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    时间:2017-07-27来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:作文 朋友 关于朋友的作文600字 朋友作文600字 篇一:写我的朋友的600字作文 写我的朋友的600字作文 我的“糊涂虫”朋友 我有一个铁姐们儿,名叫陈歌洋。她被我们戏称为“眼镜蛇”——谁叫她戴着副眼镜呢!可她却常常认真地说:“戴着一副眼镜,像博士一样,好有学问哦!”我常被她逗得直笑。 别看这条“眼镜蛇”长得亭亭玉立,就像一位公主。其实,她是一个名副其实的“糊涂虫”。你们知道吗,她连书包都忘记背回家呢! 有一天,我们排练完舞蹈,我累极了,一副昏昏欲睡的样子。我穿上运动鞋,和我的这个铁姐们儿勾肩搭背地走下了楼梯。一路上,我们俩说说笑笑地聊着天。一转眼,到了二楼。她突然大叫道:“啊!”我吓了一跳,赶紧问:“怎么啦?”她沮丧地说:“我把书包忘在舞蹈室门口了。”我听了,惊奇地张大了嘴巴:“啊!书包都忘背了!那你还下来干嘛?”她哑口无语,倏地冲上了楼。我隐约听她她的声音:“我去拿书包,你在这儿等我。”我无奈地等着,一分钟过去,二分钟过去了??我不耐烦地喊:“糊涂虫,到了没呀?”她立刻回答我:“到了二”一眨眼,她就站在我面前了,直喘粗气,我说:“你呀,真是个糊涂虫,连书包都忘了拿!”她赶紧说:“好啦,快走。”我们继续向下走去。 类似这样的事儿可多了:忘了拿水壶,忘了提美术袋,忘了带水彩笔??她忘了的事儿可真多啊!要是哪天见她没忘记什么东西,那才奇怪呢! 唉,我的铁姐们儿可真是个糊涂虫!我真希望她能改掉这个坏毛病。篇二:初一作文:感谢朋友作文600字 八篇 【篇一:感谢你,朋友作文】 朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。 感谢你的笑容 活力四射的我们总是这个世界上最美丽的风景线。靠近我们,你会感到我们的欢乐。在体育课上,我们奔驰在球场上,嘭进球了。你的脸上顿时溢满笑容,感染了身边的每一个人。于是大家也不禁咧开了嘴。在美术课上,我们的画得了奖,你转过头,冲我一笑,我明白,这笑最真最纯。 哦,无论何时,无论何地,你的笑容是生活中最美的风景。 感谢你的宽容 啪啦我不小心摔碎了你为我买的礼物,顿时,两人都闭住嘴。我看着地上的碎片,又看着你,不知所措。你望了望地面,真诚的说:没关系,你也不是故意的。咱们赶紧收拾一下。你的安慰像一股春风,使一切都变得那样美好。 哦,无论何时,无论何地,你的宽容为我拨开乌云,重现一片蓝天与美好。 感谢你的体贴 期末考试的成绩发下来了。你考得那么好,全部优秀,而我只是远远望着你,一言不发。你马上注意到了我的反常,走过来拿起卷子细细看着。一会儿你开始为我讲解,你讲的很认真,很细致,不时还看着我的反应。 哦,无论何时,无论何地,你的体贴使我的心中充满温暖。 我要说:朋友,感谢你的笑容、你的宽容和你的体贴,这些是我生活中最愉悦的曲子,最温暖的春风,最明亮的灯。 感谢你,朋友! 【篇二:感谢朋友】 也许有一些人,他们不会像老师那样带我们遨游知识的海洋,也不会像父母告诉我人世的真谛。他们会给你讲一些简短却动听的故事,他们也许会教你玩好玩健康的游戏。他们就是我的好朋友,好同学。 我要感谢我的朋友。上课时,我们一起热烈地讨论;下课后,我们一起开心的玩耍嬉戏着。他们带给了我微笑和快乐。 我们有好东西总是一起玩。我们一起在寂静的角落听着八音盒的曲子;总是在谁的家里帮娃娃设计发型和服装,玩得不亦乐乎。我们在草地上打着滚儿,然后爬到树上摘着鲜美的浆果;在月圆的晚上,我们在楼顶讲着令人毛骨悚然的鬼故事等等。感谢我的好友送给我这些值得收藏,值得回忆的故事。 好朋友不仅仅一起开心,快乐,还一起分担痛苦。有一次,我考得出奇的差,比全班倒数第一多不了多少分。下一节课是体育课,我一个人静静地呆在教室。晶莹的泪珠从我的脸颊上划过。我的朋友回来了,她拿出纸巾,轻轻拭去我双颊上的泪花,她说:别哭了,考试只是一个测验而已,不必看得太重了,我想,成功与失败对于你同样重要,让失败属于过去,胜利才属于未来。我听了这话才抬起头来,和她一起去操场上体育课。 他们像一股清爽舒心的微风,拂去我忧伤的烦恼;他们像一颗璀璨的祖母绿,闪耀在我童年的道路上:他们犹如一首动听的幻想曲,给我心灵的清洗。感谢你们,我同窗五年的朋友们,你给我带来不只是好玩的游戏,动听的曲子,还有那段回味无穷,令我终身难忘的回忆! 【篇三:感谢朋友】 记得我在那个初春认识了你。你端庄可爱,善良热情,当你微笑时特别迷人。之后,我们成了无话不说的朋友。我们谈理想,谈学习,谈生活 在学校上我们更是无话不说的朋友。考试的日益临近,让我万分紧张,因为我不想败下阵来,我还想考好的名次呢!但却无能为力,而且怎么也下不了决心。你说我该怎么办呢,兄弟?我郁闷地向朋友倾诉着我的顾虑,没问题的啦,我相信你,世界上没有天才,只有苦才!每一分的成功都是用千分的汗水换来的。朋友语重心长的说不倒翁不摔跤,是因为它连一步也不会走,所以你要勇敢的迈出第一步。经朋友的一番教导我茅塞顿开。让我以不再是那么的害怕考试了。 开始来了,也许我急需一场考试来证明自己,证明的的确确在他的教导下努力过、拼搏过。但考试似乎很不近人情,并没有让我出色的表现自己。这时,我有点灰心了:以前的努力不是白费了吗?我又一次向他倾诉了我的不满,他,只说了一句话,成功,是努力、汗水与不屈的意志所堆积而成?上苍不会照顾任何一个人 是啊,他说的很有道理啊,顾及结果只能使自己沉湎于痛苦之中。 现在虽然和他阔别半年之久了,但不知怎地,我还时时的想起他,我认为在朋友之中,他是最使我感激的。每每在我沉沦、消极时,是他给了我一针兴奋剂,当我在黑暗中艰难地摸索时,是他为我点燃了两旁的道路。 他就是我的铁哥们——刘博通! 【篇四:感谢你,我的朋友】 人的一生,就像一个很大很大的迷宫,只有真挚的友谊陪伴自己才能走出去。俗话说:多一个朋友多一条路。并不是所有的人都要和他叫朋友,朋友也是需要选择的。总而言之,就是要多交良师益友。 有时候,朋友的一声鼓励都会让你信心百倍。就拿我的那一件事说吧! 期中考试前两天了,很多知识我都还没弄懂,不得不拼了命的复习。可是因为我的基础太差,刚刚复习的知识不一会儿就忘记了。我正急得像热锅上的蚂蚁的时候,我的朋友来了,她知道事情的原因以后,就对我说:这个你这样记是不行的,要理解性的记忆。我告诉她我根本就不理解这个东西,怎么理解性的记忆?于是,她就牺牲了自己的复习时间来给我讲解。她把这些内容都编成了一个个动听的故事,我听着听着,就好像自己身处在这些故事当中。果然,我记住了不少知识。下课铃打响了,我突然想起了一件事,我问她:你用你自己的学习时间来帮我复习不觉得可惜吗?不会啊!她说因为在帮你复习的过程中,我也在学习啊!我终于明白了,原来朋友也会为自己牺牲。 今天是期中考试,尽管我基本的知识都弄明白了,但我还是对自己没有信心,总认为这次考不好。这时,她又来了,知道我对自己没有信心,就对我说:相信自己一定能行,加油!说完,她还做了一个加油的手势。不知怎的,我突然觉得信心百倍。也许这就是友情的力量吧! 多交良师益友,让自己有更多条路可走。 【篇五:感谢你,朋友】 十九年的青春,我已习惯了用泪水洗涤那惆怅不安,习惯了独自在深业遥望星空,寻觅一片属于自己的天空,习惯了徘徊在那长长的河堤,聆听一切声音。一路走来,我希望把自己的孤单于不安置于心底,分享别人的乐与苦。生命的长河静静的流淌,一切都是那么平静,然而,耐心一叠叠的苦闷激起浪涛,我的生命不止是这样,出现了更多的微笑,那是因为他们的出现。 感谢上天的眷顾,它的精心安排使我们的偶然相遇。于是,一段段属于我们的故事演绎着。记得曾经你带着我在雨中奔跑,在林间乱叫,在河边嬉戏。一次次的相处使我孤独不安的心慢慢的打开。慢慢地我懂得生命之间的交流不止系欢乐,你教会了我把孤独不安想你吐露,慢慢地我也懂得去勇敢面对生活中苦闷,生命之舟不再孤独。 尽管你我天各一方,但我们彼此的心却打破地理的隔阂而连得紧紧的,彼此还是那么的熟悉,也许你我的记忆依然那么的深刻,不会因为时间的流水冲刷而所剩无几,而是如香酒越久弥香,我的生命也越越坚强,生命的一切,欢乐与微笑,惆怅与泪水,把这一切与朋友讲述,找到心灵的慰藉,被充满了希望。 朋友,我的生命因你的出现而出现了彩虹,因你的欢乐驱散我心中的惆怅,因你的存在而更加充满活力。 朋友,一个平淡不过的称谓,却演绎出我们不平凡的人生,这一切是多多么的奇妙与美妙。这一切多么感谢命运之神的眷顾与安排。 朋友,感谢你与暗淡的黎明给予我黎明的光芒,感谢你于孤单中静静的陪伴,感谢你与欢乐与我分享 【篇六:感谢你,我的朋友】 海纳百川,有容乃大,的好的宽容才使其博大,可宽容是什么呢?一笑免恩仇这是宽容;不吹毛而求小庇,这是宽容。宽容是一种修养、一种气度,是一种内在的美。我喜欢读小说杂志,尤其是《儿童文学》星期天下午,我顶着火辣辣的太阳,来到英语班,一到教室只见同桌陈忠慧手里拿着一本书,津津有味的看着。是《儿童文学》!看完了吗?刚看完,给你看吧!我还没开口,陈忠慧便明白了我的意思,将手中的书递给了我。 回到家后,我躺在床上,沉醉在小说的世界。躺累了我便坐起了,一不小心将墨水平打翻了,恰好落在了那本书上,我赶忙拿起墨水瓶,没有摔坏,但原先瓶盖并没有拧紧,书上留下了一些痕迹,不多但很明显。 我七手八脚的拿来,透明胶、改正带可仔细一想还是不行。便拿来粘画盒,贴在有墨水的地方。 又到了一个星期天的下午。我带着那本被我做了手脚的书来到英语班。书看完了吗?陈忠慧问道。我不作声,将书递给了她。她笑了笑:下次有好书也要借我看哦!我心里一颤。上课时,由于这事我一句也没听进去。 下课,我将陈忠慧拉到阳台,一口气把事情全说了出来。哦?陈忠慧的脸上没有吃惊,更没有愤怒。突然,她十分高兴的对我说:我在是太有福气了,你看,你把我的书弄脏了,我却得到那么一张漂亮的贴画。在是太棒了!听她这么一说我心里舒服多了,和他一起开心地笑了。 想一想,乾隆待人宽容使清朝变的繁荣。秦桧心胸狭窄,杀害岳飞,最后落得千古骂名。 宽容虽然只是简单的两个简单的字,可它却是人与人之间的一道分界线。 宽容,是要用心去理解别人。学会设身处地,宽容才能滋润你的心灵。 【篇七:感谢你我的好朋友】 也许你会很惊讶,朝夕相处的我们,为什么还要写信给你呢?事实上很早以前,我就有了给你写信的念头。此时当我缓缓地铺开信纸,握紧了笔,那一个个些温馨的镜头,又浮上了我的心头。相识的七年来,我们之间发生过太多的事情,他们一直都萦绕在我心中。 还记得第一次见面吗?我们都牵着妈妈的手,走进了社区的那个小亭子里一起玩耍起来,谁知这一玩,便是七年。小时候,比我大两岁的你,像个大姐姐一样,每天牵着我的手,到院子里欢快地玩耍着。生活中,你陪伴着我,和我一起滑冰,一起玩滑板,一起骑单车,玩得不亦乐乎。每一次过马路时,你总是小心翼翼地牵着我的手,叮嘱我要注意安全。尽管我看起来比你高大,尽管很多人笑话说看起来我是姐姐,可是你却毫不在乎,依然如同大姐姐一样悉心地照顾着我。有时候我们吵架了,我有点任性有点倔强,有时候即使知道自己错了,也不肯向你低头认错。往往是你包容了我原谅了我,向我伸出了友谊的橄榄枝。 你总是让我感动。孤独时有你陪伴;伤心时有你安慰;快乐时有你一起分享。我一直很庆幸有你这样一个好朋友。 我永远忘不了九岁生日那一年发生的事情。那时我读四年级,你却已经读六年级了,面临着升中学的压力。以往过生日时,你都会送给我一些自己制作的精致的礼物。我总是惊叹你的心灵手巧,常常能做出让人赏心悦目的礼物。可是这一次生日,你很无奈地告诉我说学习任务太重,没有时间准备礼物。你知道吗,虽然我能理解,虽然我也表面上不停地说:没有关系!没有关系!但是那一下我的心情突然好失落,对生日也没有什么特别的期盼了。可就在我生日的前一天晚上,我正在房间里埋头做作业,突然听到有人敲门。打开门一看,却一个人也没有,而我的脚下却有一个棕灰色的小盒子,我捧起了那个盒子,上面有一张卡片,写着你的生日礼物,希望你能喜欢。我有些疑惑,心想:这会是谁啊?难道是你吗,不可能啊,你不是说好今年没有时间给我准备生日礼物吗?我拿着箱子乐呵呵地跑进了房间。拆开箱子一看,我一下子呆住了,原来是满满一瓶的幸运星,上面还有一张卡片,写着:一颗幸运星代表着一个愿望,而一瓶子星星充满着无数的美好祝愿。这里有365颗星星,含义是祝你愿望成真,天天开心。这么多的幸运星,该花多少时间才能做好呀!这到底是谁愿意耗这么多的时间帮我折星星啊,我的心一下子暖暖呼呼的。我感动地打开瓶子,看到里面又有一张卡片,淡蓝色的,散并发出一股清香,上面写道:很惊讶吧,这可是我耗费一个多星期的空余时间做的,喜欢吗?你的朋友:李西蓉。原来真的是你呀!我不禁泪眼婆娑,学习任务繁重的你一定是看到了我的失落,于是你咬着牙挤出时间为我准备这些礼物,仅仅就是为了让我开心一点! 几年来,你一直默默地关心着我温暖着我,带给我那么多的感动,这叫我怎么感谢你呀!今天我正好借这一封信,想真诚地给你说一声:谢谢你,西蓉姐姐! 【篇八:感谢我的朋友们】 在人类现实生活中,我们肯定会遇到很多的事情,高兴的事情,总想与找一个朋友分享,伤心的事情,也总想找一个朋友来倾诉,当这些事情发生的时候,我们最需要朋友,需要一个了解你的,知心的好朋友。 在生活中,我们肯定会有一些这样的好朋友,在你不高兴的时候,他(她)也会觉得不高兴,在你快乐的时候,他(她)会比你更高兴,当你们在一起玩耍的时候,你们会比任何人都要疯狂,因为他们是你的朋友,他们不会觉得你很烦,很傻,很二,而是感到由衷的高兴,例如我,我就有一些很好很好的朋友,我们的感情也是经过风雨磨练的,我们的友情也是磕磕绊绊的,有时候我们也会因为一些事情产生分歧,因此,我们会冷战好几天,那些并不知道我们到底怎么了的朋友,会一直劝导我们,直到我们和好为止,因此,我感觉没有磕磕绊绊的友谊是不完整的。有一句歌词唱得好:不经历风雨怎能见彩虹,是啊,人生肯定会遇到困难,无论大小,贵在磨砺,就像友谊,如果一直都很顺利,那样岂不是会很枯燥,乏味?所以,我们产生的分歧,意见不一致,那也是在磨练我们,他在考验我们,直到最后,我们篇三:好朋友(600字)作文 精选作文:好朋友(600字)作文 在森林里,住着很多动物。有聪明的狐狸、有漂亮的小兔、有傻呆呆的小熊、还有聪明的猴子。 这一天,小动物们在一起做游戏,一只大公鸡从外地回来了。他红红的冠子,金黄的羽毛,别提有多神气了。大家拉着大公鸡的手不放,让他讲讲在外面遇见的新鲜事。 大公鸡哪里顾得上讲什么新鲜事,迫不及待地问:你们怎么和狐狸精在一起玩呢?小心被她骗了,你们还不知道吧?她曾经骗过乌鸦嘴里的食物,还假装送我花,想把我吃了,要不是我聪明警惕性高,我现在已经在她肚子里了,你们怎么还跟这种坏人在一起做朋友呢?还是赶她走吧!不不她是我们的好朋友,小兔、还有小熊抢着说。小兔眨着眼睛继续说:大公鸡兄弟,你走了的没过几天,有个拿着枪的猎人来到我们森林,把我们吓坏了,在我们束手无策的时候,是狐狸帮我出的主意,让我们躲避了一场灾难。他停顿了一下继续说道:去年的冬天,这里下了一场雪,我们没有吃的东西,是狐狸从很远的地方给我们找食物,拿回来分给我们吃。 正在这时,狐狸低着头走过来,惭愧的说:公鸡大哥,过去都是我不好。我太自私了,做了一些对不起大家的事,因此,大家都不理我,她揉了揉鼻子,接着说:不过,我现在已经改了,我要跟小伙伴一起玩,要用我的聪明才智为大家服务。 大公鸡听大家的话,跟狐狸的道歉,站起来对大家说:既然狐狸改邪归正了,她就是我们的好朋友!大家都高兴的鼓掌,狐狸也开心的笑了。 后来狐狸用她的聪明智慧帮助了森林里的小伙伴们! 在这片森林里,动物们都和狐狸成为了好朋友。互相关心,互相帮助,快快乐乐生活着。高一:曾佳媚 篇一:作文_我的好朋友 我的好朋友 我最要好的朋友是周天阳。他和我个子一样高,两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上,高鼻梁,帅极了。 从一年级开始,一条友谊的锁链就把我和周天阳连在一起。我们之间从未发生过争吵,互相帮助,亲密得简直就像一个人。 记得一次期末考试,还有几分钟就上课了,同学们都在做考前准备。我才发现尺子忘带了。“没有尺子哪行呀?回家取一定来不及了。”我急得真是要哭了。这时我的好朋友周天阳看见了便走了过来问我:“怎么了?”我心焦火燎地说:“都怪我,偏偏在这个时候忘带尺子。”周天阳看着我心急成这样,便毫不犹豫地跑回自己的座位上,只听“啪”的一声,我回头一看,只见周天阳那着两截尺子,他将一截递给我,我楞住了,“啊,多好看的新尺子呀。”我深情地望了望周天阳,手里紧紧握着那半截尺子,不知说什么好。 放学回家后,我从书包里那出那半截尺子,爱不释手。我决定要把它珍藏起来,因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。 我的好朋友 我有一个好朋友名叫贝贝,她黑黑的脸蛋儿,浓浓的眉毛,不大的眼睛,小鼻子,小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧?但搭配抵赖十分耐看,越看越好看。她个子很高,才11岁的人,个子倒有一米六几,如果她远远地走过来,你会以为她是个大人。 贝贝是一个性格温和的女孩子,说话总是慢声细语,好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次,我和贝贝在楼下踢毽子,有两个小家伙儿一直在那里捣乱,我都快烦死了,于是我一把接住毽子,拉着贝贝说:“咱们去别处踢吧,这两个小不点儿烦透了!”可贝贝却犹犹豫豫地说:“要不,让他们一起玩儿吧?”我说:“他们不会踢!”贝贝就搂着我,在我耳朵边上说:“我看他们很想玩儿,会踢的其他人都不愿意和他们玩儿,怪可怜的。不如我们教教他们吧?”“唉!好吧,真拿你没办法,我只好?舍命陪君子?了!”唉!贝贝实在是太懂事了! 我很欣赏她的善良、友爱,所以我们的友谊越来越深。 《我的好朋友》作文评改教案 [评改目的] 1、通过作文评改,使学生进一步学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写,来刻画人物形象。 2、充分肯定学生的习作,采用多种方式给予赏识,培养学生的作文兴趣,增强学生习作的自信心。 3、在习作评价的过程中,鼓励学生自由地发表自己的见解,尊重富有个性和创意的表达。 4、尝试再次修改习作,感受修改对写作的重要性。培养学生自我修改作文的能力。 [评改重点] 通过互相赏识,帮助学生学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写,来刻画人物形象。 [组织形式] 以赏识为主,激发学生的写作热情。 [评改过程] 一、引入,明确评改标准 每个人都有朋友,朋友就是那个你最了解的人,是那个一颦一笑,一举一动,一个眼神,一个动作,你都能心领神会的人,所以,这次写《我的朋友》的写人作文,大家完成得都非常好,你们笔下的朋友都给老师留下深刻的印象,大家的作文都能做到抓住人物的特点,选取典型的事例,将朋友的形象跃然纸上,其中,能抓住人物神情、动作等细节刻画,把人物写得活灵活现的,呼之欲出的同学有:(大屏出示学生名单) 把我们的掌声送给这些榜上有名的孩子们,掌声过后,羡慕之余,榜上无名的我们,想到的是什么?(自己的不足,别人是怎么写好的) 找到自己作文和优秀作文的差距,明确了自己的不足之处,才能更有效的修改和完善自己的作文。通过批改,老师帮大家分析了一下,本次作文突出的不足之处在于:没有抓住人物的神情、动作、语言等方面做细节刻画,使你笔下的人物形象平板,模糊,不够鲜活,给读者留下的印象不够深刻。 找到了症结所在,我们就有了努力的方向,今天,我们就通过这节作文评改课,借助优秀作文的欣赏,进一步的研究怎样抓住人物的特点,通过人物的神情、动作、语言等方面的描写,将人物形象刻画得淋漓尽致。 二、佳作亮相,片断欣赏,相机引导 每次作文总会有黑马出其不意的杀将出来,在这次作文中,大家想知道杀出的这匹黑马是哪位吗?有请张仁力,给大家带来她的大作《我的朋友-----无敌小霸王》。大家在听她读文章的时候,我们要做的是什么?和你的作文相比,你认为有哪些优点和不足(大屏出示讲评标准:1、是否选择典型事例写出人物的特点2、能否抓住人物的神情、动作等方面的描写生动的刻画出人物,给读者留下深刻的印象) 根据学生的评,师适时小结: 1、外貌描写,要形神兼备 外貌描写的目的是要写出人物传神的个性,只有形神兼备,人物形象才鲜活,人物独特的外貌总关于朋友的作文600在一定程度上表现他的内心状态和袒露人物内心世界的隐秘。 2、动作描写,如见其人 动作描写不仅要写出人物做了什么,而且要写出他怎么做的,做到观察的细致,还要做到为突出中心服务。老舍说过:每一个动作中清楚有力地表现出人物的一点来,人物便越来越活泼,越实在?..所以,描写人物动作时,要选取最能表现人特征的动作,才能如见其人。 3、语言,如闻其声 人物的语言描写最能反映人物的完美形象,最能表现人物的鲜明个性,言为心声,什么样的人说什么样的话,所说的内容,可以反映出人的思想品质和性格特点,所以,人物的语言一定要抓住人物的特点,才能做到如闻其声。 4、神态描写 要抓住细微变化,反映人物的思想感情。 佳作并非每个人都有,但是轻轻推开“片段欣赏”这扇窗,我们惊喜的发现,精彩的片段和语句,就像散落在草丛中的野花一样,散发着迷人的芳香,不信,你听??.. 四个孩子分别读精彩段落,师引导学生谈启发和感悟 三、小组合作,互相发现闪光点,集中交流 四、完善自己的习作,精益求精 (1)启发谈话:俗话说金无赤金,人无完人,我们自己文章中肯定也存在着一些不足,让我们用刚才学到的知识结合着优秀篇章和片段带来的启示,来修改自己的习作,使自己的文章锦上添花。 (2)修改自己的习作。 (3)交流:说清文章原来是怎么写的,现在改成什么,为什么改。 五、名家心得,总结激励,提出要求 纵观古今中外,大凡好的文章,在一定意义上说,与其说是“写”出来的,不如说是“改”出来的。鲁迅对散文《藤野先生》的修改,达到160多处,郭沫若先生一次对人谈创作方法,一连说了7个“改”字。俄国的托尔斯泰写的《战争与和平》前后改过七遍。马克思的《资本论》也是经过多年的反复修改才定稿出版的。古今中外的名家们尚且如此重视修改,对初学作文的我们当然就更应该如此了。 篇二:作文 我的好朋友 我的好朋友 我从小到大交过许多的好朋友,而最让我记忆犹新的,是上四年级时交的好朋友。 她,长着一双灰蓝色的大眼睛,光滑的脸蛋上泛着红光,小小的嘴上面,长着一个非常漂亮的鼻子,她的眉毛并不浓密,雪白的皮肤,使我想起了童话中的白雪公主,因为她有一双灰蓝色的眼睛,所以大家都说她是个“混血儿”,她有一个很好听的名字:吴美滢。 听说她小时候有个孪生姐姐,不过刚生下来就夭折了,她幸运的活了下来。她的妈妈十分珍惜这来之不易的女儿,因此,她妈妈对她要求十分的严格,她也十分的争气,用功地学习,所以成绩一直在班上数一数二,也因为优秀的成绩,她从一年级就一直担任班上的英语课代表。 她生活在一个同父异母的家庭中,她有四个哥哥,一个姐姐,家中生活比较紧张,所以她的父母整天早出晚归,一个姐姐已经出嫁,四个哥哥学习都很忙,没有人来天天照顾她,所以从她很小开始,她就一直自己做饭,自己洗衣服,自己照顾自己,所以,她非常自理、成熟、坚强。 她在别人面前,总是表现的很坚强,她从不因为一点小伤而流泪,可我知道,在这个坚强的女孩背后却隐藏着一份软弱,她的眼泪很多,当她委屈时,泪水就会在眼眶里打转,最后像断了线的珠子一样滚落下来,那是我 放学回家后,我从书包里那出那半截尺子,爱不释手。我决定要把它珍藏起来,因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。 我的好朋友 我有一个好朋友名叫贝贝,她黑黑的脸蛋儿,浓浓的眉毛,不大的眼睛,小鼻子,小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧?但搭配抵赖十分耐看,越看越好看。她个子很高,才11岁的人,个子倒有一米六几,如果她远远地走过来,你会以为她是个大人。 贝贝是一个性格温和的女孩子,说话总是慢声细语,好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次,我和贝贝在楼下踢毽子,有两个小家伙儿一直在那里捣乱,我都快烦死了,于是我一把接住毽子,拉着贝贝说:“咱们去别处踢吧,这两个小不点儿烦透了!”可贝贝却犹犹豫豫地说:“要不,让他们一起玩儿吧?”我说:“他们不会踢!”贝贝就搂着我,在我耳朵边上说:“我看他们很想玩儿,会踢的其他人都不愿意和他们玩儿,怪可怜的。不如我们教教他们吧?”“唉!好吧,真拿你没办法,我只好?舍命陪君子?了!”贝贝有一个表妹,话特别多,个性比较强,也经常和我们一起玩儿。我总是尽量躲着她,但贝贝每次找我玩儿的时候几乎都带着她,她总是和我们捣乱,不高兴了还欺负贝贝,贝贝总是忍着,有时还得代她向我道歉,但贝贝却一点儿都不觉得烦。我悄悄问贝贝:“什么都得你让她,你就不烦?”贝贝说:“唉!谁让我比她大半岁呢?算了吧,不管她好不好,她都是我妹妹呀!”每当她说这样的话时,我就替她难过,再也说不出什么来了。唉!贝贝实在是太懂事了!篇四:我最敬佩的朋友作文600字 听到这个题目,你一定会问道:你这个朋友是谁?别着急,我现在就告诉你,他叫葛瀚阳,他长着一副浓眉大眼,鼻子微微翘起,嘴唇很红,而且脸色白皙,他可不光外表长得俊俏,而且学习也出类拔萃,不过别以为我的成绩是败在他之下的,而是不相上下。为什么说我敬佩他呢,那是因为他不懈努力勤奋学习的精神是我不及的,实在令我佩服。 有一次,老师在黑板上写了题让我们做,还没等同学们做完的时候,已经下课了,有不少同学在偷笑,想:真是天助我也,这就下课了,这时同学们纷纷挤出教室放学,我想和葛瀚阳一起走,所以去叫他,谁知,他还在写,我就说道:还不走哇,别人都走了,你怎么还不走。心里暗想:真是个傻瓜,天堂有路你不走,地狱无门你自来投。谁知他却说:你先走吧,等我写完就走。跟我预料的完全不同,我吃惊了,我没有想到他会这样回答,从那时起,我决心向他学习,于是受到了他的影响我也留下来写完了才走。 还有一次上课时,老师布置了课堂作业,一到下课,很多同学都想回家写算了。可是当我去找葛瀚阳玩的时候,他却在认认真真地做作业,他说:我写完再去吧。我只好自己去玩了,过了一会儿,我又来找他,可他却正在复习语文,我就走过去说了一大堆话,什么下课不缓解一下疲劳啦什么的,这才答应和我出去玩。我的这个朋友真是爱学习,可能有些同学会认为他是个书呆子,可是我认为,他是一个值得我学习和敬佩的人。 城西校区四年级:王涵篇五:我的好朋友作文600字 我的好朋友作文600字 我的好朋友作文 文/可可 我有一个好朋友,她的模样非常可爱,她还比我小许多,看,她来了。 她长着一张能说会道的嘴,见到我们就喊“姐姐好”“阿姨好”,我们都说她可爱;有一双大大的眼睛,眨巴眨巴的;小脸蛋红扑扑的,像是快落山的红太阳。她叫王艺阁。 我们经常在一起玩,在玩的过程中,我发现她的许多优点。她很勇敢。有时,我们想爬上别人的车上玩一玩。一开始,我们在一个铲车上玩,这个铲车有一个顶,上面有许多小洞,看到别的胆大的孩子爬,我也试了试,高是高了些,可很有趣。她看了也想爬,可我不给,怕她摔着,她却执意要上去,我拗不过她,只好让她试一试。没想到,她竟然一下子爬上去了,天啊,她的胆子比我还大呀!她满不在乎地说:“怎么样,我说我行吧!”语气中夹着一点小骄傲。“畅畅,你真牛啊!”我不得不佩服她了。说着,我也爬了上去。“畅畅”是她的小名,我们都这样叫她。 她很听话。我喜欢她还有一个原因,因为她最听我话了,我叫她干嘛她就干嘛。不像张静洁,我说什么,她非要和我对着干。有时候,她经常和别的小玩伴说:“每人都要选一个哥哥或姐姐!然后她又拉着我的手说:“我选可可姐姐。”我每次都会被她搞得无言以对,摊开手,一副我就知道的表情。不过,当然她也有些缺点。金无足赤,人无完人嘛。每人都有的。 她就是王艺阁,我的好朋友,好妹妹,好伙伴。篇六:好朋友作文600字 山下住着两只小兔子:一只叫小白,一只叫小灰。它们两个天天一块上山采蘑菇,是一对形影不离的好朋友。 一天,它们又去采蘑菇。小灰对小白说:我们分头采蘑菇吧!这样采的蘑菇多。小白听了,连连点头,说:好,你去东边,我去南边。于是,它们俩就分头行动了。小白一到山的南边,就开始采起蘑菇来。采了不一会儿,它忽然觉得头晕脑转,晕倒在草地上。 这时,一只爱搞恶作剧的小狐狸跑了过来,看到小白躺在地上,心想:嘻嘻,让我来捉弄你一下。于是,小狐狸把小白辛辛苦苦采的蘑菇捏成了末末,抹在小白的嘴巴周围,然后把剩余的扔到了旁边的小溪里。 小白醒来了,发现篮子里的蘑菇不见了,赶忙提着篮子去找小灰,它气喘吁吁地对小灰说:小&&小灰,我篮子里的蘑菇不见了!小灰看到小白嘴巴周围全都是蘑菇末,表情就变了,很冷漠地说:别和我说话。然后就向山下走去。 小白感到很奇怪,就追上去抓着它的胳膊问:小灰,你怎么啦?你为什么生气?小灰甩了一下胳膊说:你自已到小溪边去看吧。小白来到小溪边,看到水里的自已,嘴巴周围全是蘑菇末,生气地喊道:这是谁干的?这时,被小狐狸扔到小溪里的那些蘑菇全都漂了过来,小白拿起一个蘑菇,发现上面沾有小狐狸的毛,它马上把这些蘑菇都捡起来,去给小灰看,小灰相信了它的话,和它一起去找小狐狸。小狐狸无可奈何,只好说出了真相。 通过这件事,小白和小灰都明白了一个道理:不能随便猜疑或怀疑别人。它们依旧是好朋友。安徽淮南洞山中学四(3)班二年级:詹宁篇七:感谢朋友作文600字 记得我在那个初春认识了你。你端庄可爱,善良热情,当你微笑时特别迷人。之后,我们成了无话不说的朋友。我们谈理想,谈学习,谈生活&& 在学校上我们更是无话不说的朋友。考试的日益临近,让我万分紧张,因为我不想败下阵来,我还想考好的名次呢!但却无能为力,而且怎么也下不了决心。你说我该怎么办呢,兄弟?我郁闷地向朋友倾诉着我的顾虑,没问题的啦,我相信你,世界上没有天才,只有苦才!每一分的成功都是用千分的汗水换来的。朋友语重心长的说不倒翁不摔跤,是因为它连一步也不会走,所以你要勇敢的迈出第一步。经朋友的一番教导我茅塞顿开。让我以不再是那么的害怕考试了。 考试来了,也许我急需一场考试来证明自己,证明的的确确在他的教导下努力过、拼搏过。但考试似乎很不近人情,并没有让我出色的表现自己。这时,我有点灰心了:以前的努力不是白费了吗?我又一次向他倾诉了我的不满,他,只说了一句话,成功,是努力、汗水与不屈的意志所堆积而成?上苍不会照顾任何一个人&& 是啊,他说的很有道理啊,顾及结果只能使自己沉湎于痛苦之中。 现在虽然和他阔别半年之久了,但不知怎地,我还时时的想起他,我认为在朋友之中,他是最使我感激的。每每在我沉沦、消极时,是他给了我一针兴奋剂,当我在黑暗中艰难地摸索时,是他为我点燃了两旁的道路。 他就是我的铁哥们刘博通。实验小学五年级:陈佳琦篇八:我的好朋友(600字)作文 精选作文:我的好朋友(600字)作文 她有着乌黑发亮的头发,不长不短,松松散散的,非常飘逸。秀气的她却是我们班的飞毛腿,每次运动会上最激烈的一个项目400米接力赛总少不了她,由于她的飞奔,我们班女孩子接力的成绩不是第一便是第二了,为我们班夺得团体总分第一起到了关键的作用,这很令她自豪。 运动场上的婉婷坚强无比,像个勇敢的女超人;可生活中的她又是怎样的呢?我说一件事给你听: 记得那一次,我们在走廊上玩得开开心心,这时,意想不到的事情发生了婉婷一下子蹲在我脚边,手狠很地摁着。我们迎上去问:婉婷,你怎么了?她哭泣着,顾不得擦去腮边的泪水,比失去亲人还伤心。我们问了好几次,她的嘴唇才微微动了几下说:我的胃好痛!我们立刻分工合作。有的留下来安慰她,有的去告诉老师听,有的去打电话给她家长&&我是留下来安慰她的,我说:婉婷,别哭了,你是一个坚强的女孩,不是吗?要克制一点才好&&谁知,她哭得更厉害了。我有点儿不耐烦了,心想:怎么了,不就是胃痛吗,也可以不哭啊,可以不想着它就没那么痛了。不久,她妈妈来了,她才没有哭,可能是想回家撒娇吧。啊,真是一个容易被困难压倒的小女孩! 过了几天,她看完病回到学校来学习。可她还是经常胃痛&&不久,她的胃病好了,精神多了,我真想找个机会对她说:婉婷,以后不要那么柔弱,一遇到困难就哭鼻子找妈妈。这句话始终没说出口。 现在的婉婷,运动场上还是那么矫健如飞,生活中还是这么娇气,许多事情没法改变。五年级:少女香水 篇一:我的好朋友作文思路及例文 ? 一.开头引出“朋友” ? 1、名言的形式 ? 有朋自远方来,不亦乐乎。--孔子 ? 海内存知己,天涯若比邻。——王勃 ? 人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。-鲁迅 ? 友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。 -巴金 ? 人生离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去 灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。-马克思 ? 人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲(唐·李贺) ? 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯 ? 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。-(春秋)孟子 ? 2.直接点出朋友的特点。 ? 比如: ? 她――是一位挺漂亮的女孩;她――是一位乐于助人的好同学: ? 她――是我的好朋友――敏。 (3).其他 ? 1.说起朋友我有很多,可说起最好的朋友,不得不说刘慧怡这个爱哭的朋友。 2.朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴,在我难过得时候有你泪水的滴溅,在我开心的时候有你怀抱的温暖,在我悲观的时候有你理解的勇敢,在我烦恼时有你精心的陪伴,在所有的时刻,你总会在我身边,陪我走过那些岁月,有福同享,有难同当。 ? 3.“朋”可理解成两个月亮坐在天空,相互关怀,相互照亮,缺一不可,那源源不断的光 芒是连接彼此的纽带和桥梁!人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦,没有朋友的人是生活的黑暗中的人,没有朋友的人是真正的孤儿。 ? 4. 朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然 失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人? ? 5. 人生的道路中,有许许多多的羁绊,每一次都似乎是那么的沉重。不过还好,一路有 你啊,朋友! 6.小时候,我以为朋友就是与我一起分享食物,与我一起玩耍的伙伴,对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来,我认识了小d,我们朝夕相伴,一起学习,一起玩耍,一起感受成长的快乐与痛苦,成为真正的好朋友。 ? (3).其他 二 外貌描写 1.外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。例如:他,一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛,时而忽闪忽闪,流露出一股可爱的神态,一会眼珠左转右转,十分机灵的眨着眼,高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴,别看它小,从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型,走起路来忽上忽下,像个不知疲倦的精灵。 神态描写 2.神态描写专指对脸部表情的描写刻画,描写时要用表示表情、神态的词语,例如:哭丧着脸,专注的神情; 她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦; 她听到这儿,噗哧一声笑了,就像石子投进池水里,脸上漾着欢乐的波纹; 他吓得面色如土,舌头僵住了,说不出话来。 三 他(她)是个怎样的人 ? 1.从兴趣出发:画画 吹牛 看书 游戏 唱歌 跳舞 体育方面。她是个“跳绳高手”。有 一回,上体育课,在自由活动的时候,我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来,只听见“呼——”的一声,她早已跳入绳子里了,“一、二、三、四?。。。”我们一起喊。她像一只小白兔,快活地跳起来。两条辫子一甩一甩的,就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。”我们都喊累了,杨晓敏还在有节奏地跳。不一会儿,她轻轻一跃,就跳出了绳子。 ? 2.从性格特点出发:开朗 爱哭 活泼好动 .热情 内向 沉静 谨慎 细心 粗心 霸道 任性 幽默 ? 3.从品格出发:自信 坚强 乐于助人 谦虚 勇敢 上进 好学乐观机智。她乐 于助人。有一次,我没带钱,也就没法坐车回家,站在车站直发愣。这时,杨晓敏走过来,用安慰的口吻对我说:“你怎么啦?”我把事情原原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋,拿出一元,塞到我手里,说:“拿去用吧!”我非常感激,说:“我一定还给你。”她只是笑了笑,就回家了。 一点的小女孩站在一旁观看,爷爷看她很孤单,就对我说:“妮娜,把赛车借给她玩玩!”我便马上答应了。我把赛车给她,教她怎么玩赛车,这时爷爷就上楼了。就这样,从此我和她成了形影不离的好朋友,一起做算术,一起复习功课,一起读课文,一起玩耍。 但朋友之间也有些冲突。有一次,我有一道题不会做,便拧过头来看她是怎么做的。可是她却用书挡住了她的答案。我似笑非笑地说:“看一看嘛,我不会做!”可她义正辞严地说:“你不懂,我可以帮助你——”没等她说完,我就冷冷的说:“我要的是答案!”她没有动,只是用坦诚的目光望着我。“哼,真不够意思!”我没好气的说。 这件事之后,我和她少说话了,也不和她玩了。虽然,朋友们经常对我笑,但一种寂寞、孤独的感觉时时袭来,朋友们的欢笑声中就是缺少她的那一种,我的心情如同一堆乱麻,陷入了难于解脱的烦恼之中。 我仔细想了想,觉得自己不对,不该抄别人的答案。于是,我向她家冲去,谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。我定睛一看,原来是她。她不好意思地说:“对不起,那天是我不好,我不该那样和你说话。”“不不不,是我的错!”我赶忙说。 我们又成了好朋友。放学了,我们搭着肩膀,说笑着回家。早晨,我们背着书包冲向学校。一切都在快乐中回荡着,好美好美?? 我的好朋友 罗丹彤是我的好朋友之一,她长得很可爱,胖嘟嘟的圆脸有点黑,两只眼睛时常做出小丸子似的眼神,让人想笑又不敢笑,嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。 丹彤跟我一样都有不爱劳动的 缺点,房间乱得一塌糊涂,要是没人崔,那就原封不动。只要一收拾,不出半天,又和原来一样了,每次去她家,我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时,我总会跟她说:“别得意,看我怎么整你!” 她不但不爱劳动,而且还很胆小。 丹彤胆小的“光辉”事迹数不胜数,随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。下面就是她的事迹中的一迹。 一次和她上街玩正玩到兴头上,,迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫,向我们跑来,看见我们就停了下来。因为我比较喜欢猫,而那两只可爱的小猫也正合我意,我便想拉着丹彤去玩弄以下,手在旁边找了找,空的,我转过头:“咦?人呢?”我向后看,哈!原来她一直都在后边不敢上来,我对她叫道:“丹彤!快上来!这两只猫好可爱的!”那只猫似乎听懂了我的话,“友好”地跑过去想把丹彤“叫”过来,谁知丹彤急着对我叫:“雅宁,救命!你可不能见死不救啊!”看她那“楚楚可怜”的模样,我还是去帮她吧!我可不想让我的好朋友“落入猫口。”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”,我把那只可爱的小猫抓起来,放到她面前,说:“这 只??”话没说完,她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来,溜之大吉了。最后,她还给我使了个“这回你死定了”的眼神,可见到猫又不敢使了。 这么“光荣”的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑,接下来还有呢,好好洗耳恭听吧! 丹彤虽然喜欢弹电子琴,但是却没见她弹过,一次去她家,刚想敲门,一阵阴阴的声音“扑耳而来”。“你,要—干—什—么?”我转过头,看到一副“吓死人不偿命”的脸慢慢逼近,我这时峡了一大跳:“白痴!人吓人会吓死人的!你想坐牢啊!”她一副事不关己的样子,说:“我,要开门了。”我快气死了,待她开门后,我丝毫没有给她休息的时间,把她来到电子琴前,“凶神恶煞”地说:“你必须弹给我听,我弥补我惊吓过度的损失!不然你就要涂“胭脂”了。”她可怜巴巴地心不甘,情不愿地打开开关,她刚想弹,然后抬头茫然的问我:“哆在哪键?”我当场晕倒,说:“你也太健忘了,亏你那么喜欢音乐,天啊!”她讨好地笑了笑,忙来着我的手向门口奔去,我想她肯定是要用什么方法来“贿赂”我了。 这就是我又可爱,又胆小,又健忘的好朋友——罗丹彤。我的好朋友我在英语班认识了一个新朋友,虽然我以前不认识她,但通过上英语课,我了解了她的一些情况:她叫王雅茹,今年11岁了,在实验小学上五年级。她长得非常漂亮,瀑布般的头发披在肩上,一笑脸上就露出两个小酒窝。她的英语发音非常准确,而且,她还认识许多英语里我们不认识、不知道的音标。 上课时,老师要求默写音标。我心里一下子慌张起来,因为我没有复习。心想:音标对王雅茹来说真是太简单了,但对我来说,却不是一件简单的事呀。刚好王雅茹坐在我旁边,我的心才惭惭平静下来。因为她会写音标,而且又很熟悉。我心想:哈哈,有救星啦!开始考试了,突然我碰见了一个不会的音标,怎么办呢?我趁老师不注意,悄悄地给她传了张纸条,我本以为她会把答案给我,但是她在纸 条上写:我不能告诉你答案。“真是讨厌”我心里骂。最终,我还是没写出这个音标。考完了,我大声对她嚷道:“喂! 你干嘛不告诉我答案?”她低着头:“你这是作弊行为。”她停了停,猛地抬起头说:“我给你讲讲吧 ”我被她的行为感动了?? 通过这件小事,使我对王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一个诚实、品学兼优的好学生,值得我向她学习。 我的好朋友 作文 我的好朋友是王雯,她今年大约有八岁,个子不高也不低,但身子瘦瘦的,像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛,两颗水灵灵、明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄,高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的小嘴。头发长长的,像一条瀑布,再系上蝴蝶结,更是漂亮极了! 王雯心灵手巧,记得上次美术课上,老师让用水果和蔬菜做一些可爱的小动物,王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟,同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声,我也打心眼里羡慕她。 她还是一个乐于助人的好孩子,记得有一次,我忘记带文具盒了,王雯便把她唯一的一支铅笔借给了我。我感激地对她说:“王雯,谢谢你!”王雯笑容满面地对我说:“不用谢,同学之间应该互相帮助。”说完就“咯咯”地笑了起来。听了王雯的话,我心里像开了一朵花一样美,像吃了一碗蜜一样甜,这真是帮助别人,快乐自己呀!我相信自己以后也会做一个乐于助人的好孩子。 我为有这样一个好朋友而感到骄傲和自豪! 我的好朋友 提起我的好朋友,一种敬佩之情便油然而生。她,就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍,不信,你看看吧! 说起这。“啊,糟了,九点了,来不及补了,对了,或许李红明天会原谅我!”我安慰自己。篇二:我的好朋友作文300字 我的好朋友作文300字 我的好朋友是张雅淳。她的眼睛又大又圆、明亮有神,就像黑珍珠,头发乌黑亮丽,好似天上的星子,皮肤又白又嫩,有如小婴儿,令人喜爱。 雅淳的个性很乐观,有快乐的事时,就会和我分享,心情不愉快时,我也会和她一起分忧。她的身体很柔软,劈腿时很容易就可以下腰,让大家非常羡慕,在体育科目的表现上总是让人刮目相看,不仅如此,连日常生活都礼让别人,处处为别人着想,犹如一位和蔼可亲的小天使,赢得大家的喜爱。 记得我们篇三:六年级 她成绩优异,是班级里的班长,还是学校的大队长呢!但是,也有许多缺点,比如,十分粗心,很胆小??但是,她一定会努力改正他们,争取做得完美! 一个活泼开朗,多才多艺的女孩——这就是姗姗。 我的小伙伴 长着一个大圆脑袋,本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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