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    时间:2017-07-22来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
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同学们,我们要在学习知识中感悟真理,生发爱国情感,凝聚民族力量,增强美德意识,弘扬时代新风;在生活中锻炼品质、陶冶情操、启迪智慧,使我们成长为具有高尚美德的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设人和接班人。 传承中华文化,共筑精神家园 中华文化是中华民族的血脉,是中华民族共同的精神家园。翻开中国上下五千年的历史,中华民族其实就是一部宏篇巨幅的文化发展长卷。从我们祖先创造发明甲骨文开始,到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况,再到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负,以及“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神等等,都无一不是中华文化贯穿始终、一脉相承,都无一不是把中华文化作为民族振兴和独立解放的精神支撑和动力。因此,继承和弘扬中华文化既是历史责任,更是光荣使命;我们作为中华儿女理应时不我待,学好本领,为中华文化的发展和传承贡献自已的一份力量。 传承和发展中华文化要源于人民、依靠人民,惠及人民。因此,要想实现十八届三中全会提出的“激发全民族文化创造活力,推动文化体制机制创新,推动社会主义文化大发展大繁荣的改革目标”,必须坚持以人民为中心,不断创新体制机制。要进一步深化文化体制改革,拆除制约文化发展的各种藩篱,解开捆住文化发展的手脚,让文化自由地在市场遨游、自主地呼吸新鲜空气。传承和发展中华文化要主攻薄弱环节。由于众所周知的原因,我国文化发展极不均衡,资源配置存在重城市轻农村的现象。在许许多多的农村尤其是贫困地区的山区农村,文化经费投入严重不足、文化基础设施差、文化人才严重缺乏、文化教育普遍落后,由此直接导致许多农村经济社会发展迟缓。因此,传承和发展中华文化必须要调整发展方向,要主攻农村这个重点和薄弱环节,让大量的文化扶持资金、优质的文化资源、专业的文化人才投向农村、用在农村、留在农村,真正让文化成为农村经济社会发展的新动力。 传承中华文化,共筑精神家园。让我们携起手来,众志成城,把中华文化传承好、发展好,共同筑牢中华民族的精神家园,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。 我们小 我们也能爱国 爱国,这个词似乎离我们很遥远,其实,仔细想来,它近在咫尺。就是做好自已应做的每一件事。 作为一个学生,爱国就是好好学习,遵纪守法、乐于助人、大公无私。想为大家所想。实际上,我们完全不只是一个学生?我们又是一个个小公民,一个个可以爱国的小公民。那么,小公民又该如何爱国呢? 作为一名小学生,我们不仅可以通过好好学习,遵纪守法来报效祖国,还可以做很多事。 2008年5月12日14点28分,汶川告急,北川告急,一个个鲜活的生命离开了我们,一个个原本幸福的家庭分崩瓦解,灾区人民流离失所。事发后,社会各界都毫不犹豫的向受灾人民伸出了热情的援手。涌现了一件件感人事迹。作为一个小公民,我们不能坐视不管,我们同样也可以尽自已的一份微薄之力,把自已的文具捐给那些因为受灾而失去双亲的小伙伴,贡献自已的一片爱心,难道这就不是一种爱国的表现吗? 是的,我们小,不能去危险的地方做自愿者,但是我们可以为祖国贡献自已的一份力量:义务植树、宣传流感预防方法、宣传环保知识??我们还小,虽然不能远去灾区,但是我们可以从身边做起,从小事做起,用我们的热情忱来爱国! 大事我们做不来,小事我们可绝不含糊:在日常生活中,我们可以尊老爱幼、不乱扔垃圾、不说脏话、在公共场所给老弱病残孕让座??中华民族的传统美德由我们继承并得以发扬光大,这更是我们爱国的行为! “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天??”谁说我们小,我们不能爱国?我们会尽我们最大的努力,用自已的实际行动来证明给你们看!我们小,我们也能爱国! 传递力量的微笑 微笑是一种坚强、无畏、自豪、力量等很多美好情感的传递;微笑可以压住邪恶,弘扬正气。微笑能够让人读懂自尊、自信和自豪。然而,面对暴徒而坚强地与之抗争,用不屑一顾的微笑迎接胜利更能让人感动,因为坚强让人振奋,微笑传递力量。 我曾经读过《传承中华文化 共筑精神家园》一书中关于金晶用微笑传递奥运火炬的故事。它讲的是:2008年北京奥运会火炬境外传递途中,金晶接第三棒。那天金晶早早地坐在轮椅上,拿着火炬,静静地等候在火炬交接点。就在那一刻,意外发生了:一个“藏独”分子冲破重重阻拦来到金晶面前,企图从她手上将火炬抢走。金晶从来没有见过这种场面,但她的第一反应是将火炬藏入怀中。一位在场的中国留学生后来这样描述:“那位姑娘把后背给了暴徒,暴徒打她,拉她的手,但她就是把火炬死死保护住。”最终,暴徒被警察制伏并带走,金晶的下巴却被抓破了,但她坚强地抬起头,举起了手中的火炬。微笑着面对欢送的人群!她的事迹迅速在国内外各大门户网站和论坛上流传,数以万计的网民在第一时间留言,抵制“藏独”分子的干扰,用残疾的身躯捍卫奥运精神,被誉为“守护‘祥云’的天使“最美最坚强的火炬手”。不少人直言看的时候留下了眼泪,他们说:“姑娘,你很坚强,我们为你骄傲!”谈起这次奥运火炬的传递,金晶感慨颇多:“这些人明显是别有用心,这些无耻的行为是对奥运精神的亵渎。”金晶说这些话的时候有些气愤,更表现着一种坚强。金晶说,无论发生什么情况,都要微笑地面对众人,向全世界展现中国人地精神风貌。事实上,金晶和她的伙伴们做到了。“我想,大家地眼睛是雪亮的,我们对奥运会的真诚,大家都看在眼里,任何人都破坏不了。”金晶说,“在那一刻,我感到祖国就在我的身后支持者我,我们的奥运会一定会圆满成功。”就是那让人震撼的一刻,金晶以柔弱的身躯挡住残暴,她用美丽的微笑传递力量,她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人地骄傲和中国人的自豪! 读完这个故事,我感悟到:面对逆境不屈服的人让人敬慕!面对灾难仍然用微笑泰然处之更能让人感染! 2008年,地震和雪灾接连袭击了我们国家,造成了不可挽回的损失。灾难去了,却给许许多多的老百姓带来了伤痛和心灵的创伤,他们失去了家园,失去了微笑。他们多么渴望有人来帮助啊!而我们热情的志愿者们,给他们送去了微笑,对他们伸出了援助之手。志愿者们用自己的行动帮助了他们,同时也用微笑感染了他们,使他们感受到人世间的温暖。所以,我敢说,内心再冰冷的人也抵挡不住微笑这股暖流。 人间处处有真情,当你面对别人的微笑时,心里一定感到很温暖吧,你会不由自主地回一个微笑给别人,这就是微笑的传递。这就是力量的传递。我希望大家能够把这份温暖、爱心、微笑继续传递下去,让爱与微笑充满大地! 传承中华文化 共筑精神家园 中华文化源远流长,已有5000多年的历史。从远古时代到封建文明极度繁荣的明清时代,中华民族创造了无数的辉煌与成就。数不清的英雄豪杰、仁人志士在历史的长途上留下了他们的足迹。中华文化是世界上持续时间最长的文化,中华民族有“30万年代民族根系、1万年的文明史、5000年的国家历史。 中华文化是一种中华民族的血脉,是中华民族共同的精神家园。从我们的祖先开始创造发明甲骨文开始,到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况,再到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,都是无一不是中华文化贯穿始终、一脉相承,都是历史责任,更是光荣使命;传承和发展中华文化时不我侍,需多措并举。 前段时间举办的中国汉字听写大会和中华成语大赛就是一个很好的继承传统文化的方式,通过搭建这样一个公众平台,使人们重燃了对母语的热爱;还有舌尖上的中国,不仅弘扬的是中华传统美食,更多的是透过美食宣传积淀的中华美食文化。 传承中华文化,共筑精神家园。让我们携手来,众志成城,把中华文化传承好、发展好,共同传承中华文化,共筑精神家园 中国,一个以五千年文明为积淀,以百余年磨难为基础,以五十余年的发展为基石,多少荣辱悲欢,多少兴衰成败,成就了中国这只浴火重生的凤凰! 中国之所以成为文明古国之一的原因,就是因为中国具有源远流长的文化。说起中国的传统文化,那可真是数不胜数,例如:中国陶瓷、四大发明、文房四宝、皮影等。今天,我们就着重说一说文房四宝,所谓文房四宝,即:笔、墨、纸、砚。笔:因为王羲之的缘故,名声大振;墨:具有“落纸如漆,万载存真”的美誉;纸:明代《天工开物》中记载了铅造纸的状况,并对四纸做了说明,给予很高的评价;砚:墨子的金星砚和婺源的龙尾砚至今有一千多年的历史! 在当今开放的世界中,我们在吸收外来文化的同时,也要大力弘扬华夏五千年的优秀传统文化,只有这样,世界才会健康地朝多元化发展,才能更加充满生机和活力。 可现在在“洋节”风靡,而传统文化却逐渐被人们淡忘。清明节还有谁会在自家门前插一枝嫩柳呢?仅仅只是去坟前扫墓,仅此而已。端午节谁会安静地在家包粽子呢?中秋月圆之夜,又有谁和家人一起惬意地坐在院子中,吃着月饼,抬头赏月呢? 中华的传统文化慢慢被人所淡忘,传统佳节在社会中日益冷清,这些现象怎能不令人担忧,不引起社会的重视呢?优秀的传统文化是我们民族无形的财富,传统佳节蕴含着中华传统文化因子,这是我们民族的优秀劳动成果和智慧的结晶。 中国文化讲究“苟日新,日日新,又日新”整个民族不断弃旧图新,不断改革创新,文化传统在不同的时代延续,变化和发展。中华文化在与时俱进的改革创新中绽放出夺目的绚丽光彩。 在科技条件下,优秀的传统文化,经过现代科技的陶冶和兼容,具有了新的创造活力,它蕴含着现代科技的新成果,又指导着现代科技条件下的民族文化。不断创新和发展,永葆生机和活力。 阳光照透每一颗尘埃,耳边却传来了来自千年前的呼唤。是谁在吟诵:床前明月光的故乡情;不破楼兰终不还的豪情壮志;肠断白濒洲的思念之情;蝶恋花的爱慕之情。 破茅草屋前的杜甫含泪辛酸“安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜”的忧国忧民的情怀;汩罗江前的屈原“半世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”郁郁寡欢壮志难酬的心情。 中国的传统文化中不乏优秀的:鞭跶黑暗,它刀刀带血;憧憬光明,它声声不倦;刻画人生,它句句有理。 中华文化源远流长,中国人民崇高价值追求,自强不息,厚德载物的思想,支撑着中华民族自强不息,薪火相传。 文化是民族的,中华民族就是一个大家庭。让我们把我们民族的优秀传统文化推广到世界上,为弘扬传统文化贡献一份微薄之力,代代相传,保卫中华文化,传承中华文化,共筑精家园!篇二:淘宝会(300字)作文 精选作文:淘宝会(300字)作文 淘宝会 高明宇 广场上传来了一阵阵欢呼声、鼓掌声,淘宝会正式开始啦! 我们迅速地摆好摊,等待着顾客的到来。开始别的摊上的顾客把物品一扫而光,我们的摊上却始终冷冷清清。最后我发现了同学们都喜欢漫画书、小玩具,于是我买了许多来充实自己的货摊。过了一会儿,这些物品都被顾客们买光了,我赚了许多钱。我用这些钱买了一些小挂件摆在了自己的摊位上,这些物品大受女同学们的喜爱。 最后,东西都卖完了,我用自己辛苦赚来的钱买了一本书,和同学一起分享了书中的快乐。我还把剩余的钱放进了捐款箱,和贫困地区的儿童分享了劳动果实! 淘宝会真好,它不仅培养了我们的经济意识,还学会了如何用自己辛苦劳动赚钱。最富有价值的是买到了自己喜爱的书和同学们分享了这份快乐,用自己剩余的钱捐献了贫困地区的儿童,让他们一道分享了我的劳动成果,真希望这样的活动多举行几次! 指导教师 崔梅茹 篇一:命题作文 淘宝 命题作文《淘宝》讲评学案 一、作文题目 用水冲刷、冲洗,去除混杂于有用之物中的杂质,叫“淘”;现在,对事物过滤、筛选、提取,也可称之为“淘”。经“淘”而获得最佳,即“淘宝”。 请以“淘宝”为题写一篇不少于800字的文章。 要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。 二、评分 1、基本原则 评分须坚持立意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生选定的文体要求。 评分须从实际出发,公平公正,确保一定得区分度。对那些紧扣文题、概念准确、判断恰当、论证严密,富有真知灼见,真情实感的好文章,赋分时适当上浮;对虽然基本切题,但思想平庸、语言贫乏的文章,应在及格线以上4分内浮动;对偏离题目,思维混乱,文风不正的文章,应在及格线以下赋分。 2、文体写作特别提示 (1)议论文写作: ①能扣住“淘宝”,观点新颖,见解独到,论据分析透彻,论证有层次感,语言表达富有逻辑性;或者能运用一个独特的“由头”,进行层层深入的品评,语言智慧、犀利,可视为一类卷赋分,特别优秀的可至满分。 ②能扣住“淘宝”展开辩证分析,层次清晰,语言准确,富有概括力,可视为二类卷赋分。③能抓住提示语中关于“淘宝”的几个观点或其中某一个观点,进行分析和品评,写成常规式的议论文,但无明显的突出之处,可视为三类卷赋分。 ④形式上是一篇关于“淘宝”的议论文,但没有自己的观点、见解,或者观点闪烁不明,思维混乱;或者现象列举明显偏离“淘宝”;或者语言表达明显缺少论证等,应当在及格线上下赋分。 (2)记叙文写作:①记叙自己淘宝的经历或过程,进而进发自己对“淘宝”的体会或感悟,且构思精巧,语言富有意蕴;或者以淘宝故事情节为由头,引发自己对淘宝过程的体验和感悟,且构思新颖,语言生动形象,可按一类卷赋分,特别优秀的可至满分。 ②文章以淘宝故事为由头,生发出来的主要是关于淘宝的体验或感悟,且情节合理,叙议得当,可按二类卷赋分。 ③文章主体叙述的是一个与淘宝相关的故事,引发的感悟只是提示语中的相关词、句的重复,语言平淡,表达上没有明显特色,可按三类卷赋分。 ④所写故事情节明显“贴标签”,而引发的体验或感悟又是淘宝之外的话题,且语言稚嫩,可视文章的具体情况,在及格线上下赋分。 4、个案处理 确认为抄袭,其中有三分之二以上篇幅与原作相同,最高不超过20分;内容基本相同的最高不超过10分。 完篇而字数不足,正常赋分之后,再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满3分为止;明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高分不能超过46分(参考赋分如下:不满100字,0-5分;200字左右,6-10分;300字左右,11-20分;400字左右21-30分;500字左右,31-40分;600字左右41-46分);未完篇的文章不再扣字数不足分。游戏高考,游戏人生、语言粗俗、格调低下的“问题卷”,赋分最高不得超过40分;凡思想情感庸俗低下,即使是完篇切题文章,赋分最高也不得超过25分;如果内容恶俗不堪,赋分最高不超过13分。 卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣1分,扣满5分为止;采用“得分—错别字分=实得分”的计分方式;无错别字者一次性打上得分数;书写明显较差的,最多扣1分。 三、审题 1、对“淘”的理解 从“淘”的本意看,它是指用一定的方法去除杂质获得有用之物的行为或过程。提示语进一步提醒考生,在生活中,“淘”主要指对事物过滤、筛选、提取,获得最佳的过程。 “淘”应该具备两个特点:①选择范围很广范,它是在众多的事物中,四处寻觅,获取自己所想要东西的过程;②依据自我的标准进行过滤、筛选、提取,是去伪存真、去粗存精、众中选优的过程,有“不容易”、 “历经千辛万苦”的含意。 2、对“宝”的理解 此“宝”是指经“淘”而获得的“最佳”者,并非轻而易举所得之物,此其一;该“宝”是对自己而言的最佳者,有较强的个人色彩,某事物是否是宝物,是由人的兴趣追求和自身的目的决定的,并不一定与该事物的本身价值成正比,此其二;“宝”可以是实物,如一本书,一枚邮票,也可以是抽象的东西,如经验方法、思想理念或某种精神品质等,此其三。 3、对“淘宝”的理解 这是一个动宾结构的短语,主要是指一种行为或过程。淘宝,即用“淘”去除杂质,留下好的,或经“淘”而发现、提取最佳,二者均可。立意的重点可放在“淘”上,亦可放在“宝”上。 如果选择议论文,可侧重分析:①为什么乐于淘宝,“淘宝”的乐趣不仅仅在获得“宝”的喜悦,更在“众里寻他千百度”或“上下而求索”的“淘”的过程;②怎样淘宝,侧重分析“淘”的过程:对事物过滤、筛选、提取的过程,也可分析筛选、提取的背后要有披沙拣金的眼力,也需要有永不灰心执著的精神等等。③也可从一个角度切入立意,如“历史是最好的淘宝者”。 如果选择记叙文,则可叙述自己淘宝的经历和感受等等。 思 考一:下面这种写法切题吗? 中心论点:人生在世,就是不断淘宝的过程。 分论点: 1、淘宝需要毅力; 2、淘宝需要勇气; 3、淘宝需要方法?? 思 考 二:“例文讲评”中的《淘宝》(一)是贴标签吗?它有没有体现 “淘”或“宝”的特点和内涵? 思 考 三:分组点评:“例文讲评”中的《淘宝》(二)(三)(四) 提示:从以下四个角度点评: 1、结构方面2、思想方面(立意、见解、认识)3、材料方面 4、语言方面 议 论 文 写 作 1、思想上:观点(立意)准确、新颖、深刻,见解独到、有启发性。 (以准确理解题意——审题为基础) 2、内容上:论据丰富、新鲜,分析透彻、论证有力。 3、结构上:结构清晰,论证有层次感,学会辩证分析。 4、语言上:有韵味有文采——灵活的句式、准确的修辞、恰当的引用、蕴含的哲理等。 记 叙 文 写 作 ① 记叙自己淘宝的经历或过程,进而生发自己对“淘宝”的体会或感悟,且构思精巧,语言富有意蕴;或者以淘宝故事情节为由头,引发自己对淘宝过程的体验和感悟,且构思新颖,语言生动形象,可按一类卷赋分,特别优秀的可至满分。 ②文章以淘宝故事为由头,生发出来的主要是关于淘宝的体验或感悟,且情节合理,叙议得 当,可按二类卷赋分。 ③ 文章主体叙述的是一个与淘宝相关的故事,引发的感悟只是提示语中的相关词、句的重复,语言平淡,表达上没有明显特色,可按三类卷赋分。 ④ 所写故事情节明显“贴标签”,而引发的体验或感悟又是淘宝之外的话题,且语言稚嫩,可视文章的具体情况,在及格线上下赋分。 四、例文讲评 淘宝 网络时代,网络淘宝成为网络达人的乐此不疲的事。其实,从古至今,人来到世上,谁不是在淘宝呢?大家都是两手空空而来,有人淘得黄金万两,有人淘得高官显爵,有人淘得美名永传??人生在世,就是个淘宝的过程。 不同的人生态度可以“淘”出不同的“宝”。不同的人对“宝”的标准也有所不同。有人以名为宝,不惜以种种手段淘之:以脱衣门淘之,以攻击名人淘之,以造假华南虎的踪迹淘之??有人以利为宝:名星代言门、捞尸索钱门、赌球黑哨门??种种丑态,不一而足。而更多的人是以良心、道德、知识、真理为宝。钱学森,面对美国优厚的生活条件和工作条件,毅然展转回国,他姓钱,但他不爱钱,他以他的一颗中国心为宝;季羡林生命不息,求知不止,他以知识为宝;方志敏拒绝国民党的高官厚禄,他以“真”为宝;雷锋出行一万里,好事做了一火车,他以“助人为乐”为宝。我们应当以正确的价值观指引我们在人生道路上淘得“珍宝” 放出眼光,用心“淘”之,方可为“宝”。淘宝的过程需要我们放出眼光、仔细鉴别、用心筛选。古往今来,有多少人被金钱美玉迷惑了双眼,一身千辛万苦,“淘”得如山的黄金白银,到头来倾刻间却落得个“白茫茫的大地真干净”,有的甚至还落得个身首异处的下场;捡破烂的捡到现金,主动上交,君子爱财,取之有道,他舍了金钱,“淘”得了美德。因此淘宝,就得擦亮火眼金睛,迅速鉴别,果断舍弃,准确挑选,我们要从“心底”舍得丢,先舍而后“淘”,不舍便无所谓“淘”,敢舍才会淘得“珍宝”。 生命不息,“淘宝”不止。有些宝是有保质期的。14世纪,地球中心说被人们当作是宝,是真理,可是经哥白尼的一番呕心沥血的“淘”,发现地球是围绕太阳转的,太阳系是以太阳为中心的。知识是无穷尽的。在知识大暴炸的今天,知识的更新升级更是日新月异,昨天被奉之以“宝”,今天已沦为明日黄花。“吾生有涯,而知也无涯。”一个人的一生就应当是在“淘宝”的过程中完善自我、发展自我的过程。孔子曰:“朝闻道,夕死可矣!”毛主席日理万机,但一生手不释卷,临去世前8小时还在阅读;巴金老人“淘”“真”不已,七十多岁,还笔耕不 辍,写出《随想录》。经济建设的今天,提倡活到老学到老,提倡终生学习更有必要。只有不断学习,不断去伪存真、去粗取精、去陈纳新,不断淘涤,才会不断有新宝发现。 “千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。”淘宝不止,精彩无限;淘宝人生,精彩纷呈。 淘宝雄鹰要想搏击长空,就必要经历一次次失败,淘去软弱才能拥有坚强的宝翅。狮子要想成为百兽之王,就必须不断奔跑,淘去懈怠才能拥有飞快的速度。 人生就如一次淘宝,只有不断的鉴定,不断的取舍,才能拥有人生的金子。 放弃虚荣,淘出人性的自我。 激情高昂的90后,是祖国的新生力量。然而大多数90后都很无知,他们不懂得生活的真谛,他们会选择用名牌来武装外在的自我,却忘了用自信编制充实内在的自我。为了攀比,他们可以不惜一切代价,甚至于与家长翻脸,而这一切都是虚荣心在作祟。试问,满堆的名牌中真的可以掏出人生的宝吗?或许淘出的只有日益膨胀的虚荣心吧。 放弃那一文不值的虚荣心吧,学会不断的用知识来武装自己的大脑,用自信与大方去展现你的个人魅力,只有淘得这些真正的宝才能助你人生更上一层楼。 放弃软弱与妥协,淘出人生的勇气。 一句“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”就道出了鲁迅先生的追求与勇气。它可以直面惨淡的人生而不妥协。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”中的浩然正气正是伟人文天祥高尚品质的折射,面对死亡都能如此的豁达,试问还有什么能让他退缩呢?“史家之绝唱,无韵之离骚”可说是对《史记》的最好评价了。由此也可看出司马迁创作生涯的艰辛,再大的耻辱都无法阻止一颗伟人追求理想的心。 仰望星空,无数的伟人在闪烁,他们用坚定的信念与执着的理想追求对人生进行了筛选,淘出了属于自己的气魄,也淘出了中国人的勇气。 或许你已看到金子的光芒并且正在奋力清除障碍,那么你要做的便是认准金子的方向,继续坚持,万不可被杂质搅了前行的节奏。 或许你正处在人生的十字路口,不知宝物所在,也不要紧,你要做的就是冷静的思考,千万不要忘了自己走过的路,或许它会给你启示。 亦或许你已成功,宝物已经淘到手,那么也不要沾沾自喜,有时候寻宝比淘宝难。学会筛选,丢弃那不该属于你的虚荣,软弱与妥协。乘风破浪,去淘那属于你自己的内在宝物。 下页 余下全文篇二:快 乐 淘 宝 会 快 乐 淘 宝 会 五年级三班 代 政 哈,告诉你们一个对我来说非常好的消息,我挣了20元,你们想知道是怎么挣的吗?我就大方的给你们讲讲吧! 事情是这样的,我和好朋友刘霁冉报名参加了一个“万人淘宝大会”。刘霁冉收集了一些旧书和旧玩具,还从网上篇三:美德好少年推荐表 2014年XX小学“美德好少年” (暨“优秀少先队员”)推荐表 篇四:作文题材 2003温州市中考语文初中作文题 走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务??生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发?? 请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。 2003淄博市中考语文初中作文题 根据下列一首歌的歌词提示,按要求初中作文。 我心中有一个太阳,我心中有一个月亮。 我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。 总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁。 总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上。 我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。 只要我心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光。 要求:请以:“心中的太阳”为话题,结合社会生活,学校生活,家庭生活等,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于600字。 2003年广州市中考语文初中作文题: 阅读下面材料,根据要求初中作文。 传说中有一种很小的鸟,可以跨越大洋,能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼,困了它就站在那截树枝上睡觉。 小鸟的智慧让我们敬佩,小鸟的简单令我们羡慕,小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧 简单 勇气”为话题,自拟题目,写一篇600字以上的文章,文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。 提示:考生可以从“智慧 简单 勇气”中任选其中一个为话题写作,也可以任选其中两个话题写作,还可以三个全写。 2002年宁波市中考初中作文话题“母爱” 2003年浙江绍兴中考初中作文题目 《人生储蓄罐》 2003成都:以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。 2003苏州初中作文题目为命题初中作文《牵挂》 初中作文题型是命题初中作文,题目为《牵挂》,要求学生写一篇体裁不限,字数为500左右的文章。 2003长沙初中作文:二任选一 第一题是“风雨中的——”,第二题为有关亲情、友情等内容,由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题 杭州市2003年中考初中作文题: 24.初中作文(40分) 阅读下面的文字,按要求初中作文。 自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气??只有充满自信,你才会不断发展。 请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。 江西省 2003年中考初中作文题: “和”字,字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼,对己平和、气和;家和万事兴,邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时和衷共济;人类向往和乐,世界需要和平...... 请以“和”为话题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章。 2003年广东湛江中考语文初中作文题 在下面两个初中作文题中任选一个,再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱??)填到所选初中作文题中的横线上,然后初中作文。(70分,其中卷面和书写占5分) 题目:(1)生活因____更精彩 (2)生命因____更精彩要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)字数不少于600;(3)文中不要出现真实的校名、人名。 2003年浙江丽水市中考初中作文题 阅读下在的文字,按要求初中作文。 当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时,是“王选们”(王选:侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表)追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时,是抗洪将士的奋不顾身让人感动,当“非典灾难不幸降临时,是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒,感动是失意是老磉的几句安慰,感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为,感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中,我们实在有太多的感动!面对感动,你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题,写一篇文章。 1、自拟题目,自选文体(诗歌除外),字数不少于600字。 2、选取你感受最深的材料写作,不要抄袭他人的文章。 3、不要在文中出现你所在学校的名称,以及老师、同学或你的真实姓名。 2003南京中考初中作文 万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍,泥土与人类生活息息相关??泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献不计回报,功高盖世不张扬个性,然而泥土却被我们忽视,面对泥土你会有什么样的联想和思考?要求题目中必须有“泥土”两字。 常州市二○○三年中考初中作文题 25、阅读下面的文字,按要求初中作文。(50分) 为什么每天都有许多人在看世界地图,而只有魏格纳得出了大陆漂移说?有些人几乎天天见到猫晒太阳,可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法?可能我们都认为,要想获得成功,就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候,天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此,在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢? 请以“多想一步”为话题,写一篇文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料,在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外,文体不限。④题目自拟(不得直接以话题为题)。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟,不得抄袭;文中也不得出现真实的校名和人名。 2003年浙江金衢两市初中作文题 四、初中作文(共60分) (一)小初中作文(10分) 26.请你展开合理的想象,完成下面一段对话。200字左右。 甲同学:真羡慕你啊,初中作文写得这么好。 乙同学:哪里,我还很不够。 甲同学: 乙同学: 甲同学:真谢谢你,给我介绍了这么好的写作经验。 乙同学:不用谢,这只是我的一点写作体会罢了 (二)大初中作文(50分) 27.保持整洁的环境,要从我做起;珍惜宝贵的友情,要从我做起;赢得别人的尊重,要从我做起;炼就强壮的体魄,要从我做起;取得良好的学习成绩,要从我做起;实现自己的远大理想,要从我做起??是啊,只要从“从我做起”,生活就会变得更美好。 请以“从我做起”为话题,写一篇文章,题目自拟,除诗歌、剧本外文体不限,不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。 徐州市中考初中作文以“获取”为话题。 广东南海初中作文 话题”瞬间” 山东省临沂市中考初中作文“当____的时候”或以“责任”为话题 2003青岛市中考语文初中作文题: 1.老师,你_____ 2.这事真让我_____ 以上两题任选其一习作,有提示语 2003年深圳中考初中作文题 一个中国学生在日本的一个果园参观,看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实,学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问,原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题初中作文,字数不少于600字,诗歌不少于20行,文体不限。 连云港:给自己一个微笑。 山东济宁市中考初中作文以“真情“为话题 江苏盐城市2003中考初中作文试题: 教育家陶行知先生曾经这样说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本,做人的真谛。生活中,唯真才善,唯真才美,唯真才坚?? 请以“真”为话题,将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。 [注意]: 1.立意自定,文体自选,题目自拟。不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。 浙江省台州市2003年初中语文毕业、升学初中作文题 第一个吃螃蟹是一种勇气;神农氏尝百草是一种勇气;大胆亮出不同的观点是一种勇气;只身出外闯荡是一种勇气;敢于承担责任是一种勇气;主动选择放弃是一种勇气??勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题,写一篇文章。 要求:1,文体不限;2,题目自拟;3,不少于600字,4,文中不得出现真实的人名、校名和地名。 贵州省黔东南2003年中考初中作文题: 以“感谢”为话题写一篇不少于600字的文章 。重庆: “国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想??我应当承担什么责任?” 以《责任》为题,写一篇不少于600字的文章,可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以正面写也可以反面写;可以抒发感情,也可以发表议论。除诗歌外,学生可以任选体裁。 2003辽宁中考初中作文题 初中作文要求 餐桌是一种文化,是卫生、健康标准的体现,是人们喜怒哀乐发生的地方,也是人们历史与未来的见证。请考生围绕“餐桌”为话题初中作文,题目自拟体裁自拟,字数600字左右。 无锡 2003年中考初中作文题:三、初中作文(60分) 思路提示: 加强课外阅读,是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话,能使我们获得很多的启示,充实自己的生活。读《西游记,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义;读《鲁滨孙漂流记》,我们能懂得实干比信念更重要?? 请以“——读××××有感”为副标题,自拟题目,就自己读过的课外名著(或文章)谈一点体会和感想。 要求: ①可就文中人物、事件、写法等谈体会,观点要明确,材料要详实。也可结合自己的生活经历谈感想,要写出真情实感。 ②为便于别人阅读,书写要工整,卷面要整洁。字数不少于600个。 ③文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。 湖北省2003中考初中作文 话题为“以人为本” 湖北省鄂州市中考初中作文 《我最欣赏的一种品质》 2003年河南中招语文考试初中作文 六、初中作文。(40分) 友善,是一个人更好地融入社会的前提:爱群、利群、乐群,是社会风气良好的重要标志,是中华民族的传统美德之 一。友善是心平气和地与别人探讨问题,友善是在别人遇到困难时你伸出的一只手,友善是对陌生人的一个微笑,友善是“希望工程”、是“送温暖”活动??友善,意味着关爱他人,不苛求于人,不强加于人,进而有助于人,它表明一个人胸怀的宽广,体现一个人精神境界的纯净高尚。友善是光明与和平的使者! 请以“友善”为话题,写一篇600字左右的文章,自拟题目,文体不限。 要求:1、书写工整,卷面整洁; 2、文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。 2003年贵阳中考初中作文题 “新”为中心的话题 2003年上海中考初中作文题《我想唱首歌》 2003北京市中考语文初中作文 在辽阔的神州大地上,在平凡的学习生活中,你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么,请说说你最想喝彩的是什么。当然,如果你对“喝彩”有自己的认识,也请畅所欲言,发表看法。 要求: 1.以“喝彩”为题目写一篇文章; 2.思想内容积极向上; 3.自选文体(诗歌除外),不少于600字; 4.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。 2003北京海淀区中考语文初中作文 请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画,根据画面自拟题目,写一篇300字左右的小初中作文。可以对画面进行描述、说明,也可以根据画面想像,编写一个小故事,还可以展开联想,发表议论??除诗歌外,文体不限。 2003安徽省中考初中作文试题: 狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,根现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人笑狐狸:饿疲了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种经历,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。 只有经历过,你才能得到最真实的体验,这是无法从别人的传授中获得的。生活中,我们的经历有喜有悲,有成功有失败,但不管结果如何,这些经历都会给予我们一定的启示,都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。 请以“体验”为话题,自选角度,写一篇文章。 提示和要求: , (1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。 (2)不要忘了拟个题目。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。 (4)不得抄袭。 (5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。天津2003年中考初中作文题 请以“书”为话题,写一篇不少于600字的文章。 注意:①“书”这个话题范围是很宽泛的,初中作文内容只要与“书”相关,都符合要求;②文体不限,可以记述经历,讲述故事,发表议论,展开想象等;③题目自拟;④文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分。 2003年湖北省宜昌市中考初中作文题 为迎接来年的春天,北雁在寒风中展翅南翔;为拥抱梦中的蓝天,松柏在峭壁上盘曲昂首;为到达胜利的彼岸,小舟在风浪里扬起白帆;为书写新生活的篇章,下岗女工支起了再就业的地摊;为实现与世界的融合,中国打开了尘封的国门??。自然进程、社会进步、个人成长,无不体现着适者生存、适者发展。请你以“适应”为话题初中作文。可叙可议,可诗可文。题目自拟,字数在350个左右,写诗不要少于15行。 湖北省黄冈市2003年初中升学统一考试初中作文题 老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠,凯旋归来。 马和驴请老英雄去介绍经验。 “其实没什么好说的”,老骆驼说,“认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就到达了目的地。” “就这些?没有了?”马和驴问。 “没有了,就这些。” “唉!”马说,“我以为它能说出什么惊人的话来,谁知简简单单,三言两语就完了。”“一点也不精彩,令人失望。”驴也深有同感。 是啊,人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是,正是由于这些“平凡”、“不精彩”,才孕育了成功与伟大。 请以“感受平凡”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选(除诗歌外),题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。篇五:尊师孝亲的美德少年事迹材料 尊师孝亲的美德少年——乔士源 乔士源同学出生于2006年5月,今年10岁了,是西柳小学四年1班的班长。他是同学们的好伙伴、好朋友,他是老师的小帮手、小助手;他品学兼优、乐于助人;他热爱学习,热爱生活;他尊敬师长,能时时感念老师的培育之恩;他孝敬父母,能处处体谅父母的养育之苦!乔士源一直要求自己"在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好少年。"并一直为之坚持,为之努力,在社会文明这个舞台上展翅飞翔绽放出自己夺目的光彩。 一、孝敬长辈,关爱家人,自立自强。 乔士源在家是一个好孩子。上学期间他每天都能按时作息从不让父母操心。在生活上也很勤俭节约,从不乱花零用钱。由于父母亲工作上比较繁忙,他能理解父母,关心父母,做自己力所能及的事并能帮父母承担家务活。乔士源时刻提醒自己,要做一个自尊自强、正直善良、心存感恩的人。去年乔士源的妈妈生了一场大病,当时妈妈的病情比较危急,他虽然还小,不太了解情形,但他一直鼓励妈妈,支持妈妈,心疼妈妈,事无俱细节地照顾妈妈,喂妈妈吃饭、做简单的家务,陪妈妈聊天,他成为了妈妈最大的精神支柱,妈妈的病渐渐地好起来!在家中,乔士源就是父母的一个小暖男,时时用他的爱心温暖着家中的每一位亲人! 二、严以律己,崇尚科学,全面发展。 在学校里乔士源是一个好学生。从跨入学校的那天起,他便在老师的指导下立志做一个有理想、有道德、对社会有用的人。入学以来他一直担任班上的班长,带头遵守学校的各项规章制度,严格要求自己,积极主动地为班级做力所能及的事情。他学习刻苦努力,积极主动,勤学好问,成绩优异,每年都被评为“三好学生"。为了多方面的锻炼自己,乔士源还能积极参加各项各类有意义的活动。从入学以来,他参加了各类大型文体活动有十多次,多次担任重要角色,使个人的才能得到了全面发展。 三、奉行美德,乐于助人,富有爱心。 在社会上乔士源是个好少年。他小便在父母的教育下做一个讲公德、有爱心的人,并从一点一滴的小事做起。在公交车上他积极主动地为老人或带小孩的乘客让座,在街上看见有人随手丢弃的纸屑他会主动地拾进垃圾箱内,在路边看到乞讨的人他总是主动献出自己攒下的每元硬币。虽然只有十岁,虽然还很稚嫩,可助人为乐的精神却已在他心中生根、发芽??他时时告诫自己一定要珍惜现在的平安幸福生活,做一个对社会有用的人 。 总之乔士源同学是一名乐观向上、崇尚科学、乐于奉献、热心公益、尊师守纪、奉行美德、品学兼优的好学生,不愧是一位优秀的“小公民”。 西柳小学 2015.10.10篇六:作文题目 作文题目 1、在你的生活中,曾发生过许许多多的事情,有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪;有的使你惭愧、后悔、烦恼;有的使你欣喜若狂,也有的曾让你难过、流泪??,以“那一次,我真___________” 2、题目:快乐的 提示:同学们,这个学期里肯定有不少的节日活动令你念念不忘、回味无穷,如欢歌载舞的教师节、中秋节、国庆节??,还有我们的“读书节”、“体育节”等丰富多彩的校园活动??仔细回想一下,再用你的妙笔把记忆中最深刻的一次节日或活动写下来与大家一起分享吧。 要求:1、先把题目补充完整。 2、用你生动的语言,展现一个最具特色的节日或活动,做到重点突出,不要忘记用上你积累的好词佳句哦。 3、请从下面两则材料中选择一则你自己认为最拿手的,然后以此为开头(要抄写到你的习作的开头哟),展开合理、大胆的想象,继续写下去,注意要把事情的经过写具体,写清楚,不写错别字,题目自拟,不少于350字。 1.我踏上了时空飞船,穿越时空的隧道,来到了2048年的未来世界,走下飞船,眼前的景象 把我给惊呆了??(到底我看见了什么呢?) 2.早晨,天还没亮,动物们都起来了,因为今天举行选美大赛,动物们纷纷前来观看,大家争 先恐后,都想挤到最前边??(到底发生了什么事呢?) 4、下面两个题目,请任选一题, 一、成长故事。同学们,在你们的成长经历中,一定发生了许多难忘的事吧,请选择其中的一件写下来吧! 二、编写童话。选择自己熟悉的几件物品,以他们为主人公,想象一下,他们之间可能会发生些什么事情呢!快来编一个有趣的童话故事吧! 5、1.花草树木,鸟兽虫鱼,风雨雷电等等,大自然中的一切都可以写入童话。请你发挥想象力,选 一内容编一个童话故事。 2.请你设计一个卡通人物,给他起一个好听的名字,并围绕他编一个有趣的故事。 6、请根据下列词语展开丰富的想象,编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起,题 目自己定,字数不能少于280个。 丝围巾长柄伞 小袋鼠兔子枯井 7、请你给远方的亲人或朋友写一封信,可以谈谈你学习、生活方面的趣事;或你成长中遇到的困难,也可以说说你的心里话。注意写信的格式。 8、题目:我真的很棒 提示:未来的社会是人才竞争的社会,善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题,写一篇习作,用具体的事例告诉大家你“棒”在什么地方。 9、1.想象作文:《太阳城里的规则》2.无论是林间的小道,还是水泥大道,都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题,写一篇文章。 10、由绿色我们可以引发一连串的想象。如:大地、草原、树木、自然、健康、环保、和平??请放飞你的个性,大胆畅想,编制一个绿色的故事,表达你的美好愿望。 11、A 生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人,我们应当向他们表示感谢。也许,你还没有来得及去感谢他们,也许你有很多的话要对他们说,那么,现在就请你拿起笔来,给他(她)写一封信,去对他(她)倾诉吧! B 你有远方的亲人和朋友吗?请你给他写一封信,向他介绍自己的朋友或者家乡。 要求:格式正确,语句通顺,书写规范整洁,内容具体,感情真实。 提示:文章内容和信封中,你的名字是“萌萌”;地址为“江苏省通州市小海小学四年级(2)班”;邮政编码为226500;收信人邮政编码为100100。否则扣分。 12、 题目:________变了 要求:先把题目补充完整,可以写人,也可以叙事。做到内容具体,感情真实。语句通顺,有层次的文章来 13、1、题目《我的___》 2、要求:①必须写人;②要有中心;③语句通顺;④正确使用标点符号;⑤400字以上 14、以《我是个________的孩子》为题,完成习作。提示:请在线内填词语,如“能干” 、“孝敬长辈” 、“爱看书” 、“乐于助人”等,写出自己的特点,要求通过具体事情进行描述,不少于350字。 15、请选一个内容写一写,力求做到文章有条理、具体生动,字数在350字以上。 1、在行走的路上,在成长的路上,会留下多少难忘的经历!请以“走在 的路上”为题,写一篇作文。 2、有的手粗大有力,有的手温暖细腻,有的手稚嫩灵巧??请以“手”为主题写一篇习作,题目自拟。 16、1、 同学们,在你的生活中一定发生过许多有趣的故事吧?细细回忆一 下,把给你印象最深的一件事写下来。 2、请以“假如”为题,展开想象的翅膀,写一篇想象作文,注意想中华美德作文300字左右象丰富、大胆、语句完整通顺。 17、1、 童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。你的童年一定也有快乐的事情,写下来与大家一起分享吧! 2、 小朋友,你一定也有动物朋友,它们给你带来了无尽的欢乐。快动笔写一写你的动物朋友吧!别忘了写出它的特点,体现出你对它的喜爱之情噢! 18、生活是五彩缤纷的,我们可以观赏优美的景色,尽情地享受浓浓的亲情,品尝友谊带给我们的欢乐,感受成功带来的喜悦,还有挫折带来的成长 ??生活正是因为有了味道各异的调味品,才变得有滋有味。请以“生活,让我懂得了_____________”为题写一篇作文。要求用具体的事例写出真情实感,语句通顺,字数350个左右。(注意:先把题目补充完整,横线上可以填“快乐、幸福、感恩、分享、自信、友情??” ) 19、题目: 我想________________ 要求:1.可以写你想说的心里话,想做的事情,想念的人,想去的地方,想拥有、想发明的东西??把自己最想写的内容写下来,要求写出你为什么这样想;2.要把内容写清楚,注意语句要通顺,不写错别字;3.把题目补充完整。4.字数不少于300字。 20、习作:根据所给主题选择合适的材料,写一篇不少于350字的文章,题目自拟。 主题:假如我是一朵花——我带给人们幸福、描写出人世间的美丽。 A、假如我是一朵康乃馨,女孩将我递到了妈妈的面前。我看见妈妈眼里浸满泪水。妈妈用颤抖的声音说:“谢谢你,我的乖孩子!”她眼角的鱼尾纹好似一朵绽开的菊花,那样动人 B、假如我是一朵栀子花,孩子们捧着我走进病房。我看到病床上的老师会心的微笑着,眼角滑出了感动的泪珠。她颤抖着接过我,低下头闻到了一阵芬芳?? C、假如我是一朵玫瑰,灾民们将我送给了抗震救灾的战士。我看到战士们疲惫的脸庞有激动的泪水。他们朴实的微笑着。 D、假如我是一朵迎春花, 我看着春天里生机勃勃的景象,听着春天里动听悦耳的歌,我感到幸福、快乐。 21、请选择一处自己最喜欢的景点介绍给大家,可以是亲身游览过的景点,也可以是电视中的画面,还可以是看到的景点的照片等,要把话写通顺,注意一定的顺序。 22、在自己成长的过程中,会与很多人相识相交,如(朋友、老师、父亲,??)请你以我的**为题,写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章,400字左右 23、你的双休日过得快乐吗?把你认为值得回忆的事,有趣的事,认真回忆一下,把事情的经过、内容写具体。注意语句通顺哦。(题目自拟) 24、题目:《________真_______》 要求:先把题目补充完整,如《我真棒》《奶奶真辛苦》《秋天的景色真迷人》《校园真美丽》《布娃娃真可爱》《这件事真感人》《这次活动真有意思》??然后根据补充好的题目写一篇作文,要求内容具体,语句通顺,标点正确。 25、在日常生活中,我们经常会看、听到或经历一些令人惊喜、气愤、惭愧、感动??的事,请认真回忆最近发生的事情,从中选择一件写下来,做到语句通顺,内容具体,感情真实。作文题目自定,400字左右。 26、俗话说:眼睛是心灵的窗户,通过眼睛我们可以了解周围的世界,通过眼睛,我们可以传递真情??在我们身边发生过许多感人的故事,请你选择与眼睛有关的自己亲身经历的事,写一篇《的眼睛》或《眼睛的故事》,当然你也可以自拟题目。(30分) 提示:1、作文必须围绕“眼睛”这个主题去写。 2、文通句顺,书写工整,不少于400字。 27、最近,你最关注的是什么事?围绕这件事你和老师、同学或爸爸、妈妈有过讨论或争论吗?请把一次有意义的讨论会写下来,注意写好对话,特别是提示语。 28、请你阅读下文中开头的部分,根据故事发展情况,展开合理想象,并接着叙述下去。题目自拟,内容具体,想象合理,有一定条理。 那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦,十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过,要小乌鸦永远记住乌鸦家庭的这个奇耻大辱,提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计。小乌鸦连连点头说:“是”。有一天,小乌鸦衔着一块肉,停在一棵树上,心里想:要是我碰上狐狸,保准不会上当。巧得很,一只小狐狸走了过来?? 29、一、 在我们身边,有许许多多热爱生命的故事。无论对于人还是动植物来说,生命都是那么的宝贵。读了上面关于在汶川地震中学会生存的故事,你对“生命”一定有更深刻的了解。请联系生活实际,写一篇读后感。 要求:1.题目自拟。 2.语句通顺,内容具体,并写出真情实感。 3.字数不少于 350字。 二、近年,全球气候变幻无常、水土流失严重、生存环境日益恶化,一天,动物王国的狮子大王召集大家,召开了一次“低碳生活宣传大会”,倡导动物们一起践行节能环保,追求低碳生活。会后,动物们会做些什么? 要求:1. 展开合理的想象写一个童话故事。 2.条理清楚,语句通顺,内容具体。 3.题目自拟。 30、在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。同学们的心里一定有许多奇妙的想法,现在,让我们展开想象的翅膀,写出自已的奇思妙想吧! 题目:未来的__________________ 要求:1、把题目补充完整。 2、展开丰富、奇特的想象,把想象的内容写具体。 3、句子要通顺,不写错别字,字数在300字左右。 31、人间处处有真情,真情时时暖人心。生活中,你一定经历过、听到过、或者见到过一些让你心头温暖的事情。选择一件写下来,要把事情的经过写清楚,最好还能写出自己的感受。 32、一、 在我们身边,有许许多多热爱生命的故事。无论对于是人还是动植物来说,生命都是那么的宝贵。读了上面关于在汶川地震中学会生存的故事,你对“生命”一定有更深刻的了解。请联系生活实际,写一篇读后感。 要求:1.题目自拟。 2.语句通顺,内容具体,并写出真情实感。 3.字数不少于 350字。 二、近年,全球气候变幻无常、水土流失严重、生存环境日益恶化,一天,动物王国的狮子大王召集大家,召开了一次“低碳生活宣传大会”,倡导动物们一起践行节能环保,追求低碳生活。会后,动物们会做些什么? 要求:1. 展开合理的想象写一个童话故事。2.条理清楚,语句通顺,内容具体。 3.题目自拟。 33、人间处处有真情,真情时时暖人心。生活中,你一定经历过、听到过、或者见到过一些让你心头温暖的事情。选择一件写下来,要把事情的经过写清楚,最好还能写出自己的感受。 34、我们和父母朝夕相处,在父母的养育下,我们一天天长大。让我们拿起笔,记下和父母一起度过的时光,选一件事写一写。 要求: 1、题目自拟。 2、选用一件具体的事情来写你喜欢的那个人。 3、要把事情的经过写清楚,写具体。 4、语句要通顺、连贯。 5、字迹要工整,卷面要整洁。 35、同学们,这学期我们学校轰轰烈烈地开展了课外阅读活动,你一定读了几本好书,请选择其中一本,介绍一下书中的故事或人物,并用几句话谈谈你读过之后的收获、感想,用书信的形式告诉你的某位朋友或亲戚,可要注意书信的格式。 36、每个人都有自己的兴趣、爱好,有人喜欢画画,有人喜欢集邮,还有人喜欢饲养小动物,你的兴趣爱好是什么呢? 以“_________的乐趣”为题写一篇作文。要求:先把题目补充完整再作文。注意语句通顺,内容具体。 37、在生活中,我们都要跟钱打交道。有的人崇拜金钱,“一切向钱看”;有的人视金钱如粪土;有的人用金钱造福于他人、造福于人类??你对金钱有什么看法?以“金钱”为话题,写一篇文章。 38、音乐来源于生活,是情感的奔流,是流淌的诗歌,是雨后的彩虹。美好的音乐能陶冶情操、升华思想、鼓舞斗志、凝聚人心。请你以音乐为题材写一篇作文,题目自拟。 39、1、题目:感谢 提示:“滴水之恩,定当涌泉相报”自古是中华民族的传统美德。让我们提起笔来感谢曾经给我们支持、鼓励、温暖的人吧。 2、题目:快乐的 节提示:学校生活丰富多彩,节日里欢歌载舞,如儿童节、教师节、一二?九??传统节日令人回味无穷,如:新年,端午吃粽子、中秋赏月、元宵节吃汤圆??还有我们的“读书节”、“体育节”等校园活动??仔细回想,把记忆中最深刻的一次节日写下来。 3、题目:我真想 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“给妈妈/爸爸一个礼物/惊喜”、“有一个星期八”、“我能进步”、等;[2]大胆表达自己真实的感受。 40、同学们,你使用过电脑吗?电脑是由哪些部分组成的?它给你的学习和生活带来怎样的帮助呢?请写一封信告诉远方的亲朋好友,通过一两件事情来介绍电脑的作用。 41、小练笔(5分)请用50—100字介绍自己的校园特点。篇七:作文指导计划 作文指导计划 讲评作文指导计划 讲评作文指导计划 篇八:10种作文框架,祝你满分 第一周:复习议论文“引议联结”思路—— 一事一议 原因分析 引,就是引用材料,引用不是照抄,而是对原材料进行分析后,或概述,或摘要,取其精要,并据此提出自己的观点。 议,是针对前面提出的观点,利用材料中提供的信息进行分析议论,使观点确立起来。 联,是文章的关键,由材料推开去,联系广阔的社会生活,或历史,或现实;或集体,或个人,反反正正,多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。 结,收尾,总结全文,宜对论述的问题有所深化或拓展,不要故作惊人之语;强调精练有力,反对尾大不掉。 作文练习(一) 宋代诗文大家苏轼、苏辙幼时读书,每天的食谱都是:一碗米饭、一碟萝卜、一小撮盐。旁人不理解:何以家境殷富,生活如此节俭 苏轼做官后对人说:家父明训,为人不吃苦就'不易上进,尤其在富家,易成纨绔子弟。现在回想起来,不这样,我们恐怕不会有所作为。 根据所给材料,提炼中心写一篇800字以上的文章,题目自拟,文体不限。 (二)一个生来没见过菱角的北方人,在南方做官,一次宴席上吃菱角,他连皮一块吃。有人告诉他:“吃菱角要剥皮。”他怕人笑话,强辩说:“这我不是不知道,连皮一块吃,是想用来清热。”人问他:“北方也有这种东西吗?”他回答说:“前山后山,什么地方没有?” 根据所给材料,提炼“中心”写一篇800字以上的文章,题目自拟,文体不限。 第二周: 议论文总分模式—— 写分论点,归纳总结 “总——分——总”式,这是总分式的完整模式。这类文章往往在序论部分首先提出中心论点,而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点进行论证,最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。简言之,即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。 范文借鉴:阅读下面材料,自选角度,写一篇文章,题目自拟,字数800字左右。 有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学,但因交不起学费而苦恼。一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助,条件是让这个学生为他们在电视上做广告,说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷,考出了好成绩。这个学生断然拒绝,因为她家庭贫困,从未喝过什么补脑液。 诚实就是财富 成绩优异但交不起学费的女大学生,断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求,原因很简单,因为她没有喝过。“我从来没有喝过!”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。那么,什么是诚实呢?我认为诚实就是言行与思想的一致。它既表现为对人的真诚,也表现在办事与求知过程中的实事求是。(总) 诚实是做人的根本。(分)每个人都是组成社会整体的细胞,他不可能脱离整体而孤立地存在,这就决定了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用,就必须处理好相互之间的关系。而处理好这种关系的关键便是以诚待人。我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处;同样,我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。而当今,许多人在金钱的冲击下,为物欲所蔽,为达到个人目的,整日戴着虚假的面具。当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时,却不知已经失去了诚实——这做人的根本,这最宝贵的财富。 诚实是处事的原则。(分)解决问题的第一要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。离开了这一点,就解决不了任何问题,更谈不上把问题解决好。一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个成功的人;相反,歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。对于一个要生存、图发展的人来说,实事求是地对待一切事物就显得尤为重要。诚实也是求知的惟一途径。(分)我们求取知识的目的就是服务社会,而社会需要的是真正的知识,并不是没有真才实学的高学历。而诚实便是获得真知的惟一有效的途径。古今中外,凡是在学术上有所建树者无一不是实事求是的。爱因斯坦小的时候成绩不好、但他却勇于提出任何一个别人看来近似愚昧的问题。东晋文学家左思对于自己的文章也有着实事求是的评价。对照他们,我们有些同学作业靠抄袭,考试靠作弊,对于疑难问题,不肯钻研,强不知以为知。这种行为显得可悲可笑。爱因斯坦说过:“对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一。”这也是人类社会不断进步的动力之一。 诚实是中华民族的传统美德,它造就了一代代炎黄子孙。我们只有用诚实才能换得友谊,赢得成功,获得知识。那位诚实的女学生也许无法踏入大学的殿堂,也许一生都很贫穷,但她拥有诚实,从这个意义上说,她便是个富翁——因为,诚实就是财富。(总) 思路点拨: 本文作者采用了总——分——总式的结构模式,从材料中抓住“我从来没有喝过!”这一关键句子,引出所要论述的话题——诚实,从几个不同的方面去诠释诚实的涵义。 首先,诚实是做人的根本,这是最宝贵的财富;其次,诚实又是处事的原则;诚实也是求知的唯一途径。最后,总结“只有用诚实才能换得友谊,赢得成功,获得知识,诚实就是财富! 文章从第二自然段开始,每一自然段先提出分论点,层次分明,步步推进,让人一目了然。 第三周:正反对比模式—— 正反事例对比分析 类比引申 基本结构: 1、在序论部分提出中心论点。 2、在本论部分从正反两方面提出分论点或摆出正反两方面的论据,加以论证,最后进行结论。它的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系,或通过正反对比明辨事非,或通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用。 正反对比:先从正面论述,再从反面论述(或顺序相反)。 例一:题目:《有感于五十年前的今天》 中心论点:不团结就要被欺侮。 正面:内耗惨重,一盘散沙,致使泱泱大国惨糟日寇蹂躏。 反面:全民族空前团结,打败了侵略者,使我们的民族获得了新生。 总结:只要我们能够精诚团结,就永远不会受人家欺侮。 例二:题目:《苦难是一种财富》 中心论点:苦难是一种财富。 正面:人需要苦难,需要苦难的磨练。(勾践卧薪尝胆) 反面:温室的幼苗是经不起风吹雨打的。(可以联系现实生活材料) 总结:苦难能磨练出坚强的毅力的超人的勇气。 例文: 在人生的岔路口 没有人在笔直的大路上迷路,让我们失去方向的都是岔路,站在人生的岔路口,决定我们是否迷失的,是我们心灵的选择。(序论部分提出中心论点) 为了到达明天,现在就要启程,当我们在人生的道路上迈开蹒跚的第一步,就注定有许多岔路口在往后的岁月里等待着我们。人生的路很长,面对选择,我们的心灵要坚强。 有些人能一直做出正确的选择。当母亲把“精忠报国”刺在岳飞背上,这烙印便一直引领他走向光明的方向。岳飞不为外物迷惑,他短暂的一生里有坚如磐石的信念,(甚至)面临苟活与真理的选择,他也毫不犹豫地踏上后一条路。透过历史的明镜,我们看到他心灵高贵的选择。(正面论据) 有些人也许一念之差误入歧途,却得幸有人拉他回头。当蔺相如选择了“先国家之急而后私仇”,不仅自己踏上正确的路途,也让廉颇一度迷失的心幡然醒悟。将相和的故事让后人在两个岔路口看见熠熠生辉的足印。(正面论据) 有些人却不幸在失足的泥潭里越陷越深。商纣王选择了美人的笑靥而弃江山于不顾,慈禧太后为了王朝的苟延残喘而将民族的尊严送给外族去践踏,那些短视的人们作出的选择,留给后世的,除了一个轻蔑的嘲笑,更有太多沉痛的思考。(反面论据) 是非对错,全在心灵的一个选择,我们看着前人的选择,也在思索着自己该如何选择。选择的标准在每个人的心中,其实人人心中都有一枚指南针,它告诉我们应走的方向。可怕的是心中太多割舍不下的东西掩埋了它,让我们找它不到,又或是名利的沙砾模糊了它的刻度,让我们分辩不清。不要让太多无关紧要的东西羁绊自己的脚步,也不要让浮名小利的沙子钻进自己的眼睛。人生的旅程坎坷而又漫长,不要被装点得富丽堂皇的歧路迷惑,也不要畏惧正道上满布的荆棘,站在人生的岔路口,记得拿出心中的指南针,它会指明通往真理的方向,那个方向,就是我们心灵最睿智的选择。(总结) 那么,就迎向人生所有的岔路口,大步流星地奔向辉煌吧。 第四周:议论文论证方法的选择——类比推理 比喻说理 (一)类比 类比法是根据两个对象在某种属性上相同或相似推出结论的论证方法。如《达·芬奇画蛋有感》,从达·芬奇的老师让他画蛋练基本功一事,可以联想到类似的一些例子:某杂技演员转碟技艺精湛,别人问其奥秘,演员将问者领至床边,指着床下的大堆摔碎的碟子说:“这就是答案。”一个芭蕾舞演员舞跳得非常好,因为她跳坏的舞鞋有几百双等等。这些例子的类比中,我们可以得出的结论是:要做好任何一件事,不从最基本的功夫练起是不行的,不付出艰辛的劳动,是不可能有惊人收获的。这就是类比推理。 (二)、比喻 用比喻来说明道理的方法,叫喻证法。运用这一方法,推理能够深入浅出、道理说得明白、透彻,使读者容易接受。例如《拿来主义》一文中,在论述“如何拿来”时,就把外国文化遗产比作一所大宅子。这种比喻的论证方法很具体、生动,新鲜别致,深入浅出地阐明了道理,有助于读者接受文章的观点。 运用比喻论证进行说理时,比喻一定要贴切自然,毫不牵强,只有这样才能顺理成章。 [例文3] 感情是帆认知是船 [迁移练习] 有人说,人一生有两件事要做:行动和等待。等待机会、等待缘分,等待花开,我们用了生命的一半去等待。 请以“等待”为话题,写一篇不少于800字的议论文,要求综合运用这两种论证方法。 第六周:议论文论证角度的选择—材料的多角度分析 拟题训练 最近两年高考又有流行材料作文的倾向,相对于话题作文的宽泛性来说,材料作文更强调对原材料的准确解读。那么我们怎样才能准确解读材料呢?还是让我们先来看一下这则材料吧。 司马懿引兵出关,欲取街亭,蜀军形势危急。参军马谡主动请缨把守街亭,并签下军令状。诸葛亮仍不放心,派王平协守,并再三叮嘱。马谡屯军山上,王平苦劝,马谡援引兵书来嘲笑王平。街亭失守,马谡自缚请罪。孔明挥泪痛斩马谡,并且上书自请责罚。——《失街亭》这则材料中可以提出如下论点:(1)不循私情——公正(2)律人应先正己——上书自请责罚(3)做事应当机立断,不应该优柔寡断,当断不断,反受其乱(4)疑人不用,用人不疑,知人善用——街亭之失,重在诸葛亮不能够知人善任。(5)勿以成败论英雄——危难之时挺身而出,犯错之后勇于承担(6)做人要有真才实学,做事要能脚踏实地,反对纸上谈兵,夸夸其谈(7)自信与他信——自信与自负,一字之差,咫尺天涯。(8)每个人都应该为自己的错误负责。 可这些观点如何才能归纳出来?这就是我所要讲解的问题了。 一般来说,一则材料中大都涉及到“不同角色,不同情节,不同评价”,只要大家能从这几个角度去分析,就能够最大程度地挖掘材料的内在观点。下面我就以上述材料为例解说一下这种论点归纳的简单思路。 不同角色:所谓的“不同角色”是指找出材料中有哪些不同的角色(应该注意的是要分清“主要角色”“次要角色”“群众演员”)。因为角色不同,看问题的角度就会不同,评价也会不同,结论自然就不同。以上述材料与观点为例: 本材料中涉及两个关键角色——诸葛亮和马谡。(王平就属于跑龙套的)在诸葛亮身上提炼出来的观点有(1)(2)(3)(4),在马谡身上提炼出来的观点有(5)(6)(7)(8)。不同情节:而“不同情节”则是指一件事中往往会涉及不同的情节,从不同的情节来看,得出的结论也会有所不同。仍以上述材料与观点为例:这(1)——(8)条论点都是从不同的情节中提炼出来的。比方说,观点(5)是从“参军马谡主动请缨把守街亭,并签下军令状”这一情节中提炼出来的,而观点(8)则是从战败后“马谡自缚请罪”这一情节中归纳出来的。 不同评价:正所谓“仁者见仁,智者见智”,即使是同一个人的同一个情节,在不同的人看来仍会有“不同评价”,有认为对的,有认为错的。只要你能够自圆其说,有时反弹琵琶,效果更佳。正如上面的材料,你可以认为诸葛亮没有错(都是马谡惹得祸),你也可以认为错误都在诸葛亮身上(谁教他不能知人善任)。 2006年高考全国卷《老鹰与乌鸦》这则材料,实际上就存在对于同一角色——乌鸦——的不同评价。评价(1)这是一只忘记自己叫什么的鸟。评价(2)它也很可爱啊!山东高考作文中,事实上也有对于月亮的两种认识——人们在地上看,月亮晶莹明亮;人们踏上月球发现,月亮凹凸不平。我们据此就可以提出不同的观点。 在分析材料时可以遵循如下步骤: (1)找出事件中所有角色,并分清主角、配角和“群众演员”;(2)找出所有角色的所有情节;(3)从同一角色不同情节、同一角色的相同情节的不同角度分析。(肯定或否定)让我们通过下面的材料来解析这种方法的具体操作过程。 原材料:一个农民从洪水中救起了他的妻子,孩子却被淹死了。人们议论纷纷。有的说他做得对,因为孩子可以再生一个,妻子却不能死而复活。有的说他做错了,因为妻子可以另娶一个,孩子却不能死而复活。 有人问那个农民当时是怎么想的。他答道:“我什么也没想。洪水袭来,妻子就在我身边,我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时,孩子已经被洪水冲走了。”细细想来:许多时候,所谓人生的重大抉择岂非多半如此? 解题过程: 不同角色——农民、人们、妻子、孩子,前两者是重点。 不同情节——(1)人们的议论:孩子可以再生一个,妻子却不能死而复活。妻子可以另娶一个,孩子却不能死而复活。(2)农民的解释:妻子在我身边。 不同评价——赞同或否定人们的议论,赞同或否定农民的做法。 观点归纳:(1)生命是平等的,不存在价值的大小(2)我们应该选择最能实现的那个目标,而非价值最大的目标(3)生命是有不同的价值的,要选择最有价值的目标 注意事项:不是每则材料都能够完整地提出这些要素。上述步骤既可综合运用,有时却也只能单独使用。 另外,一则材料一般都有指向性,尽管我们可以提出不同的观点,但我们应尽可能的从材料整体考虑,考虑材料到底想告诉我们什么。不要为了求新就忽略了出题人的原意。否则很容易被认为是偏离了主题,那就得不偿失了。 为了防止偏离主题,在考试时我们可以这样分析:这则材料赞扬(批评)了“谁”的什么行为,这种行为背后体现了一种什么精神或者隐藏了人物的什么心理,对此你有什么评价(赞成或者反对),这些使你想到了社会上那些现象或者事件? 迁移训练:阅读材料,运用上述方法提炼不同论点。 一位老大爷把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上。有人感到奇怪,就问老大爷:“您为什么不把它放在槽里让牛吃呢?” 老大爷说:“这种草料不好,要是放在食槽里,牛就会不屑一顾;但如果把它放在牛勉强能够到的屋檐上,牛就会努力吃,直到吃完。” 真是有趣,什么是最好的?什么是最珍贵的?信手掂来的不是,价格昂贵的也未必是。它就在我们不好够或者完全够不到的地方。 参考答案:简要分析——本则材料只有一个角色“牛”。情节就是“不好的草料,放在食槽里,牛就会不屑一顾;放在牛勉强能够到的屋檐上,牛就会努力吃,直到把草料吃完”。再结合文中的议论,不难得出如下的观点: (1)经过努力追求而获取的才是最值得珍贵的。——正面评价(2)你追求的未必是最好的,要珍惜身边你所拥有的事物。——反面评价(3)容易得到的未必是最不好的,经过努力得到的也未必是更好的,——整体评论 其中依据原材料表面上的意思来看,作者倾向的观点应该是(1)。 2008年12月17日,最早披露三鹿奶粉事件的《东方早报》记者简光洲,被评选为《新周刊》2008年的“年度新锐人物”。《新周刊》的颁奖词是这样说的:“真相因良知而显露,黑幕因勇气而洞开。他打破媒体‘某’规则,直接说出了‘三鹿’两个字,引发了中国奶制品行业地震,间接挽救了无数婴幼儿的生命健康。在蝼蚁撼大树的背后,他和他所供职的《东方早报》的诚实和勇气,还原了传媒的公共价值和监督角色。他只是一个记者,但他代言了2008中国传媒的良心。”本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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