• 心得体会
  • 实习心得
  • 工作心得
  • 培训心得
  • 读书心得
  • 学习心得
  • 党员心得
  • 读书笔记
  • 社会实践心得
  • 观后感
  • 班主任培训
  • 学习党章心得体会
  • 党课学习心得
  • 反腐倡廉
  • 解放思想
  • 学习郭明义
  • 于丹论语心得
  • 银行培训
  • 岗前培训心得
  • 师德师风学习心得体会
  • 新课程培训
  • 教师培训心得体会
  • 党校学习心得
  • 群众路线
  • 拓展心得
  • 三下乡心得
  • 课程设计心得
  • 听课心得
  • 廉政准则
  • 执行力心得体会
  • 新员工培训
  • 暑期社会实践心得
  • 你在为谁工作
  • 廉洁自律
  • 龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台

    时间:2017-07-11来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:江西 辅导员 心得 高校 培训 高校辅导员培训ppt 高校辅导员培训总结 篇一:高校辅导员培训心得体会 篇一:高校辅导员培训心得体会 2013 年辅导员培训心得体会 高校辅导员是高校 学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者,既是教与学双向交流的信息员,又是学生 学习生活的服务员。作为一名有着几年工作经验的资深辅导员,我参加了我院2013年的辅导 员培训,通过座谈会、聆听专题报告会等形式进行学习,我不仅对辅导员工作有了更系统, 更深刻的理解,而且还学到了很多先进的管理经验和工作方法。通过学习,我更加肯定了辅 导员作为高校教师队伍的一部分在育人工作中的重要作用。现将部分学习情况和总结心得汇 报如下: 一、培训学习的简 要概况 我院本学年的辅导 员培训涉及了高校学生管理工作的方方面面,主题鲜明,学习研讨深入,教学组织规范,理 论联系实际,成效明显。从培养我院学生德育教育的重要性到辅导员如何培养我院学生的德 育教育;从提高大学生团队精神及集体荣誉感到辅导员应用合理的方法解决学生的心理问题; 从教育学生合理安排大学生活到如何引导学生做好人生职业规划以及一些思想政治教育前沿 热点问题这些方面进行了系统而全面的讲解,通过学习,让我感受到了辅导员工作所承载的 使命,使我受益良多。 二、学习的收获心 1、提高了思想认识 和政治觉悟,增强了从事辅导员工作的责任感、使命感 通过学习,我真切 感受到了辅导员工作所承载的使命,感受到了我院领导对辅导员工作的高度重视和对我们工 作的认可。我认识到辅导员工作不仅仅是管理、服务,更是教育人、培养人的工作。老师教 会同学们专业知识,我们辅导员同样能够教会他们很多做人的道理,解决学生在日常生活中 的种种问题。通过学习,我更加深刻的理解了学生德育教育以及解决学生心理问题的重要性, 更加清晰了自己的工作思路,对以后的工作充满信心。 辅导员是高校教师 队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育 工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,是保证高等教育事业持 续健康发展不可或缺的重要力量。扎实做好辅导员工作,对于培养合格大学生,我们每一位 辅导员都肩负着非常重要的使命。 2、进一步交流了辅 导员工作经验和学习体会,促进了经验与知识的共享 通过我院徐春华院 长的座谈会,我们辅导员同院长一同探讨了我院学生德育教育的重要性及如何培养我院学生 的德育教育,座谈会上,各辅导员各抒己见,使我在发言的同时也从其他辅导员那里学到了 很多经验,极大地开阔了视野,激发了灵感,启迪了智慧,也坚定了信心。我们有决心,有 信心在学校党委的正确领导下,求真务实,勤奋工作,在辅导员的工作岗位上努力耕耘,为 扎实做好做实学生工作奉献自己的光和热。 3、要加强对学生德育、团队、集体荣誉感、心理、就业方面的指导 通过学习,我更加 深刻了作为一名辅导员老师,除了要对学生进行思想政治教育外,还要对学生进行心理健康 教育,现代的大学生接触着五光十色的世界,由于网络冲击、学习的压力、感情的挫折等, 很多大学生心理产生了一些问题,甚至导致了一些恶性事件,因此加强大学生的思想政治教 育是十分必要的。 辅导员怎样才能够 更好的开展好自己的工作,把爱学生当成自己本职工作的核心,只有这样才能做一名合格的 辅导员。要培养学生向上的精神、学习的兴趣、创造的激情,团队的力量、集体的荣誉感, 首先要探索学生工作的方法,要掌握自己的学生,要善于有针对性的做学生的思想工作,学 会抓住重点。辅导员要在思想上,引导学生;在学业上,辅导学生;在行为上,教导学生; 在心理上,疏导学生;在就业上,指导学生。 三、感悟总结 通过这几次的辅导 员培训,使我明白了自己所肩负的责任和担子,在彼此的交流中我也学到了很多东西,针对 本次培训的几方面针 对性问题,在听了领导的座谈会和报告会之后,我一定深刻思考,针对我班学生的具体情况, 做出具体安排。在德育方面,尽自己最大的努力教育引导他们,做出榜样,让他们都努力向 德智体美全面发展靠拢;在团队意识和集体荣誉感方面,我同样会教导他们以班级为单位, 相信只要每个人都具有集体荣誉感,这样的团队一定攻无不克、战无不胜;在心理健康和职 业规划方面,我会耐心与同学们讲解,带领他们树立健康、阳光的心理,做出成熟的职业生 涯规划,使他们的大学生活没有遗憾。 教师是人类灵魂的 工程师,而辅导员又是教师中特殊的一份子,我们不仅仅担负着传授知识的任务,而且还要 做好学生生活方面的引路人。通过本阶段的培训,我收获很多,相信在以后的工作中,我的 思路会越来越清晰,工作会越来越顺利。通过我们的努力,我相信,我院本年度的辅导员工 作一定会再上一个新的台阶。 xxx 2013年5月7日 篇二:辅导员培训心得体会 2011 年7月辅导员培训心得体会 我在7月3日至9日参加了为期五天的全省高校辅导员培训,六天的学习虽然短暂,但却使 刚从事辅导员工作的我对辅导员工作有了全新的认识和理解,在培训过程中我学到了很多新 的知识点和相关概念,掌握了一些新的工作技巧,使我对以后从事的辅导员工作充满了信心, 这次培训对于提高我们新进辅导员的政治理论水平和业务水平是十分必要的,也是十分重要 的,六天的学习,我感触颇多。 首先介绍一下此次 学习的一些内容。 这期高校辅导员岗 位培训内容涵盖比较全面,通过八个专题讲座,从学生思想状况、学生思想教育、学生就业指导、当前国际形势、辅导员工作指导、辅导员团队协作等多个方面进行学习和探讨。通过 室外拓展训练、自由讨论等互动形式增进辅导员之间的相互了解和沟通。专题讲座分别为以 下几个内容: 1、 依法治校与学 生的权益保护 刘兴树 2、 如何让教育不 平庸 刘铁芳 3、 大学生思想政 治教育研究方法“三题”吴家庆 5、 学生工作论坛 6、 互联网发展趋 势极其深刻影响 贺弘联 7、 辅导员的职责 与素养 冀学峰 8、 高校学生组织 建设与骨干培训 何旭娟 上课时,老师们认真的授课态度、渊博的知识、幽默风趣的语言、灵活多变的授课方式,面 对学员提问侃侃而谈,所有这一切都使我不由得对他们肃然起敬,他们不仅在知识结构上使 我们得到了提高,在品格上也是我们学习的榜样。通过学习与交流,我有以下几点收获: 一、要正确认知辅导员的岗位性质和工作职责 (一)要正确认知 辅导员的岗位性质和自身的定位。在大学中辅导员老师不只是教师,更承担者教育管理,服 务和发展的多重职责。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的 指导者和引路人。在大学中辅导员是一个十分重要的角色,是学校与学生之间的媒介、纽带、 桥梁。工作的内容也比较杂,比较琐碎,工作的范围涉及到学生衣、食、住、用、行,无所 不包,无所不容。特别是对学生思想政治教育,心理健康教育以及法制观念的教育,更有利 于端正学生的学习态度,和避免一些本不应该发生的恶性事件。据此,省委教育工委宣传部 曾力勤部长说辅导员的工作是一项光荣的使命,是一项艰巨的任务,同时会是有味有味的工 作。我觉得做为一名合格的学生辅导员,除了具备工作能力和技巧之外,还应具备对这项工 作的热情,我把这种品质归结为三心”,即对学生要有责任心,要有热心,要有爱心。 (二)要认真履行 自己的工作职责。 第一、加强大学生 的思想政治教育。大学是个大熔炉,自认为成才的孩子们在这样一个氛围中往往背负着自己 慢慢的梦想,但是因为 没了父母家人时刻在身边的指引也是很容易出现问题的时机。高校教师此刻只能承担传授专 业知识的责任没所以思想政治教育的重任就落到了辅导员身上。我们要使学生正确认识社会 发展规律,认识国家的前途命运,认识自己的社会责任,树立社会主义理想信念,树立科学 的世界观和正确的人生观。 第二、指导学生组 织和班级的工作。大学是个锻炼人的场所,不光是知识的学习,更有各方面能力的锻炼。辅导员在学生中扮演着重要的角色,是师长,也是各方面活动和集体的凝聚力和精神的核心。 第三、要加强对学 生心理、法制、学习、就业的指导。辅导员老师要对学生进行心理健康教育和法制观念的教 育。现代的大学生接触着的世界远不止单纯的校园,由于网络冲击、学习的压力、感情的挫 折,很多大学生心理产生了一些问题,甚至导致了一些恶性事件,触犯了法律,因此加强大 学生的思想政治教育及法制观念的教育是十分必要的,要及时发现问题,排查问题,不留安 全的隐患。此外,辅导员老师要引导学生树立良好的学习观,培养学生终身学习的意识,积 极引导学生正确的学习方法,定期进行指导,使学生明确学习目标,有意识地朝着目标自觉 地学习,形成自觉学习的好习惯。 第四、加强对学生 生活的关心。关心学生生活的每一个细节,让他们感受到家的温暖,从而使学生以更加饱满 的热情投入到学习中去。 二、辅导员的工作 要讲究艺术和方法。 辅导员是学生的人 生导师,做学生工作讲究工作的艺术和方法, 这样能取得事半功倍的好效果。 更多时候把自己看 成学生的朋友而不是严肃的长者。辅导员要转变角色,全心全意为学生服务,多用鼓励,鞭 策的话语积极的引导学生。在处理一些学生问题要有理有据,把情感和道理结合起来,用真 心诚意去打动学生,真正做到让学生心服口服。利用现代传媒技术,进行网络思想政治教育。 随着时代的发展,网上冲浪己为大多数学生所熟知,大部分大学生是网民,在网络上获得了 大量有益的信息和知识的同时,也有一些潜在的隐患,黄丽萍教授就提倡辅导员建立与学生 互动的微博和人人网之类的交流空间,使得辅导员能够随时随地的掌握学生的动态,关注学 生关注的话题和事情,了解学生的思维动向。 更加有利于管理与沟通活动的开展。这也是要 求辅导员老师与时俱进的思想。 三、提高自身素质 通过积极与其他学 院或其他高校辅导员沟通和联系,学习优秀工作经验,同时加强自身知识补充和理论学习, 提升自身的表达能力、沟通能力、管理能力、为人处事的能力等培养政治坚定的大学生的责 任,是我们每一位大学辅导员老师的使命;但如何加强大学生的思想道德修养,更好地胜任这 一重任,无疑向我们每一位老师提出了挑战。成功的辅导员要能使学生感觉到关心无处不在, 要与学生一起成长。为此,我们自身需要加强政治修养,不断的学习和实践,以自己的高尚 品质去教育学生,感化学生。 篇三:高校辅导员培训总结与体会 高校 辅导员培训总结与体会 通过全体辅导员进行集中培训,我学习了其它辅导员的优秀管理经验,使我深有感触,觉得此 次培训的内容十分丰富,通过这次培训,我感到学院对辅导员的工作越来越重视,学院在逐 步将辅导员队伍培养成专业化、职业化发展。从教师队伍建设,到营造社会环境,具体地全 方位地阐述了大学生思想政治教育在加强和改进的基础上要形成合力,要取得更大的成效。下面我就结合自己的实际工作谈一些体会: 一、正确认识自身 的定位。 辅导员是学校与学 生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂,比较琐碎。是开展学生思想政治教育的骨 干力量,是学生健康成长的指导者和引路人。 辅导员工作是教育 人、培养人的工作,而培养人、教育人的工作是有客观规律的,这个规律是可认知的,应该 遵循的。心理健康教育以及法制观念的教育,更有利于端正学生的学习态度,使他们的学习 生活过得更加充实,更加有意义,有利于避免一些本不应该发生的恶性事件。据此,我觉得 作为一名合格的辅导员,除了具备工作能力和技巧之外,还应具备对这项工作的热情,我把 这种品质归结为“三心”,即对学生要有责任心,要有热心,要有爱心。 现在的大学生多是 独生子女,自尊心比较强,但自律性差,辅导员要转变角色,全心全意为学生服务,用鼓励, 鞭策的话语积极的引导学生,除一些不能姑息迁就的恶性事件外,要给学生改过的机会,这 样既不会伤害 学生的自尊心,也会收到教书育人的良好效果 二、认真学习将工 作落到实处。 辅导员是学生的人 生导师,做学生工作讲究工作的艺术和方法,这样能取得事半功倍的好效果。 通过此次培训关于 自身建设,自己应该认真做好 “六个一”、“四会”。“六个一”的具体内容一是辅导员要带好 一个班级。每个辅导员都要担任一个班的班主任,并在考核中力争成为优秀班级。二是上好 一门课程。辅导员以前不论学什么专业,都要在思想政治教育方面成为行家里手,要主动承 担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程。三是写出一手好字。字是教师的 门面,辅导员必须练就一手好字,影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。四是能写出一篇 好文章。 辅导员生活在大学 生中间,不但要有组织活动的能力,还要有写作的本领,要善于总结,推广应用。就是辅导 员要会说、会做、会写、会生活。辅导员要成为演讲家,要有鼓动力和号召力。要善于组织 学生活动,会做学生工作。要能够把所思、所想、所做写成文章,传播推广。要能够与青年 大学生打成一片,掌握当代小学生的行为、心理特点,与他们有共同语言,成为他们的知心 朋友,与他们玩乐在一起。 三、加强思想政治 教育 在思想教育过程中 把以情感人与以理服人结合起来。处理一些学生问题要有理有据,并且要用真心诚意去打动 学生,真正做到让学生心服口服加强大学生思想政治教育,是学校育人工作的中心环节大 学生的思想政治素质在综合素质中居于重要地位,在教育活动中,要把对它的培养放在 首位。因为,在近几年的工作中,我们越来越深刻的体会到,新的形势--我国社会主义市场 经济逐步完善,伴随着世界经济一体化、信息化浪潮同步进行,带来社会转型中的各种社会篇二:第二三四五六七八期辅导员网络培训学习心得体会 第四辅导员网络培训学习心得体会 在学院学生处的统一安排下,我于2017年1月-4月参加了辅导员在线培训学习,听取了众多来自全国各高校的优秀教授、教师、学生管理干部及一线辅导员的讲座,从政治理论水平到思想觉悟,从工作职责到工作方法,从学生管理到关注心理健康,从学生职业发展规划到就业能力培养,三十多门课程,两千多分钟的学习,让我收获颇丰。结合我自己作为辅导员的实际一线工作,我有以下几点体会。 一、辅导员工作最重要的是要有责任心 责任心和使命感是辅导员工作的驱动力,认真担负起一个辅导员应尽的责任,就是对学生最大的爱。对每一名学生负责,对学生的一辈子负责,这种强烈的责任心是做好辅导员工作的基本前提。通过学习和工作实践,我认为:责任心在辅导员的日常工作中主要体现在以下几个方面。 首先,责任心体现在应该为学生做的事情一件都不能少。大学生虽然已经成人,但是归根结底还是孩子,在很多方面认知不够全面,认识不够深刻,考虑不够周全,做事情很容易三分钟热度。所以,在新生入校后的第一年里,帮助他们很好地适应大学生活,培养他们自学自立自强自爱,帮助他们调整好心态并养成良好的习惯,就需要我们辅导员时刻关注学生的发展动态。该说的话一定要说到,该做的事一定要做到,该鼓励的一定要鼓励,该批评教育的一定要及时地批评教育,这些都必不可少。 其次,做学生管理工作,也需要针对不同类型的学生体现出不同的责任心。经过一线实践之后不难发现,不同类型的学生,需要用不同的方法去管理和引导。而不同的专业和班级里的学生,又存在整体上的共性和个体上的差异。这些都需要辅导员在日常工作中关注每一名学生的个性特点,并采取适当的引导教育方式。 此外,我认为对学生负责也体现在严格的管理上,没有规矩不成方圆,在学生管理方面必须立规矩在先,对学生严格要求,防微杜渐,才是对他们最大的负责。但是当学生犯错误的时候,更需要耐心地教育和引导,用“柔”的一面去感化他们。责任心总是会体现在细微的琐碎的工作中,其最终落脚点也必然是了解学生,熟悉学生。只有对学生充分了解、关心、关注、关爱,才能使学生管理和引导的效果最佳。 二、辅导员工作需要不断创新工作模式 如何为学生提供优质服务和成长导航?如何最大限度地满足学生成长成才的需要?如何管理好班级,发挥班集体的育人功能?作为辅导员,面对不断变化的学生,只有不断创新才能适应学生不断变化的需求。 学生入校后,面对突然放松的学习环境,会有很多不适,这个时候就要求辅导员起到引路人的作用。在我带的13级各班级中,我要求学生应该努力去锻炼和培养自己多方面的素质,并且要求他们做到以下几项必选内容:拿一次奖学金;参加一次社会实践;参加一次技能竞赛或科技创新活动;掌握一技之长;培养一项爱好特长。对于此,这些90后的孩子们还是很兴趣的,也适当地激发了他们的动力。 另外,在班级管理方面,按照学院辅导员工作“十个一”的要求,我会要求各班每学期进行一次班级工作计划总结;为每个学生建立一份电子档案来记录其每学期的表现;每个月进行一次安全稳定情况排查;每两周开一次主题班会;每个月举办一次团日活动;每学期进行一次学生调查用以关注他们的心理状况、学习生活及就业期望等。例如:在每学期都会以学涯规划主题开一次班会,时间一般安排在第一学期末及其他各学期中旬;班会形式多为展示讨论式;前期需要让学生了解职业生涯规划、制作模版、布置任务及宿舍交流;在班会上展示发言、交流讨论;对班会进行总结,纠错、补充、建议和推进。 此外,作为辅导员,我们还需要与学生之间搭建沟通的桥梁和纽带,以现代网络传媒手段展开联络,如QQ、微信、微博、飞信等;也可以在主题活动中给同学们提供自由展示的舞台,让他们相互表达想法;同时可以根据情况进行单独约谈活动,以解决个体问题。 三、辅导员需要具备辅导学生发展的能力 首先,作为辅导员应该明确辅导员的角色定位,即:辅导员既是育人者,也是管理者;既是引领者,也是协调者,更是服务者。明确了角色定位后就不难发现,辅导员身上所肩负的多重功能和职责。我们需要以老师的形象教育学生,也需要作为规章制度的化身严格要求学生,还需要以长辈的身份关心爱护学生,更需要以朋友的身份帮助和引导学生。 其次,关注学生成长,应围绕学生发展作文章。以学生为本,辅导员工作都要基于学生成长和发展,因此辅导员应该熟悉学生所学的专业,学会使用职业生涯规划辅导技术。例如我所带的电子商务、市场营销和物流管理三个专业,虽然专业本身关联度不高,但是也可以从中找到共同点,并且可以适当地引导学生学习跨专业的知识和技能,从而提高他们的就业能力。 此外,我认为,辅导员要发挥好引领者的作用,就需要充分了解学生现在关注什么?学生在哪些方面还存在不足?学生现在需要做哪些事情?学生的价值判断是否出现偏差?针对此,我给每个班的每个学生都建立了一份电子档案,用以记录他们的个人信息及成长变化,比如哪个学生评上哪一期的入党积极分子,哪个学生参加什么活动得了什么奖励,哪个班被评上了文明班级,哪些宿舍被评上了文明宿舍,哪些同学被评上了文明学生等等。这样,每个学生的表现都会一目了然,如果出现了什么小问题,也好有的放矢地找出原因,对其进行正确的适当的引导。 四、辅导员自我成长是专业化的必然要求 我认为,作为辅导员应该不断地提高自身的专业素养,应该把辅导员工作当成一门专业来认真对待。要做好辅导员工作,必然要经过专门的职业教育或训练,需要掌握一定的专业知识和技能,需要有专门的专业知识的支持。所以我们需要在工作一线不断地总结工作经验和教训,总结工作方法,不断地提升专业化能力。 此外,辅导员也应该具有在本专业领域进行研究的能力,这就要求辅导员要在加强学习和实践的同时,深化认识,深度挖掘工作案例,加强工作研究,不断实现从专业化到专家型辅导员的转变,从而组建成一个研究型的组织或团队。 五、辅导员工作感悟与体会 从去年九月到现在,我已经接手辅导员工作快一年了,也充分接触到了辅导员职责范围内外的各项工作。在这个过程中,我深刻地体会到“变与不变”在辅导员工作中的表现。 在辅导员的工作中,唯一不变的是对学生的关爱和责任。无论是接大一新生入校,还是对老生;无论是学生干部,还是一般同学;无论是学生获得了成绩奖励,还是犯了错误得了处分;无论是学生理解你的工作,还是对你有误解抱怨。我们,作为辅导员,都应该对每一个学生保持不变的关爱和责任,那就是关注他们的成长发展,在三年的大学时光里,帮助他们完成人生的一次蜕变,帮助他们顺利地走入社会。 而在这一年的工作中,变的正是从无意识到有意识,从无技能到有技能,从管理人到影响人,从事务型到研究型。我从一名普通的专业教师,到兼职辅导员,一方面要继续专业课程及实训的教学工作,另一方面还要管理6个班级约300名学生。从接手辅导员工作的第一天开始,我就问自己想成为一个什么样的辅导员?不干是不干,要干就要干好!所以我立志要做一个有责任心、有思想、有追求的辅导员。()我认为责任心是做好辅导员工作的根本,爱心源于责任心、创新源于责任心、关注发展源于责任心、自我提高也是源于责任心。只有我们对本职工作有着强烈的责任心,才能有把工作做好的动力;只有我们善于思考、善于学习、善于借鉴,才能教育学生冷静面对各种挑战;只有我们树立了属于自己的发展目标,并为其努力,才能影响学生树立自己的目标并为之奋斗。辅导员是高校众多老师里和学生接触最为紧密的人,而学生的不断成长正是得益于我们自身的成长与变化。 在接下来的工作中,我相信我还会一如继往的关心关注我的学生们,因为我在做任何与学生有关的事情时都会永远记住自己是一名辅导员,要一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切! 学员:刘国栋 2017年3月23日篇三:江西省第五十三期高校辅导员骨干培训班学习心得(江西理工大学赵倩蕾) 不忘初心,砥砺前行 ---江西省第五十三期高校辅导员骨干培训班学习心得 2016年10月24日-28日,第五十三期全省高校辅导员骨干培训班在江西师范大学开班,共有来自全省71所院校的99名辅导员参加。很荣幸,作为刚加入辅导员队伍的江理新人能够被学校选派参与本次培训,内心无比激动。本次培训的主题是高校学生事务理论与实务。短短五天时间,安排有五场专题讲座、分组交流环节以及户外素质拓展活动,课程紧凑,内容丰富,为学员们提供了良好的学习和交流的平台,对高校辅导员素质和能力的提升起到了积极的促进作用。首场讲座是由省委教育工委宣传部部长、省教育厅社政处处长曾青生作的《不忘初心,继续前行,自觉担负高校辅导员新使命》。现阶段,知识经济的到来对高质量人才要求的提高,市场经济的竞争原则使大学生的观念出现错位,高等教育改革的深化给大学生带来的更多压力,互联网对大学生所产生的积极或消极的影响,新时期大学生的综合素质、诚信意识以及心理素质有待加强等,这些都对高校辅导员的工作提出了新的挑战。针对辅导员所面临的形势,曾处长对高校辅导员提出了五大职责要求:要争做大学生思想政治教育的引领者、大学生心理健康发展的培育者、大学生职业生涯规划的领路人、大学生社会化进程的引导者以及校园文化建设的参与者。同时,曾处长还对高校辅导员的能力提升给出了三大建议,加强理论学习、加强工作实践和加强交流学习,这让我联想到了发哥对我们所提出的“十个一”工程:平均每天与一名学生谈心、每周至少一次检查早读和晚自习、每周至少下一次学生宿舍、每半月至少下一次课堂、每月至少开一次主题班会、每学期至少参加一次学生户外活动、每年至少参加一次提升培训活动、每年至少参加一次各类比赛活动、每年至少获一项荣誉、每年至少写一篇论文。刚听到“十个一”工程时,我瞬时感觉到辅导员的压力山大,但是作为大学生的领路人和引导者,这本身就对辅导员的工作与责任提出了高标准、高要求,唯有用心践行,才能超越自我。 第二场讲座是由华东交通大学党委副书记汪立夏为大家带来的《高校网络思想政治教育的方法和艺术》。随着互联网对大学生生活的不断渗透,微信、微博等也成为了高校辅导员进行学生思想政治教育的重要方式。汪书记以身作则,恪守网上网下、虚拟现实、自律他律的“三个一样”原则,为大家分享了其进行网络思想政治教育的特色做法。汪书记所秉承的“健康、快乐、阳光、向上”理念,所践行的工作生活化、生活艺术化、快乐工作、诗意生活,让大家认识到管理可以如此的艺术。汪书记热爱拍摄,其每天早起会拿起相机拍摄房屋对面的一座山,无论天气恶劣与否,日复一日,年复一年,汪书记的(转 载 于:wWW.xIElw.COM 龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台:35期江西高校辅导员培训心得)摄影技术达到了其所说的业余中的专业水平,其教给我们“坚守才能出成绩,辅导员工作亦是如此”。汪书记将高校辅导员的工作角色定为“四员”,即学生思想的领航员、学生学习的指导员、学生生活的服务员和学生心理的保健员,并总结“辅导员工作是一个非常锻炼人的岗位,需要用情、用心、用力来把它做好,同时也应具备并不断提高自身的社会责任感、实践能力、创新意识和一定的人文美学素养”。整场讲座汪书记激情饱满、完全脱稿,给我们上了极具艺术性的一堂课。 第三场讲座是由江西师范大学心理教育中心副主任王敬群所作的《心理咨询技术在高校辅导员深度辅导中的运用》。大学时期是学生心理发展的特殊阶段,关注并引导大学生心理健康发展,是高校辅导员义不容辞的责任。王主任为高校辅导员对学生进行心理辅导提供了非常实用的技术支持,包括建立良性关系技术、参与性技术和影响性技术等。王主任提到,在对学生进行心理辅导时,辅导员要尊重学生,要努力与学生达到共情,能够用他的眼看他的世界,而不是一味地否认和质疑;要观察并引导学生发掘其自身的闪光点,帮助学生认可自己;在学生表述含糊不清时要协助其具体化;若学生表述不一、前后矛盾或使用防卫策略,要采取适当技术来帮助其认识自己、找出更深层次问题。王主任分享的一系列案例,让我们认识到适当的心理咨询技术在心理辅导中所发挥的积极重要作用。讲座的最后,王主任给大家做了一个令人难忘的心理小测试:将一张纸撕成16块,分成四组,分别在每组的四块纸片上写上你一生中最看重的人、你最想达到的生活状态、你最想成为什么样子的人、你最不可或缺的四种非生物。之后,你需要依次舍弃5、4、3、2、1块纸片,纸片上的内容在你舍弃后便不再拥有,剩余的最后一块,便是你最看重的。王主任一直强调我们要认真感受舍弃的过程,是的,舍弃着实很难,但人生就是不断选择取舍的过程,最后的答案,引人深思。他是微博2016十大影响力教育大V,他是高校网络思政教育的网红,他是我们重庆大学历届学子的偶像,能够在师大与他合影是我参加本次培训最幸运的意外,他就是原重庆大学党委副书记,虎溪虎-肖铁岩。第四场讲座是肖铁岩教授带来的《高校辅导员网络素养概论--意识形态工作与网络舆情管理》。目前,大学生的学习方式不仅仅是第一课堂和第二课堂,第三课堂(虚拟网络)也成为其进行学习活动的普遍方式。众所周知,虚拟网络对学生的成长是一把双刃剑,因此高校辅导员做好意识形态工作与网络舆情管理是非常必要的。肖老师指出了网络中尤其是大学生所经常关注的微博中存在的大量虚假文章肆意传播、多名网络大V因发表消极、不正当消息被封号等不良风气对大学生思想发展所造成的影响,并提出了针对性举措,如切实加强正面宣传、勇敢抵制思想入侵等。肖老师身体力行,通过微博平台时刻关注学生的学习和生活、为学生答疑解困、对虚假恶意博文严厉批判、并时常发正能量博文引导学生健康发展。作为高校辅导员,我们要向肖老师学习,切实关注学生心理和思想的发展,引导学生树立正确的思想价值观念。 最后一场讲座是由江西师范大学团委书记宁洁所作的《中英高校学生事务管理之比较》。宁书记年轻、干练,讲座风格生动、潇洒,颇受大家喜爱。宁书记分享了其在英国留学时的所见、所闻、所感,令人大开眼界,并分析了中英高校学生事务管理之间的差异。在主流价值观教育引导方面,英国的教育强调尊重个体,重在培养具有健全人格、独立身份的人,而我国则强调奉献,重在培养具有使命担当、奉献社会的人;在学生事务服务管理方面,英国高校服务方式是被动本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
    本篇网址:http://www.xielw.cn/2017/peixunxinde_0711/717892.html
    Copyright © 龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 All Rights Reserved.
    龙8国际