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    时间:2017-06-28来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:研修 发言 教师 活动 教师研修活动方案 教师研修活动小结 篇一:培训班教师代表龙8国际 培训班教师代表龙8国际 尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们: 承蒙各位领导的厚爱,我有幸作为教师代表在这里发言,心情十分激动。在这里,我要感谢学校领导给我这样的机会,给予我的关心、鼓励和支持。同时也要感谢身边的同事,他们给我很多很多无私的帮助,从上课到管理班级,传授给我很多经验,让我能够快速的成长;我所在的科组是一个优秀的教研组,很多老师在教学上是我学习的榜样,他们都是非常优秀的教师,非常敬业,敢于创新,又很热心帮助别人,这非常有利于我们的教学水平的提高。伴着对暑假美好的回忆,在这充满希望的金秋时节,我们又回到了宁静的校园,欢聚一堂。祝贺同学们在新的学年里又升入了一个新的年级,踏上了新的学习征程。 回顾过去的一学年,我们以饱满的精神风貌顺利完成了各项教育教学任务,赢得了社会的赞誉和家长的肯定,谱写了一页辉煌的篇章。这是全校领导和师生共同努力的结果,但是成绩只能属于过去,新的学期要靠我们大家一起继续努力、拼搏。新学期,新气象,新目标,新起点。同学们,灿烂的明天要我们去奋斗,去描绘,去创造,让我们携起手来,齐心协力,用辛勤的汗水为自己交上一份满意的答卷。借此机会,向同学们提出几点要求和希望,新学期希望每个同学要做到“四心” 一是收心,应把暑假以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。 二是决心,新学期有新开始,有目标才有方向,每位同学都应结合自己实际制定一份新的学习目标,要有刻苦勤学的决心。 三是恒心,我们学习应该要有持之以恒,克服困难的的精神,谁坚持到最后,谁才会获得成功。 四是用心,读书需要用心,学习贵在专注,一笔一划把字写好,认真听老师上课,仔细把作业完成,唯有用心,方能上进。梅花香自苦寒来,同学们,拿出你们的斗志,以书为友,做学习的主人吧!学习并不可怕,如果你享受合作学习的快乐,如果你热爱集体生活的温馨,如果你渴望智慧火花的迸发,学习将会是最幸福的事。同学们,新学期里,让我们一起加油吧!记住:学习的路上,老师与你们一路相随! 最后,祝愿领导老师们工作顺利,同学们学习进步!谢谢大家!篇二:教师培训学员代表表态龙8国际 尊敬的南师大领导、教育局领导、各位同学: 上午好! 偶然的一次机会,看了南师附中吴非老师的书《不跪着教书》。他在“序”中写到:想要使学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。由此引出一些思考:教师的哪些行为是跪着教书的?怎样才能不跪着教书?我们的时代需要培养出什么样的学生?身为教师的我们该怎样规划我们的职业理想和职业目标?带着这些问题,我们来到七月流火的古城金陵,来到东方最美丽的高等学府——南师大校园。在这里,我们心中充满了期待:期待着聆听大师的教诲,期待着专家们的深度引领,期待着与同行的真诚交流,期待着能有更多的收获。 我们无比感谢我们市教育局,给我们提供了这样一个弥足珍贵的学习机会。为加快宿迁中心城区教育质量提升、加强宿迁教育内涵建设、突出教育拔尖人才培养,市教育局领导高瞻远瞩,作出了许多重要举措。宿迁市特级教师后备人才高级研修是其中一项,它将对促进宿迁中青年教师的成长、提升优秀中青年教师的核心竞争力发挥巨大的作用,当然更让我们欣喜地获得了这样一次难得的学习机遇。 我们来自不同的学校、不同的学段,有着不同的学科教学经历。在这七天时间里,我们一定珍惜学习机会,专心听好每节课,做好学习笔记,认真撰写研修日记,主动参与讨论,积极参加每次活动,用心感悟,潜心研究,保证圆满完成各项学习任务。同学之间团结协作,互帮互学。遵守纪律,不迟到早退,认真履行请假制度,统一行动,展示我们宿迁教育者良好的团队合作精神和良好形象。 在南师大“严谨朴实”的学术品格,“以人为本”的厚生传统,“团结奋进”的拼搏意识,“追求卓越”的创新精神的指引下,我们一定努力学习,勤于反思,用实际行动向市教育局领导和南师大领导交上一份满意的答卷。 最后,还要衷心感谢南师大的领导和老师们为我们提供了舒适的学习和生活环境,感谢每一位专家、领导和工作组的师生们为本次研修所做的精心努力,祝愿我们本次研修活动取得圆满成功,也祝愿我们各位领导和老师们工作顺利,生活愉快! 谢谢大家!篇三:校本研修稿 三、加强校本研修,打造高效课堂,培育名师团队,树立品牌学校 校本研修是在校本培训、校本教研的基础上发展起来的。“研修”整合了培训和教研两个方面的因素,同时包含了学习、研究、进修等。它基于学校,为了学校;基于教学,提高教学;基于教师,发展教师。校本研修对于提高教师综合素质,提高教育教学质量具有独特的优势。 (一)我校的校本研修工作实施如下: 1、制定学校发展规划 开展校本研修首先的工作是联合县、市、省教研室,教师进修学校的有关要求和规定,结合学校的实际确定学校的长远发展方向,明确学校的办学特色,制定学校发展规划。 学校发展规划是校本研修的方向,有了方向之后再进行校本研修的策划和实施。这样,校本研修工作就不会是盲目的应付上面的工作,而是基于学校自身发展的,有目的的工作。 2、建立校本研修组织机构和管理制度 学校成立校本研修领导小组,由校长带头,学校的校本研修专职管理员、部门主任、教研组长、年级组长等为小组成员。校本研修管理制度包含:校本研修领导小组成员及职责;校本研修教师职责;校本研修主要任务;促进措施;后勤保障措施;评价管理等。校本研修制度建设是全面提高学校教育教学质量,创建特色学校的基本保障。 3、校本研修的内容和方式我校的校本研修内容首先扎实搞好常规的教师研修内容,如每学年学校统一发放校本研修记录册,要求教师首先制定本学年度个人的校本研修计划,然后依据计划收集和整合个人的研修材料,按照目录制作成活页夹。如上PPT.同时在进一步完成常规的教师研修内容的基础上,选择基于我校实际、有利于我校发展、有利于我校教师发展,能与教育实践紧密结合的研修主题,那就是2015年5月,我校被县进校命名为全县的“校本研修基地”其主要研修内容以“微课”为主,为此,我校投资大量的人力和物力,先后几次邀请县上,省上的微课专家来我校进行专职培训如PPT,利用暑假我校又精选各科14名骨干教师去北京参加更高端的微课技术专业培训PPT,本学期开学第二周我们就组织校内培训并落实微课制作的任务,在本学期的每周工作安排里几乎都安排微课制作微课初赛,微课验收,微课展示……下面将展示我校教师制作的部分微课PPT,播放微课。微课教学的最高境界就是让学生能够看都,从而为学生排忧解惑,所以我校将这些微课上传到学校网,以学科以年级分别发布在各年级组,同时各班将本年级组的微课上传到班级QQ校本研修的主要内容一般包括教师职业道德建设、学校的发展规划与办学特色、教师专业化发展、学校教育教学实际与教育改革等方面的内容。 以上所列举八种校本研修方式都可以通过校本研修的三种途径来实施。在选择校本研修方式时,学校要依据自身实际情况来选择,并积极开发设计具有灵活性、多元化、有特色的研修方式。 二、校本研修的途径和方法 (一)校本研修的途径 学校有计划、有制度保证的校本研修一般以下三个途径来进行: 1、教研组研修 教研组研修的参与主体为各学科教师。研修内容为备课、上课、练习、辅导、评价、教师的教学质量监控等。支撑部门为学校教(来自:WwW.xIelW.cOm 写 论文 网:教师研修活动发言)科室,由各教研 组构成。 2、年级组研修 年级组研修的参与主体为班主任及年级组全体教师。研修内容为学生思想发展的分析预测、对班集体的组织管理、协调各种教育影响及突发事件处理等。支撑部门为学校德育处,由各年级组构成。 3、项目组研修 项目组研修的目的是提升教师校本课程开发、课题研究等能力。参与主体为承担项目任务的教师。研修内容为开发和实施课程及课题研究。支撑部门为科研室,由各项目组构成。 (二)校本研修的时间分配 校本研修时间的安排不能过密,也不能过松。过密教师太累,过松活动容易流入形式。一般一周一次即可,这样算下来,一学期大概18周左右,校本研修活动就可以安排18次。教研组研修可适当多安排活动时间,因为它直接关系到学校教学质量的提升。在这三种校本研修途径的时间分配上可以这样安排:教研组研修每学期可开展活动9次,两周一次,年级组研修每学期可开展活动5次,每月一次。项目组研修每学期可开展活动4次,每月一次。这样校本研修共计18次,保证每周一次。学校可根据自身实际情况,适当调整校本研修活动的内容和次数。本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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