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    时间:2017-07-27来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:作文 微笑 六年级作文什么的微笑 微笑作文450字 篇一:微笑六年级 华人征文 作者:颜甜甜 学校:佳木镇第二小学 年级:六年级 指导教师:杨兵娥 微笑 当我初次步入校园时,是您带着微笑地迎接我;当我遇到挫折一蹶不振时,是您一次次鼓励我。您总是飞入了我的梦中,让我日思夜想,是您,温柔、慈祥,时常鼓励我、帮助我的陈老师。 初次踏入小学的大门,陌生的环境、陌生的脸庞使我害怕,躲在妈妈的身后不敢进教室,是您用温暖的双手微笑的把我牵了进去。从此,您那慈祥的笑容就刻在微笑作文450字六年级了我的心里。或许是当初的我对环境有点不适应,巨大的陌生感让我不敢和同学们玩耍,只能呆呆的坐在一旁,后来您发现了,就开导我,让我和同学交流玩耍。而您那一番话在我幼小的心灵里播下了希望的种子。 转眼间,幼稚的一、二年级过去了,我也在您那充满智慧的课堂汲取了不少知识。此时的我与您渐渐熟悉,不再惧怕您。可是,那件事却让我和您的距离又远了。 和往常一样,您在认真地为我们讲课,手中的粉笔 ‘‘嚓嚓 ’’的写着。而我听着听着有点走心了,忍不住就和同桌玩了起来,后来您发现了我在和同桌搞小动作,便把我叫了起来让我站着听课,还严肃的批评了我一顿。让我十分难堪,恨不得挖个洞钻进去。这件事让我改变了我对您的看法,让我对您又怕、又恨、又敬,怕的是您生气是严肃的样子,恨的是您让我一个女孩子在全班同学面前丢脸,敬的是您平日里温柔的笑容。 时光匆匆,四年级姗姗而来。在这一年里,我的作文突飞猛进,有了很大的提高,您不仅在班里表扬了我,还在课后鼓励我今后要更加努力。于是,我心中那小小的怨恨消失得无影无踪了。 在第二个学期里,一个始料未及的消息让我十分忧伤------我即将转学了,渴望和您欢笑的日子烟消云散,我是多么的不舍与惋惜,可现实永远是残酷的,就这样,我与您分离了。 几年的时光过去了,我对您是倍加思念,您时常飞入我的梦中,我多想牢牢抓住您,可梦一醒却是冷冰冰的现实,我多少次梦见您那舒心的微笑,是您的微笑把我从困境中解救出来。在理想的道路上您的微笑一直是我前进的动力。窗外的树叶黄了又绿,可我对您的思念一刻都没有停止,您那慈祥的面容定格在我的心里。如果能再见到您一次,我一定会对您说一句:?陈老师,我想您了,下辈子我还想做您的学生。? 教师评语:你的一言一语流露出对老师的深深怀念,情感真挚,语言表达流畅。特别是对往事的抒发描写的淋漓尽致,展现给读者一幅美丽的师生情感图。篇二:今天你微笑了吗?(450字)作文 精选作文:今天你微笑了吗?(450字)作文 微笑,似蓓蕾初绽。真诚和善良,在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。在顺境中,微笑是对成功的嘉奖。在逆境中,微笑是对创伤的理疗。今天你微笑了吗? 微笑,恰如淌过的溪流,柔和恬静;微笑,恰似那悬挂的一刀新月,皎洁光亮;微笑,又恰似那挺拔的苍松,积蓄着万般力量&& 如果说,有一种力量可以让人坚忍不拔,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人自信满满,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人心头一暖,那便是微笑的力量! 微笑,正如同一支支高擎的火炬,在全世界,在湛蓝的天空下,一直传递着&& 当人们帮助了困境中的你,你的微笑是感激,是满怀深情的力量;当别人不小心踩到你,你的微笑便是宽容大度的力量;当厄运侵袭了你,而你却抱以微笑时,微笑便成了坚强勇敢的力量! 我们,作为新世纪的主人,将肩负着历史赋予我们的责任,那就是将微笑作为一种力量,传递到世界的每个角落&&六年级:陶馨予 篇一:今天你微笑了吗 今天你微笑了吗? 日复一日,每天我们都面临着来自工作、生活的压力,心情也随着烦恼与快乐的不期而遇摇摆不定,有时仅仅是因为天气阴沉心情居然也会跌至谷底,你会被毫无防备的烦恼左右吗? “今天你微笑了吗?”篇二:今天你微笑了吗 今天,你微笑了吗? 老师们、亲爱的同学们: 大家早上好! 我今天国旗下讲话的题目是:今天,你微笑了吗? 世界上什么东西是最美丽的? 画家说:是绚丽的色彩;音乐家说:是美妙的音符;运动员说:是强健的体魄;诗人说:是五彩缤纷的世界、、、他们说的都有道理,但世界上真正最美丽的是,还是我们绽开的微笑。今天,我们就来谈谈微笑,一起寻找微笑的价值,一起感受微笑的美好。 笑是人类的天性,人人都会笑。每天出门前对镜子里的自己微笑,会带来一天的好心情。那么,今天,你有没有微笑呢? 微笑是一种最轻松最美丽的语言,一个微笑就能拉近心与心的距离。微笑是一种最温暖最亲善的讯息。父母脸上的微笑,暗示着关心和爱护,我们伴随着这种关心和爱护渐渐长大;老师脸上的微笑,暗示着赞许和鼓励,我们伴随着这种赞许和鼓励健康成长;朋友的微笑暗示着友谊,陌生人的微笑暗示着友好,胜利者的微笑暗示着自信,而失败者的微笑却暗示着永不言败。微笑有这么丰富的意味,亲爱的同学,你都读懂了吗? 也许有人会不屑地说:“笑,谁不会?”的确,我们生来就会笑。据说,笑容是区别人类和动物的一个重要标志呢!人类至少有18种独特的笑,如:开怀大笑、腼腆一笑、皮笑肉不笑······ 相比而言,微笑,虽然只是一个简单的表情,但它给我们带来的却是无价之宝。俗话说“笑比哭好”,我们还经常听到人们说:“笑一笑,十年少。”一种美好的心情,比10副良药更能解除心理上的疲惫和痛楚。笑容是温暖的阳光,对我们的健康,对人世间的幸福都至关重要。有人还专门列出了“微笑的10个理由”,我们一起来听听,看看有没有道理: 1. 微笑比紧锁双眉要好看。 2. 让别人心情愉快。 3. 让自己的日子过得更有滋有味。 4. 传递友善。 5. 留给别人良好的印象。 6. 送给别人微笑,别人也自然报以微笑。 7. 有助于结交新朋友。 8. 让你看起来更加自信和有魅力。 9. 让别人减少忧虑。 10. 一个微笑可能帮你展开一段陪伴终生的友谊。 怎么样,这些微笑的理由你能认同吗?是的,我想我们都能认同。甚至我们可以说,微笑不需要理由。不是吗?我们对自己微笑,就会拥有一个美丽的自己;我们对别人微笑,就会收获一个美丽的世界。我们会看到,任何人都不会对我们的微笑视而不见,授人玫瑰,手有余香,一个微笑的链条,会在心与心之间展开。 亲爱的同学,请记得,对自己微笑,对别人微笑。让微笑之花在我们校园的每个角落开放。来,让我们对着身边的伙伴,微笑一下吧! 我的讲话完了,谢谢! 篇三:今天你微笑了吗? 今天,你微笑了吗? 从1948年起,世界精神卫生组织将每年的五月八日定为“世界微笑日”,这是纪念人类行为表情的唯一节日。今天,又五月八日了。你微笑了吗? 俗语说:“笑一笑,十年少”,当一个人开心微笑的时候,呼吸顺畅,血压稳定,大脑会释放出让人身心愉悦的内啡肽物质,积极良好的情绪可以调动体内的免疫系统,为健康筑起一道防火墙。相反,焦虑,抑郁等不良情绪,积累起来会伤身。医学研究表明,抑郁,焦虑的情绪长期积累,会引发高血压、糖尿病、胃溃疡等疾病,对身体健康损害很大! 在快节奏的现代生活中,我们应学会自我调节,让生活多一点微笑!朋友、亲人、同事、同学???在我们的身边,有很多可以倾诉的对象,我们需要学会交流,学会宣泄,学会排解!此外,一个安静舒适的环境也有利于调试心情、释放压力。 五月八日,世界微笑日,今天,你微笑了吗? 篇四:今天你微笑了吗 今天你微笑了吗?无论在外面在家,微笑是快乐的音符,让身边气氛更融洽。脸上溢满了“永恒的微笑”。 对所有人微笑。献出你的真诚潇洒,对烦心事微笑,从容化解阴错阳差。 不由得想起了《蒙娜丽莎》,想起那朵“永恒的微笑”。想当年,初读《蒙娜丽莎》,只觉得春风拂面,让人心旷神怡。如今,趟过了岁月的河流,再读《蒙娜丽莎》,才隐隐约约明白:宽容是土壤,智慧是肥料,真情是水源,培育出来的花朵,才会永恒。就像母亲的微笑,无论我近在咫尺,还是远在天涯,都永远开放在我的心中! 在晴朗的天空,微笑是多彩的云霞,在蔚蓝的大海,微笑是激情的浪花,在初春的土地,微笑是希望的嫩芽! 泰戈尔说:“美的东西都是有色彩的。”微笑同样也是有色彩的。无论是侄女的清纯自然,少女的恬静幸福,还是母亲的宽容坚韧,基色都是愉悦,是幸福。微笑不是刻意的模仿,更不是矫揉做作;微笑是一种发自内心的快乐和幸福,更是一种阅尽了风雨的洒脱——风雨过后的彩虹总是很美的。 我们可以拒绝平庸,可以拒绝风雨。但我们却无法拒绝真诚,无法拒绝那一朵朵发自内心深处的微笑。因为微笑可以让我们敞开心扉,去激荡春风,融化自私和狭隘;微笑可以让我们放飞心灵,去唱响生活的歌谣,吹散心头的悲伤和郁闷;微笑还可以让我们去蓝天拥抱白云,把大写的“人”字贴上蓝天。 今天你微笑了吗?让笑感染你我他,你笑我笑他也笑,笑成和谐传佳话。 微笑似花。用感激去点缀昨天,用真诚去把握今天,用信心去点燃明天,趟过了人生的四季,我们才蓦然惊觉:微笑着生活是多么的美好!篇三:小熊笑了(450字)作文 精选作文:小熊笑了(450字)作文 小熊和小猴是好朋友,他们约好星期天一起去公园玩。 一路上小猴蹦蹦跳跳的,非常开心!经过一条小河边小猴跳上一块大石头,手搭前额、单脚站玩金鸡独立。小熊吓得直喊:快下来,危险!小猴却满不在乎地说:这算什么呀?你真胆小。小熊无可奈何地摇了摇头。 公园真美啊!小熊和小猴一边走一边看,玩了半天也累了,他们就来到一座亭子里休息,顺便吃点东西、补充点能量。小熊美美地吃着蜂蜜,顺手递了一个桃子给小猴。咦?小猴去哪儿了?小熊四处寻找,只见小猴双腿夹着一根柱子,手上拿着一根毛笔,在一根柱子上写着孙小圣到此一游。 小熊气冲冲地说:你干什么呀? 人过留名,你懂不懂?我这是留下纪念,我要让别人知道我孙小圣来过!小猴神气活现地说。 这叫破坏环境。如果每一个游人都像你一样乱写乱画,不讲究卫生,公园还会这么美吗? 小猴听了,红着脸,惭愧地低下了头。他掏出湿纸巾仔仔细细地把柱子上的字擦干净,小熊见了,高兴地笑了。江苏南京南京信息工程大学附属实验小学三年级:胡宇航 篇一:笑作文·作笑文·作文笑 笑作文·作笑文·作文笑 【摘 要】所谓笑作文就是笑着写作文;作笑文就是写让我们发笑的作文,即幽默的作文;作文笑就是让我们以后一写作文就笑。写幽默的作文,是孩子们最真实的生活表现;是让孩子改变心境,积极乐观面对生活的法宝;是揭露丑恶现实的一条好途径;是最能活跃气氛,融洽双方关系的方式。 【关键词】作文 幽默 生活 乐观 真性情 “语文是一个人走进世界的大门。语文教育就是要引导青少年认识世界、社会、生命和自我,学会做人,学会应对,学会创造。”毕光明教授主张语文就该是人文教育,但我们的语文教育似乎成了训练答题的文本材料。字词句的分析永远重过思想情感的体悟,一篇文章的学习除了会肢解文本就剩下那满篇笔记,除了原题还是什么都不会!写作文也成为应对改卷老师的喜好。新课标把思想情感作为核心目标提出,难道对我们不是一个警示?在这里我想单就作文的真性情谈谈我的见解。 我很喜欢看那满篇华美文字的文章,但我很怕看满篇华美文字的作文,尤其它的作者是初中生。满篇凄美文字感觉作者饱经人世沧桑才有泣血而成的哀婉。然而初中生哪有这么多的人世经验,不过是阅读面广拾得别人的华美表面。语文作为人文教育,它的重头戏写作当然也应该是以手写我心,言为我心声。少年本无愁滋味,何必为赋新词强说愁?花样年华的少男少女们请笑着写作文吧,笑着写让我们发笑的作文,让我们以后一写作文就笑! 谈到笑作文不由得想起学生中流传的话语:语文有三怕,一怕周树人,二怕文言文,三怕写作文。每到作文课孩子们总是绞尽脑汁,东拼西凑终于应付了那或600字或800字的基础标准。究其原因何在?真情实感太少!满纸荒唐言,一脸愁容对。为什么作文不能是孩子们的真性情表达?我们需要改变,我们的目标是让孩子笑着写作文,笑着写自己真性情的作文! 要让孩子笑着写作文,最大的改变是写作内容,提倡孩子用幽默的笔调来表情达意,即我们要作笑文,写充满幽默风趣的作文。为什么要这么呢?原因有以下几点: 作笑文是因为这是孩子们最真实的生活表现。 初中孩子正是欲懂事而未懂事时,生活中开玩笑是家常便饭,闹笑话也见怪不怪。那些考满分说成《千年等一回》,把放学说成《胜利大逃亡》,早已成了老语言。现在又有:下课铃已勾走我的心,老师却还留着我的身;满脸痘痘可以和癞蛤蟆结亲;做清洁是书生,追打闹赛畜生??网上、电视上多了去了。写一篇自己生活的真实文字不是信手拈来吗?还记得我班一位女孩刻画她的班主任,看得主人公和读者笑着一团,但写这篇文章其实就花了15分钟,因为这些都是他们的生活语言,不过让它们集合起来而已。采集生活中最逗自己开心的部分不是一件很美妙的事情吗?这样的文章既真实又愉悦,写得还容易,何乐而不为呢? 作笑文是让孩子改变心境,积极乐观面对生活的法宝。 不可避免生活中谁都还是有烦恼,即使是这些花样孩子,也有他 们自己的小心结。如果这时候还来几句“凄凄惨惨戚戚”,那就真是泪如雨下了。幽默,这时候应该及时上场。想想苏格拉底在受了妻子一盆污水的冲洗下还能心平气和说“我早就晓得,雷霆过后必有甘霖”的话语来自我解嘲,就能知道幽默真是治疗烦劳的好方法。幽默通过对自己的调侃,找到一个心理平衡点,释放出心里的压抑与悲伤,换个心情继续前行,才发现自己的苦恼不过庸人自扰。所以有人说:幽默是祛除心理疲劳,防病未然的良药;是战胜困难,化解危机的力量。多让孩子写笑的作文,会让孩子不那么愤世嫉俗、牢骚满腹。 作笑文是揭露丑恶现实的一条好途径。 并不是每一件不如意都能是打趣打趣别人,嘲讽嘲讽自己就能过去的。敏感的孩子们也有自己的眼界和视角,他们也能看到很多他们认为不可忍受的大是大非。骂?不,鲁迅先生已经告诉了我们更好的办法。“那溃烂之处颜如桃花”,满清留学生那堪比日本小姑娘的盘发??这些文字早就教会了孩子真正的批判是辛辣的讽刺。比如《新黄鼠狼给鸡拜年》《写给阿q同志的信》,每一篇作者写得过瘾,每一篇读者看得痛快,当然那些要批判的也气得黑脸,作用不就达到了吗?弗洛伊德的学说清楚地表明,幽默是不屈精神的化身,是拒绝屈从社会成见的表现。幽默的力量掩盖了失望的假面具,正是这种抗拒、这种掩盖,导致了你的胜利和对方的改变。用幽默的力量来克服障碍,减轻负荷,超越限制,成功不是轻易得到?嬉笑其实也可以成就怒骂。 作笑文是最能活跃气氛,融洽双方关系的方式。 终究作文是要写给别人看的,如果没有读者就不叫真正的创作,哪怕只有一个读者。不管是考试作文——一个评卷老师要改几百上千份作文,还是心情随笔——几百上千个读者看一篇作文,有幽默感的作文总能更吸引读者的眼球,让读者读后口角生香,笑语连连。辞藻优美的文字让我们留恋,但总要花很多时间才能记住,文辞幽默的文字让我们过目不忘,很长时间回忆起还忍不住牵动嘴角。记忆的长河里谁漂流的时间更长,谁漂流的范围更广,那它才是真正的赢家吧。 作笑文,让你的手写你的心;作笑文,让你的心情更趋于平和;作笑文,让世间的不平任你谑;作笑文,让你的心让更多人懂。含着笑回忆你身边的点点滴滴,含着笑记下你脑海中的欢声笑语,让你的文章充满幽默风趣,当你习惯于如此写作,作笑文成为你的写作风格,就能让你每每写下文章都是眉开眼笑。【参考文献】 [1]听心理学大师讲故事. [2]中学语文教学参考. [3]弗洛伊德. 日常生活的心理病理学 . [4]虚构的力量:中国当代纯文学研究. 篇二:小熊笑了官桥中心幼儿园2011年秋季园内观摩活动 时间:2011.11.16中班科学活动:小熊笑了 执教者:林彩云 活动目标 1、在做做玩玩中感知“有洞才能透光”这一科学现象。 2、乐于参与活动,愿意在动手、动脑中大胆表达自己的想法。活动准备 手电筒若干。手工纸剪成的小熊头型若干(供幼儿操作使用)。手工纸剪成的大熊头型1个,并在眼睛的部位开两个小洞。盘子若干(里面放记号笔、纸、剪刀、粗细不同的钉子、胶水等材料)。 活动过程 一、提出问题,激发探索 关键问题: 1. 师:我这里有一只手电筒,假如我对着墙壁打开手电筒,猜猜能看到什么? (幼儿认为手电筒的光会照到墙上。) 2.师追问:我手上还有一只小熊(教师出示剪好的小熊头型),假如我把小熊放到手电筒和墙壁的中间,猜猜能看到什么? (有幼儿说会产生影子,其他幼儿纷纷赞同,都表示墙壁上会出现小熊。的影子。) 3.师:真的是这样吗?那就请你们拿着手电筒、拿着小熊去试一试,不仅要看看墙壁上会不会有小熊的影子,还要试着让小熊的影子投到桌子上、椅子上、黑板上?? 4.师:我这里有一只大熊(教师拿出预先准备好的材料),我打开手电筒,大家一起来看看天花板上大熊的影子和刚才小熊的影子一样吗? 5.师挑战幼儿:有办法让小熊的影子也有眼睛吗? 二、幼儿探索,巡回观察 【教师介绍事先准备好的盘子,告诉幼儿盘子里有纸、笔、胶水、剪刀等材料,鼓励幼儿按自己的想法去尝试验证。】 幼儿动手操作,可不一会儿就会意识到画眼睛、贴眼睛的方法都不可取。只是,有的幼儿还不服输,甚至尝试在小熊的正反两面都画上眼睛,可结果还是令人失望,他们发现无论他们怎样“行动”,小熊的影子依然是黑乎乎的,并没有出现预期的效果——看到“眼睛”。 三、集体讨论,修正方法 关键问题: 1. 师:小熊影子上有眼睛了吗? 2.师:看来,画眼睛、贴眼睛的方法都不能成功,还有什么方法能让小熊的影子上出现“眼睛”呢? 3.此时教师一手握拳、一手拿着打开的手电筒,适时推进、演示。——手电筒照着我的拳头,看看黑板上出现了什么?(拳头的影子。) ——拳头的影子是怎么样的?(黑黑的,像拳头的样子。) ——如果我的拳头变一变(教师慢慢放松自己的拳头,直至握成空心拳),看看黑板上的影子会有什么变化? 四、再次操作,体验乐趣 这次操作,每一个幼儿都信心满满,他们用粗细不同的钉子在小熊的脸上挖洞,果然,结果都令人满意,小熊的影子上出现了“眼睛”,幼儿一片欢声笑语。 五、分享成功,巩固经验 关键问题: 1.师:这次都成功了吗? 2.教师请出两名幼儿,鼓励他们在集体面前展示他们的小熊,并将两只小熊的影子进行比较,结果幼儿发现两只小熊的“眼睛”是不同的,一只小熊的“眼睛”小,另一只小熊的“眼睛”大。教师追问:为什么两只小熊的“眼睛”不一样呢? 3.师:小熊有了“眼睛”,有没有办法让小熊张开嘴巴笑起来呢?可以用什么办法?为什么? 篇三:作文:笑笑是世界上最美丽的花朵。一个发自内心的浅浅的微笑便能带来真诚和美好。笑是世界上最通用的语言,彼此间的微笑能够将友善四处传播。笑能给人最强大的勇气,遇到挫折,用微笑来面对,所有的冰雪都会被融化。 请以《笑——最美的表情》为题写一篇不少于600字作文。文体不限, 要求:要有真情实感。不出现个人、学校的相关信息。笑——最美的表情 久违了这澄澈的心境,瓦蓝的天空中满是你们的笑靥。好美,好温暖。 ——题记 傍晚,一抹抹绚烂的橙红晕染了整片天空,天边的鸟儿呼唤着彼此的家人纷纷落了巢。肆虐的风打破了这片宁静,天边的夕阳被风撕成了一条一缕,斑驳凌乱的撒落,屋顶上,街道上,还有我潮潮的睫毛上夕阳的余晖中留下了我悲凉狭长的影子。 回到家里,望着这空荡荡的屋子,我的心更凉了。我径直走回了卧室,没有开灯。蜷缩在沙发里,脑海中不断闪现出领奖台上一张张灿如春华的笑脸,是那么的光芒万丈,精美的感谢词流光溢彩,让角落离被淘汰的我愈加灰头土脸。此刻,招商准备害的感谢词似乎是一个巨大的讽刺,我还信心十足的要拿下那个荣耀。这样的失败仿佛把我推入了万丈深渊,周围满是黑暗,讥讽,成功者虚情假意的安慰。眼泪像是被刺破了的水球,汩汩的向外溢出。 我还不甘心,我辜负了所有人对我的期望,老师,同学,父母想到他们那充满希望与鼓励的笑靥我的心仿佛被倒上一杯热热的柠檬汁,酸涩地皱在一起。是我。亲手打破了他们的期望,我不配面对那一张张美丽的笑脸,不配! “铃——”电话铃响了是老师,我听着老师安慰的话语和爽朗的笑声,不禁再次抽泣。似乎老师就站在我面前,那两个甜美的酒窝是那么美丽,让我难忘,挂断电话,我再也忍不住满眶的泪水,呜呜地哭了起来。泪眼朦胧中,一双温暖的手轻轻抚摸这我的头,抬头,哦,是妈妈。那最熟悉最美丽的笑脸如阳光般驱散了我心中的阴霾。仿佛有一股力量注入心中。 我不再难过,不在颓废,因为你们让我明白给我力量。感谢你们给与了我最美丽的笑脸,把我虚弱空荡的心一点点的填满。你们的小时我力量的源泉。 笑——最美的表情 总忍不住一次次地翻开你们,尤为那些诗词里藏了你们千年之后依旧醉人的笑容。 自然之景,王勃笑 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。此时27岁的你正如初生牛犊般,无畏地展露自己的胆识与视野,这本是一场可以的噱头,却成了你大挥笔墨的阶梯。你立于滕王阁之上,面对秋日旷远的天空,于是,便有了落霞与孤鹜久久的飞舞,在世人钦仰中“秋水共长天”的代代相传。灿烂的笑容浮现与你年轻的容颜,我怎么会不懂?面朝向阳方向,长烟一空,天高云淡,一如你广阔胸襟。 你的笑,怎不叫人铭记在心? 归旅之思,禹锡笑 “何处秋风至,萧萧送雁群。” 虽说有“我言秋日胜春朝。”可毕竟,家是游子的根,秋风萧萧,带走了一群又一群归去的大雁,却怎也带不走你的归思。你呢喃到:娘,您或许又伫立在门口等儿归来吧。可儿回不去呀!一回想起家,你本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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