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    时间:2017-07-12来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
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班主任工作 :及时正确引导学生思想,处理班上日常杂务,管理好学生日常行,培养 良好的行为习惯,调动学生干部处理班上各项事务。 教育实习是我们学习教育的一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要 途径。在教学方面,通过实习,我们将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教 学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处, 克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角 色。在班主任工作方面,通过实习,我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么 是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我们以后的工作都有着极 大的帮助。实习——让我们收获,让我们成长,更让我们明白:成为一名老师,一名合格、 优秀的老师,我们仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!近一个学期的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣。同时,它使我的教学理论变为 教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近一个学期的实习,现在回想起来,短短 的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好!”“老师好!”的感觉真好。 听了两周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始心 情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清, 师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师 学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,他们没有丝毫 的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师 的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握 好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。 然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作 者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师 要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调 皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重 要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语 文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问 为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为 主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。 激发了学生浓厚的学习兴趣。一个班级就像一个大家庭,班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣,直接影响到 这个班级的课堂教学质量,是保证教学质量的基础,牵涉到方方面面,是教育实习的重要组 成部分。初期的班主任工作学习,很机械、很重复,只是简单地跟早读、跟操、跟值日,以 旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通, 从看的角度去学习,感悟其中的微妙之处,注意其中的细节问题,努力地记忆,努力地模仿。 实习期间,有一段时间,因为一位老师临时因事请假。我接管了他的班级,在这期间里,我 以外行人的身份担任了这个班的语文老师,完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到 学生中,独立地做着班主任工作,教学、出操、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做 学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎,同时也感受到了作为一名 老师、一名班主任的责任,对班主任工作有了一个更直观的认识。实习后期我将工作移交回 了给原来的班主任,回到了我原来的实习班级,再次投入到跟班中,工作依旧很重复,可是 已经让我有了不一样的体会。通过近一个学期的实习让我收获颇多,不但在教学方面而且在班主任工作方面也有了一 个深刻的认识,如何更好的管理一个班级和如何更好的在课堂中与学生交流沟通,都在我的 心里有了 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学 成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如 如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前 辈学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学龙8国际。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的 日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。篇三:中学语文实习自我鉴定中学语文实习自我鉴定按照学院、系部及专业能力培养的要求,我服从系部的安排和自己的选择在xx实验中学 进行了为期三个月的实习活动。实习期间,在系部领导老师及实习学校的领导、指导老师和其他老师的指导下,我顺利地完成了教育实习任务。 下面根据自己的实习步骤,依次作一个简单的自我鉴定。 一、教学工作见习。 这是实习工作的开场白。目的是熟悉见习学校、班级的基本情况,接受指导老师的点拨, 并随班听课,做好听课实录笔记,积累教学经验,为日后教学实践打下良好基础。另外,在 指导老师的帮助下,熟悉教材大纲,写出详细而完整的教学案,经审阅,批准达标后正是授 课。 二、教学工作实习。 这是重中之重的工作。我负责七(8)七(9)七(14)三个班的语文教学。总体看来, 我努力做到课前认真备课,搜集教学素材,所设计的教学案规范且精准;板书工整,教态自 然,课堂教学效果良好;教学基本符合新课标要求。教学语言表达清楚,普通话顺畅;作业 批改仔细,并时常与一些老师交流听取他们的意见和建议,汲取他们的经验,更好地提高自 己的教学素养,提高各方面素质。实习期间,向老师多多请教,虚心接受别人合理的建议。经常与同龄老师交流体会,与 学生沟通。课余时间与学生聊天,沟通。以朋友身份与学生交流,和睦相处,同时对学生一 视同仁,为他们解决学习上的,思想上的,生活上的疑虑。 实习期间按照实习学校的教学指导按部就班,有耐心有信心的对待实习的每一分、每一 秒,每一件事情。对领导安排的工作保质保量完成。带着热情,用爱心与学生交流,用文明的,深入浅出的方式传授学生知识。在和谐、积极健康的环 境里认真做好实习的每一个步骤。时常反省自己,学习他人的长处。 三、班主任工作实习。这是锻炼能力的一项工作。在从事实习工作的同时,为了提高自己,开始了实习班主任 的工作。向指导老师寻求建议,了解班级总体学习情况。根据实际情况,制订计划,有毅力 地实行。 “十年树木,百年树人。”实习完毕了,在这三个月的实习中,我受益匪浅,站在教育的 前线,面对一双求知的眼睛,心中倍感任重道远。将来我一定不断努力学习,不断自我增值, 做一位优秀的人民教师,把祖国的花朵浇灌更加艳丽的多彩。我希望在自己平凡的工作岗位 上做出不平凡的成绩。篇四:中学语文实习自我鉴定 中学语文实习自我鉴定按照学院、系部及专业能力培养的要求,我服从系部的安排和自己的选择在xx实验中学 进行了为期三个月的实习活动。实习期间,在系部领导老师及实习学校的领导、指导老师和 其他老师的指导下,我顺利地完成了教育实习任务。 下面根据自己的实习步骤,依次作一个简单的自我鉴定。 一、教学工作见习。 这是实习工作的开场白。目的是熟悉见习学校、班级的基本情况,接受指导老师的点拨, 并随班听课,做好听课实录笔记,积累教学经验,为日后教学实践打下良好基础。另外,在 指导老师的帮助下,熟悉教材大纲,写出详细而完整的教学案,经审阅,批准达标后正是授 课。 二、教学工作实习。 这是重中之重的工作。我负责七(8)七(9)七(14)三个班的语文教学。总体看来, 我努力做到课前认真备课,搜集教学素材,所设计的教学案规范且精准;板书工整,教态自 然,课堂教学效果良好;教学基本符合新课标要求。教学语言表达清楚,普通话顺畅;作业 批改仔细,并时常与一些老师交流听取他们的意见和建议,汲取他们的经验,更好地提高自 己的教学素养,提高各方面素质。实习期间,向老师多多请教,虚心接受别人合理的建议。经常与同龄老师交流体会,与 学生沟通。课余时间与学生聊天,沟通。以朋友身份与学生交流,和睦相处,同时对学生一 视同仁,为他们解决学习上的,思想上的,生活上的疑虑。 实习期间按照实习学校的教学指导按部就班,有耐心有信心的对待实习的每一分、每一 秒,每一件事情。对领导安排的工作保质保量完成。带着热情,用爱心与学生交流,用文明 的,深入浅出的方式传授学生知识。在和谐、积极健康的环境里认真做好实习的每一个步骤。 时常反省自己,学习他人的长处。 三、班主任工作实习。 这是锻炼能力的一项工作。在从事实习工作的同时,为了提高自己,开始了实习班主任 的工作。向指导老师寻求建议,了解班级总体学习情况。根据实际情况,制订计划,有毅力 地实行。“十年树木,百年树人。”实习完毕了,在这三个月的实习中,我受益匪浅,站在教育的 前线,面对一双求知的眼睛,心中倍感任重道远。将来我一定不断努力学习,不断自我增值, 做一位优秀的人民教师,把祖国的花朵浇灌更加艳丽的多彩。我希望在自己平凡的工作岗位 上做出不平凡的成绩。篇五:初中语文教育实习总结 实习报告 张景凤 2012年3月5日至3月31日,我在烟店中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习 的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师王老师和班主任张老师的 耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实习任务,实习工作了得到了较为圆满的成功。 “师者,传道授业解惑也!” “教师是人类灵魂的工程师。”带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近两个月的时间里,教学理论一点 点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我 的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习,根据学校要求,在指导老师的建议下,我听了 8节课,听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验,以便更好地运用到实际教学 之中。之后是进入正式的课堂教学,一直在给七(2)班学生上语文课,直到实习生涯的结束。现在,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多宝贵的经验,发现了每个老 师都会有不同的教学风格,或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上 的应对自如,课堂内外相结合,他通过讲述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛却依然是如此的活跃。 现就个人实习后的情况和 感受作如下回顾与总结。 一、教学工作体会 烟店中学给我安排的是七(2)班的语文课。在上课过程中,课堂气氛比较活跃,有时甚 至可以说是有些吵闹,有些学生几乎是抢着回答问题的,我想这主要是学生的好奇心和刚上 初一童稚未泯的使然。上课的时候,我尽量把音量放到最大,充满激情,多运用肢体语言, 有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识,这就能吸引学生的注意力和 激发他们的学习动力。比如,《论语》是要重点讲的课文,我在给学生讲《论语》(十则)的 时候,就给学生说了这样的一个故事:清朝时有个文学家叫毕沅,他在陕西当过巡抚。一天, 他到庙里去住宿,看见一位小和尚在念经,于是就问他:“小师父,请问一部《法华经》共有 多少个?阿弥陀佛??”小和尚说:“回大人,我是个蠢人,不知道这个。大人是天上文曲星, 聪明得很,一定知道一部《论语》有多少个?子曰?吧?”毕沅也答不出。因为“子曰”实在 太多了,谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多,不想有个学生下去动手查 了查,说有201个左右。在对“士不可以不弘毅”中的“士”做解释的时候,我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析,学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中, 也证明了这些方法是可行的。这样,在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣,活跃了课 堂气氛。总得来说,在整个教学过程中,很好的完成了教学任务和教学目标。在批改学生周记和作文的时候,我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的 作文,我也经常鼓励他们,要么是书面整洁,要么是字体漂亮,要么是修辞得体,要么是感 情真挚实事求是......总之,对于写的好的作文,固然要指出好在哪里,但是不好的作文, 要强调改正缺点的重要性,也得给他们寻找亮点,以资鼓励。只有这样,才能激发学生的追 求进步的意识。 教学实习中,总的来说,我能认真备课,课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消 化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致,批改作业 仔细认真,还经常请王老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的 感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认 真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教 案和课件资料,并全部交给指导老师修改。 我的指导思想是不不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用 足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。 二、班主任工作实习体会在班主任工作实习这一块,我带的也是七(2)班。是个刚由小学升上初中的班级,班上 有33位学生。由于人数不多,第一次见面介绍完后,我就用了3天时间把全班同学的名字记 了下来,这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶,也拉近了我与学生的距离。接下来的 时间。我常下到班级跟同学们进行交流,比如了解学生的学习情况, 兴趣爱好等等,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。很快,根 据情况制定了龙8国际,交由原班主任张老师审批。接下来,我就按计划把一件件事做好。 首先是常规工作方面,每天早起督促学生按时早读,下第二节课后监督学生站队做广播操, 下午监督学生打扫卫生,平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时,也进 行一些答疑辅导。教师节期间,我在班主任张老师的指导支持以及学生的积极配合下,筹办 了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定。 在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师---特别是实 习老师不当回事的学生。在这所学校,教学成绩很不理想,纪律也很有待于加强,因此体罚 现象很严重。原班主任也跟我说过,对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。 凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点,因为他们这个年纪是最叛逆的阶段,是他们 成长中正常的现象,不能以恶制恶。所以,在平时我就特别留意那些学生,平时有空我就多 和他们交流,对他们进行慢慢感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的,但是一个月 之后,我竟然发现他变了很多,作业也很认真,两次语文测验都考及格了,对我也很礼貌, 而我的心里面,由衷高兴之情自然不言而喻。 一个多月的实习生活已经结束了。其中的 酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索,更可以去发现。这一个多月的 时间里,有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次 有人甜甜的叫我老师,第一次??。我想这些 酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的 一笔财富。篇二:初中语文教育实习总结 实习报告 张景凤 2012年3月5日至3月31日,我在烟店中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师王老师和班主任张老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实习任务,实习工作了得到了较为圆满的成功。 “师者,传道授业解惑也!” “教师是人类灵魂的工程师。” 带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习,根据学校要求,在指导老师的建议下,我听了8节课,听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验,以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学,一直在给七(2)班学生上语文课,直到实习生涯的结束。 现在,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多宝贵的经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,课堂内外相结合,他通过讲述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛却依然是如此的活跃。 现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。 一、教学工作体会 烟店中学给我安排的是七(2)班的语文课。在上课过程中,课堂气氛比较活跃,有时甚至可以说是有些吵闹,有些学生几乎是抢着回答问题的,我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候,我尽量把音量放到最大,充满激情,多运用肢体语言,有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识,这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。比如,《论语》是要重点讲的课文,我在给学生讲《论语》(十则)的时候,就给学生说了这样的一个故事:清朝时有个文学家叫毕沅,他在陕西当过巡抚。一天,他到庙里去住宿,看见一位小和尚在念经,于是就问他:“小师父,请问一部《法华经》共有多少个?阿弥陀佛??”小和尚说:“回大人,我是个蠢人,不知道这个。大人是天上文曲星,聪明得很,一定知道一部《论语》有多少个?子曰?吧?”毕沅也答不出。因为“子曰”实在太多了,谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多,不想有个学生下去动手查了查,说有201个左右。在对“士不可以不弘毅”中的“士”做解释的时候,我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析,学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中,也证明了这些方法是可行的。这样,在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛。总得来说,在整个教学过程中,很好的完成了教学任务和教学目标。在批改学生周记和作文的时候,我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文,我也经常鼓励他们,要么是书面整洁,要么是字体漂亮,要么是修辞得体,要么是感情真挚实事求是......总之,对于写的好的作文,固然要指出好在哪里,但是不好的作文,要强调改正缺点的重要性,也得给他们寻找亮点,以资鼓励。只有这样,才能激发学生的追求进步的意识。 教学实习中,总的来说,我能认真备课,课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真,还经常请王老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。 我的指导思想是不不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。 二、班主任工作实习体会 在班主任工作实习这一块,我带的也是七(2)班。是个刚由小学升上初中的班级,班上有33位学生。由于人数不多,第一次见面介绍完后,我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来,这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶,也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行交流,比如了解学生的学习情况,兴趣爱好等等,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。很快,根据情况制定了龙8国际,交由原班主任张老师审批。接下来,我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面,每天早起督促学生按时早读,下第二节课后监督学生站队做广播操,下午监督学生打扫卫生,平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时,也进行一些答疑辅导。教师节期间,我在班主任张老师的指导支持以及学生的积极配合下,筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定。 在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师---特别是实习老师不当回事的学生。在这所学校,教学成绩很不理想,纪律也很有待于加强,因此体罚现象很严重。原班主任也跟我说过,对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点,因为他们这个年纪是最叛逆的阶段,是他们成长中正常的现象,不能以恶制恶。所以,在平时我就特别留意那些学生,平时有空我就多和他们交流,对他们进行慢慢感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的,但是一个月之后,我竟然发现他变了很多,作业也很认真,两次语文测验都考及格了,对我也很礼貌,而我的心里面,由衷高兴之情自然不言而喻。 一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索,更可以去发现。这一个多月的时间里,有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师,第一次……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。用我上过的第七课的一篇课文题目来说,你就是---第一次真好! 在此,对带队老师陈老师、指导老师王老师、原班主任张老师以及烟店中学所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!篇三:初中语文实习总结 初中语文实习总结 姓名:唐安蓉 班级2013级语文教育 学号:130003012040 在两个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象。在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。 教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑。 2备课与上课一周时间转眼即逝,在科任指导老师的安排下,我们开始进行备课。备课不是简单地看教材,而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。 在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学,与小学生是有很大不同的。因此在备课的时候必须充分考虑学生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一,因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于老师而言,最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。由于缺乏经验,在学校的时候也缺乏必要的训练,我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师的提示,我像是如获至宝,尽量根据老师的安排来备课。老师对教案进行反复修改,我也经常与另一位语文实习老师互相提问题,大家都期待真正上课那一刻的到来。 3上课 带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。 课堂上若学生对我的提问有所反应的话,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必须注意学生的反应。我认为,要随时掌握学生的学习情况,分析原因,从而改进自己的教学方法和确立教学内容。教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张,经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题,老师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,并提议要多向经验丰富的教师学习,多研究教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。 过几次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素、班主任工作方面 班主任工作方面 在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心。从早晨的卫生监督,仪表检查,作业上交,早读到课间纪律,课间操,课堂纪律,午休管理,眼保健操,自习课等等,每样事物都负责到底,细致监督。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 1、奖罚适当。我知道一个优秀的班主任,时刻应该用“爱”去开启学生的心,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生,而是47人的班级,没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段。当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面:①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的。 2、师生间的关系 当看见那些十二、三岁活泼可爱的学生时,我们都感觉自己似乎时光倒流回到了中学时代。也许我们的年龄与之相近,他们既把我们当作老师,还当作朋友,许多心里的问题都愿意与我们交流。 通过这次实习,让我了解了教师的伟大,教师工作的神圣教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,而是要发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长。在教授他们知识的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是教师意义所在。本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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