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    时间:2017-05-17来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:心得体会 龙8国际 教师 幼儿教师工作心得体会 新教师工作心得体会 篇一:教师职业规划学习心得体会 教师职业规划学习心得体会 教师职业规划学习>心得体会(一) 作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师,如何对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展,早日成为一名优秀的教师,是我当前的主要问题之一。因此,教育部主办的这次网上青年教师职业生涯规划>培训必要而及时。在认真听取了各位老师们的授课后,获得了很大收获。 第一,加强学习,提高自身>师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养,我要以优秀教师为楷模,以身边的师德标兵为榜样,加强学习,努力提升自己的师德水平,成为合格的高校教师。 第二,加强学习,提高自身业务水平。教师的本职工作就是教书育人。我在制定>工作计划的同时,努力提升自己的业务水平,向专家型教师看齐。因此,我会抓住一切机会多读书,并且要做好笔记,写好批注,争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇>读后感。将读书放在第一位,是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷,必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。 第三,用创新课堂教学,用事实证明自己。比如加强课堂教学研究。利用好网络资源,结合实际,融入课堂;多向老教师、有经验的教师请教,认真备好每一堂课;用心灵去教育学生,用情感去感动学生。学习和掌握先进的教学方法,不断探讨和研究如何与他们沟通,与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式,和学生建立良好的和谐的师生关系。坚持听课,借鉴别人的长处,改进自己的教学方式,努力创新教学方法。不仅如此,还要掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识,重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速发展,要求教师有高深的专业知识。为此,掌握现代化的教学手段,也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件,帮助课堂教学,提高教学质量。 第四,努力提高科研能力。积极参加校级、省级甚至国家级的教研活动。同时,每年至少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和教师工作,我充满信心,我将带着百倍的激情投入以后的工作,让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。教师职业规划学习心得体会(二) 暑假期间我参加了XX省教育厅组织的高校教师岗前培训班,听了XX教授关于教师职业生涯规划专题讲题,现把我听后的心得体会谈谈。 首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人,分配到学校做教师,可以说是瞬息而变的事实——学生的身份变为教师。然而,真正能成为一位合格的人民教师,应说要有一个过渡过程,而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间,尽快成熟。听过专题讲座后使我受益非浅,让我体会做一位高等学府的好教师,是党和人民,也是学校,我们先辈和学生对我们的希望和要求,也将是各位老师'严以律己'的必然结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校教师的感想: 一、大学教师的地位与作用 教育,是人类崇高的事业,这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识,进行思想品德教育,培养一代又一代的新人。教师的历史使命,光荣而艰巨。人们用'百年树人'来表达教师工作的深刻意义,用'辛勤的园丁'、'人类灵魂的工程师'来表达对教师的崇敬。'振兴民族的希望在教育,振兴教育的龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台希望在教师',教师是民族希望之所托,肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务,起特殊的社会作用,构成其特殊的社会地位。大学教师不同于一般教师的特殊的作用是:其一,大学教师的基本任务是培养高级专门人才,而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展,最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量;生产力水平的提高,>国民经济的发展,文化教育卫生事业的昌盛,综合国力的增强,社会的整体进步,很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量,又取决于大学教师的工作。 其二,大学教师,既是文化科学的传递者,又是文化科学的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家,不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起,用'学者'、'专家'来称呼大学教师,把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志,把大学教师的社会地位作为一面文明建设的镜子。 其三,大学教师,既是教育工作者,又是社会活动家,以其专家、学者的身分,对科学、文化、经济、政治的远见卓识,参与社会活动,直接为社会服务。在现代信息社会中,大学教师对社会改革的高见,对重大事件的评论,在报刊电台上,占有重要的地位,起着舆论导向的作用。 由此可见,大学教师的社会地位,就其实质来说,不是人为规定的等级,而是由其对社会的作用与贡献决定的。中华民族,历来有'尊师重教'的良好传统。人民对于教师,怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒,有着更高的社会地位,因为他们代表着学问道德。所谓'道之所存,师之所存也',即使是剥削阶级最高的统治者帝王,对于自己的老师,也不得不'执弟子礼',所谓'当其为师,则弗臣也',以表示对教诲自己的师长的尊敬。 二、大学教师的任务 高等学校一般有三个基本职能,第一培养高级专门人才;第二发展科学;第三直接为社会服务。高等学校要实现这三个本文来源:职能,主要依靠广大教师。 大学培养高级专门人才,主要是通过教学形式。因此,教学工作是大学教师的主要任务。每位教师必须努力教书育人。根据专业设置,培养目标,教学大纲,认真备课以及编写讲义教材,有计划地进行教学,遵循大学生身心发展与教育关系的规律,在传授科学文化知识的同时,发展大学生的智能,进行思想品德教育,努力提高教学质量。从事教学工作的大学教师还必须参加一定的科研工作,通过科学研究,不断提高自己的学术水平。科研的成果可丰富教学的内容,促进教学质量的提高。有的科研课题,教师可以组织学生参加,通过科研活动来培养学生的研究能力和动手操作能力。可见,教学与科学研究工作是相互促进的,对于专任科研工作的教师也应提倡兼做教学工作。这样有利于培养高级专门人才。 为社会服务是现代高等学校不可忽视的职能。现代的大学与社会的经济发展、科学技术的发展联系越来越紧密。科学技术是第一生产力。国家许多高科技研究在大学里进行。许多新的科技开发来自大学,然后转到生产部门进行生产。高等学校为社会服务的职能主要也是通过教师的工作实现的。 大学教师直接为社会服务,有利于深入了解实际、了解社会、了解国情,理论联系实际,增强解决问题的本领,从而能够更好地提高教学与科研的水平,提高教学质量。大学教师这三个任务,只要安排得当,必能起到互相促进的作用。篇二:教师反思心得体会 教师师德师风反思心得体会通过短短的时间学习了师德师风后,令我深深地认识到教师是人类灵魂的工程师,也是 漫长的育人之旅,还认识到言传身教的重要性。古人云“亲其师,则信其道;信其道,则循其 步”。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标, 学生毫不迟疑地顺着标记前行。为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中, 教师是“人师”,教育是一种以人格来培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动,而我在教育中, 想想过去,对照现在,展望未来,查找自己存在的问题。现结合自己教学生涯认真剖析自己: 一、存在的问题 1、重教书,轻育人。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人。作为语 文老师,我醉心于提高本班学生的语文成绩的提高,满足于学生语文方面的进步。平时与学 生的分析讲解较多,但与学生的谈心少了,对学生的家庭思想等情况忽视了不少。对学生中 出现的诸多不良现象,我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人,这是不可分割的两个方面, 细细想来,这种做法让我心有不安。 2、缺乏依法执教,特别是遇到一些屡教不改的学生时,教语文兼班主任的我心躁气急, 对此类学生恶语相击,伤害了学生的自尊心,大声训斥,使师生关系很尴尬,这实在是一种 不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象,还违背了“为人师表,语言规范健康,举 止文明礼貌”。 3、小成即满。我发现自己习惯于自己跟自己比,特别是老把现在跟以前比,觉得一切都 很好,安于现状,进取力度不大,甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。通过深 入学习,我发现这是很危险呀,这种思想那可要不得,感觉“满”了,那就晚了,你思想不 解放了,没有了进取心,你会被时代所淘汰。 时代的发展要求我们一定要顺应潮流,这个潮流实际上就是客观规律,逆流而行,太危 险。 4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强:(1)要明确自身的职责, 帮助学生检测反思自我,寻找、搜集和利用资源,设计恰当的学习活动,发现所学东西的个 人意义等;(2)要为学生开发和提供充分的课程资源;(3)要为学生确定新的教学观:首先要帮 助学生确定能够达成的目标;另外教学方式要服务于学生的学习方式,密切联系学生的生活世 界;同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务;及时反馈,建构沟通的桥梁;不要限制学生思 考的方向;帮助学生发现知识的个人意义;强调理解而非死记结论 ;最后必需经常提示本课程 与其他课程关系,引导学生创设融洽和谐的学习氛围。 5、在“在对待自我,新课程强调反思”这句话的理解上,还不够深入:因为反思是教师 以自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审 视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程非常强 调教师的教学反思,按教学的进程,分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方 面,我不太擅长。反思的范围缺少广度,反思的内容不够深入。 二、今后的改善 通过对照检查、分析,使我更加认识到自己存在的问题,在今后的工作中,我一定改善 以下几个方面: (一)在帮助学生方面 1、对学生少一点斥责,少点失望,少一点冷漠,多一份理解,多一份信任,多一份关切, 尤其关爱学困生,积极与他们构建一个和谐的师生关系,这样才受到学生的喜欢,才能感化 每位学生,学生就会信服于你的道理,学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。关爱每一 个学生是一个教师的职责,应尽职尽责教育学生进步。 2、时刻要求自己“育人先做人,正人先正己”,也就是你要求别人做的,自己首先要做到。 3、以身作则,要以自己的言行去感染每一位学生,使学生从小树立正确的人生观、价值 观和道德观。 4、帮助学生检测和反思自我,明白自己想要学习什么和获得什么,确立能够达成的目标。 帮助学生寻找、搜集和利用资源。 5、帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。帮助学生发现他们所学东西的 个人意义和社会价值。帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。 6、帮助学生对学习过程和结果进行评价。帮助学生发现自己的潜能。 (二)在自身修养方面 1、刻苦专研业务知识,不断提高自身的知识修养,时刻牢记“要给学生一杯水,自己必 须有一桶水”。 2、在教育教学过程中,我除了面对学生外,还要与周围其他同事发生联系,要与学生家 长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作,不同年级、不同学 科的相互配合,齐心协力的培养学生。不仅要教好自己的学科,还要主动关心积极配合其他 教师的教学,从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间一定要相互尊重、 相互学习、团结互助,这不仅具有教学的意义,而且还具有教育的功能。另外还要处理好与 家长的关系,加强与家长的联系与合作,共同促进学生的健康成长。 3、转变作风,积极工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树 立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓 创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失, 不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人 民服务。 4、加强语文业务知识学习,努力提高综合素质。加强业务知识的学习,一是从实践中学, 向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识, 学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以 致完善自我,丰富人生。 5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自己 平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决好自己的师 德问题。 教师培训心得体会篇 通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来,信息技术在教 育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教 学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的 研究。必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着教育家 的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角, 充分相信学生,积极评价学生。通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过: 教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学 生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法, 终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、 时间,发挥出他们的想象力和创造力。 通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。 随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的 现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法, 教学过程和教学形式都发 生根本改变。传统的“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新 课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后” 的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会 做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进,适应 时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实 践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。学习,教学相长、共同进步。 通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过: 教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学 生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法, 终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、 时间,发挥出他们的想象力和创造力。 通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。 随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的 现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书 本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法, 教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学 模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、 解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠 定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。教 师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求 知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。 通过培训,让 我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的 方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们 的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师,我们要以扎实的作风潜心实践,坚 持不懈;要以自觉的精神对待学习,不必急功近利,心浮气躁;要以务实的心态通过培训,让我深刻地认识到必须积极加强课程改革,做课程改革的实践者。课程改革 现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训, 认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发 展,做一个课改的积极实施者。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要 掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实 践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师, 使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、 创新型”的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要 注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较 强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实 担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。 今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去, 结合我校的实际情况,及时地为学校的建设和发展出谋划策,努力学习同行们的学习态度, 求知精神,协作能力,加强平时的学习、充电。他山之石,可以攻玉,我一定将学到的知识 运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富, 水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。 在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识 方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为 了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养 和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和 能力,有目的地总 结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,在 工作中起到骨干教师的带头作用。教师培训心得体会篇之二2012年11月18日至11月23日我有幸到xx省团校参加了xx省“千校万师”未成年人 思想道德建设骨干教师为期五天的学习培训,在这期间听了很多专家及团校教师的精彩讲解, 特别是谌贻琴部长的讲话,使我充分认识到了“加强未成年人思想道德建设的紧迫感、使命 感。这可是我第一次外出学习,感觉中,我的心从未有过的充实。这一次培训虽只是短短5 天时间,但实在是受益匪浅, 现就这一次短暂的学习培训和自己的工作实际谈谈一下自己的 心得体会吧! 体会到要提高未成年人的思想道德素质要从“爱”开始。 爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢?我认为不论 在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流, 共同活动,缩短师生距离。只有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣,才能达到最佳的教育 效果。我们只有平等对待每一位学生,尊重学生的人格,做一个有爱心的人,用自身的榜样 作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊”,只有爱心的教师,才能 培养出有爱心的学生。 体会到要尊重未成年人的主人翁地位,就要相信他们的接受能力,同时又要正视他们的 接受能力。有的父母总是认为孩子还小,这个不能做那个不许做,在爱的名义下过度保护孩 子。这样做,一方面使孩子受到过分限制,使他们的能力得不到适当的发展。另一方面,孩 子也会在过度的限制中,厌恶说教。教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩 子,如果不能对孩子有足够的了解,品德培养很容易走弯路,走错路。儿童的个性不同、年 龄不同、生活环境不同、智能组合等都可能会有所不同,因此,对孩子进行道德教育时,要 采取易于未成年人接受的、喜闻乐见的方法。还要让他们多参与。道德教育不是你说我听, 而是要让未成年人在参与的过程中进行自我教育。所谓自我教育,就是孩子们懂得自己要求 自己,自己监督自己,对自己的行为进行控制。只有孩子们真正参与进去了,他们才能有感 受,才能在感受中升华道德情感,形成道德认识。体会到与此同时作为教师要做到育人先育己。学高为师,身正为范。这 两句话是我对德育工作的概括。也就是说在我教育我的学生时,我必须先做到有德。德 体现在我们日常生活中的点点滴滴。小学时期是每个孩子成长阶段的关键时期,好多习惯在 这期间养成,可以毫不夸张地说,好的品质会决定孩子的一生,。相反,后果不堪设想。所以 作为老师的我深知德育在教学过程中的重要性,也需要我在今后的教学工作中积极探索,以 良好的师德培育优秀的学生 。告诉孩子不做语言上的巨人,行动上的矮子。这要求我平时的 一言一行都要小心谨慎。说到就要做到,使孩子有榜样可学。而不是仅仅是空口号,要做到 以德服人。 今后学校的未成年人思想道德建设教育工作任重而道远,这就关系到我们每一位教育工 作者,要做到坚持就要从现在做起,从小事抓起,从点滴做起,同时,又要坚持不懈、持之 以恒。未成年人思想道德建设的基础打得牢,他们就能够成长得更快更好;未成年人思想道德 建设基础性工作抓得紧抓得实,社会主义精神文明建设就能不断取得新进展、新成效。让每 个未成年人的身体和思想都能得到健康的成长和发展,把未成年人思想道德建设的基础夯实和打牢,造就一代代时代新人,将中国特色的社会主义事业推向辉煌。教师培训心得体会篇之三5月25日,我和本校的4位同事有幸参加了为期两天的《全国中小学德育管理创新与新 时期智慧型班主任专业成长高级研修班》的培训。我自2008年9月参加工作已有六个年头了, 但是担任班主任才从去年开始。当我得知有这样一个培训机会时,非常的激动。 这次培训一共听取了3位教育专家的讲座,让我受益匪浅。专家们所阐述的教育观点, 风格平实,语言或幽默风趣、或朴素真挚,列举了大量生动感人的实例。 25日上午郑学志郑老师向我们作了《自主教育管理的机制建设》的报告。郑老师结合自 己班级的详实鲜活的案例,用朴实生动的语言诠释自己提炼的教育理念,谈了班级自主管理 的具体做法:让每一位学生都参与小组建设,都为集体付出;用行政功能将班级重新建制;根 据学科特长设置岗位,根据学生能力特长设置岗位等。这套自主教育管理理论,解放了学生, 解放了老师,解放了学习生产力。25日下午来自北京市史家小学的万平老师给我们带来的是《教育是温篇三:教学反思学 习体会 教学反思学习体会 通过学习,我明白了,教师的教学反思的重要性,而且针对教师迚行教学反思中存在的 几个主要问题迚行了照镜子,发现自己需要改迚的地方还有很多很多。比如:反思点要重视 学生的学习效果,就这方面今后要注意,关注学生的反应从而发现自己教学中存在的问题幵 予以改正。另外,对于反思的重要性是在于“思”,从而提高自己的教学水平,而不应该是为 了应付检查而流于形式。 教学反思” 就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对 象迚行全面而深入的冷静思考和总结,就是研究如何教,如何学,幵在教中学,在学中教。 师生互动情况以及如何小组合作探究新知的经验过程写下来。如何写好教学反思呢,我认为 可从以下几方面着手。 1.写成功之处 将教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得 当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、 心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等,详细得当地记录下来, 供以后教学时参考使用,幵可在此基础上不断地改迚、完善、推陈出新。 2.写不足之处 即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处,对它们迚行回顾、梳理,幵对其作深刻 的反思、探究和剖析,使之成为以后再教学时应吸取的教训。 3.记教学机智 课堂教学中,随着教学内容的展开,师生的思维发展及情感交流的融洽,往往会因为一 些偶发亊件而产生瞬间灵感,这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至,若不及时利 用课后反思去捕捉,便会因时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已。 4.写学生见解 在课堂教学过程中,学生是学习的主体,他们总会有“创新的火花”在闪烁,教师应当 充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广, 而且对他们也是一种赞赏和激励。同时,这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善, 可拓宽教师的教学思路,提高教学水平。因此,将其记录下来,可以作为以后丰富教学的材 料养分。 只有不断地迚行教学反思才能真正成为一个有思想的教师。在来年的教学工作中,我将 重新反思自己的教学方法,争取做一名有思想的教师!篇四:教师交流心得体会 挖掘潜力,展现自我,成长自我篇三:2015新教师工作心得体会 2015新教师工作心得体会 第1篇:新教师工作一年心得体会 经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快乐。 回首这一年的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我也更加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。 作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。 教师育人,身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的,既教书又育人。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做到这一点.在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。 虽然这一年的时间并不长,可我的心得体会却颇深。 1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文,我往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教有经验的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。 2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。 3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况,我制定了相应的计划和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性。 4、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。 作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到: 一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等,做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。 二.献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照。我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦。 三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。 以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新教师,我时刻准备着,勤于学习,乐于教学,用愉快的心情应对每一天的工作。 第2篇:新教师工作心得体会 转眼间一个月是时间已经过去了。作为一名新教师,在各位老师的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。通过一个月的学习我学到了很多知识,也更加感到了自己的不足。这一个月里对自己的工作表现也有满意和不足,但无论怎样,我都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。 先说说自己,体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。学校领导为我们考虑的非常周全,让我们跟着指导老师学习,让我们先听课,学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来说,听课时需要关注两个方面: 1、关注教师的教。我们新教师不同于学生,听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应该注意课的结构,重点难点的突破,板书及教学媒体运用,教学媒体是对教学起辅助作用的。课堂气氛。2.关注学生的学。 除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。 对于刚刚从大学校门踏出的我,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,但在这些日子当中,老师们鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。 在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做以下几点:一、我要多学习,多请教。作为新教师的我,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求让自己的教学方法适应学生的学习方法,我应该不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 二、我要认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,我应该努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业,对有进步的学生及时给予鼓励表扬,要学习做好课后辅导工作,使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。 三、我要多看书,多上网。积极学习各种教育理论,来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我要努力学习,给自己充电。我还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。 为了更好适应教师的角色,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己: 1.在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。 2.在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的水平达到一个新的高度; 3.加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平,同时也要积极参与课题探究。 在今后的实践中,我会继续努力工作,不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师。 第3篇:新教师教学心得体会 回首这一学期的教学工作,感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师,刚好又赶上新教材的推广使用,感觉挑战更大。对于新教材,大家都处于摸索探究阶段,但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富,理念新颖,针对的是有一定英语基础的学生,同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境,教材起点高,坡度大,提倡“用到即学”。但作为我们的学生来讲,他们大多只学过2年英语,才初步入门。在这样情况下,感觉上课难度更大。 作为一个新教师,要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来,我觉得备课和听课尤为重要。教学中,备课是一个十分重要的环节,因为教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知识,只知道学生是主体,但如何落实呢?最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,使学生易接受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容,但事实并非如此,以我的思维来考虑问题,有时会高估他们的水平,想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课,不管是公开课还是常态课,他们总是把学生的思维慢慢引出来,循序渐进的,一切都好象是水到渠成的,这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难而无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取有效方法克服。 备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如Unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,如果一个个教授单词,枯燥乏味,为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服,学习词汇就较生动形象,又可模拟商场购物,这样学生就积极参与,并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。 听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课,同年段居多。本学期,我听了二十多节课,收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。 除此之外,平时我也经常向师父及其老师请教教学上的问题,老师们都非常热情帮我解答,获益匪浅,从中明白了知识和经验不会从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进东西,才能提高自己的水平。 学习英语仅靠课堂时间是不够的,必须课后辅导,在督促学习方面,还要多努力,抓得不够实,比如说,对中等生把关不严,英语强化小组没有完全做起来等。 一学期的教学,深感自己还有许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位老师的指导帮助下,自己勤问、勤思考、勤总结,取得好成绩。谢谢。 第4篇:新教师工作心得体会 不知不觉,已经来到xxx小学工作将近两年了。在这两年的工作当中,可以说是充实和愉快的两年。 平日的工作可以说是繁杂的,不单单要上好课、带好训练队,还有很多组内的和学校的各项工作要做。虽然有时觉得身体上很累,但心理上并没有太多的疲劳。还记得刚到咱们学校报道的第一天校长对我说的一番话“教师的工作很辛苦,尤其是做为一名男教师学校的杂事会很多,如果你考虑清楚了就留下来。”当时我就答应留了下来。这并不是我的一时冲动,而是在我来之前就已经考虑到了做为一名人民教师的责任会有多重、压力会有多大,并且我也坚信自己有这个信心、也有这个能力去胜任这项工作。确实,在刚开始的时候由于大学学校所学的课程的和现实中所教的学生差距比较大,根本就找不到门路,感觉很迷茫。但是在同组各位老教师和校领导的反复指导和帮助下,经过半个多学期的努力,终于在上课这方面取得了很大的进步。我想能够在如此短的时间内就由一个根本就不会上课的人变成了一个能够上好校内展示课的教师,可以想象学校领导对我们的关注、重视程度。但就我目前的水平来讲,还不足以真正的上好一堂展示课。因为我自身还存在着很多的不足,需要在以后的工作和学习中努力的去改正和提高。例如,经验的欠缺、对新课标的掌握、课堂情景的创设、如何运用儿童的语言去与他们进行沟通、如何合理的调控运动负荷、如何调动高年级学生的学习积极性还有自身的文化素质的提高等诸多方面都存在着很多的问题。现在我就应当抓紧一切机会和时间去充实是和完善自己。时刻对自己严格要求,来使自己尽快的成长。 记得有这样一句话“当一个人感到有一种力量推动他去翱翔时,他是决不应该爬行的。”据我接触的全区的同龄青年教师中,还没有哪一个学校的校长和领导班子对青年教师,尤其是新上岗的的这批教师从一开始就下了如此大的力气,制定了如此详细的培训计划,付出了如此大的培训力度,给我们创造了如此多的机会,使我们时常的有一种受宠若惊的感觉。让我深深的感觉到能够进入城内小学是一种幸运,而生活在城内小学更是一种幸福。一个好的环境可以塑造一个人,同样一个差的环境也可以改变一个人。命运其实都是把握在我们自己手中,你是想做那迎击长空的雄鹰呢,还是想做那随波逐流的落叶呢?我想每个人的心中都有数,同时我也相信在城内小学这片土地上成长起来的我们,终有一天会像一只只雄鹰一样在蓝天中展翅翱翔! 有这样的一个良好团队氛围,我想一个人的能力才能更好的展现出来,一个人的潜力才能更好的被挖掘出来。而我们所需要做的就是把自己的才能和潜力都充份的调动起来,全力以赴的投入到教育教学当中去,摆正自己的心态,少一些浮躁和牢骚。一心扑在教育事业上,真正的把精力都用在提高学生的学习成绩和综合素质能力的培养上来。从教育教学过程中体验到快乐,从工作中实现自己的人生价值,不辜负校领导对我们的殷切期望,努力把城内小学建设的更加美好。 第5篇:新教师工作体会 教师,太阳下最光辉的职业。儿时记忆中大家如是说。 教师,工资高待遇好,又有假期好轻松。现实的声音环绕在我耳边。 教师,看着比谁都好,其实比谁都老,工资比民工都低,头发比和尚还少。老教师传授的心得体会。 教师,到底是怎样的状况?我想象过,设计过,思考过,讨论过。一千个人眼中,有一千个不同的哈姆雷特。教育和教师在大家眼中也不尽相同。但是我只知道,我喜欢学生,热爱教育。于是,我充满着好奇和疑惑,怀着对教育事业的满腔热忱,憧憬着美好的未来,我来到了中山---伟人的故里,文化的故乡。 入职之初,繁重的教学任务,琐碎的管理事务,艰难的适应过程,都让我在深夜一次次反问自己:这是自己热爱的工作吗?这是自己理想的生活吗?为什么理想与现实的差距如此让人措不及防? 但是,每天迎着第一缕晨光,看到学生们一张张纯真的脸庞,听到一声声清脆的问候,我释然了;每个课堂上,看着他们一双双求知若渴的眼睛、理解问题后满足的微笑,是我一天中最开心的事情;课余时间,跟学生们朋友般的聊天,听着他们孩童般的想法,或欢喜,或忧郁,但都是那么纯真可爱,那么真实自然,每当这时,发自内心的成就感铺满心底。我想,或许这就是教师的价值吧! 凭着良心做事,用尽真心做人,这是我加入教师队伍后给自己的座右铭。争做一名受欢迎的老师,是我坚持不懈的目标。 在一年的新教师工作中,我积极从老教师那里汲取成功的经验,自己不断摸索教学、管理的方式和风格,我坚持用严厉公正的态度和海纳百川的胸怀平等对待每一位学生。 作为新老师,担心不受学生欢迎,学生犯错了,处理的时候就有了犹豫。其实,谁喜欢做被学生讨厌的老师呢?上学期我有一个学生,上课说话、自习课吵闹、剪奇怪的发型、说满嘴的粗话,甚至经常顶撞老师,全身充斥着戾气。从家长处得知,他小学就经常记过。我估量了一下情况,还是决定不退缩,坚决对他严厉对待,严肃处理,不希望一时的纵容,让他以为学校是他可以嚣张的地方。过程中当然收到了很多的骂声,也和他发生了正面的语言冲突。后来,在多次交涉,多次严厉教育下,他终于有了转化,上课认真了,自习本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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