• 秋天作文
  • 冬天作文
  • 雪作文
  • 雪景作文
  • 日落作文
  • 山作文
  • 大自然作文
  • 景色作文
  • 月亮作文
  • 风景作文
  • 水作文
  • 田园风光作文
  • 阳光作文
  • 风作文
  • 四季作文
  • 月球作文
  • 雾作文
  • 雨作文
  • 大海作文
  • 流星雨作文
  • 日全食作文
  • 童年读后感作文
  • 我和书的故事作文
  • 因为有了你作文
  • 我学会了什么作文
  • 我爱我的祖国作文
  • 交通安全作文
  • 祖国在我心中作文
  • 我的课余生活作文
  • 童年趣事作文
  • 给妈妈的一封信作文
  • 自我介绍作文
  • 同情作文
  • 苦难作文
  • 记忆作文
  • 关爱作文
  • 烦恼作文
  • 感恩作文
  • 尊严作文
  • 愧疚作文
  • 感谢作文
  • 谎言作文
  • 同情作文
  • 苦难作文
  • 记忆作文
  • 关爱作文
  • 烦恼作文
  • 感恩作文
  • 尊严作文
  • 愧疚作文
  • 感谢作文
  • 谎言作文
  • 孝作文
  • 误会作文
  • 完美作文
  • 痛苦作文
  • 校园生活作文
  • 保护环境作文
  • 钓鱼岛作文
  • 运动会作文
  • 战争作文
  • 辛亥革命作文
  • 健身作文
  • 七七事变作文
  • 艾滋病作文
  • 寒假作文
  • 初中生活作文
  • 毕业作文
  • 考试作文
  • 旅游作文
  • 探险作文
  • 励志作文
  • 珍爱作文
  • 独立作文
  • 奉献作文
  • 美德作文
  • 珍惜作文
  • 细节作文
  • 责任作文
  • 微笑作文
  • 幸福作文
  • 生命作文
  • 心胸宽广作文
  • 道德作文
  • 机会作文
  • 态度作文
  • 启示作文
  • 努力作文
  • 目标作文
  • 命运作文
  • 奋斗作文
  • 成熟作文
  • 成功作文
  • 坚持作文
  • 希望作文
  • 创新作文
  • 信心作文
  • 梦想作文
  • 温暖作文
  • 阅读作文
  • 网络作文
  • 劳动作文
  • 游戏作文
  • 音乐作文
  • 科技作文
  • 规则作文
  • 故宫作文
  • 经历作文
  • 竞争作文
  • 发现作文
  • 环境作文
  • 路作文
  • 观察作文
  • 校园作文
  • 书作文
  • 安全作文
  • 桥作文
  • 读书作文
  • 选择作文
  • 习惯作文
  • 亲情作文
  • 人口作文
  • 党作文
  • 和平作文
  • 声音作文
  • 人物作文
  • 心理作文
  • 动作作文
  • 对手作文
  • 自己作文
  • 父母作文
  • 外貌作文
  • xx人作文
  • 熟悉的人作文
  • 父爱作文
  • 老师作文
  • 外婆作文
  • 外公作文
  • 爷爷作文
  • 妈妈作文
  • 爸爸作文
  • 偶像作文
  • 妹妹作文
  • 弟弟作文
  • 我作文
  • 朋友作文
  • 雷锋作文
  • 同学作文
  • 姐姐作文
  • 哥哥作文
  • 龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台

    时间:2017-07-21来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:作文 课余 开头 生活 我的课余生活作文评语 作文我的课余生活200 篇一:作文开头《我的课余生活》范例 作 文 开 头 ---《我的课余生活》范例 1、开门见山 我最喜欢的课余生活就是绘画。 2、引用俗语 俗话说:青菜萝卜,各有所爱。有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多资的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,还有的喜欢??至于我,我却要对看课外书情有独钟。 3、引用声音开头 丁零零,下课了,我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏,真好玩啊! 4、比喻 我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,打乒乓球、看书、弹琴、玩电脑,这段时间我迷上了轮滑。 5、设问 我的课余生活很丰富,你想知道吗?快跟我来吧! 你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢打乒乓球。 6、比喻+排比+点题 我的课余生活像(万花筒)一样,(多姿多彩);像(春天的百花)一样,(五彩缤纷);像(天空的云彩)一样,(变化多端),其中,我最喜欢的是读书。我的读书生活,我做主。 7、总写点题+分写排比+侧面强调 我的课余生活(丰富多彩)(多姿多彩):有好玩的(电脑游戏);有(绞尽脑汁)的数独游戏;有(神奇的)的魔术游戏??但我最喜欢的还是(打乒乓球)。我爸爸说,乒乓球是聪明人玩的运动。 我的课余生活丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴??没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书。 我们的课余生活丰富多彩,有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游??可我最喜欢的是踢毽子。 平时除却上学写作业之外,我还有很多有趣的课余生活。画画,玩游戏,和爸爸一起下棋,看书我最喜欢画画。 我的课余生活丰富多彩有跑步、打羽毛球、玩电脑??但最令我爱不释手的还是玩悠悠球。 8、关联词 我的课余生活,既不是在热闹的球场上,也不在喧哗的大街,而是在图书馆里。 9、对比 有人会在自己的课余时间扔垒球,做运作.看电视,而我会在我的课余生活中看书,你可能会不耐烦地说:“书有什么好看的!”可对于我来说,看书是一件快乐的事,它可以让我把烦恼抛向就霄云外,让我忘了时间,篇二:我的课余生活好开头 俗话说:青菜萝卜,各有所爱。有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多姿的舞蹈,有人喜欢开发智力的小制作,有人喜欢陶冶性情的集邮,还有人喜欢……至于我,却对 情有独钟。 我的课余生活真是丰富多彩,每当下课时,我和同学们跑着、跳着一起来到操场,一起快乐地玩着。操场上,我们玩得游戏很多很多:丢手绢、踢毽子、跳皮筋......最有趣的是“ ”。 每个同学都有自己的爱好,有自己的课余生活,一个属于自己的小天地。在课余生活中,大家可以尽情地做自己想做的事,一展才华。看报、唱歌、集邮……都是同学们课外所喜欢做的。我的课余生活最大的乐趣就是 。 我的课余生活像一座七彩桥,像游泳、唱歌、跳舞、画画、看书……都令我的生活绚丽多彩、快乐无比,尤其是 ,已经成了我的最爱。 俗话说:青菜萝卜,各有所爱。有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多姿的舞蹈,有人喜欢开发智力的小制作,有人喜欢陶冶性情的集邮,还有人喜欢……至于我,却对 情有独钟。 我的课余生活真是丰富多彩,每当下课时,我和同学们跑着、跳着一起来到操场,一起快乐地玩着。操场上,我们玩得游戏很多很多:丢手绢、踢毽子、跳皮筋......最有趣的是“ ”。 每个同学都有自己的爱好,有自己的课余生活,一个属于自己的小天地。在课余生活中,大家可以尽情地做自己想做的事,一展才华。看报、唱歌、集邮……都是同学们课外所喜欢做的。我的课余生活最大的乐趣就是 。 我的课余生活像一座七彩桥,像游泳、唱歌、跳舞、画画、看书……都令我的生活绚丽多彩、快乐无比,尤其是 ,已经成了我的最爱。篇三:三年级第一单元我们的课余生活开头及结尾 三年级第一单元我们的课余生活开头及结尾 开头1: 在我五彩缤纷的课余生活中,看书无非是我的最爱。我爱书,更爱看书,我觉得坐下来静静看会书是一种美好的享受。在书中呈现出了黑与白、好与坏,人世间的悲欢离别,人与人之间的猜忌与做作让你在今后的人生路上能够明辨是非,同时也让你学到为人、处事的道理。 开头2:生活宛如一条无止境的长河,弯弯曲曲,曲曲折折,磕磕碰碰,但是,在它的后面,却有着无限向往,无限美好,无限快乐。我的课余生活就是那样的丰富、充实、精彩。 开头3:我的课余生活是丰富多彩的,它们如翩翩起舞的蝴蝶;如成群结队的蜜蜂;如姹紫嫣红的花朵……下面我就来为你介绍一下我的课余生活之一——读书。 结尾1: “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书丰富了我的课余生活,陶冶了我的情操, 书 是我人生路上不可分区,更不能缺少的挚友 结尾2 :这就是我的课余生活了。虽然形式很单一,但不失为一种好的休闲娱乐方式 结尾3:我不能放弃这样的爱好,犹如鱼儿不能浮出水面一般。利用课余生活让我的生活丰富而充实。我爱我的课余生活篇四:三年级课余生活开头结尾 一篇文章中引人注目的开头和耐人寻味的结尾都会使你的习作显得与众不同,吸引读者的注意。现选取不同课余生活的精彩开头和结尾,(一般都采用的首尾呼应的方法),家长们可以根据这些内容充实学生的作文,这些精彩开头和结尾均可摘抄,借鉴,不同的课余生活也可以结合自己的习作进行修改,不必受题材的限制。 绘画: 我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会不知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画。绘画让我的课余生活丰富多彩。 绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画,我要用我的画笔画出多彩的世界! 围棋: 我的课余生活丰富多彩,五花八门,有围棋、象棋、画画……我最喜欢的是下围棋。 在我的生活中,围棋就像我的老师一样,是我的引路人。象棋就像我的知心好朋友陪着我,让我轻松自在。每当我疲惫的时候,画画可以给我带来轻松自信的感觉。自行车是我散步的好朋友,它可以让我零距离的接近大自然!让我零距离的欣赏着美丽而又优雅的画卷。这就是我五彩缤纷的课余生活! 跳绳: 我的课余生活有许多,根本数不过来,比如养鱼、滑轮滑、读书……但是最让我情有独钟的就是跳绳了。 跳绳就是我最爱的课余活动,你最爱的课余活动有哪些,快来告诉我吧! 看书: 我的课余生活,既不是在热闹的球场上,也不在喧哗的大街,而是在图书馆里。书是我最亲密的伙伴,书使我对未来无限向往,书使我知识更加丰富。书占据了我的课余生活。我的课余生活,虽然没有欢声笑语,但却充满了乐趣。 学滑板: 我的课余生活丰富多彩,像白云一样无忧无虑,像海浪一样快快乐乐。滑板是我的最爱。 经过这次学滑板的亲身经历,我明白了无论做什么事情,只要坚持不懈,持之以恒,就会取得成功。 老鹰捉小鸡游戏: 说起我的课余生活,那可是丰富多彩,真像万花筒一样色彩斑斓。 这个游戏它不但锻炼了我们的身体,而且还增强了我们的信心和勇气,更加加深了我和同学之间的友情,我的课余生活真快乐! 踢毽子: 我们的课余生活丰富多彩,有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。 一只小小的毽子丰富了我的课余生活,给我带来了无比的快乐! 养花: 我的课余生活很丰富,我爱旅游,我爱弹琴,我爱美术,我爱……今天我给大家讲一个我鲜为人知的一种课余生活——养花。 养花“有苦有乐,有笑有泪,花花有叶”。养了吊兰之后我懂得了许多道理,明白了该如何对待人,如何照顾人,也学到了更多的养花知识。这就我的课余养花的乐趣! 剪报: 每个同学都有自己的爱好,有自己的课余生活,一个属于自己的小天地。在课余生活中,大家可以尽情地做自己想做的事,一展才华。看报、唱歌、集邮……都是同学们课外所喜欢做的。我的课余生活最大的乐趣就是剪报。 剪报不仅使我领略了大自然的美,而且使我学到了更多的知识,更使我开拓了视野,激发了我追求美好的理想和勤奋学习的信念。剪报是我最理想、最有乐趣的课余生活。 写作: 我的课余生活非常丰富,充满趣味,如画画、唱歌、打羽毛球、写作……多得像五彩缤纷的泡泡。写作,就像我的一个好朋友,与我分享我的喜怒哀乐!写作,不但激发了我的想象力,更丰富了我的课余生活。所以课余生活中我爱写作,他带给我无穷的快乐! 弹琴: 我的课余生活像一座七彩桥一样丰富多彩。画画、读书、编童话……都是我的课余喜爱。但是,我最爱的是弹钢琴。 我最喜欢弹钢琴了。我现在已经考五级了,你敢挑战我吗?篇五:我的课余生活作文提纲 我的课余生活 提示:只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事,叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例(如:《金色的草地》《爬天都峰》) 开头:开门见山,先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要,交代清楚就行,不要泛泛而谈。 中间:活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。(注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然,当然,你能写写自己的心理活动则更好。) 结尾:总结一下自己的收获或者要吸取的教训,语言要简洁。 我的课余生活 提示:只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事,叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例(如:《金色的草地》《爬天都峰》) 开头:开门见山,先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要,交代清楚就行,不要泛泛而谈。 中间:活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。(注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然,当然,你能写写自己的心理活动则更好。) 结尾:总结一下自己的收获或者要吸取的教训,语言要简洁。 我的课余生活 提示:只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事,叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例(如:《金色的草地》《爬天都峰》) 开头:开门见山,先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要,交代清楚就行,不要泛泛而谈。 中间:活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。(注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然,当然,你能写写自己的心理活动则更好。) 结尾:总结一下自己的收获或者要吸取的教训,语言要简洁。 我的课余生活 提示:只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事,叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例(如:《金色的草地》《爬天都峰》) 开头:开门见山,先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要,交代清楚就行,不要泛泛而谈。 中间:活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。(注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然,当然,你能写写自己的心理活动则更好。) 结尾:总结一下自己的收获或者要吸取的教训,语言要简洁。篇六:三年级上册作文《我的课余生活》 我的课余生活 我的课余生活丰富多彩,下跳棋,爬山,跑步......可我最喜欢的是下跳棋,它可以让我动脑子增加思维。 每天下午,做完作业,我和爸爸妈妈就一起下跳棋。我爸爸有个规定,必须让我打败妈妈,才能和爸爸下。因为爸爸是家里的跳棋王子呗。 我跟妈妈的比赛开始了。我信心十足,先把一个棋向左斜方走一步,妈妈不假思索跟着走。我的棋顺利地跳到自己的阵营。妈妈的棋也都进了她的阵营。一看就是平局,上下不分啊!第二局,妈妈的棋越来越强,让我往火坑里跳,我急的像热锅的蚂蚁急转。我灵机一动想出了好办法,我把一个棋往后跳,妈妈觉得很奇怪,就先把一个棋进营了,正好和我意料中一样,我连跳了,直进阵营。最终我获胜了。 轮到我和爸爸下了,爸爸当然比妈妈还厉害,三两下就要把我打倒了。 跳棋,不但丰富了我的课余生活,而且让我的一家的生活多姿多彩。 我的课余生活 我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。 我的爱好很多,如:踢足球、玩电脑、跑步、跳高、抓虫子??我最喜欢在草地里抓虫子。 在老家,我就经常和小伙伴们抓虫子。一个星期天我回老家了,我和小伙伴们又相约去抓虫子。开始,我对小伙伴说:“你拿袋子站着别动,我去把虫子赶过来,等虫子自己跳进去。”说完我们就开始寻找目标,不一会儿,我们就找到了虫子,我们开始抓了。我们轻轻地、慢慢地、一步一步走到小虫子旁,然后快速的扑了过去,却扑了一个空,小伙伴已经再前面拿着袋子等着,我又扑了好几下,虫子正好跳进了袋子!抓虫子是我们最大的乐趣! 开学了,我和同学们在操场上抓虫子,可是这里的虫子很少,我们经常抓不到。因为城市的空气受了污染,连虫子也不愿意在这里生活。我多么希望城市的天空越来越蓝,城市的空气越来越新鲜,我们能拥有更多的朋友! 我的课余生活 我的课余生活也很丰富,打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢的却是下五子棋。这不,今天我就和爸爸开展了一场五子棋大赛呢! 第一盘爸爸先执棋,爸爸因为一心两用的原因输了一盘。第二盘开始了,还是爸爸执棋,爸爸一直提高警惕着,第二盘我输了,爸爸露出了一副得意洋洋的样子,好像在说:“你是小孩,比不过我的。”但是我在心里暗暗地说:“我相信,我能行,我一定要打败爸爸,加油!” 第三盘是最激动人心、惊心动魄的一盘了,因为第三盘是最后一盘了。第三盘开始了,我的心怦怦地跳个不停,突然,我发现了双三的棋,我看见爸爸没注意,就马上连成了五颗棋。“耶!我赢了!”我大叫一声。 星期天,妈妈也成了我的手下败将。 赢了爸爸妈妈,我心里感到很高兴,课余生活让我的生活很丰富。 我的课余生活 今天是中秋节,也是爸爸同事的女儿陈皓的生日。爸爸要带我去她家庆祝为她生日。 我和爸爸坐车到了她家,一进门,陈皓的爸爸就把我抱了起来,说:“嘉嘉上学期考了第一名!好厉害哦。”我听了,心里比喝了蜂蜜还甜。进屋一看,啊!里面有好多人,真热闹呀!过了一会儿,陈皓的妈妈把生日蛋糕放在桌子上,还把电视机和灯关掉,我们在蛋糕上点上蜡烛,大家都围着陈皓唱生日歌:“祝陈皓生日快乐?..”我们唱完歌,陈皓就开始许愿,然后她开开心心地吹灭蜡烛。阿姨给每个人分了一份蛋糕,我也乐滋滋地享受着美食。我们吃完蛋糕,大家都把碟子放在桌子上。我看见桌子上有很多碟子,就把这些碟子都拿起来丢进垃圾桶,大家见了都夸我是一个懂事的好孩子。我们玩到十点钟就回家了。 我今天玩得好开心啊!大家表扬我是一个会做家务的好孩子,呵呵?..,我要继续努力喔!我的课余生活 我的课余生活是多种多样的。比如:踢足球、打篮球、滑旱冰等。其中我最喜欢的就是滑旱冰了。 今天,天气晴朗,风和日丽,正是滑冰的好时机。我便随着爸爸、妈妈一起到凤凰广场上玩,刚来到广场上就见到人山人海,热闹非凡。人们有的在草坪上玩耍,有的在运动健身场上打篮球,有的在喷泉旁边打卡,有的在大会场的地方滑旱冰。我也迫不及待的滑向滑冰的区域。首先映入我眼帘的是一位大哥哥一边滑冰,一边熟练的操作着“计算机”,我十分羡慕。我便学着大哥哥的样子,提起长腿,迈开大步,小心翼翼的滑着,也不断唠叨着:“平衡,平衡??”不一会儿,我又把目光转移到一个玩滑板的小朋友的身上。 在爸爸、妈妈的教导下,我不断进步,不断发愤。心想:早晚有一天我会超过你们的。 这次滑旱冰,让我认识到了课余生活的乐趣。 我的课余生活 我的课余生活丰富多彩,有完我的拼斗积木、骑自行车、打球??。。来说说拼斗积木吧,那是一种以小零件为主的玩具,那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方,只要把两个零件凹凸相扣就把它们拼在一起了。 我从小就特别喜欢这种玩具,妈妈给我买过很多,有飞机、汽车、军事基地、火箭、大炮,还有基地战车??。 每次拼斗玩具一进我的房间,我会先按照图纸把它拼好,欣赏几天后我就拆散,把零件混进其他的玩具零件里去。这样我就把所有的零件混在了一起,然后我就凭我自己的想象拼东西。我自己拼过飞机、机器人、火箭炮、轮船、汽车、军事基地??比如拼汽车吧,我就先拼一个底盘,然后拼上汽车的窗户、方向盘和门,最后拼上4个轮子,一辆小汽车就拼好了。这辆小汽车还能在地上跑来跑去呢,可好玩呢。 拼斗积木可有意思了,到现在我还是很喜欢拼积木呢!第1篇 我的课余生活丰富多彩,我喜欢看课外书,下跳棋.五子棋.打羽毛球.玩电脑,其中我最喜欢的是打羽毛球。我的课余生活就像无数颗种子撒在田野里,秋天的时候就结成了果实。 记得我6岁时刚学打羽毛球的时候,我一点也不会打。看见爸爸妈妈把羽毛球打的飞过来飞过去像快乐的小鸟,我真羡慕!后来爸爸教我打羽毛球,爸爸先教我发球,发球时,要看准球,再用球拍轻轻一拍,球就发出去了。然后爸爸教我接球更要看准球,再用力一拍对方就败了。 原来,发球和接球都是那么有技巧,我喜欢打羽毛球,打羽毛球还可以锻炼身体,所以我喜欢打羽毛球。 打羽毛球,让我的课余生活更加广阔,给我带来许多快乐! 【第2篇】 我的课余生活丰富多彩,有写字读书,,跳绳,踢球??其中我最喜欢画画了。 昨晚我画了一幅画,我给它起名:《有趣的课间》。为什么叫这个名字呢?因为我所画的就是我的课间生活。平时在课间的时候,有很多同学在操场上玩耍,有跳绳的,有踢足球的有跑步的,还有玩游戏的。跳绳的女同学们个个吧绳子玩的花样百出。踢球的男同学虽然都汗流浃背,可是他们一点也不觉得累。玩游戏的同学们都玩的很高兴,脸上都笑开了花。操场上无论是跑步的,踢球的,还是玩游戏的都玩的非常投入,每个人都非常的开心。 这就是我的画,也是我的课余生活,你们喜欢吗? 【第3篇】 我的课余生活丰富多彩,有吹长笛、跳拉丁舞、写毛笔字,还有很多很多?? 每个星期六上完英语课,妈妈就会带我去婆婆家,这是我最开心的时候,因为可以见到我的弟弟,而且妈妈答应我写完作业让我到楼下和小伙伴们尽情玩耍。 我们大家最爱玩的游戏就是老鹰抓小鸡了。我们先用猜拳决定谁来当老鹰,然后,找个身材比较大的当母鸡,剩下的当小鸡。 游戏开始了,母鸡张开双臂来保护小鸡,那老鹰就拼命来抓小鸡。几个来回之下,就已经有小鸡被抓到了,他就要来当老鹰,直到他抓到另外的小鸡就可以交换角色了,大家个个都累得气喘嘘嘘,满头大汗。但个个都是很高兴的,一点也不觉得累。我们每次还会变换各种游戏玩,都很好玩。 小朋友们,我的课余生活丰富吗?想玩就来我婆婆家,一起游戏吧! 【第4篇】 在我的课余生活中,我最喜欢的就是溜冰了。溜冰是一件快乐而又美妙的事情。 我记得以前我8岁时,是姐姐教会我溜冰的。那时,我连站都站不起来,还是姐姐一边扶我,一边让我走。她把我推到小坡上。我连忙说不敢下去。姐姐说:“不怕,我在后面跟着,如果你要摔倒了,我会扶住你的,加油!”我只好硬着头皮滑下去,没想到,我很快就下去了,还没有摔跤。经过几轮这样的特训,我已经可以走楼梯了,但要扶着走。走路还是不敢走,只好扶着地面慢慢滑,不一会儿。就回走路了。预防再摔跤,姐姐给我一根木棍,叫我扶着木棍走?? 过了好几天,我就会走、滑、跑、跳。正好,我的四位朋友提议比场滑冰大赛。最后我得了第一名,结果被称为“滑冰大王”。我心想:要不是我没放弃,怎么得的了第一名和这个称号呢? 【第5篇】 有人会在自己的课余生活中做运动、看电视,而我会在我的课余时间里看书。对我来说,看书是一件快乐的事。它可以让我把烦恼抛向九霄云外。 前几天,我在书店里面买了一本书,书名叫《漫画化学》,我一买回来就津津有味地看了起来,我发现它里面写着不用冰箱也能做出棒冰,我看了之后产生了很浓的兴趣,便十分想做。说干就干,我先去准备材料,准备好材料后,就开始练习了。首先,把冰块以及三分之一的盐放进保温杯里,然后把果汁倒进纸杯里,再插上竹筷子,纸杯也要放进保温杯里,过了三十分钟就可以了。三十分钟过去篇七:三年级上册作文《我的课余生活》 内容:我的课余生活(按总分总写) 第二段:重点写参与的活动,要求具体详细地写活动内容。 第三段:写你对这项活动的喜爱之情。。 第一单元习作题目:写写自己的课余生活。 我们的课余生活“课余生活”指的是什么? “课余”指的是上课以外的,不属于课内时间,如果是上课时间发生的事就不能写了。 我的课余生活很丰富: 同学们的课余生活应该是丰富多彩的:在校园里打球、踢毽子、看书、画画……在校外野炊、登山、郊游、放风筝……在家做家务、养小动物……这些事情中,那件事给你印象最深,哪件事你最感兴趣,哪件事你最觉得高兴,你都可以写写。 写作知识: 怎样写课余生活? 这是记一项活动的习作训练,属于记叙事情一类的。从题目看,限定写“课余“的某种生活,不属于课内时间 。我们的课余生活丰富多彩,下棋、打乒乓球、集邮、唱歌等都是课余生活。 习作有三点突出的要求: 第一要选好事例,应该在真实的课余生活中选择自己喜爱的活动,再选印象最深的一两次写。 第二要围绕中心,而且这一中心应该是积极的、健康向上的,或锻炼体魄,或增长知识,或启迪心智,或陶冶情操。 第三要有详有略,这也是习作的难点。 教师指导写作技法: 我的课余生活很丰富: 同学们的课余生活应该是丰富多彩的:在校园里打球、踢毽子、看书、画画……在校外野炊、登山、郊游、放风筝……在家做家务、养小动物……这些事情中,那件事给你印象最深,哪件事你最感兴趣,哪件事你最觉得高兴,你都可以写写。 写作知识: 一、确定题目,围绕题目选材(这是一篇自拟题目的作文)。 同学们可以根据自己要写的具体课余生活的内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事,你就可以以“学游泳”为题;当然也可以按照习作要求拟定一个题目:如我的课余生活,丰富多彩的课余生活等。题目确定下来,就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。 二、 确定中心,围绕中心具体描写。 在写作前静下心来想一想,我想通过这篇习作说明什么?表我的课余生活作文开头达什么思想?或告诉读者一个什么道理?这就是确定写作中心。只有中心确定了,你才会围绕中心去写,否则,在写作过程中就会偏离中心,或中心不明确。因此,这个习惯一定要养成。对于本次习作,就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活的内容从头到尾写清楚,并试着把重点部分写具体,。 三、要有详有略,这也是习作的难点。 写作要点:1、语句通顺2、条理清晰3、重点突出 “有的喜欢,有的……有的……还有的……我最喜欢什么活动”这样的句式写,同学有话可写,因活动内容不同,因此每人写的也不同,这样也防止了千篇一律。 方该写的详细,那些地方可略写。(如:结尾)。 第一组课文里告诉了我们哪些课余生活? 第一组导读提示告诉了在操场上做游戏;去科技馆参观,去少年宫演出,到小河边钓鱼摸虾,到树林里采集标本……;《我们的民族小学》写了“跳孔雀舞”、“摔跤”,《金色的草地》写了在蒲公英的草地上玩耍,《爬天都峰》写爬山,《槐乡的孩子》写爬树勾槐米。综合性学习还记录了整理房间、煮面条,和小朋友捉迷藏;展示台讲到读课外书、搜集邮票、小组办图片展。概括起来:第一组4篇课文都讲到课余生活,只是有的写得详细,有的写得简单。解说“课余生活”:课余指下课后,在学校里或在家里、校外的学习、生活、弄清楚“课余生活”指的是什么?“课余”指的是上课以外的,如果是上课时间发生的事就不能写了只要和课余生活有关的都可以写。三年级同步导写:怎样写“我的课余生活”作文 第一步:阅读习作要求,选择材料。 要求: 1.根据自己课余生活的内容设计题目。 2.按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来,尽量做到内容具体重点突出。 3.写完后要仔细阅读政正错别字,修改不通顺的句子。 我们读完要求,还要弄清楚“课余生活”指的是什么?“课余”指的是上课以外的,如果是上课时间发生的事就不能写了。好了,这次习作内容范围很广泛,只要和课余生活有关的都可以写。比如:课余的读书,和爸爸妈妈郊外游玩,帮父母做家务,和同学小伙伴做游戏,课余学一门技能(学游泳、学骑自行车等)…… 第二步:确定题目,围绕题目选材。 这是一篇自拟题目的作文。同学们可以根据自己要写的具体课余生活内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事,你就可以以“学游泳”为题;当然也可以按照习作要求拟定一个题目:如我的课余生活,丰富多彩的课余生活等。题目确定下来,就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。 第三步:确定中心,围绕中心具体描写。 对于初学写作的同学,在写作前静下心来想一想,我想通过这篇习作说明什么?表达什么思想?或告诉读者一个什么道理?这就是确定写作中心。只有中心确定了,你就会围绕中心去写,否则,在写作过程中就会偏离中心,或中心不明确。因此,这个习惯一定养成。对于本次习作就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活内容从头到尾写清楚,并试着把重点部分写具体,还可以试着发表一下自己的看法或抒发一下自己的感受,以及今后的打算等。 第四步:注意写作顺序,详略得当。 我们生活中都离不开顺序,写作更是如此。如果没有按照顺序,你的作文就会没有条理,就不能正确、准确表达你的意图、目的。因此在文章表述时注意按照顺序一步一步叙述。(一般习作可采用三种顺序:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序)。在叙述的过程中,我们还要注意详略得当。跟中心有关的内容要详写。其次可略写。当然,以上内容对于初学写作的同学可能听起来困难一些,没关系随着同学不断的练笔和阅读,你会渐渐懂得的。 第五步:习作完成,认真修改。 写完文章后,要围绕习作的主题认真读,发现错字及时改正;对读起来不通顺的句子要根据自己所要表达的意思增删字词;对文中的标点符号要反复推敲,达到用得恰当而准确。如果自己觉得很满意,可以读给伙伴或爸爸妈妈听,听一听别人的建议。反复修改会使你的作文非常出色,你不妨试一试!我的课余生活 今天的天气非常晴朗。爸爸,妈妈带我去爬山。 我刚开始爬山时,不觉得累,不觉得渴,精神抖擞地冲在最前面,把爸爸、妈妈,导游叔叔都甩在后头了。 山路又窄又长,非常陡峭。我爬了一阵,感到腿越来越不听使唤,背包也越来越重,有些气喘吁吁了。我不想爬了。这时,导游叔叔走过来对我说:“孩子,别泄气,加油啊!你能行。”爸爸在旁边对我微笑着,好像在鼓励我。我又打起精神,继续前进。 我和爸爸、妈妈终于爬上了山顶,心里有说不出的高兴。迎着清凉的风,我们遥望远处的美景:绿色的山峦连绵起伏,洁白无暇的云海依着山腰,飘飘然地向天边伸展...... 我想:我以后要经常来爬山,领略祖国壮丽的山河。 我的课余生活 今天,妈妈带我去爬山, 我高兴极了。不知不觉我们到了山脚下,我抬头望,啊!峰顶那么高!石级那么陡直,我能爬得上去吗?我从心底发出了疑问,妈妈看出了我的畏难情绪,就说:“孩子,上山得靠坚强和毅力,如果知难而退多不好呀!”听了妈妈的话,我决心要爬上去!。 行进的步子很艰难,但是,在妈妈的鼓励下我一步一步地向上爬,虽然步子迈得很慢,但我坚持着,汗水浸湿了衣服,我也丝毫没有懈怠,看着脚下缭绕的白云,更增添了我走下去的决心,终于到了山顶。放眼了望去,粉红的桃花金黄色的油菜花,碧绿的麦苗,就像一幅泼墨的山水画,成群结队的鸟儿卖弄着歌喉,仿佛在欢迎我们的到来。我和妈妈都被这美丽的景色吸引住了,妈妈说:“看见了吧,还是山上美吧,要是你不上山,你能发现它的美吗?” 我点了点头,此刻我才真正体会到了“不经历风雨又怎见彩虹”这句话的真正含义。 时间过得可真快,我们在山上吃了香喷喷的螃蟹串,沿着一条弯弯曲曲的山路下山了,这次爬山收获可真不小。 我们的课余生活丰富多彩,有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。 别小瞧那毽子,玩起来学问可大哩!看,它有圆圆的白色的球,就像我们的小脑袋,上面还长满了五颜六色的羽毛,我可喜欢它了。每逢星期天休息,我做完作业后,就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊!那毽子在姐姐的身旁舞动着,就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了,很快我也学着姐姐的样,把毽子抛起来,左脚一踢,右脚一踢。不一会儿,我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时,咦,不知谁一脚,毽子竞不由自主地飞到了树枝上,这可怎么办呢?望着树枝上的毽子,我们急得团团转。突然,我灵机一动,拿来了一根树杆,把毽子给捅了下来,毽子乖乖地又回到了我们的身边,我兴奋极了! 一只小小的毽子丰富了我的课余生活,给我带来了无比的快乐! 范文4: 俗话说:青菜萝卜,各有所爱。有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多姿的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,还有的喜欢……至于我,我却要对看课外书情有独钟。 我以“小书虫”自居,这可不是吹的!对我来说,看书是生活中一种不可缺少的乐趣。 五岁时,我就已经认识很多字,这可一点都不假。我五岁识字,这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候,妈妈拿着一本书,我依偎在妈妈温暖的怀里,听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来,就变成我那着书念给妈妈听了。妈妈还特意为我买了一大堆书,我开心得手舞足蹈! 现在,我天天看课外书,也从课外书中懂得了美丽与丑陋,知道了善良和邪恶……记得有一回,我在家里看书,被里面的故事情节吸引住了,直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何,只好先盛饭。这时,我看见主人公要跳崖了,我身临其境,大叫一声:“不要,你还有救,不能这样放弃生命,应该努力活下去,一切都还有希望的!”这时候,妈妈破门而入,惊讶地问道:“怎么了?谁要自杀?”我回到了现实世界,不好意思地说:“嘿嘿,太投入了!”妈妈笑眯眯的。书可以净化人的心灵,读书让人博取众长,读书让人更胜一筹,可见读书之快乐,书中自有黄金屋。其实在生活节奏日益加快的今天,读“史”使人明智,读“诗”使人灵秀,“数学”使人周密,“科学”使人深刻,“逻辑、修辞”使人善变,凡有所学,皆成性格。让我们一起读书,那是因为读书足以怡情,足以博才,足以成人。所以,爱书吧,它是知识的源泉! 我的课余生活 我的课余生活篇八:我的课余生活作文7篇 我的课余生活作文7篇 我的课余生活 李明宇 我的课余生活丰富多彩我喜欢和小伙伴们一起做游戏、踢足球、骑自行车、打羽毛球……让我记忆最深刻的是做家务。 一天下午,我写完了作业,觉得很无聊,于是决定我帮妈妈擦地板。我赶忙从卫生间拎了一桶水,拿了一块抹布,走到卧室。先把抹布放在水里,完全浸湿后拧干,蹲在地上开始擦地,手腕左右摆动用力擦地。抹布脏了放在水桶里洗干净继续擦,就这样,地砖一块一块地擦干净了,我累的满头大汗,我必须要学会坚持,于是休息一会儿继续擦客厅。桶里的水脏了换成干净的水,卖力地擦着……地擦完了终于可以休息了,侧面望去地面就像一面镜子,擦得真亮啊!妈妈也夸我很棒,我心里高兴极了!像吃了蜜一样甜。 我终于知道干成功一件事是多么得开心!以后我要继续努力! 老师评语:虽然选取了一件普通小事,但你把整个过程描写得较具体,精彩。尤其抓住了一些动作,神态的描写,很有画面感,表达出了自己真实感受,比喻恰当,中心突出,尤其字迹十分工整,很棒! 我的课余生活 刘子杨 今天,家里大扫除。我非常开心,因为这是我第一次参加家庭大扫除。 开始扫除了,我帮妈妈扫地、倒水、收拾房间……我还学习了擦玻璃,擦的时候要准备两条干净的毛巾,一条湿的,一条干的。我来到窗前,看见玻璃上面好多浮土,用手一模,手指头都是黑的了,真脏!妈妈告诉我,首先,拿湿的擦一遍,再拿跟干的擦一遍,这样玻璃才干净。随着妈妈的一声令下,我擦拿着湿毛巾在玻璃上来回擦了起来,由于玻璃上的浮土太多,没几下玻璃就变成了一个大花脸,湿毛巾也成了黑毛巾,我乐的不亦乐乎。这时,妈妈提醒我说:'快擦,一会儿干了就不好擦了。'我又换了一块湿毛巾接着擦了起来,这回玻璃有些透亮了,我又学着妈妈的样子用干毛巾专注的擦了起来,一上一下的,像车上的雨刷器一样,时不时的还要从侧面看看玻璃上哪里还有脏的痕迹,然后再用干毛巾着重擦哪里。在妈妈的精心指导下,我擦完玻璃外面又用同样的方法擦的玻璃里面,我干的也越来越熟练,妈妈看着我擦的干净的玻璃说:'真棒!'我心里美滋滋的,非常开心,今后,我要学着做更多的家务,让爸爸妈妈更轻松一些。这次大扫除让我懂得什么事都不要半途而废,只要坚持,就能成功! 教师评语:你选取了一件较普通的小事,符合要求,但新意欠缺,描写过程中如果想给读者留下深刻印象,就一定要写出自己真实、独特的感受,加油! 我的课余生活 袁景熙 我们的课余生活可多了,打篮球、游泳、打羽毛球……可是我最近喜欢上了画画。我最爱画的还是马。为了画好马,妈妈给我买了很多关于马的书和图片。 这不,我刚写完作业我就画马,我找来了画纸和画笔画了起来,唉!我画的怎么不像马,像狗。我又开始画了起来,怎么又不像马,像虫子。画画怎么这么难学呀!我真的不想画了,这时我想起了一句>名人名言'世上无难事,只怕有心人。'我又找来了画纸和画笔画了起来。我仔细地看关于马的图片,画了又画,看了又看,一遍又一遍。直到把马的样子印在了脑海里,只要一闭上眼睛那一匹匹可爱的大马便浮现在眼前,我画起来觉得轻松了,画得也越来越像了。这时妈妈来了夸我画得真像,我听了开心极了!'啊!我会画马了!我有成功的感觉啦!' 我为什么喜欢画马呢?因为我想成为战马。战马是不怕困难的,我要向我画的马一样不怕困难、勇往直前,做一个真正的男子汉。 老师评语:选材符合要求,叙述有条理,语句通顺,写出了自己真正感受,引用名人名言较好! 我的课余生活 裴子博 我的课余生活总是那么的多姿多彩,有时画画、有时跳舞、有时和小朋友一起做游戏……但其中我最喜欢的就是跳舞了。 我是四岁开始学习跳舞的,第一节舞蹈课上,老师对我们说:'想要跳出优美的动作,首先要先练好基本功。'最初,我们练习压腿,我把腿放在把杆上,用尽全身力气向下压。'真疼呀!'我心里默默想,我有点想放弃了。第二天,回到舞蹈教室,老师仿佛看出了我的心思,对我说:'不要着急,只要努力了,我相信你一定会跳的很好的。'听了老师的话,我在家里加倍练习,一个星期过去啦,我终于掌握了压腿的基本要领。接下来,我们又练习了下腰、劈叉等一系列基本动作。因为有了压腿的经验,我做这些动作就轻松多了! 学习跳舞不仅磨练了我的意志,还给我的课余生活带来了乐趣! 老师评语:开头结尾紧扣主题,内容也比较具体,感受真实。 我的课余生活 王若竹 我想丰富一下我的课余生活,所以,我决定要一盆茉莉花。 那一天,妈妈如愿为我买来了一盆美丽的茉莉花。茉莉花刚来我家的时候,它才刚长出几片小小的、嫰绿的叶子,我每天细心地呵护它,把茉莉花端到阳光底下让它晒太阳,让太阳姐姐帮它长大,还每天给茉莉花施肥、浇水,好让肥料哥哥和水妹妹帮它茁壮成长。但是又一次我一不小心把水浇多了,茉莉花差点枯萎了(老师评语:你怎么看出枯萎了?描写要细致,观察更要仔细!),我害怕极了,但姥姥告诉我只要过几天再浇水就行了。我心里想:茉莉花,你一定要快快长大!转天,我早上起来,去看茉莉花,茉莉花长花苞了!我高兴地真想向全世界宣布这一好消息,也许,这就是辛勤劳动换来的结果吧。我开始观察茉莉花的花苞,小小的,真可爱。茉莉花开花了!它的花瓣是白色的。 养茉莉花不仅让我看到了植物的成长,还丰富了我的课余生活。 文未老师评语:文章结构完整,选材符合要求,在观察上还需仔细,学习运用丰富准确的词语来表达你看到的以及感受到的会更好!结尾点明题意,好! 我的课余生活 郑又铭 今天,我怀着无比兴奋的心情参加了社区活动,这次的社区活动是参观消防队。大家排着整齐的队伍随着社区阿姨一起走进了消防队,进入了消防队。首先,我看到了很多消防车,叔叔们为我们讲解了各种消防车的用途。有排烟消防车、抢险救援消防车、云梯车。每种车在灭火时都发挥了各自的作用。其中最吸引我的是排烟消防车,这种消防车,用于火场排烟或强制通风,以便使消防队员进入着火建筑物内进行灭火和营救工作。其次,叔叔还告诉我们,如果发生火灾的话,一定要用灭火器对准火苗的根部一喷,火就会熄灭了。如果对着火苗上方喷,就不会把火熄灭。最后我们跟随着叔叔来到了他们的宿舍,我看到了他们的被子是整整齐齐、方方正正的。我感到很惊奇,被子怎么能叠得这么整齐呢? 这次的消防活动让我又学到新的消防知识,增长了见识。感觉到消防叔叔的纪律严明,一丝不苟的作风。我也要做一个遵守纪律的小学生。 选材符合要求,结尾感悟深刻段落清楚,事情的过程写得很具体感受真实。我的课余生活 董笑语 所有人都有自己的课余生活,我也不例外。我的课余生活有弹钢琴、画画、锻炼身体等,而我最喜欢的还是锻炼身体。 每天吃完晚饭,姥姥让我先休息十分钟再下楼去锻炼。可我总是等不及这十分钟,不到一分钟,我就像一匹脱了缰的野马一样,飞奔到楼下。 在楼下,我和其他小朋友组成了一个'儿童小分队',我任队长。我们锻炼时,都是大家想怎么锻炼就怎么锻炼,不想锻炼的就在旁边休息。我发现,这十几个小朋友的锻炼方法五花八门。有的跳绳、有的跑步、还有的打篮球,一个重样的都没有。锻炼完毕,接着,我们开始玩游戏。'先玩捉迷藏吧!'一个小妹妹建议道。大家都说好。于是,我们先让那个小妹妹当找大家的人,然后,我们就准备躲起来了。'10……3、2、1'小妹妹刚数完,就立刻开始了她的'地毯式搜寻'.那个妹妹找得非常认真,只见她指着一片草丛喊'你被我找到啦!'草丛里果然站出了一个小朋友。就这样,不到十分钟,她就把我们所有人都'搜'了出来。接着,我们又玩了'红绿灯'、投沙包、老鹰捉小鸡等游戏。每个人浑身上下都大汗淋漓,每个人的心情都快乐无比。 时间过得真快,转眼间就到了七点半,我们只能依依不舍地告别,然后期待着明天下午的到来。 老师评语:写得十分有画面感,写出了你的活泼,你的'疯狂',还有你的快乐。如果再大胆地多运用一些词语,成语,一些恰当的修辞手法,就更锦上添花了。过程具体,完整,符合文题要求,写出了自己独特感受。本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
    本篇网址:http://www.xielw.cn/2017/wodekeyushenghuozuowen_0721/722511.html
    Copyright © 龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 All Rights Reserved.
    龙8国际