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    时间:2017-03-10来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
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(房屋) 6.寒假期间,央视播放了“2009年感动中国十大人物”节目,下列颁奖词颁给的对象是( D )(4分) 颁奖词:这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦,不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情,她就舍出血肉,付出艰辛,守住信心。她是母亲,她一定要赢,她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。 A.翟墨B.朱邦月C.李灵D.陈玉蓉 7.将括号里的句子填入下面横线上,与上下文衔接最恰当的一项是( B)(4分) 夜里,风雨很大,哗哗哗, (①门外那棵棕树被打得整夜地响。②打得门外那棵棕树整夜地响)。我睡不着,坐起来构思一篇文章,回头看见女儿睡得那么安闲, (③似乎那风雨声,在棕树叶上变成了悦耳的旋律。④似乎那棕树叶,在风雨中变成了悦耳的旋律。) A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 8.依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是 ( A)(4分) (1)全国人民代表大会就着力构建和谐社会、保障民生等问题作了重要 ▲ 。(2)“嫦娥一号”探测器经受了月食的▲ ,顺利传回搭载的30首曲目。 (3)2008年5月16日上午,中国盐城经贸洽谈会暨丹顶鹤国际湿地生态旅游节在市规划展览馆前的广场上▲ 开幕。 A.部署考验 隆重B.布置 考验郑重 C.部署考查 隆重D.布置 考查郑重 9.名句填空。(10分) ⑴ ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) ⑵ ,自将磨洗认前朝。 (杜牧《赤壁》) ⑶晴空一鹤排云上, 。 (刘禹锡《秋词》) ⑷_________________,草色遥看近却无。 (《早春呈水部张十八员外》) ⑸ ,随风直到夜郎西。 ⑹盈盈一水间,。 (《迢迢牵牛星》 ⑺子曰:“不愤不启,不悱不发。 ,则不复也。”(《论语》) ⑻苏轼在《浣溪纱》中抒发老当益壮、奋发进取之心情的句子是:__________________?___________________。 ⑼《西江月》中“__________________,________________。”两句,通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征,给人印象鲜明而深刻。 ⑽__________________________,登高必自卑。(《礼记·中庸》) 10.学生会向全校师生征集学生文学社社刊的刊名,某同学的“小荷之角”深受评委好评, 假如你是该同学,请向评委简短介绍你的创意。(4分) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________10、化用古人诗句“小荷才露尖尖角,早有晴蜓立上头”增强了刊物的文学底蕴。我们的刊物就应像小荷 那样敢于崭露头角,小巧天真,清纯可爱,生机无有。相信它能吸引同们的目光,激起大家的兴趣,像小小晴蜓早立于其上。 11.名著阅读(4分) 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的 体小说三部曲中的第一部。它讲述的是 (高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。外祖父开了家染坊,但随着家业的逐渐衰落,他变得 ,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母 ,对谁都很忍让,有着宽大的胸怀。她如一盏 1明灯,照亮了“我”敏感而孤独的心, (二)阅读《三峡》和《以虫治虫》片段,完成12—17题。(32分) 【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 【乙】元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。 12.解释下列句中加点的词或短语。(8分) ⑴沿溯.阻绝( ) ⑵略无阙.处( ) ⑶方.为秋田之害( ) ⑷岁以大穰..( ) 13.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(6分) (1)飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 (2)遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。 14.根据甲文回答:三峡的山和夏水分别有什么特点?请各用几个词语....概括。(4分)15.请根据乙文内容,为下面的句子配上下句,使之成为一组对偶句。(2分) 上句:猿 猴 声 回 荡 山 谷, 凄 凉 悲 哀 。 下句:__________________________, _______________。 16. 水的流量、流速、落差等都是修建大型水力发电站必需要考虑的因素,请你从文中找出“三峡适合修建大型水力发电站”的两个依据(先写出原句,然后用自己的语言概括说明)。(8分) 17.乙文“以虫治虫”对我们当今农业有什么启示?(4分) (二)11.(8分)(1)上,漫上 (2)连续不断 (3)正当,正在 (4)庄稼大丰收 12.(6分)(1)白色的急流,回旋着清波,碧绿的深潭,映出了(山石林木的)倒影,极高的山峰上生长着许多奇形怪状的古柏。(2)(它们)遇到子方虫,就用嘴上的钳子跟子方虫搏斗,子方虫全部被咬成两段。 13.(6分)山:长、多、高、陡;夏水:凶险、迅疾(湍急)。 14.(3分)傍不肯剿灭害虫,迅速彻底。(宽对即可) 15. (4分)理由之一:水流急(或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可) 原 句:朝发白帝,暮到江陵(或虽乘奔御风不以疾也) 理由之二:流量大(意思相同即可) 原句:夏水襄陵 16. (5分) (三)阅读下面的文章,回答18—22题(22分) 母亲的眼泪 有生以来,我只看见母亲流过一次泪。 那个时候,我常常为我的母亲感到自卑,她是个清洁工人,连自己的名字也不会写,每天沉浸在米又涨了价、油也涨了价之类的琐事中,生活的重担压得她的头发挤尽了最后一丝黑色。患了绝症的父亲死得很早,留下的遗产是一笔一辈子也还不完的债。每到月底,我都会看见母亲从领来的可怜巴巴的几张钱中拿出一半还给别人,然后一分一厘地算计着过日子。 学校每次开家长会,我都不愿母亲出席,在街上和别的同学一起走时看见她正在打扫街道,我也装成了一般熟人一样点点头就和她擦身而过,甚至偷偷地溜走。有时候她满头大汗推着整车的垃圾路过我们学校,为了不让别人知道这就是我的母亲,我总是远远望见便躲起来,一些不相识的同学反而争着主动帮母亲推车。 每当这时候,我就很痛苦。虽然我爱我的母亲,也知道她是为我做着这一切,但我怕别人因此而瞧不起我。母亲也能感觉出我对她的疏远,但她从来没有半句责怪的话。她常常呆坐在窗前想着什么,缝衣服时针刺破了手也无知觉。 那年春天,我家的屋梁上突然来了两只“勘察”地形的燕子,然后每天有了燕子唧唧的叫声。它们衔着泥飞进飞出,忙着筑巢、孵蛋。小燕子出世后也成天叫着,吵得我十分恼火,还不时从空中掉下粪便来。我忍不住找根长杆子要去捅,母亲见了,竟很生气,不顾一切地阻止我,她向来对我百依百顺,现在却那么固执地要保护这个燕巢,我十分气愤,对它更加怀恨在心,那几只黑不溜秋的燕子也显得格外讨厌。 此时,母亲已接近退休的年龄了,然而她虽说做了二十几年的清洁工,却一直没有转正,只是个临时工,年龄一到,单位便会不再要她上班,并且没有半分退休金,而我正在 读初中,如果想“出人头地”,必定还要上很多年学,这无疑会给我们娘俩的生活带来更大的困难。对此,我除了担忧外,也只有违心地劝慰母亲,说没有事的,我不上高中不考大学了,我去念中专,一毕业便可以工作了。母亲闻言很是内疚,因为,我在学校是尖子, 常常考第一。她能为我做的便是包揽一切家务,什么活都不让我插手,其实她也知道我有多想上大学。 自从我主动提出上中专以后,母亲的心情渐渐好了起来,甚至有时还同我唠叨几句什么谁谁扫地时拾到一个钱包,谁谁谁的女儿今天出嫁……发现我并不在听时便戛然而止,眼睛移向别处,目光最后必然停在那个燕窠上,看着老燕子为小燕子喂食,每当这时,她那凄凉的神情总会让我看了心颤,于是我又一次坚定了将燕巢毁掉的想法。 有一天放学很早,我估计母亲还要很长时间才会回来,便拿了根竹竿,三下两下将燕巢捅了下来。三只羽毛尚未丰满的燕子摔在地上,哀叫着,扑腾着,我看着有些心悸,便将它们扔出了墙外。老燕子回来后不见了巢与小燕子,急得唧唧唧唧地叫着飞着寻着,由着急到失望,由失望到绝望,那叫声半是仇恨半是悲伤,我不禁有些后悔自己的残忍。 2 母亲回来后,一眼便看出发生了什么事,气得脸上青筋暴跳,剧烈地喘着气:“你疯了么?为什么要将燕巢毁掉?”她声嘶力竭地朝我大吼。我第一次看见她发那么大脾气,吓得不敢吭声。母亲想补偿似的找了些剩饭给那两只燕子吃,两只老燕子看也不看,倾诉着什么似的叫着,最后嗓子嘶哑了,无力地盘旋了几圈后飞走了。望着两只燕子远去的身影,母亲颓然坐下,眼里满是泪水。一瞬间,她苍老了许多。“你知道吗?作为一个母亲,最痛苦的事便是不能保护自己的孩子。”她一字一句地说着,泪水如断了线的珍珠直往下掉。 一年后母亲就去世了,到她临死前我才知道,早在两年前她就和父亲当年一样也患了癌症,但为了供我上学,她一直坚持上班挣钱。母亲死后,我寄住在一个亲戚家里,饱尝了寄人篱下的滋味,生怕有一天主人也会赶我走。夜深人静时,我时常想起那两只燕子,想起母亲的眼泪。 我终于长大了,能够照顾自己了,我明白自己正是在看见母亲的眼泪的一刹那长大的! 18.“有生以来,我只看见母亲流过一次泪。”通读全文,概述母亲这次流泪的原因。(4分)19.阅读文本,具体说说文中老燕子小燕子的遭遇,同母亲和我有哪些相同的地方?(4分)20.文章心理活动描写细腻,如写“我”对母亲作为清洁工人的敏感,“我”对母亲的怜 惜、愧疚和怀念等。请选择下面两种情景中的一种,揣摩人物心理。(40字以内)(4分) ⑴“她那凄凉的神情总会让我看了心颤。”母亲看着燕巢时会想些什么呢? ⑵“夜深人静时,我时常想起那两只燕子,想起母亲的眼泪。”我想起母亲的眼泪时会想些什么呢? 选 人物心理 21.结合全文,简要说说母亲是个什么样的人。(4分) 22.结尾写“我明白自己正是在看见母亲的眼泪的一刹那长大的!”文中“我”从母亲的眼泪里读懂了什么呢?“我”的成长经历,对家境贫困的孩子会有所启发,对生活优 裕的孩子也会有所触动,读完文章,你获得了怎样的人生启迪?请联系实际谈谈你的认识。(6分) 18.母亲为我毁了燕巢让燕子伤心绝望,从而想到自己没有能力给孩子好的人生而伤心落泪。 19.都深爱孩子,都为孩子受到伤害无法保护孩子,无法给孩子更好地人生而伤心悲 伤。 20.⑴写出母亲的内疚和关爱照顾孩子的决心。⑵写出我对母亲的愧疚和怀念之情。 21.“母亲也能感觉出我对她的疏远,但她从来没有半句责怪的话。”母亲宽容、谅解 孩子;为我毁掉燕巢伤害小燕子,让老燕子伤心绝望而流泪,其实是为自己无力给孩子更好的生活而伤心,可见母亲深爱孩子;“患了癌症,但为了供我上学,她一直瞒了女儿坚持上班挣钱”可见母爱的无私和伟大。 22.我从母亲的眼泪里读懂了母亲因无法给孩子一个好的人生而产生的巨大的内心痛苦,这痛苦因爱而生。(2分)示例:无论富裕和贫贱,天下父母对孩子的爱都是无私和伟大的,理解体贴父母,不要让我们的父母流泪伤心。(观点1分,联系实际1分,通顺1分)(二)社科类作品阅读。(15分) 地球曾经很受伤(节选) ①地球在其历史上曾经饱受外来伤害,导致很多生物在地球上永远消失。美国科学家最近终于弄清了2.5亿年前行星撞地球的来龙去脉。他们声称,这次突然而至的天地大冲撞使地球上90%的生物灭绝,那是地球有史以来伤得最重的一次。这一研究报告刊登在 最近出版的美国《科学》杂志上。 ②做出新发现的是美国华盛顿大学的两名博士,他们认为,这次碰撞引发了地球有史以来最剧烈的火山运动。根据推算,这颗小行星的直径应该在6至1.2千米左右,大小与导致6500万龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台年前恐龙灭绝的那颗小行星差不多。罗伯特博士估计,如此大的一颗小行星 或彗星撞击地球时,释放的能量之大是难以想象的,大约相当于过去100年间人类经历的最大一次地震的100万倍。 ③这一碰撞导致当时90%的海洋生物和70%的陆地脊椎动物在地球上消亡。这无疑是人类迄今所知的最大规模的一次生物大灭绝。在这一碰撞过程中,1.5万种三叶虫瞬间就没了踪影。据估计,这种形似蟑螂的昆虫在灭绝前曾经在地球上占主导地位。《科学》的文章认为,一些有力的证据表明,那次物种灭绝的速度很快,前后只用了8千到1万年 时间。14、仔细阅读选文,认真思考并回答2.5亿年前那次行星撞地球造成的结果是什么?(2分) 15 、说明文在说明事物时要求语言准确、 严密,试从第③段中举一个例句并加以分析。(2 分) 例句: 分析: 16 、“地球曾经很受伤”,实际上,人类也在不断地伤害地球。为了减少、阻止人类对“母 亲地球”的伤害,相信你有不少建议,请你结合实际,试着提出不少于三条此类的建 议。(3分) 14、①引发了地球有史以来最剧烈的火山运动②导致地球生物大灭绝 15、例1:这无疑是人类迄今为止所知的最大规模的一次生物大灭绝。分析:“迄今为止”起到时限制作用,表明范围,说明也许还有人类未知的其它大规模生物灭绝。 3 例2:据估计,这种形似蟑螂的昆虫在灭绝前曾经在地球上占主导地位。分析:“据估计”,表明后文所述内容仅是一种推测,不能肯定,表意严密。 16、①保护森林,禁止乱砍滥伐。②保护野生动物,禁止滥捕杀。③控制大气污染、土壤污染、水污染。④保护草原、湿地。⑤节能减耗,减少温室气体排放。⑥实行计划生育,控制人口增长。(只要是合理的有关环保方面的建议即可) 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊,但随着家业的逐渐衰落,他变得吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷,甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩,整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。 然而就是在这样一个可怕的环境里,也有温暖与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,过的另外一种生活。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着宽大的胸怀。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她对阿廖沙的影响,正像高尔基后来写的那样:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 (好事情)是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。 《童年》 1.《童年》是作者以(高尔基 )为原型创作的( 自传体 )小说三部曲中的第一部,它讲述的是阿廖沙( 3到10岁 )这一年龄时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代(俄罗斯下层人民 )的生活状况。 2.《童年》中写到了阿廖沙生活的几个阶段,分别是:(父亲死亡)( 到外祖父家生活,目睹舅舅们争夺财产 )(母亲改嫁)(走向人间)。 3.与阿廖沙共同生活的家庭成员中,他喜欢的人有(A C D I),反感的人有(B E F G)。 A.外祖母 B.外祖父 C善良乐观的“小茨冈” D.献身科学的好事情 E.自私冷酷的舅舅们 F.从小不好学的表哥们 G.继父I.母亲 4.在外祖父家中充满着( 残暴和仇恨)的家庭气氛。 5.( 外祖母)是阿廖沙终身的朋友,也是他最知心的人。 6.( 好事情)是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。 7.外祖父家家庭成员之间的主要矛盾是什么?形成这种气氛和矛盾的主要原因是什么? 答:主要矛盾是财产问题,主要原因是当时俄国的拜金主义,小市民的庸俗。 8.高尔基透过这种家庭现状揭示了什么问题?表达了何种愿望? 答:揭示了社会的黑暗,邪恶,冷酷无情;表达了人民对美好生活的向往。 9.外祖母是个怎样的女性?阿廖沙为什么最喜欢她? 答:外祖母是个慈祥善良,聪明能干、 热爱生活对谁都很忍让,有着圣徒一般宽大的胸怀的人。阿廖沙最喜欢外祖母是因为外祖母给予了阿廖沙无私的爱,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。 10.外祖父是个什么样的人?如何认识他“私有者的灵魂”? 答:外祖父是个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。说“私有者的灵魂”是因为他经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。 11.阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的?为什么? 答:坚强、勇敢、正直和充满爱心。因为他在黑暗浑浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。 12.通过阅读《童年》,你如何理解“磨难促人成长”的道理? 答: 13.请写出两部本学期你课外阅读过的名著的书名、作者、主人公: 答:《童年》高尔基、阿廖沙;《鲁滨逊漂流记》笛福 鲁滨逊。 14.《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》、《 我的大学》。 15.《童年》讲述的是阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 16.《童年》你最喜欢的是谁?为什么喜欢?从文中找到依据。 答:1. 阿廖沙, 听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 2.外祖母 如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。 4.“我”:逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人 17.在如此艰难困苦、令人窒息的环境里,阿廖莎为什么没有被压垮或变坏,反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人?你从中得到什么启示? 答:因为他的身边不乏温暖与光明。以外祖母为代表的另外一些人,另外一种生活,给阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污浊的环境中仍然保持着生活的勇气和信心。 阅读下面语段,完成后面的问题: 我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色,也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻,并不从半空里落下来,而是被空气从地面卷起来的。然而,它又像是活的生物,像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋,,像春天流蜜时期的蜜蜂,它的忙碌的飞翔,或上或下,或快或慢,或粘着人身,或拥入窗xì,自有它自己的意志和目的。它近默无声。但在它飞舞的时候,我们似乎听见千百万人马的呼声和脚步声,大海波涛汹涌的壮阔,森林的郁郁葱葱;有时又似乎听见情人的切切的密语声,礼拜堂平静的晚祷声,花园里欢乐 4的鸟歌声——它所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞姿态中我们看见了慈善的母亲,柔和的情人,, , , ------在白天,它做出千百种婀娜姿态;夜里,它发出银色的光辉,照耀着我们行路的人,又在我们的玻璃上札札地绘就各式各样的花huì和树木,斜的,直的,弯的;还有那河流,那天上的云—— 1、根据语境与拼音,写出相应的汉字:(2分) 窗xì( ) 婀娜()() 花huì( ) 2、文中有二个错别字,请找出来并加以改正(2分): 3、文中有一个病句,请找出来并做修改:(2分) 病句:修改:4、根据前后文意,展开想象,为文中空白的地方续写几个句子:(2分) 5、目前昆明市政府要求市民拆除房屋窗户外挑的“防盗”铁窗。此项要求在全市引起强烈的反响。有人赞成有人反对,你对此持什么看法呢?请用简要的语言把你的看法与理由写在下面(2分): 1、隙 ēnúo 卉 2、, 3、“大海波涛汹涌的壮阔,森林的郁郁葱葱”与前面的“听见”搭配不当,变改为相应的声音即可,酌情给分。 4、原文:“活泼的孩子,微笑的花,温暖的太阳,静默的晚霞”,围绕温馨的生活情境,描绘形象即可,酌情给分。 5、赞成:铁窗不仅影响市容美观,重要的是影响消防安全,有极大的隐患,铁窗的防盗功能并不大,拆除影响不大;反对:铁窗用于防盗,拆除后可能会造成偷窃,对市民的日常生活造成威胁,人生安全隐患极大。赞成或反对理由基本合理则可,酌情给分。 5篇二:人教版语文七年级上寒假作业 2010——2011学年度七年级第一学期语文寒假作业 集体作业: 作业一、读一部书,写一篇读后感。 要求:选一部优秀的课外书籍进行阅读。然后写一篇不少于800字的读后感。 作业二、关注一档节目,写一篇观后感。 要求:关注央视一台2010年度“感动中国人物”颁奖典礼,写一篇观后感,字数不少于 600字。 作业三、写作练习:(要求写在本期的大作文本上) 1、___________,你在他乡还好吗? 在横线上填写“爸爸、妈妈”、“哥哥”、“姐姐”、“朋友”,写出心中的思念和爱意,不少于500字。 2、过年了,真__________ 填上“美”、“好”“累”等词语,要求写出过年的真实体验,文质兼美,不少于500字。 3、冬天真美 生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,用你的慧眼去观察生活吧,去描写冬的美丽,抒写对的情怀,要求写出真实体验,文质兼美,不少于500字。 4、新的一年已经到来,我们又长大了一岁。在新的一年里,你有什么打算?请以“新年畅想”为题写一篇文章,字数500字左右。作业四:练字不辍:每人买上每天练字一页。每天标明日期,日期从 1月12日——2月25日止(其中1月30日——2月6日免练字),应共练字35天。写在活页纸上,不得用旧字帖顶替。 作业五:完成寒假作业册子。 分层作业: 课外积累: 95分以上:积累名言20条;歇后语15条;春联10副;成语故事10个。 85—95分:积累名言25条;歇后语20条;春联15副;成语故事15个。 75—85分:积累名言30条;歇后语25条;春联20副;成语故事20个。 75分以下:积累名言40条;歇后语30条;春联25副;成语故事25个。 要求:1、以上集体作业中的作业一、作业二、分层作业写在读书笔记上,集中写在一起,并注明是寒假作业。 2、作文写在本期的大作文本上。 3、每个同学必须保质保量完成寒假作业,否则下学期不予报名。 七年级语文集体备课组 2011年1月9日篇三:七年级语文上 寒假专题——怎样自学一册教材学案新人教版 一. 本周教学内容: 寒假专题——怎样自学一册教材 许多同学学语文缺乏整体观念,说不清一册教材中主要学些什么。这样,学每篇文章的时候深浅度就掌握不好,该认真学的没有认真学,课文中不需深究的地方却又用了很多时间去纠缠。 怎样从整体的角度学一册语文教材呢?拿到新书以后,我们的第一件事就是写教材分析。教材分析共分为七个部分。 1. 列生字表。生字表一般指教材下面加拼音的字。把现代文生字和文言文生字要分开列表。如果有兴趣和时间,也可以再找一找,没加注音的字还有多少不认识的,也列入表里。 2. 列新词表。把课文中加注解的词中需掌握的词列成表。重点是动词、形容词,必要的名词也列入表内。现代文和文言文也要分列。这些词不仅列表,还要在教材上依次给它们编上号,这样容易引起注意,还能明确自己的学习进度。 3. 单元分析。统计本册教材共几个单元,记叙文、说明文、议论文、文言文等各占多少课,几单元。这样能明确本学期学习文体的重点。 4. 习题归类。统计每篇课文后的练习题总数共多少道。再将这些题分成四种类型,分别统计出数字。字、词、句训练题多少道?语法、修辞、阅读理解训练题多少道?听说训练多少道?读写训练多少道? 5. 知识短文归类。本册教材,知识短文一共多少篇,其中读写听说知识短文几篇,汉语知识短文几篇? 6. 书后附录。写清本册教材的书后附录是什么?对我们学好语文有什么作用? 7. 列文学常识简表。按照时代顺序列出这册教材涉及的作家、诗人的名字、身份、作品名称,节选自何处?有何名句?外国作家要单列出来,写清他们的国籍、年代和作品名称。 写这样一份教材分析,篇幅大约在一千五百字以内,初次写一份需三小时左右,以后每册新书都写,效率就能高些。 教材分析写完了,再定一个自学时间表,每天拿出半小时学语文。 学什么?首先学在教材分析中所列的生字表、生词表、文学常识简表。这些知识教材不讲,学生自己也能学会。如:学会了文言文的字词,这册书的文言文不靠老师,学生基本也能翻译了。然后自己读知识短文,书后的字、词、句及其他基础知识训练题也可以试着做。要求背诵的课文,开学前就开始背。 这样,到开学的时候,一本新书中主要的知识大部分都掌握了。开学后,一边巩固这些已有的知识,一边听老师讲课,效果就更好。 同学们还要将每天自学任务和具体时间联系起来。按中学生的记忆能力,中学生经过训练,记忆能力一般能达到每分钟记住5个字、3个词,两分钟能记住一课书必要的文学常识,五分钟能做完一道书后练习题的水平。 总体时间如此,学的时候当然要加以穿插,例如现代文生字和现代文解词穿插起来学,120个字加100个词可能用不了57分钟。另外如果每天学15分钟字词,再学15分钟其他知识,效果会更好。按穿插之后的时间,制订出每天自学什么,学多少,学起来就不忙乱了。 假如假期30天,16天多一点就学完了,剩下时间怎么安排呢?那就用来复习吧!以上所说是第一次记住所需的时间。有的字词,有的练习题只记一次,做一次就不容易忘。例如:“大意失荆州”这个成语,看一遍就能记住,过后也不容易忘。而“茕茕孑立,形影相吊”这个词,要看两三遍才能记住。时间长了不复习,解释得又不准确了。剩下的时间该学会的学会了,还有时间怎么办?那可以引导学生自己翻译文言文。文言文生字记住了,生词会解释了,翻译时不会感觉难。倘若一篇文章,有几处译不出,就提前打上标记,课上再问老师,这样学生翻译文言文的能力会越来越强。 学习兴趣与学习方法、学习效果紧密相联系,互为条件,互为因果。学生会自学一册书的方法,兴趣就高,学习兴趣高,效果就好,效果好了,兴趣就更高,良性循环链就这样形成了。学习质量、学科成绩自然就提高了。 练习:以二册教材为例,按上述要求写出教材分析。 【励志故事】 不以貌取人 杨朱和弟子在宋国边境的一个小客栈里休息,发现店主的两个老婆长相与身分地位相差极大,忍不住向店主人问是什么原因。主人回答说:“长得漂亮的自以为漂亮所以举止傲慢,可是我却不认为她漂亮,所以我让她干粗活;另一个认为自己不美丽,凡事都很谦虚,我却不认为她丑,所以就让她管钱财。”本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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