他有道数学题不懂,就先去问同学,同学不懂,就再去问老师??直到他弄懂为止。他除了爱学习之外,还乐于助人。有一次,他的同桌没有带笔,他就毫不犹豫的借给了他。 这就是我的小伙伴黄迅。 我的小伙伴 一张胖乎乎圆脸蛋,一张能说的小嘴,一双能干的小手,这些就凑成了一个活泼开朗的小女孩, 她就是我要好的小伙伴——肖明。 肖明非常热爱学习,她上课专心听讲,从不跑神。有一天,我们在一起写家庭作业,有一道数学 题难住了我们,我思考了一会,不耐烦地对肖明说:“算了,这道题先空在这儿吧,反正也想不起来。” “嗯,不行,没关系,我们一定可以做出来的,”肖明坚定地说。说着,她就拿起笔 认真地算了起来。她时而画画,时而写写。五分钟过去了,十五分钟过去了......她的脸上终于露出了开心的笑容,她做出来了!我真为她骄傲,不仅为她竖起了大拇指。 肖明不仅热爱学习,而且乐于助人。 记得有一次,我和肖明一起去买作文书,等了好久才来了一辆去书店的车,我和肖明走上车,正 好有两个空位,我们高兴地坐了下来。这时,迎面走来了一位满头银发的老奶奶,我本来想把座位让给她,又一想,离书店的路还远着呢!于是,我把头向窗外一扭,假装没看见,肖明看见了,却毫不犹豫的站了起来,亲切对老奶奶说:“奶奶,您坐这儿吧!”说着,便扶着老奶奶坐到了自己的位置上,老奶奶激动地说:“你真是个好孩子!”肖明甜甜的笑了,我的脸却不由自主地红了,急忙让肖明和我一起坐。 肖明就是这样的一个人,她热爱学习,乐于助人,我真为有这样的一位朋友感到自豪。 我的小伙伴 她有一个粉嘟嘟的脸,鼻梁下有一张小巧的嘴巴,别看她的嘴巴小,却能把你说得心服诚服,这 个人就是我的小伙伴张丽。 有一天下课,我跑着去交作业,一不小心把一个同学的文具盒摔坏了,我的脑子一下子蒙了,这 可怎么办?我可没有那么多钱赔啊;怎么办?向家长要吧,他们肯定不给;向同学要吧,也不好,到底该怎么办呢?想着想着就上课了,我不但没有交成作业,还把同学的文具盒摔了。无数的问号向我袭来,使我上课心不在焉,连看到同学举手,我都一阵颤抖,都怕他要是告诉老师,我摔坏了他的文具盒。张丽看到我这样,下课后,把我领到一个没有人的地方,问我怎么回事。我把事情从头到尾讲了一遍,她听了说:“你应该去给那位同学赔礼道歉,请他原谅你啊!” “我??我不敢,万一她让我喷怎么办,再说了,不说她就不会发现吗?”当我说完时,她的脸变得异常严肃,十分生气地对我说:“你怎么可以不诚实呢?明明摔坏了别人的东西,就应去赔礼道歉,可你却隐瞒事实,你应该诚实,不要撒谎。你想你不承认错误,她发现了可以告诉别人,全班就不会信任你了,反之,如果你去赔礼道歉,他可能会原谅你,和你成为朋友。可你,却在这隐瞒事实。” 我的脸一下子红了,回到教室给同学道歉,那个同学也原谅了我,并和我成为好朋友。 是张丽让我有得到了一个新朋友,得到了朋友的信任,她真是一个善解人意,懂道理,让你心悦 诚服的人。 我的小伙伴 对于一个人来说,小伙伴是童年最纯真的记忆。有个小伙伴无疑是寻到了一块“稀世珍宝”。在 我天真无邪的梦里,有个小女孩常常和我玩游戏。说悄悄话,有时还会给我带来很多快乐。她就是开朗的小女孩——陈源媛。 我觉得她很漂亮:一头又黑又亮的头发衬出了她的活力,一双闪闪的丹凤眼显出了他的活泼。那 张小嘴巴蕴藏着他丰富的表情;高兴时,张着嘴,露着大门牙哈哈大笑;生气时,噘着嘴,能挂把小油壶。从这张嘴里说出的话有时能让人火冒三丈,有时却大笑不已。陈源媛不仅看上去十分活泼可爱,而且还很会关心人呢! 一个周末下午,我到她家去玩,在我削苹果的时候,不小心把手割破了一个大口子。我当时疼得 差点哭出来,陈源媛见我这个样子,笑了笑,说;"周世博呀,这么点伤就把你疼成这样,你原来不是什么都不怕的吗?”然后拿来创可贴,一边帮我包住伤口,一边对我说:“你呀,以后做什么都要小心哦,把手割破了,对你来说是很疼的,我也是很伤心的,以后一定要注意哦!”我连忙来了一句:“你这个小丫头片子还挺会安慰人嘛,这次谢谢你了!”说完,我俩都笑了。 我的小伙伴真惹人喜爱,如果你和她交往 ,你一定会快乐的。对于一个人来说,小伙伴是童年最纯真的记忆。有个小伙伴无疑是寻到了一块“稀世珍宝”。在我天真无邪的梦里,有个小女孩常常和我玩游戏。说悄悄话,有时还会给我带来很多快乐。我的小伙伴 何雨萌是我的同学,虽然学习成绩还有待提高,但是她乐于助人品质却值得我们学习。 何雨萌个子不高,脸上嵌着一对有神的眼睛。总穿着一身朴素的衣服,看起来是那么的不起眼。 记得有一天,放学后,我去帮美术老师那东西。回来后已经放学了。但是,令我惊讶的是班里空荡荡的,练值日生都没有,只有何雨萌一个人专心致志地扫着地。再看看周围,桌子摆的整整齐齐,刚擦过的黑板上还有水迹。想必都是何雨萌一人打扫的。“怎么只有你一个人?”我疑惑的问,何雨萌说:“其他人全都走了。”顿时,一股钦佩之情油然而生。 还有一次,我们在四年级时接到了一个通知:下周我们要参加一个班队会比赛。大家高兴极了,马上开始了排练。可就在排练时,只听“啊!”的一声尖叫,原来是宋孟聪吐了。刹那间,各种咀嚼物流遍满地,还散发出了一股怪味。同学们各个捂着口鼻,一副难受的样子。虽然我是宋孟聪最好的朋友,去不去帮她?我心里反复问自己,但是看到吐在地上的东西我就有些反胃,不禁也往后退。老师各个出去了,怎么办?就在这时,何雨萌却走上前去,把宋孟聪扶到旁边的座位上。然后拿了一把墩布,只见她弯下腰,一点一点把地拖干净。然后给宋孟聪倒了一杯水。最后还给宋孟聪家长打电话接她回家?? 不管什么时候看到的都是何雨萌平凡而忙碌的身影。 真正的朋友 我和陈明不仅是同班同学,还是一对形影不离的好朋友。我们俩相处地十分融洽,从未吵过架,也从未闹过矛盾。可是,那天却发生了一件不愉快的事情。 一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我的小木船做得特别精致,就拿在手里翻来覆去地摸着、看着,总舍不得放下。这时,他一不小心把我的小木船摔坏了。看着我精心制做的小木船被陈明摔坏了,我顿时就来了气,大声嚷道:?你赔我的小木船!你赔我的小木船!?陈明红着脸,有些不知所措。他低下头,诚恳地说:?对不起,我不是故意的。?我愤怒地吵闹着说:?你就是故意的!今天你如果不赔我的小木船,我就和你没完!?说着,我举起拳头就要向陈明打去。陈明本能地往后一躲,正好踩在我的小木船,把我的小木船踩了个粉碎。我气愤极了,一把夺过他的小木船,使劲摔在地上,并用脚把他的小木船踩得?粉身碎骨?。然后背起书包,头也不回地回家了。我们的友谊就这样?破裂?了。后来,每当我俩碰面时,我总会把头扭到一边,不理陈明,还和别的同学一起勾肩搭背,故意冷落陈明。而陈明好像有什么话要对我说似的,可就是开不了口。就这样,我们度过了一天又一天?? 有一天,在体育课上,我在训练跑步。突然,我因跑得太猛而跌倒了,膝盖碰流了血,疼得我直咧嘴,眼泪也在眼眶里打转。可周围没有一个人。这时,陈明正好从操场前经过,他看见我抱着膝盖,一个人蹲在操场上,便大步向我跑来,急切地询问我的情况。我当时忘记了和他的矛盾,于是我告诉了他。陈明听了,赶紧掏出洁白的纸巾,帮我把伤口清理干净,然后一只手扶着我,一只手夹着我的胳膊,小心翼翼地陪着我回教室,并且不断地安慰我。望着陈明满头的汗水,我心里既感动,又内疚。真想对他说:?对不起,其实是我错了!?可我迟迟没有说出口,但泪水却早已涌遍满脸,就这样,我们又重归于好了。 在以后的日子里,你总能看见我和陈明一起玩耍、嬉戏的身影。因为我们约定:要做一对宽容、和睦、永不分离的好朋友! 我的好朋友 我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组的小船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把我的踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船用力砸去,只听见一个悲惨的声音:?我的小船,我的小船也坏了。?陈明抱头痛哭着跑走了,陈明一走开教室里。全班都热闹起来。?你完了??你完了?个个爱凑热闹的同学叫了起来。心里也又把一块石头抬了上来。?怎么办,怎么办。?心里也暗暗想着。陈明来了,陈明告老师回来了。?什么告老师,死定了,死定了。?陈明洋洋得意的回到教室。?你完了?。同桌说。同桌这么一说我心犹如吃了挂面不调盐----有言(盐)在先,?告就告,有什可神气的,我才不怕。?我反驳说。我同桌这么一说害我上课上不好,睡觉睡不稳。 第二天,陈明来到我的座位将一个和我一模一样的小船小船轻轻放在我面前,?给还给你。?顿时,我心里有一点疑问:心里默默的猜想着:?昨天,陈明去告老师,今天为什么给我呢??他说话了,似乎看到我的心思?昨天我去老师办工室,老师送我一句话,同学之间,友谊是最纯洁的。我便被老师?请?出办工室,是啊再这短短的的几分钟内我懂得了友谊。给还给你,希望我们的友谊不会破碎。?第三天,我也做了一个小船还给了他那时我们?笑了?。 友谊是最纯洁的?! 小木船 陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家,一块儿温习功课。我们成了形影不离的好朋友。 有一天,发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课,把自己在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我这只做得很精致,就拿在手上,翻过来掉过去地看,总舍不得放下。不料他一失手,“啪”的一声,小木船掉在地上,摔坏了。我一看,凝聚着无数智慧和心血的小木船被摔了个“四不像”,急了,哭着要他赔。陈明红着脸分辩说:“我不是故意的。”我生气地说:“谁叫你不小心,非赔不可!”还用力推了他一下。陈明往后一退,正好一脚踩在小木船上,把它踩得四分五裂。看着被他踩坏的小木船,我气得说不出话来,一把夺过他的小木船,使劲摔在地上,用脚踩得粉碎,一把抓起书包,转过身,头也不回就走了。我们的友谊从此破裂了。 转眼几个月过去了。有一天放学回家,我走在前面,陈明走在后面。我偷偷地回头看了他一眼,他正看着我,右手插进兜里,裤兜胀得鼓鼓的,不知攥着什么。忽然,他几步追上了我,从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红,激动地说:“那次是我不好,不该摔坏你的船。明天我家就要搬走了,我做了这只船送给你,留个纪念吧!”说着,他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事,本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛,一句话也说不出来,只是紧紧地握住了他的手。 陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后,我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船,我就好像看见陈明站在我的面前。 我的好朋友 我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,把它举过头顶,刹那间我想也没想用力的把它砸到地上,顿时,发出一声清脆的声音,小木船坏了。我正在气头上,又用力地往上踩了一脚。陈明立马拉开我指着小木船说:“你,你为什么要扔我的小木船呀!”我走到他前面说:“是你先把我的小木船摔坏的。”他邹着眉头,怒气冲冲的看着我说:“你要赔我的小木船。”我说:“为什么要我赔,我还没让你赔呢。”我们又争执起来,越来越激烈。边上的同学跑过来大声喊到:“不要吵了!”他说完,同学们就把我们两拉开了。下午,我一直盯着陈明看。 放学后,我回到家后跟爸爸说起这件事,爸爸也说我也有错,必竟我和陈明是好朋友。随后,我又仔细的想了想:这件事我也有错,我应该向陈明道歉,退一步海阔天空,再说友情是无价的。 第二天,我来到学校。我低着头,慢慢地走到陈明的桌前,陈明也站了起来说:“昨天真对不起。”陈明拍了拍我的肩膀友好的看了看我,我抬起头来说:“陈明是我对不起你,是我错了。”陈明笑了笑说:“没关系,最重要的我们还是好朋友!”我说:“对!友情无价。”我低声的说:“那你的小木船怎么办?”不要紧,着件事就把它忘了吧!” 我和陈明又和从前一样是好朋友。篇六:材料作文 材料作文: 清代画家郑板桥老年得子,却不溺爱。他病危时,要求尝一尝儿子亲手做得慢头。儿子不会做,郑板桥救命他请教厨师。儿子将馒头做好时,郑板桥已经咽气了。他只留下了一张纸条,上面写道:“淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干。靠天靠人靠祖宗,不算好汉。” 要求: 1.对材料写一篇作文,字数在六百字左右; 2.可以自拟题目,自选角度; 做命运的主人 郑板桥的故事告诉我们一个道理:过多的仰仗和依赖,只能造就平庸孱弱、无所作为的凡夫俗子;过分的温存和溺爱,只能消磨意志,磨平锐气,养育娇嫩的花朵。我们要勇于自强自立,要相信自己也能探索出一条成才之路来。 一位美籍华人曾谈起他和儿子在美国的一段经历。为了16岁的儿子能成才,他狠下心来,把儿子送到一所虽远离住家却十分有名的学校去念书。那个稚气未脱的小伙子每天都要历时3个多小时,转3次公共汽车,换2次地铁,穿越纽约最豪华和最肮脏的2个街区。而纽约的地铁是世界上最脏乱、最不安全的地方之一,每天都有抢劫、甚至杀人的事件发生。 为什么这位美籍华人让自己的儿子放着附近的高中不读,反而冒这么大的风险,整天奔波于这样的危险地带呢?一方面固然是为了儿子以后能考上美国最好的大学,另一方面则是他希望儿子自强自立的观念使然。 在美国,16岁的孩子应该具备自强自立的人格和精神。这位美籍华人始终认为,在人生的旅途中,每个人都要经过这一关,都要穿越这样的危险地带,否则就难以在错综复杂、险象横生的竞争环境中生存下去。人生的道路上充满着危险,因为人生只有去,没有回,走的是只能走一次的路线,而每一步跨出去都是自己不曾熟悉的道路,如果稍有不慎,整个人生都将受到打击。因此,他在给儿子的信中语重心长地写道:“孩子,你渐渐会发现,当你一个人独行的时候,会变得格外聪明;当你离开父母的时候,你才会知道父亲是对的。你应该养成自强自主的习惯,并且用这种习惯去面对世界上的一切事情。” 一位藏獒研究者曾经说过这样一段话:“牧民故意把自己受伤的小藏獒遗弃在荒原上,让它在危险中挣扎求生,这种气魄太大了。虽然这种作风太严格,然而,在这种严格的考验之下,小藏獒在以后的生命过程中才不会泄气。经历了一次又一次的失败之后,它拼命地、认真地、一步一步地爬起来。它自己从荒野上爬起来的时候,才会体会到自强自立的可贵。藏獒的雄壮威猛便是这样养成的。” 自强自立的藏獒,不仅能驱虎克豹,力挫群狼,而且能保卫领地,守护牛羊。因此,它们能得到主人的认同和敬重。同样的道理,自强自主的人,不仅能傲立于世,力拔群雄,而且能开拓广阔的天地,创造辉煌的事业。因此,他们能得到别人的尊重和推崇。自强自主地对待学习、工作和生活,这才是成功的真正要义。 美国石油大王洛克菲勒,有一次带他的小孙子爬梯子玩,可当小孙子爬到不高不矮(不至于摔伤的高度)时,他原本扶着小孙子的双手立即松开了,于是小孙子滚了下来。这不是洛克菲勒失手了,更不是他在搞恶作剧,而是他想让小孙子幼小的心灵感受到“做什么事都要靠自己”,即使连亲爷爷的帮助有时候也是靠不住的。 缺乏自强的个性和自立的能力的人,连自己都照顾不了,还奢谈什么成功呢?靠自己活着,而且必须靠自己活着,这是做人的基本要义。在人生的不同阶段,尽力达到理应达到的自强自立水平,培育与之相适应的自强自立精神,这是你立足社会的前提条件,也是你锻炼自身能力和提高自身素质的基石。即使你的家庭为你所提供的“先赋地位”高于常人,你也必须先降落到凡尘大地,从头开始,以平生之力练就自强自立的能力。因为不管怎样,你终将独自步入社会,参与竞争,你会遭遇复杂多变的生存环境,你会面临无法预料的难题与困境,你不可能随时动用自己以前依靠的对象,而要凭着自己自强自立的精神奋勇前进! 生活就像电影,我们要努力成为主角,而不要将自己只视为配角;生活就像电视节目,我们要做操控命运的编导,而不要让自己成为置身事外的观众。命运掌握在我们自己的手中,你的一切成功和作为,完全取决于你自己。你应该掌握前进的方向,让目标似灯塔般在远处闪光;你应该独立思考,有自己的主见,懂得自己解决自己的问题。你不应该相信有救世主,不应该信奉神仙和上帝,因为,你的品格和你的言行都是你自己的产物。 的确,人若不能自尊自敬,是人生最大的痛苦;而若不能自强自立,则是人生最大的不幸。自尊自敬、自强自立的人,能控制自己的情绪,规范自己的情感,调配自己的精力,驾驭自己的命运,做自我的主宰,做命运的主人。篇七:全命题作文 全命题作文 命题作文就是我们依据所给题目,确定中心,选择材料,写出符合题意,内容表达具体、充分的文章。写作时只能按照要求题目写作,不能另取题目。 命题作文是我国传统的作文方式,能较为客观全面地考查学生的写作能力和水平,有利于直接体现作文的意图,有利于写作者的思想迅速集中,在对作文能力的考查中仍具特殊价值。随着“选题作文”的出现及广泛应用,命题作文在相对稳定的基础上又开始逐渐升温。 一、纵观近三年的命题作文,其命题方式大致有以下四种类型: 1、“直接命题”,即题目简洁明了,要求所记的事,所写的人,所说的理,所状的物,一目了然,如作文《美好的回忆》、《我有一个梦想》等; 2、 “比喻命题”,即题目有一定的喻意,考生必须先明确题目的喻意,然后才能紧扣主旨作文,如作文《脚印》,“脚印”比喻在成长过程中留下的痕迹; 3、 “配提示语命题”,即提供材料或者提示语,要求考生阅读材料或提示语后,再按要求作文; 4、“选择命题”,即同时提供两个或多个作文命题,选择命题作文,留有选择余地。 在中考试题中,命题作文这四种命题方式大致表现为两种题型:一是只提供题目和要求;二是提示语+题目+要求;两种题型比重大致相当,各占半壁江山。 二、学生易错点分析: 1、自作主张,另写文题。一些考生不注意作文类型,随意更改文题,这是命题作文的大忌,这类题形要求考生必须以所给命题写作,不得私自换题。这点望考生切记! 2、不辨题义,匆忙动笔。命题作文的题目往往隐含了一些要求,因此动笔前一定要审清题意,明晰题目的含义。如《敞开那扇门》,这一命题中的“门”就其表层义而言,是指房屋或用围墙等围起来的地方的出入口,也指其出入口能开关的障碍物。从这一层面来写作也可以,但立意不深。如果进一步联想,门也有象征义:人与人之间的情感之门,交往之门,学习、研究上的方法之门,大而言之,改革开放或闭关自守的国门,等等。其象征义是丰富的。 3、东拉西扯,入题太慢。考场作文时间性要求特别强,字数上一般五、六百字就行了,这就要求我们能够迅速切入主题。虽然不要求同学们写出“虎头”的效果,但简洁明了是最起码的要求。一篇以《感激》为题的中考作文,一位同学用四个自然段,写了同学、老师对自己的关心与帮助,到结尾时才出现一些让人感动的画面,这样,文章就显得主次不分,情节不集中,这类文章一般只能评为三类或四类文。另外,一些写作基础较好的同学,总想把最好的内容、最美的句子全写下来,出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。一篇题为《享受家庭的乐趣》的中考作文,第一段就用了200多字的景物描写,语句虽美,但由于没能抓住重点,文章还是落入了三类文的行列。 三、全命题作文的审题方法: 1、重点分析“题眼”。命题作文文题中一般都有关键词,这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼,也就抓住了文章要突出的重点,了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语,因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用,是文章特殊要求的标志。如2008年山东济南中考作文题《偶然的发现》、江苏盐城中考作文题《温暖的时刻》中的修饰词“偶然”和“温暖”就是应深入挖掘的字眼。再如《一次不寻常的考试》中的“不寻常”和《最舒心的时候》中的“舒心”亦是应浓墨重彩的内容; 2、注意副词隐含的信息与要求。“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中,都不是可有可无的点缀,而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个;《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课;《其实并不是这样》中的“其实”很重要,应写出“误认为是‘这样’”——“意识到不是‘这样’”的过程,如果缺少这层转换,文章就会偏题; 3、要完全理解比喻意义。带有比喻或象征性的题目,如《暖流》、《春风》等,则可以采用配方的方法。如果题目出的是比喻的喻体,写作时就配上本体去写;如果题目出的是象征性的事物,就配上被象征性的事物去写,如《暖流》,暖流是喻体,我们在写作时就可以从它的本体——同学的帮助、老师的关爱等角度去审题,中心就一目了然了。《春风》、《考试》、《蜡烛》、《七月如火》等一类题目都有可以采用配方的方法去审题; 4、把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系,审题时必须辨别清楚。如《我拥有,我快乐》,“拥有”是“快乐”的前提和原因,“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应,两者紧密联系,不可分割。有的考生忽略了这一点,因果意识不强,下笔时只写“拥有”,不见“快乐”,缺少必要的抒情议论;有的则只见“快乐”,少见“拥有”,缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写; 5、从题目中审出详略安排方面的要求。如2008年浙江温州中考作文题《下雨天,真好》,这是一道情景类命题作文,考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景,而题目中的“真好”,是立意的关键,应详写。可是有些考生的记叙文中,用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”,写“好”一带而过,只是在文章最后用一句“下雨天,真好”匆匆收尾,由于没有具体内容支撑,“真好”也就成了空中楼阁,如此安排详略显然偏离题目要求。篇八:写景的作文600字 篇一:倾听雨声 雨,宇宙间的精灵,挣脱了云层的羁绊,洋洋洒洒地飘落于大地。我却曾一度很讨厌雨。 依稀记得以前放学回家,外面的雨淅淅沥沥地下着,乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。这时,我总会一边抱怨一边将手中的包举到头顶,一路奔跑着回到家,皱着眉看着自己裤管上的污渍,却又无可奈何。不知从何时开始,我竟对雨萌生出一种特别的情愫,并且渐渐喜欢上了雨天。 此时,外面依旧在下雨,点点雨滴调皮地敲打着窗户,发出风铃般清脆的响声。我拿起身边的雨伞走进雨帘中,但雨却仿佛捉迷藏似的变得小了些,些些许许落在伞上,却只见伞湿,未闻雨声。我漫步在小巷中,里面有些积水,我踩着积水小心翼翼地走着,却依然听到了步伐没入水中,水花迸溅的声音,清脆如提琴者。 过了一会儿,我似乎听到了雨落在伞上的声音,急促的闷声铺天盖地,我蓦地感到一丝凉意,风也不合时宜地吹了过来,耳边的呼啸声夹杂着雨星袭来,我急急地走着,将雨伞压低,却仍然挡不住风雨的洗礼。雨滴落在池塘,泛起涟漪,如敲玻璃的清脆声传来;雨滴落在树叶上,闷闷的,我仿佛听到了树叶的不满;雨滴打在我的脸颊,我分明有一种沉重感…… 不多久,调皮的雨滴似乎玩累了,慢慢平静下来,恢复了她的淑女姿态,舒适绵长,淅淅沥沥。我收起雨伞,在细雨中慢慢走着,听着那平淡却极富韵味的雨声,轻轻吟诵“随风潜入夜,润物细无声”,呼吸着雨后芬芳的空气,心灵仿佛也沉淀下来了。突然想起有人说过雨声是地球的心声,自然的呐喊,我本不以为然,如今却深有同感。在这雨声中,我仿佛听出了她的柔美隽永,至真至纯,自在飞扬…… 听,雨来了。 篇二:春天里 说到春,耳边就只剩不断的雨声。这个周末,雨也照样飘洒,朦胧中披上一身轻纱,远处的楼房就溶在奶白色中了。 我不很喜欢连绵的扭捏的春雨,但雨也有雨的乐趣。我曾经有个小愿望,是拥有一把透明的伞,最好是浅绿的,这样我在雨天撑伞时,抬头就能看到轻盈的雨丝在伞上跳跃,凝成的水珠缓缓滑到伞的边缘。雨小到不必撑伞时,我抬头看天,看见雨水零零散散地下来,在夜里划出一道道银白的弧线。落在我的脸上,眼里。 模糊里记得曾经看过一篇雨游公园的文章,当时是极向往的。现在也会想起,我撑着透明的伞,从水帘里看一片新绿。蔓延的绿使树木摇摇欲坠,浓重得要坠下似的。那美极了。我溺在充满新生气息的绿色海洋里,不是那种温润的碧玉,而是更跳脱一些的——春的颜色。 春天实在太适合新绿了!而雨雾又使它变得优雅、神秘。我的春天总是潮湿的,春给我带来无边无际的绿,向没有尽头的远方尽情地奔跑,让世界都渗透绿色。 我自然喜欢晴天,阳光明媚的时候花朵就是一块蜜糖,甜津津的、暖洋洋的,又带着类似柠檬或薄荷的清香。这种春的下午显然适合我去一回图书馆,在令人放松的午后用手指摩挲书页上的浅浅墨香。 阳光下的春天像个无虑的仙子,而我则更喜欢夜幕下优雅的精灵。春天里,万物都是发自内心地喜悦着。我在白天惊喜于万物的变化,又在夜晚细听雨点轻轻叩响书房的玻璃,奏出纯净的乐音。 篇三:秋之赞歌 “胭脂红,露水重,夕阳下,秋菊花。”我因生于秋而喜秋。 清晨,当第一缕阳光透过薄雾在晶莹的露珠上闪闪发光时;当第一支大雁长队鸣叫着向南方飞去时,我已睁开双眼。秋水已不再温暖,五指伸入水中已有些扎手。推开门,让金色的阳光照在脸上,我已陶醉在这似梦似幻的金色国度中无法自拔了。 正午,火辣辣的太阳当空照耀。秋,勤劳者的节日,是上天对他们这一年的勤劳工作所给予的嘉奖。看!那鼓鼓的麦子低着他那沉甸甸的头丝毫也不向人们炫耀他的丰功伟业。谦逊是他的品格,也正是伟大的劳动者的品格啊! 黄昏,当一片枯黄的树叶随风飘落于手中时,我似乎可以听见他的诉说,他在诉说,诉说着:少年不知愁滋味,从不曾拾起过岁月的碎片,追逐过时光的背影,也不曾拾起过一片枯叶,读出一季繁华后残存的惆怅。夕阳过半,大雁归去,寒意已浓。单薄的衣物已抵挡不住寒风凌烈的攻击,夕阳渐渐退去…… 深夜,秋的夜晚是寂寞的。既没有夜起南风花香飘四周,也没有知了不知疲倦的深夜详谈,有的只是寥寥几颗星辰的寂静陪伴。但是秋的夜晚又是美好的,我们在秋天明月下相聚,我们在秋的夜晚发出“但愿人长久,千里共婵娟。”的人生赞叹。秋之夜,思之夜。 秋的美,秋的情,秋的意,秋的一切的一切都是深刻的,都是美好的。你会在秋风中读到喜悦;你会在秋雨中读懂奉献;你会在秋叶中品味人生。“自古逢秋悲寂,我言秋日胜春朝。” 篇四:一道风景线 我猜想谁都有寄托心灵的港湾,哪怕是一朵小花,一湾碧溪,都是你心中最美的风景。 ——题记 我深深地恋着外婆家的柳树湾。 一花一世界。而对我来说,这片柳树湾就是我的世界。记得第一次来到柳树湾是蝉鸣的季节,整个大地生机勃勃,流动的空气太压抑,使我不能喘息,柳树湾里种满了柳树,漫步在大片的绿荫下,享受着凉爽的风,我的夏天就这样随风逝去。 假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。漫步湾中,枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来,抬头仰望,呵!好一幅柳叶飘落图!心中的不悦总能忘得一干二净,秋天的柳树湾是我心灵的过滤器,我的心很高很绿。本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
    本篇网址:http://www.xielw.cn/2017/guanaizuowen_0724/723473.html
    Copyright © 龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 All Rights Reserved.
    龙8国际