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    时间:2017-07-26来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:作文 外公 背影 外公的背影作文800字 我的外公作文 篇一:关于外公的作文:外公,你在哪里 关于外公的作文:外公,你在哪里 摘要: 雨水打湿了我的脸,我仰望着天空,我似乎又看到了那个熟悉的动作,泪早已经悄悄滑过面庞,和雨水一起滴落。我知道,外公,他一直在天堂,看着我,用那个未完成的动作,看着我…… 那一天,我疯狂的在大街上寻找着……外公,你在哪里……我真的好怀念你,真的好象知道,外公,你在哪里……是否已经,到了天堂…… 那一天,我就这么看着外公,很近的……当外公闭上双眼的时候,他的手还落在半空中,那布满印痕的手掌,皱了,枯了,象一棵古老的树枝,但是在我的头上很暖,很和蔼。爬满脸上的纹路,我突然清晰的认识到,时间这个可怕的东西。外公很安详,很可亲,渐渐的,脸上的皱纹松开了……我拉着外公的衣袖,哭了,我使劲的拽着他,近似疯狂的叫喊,但是,他却没有一丝回响……我冲出了人群,不顾任何人的阻拦,没有回头,没有回音,一直那么向前冲,冲到街的尽头,我哭着喊着,到处地找,到处的望,可惜我却找不到,明明知道外公不可能会出现在这里,但是我依旧这么找,满脑子浮现过的慈祥的面孔,可惜怎么也触及不到……找到了那个我和外公常去的草地,看着草地上遗留的风筝,搜寻那个逐渐远去的身影,我跪在了草地上。我努力的回忆着,回忆和外公一起在草地上跑着,用他那个厚实的手掌拉着我一起拽着那个风筝长长的线,我试图回忆着,寻找着,害怕那关于外公尚存的一丝记忆也会飞走,害怕也会象风一样,不留一丝痕迹……突然好怀念那个动作,那个勾手的动作,那个表达我的外公的秘密的动作,从我的鼻梁上滑过,然后我笑着扑在外公的怀里,好温暖,好温暖。我多么的怀念,就那么一次,就再有那么一次,外公对我做那个动作,让我好快乐,让我好幸福……那一天,外公闭上了眼。那一天,我为外公流了泪。那一天,我在街上疯狂的寻找他的背影。那一天,外公走了,去了天堂,离我而去。那一天,外公没有给我最后的那个秘密的动作,就离开了……多么怀念那个时候的日子,只是一切,都不再成为可能。 如今,我再次回忆起来,那一切的发生……在外公干涸的眼神中,滚动着闪闪的泪珠,我看见泪水的里面,有那么一个我,一个清晰的我。外公做出了那个熟悉的动作,来到我的眼前,顺着我的眼泪,缓缓落下,可是,他依旧没有从我的鼻梁上滑过,就这么落下了,我拉着外公的手,看着这么的一切,凝结成了泪,成了最伤心的回忆。终于,天上的雨开始飘了,我知道,这是天使的泪……又是一年清明,只是我要去的地方,又多了一个,站在外公的坟前,我流泪了,然后仰着脸,看着天空那个露出微笑的老人,做着那个动作,感受那种从鼻梁滑过瞬间的感觉,真的好怀念…… 那一天,我走进了墓场,我看着外公的遗体,就在不远的地方,我出奇的没有跑掉,只是静静的站在那里,从远处看去。我走过外公的的遗体,看着他冰凉的身体,看着他脸上的水珠,看着他合上的双眼,我却看不到了他的眼神,看不到了那个似曾相识的手,我努力抑制着从眼里滑过的泪水,不让他落下。我就这么看着,爸爸将外公的身体,用一个怪怪的东西放在上面,我看见了火,在外公的身体上飞窜,我无法相信,我试图要冲上去报着外公的身体,可是我却在这里失去了这样的勇气,一股味道涌了过来,这是最后的一种属于外公的味道,看着那个在火里的影子,在那个火潮里,逐渐远去……那个钩手的动作,从我的笔尖滑过,顺着我的泪水,我闭了眼,看着那个消失的一切,飞上天空,不再回来…… 雨水打湿了我的脸,我仰望着天空,我似乎又看到了那个熟悉的动作,泪早已经悄悄滑过面庞,和雨水一起滴落。我知道,外公,他一直在天堂,看着我,用那个未完成的动作,看着我…… 我似乎又看到了,那个老人,在天空中留下这么一个熟悉的动作……外公,你一直在天空,陪伴着我……外公,我好想你……篇二:写外公的六年级作文 写外公的六年级作文 浙江省杭州市文二教育集团嘉绿苑小学六年级 杜轶聪 指导老师 韩淑文 前几天,我读了《生命中的伞》,感动之余,我想到了一个人,那就是我的外公。 我的外公今年已经75岁了,他个子不高,长得很瘦,眼睛不大却很有神。外公很少发火,但他生气的时候,表情很严肃,我有点怕他。外公总是带着帽子,夏天是一顶黑色的旅游帽,冬天是一顶米色的毛线帽,偶尔不戴帽子的时候,就会露出满头的白发,特别显眼。每当这时,我就会情不自禁地感叹:外公怎么这么老了。 在我的记忆里,从我上幼儿园开始,外公就每天来接我。那时候,我家离幼儿园很远,外公就带着我乘公交车回家,然后在我家一直陪我,直到妈妈下班。上小学后,学校离我家近了,但是离外公家却远了,但外公仍然坚持每天坐公交车来学校接我,然后和我一起走回家。几年如一日,不论刮风下雨,还是冰雪天气,他总是很准时。我一出校门,总能在第一时间看见他,因为他总是站在家长群的最前面。一见到我,外公就习惯地把我的书包接过去背在自己肩上。他说我个子小,背太重的书包会长不高。每当这时,我也会很自然地把书包交给他,很少会说一声谢谢,好像理所当然一般。下雨天,外公总会多带一把伞,怕我早上匆匆忙忙忘记带。路过小店,一向节俭的外公总会很大方地问一声:“要不要吃点什么?”我每次总会要些肉串,冷饮什么的,外公也总是只买我的那一份,自己从来不吃,而我也不会想起要问一声:外公想不想吃? 低年级的时候,每次放学路上我都挺有话说,对着外公一直说着学校、班级的趣闻。可上了五年级之后,也不知道为什么,我不太愿意说话了,经常是外公问一句我才答一句。要是外公偶尔多问了几句,我还会不耐烦。慢慢地,原本一路的欢笑变成了一路沉默。 我们家住在七楼,没有电梯。外公心脏不好,每次走上七楼,就会上气不接下气,站在门口喘上好半天。 (论文范文 ) 好几次,我都让外公别送上楼了,可他不放心,总是固执地一直送到我家里,看着我做作业了才肯放心地离开。 到了六年级,因为我坚持要自己回家,外公拗不过我就同意了。可最初的几天.他总是不放心,偷偷地跟在我后面。因为怕我发现,还把帽子压得很低,我也只假装没看见,自顾自往前走。有一次我实在忍不住了,回头大叫了一声:“外公!”外公这才不好意思地朝我笑了笑,转身离开。看着外公远去的背影,我突然觉得一阵难过,原来,在我渐渐成长的时候,外公却已经慢慢变老。篇三:我的外公 我的外公 2012级7班杨霞 我愿用我的拙笔,绘出我与外公最真挚的爱。 ——题记 望着墙上的照片,想到外公过去的点点滴滴,我不禁又潸然泪下了。 外公出生在民国时期,是个土生土长的农村人,为人老实憨厚,只知道埋头苦干,做重活,以至于到老后落得一身的病,折磨自己。 外公很瘦,很高,让没读过书的外公看起来格外有书生气。瘦瘦的脸上似乎没有肉,两只眼睛却格外有神,一张禁抿的嘴巴。笑起来皱纹很深很深。 听妈妈说,当时的农村封建思想仍很重,始终恪守着“养儿防老”的观念,所以当外公生了七个女儿之后,不免成为村里人饭后谈笑议论的话题。但外公没有那么多顾虑,始终把自己的女儿当成自己最大的财富,悉心照顾。 妈妈排行第六。所以当我出生时,外公藏在草帽下的头发已经变得灰白,脸上爬满皱纹,刚硬的脊背以渐渐佝偻。再没有年轻时候神采奕奕的模样。 或是由于我是他最小的外孙,我得到偏爱很多。 小时候,爸爸妈妈外出务工,小小的我便与外公外婆一起生活。外公本是个少言寡语的人,却时常看见他嘻嘻哈哈的逗我笑。下雨天,总能看见一个小孩欢乐的趴在一个老人的背上,祖孙俩一瘸一拐的走在泥泞的田间小路上。夕阳西下,也总能看见一老一小信步在回家的路上。 随着时光流逝,我和外公欢乐的度过了我上幼儿园的时光。爸爸妈妈便把我接到外地上小学。我走的那天,望着外公蹒跚的背影,年幼的我哭了。 这一去便是十年。外公的身体是一年不如一年,每次打电话回去问候时,总听的见外公声音中的力不从心,但他仍是笑嘻嘻的对我说:“乖孙,过年回来给你买糖吃哦。”每次听到这,我总是感触很大,外公没有了我的陪伴,他会孤独?他会想我吗? 当我再次回到家乡时,外公已经很老了。再没有精力把我放到背上,再没有精力逗我笑了。 随后发现外公得了老年痴呆,他的记忆会逐渐模糊。再到后来他已经根本不记得我了,不记得我和他在一起的欢乐时光。 外公得了病后最大的爱好就是讲述他年轻的故事,这时哥哥姐姐们总会离开,不想听到外公一讲过多到的事,但我总是一旁静静的听着,不忍心打断外公这唯一的爱好。看着外公苍老的面孔,看到他有时将到高兴的事时,露出的笑容,我又哭了。 外公的身体日益下降,到了最困难的时候只能靠点滴维持生命。 最后,外公还是走了,临走时他似乎想起了我,伸出手牵了牵我的手。虚弱的身体已不能支撑他想说话的嘴巴。我忍住抽泣,握住外公已冰冷的手。外公走的安详,似乎嘴角还有意思的微笑。 外公带走了我对他的思念。也愿他把美好的事物带走,在另一个世界过的好一些。篇四:写人作文:我敬佩的外公 写人,是小学生常写的一种作文。我们天天与人接触,与人打交道,各种各样的人,触发了我们的思想和感情。他们感动了你,教育了你,或者影响了你。把他们写出来,激励自己,教育别人。如何写好这类作文呢? 一、要写真人真事,不能胡编乱造。父母、老师、同学、亲友等经常生活在自己身边,他们的音容笑貌,举止言谈,性格特征,思想品质我们最熟悉,写起他们,有话可说可写。 二、要注意观察。即使最熟悉的人,也要注意观察。要抓住最能表现人物性格的一言一行,一颦一笑,这样才容易把人物写活。 三、抓人物特点。世上没有完全相同的人,每个人都有每个人的特点。写出各人的性格特点,写出与其他人不同的地方,这样才有新鲜感。 四、抓典型事例。要选择最能表现人物性格特点,思想品质的事例为材料,事例要为突出人物服务,要以人物的活动贯穿始终。 五、抓人物形象描写。人物形象描写一般指人物的外貌、行为、语言、心理等。写人一定要有人物形象的描写,文章才能生动活泼,人物形象才能逼真,思想性格才能鲜明。 我的外公是上海市传染病医院主任医师,只要一提起他,我心中的敬佩之情就会油然而生。 外公年逾花甲,两鬓斑白,但他从不服老。你看,它走起路来腰板直、脚步快,如果看他的背影,谁也想不到他是一个已过退休年龄的老人。医院领导经常劝他回家安度晚年,但外公总是说:我能留在工作了近40年的岗位上,这是我最大的快乐,你们不要阻拦我。医院领导没法,但考虑到外公毕竟年纪大了,便将他们工作时间改为早晨九点上班,下午三点下班,还决定用小轿车接送。外公知道后,却一口谢绝了:生命在于运动,价值在于贡献。如果你们这样照顾(来自:www.XIelw.Com 写 论文网:外公的背影作文)我,不是给医院添麻烦吗?他再三推迟,领导对他一点办法也没有。外公坚持每天步行上下班,还想呵呵的对人说:安步当车,其乐悠悠!我有时也对外公说:外公,您真傻,有福不会享!外公却说:哎,你小孩子懂什么!我这样做,一来可以锻炼身体,二来可以为国家节约汽油,这不是一举两得吗?说完便爽朗地笑了起来,我也跟着笑了起来。外公事事从大处考虑,怎能叫我不尊敬他呢? 外公白天勤勤恳恳工作,夜里还刻苦钻研外语。我经常问外公:您的医术不是很高吗?怎么还学不完呀?外公就抚摸着我的头说:傻孩子,活到老,学到老,不到七十还嫌少嘛!由于外公刻苦钻研,如今他已经掌握了英、日、德、法四门外语。外公还利用业余时间,写了许多论文,并被翻译成好几国文字在各种医学书刊上发表。 我敬佩外公活到老学到老的精神,更尊敬他为医学事业做出的贡献。他是我心目中最敬佩的人。 点评 读完文章,一个刻苦钻研、事事从大处考虑的外公形象栩栩如生地出现在读者面前。作者并未用华丽的辞藻来表现外公形象,而是通过我与外公的对话,直接表现人物的特点,外公确实是一位值得敬佩的好外公。篇五:背影仿写作文) 将作文教学与课堂教学融为一体 ——谈《背影》的写作教学 写作能力培养是初中语文教学中的重头戏,而如何将其恰当的融入到课文教学中,也是备课过程中最费心思的事。 其实我们学习的课文,许多篇目都不是很强调写作能力训练的,比如《秋天》,更强调朗读与欣赏能力培养;《风筝》,更注重情感体验;《新闻两则》,更要加强常识积累与运用??正因为如此,我们就更应该抓住某些思想感情和写作方法贴近学生生活的文章,对学生进行写作能力训练。《背影》就是一篇极好的范文。 《背影》的选材是指导学生学习选择写作素材的极好的的范例。我们常教育学生要观察生活,从生活中挖掘可写的素材,可这样的理论教育往往只停留在表面,学生即使记住了,也是似懂非懂,真到了写作时,感到吃力了,就赶紧转回到编一些老套故事这条轻车熟路上。《背影》这篇文章在这方面给了我们一点启示。《背影》的选材是十分贴近生活的:送别,许多人都曾有过体验;父亲给孩子买东西,那更是再平常不过的事了;而父亲衣着动作,父亲那一句句朴素而亲切的话语,仿佛就在我们自己的身边发生。虽然时代相隔久远,但这平凡的一幕依然可以引起许多学生的共鸣——我们自己的生活中也曾出现过类似的情景呀!原来,观察生活,从生活中积累素材,其实就这么简单。 《背影》在情感表现方面也给学生做了极好的范例。真情实感,是好文章的灵魂,是文章打动人的关键所在。《背影》的主题并不深刻,父爱,是我们常见的主题。但这一平凡的主题,却在细节中表现得淋漓尽致。在送别中父亲给我做的每一件事,都满含着深切的爱子之情:“因为事忙,本已说定不送我,”“踌躇了一会,终于决定还是自己送我去”;到了车站,又忙着和脚夫讲价钱,又再三嘱托茶房照顾我,甚至连买橘子这样的小事,都要亲力亲为,仿佛只有这样,心里才会“很轻松似的”,才算是尽了父亲的责任。而父亲不多的几句语言描写,更是由爱子深情凝结而成:“事已至此,不必难过,好在天无绝人之路!”与其说这表现了父亲的坚强,不如说父亲在“祖母死了”、“差事交卸”的双重打击后,为了安慰鼓励我而强作欢颜;“我走了,到那边来信,”更是将心里对我的惦念溢于言表。抓住了这些细节,情感表现也就自然流露出来,不需要任何渲染描述了。 《背影》的围绕线索写作也很值得学生学习。曾给学生做过这样一个比喻:如果把文章内容比作冰糖葫芦,那么线索就是穿冰糖葫芦的那根竹签,没有它,冰糖葫芦只是一堆散乱的山楂而已。《背影》中的“背影”就是那根竹签。文章四次提到背影,使文章的结构非常严谨。开篇点题,将读者的注意力吸引到“背影”上;高潮部分,作者抓住父亲买橘子时的背影作了详细描写,作者的感情,也在此爆发;父子分别,作者单单提到“等他的背影混入来来往往的人里”,扣题的用意已非常明显;而在结尾,眼前出现的依然是父亲“那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”,整个文章,也到此戛然而止。学生初学写作,也应该学习本文选择写作素材中的最动人的关键点作为线索,贯穿全文的写法。当然做文章不一定拘于此法,但作为基础练习,这样的训练必不可少。 《背影》的详略安排同样值得学习。文章的详略安排,是学生写作中的一个难点。抓住关键情节进行详细描写,可以很好的塑造人物形象,表现中心思想,增添阅读的趣味性;而其他情节的略写,也让文章的结构紧凑,节奏感强。哪里是关键情节呢?说得简单一点,就是整个事件中最精彩动人之处。《背影》中最精彩动人之处,莫过于望父买橘一部分了,父亲的无私的爱,尽在这里呈现。所以作者用了主要的篇幅,对父亲的外貌,动作作了详细的描写,让我们真切的感受到了一个父亲对儿子的真情。而略写部分,也不是作者随意安置的。如“那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子”,短短的几句话,一个复杂的背景清晰的呈现在我们的眼前,同时,文章悲凉深沉的气氛也就此展开。我们学生构思文章,也要学习这种方法,紧抓住关键情节进行详细描写;而略写部分,则注重用简略的语言让文章情节更连贯,思路更清晰。 选材,主题,线索,详略,是《背影》一文中很突出的写作特色,课文教学中如果关注到这些方面,并随时对学生进行写作方法指导,相信学生的写作能力能得到有效的提高。 背影仿写作文: (一) 那是深秋,露寒风冷,寒蝉凄彻,北风肆无忌惮地摇撼着老树,在光秃秃的树梢上怪叫,地上枯黄的落叶,被风卷起,在空中打着旋儿,刚落下又被卷起…… 人的脸上尽是寒意。 我和妈妈走在清静的街上。天很冷,即使穿着厚厚的毛衣,北风依然从毛衣的小孔里钻进来,直逼人心。看着一片被风卷过身旁的落叶,我不由地想:又是一个难熬的冬天! 这时,远远地出现一个单薄的背影,孤清地坐在地上。 和着寒风,我们快步走上前去,那背影渐渐清晰…… 那是个乞丐。她大概30来岁,眉间脸上却满布着岁月的沧桑。她身上只穿着单薄的衣服,在寒风中微微颤抖。 又一阵风吹过,她把怀中的婴儿搂紧了些。那大概是她的儿子吧,用两张被子裹着,偎依在他母亲的怀里。或许说,是母亲偎依在他身上,她紧紧地靠着孩子,搂得很紧,恨不得把自己的体温分给孩子一半,却忘却了自己依然坐在这冰冷剌骨的地上,自己还在颤抖…… 这时,又一阵北风带着落叶从我们身旁呼啸而过,简至草佛之而色变,木遭之而叶脱,异常凄厉猛烈。她打了个寒颤。但是,只见她把孩子用被子又裹紧了些,然后,没有半点犹豫地脱下自己的一件外衣,轻轻地盖在孩子的身上。 她的身子如晚秋之叶,抖得厉害,但眼间却是能驱逐寒冷的温暖,她注视着孩子熟睡的脸,脸上浮现出暖暖的微笑,眼底是无限的怜爱,无限温暖流…… 她抱紧孩子,从地上站起,步步走远了……只是那怀里的孩子还在睡,仿佛全然不知他面临的困境,还是他也明白,他永远也不会寒冷,因为无论有多大的风,他母亲也能替他遮挡,留给他的,只有温暖。 寒风阵阵,突然一件衣服搭在我身上,一阵暖流传遍全身。回过头来,只看到妈妈一脸温暖…… (二) 放学了,教室里如散场的剧院,渐渐安静了。我提着书包,走出了教室,走出了校园?? 在破旧的电话亭里,接听了母亲的声音:“你外公去接你了,你不要着急啊。” “哦,我知道了。”继而,搁下了电话,离开了。 织梦内容管理系统 充满暮色的街头,点点灯光,放射着幽黄的光线。街上人来人往,汽笛声呜呜地闹着。我沿着人行道径直向前走。一阵风吹来,不禁感到有些寒颤。 dedecms.com 远远地,在人群中望见,一个模糊的身影向这边走来,一辆正宗的国产牌老式自行车,看来其寿命以过古稀。旁边推车的是一位老人,模糊的瞧见他穿着黑色的上衣,灰色的裤子。一些似曾相识之感。 我并无在意,望着路边??正当我转过头来,猛然发现,他在朝着我微笑,哦,原来是外公。仔细想了一下,才明白,刚才瞧见的不正是我外公吗?他的眼睛里充满了激动的神情。 “来,把书包给我。”说话间,他把那辆自行车掉转过头去,然后伸出他那粗黑的大手。我托起书包,递给了他。他接过书包,将它放在车子的车篮里,明显地看出那车篮是经过加固的,周围围了一圈铁丝。 织梦内容管理系统 “今天人太多了,都不好找你!这么多穿着校服的学生!”他说。我点了点头。“来,坐上来,我带你回去。”“哦。”我随声应和了一句。 织梦好,好织梦 我坐在后面,抬起头,外公的头发已半黑半白,他穿着黑色的大马褂,上面留着些污痕。 本文来自织梦 “刚刚在田地里干活,风真大,吹到身上很冷,你多穿点衣服,天气要降温了。” 织梦好,好织梦 外公这样对我说。“知道了。您也多穿些衣服。”我身上已经穿了很多衣服,可是,外公却穿得很单薄,连我都感到寒冷,更何况外公呢?在晶莹的泪光中,我第一次觉得外公的肩膀是那么得宽大,不禁让我想去外公在田地里松土,挑水,除草??的场面,繁重的生活以使得外公的背已有些弯了。 (三) 十分怕看背影,因为它总是那样沉默无声。顺着背影向前,可以看见一切,就是看不见所关心的这背影,眼光落在哪里。然后会肆无忌惮的看走神,直到背影突然回头,表情立即平静下来,实则却惊惶失措;怕一张十分陌生的脸,突然降临到很近的面前。 1 小时候见最多的背影,似乎是父亲。父亲总是会走在我们的前面,很多场合。或者任何场合。当然如果他走在我的后面,视野中自然没有,也不会有什么印象;偏偏到了中学课文中,和其他读物中,反复出现父亲的背影。一个温和的影子,宽厚有力。属于包容。长大一些,读书经常不带伞。不爱带。其实家乡的山地气候,下雨是经常,一旦下雨的时候,不会是厦门一样数分钟可能会停,而是持续的。我想那个时候不带伞的原因,是家里的伞都好重,并且很长。那时候自己很矮小。五年级的时候带了一把长伞,在教学楼前撑不开。被一个个子高挑的女同学们帮忙打开,也被同学们笑。十五年之后,家乡的小街再次遇到这位女生,她已经嫁为人妇样子变化,但自己仍记得她把伞撑开的样子,袅袅婷婷的样子,虽然现在我已经比她高出很多。自己是不是从那个时候决然的少带伞,其实不记得了。父亲会在下雨的时候给我送伞,我仍然很怕他。越怕越希望不是他来送伞,但是这却不可能,母亲总是比父亲忙,且家在母亲学校和我学校的中间,母亲是不能绕远路来送我的,尤其我出门的时候执意不带。父亲会说一句,早都说过了,晴带雨伞,饱带饥粮。然后把伞递给我。我默默的接过,然后小步走在后面。 我想我是故意走在后面的。父亲发现了,只要他慢下来,我会更慢。这样可以完全在后面去看他的背影。 有的时候,会看见雨斜斜的飘来,父亲的伞没有打正,就把衣服一点点的淋花。还有一次,父亲在路上把伞借给一对母子。告诉她们父亲和我可以撑一把伞。我看着她们走远。父亲压根没有回头,淋着雨的走在前面,我叫了一声爸,可能雨声很大,父亲没有听见。 2 一个人走路,会埋头但不是沉思。每次会被人截断,你怎么走路总是低着头。 太多时候,自己只是很想默默的走,不说话,如果很喜欢身边的同路人。这时的走路步伐,也就突然慢了下来。会经常不经意的,看见别人的背影。 这时看出去的东西,要么静默的,要么无关的,要么一眼可以看明白的唯独一样背影,占据了太多画面,却不能看透。 两个各自不同的人,走路本会出现错落。 3 曾经在梦中梦到背影的回头。陌生面容如同隔世,一霎那间觉得世界都被掏空,只剩下苍白一片。醒来之际,庆幸这样的表情面孔,只在梦中出现了一次,而不曾在现实中见到。现实中,顶多是距离,远近。如同背影在车流中走过,想跟上脚步或者拉住,却会被车行所挡。幸而都不是身隔咫尺,对面的转身却同肩膀错过。 那么是不是宁愿只看背影篇六:风雨中的身影(700字)作文 精选作文:风雨中的身影(700字)作文 风雨中的身影 人的一生会有很多记忆,或许快乐,或许忧伤,或许无奈,也或许想起来让人流泪,而值得我用一生去珍藏的却是父亲为了我不得不走在风雨中的身影。 记得那个夏季,雨好像恋上了人间,天天眷顾着大地,好像从我出生以来是最大的一年吧。 就在那样一个雨季,父亲的公司又要让父亲出差。大暴雨已经连下了三天,父亲在当天的下午就要走了,可是雨却丝毫没有要离开人间的想法,依然我行我素着。我和母亲都劝父亲不要去了,父亲凝望着外面那令人生畏的雨幕,说道:还是去吧,走这一次能赚一万多块,而且不去也怕失去这个大客户。 母亲无奈的看看外面的雨,又看看父亲,只能无奈的叹气。臭小子,在家好好听你妈妈的话,老爸给你挣钱去了。拍了拍我的头。父亲拿起收拾好的公文包,拿起一把伞。关上房门,我只能听到父亲蹬蹬蹬下楼的脚步声。我跑到阳台,目送父亲的身影,只见父亲走在风雨中,由于雨太大,父亲的腰身已不能挺拔,他蜷缩在一把小小的伞里,艰难前行。望着那背影,我好像一下子长大了,眼里的泪水也倾泻而下。 记得那次父亲带我出去玩,休息的空挡,我问父亲:爸爸,你每天那么早上班,那么晚下班,你不累吗?父亲习惯性的拍了一下我的头,臭小子,不工作靠什么供你读书?顷刻,父亲脸上的表情又忽然凝重起来,老爸是想给你创造更好的学习和生活坏境,希望你未来的生活过得比老爸好,明白吗?儿子!望着父亲风雨中渐行渐远的身影,想到我们的那次交谈,我的心突然被深深地触动了。 父亲,用他那厚实的肩膀撑起我的人生,源源不断的把养料输送给我;是父亲用他那伟岸的身躯无怨无悔的撑起这个家;父亲,用他那风雨中虽孤独却坚强的身影告诉我:做人要努力,要勇敢,才能有别样的人生!初一:张天 篇一:雨中的身影 雨 中 的 身 影 -小学四年级日记 身边处处有心人,但其中,最让我佩服的人就是建筑工人了。那天,天还没亮,外面就响起了建筑声。我透过窗外看出去,原来是几名建筑工人在工作。 渐渐地,到了早上。可天气并不是晴朗,突然,乌云密布,狂风大作,下起了倾盘大雨。但建筑工人依然在认真工作,丝毫没有注意到此时的天气。 雨水和汗水相夹在一起,一点一滴地从工人的背上流下来。很快,工人们的衣服与裤子都全湿了,就像一只“落汤鸡” 做着做着,建筑工队长鼓励大家说:“兄弟们,加油!”“嗯!知道了。”大家异口同声答到。只见建筑工队长神情严肃,一丝不苟,认真地工作起来。 建筑工人们有的在搬运水泥;有的在运沙子;还有的在建筑......暴雨越下越大,冷风突袭越来越强,建筑工人们没有雨伞和雨衣,日夜遭受着雨淋,但是,他们却毫无怨言,仍然神情严肃,一丝不苟地工作。 虽然下着暴雨,建筑工人们的脸上布满了疲倦,但他们知难而进,没有罢休...... 一夜过去了,早晨我起来时,仍然看见建筑工人们在工作,亮晶晶的眼睛刹间变成了兔子眼,但他们依旧认真工作,毫无半句怨言,直到做完了,才可以离开。 建筑工人,我为你们的行为感到骄傲,你们是我心中最敬佩的人!! 篇二:知恩图报原创作文雨中的身影 雨中的身影 吴要要 我们从小就在妈妈温暖的怀抱中长大,而我们却从来都没有关心过她,今天我想通过这篇作文来表达我对妈妈的爱。 我的妈妈和平常人一样,一头乌黑亮丽的头发,一双和蔼明亮的眼睛,让人看起来分外亲切。妈妈对我的爱是无私的,今天我就说一说日常生活中的一件小事: 五年级的一天,天空灰蒙蒙的,中午快要放学的时候,天空淅淅沥沥的下起了小雨,我和弟弟放学后便站在校门口焦急的等待着母亲的到来,正在这时,接我堂弟的叔叔看到了,走到我们的面前说:“下雨了,快点上我的车吧。”随后我便上了叔叔的车。我们上车后不久忽然看到了妈妈的背影,她正站在校门口,大声的呼喊着我和弟弟的名字,那一刻让我感受到了前所未有的感动,泪水不停的在眼珠里打转。大叔这时也看到了对我说:“我下去告诉你妈妈,你在车上等着吧。”于是,叔叔下车去了,妈妈随后也跟着车子一起回家了。回到家中,我才发现妈妈的裤子已经湿了一半,原来妈妈很早就在门口等了,因为人多,都打着伞才没有看到我和弟弟,我那时的心中真的有千言万语想和妈妈说。 我知道也许不用多久,一周两周的时间,妈妈就会忘记这件事情,因为在她看来这是天经地义的事情,但是她永远不会忘记她对我们的爱,她一直无私的奉献着自己的爱。 现在的妈妈还默默地为我们付出着,她就像春雨一般滋润着我 们,耗尽了自己的青春年华,只为让我们能更好的生活,我要说我一直不敢说的话:“妈妈,我爱你。”乌鸦反哺的故事我学过,长大以后,我也要像小乌鸦一样照顾你,您的养育之恩女儿永生难忘。 篇三:小学作文:雨中的那个身影 雨中的那个身影 每一次下雨,都会勾起我几年前的一个回忆。 那是一个阴雨蒙蒙的早晨,我吃完饭后,准备去上学。但有看看窗外那乌云密布的天空,我又停住了脚步。过了一会儿,我看天公不作美---还在哗哗啦啦的下着,而我又不得不去读书,只好拿起我那漂亮的小雨伞,准备向学校走去。但我又突然想起一件很棘手的事情:那天也是下着很大的雨,外公没有带伞,妈妈就把她的伞借给了外公,现在我家就只有两把伞了,爸爸妈妈待会儿上班还要伞呐,这两把伞怎么够呢?这时,爸爸似乎揣摩出了我的心思,和蔼可亲的对我说;女儿,这样吧,今天我骑车送你。”我欣喜若狂,蹦蹦跳跳地到楼下骑上爸爸的车,准备去学校。 在去学校的路上,我看见爸爸那疲惫的身子一直在奋力向前骑,我恍然大悟;昨天晚上爸爸加班到很晚才回家,回家后还要帮我检查作业,他那么地不辞辛苦,这究竟是为了什么?我几次这样问,爸爸总是微微一笑,然后一副很不在乎的样子,说;为了让你能生活得更加幸福呀!” 不一会儿,我们便到了学校门口,我心想;反正我都已经到校了,就不用雨伞了吧,爸爸还有那么远的路,就把伞给爸爸吧。想着想着,我就把伞递给了爸爸,对爸爸说:“爸爸,伞给你打吧,我就不用了。”“你从这儿到教室还有一段路呢,伞就你用吧,我骑的车,一会儿就到公司了。”我毫不在乎地对爸爸说:“不用了,爸爸,这一段我顶着书包能过去的,伞还是你用吧。”??我们再三推让,最后爸爸 把伞硬塞给我了,还没有等到我反应过来,爸爸就骑着他的车离开了校门口。我望着爸爸渐渐远去的背影,喉咙像被什么东西堵住了似的,什么话也说不出,泪水也一直在眼眶里打转,最终还是情不自禁的“哗哗哗”的流了下来。 我模模糊糊的望着爸爸的那个熟悉的 、疲惫的身影在雨中挣扎着,挣扎着? 篇四:风雨中的背影doc (1) 风 雨 中 的 背 影 ---张凯歌 是谁?让我可以见到世界的光明?是您。 是谁?让我学会做一个男子汉?是您。 是谁?让我明确了我的目标?是您。 -------我的父亲。是我一辈子不会忘记的人。 小时候,妈妈工作忙,早出晚归。是您,照顾着我。不会照看我,但您却坚持了下来。做饭、洗衣服。接送我上幼儿园,打扫卫生,您用那双手,严谨负责地照顾我。 记得上幼儿园时,有一天下起了大雨,家里只有一把伞。您拉着我的手,走向熟悉的幼儿园。还有一半路程时,您接到了一个电话,不得不离开。您把我送到幼儿园。我拿着伞,您对我说:“快进去吧,下秋雨,别着凉,你带着伞,我走了。”我站在原地,看着微微弓背的您消失在了风雨中,我的眼泪流淌了下来,从伞上下来的雨滴与热泪混在一起,分不清哪个是雨水哪个是泪。。。。。。 三年级时,我的学习成绩直线下降,我在家找东西时,发现了一把陈旧的伞。伞的颜色退去,但还感觉熟悉。 一个电花在我心中响起,我回忆起上幼儿园时,在雨中您的背影,就是这把伞。 我沉默了,发现了自己是多么愚蠢!我对不起您那次风雨中的背影,更对不起您对我的关心。 我把伞拿到屋里,并暗暗下定决心:我会用学习上的成绩,来铸造我的辉煌,我明天的辉煌和未来的辉煌。 2015年6月17日篇七:外公和橘子许家桥中心校88班任灿 外公与橘子 许家桥中心校88班 任灿 外公特别喜欢吃橘子,我每次到外公家去,总能看到他在吃橘子。外公先把橘皮慢悠悠的剥开,然后再小心翼翼的剥掉橘子肉上面的筋脉,最后才轻轻地放在嘴里细嚼起来。 外公见到我,总是欣喜的招呼我:“灿灿,来到外公这拿个橘子!” 我想留给外公吃,便装着不想吃的样子说:“外公,我刚刚吃过了。” 外公好像因为我没能分享他的橘子,似乎不开心。 “外公,您这橘子黄澄澄的一定非常好吃!”于是我便拿了一个津津有味的吃了起来。 “慢点吃,这还有。”外公说。 “吃橘子的时候要先慢慢的把橘皮剥开,不能把里面的橘肉弄破。我们做任何事情要向剥橘子,细心耐烦,循序渐进,倘若心烦气躁没有条理,就只能把事办砸!”外公一边说一边给我做示范,慢慢把皮剥掉了,然后放到嘴里细细的品味着。 “你知道橘子的用途吗?”外公又问。 我傻乎乎的望着外公,摸了摸后脑勺说:“不知道。” 外公说:“用途可多啦,简直是个宝!橘子可以润肺、止咳、化痰、健脾、顺气、止渴。橘子里面含有丰富的营养元素,经常食用对身体是非常有益的。尤其富含的维C,可以提升人体免疫力,远离疾病侵袭。” 他停了一下,看着我又说:“我们做人,就得像橘子,不仅追求外表美,更要追求人生价值、有意义!” 我似有所悟的点点头。 “外公,我上学要来不及了!”我急忙向学校奔去。 没过一会儿,身后传来了外公的声音: “灿灿,等一等!” 我回头一看,外公拄着拐杖,手里抱着两个橘子,气喘吁吁地向我追来,把橘子塞给我说:“灿灿,到学校里要听老师的话!” 望着外公回去的背影,我吃了一个,感觉那是最甜的。本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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