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    时间:2017-07-11来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:龙8国际 农村 幼儿园教师 幼儿园新教师龙8国际 农村小学教师龙8国际 篇一:幼儿园教师龙8国际 幼儿园教师龙8国际 幼儿园教师>龙8国际(一) 一年来,幼儿园的保教工作,在上级教育部门关心支持下,以晋升市示范幼儿园为目标,以加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育,进一步加强教师理论>培训,全面提高教师的整体素质,让每一个孩子“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”,已成为全体教职员工不可动摇的教学纲要,努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体教师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成绩。 一、加强教学研究,大胆尝试课程改革,提高保教质量 1、从转变观念入手,以教研为手段,积极探索>素质教育的新方法、新途径。 每周中午进行一次教研活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革,教师角色的转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变,由单一模式走向多元模式。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。 2、加强教学常规管理。 对教师的备课、教学活动,室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是各班增设了美化装饰一新的幼儿活动室,丰富多彩的自由墙、艺术园地、我的画廊、英语角,以及家长园地等等,即发挥了老师们的真才实学,又让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪明才智;即体现了老师们的组织调控能力,又很好地培养了幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力;即全面具体一目了然地展现了各班的教学内容与成果,又及时客观地将每周教学活动反映给了家长。 3、加强幼儿一日活动的研究与实施。 对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活自理能力。加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养,并且对中班、大班、学前班幼儿进行了良好学习习惯的培养,如正确读书和写字姿势。 4、大胆进行幼儿园教育课程改革。 由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程,各班设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿发展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标,进行各种活动,如:舞蹈班、美术班、武术班、图书室、器乐室、手工制作、科学实验、以及各班区角活动。 5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操,发展幼儿的艺术特点。 如:“庆‘六一’文艺汇演”,家园同乐趣味活动,庆“六一”幼儿绘画展和幼儿武术表演,“迎新年、庆元旦欢乐圣诞节”文艺演出和“家园共育联欢会”,这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点,又加强了幼儿园与家庭的联系,增加了幼儿园工作的透明度,从而架起了一道家园共育的金桥。 二、加强师资培训,提高教师素质 保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究(培训)选择性地吸收外地先进幼儿园的教学经验,结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。 1、更新观念,树立新的幼儿教育理念。 我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习,充分发挥教研究的作用,进行《理化幼儿园保教工作的新动态》和《建构积极的师幼互动活动形式》的业务讲座,使教师们真正理会《新纲要》的实质,树立新的理念,运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。 2、交流与创新 通过开展培训,各班相互听讲课、观摩课,以及优质课的评比、自制教具的评比,各班室内外环境创意的评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力。 三、努力争取晋升市级示范幼儿园 进一步改善和美化幼儿园的园容、园貌,使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。 为迎接市示范幼儿园的评估验收,老师们本着勤俭节约的原则,充分利用一切可能利用的废旧物品,根据季节、依据主题精心设计,巧妙布局进行室内外,走廊及楼梯间的环境创设,从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。 总之,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在新的学年中再创辉煌。 四、新学期新目标 1、成立家长委员会:每班2名家长担任委员,定期召开家长委员会,主要任务真实反映家长意见和建议,协助和监督园方各项工作。 2、申请组建幼儿园共青团支部,充分发挥团员模范带头作用。 3、加强消防、交通、卫生、保健、防疫等安全互动机制,提高安全防范意识。 4、启动教育科研>工作计划,完善教育科研管理机制,促进教育科研工作规范化、制度化和科学化。 5、进一步提升幼儿园特色教育,将“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”为我园未来发展的教育品牌。 幼儿园教师工作总结(二) 我从九月份参加陕西省农村幼儿骨干教师置换脱产培训项目的幼师骨干培训以来,从通过听专家和教师的授课、看视频、做作业、参加讨论和评论,和老师与学员不断的交流,感觉自己的理论水平提高了,知识视野开阔了,相信在以后的工作实践中我的教学技能和管理能力会得到一次根本性的转变和提高!现将培训龙8国际如下: 一、对国培项目的重要性和必要性的认识 幼教的国培项目是我们国家重点项目,通盘考虑后实施的一项重大培训项目,重点是解决骨干幼教老教师的教学水平和技能,让其在思想能得到一次解放和提高。这项工作对我国的幼教事业势必会有一个巨大的推动效应。对基层的幼儿老师会有一个明显的业务提高,对基层的幼教事业发展会有很好的带动作用。 二、感觉其内容的丰富性和别致性 这次国培活动专家和教师阵容强大,有教育专家的报告,专家是省内外的知名学者,学术能力高。他们中有来自高校的学者,有来自知名幼儿园的园长,如此强大的专家阵容足以让我们领略各个领域专家的学术专业之深,接触了一次精彩的国家级培训盛会,专家的学识、睿智、幽默时刻回旋,茅塞顿开与豁然开朗充斥着我们,让我们充分感受到专家的人格魅力,散发出无穷的智慧和力量。各个。报告精彩纷呈,理论知识有理有据,引发我们思考领悟,案例祥实有效。 三、培训形式多样,参与性强 这次培训不但有专家的讲座、老师视频授课,影子培训、返岗研修,而且有作业,有评论、有上传资源,参与讨论!形式多样的参与活动让我们在不知不觉中掌握了理论,巩固了技能,开阔了视野。而且每项培训还有明确的考核和打分,让学员有了压力,有了标准,也有了动力。通过这样形式多样的培训会取得预期的效果。 四、理论性和实践性强 这次培训的很多内容使我掌握了许多专业理论知识,也使我了解到了许多书本上没有的知识,这是一种对思想的陶冶、知识的启发。进一步充实了自己的幼教理论基础,有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。也让从事幼教工作的我有了更一步的认识,在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和发展的眼光去对待。同时这次培训内容里,返岗研修时,我将理论和实践进行了有机的结合,相信在以后实践中我们会将两者很好的融会贯通,学以致用。 五、对我业务知识和技能的提高 通过这次培训我感觉自己>收获最大的有两条:(一)幼教思维和理念得到了开阔和升华。没有先进的、科学的幼教思维和教学理念,最好的教学技能也达不到预期的教学效果,培养不出合格的人才。(二)实践一定要有教育理论指导。每一堂课,每一个活动,有了理论指导,就有了目标,有了依据,否则就是盲目的! 总之,通过这次培训活动,使我能与专家和有经验的老师探讨了老师存在的困惑,能共享优秀的案例和反思,提高自身的素质。 幼儿园教师龙8国际(三) 记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下: 一、思想方面: 本人能积极参加>政治学习,关心国家大事,拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导,热爱人民,热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表。牢固树立专业思想,不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。平时积极参加全校教职工大会及教研活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重>政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不迟到早退。服从安排,人际关系融洽。 二、教育保育方面: 1、开学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理,来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感,进而喜欢“上幼儿园”,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿情况进行家访。 2、在教学上,针对小小班幼儿心理情况,我开展了网络式主题教学活动,以稳定幼儿情绪为主,提前备课,运用多种教学方法,制作精美的教具。从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、认知区、结构区、娃娃家、语言区、益智区等区域,并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明,善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析,对自己的每一节课进行总结。坚持每周写观察日记,捕捉教育实践中的点滴火花,。而且制作了一批精美的教具,吸引了幼儿的注意力,上课上的得心应手。 3、在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,如:帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子,学习男女分厕的习惯,培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生。因此这个腮腺炎流行的季节,很庆幸的是我们班没有一个幼儿感染此病。 三、在家长工作方面。 我深知,幼儿的进步离不开家长的支持。于是我召开了家长会,请专家开展“环保”的知识讲座,提升幼儿与家长环保理念。设立家园联系窗,进行家园共育。让家长及时了解本学期的>教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动,家园联系密切,认真填写各类调查表,按时发放《家园联系手册》,平均每半个月联系一次,如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。 四、自身的进步 在本学期,我积极学习各种教育理论,听专家讲座,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。感谢领导的关爱,给我机会,赴湖州安吉进行区域活动观摩,使我受益非浅。积极撰写教育>龙8国际。参与制作环保制作《歌林春天》参加瑞安市环保制作比赛,获得了三等奖。参加“庆三八”拔河比赛,获得集体一等奖。在“学区幼儿教学研讨会”开了一节小班公开课《小兔乖乖》利用新颖的多媒体辅助教学,使公开课圆满成功,取得了在场教师和领导一致好评。这些成绩的取得和园领导的关心、爱护是分不开的。本学期,我还担任了《瑞安师讯》的通讯员工作,平时园内一些活动,我总是争取第一时间进行报道,并在园内和瑞安教育网刊出,积极扩大了幼儿园的正面影响。还积极参加团委活动,如布置宣传栏、进行>国旗下讲话等等,对上级任务总是认认真真,一丝不苟的完成。 当幼儿教师是很累,特别是小小班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了??那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血:用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响。 但是,这一切都很值得,因为,我的付出,得到的将是一个美丽的童心世界!篇二:幼儿园支教教师龙8国际 支教教师个人龙8国际 一学年的支教生活即将结束,回顾本学年以来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱, 受到同事的好评,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到 了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神, 认真负责的工作态度,他们——才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下,同 事的无私关怀下,我顺利完成了本学年的支教工作,现总结如下: 一、思想方面: 做为一名支教老师,首先,我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。在 思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各 类政治学习,并且认真做好学习笔记,及时总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断地完 善自我。其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。经常利用课余时间跟同事和学 生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说, 是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支 教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己 最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我能主动 的与其他的科任的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作 中坚持做到事事讲奉献,服从安排,以大局为重,以学校利益为重, 不计较个人得失,理性地处理好个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自己的本职 工作。 二、踏踏实实教书,全心全意育人 平时我切实做到关心爱护每一位学生,力求成为学生的良师益友。在支教的这一年里, 我主要担任四年级数学、综合等课的教学工作,我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上, 我倾注了全部的爱。在数学教学中,首先,不断刻苦钻研,认真备课,向老教师学习教学经 验;其次,注重培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。 如鼓励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等;再次,在 教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好的学会做人、做事,为社会和国家做出 更大的贡献。 三、不断加强学习,强化自身素养 自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学方 法,通过对比,及时弥补自身不足,进一步完善自身教学策略。我常常在备课时,边参考教 学用书,边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平,从学生的角度去备课。课堂上改变 传统的“填鸭式”的教学模式,采用师生互动,以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上, 气氛逐渐活跃起来,连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了;那些调皮捣蛋的也 认真听课了??学生的改变让我钻研地劲头更足了。工作中,我坚决不允许自己搞特殊,从来不迟到、不早退,绝对 服从学校的统一管理,严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动, 在学级运动会中担任裁判,并帮助学生排练庆“六.一”文艺汇演的节目。一年的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。重温自己的支教生活,尽管看起来 显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种依依不舍的感情,能成为一 名支教教师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。篇二:支 教教师龙8国际2012-2013学年度支教总结支教教师:唐敬美 一年的兼职支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出,就有 幸福地收获,我感受着支教赋予我生命的精彩。 一年的兼职支教时间,我工作着,收获着, 付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战,尽管有种种困难:离家路途遥 远、生活不便、孩子幼小??但我依然风雨无阻,坚持着兼职支教工作的那份执着,用行动战 胜自我,从容的面对困难,战胜困难。这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一 页。我敬佩泥凼小学领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神、 认真负责的工作态度,一年的支教生涯在忙碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的 无私关怀下,我顺利的完成了这一年的支教工作,现就总结如下: 一、思想方面: 做为一名支教老师,首先,我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。在 思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各 类政治学习,并且认真做好学习笔记,及时总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断地完 善自我。其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。经常利用课余时间跟同事和学 生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说, 是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支 教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己 最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领 导的各项安排。平时,我能主动的与其他的科任的老师沟通交流,传播新的教育教学理 念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献,服从安排,以大局为重,以学 校利益为重,不计较个人得失,理性地处理好个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自 己的本职工作。 二、踏踏实实教书,全心全意育人 平时我切实做到关心爱护每一位学生,力求成为学生的良师益友。兼职支教一年里,我 主要担任三年级英语的教学工作,并兼任三年级班主任,我深感肩上责任的重大。在所教的 学生身上,我倾注了全部的爱。在英语教学中我注重培养学生的学习能力,教他们写读书笔记、 练习演讲,指导学生积累语言,通过课外阅读丰富知识等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽 量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前,我坚持做到认真备课,了解 每一位学生的实际,因材施教。课堂上我再现教师的风采,循循的诱导,及时鼓励,引导学 生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后,我认真批改作业,对于后进生的问题,我给予更多的支 持和尊重,对他们重点辅导;对于中等生,我努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中,我 鼓励他们放远眼光,开拓知识面,抓住亮点求更高的发展。 要当好班主任,最重要的是要有事业心和责任感,要对学生和家长负责。接手三年级后, 经过一星期的了解,学生暴露出很多问题,这个班学生学习成绩极差,学生自由散漫,随心 所欲,简直是散沙一团。面对此情况,我立即采取行动,首先挖掘班级里思想上进的个体潜 力,重新组建了班委会,时时做到紧跟班,天天利用晨会、班会反复对学生进行思想教育, 让学生首先从思想认识上转变过来。对于问题学生我经常与他们进行谈心交流,通过了解, 我感觉农村的学生真的很苦,班上有三分之二是留守儿童,跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶 也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏,除了 看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后,我及时加以引导、 教育,并给予他们更多的关爱,通过这一举措,学生有什么事情都愿意和我交流,班级纪律 及学风有了很大改观。 三、不断加强学习,强化自身素养 自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学方 法,通过对比,及时弥补自身不足,进一步完善自身教学策略。我常常在备课时,边参考教学用书,边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平,从学生的角度去备课。课堂上改变 传统的“填鸭式”的教学模式,采用师生互动,以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上, 气氛逐渐活跃起来,连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了;那些调皮捣蛋的也 认真听课了??学生的改变让我钻研地劲头更足了。工作中,我坚决不允许自己搞特殊,从来不迟到、不早退,绝对服从学校的统一管理, 严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动,在学校庆六一文艺汇演中, 我所排练的节目获得全校第二名的好成绩,加强了班级的凝聚力,在德育教育方面受到同事 的一致好评。 一年的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。重温自己的支教生活,尽管看起来 显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种依依不舍的感情,能成为一 名支教教师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。 2013年7月篇三:支教教师龙8国际 我的生命因支教而精彩--陈晓瑛 “使人成熟的并不是岁月而是经历”花开花落,时光飞逝,驻足凝视,校园里花草树木 愈显茂盛,季节的变换告诉我时光的流逝,初为人师的我,学会了担当;学会了理解;学会 了生活;学会了成长。怀着对教师这份工作的热爱,我参加了湖北省教师的统一招考,很高 兴也很庆幸自己顺利的通过了考试,成为了一名光荣的人民教师,成为了椒园镇教师中的一 员,怀着不舍地心情,在全校师生的祝福中,在鼓号队的奏曲中,泪流满面的我离开了原来 的工作岗位,再次踏上新的征程,来到新的学校。在学校领导的安排之下我再次踏上为期一 年的支教生涯,缘由支教,转站长潭洗马。带着领导的无数希望和嘱托一路前行,在支教的 生涯中我常常告诉自己:“好好学习,天天向上” 在刚步入人民教师行业不久的我;在从事 小学语文教学不久的我,来到了教育的最前线—洗马坪小学。转眼间,一年的支教生活即将 结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学 校的肯定,对于我来说真是莫大的安慰和荣幸。有辛苦地付出,就有幸福地收获,我感受着 支教赋予我生命的精彩。一年的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随 时随地每时每刻都面临一种挑战,尽管有种种困难:离家路途遥远、生活不便??但我依然风 雨无阻,坚持着支教工作的那份执着,用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难。这一 年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩洗马坪小学领导老师们的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度,喜欢这 里纯真质朴的人际关系,一年的支教生涯在忙碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事 的无私关怀下,我顺利的完成了这一年的支教工作,现就总结如下: 一、突破自我、扎实教学做为一名支教老师,作为一名中国共产党党员,首先,我坚持走教育方针的基本路线, 根据教育大纲进行教学。我是一名体育特长生来到基层,所谓的“专业”不能发挥专业的作 用,同行业的同事老前辈告诉我,小学老师就是“万精油”当然我也毫不例外的成了众人眼 里“万精油”的老师了,其实我很高兴,我觉得这是对我们从事基础教育老师的褒奖,由于 个人对文字的一点爱好,一来到学校就开始语文教学的工作,在短短的一年多的教学生涯里 我接触到了小学语文的每个阶段(低段、中段、高段),给我带来的感受也特别的深,农村小 学教育,历史薄弱,尤其是作文教学,一提起语文,教师就对作文感到头疼;一提起数学, 教师就对应用题感到心烦。然而作文教学一直是语文教学中的重中之重。但长久以来,小学习 作教学的效果不佳。许多教师对如何上好习作课深感困惑,觉得这是个难点,很多学生也不时 发出“作文、作文,听见头疼”的感叹。在初为人师的我也遇到了同样的难题,总会利用课余 时间和老教师交流学习心得,向领导争取出去讲课、观摩学习的机会,其实最头疼的也许就能给我们带来对工作的热情,最心烦的也许就能点燃我们对工作钻研的欲望,教师的真正本 领,不在于给学生灌输知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求 知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来,经过自己的思维活动和动手操作获 得知识。新一轮课程改革很重要的一个方面是改变“学”方面的发展。在教学中更重要的是 关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习语文而言,学生 一旦“学会”,享受到教学活动的成功喜悦,便会强化学习动机,从而更喜欢语文。一直从事 语文教学的我,对语文的热爱也渗透到教学中。在不断的探索中,自己也在摸索中进步,使 自己的语文教学逐步走向成熟。我很喜欢用探究法教学,让学生在不断发现问题,解决问题 中理解文章内容,从而感悟语言的魅力。 二、发挥优势,丰富生活“麻雀虽小,五脏俱全”来到洗马小学我感受到了丰富多彩的校园文化生活,虽是农村 小学,但它有超脱农村小学的教学条件、规章制度、师资力量,教师各怀绝技,学生各怀特 长。来到这里班主任工作是不可避免的,这里的孩子从三年级就开始住读,小小年纪的他们, 许多的孩子还在父母的陪同中上学,然而他们开始了自己的独立生活,自己的事情自己做, 学校一律的军事化管理,寝室的物品都以“一条线”来规划,我由衷的佩服孩子们的独立性。 在这样的制度之下难免做不到位,作为住读班的班主任每天督导孩子们的起居生活又成了工 作任务中的一部分,“晩九朝六”的日子陪伴我这支教生涯,洗马坪小学依山傍水,青山环抱, 这里有浓厚的少数民族文化气息,于是课余我借助学校的有利条件,发挥我的专业特色,在 领导和其他老师的配合与支持之下,带领有跳舞兴趣的孩子首次成立了“乡土文化兴趣小组”教学生了解少数民族文化,学跳少数民族舞蹈(摆手舞),发扬少数民族的传统美德,让 孩子们走上舞台,展现他们的风采,体育课堂上教学生做热身操,带孩子们玩游戏。同时发 挥洗马小学孩子所特有的优势(每个学生都会写一手好字如:硬笔、软笔),带领我班学生积 极参加湖北省第十三届书画比赛,并取得不匪的成绩。细心听取孩子们的心声,想孩子之所 想,急孩子之所急。做孩子们忠实的听众。 三、积极进取,不懈努力曾经有人问我:“年纪轻轻为什么不改行?”我毫不犹豫的告诉他:“我热爱这份职业”! 做教师是我人生的选择;做一名优秀的教师,是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔,为伊消得 人憔悴”。我无怨无悔! 支教开始,我并没有把自己当作一名“流水教师”,而是把自己当作 本校正式老师对待,遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,努力的完成学校领导交给 的各项工作任务,跟同事相处的特别融洽,对学生处于一片爱心。在思想上我积极要求进步, 爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真做 好学习笔记,及时总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。自己在不断学习 理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学方法,通过对比,及时 弥补自身不足,进一步完善自身教学策略。我常常在备课时,边参考教学用书,边考虑农村 学校的教学资源和学生的实际水平,从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的 教学模式,采用师生互动,以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上,气氛逐渐活跃起来, 连那些经常不善言语 的学生都开始积极回答问题了;那些调皮捣蛋的也认真听课了??学生的改变让我钻研地 劲头更足了。 四、课内比教学,课外访万家积极参加语文教研组的各种教研活动,争取出去讲课、听课观摩的机会,使自己不但学 到好的教学方法还能学到其他老师的优秀之处,通过教育、教学、教研三个方面努力提升自 己的能力。要当好班主任,最重要的是要有事业心和责任感,要对学生和家长负责。接手四 年级后,经过一星期的了解,学生暴露出很多问题,这个班学生学习成绩一般,学生自由散漫,随心所欲,简直是散沙一团。面对此情况,我立即采取行动,首先挖掘班级里思想上进 的个体潜力,重新组建了班委会,时时做到紧跟班,天天利用晨会、班会反复对学生进行思 想教育,让学生首先从思想认识上转变过来。对于问题学生我经常与他们进行谈心交流,通 过了解,我感觉农村的学生真的很苦,班上有三分之二是留守儿童,跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶 奶也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏,除了看 电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后,我及时加以引导、 教育,并给予他们更多的关爱,通过这一举措,学生有什么事情都愿意和我交流,班级纪律 及学风有了很大改观。 一分耕耘、一分收获,我的所作所为得到了全体师生和家长的肯定以及高度赞扬。一学 年的支教工作就将结束,在这一年的时间里,在校领导的关心爱护下,在同事朋友的支持下, 刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存,在这里工作,感受到了家的温馨,我觉得自己在篇 四:支教教师个人龙8国际 支教教师个人龙8国际 (支教人:成武一中 刘想)寒往暑来,光阴荏苒。凝望房前的绿树,经历了秋的飘零,冬的沉睡和春风细雨的轻抚, 在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂,郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告诉我,两岁的光阴即 将匆匆漏尽。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”我不知道,二年的支教时光 是否让自己变得成熟,但二年的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教学方向,也更 加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。 回顾二年来自己的工作和表现,能够赢得汶上中心小学师生的喜爱,受到同事的好评, 得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论 在思想上、业务上也可以说获益非浅!短暂的经历给人的记忆往往是永恒的。我敬佩汶上中 心小学领导和老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们——才是我真正学习的榜样。 在汶上中心小学领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了二年的支教工作,现 总结如下: 一、降低重心,把自己当做汶上中心小学的一名普通教师 我并没有因为支教就有了“光 环”。自从我踏进汶上中心小学校园那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以 高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导 工作安排,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与老师打成一片,认真听课、评课, 上好示范课和 做好专题报告,不搞特殊化。平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学 校的要求去办事;第三,树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从“汶上中 心小学”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“汶上中心小学”的身份 去争取??这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为汶上中心小学的领导和老师能够接受、 理解我而高兴,为我能够融入汶上中心小学这个集体而高兴。 二、精心准备并做好示范课和专题报告 初去汶上中心小学时,中心校的老师共同听了 一节我的示范课,在授课后,我对自己并不是很满意,课后,中心校的教师对我的课进行点 评,优缺点都点评到位,这也更容易让我发现自身的不足,及时改正,通过这样的评课也是 对我个人的一次学习机会。 我在繁重的教学工作之外,还承担了一项十分重要的任务,那 就是指导汶上中心学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后,我提出了许多的 意见和建议,并悉心指导授课教师,使青年教师的教学水平有了很大的提高。应中心校领导和老师的委托我还做了多场专题报告,比如“如何培养小学生的数学语言”, “如何制作教学课件”,”小学数学学习最佳心态的构成”等多场专题报告,效果较为显著, 为进一步提高学校教育教学工作起了较为明显的作用,受到了中心校领导和老师们的一致好篇三:幼儿教师龙8国际 龙8国际 时光荏苒,转瞬间一年的支教工作已接近尾声了,这一年的支教经历将在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教半一年也是对我人生经历的一次极大的丰富。支教,让我走进了农村教育的一线,了解了农村教育的现状,认识到了农村教育教学工作的困难与艰辛,体味到了农村老师的酸甜苦辣。 在自己熟悉的幼教领域,在不熟悉的工作环境,我虚心向身边的同事学习,尽快的适应了这里的一切,并努力将自己以往的工作经验与本班实际相结合,尽自己最大努力做好工作。 为了更好地开展工作,经常利用业余时间阅读幼教书籍,钻研业务,把理论知识充分运用到教学中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力,培养幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。在教学中认真贯彻《纲要》精神,结合幼儿年龄特点,更新教育观念,转变思想,大胆投身于教育改革的洪流当中。 1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。 2、在教育教学活动中提前认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。 4、认真制定学期计划、月计划和周计划。 5、 根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。 保育工作 在日常生活中,我知道农村的家长比较忙,为方便家长我改变了原来班级规定的上午8点上学,11点放学;下午1点上学,四点放学。而是和家长商议,由此不规定孩子上学和放学时间,尽量给家长方便。中午孩子们都可以在学校搭中餐,我义务为孩子保管饭票,并到时间带领孩子去打饭,避免了孩子因为丢失饭票饿肚子现象发生;冬天我和食堂商量为孩子义务蒸菜,确保孩子能吃上热腾腾的中餐;在中餐时,我又继续和孩子们一起,由此养成孩子们良好的饮食习惯,从而真正解决了家长们的后顾之忧。在一日活动中,我注意引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育,学期初制定了班级幼儿养成教育计划,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展,并且在每周做好养成教育小结。 2、做好了班级的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗玻璃明亮,天花板无蛛网。 3、严格卫生保健制度,按制度要求给每位幼儿配齐毛巾和饮水杯。各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用;积极配合乡卫生院保健医生做好疾病防治和预防接种工作。本学期手足口病在我省阜阳地区流行严重之时,我提前做好了卫生防范工作,致使班级幼儿不曾发生一例疑似病例。另外我还自己掏钱为班级备齐一些急救药品。 4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。 安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。 2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,努力做到:放手不放眼,放眼不放心,谨防意外事故的发生。 家长工作 教育是个系统工程,我深知幼儿的发展受着家庭、学校、社会三大环境的影响,父母是孩子的第一任老师,家庭给予幼儿潜移默化的影响,因此在工作中我非常重视家长工作,利用家园栏,每半月一期的保教知识,加强宣传;通过家访、随机交谈、电话联系等方式进行多方位家园交流。一年来我坚持每学期一次家长会的召开,通过组织家长共同学习,提高家长的科学育儿水平,接家长们一个面对面交流的机会,加强家长与教师之间的沟通和了解。本学期我还为班级每位幼儿家长印发了《幼儿园写给家长的安全手册》,这一系列工作得到了家长的一致好评。 三、爱的收获 根据“一切为了孩子,为了一切孩子”的原则,我激情的为每位孩子奉献自己的耐心、细心和爱心,主动完成学校的各项教育教学工作,由此受到了学校领导的高度评价和家长的一致好评。为此我也受到了家长和学校领导的关心和关爱。日常生活中,家长们经常给我送来自己家种的蔬菜;校长也经常过问我们的生活还需要什么,有什么困难。在上学期结束步行出大山那次,校长还亲自打电话过问我们的路途安全状况。我相信有付出就一定有收获,一年来我组织幼儿参加了各级各类比赛,并在比赛中取得了较好的成绩:在全县幼儿科学幻想画比赛中,汤骏杰获得二等奖,俞璟获三等奖;全县幼儿运动会比赛中,我们获得“福娃运球接力”项目三等奖,“小兔跳五环”项目六等奖;全县幼儿讲故事比赛中,俞璟获三等奖;在全县幼儿跳绳比赛中,汤骏杰获得大班男子组二等奖,程妤获中班女子组三等奖。 时光在不知不觉中流逝,转眼一年支教生活结束了。回首一年来的支教历程,有艰辛,也有欣喜;有付出,也有收获。一年的支教生活也给我创建了许多的第一次:第一次参与义务献血活动;第一次参与学校监考和阅卷工作;第一次进行复式班教育教学工作;第一次……总之,还有许许多多,都已成为记忆,我将把它永远地藏在自己的心里。青春奉献山区,爱心浇灌未来,我曾经在xxx这片热土上受锻炼、做贡献、长才干,也曾经在这里用真爱点燃梦想,用真情播撒希望,我在大山奉献过自己的无悔青春,有多少付出,就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受。在自己的人生画卷上浓墨重彩的写下了重重一笔,生(来自:www.XIelw.Com 写 论文网:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台)命因为它而更加丰富和精彩。本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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