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    时间:2017-07-21来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
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13"失之毫厘,谬以千里" 14莫泊桑 说:人生是多么变幻无常呀!极细小的一件事可以成全你,也可以挫败你。 四、素材积累 1、从小事做起 密斯?凡?德罗是20世纪世界四位最伟大的建筑师之一,在被要求用一句最概括的话来描述他成功的原因时,他只说了五个字“魔鬼在细节”。他反复强调的是,不管你的建筑设计方案如何恢弘大气,如果对细节的把握不到位,就不能称之为一件好作品。细节的准确、生动可以成就一件伟大的作品,细节的疏忽会毁坏一个宏伟的规划。 2、千里之堤,溃于蚁穴 中国古代有这样一个故事:临近黄河岸边有一片村庄,为了防止水患,农民们筑起了巍峨的长堤。一天,有个老农偶尔发现蚂蚁窝一下子猛增了许多。老农心想:这些蚂蚁窝究竟会不会影响长堤的安全呢?他要回村去报告,路上遇见了他的儿子。老农的儿子听后不以为然地说:那么坚固的长堤,还害怕几只小小蚂蚁吗?随即拉着老农一起下田了。当天晚上风雨交加,黄河水暴涨。咆哮的河水从蚂蚁窝始而渗透,继而喷射,终于冲决长堤,淹没了沿岸的大片村庄和田野。这就是“千里之堤,溃于蚁穴”这句成语的来历。 3、美国民谣中的钉子 钉子缺,蹄铁卸;蹄铁卸,战马蹶;战马蹶,战士绝;战士绝,战事折;战事折,国家灭。 这是美国学者维纳编著的民谣:古代某国,飞马传书,因马掌缺了一个钉子,造成马掌脱落,战马仆倒,战士摔死,信未送到,战争失败,最终导致了国家灭亡。 4.周恩来就是一位斤斤计较细节的人。他经常要求身边的工作人员,密切注意每个细节。“治大国若烹小鲜”,来不得半点马虎。一次,在招待外宾前,他问:“今晚的点心是什么馅?”一位工作人员脱口而出:“大概是三鲜馅吧。”周恩来马上严肃地追问:“什么叫大概?究竟是,还是不是?客人中有人对海鲜过敏,出了问题谁负责?”对此,尼克松感慨颇深。他曾回忆说,对于周恩来来说,任何大事都是从注意小事和细节上入手。“我们在北京的第三天晚上应邀去看乒乓球表演,当时天已下雪,而我们预定第二天去长城。演出中,周恩来离开了一会儿,是去通知有关部门清扫通往长城的路上的积雪。” 5.一粒米非常微小,可是整碗饭就由一粒粒的米组成的,岂不闻:春种一粒粟,秋收万颗子。所以一粒米并不小啊!千里之行,始于足下。星星之火,可以燎原。滴水虽微,沧海也是由一滴滴水汇成的啊。佛经上讲:一粒米大如须。弥山石霜跟随沩山禅师参学时,担任米头的工作。有一天,石 上的羽毛沾上水,然后把水洒上陀山,期望能熄灭这场大火。正是这样一种“入水濡羽,飞而洒之”的鸟儿的“善小”之举感动了天神,天神在弹指之间就帮鸟儿们灭了这场山火。鸟儿们对陀山的情怀,虽以“善小”之举,但昭示出人间的大爱。 7. “积善成德”也是从大处着眼,小处着手的。苏东坡任密州太守时,碰上荒年,一些扔在路边的孩子奄奄一息,他面如此惨景,“洒泪循城拾弃儿”,他拿出一些钱来救济这些孩子,先后救活四十个即将饿死的孩子。《杂阿含经》中说“火虽小,却不可轻忽。”不要轻忽小事,勿以善小而不为。苏东坡“善小”之举竟救活了四十条生命,“众善奉行”,岂可不为? 8.三国时刘备在给后主刘禅的遗诏中曾提到:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。”意思是让刘禅不要轻视小事,“小”中有大。“小”水滴不断滴下,力可透石;“小”火星足以燎原;“小小”的一句话,足以影响一国之兴衰;“小”不忍,即足以乱大谋;一丝“小小”的微笑,给人信心无限;每日一件“小小”的善行,足以广结善缘;勿以善小而不为,“善小”不是“不足道”的,“善小”也含有“大义”。 9、古时宋国有一族人善于制造一种药,这种药冬天擦在皮肤上,可使皮肤不干裂,不生冻疮。这一族人靠这个秘方,世世代代做漂染布絮的生意,日子倒也过得充足殷实。 后来有个买布的商人知道了此事,就出重金买下了这个秘方。 当时吴越两国是世仇,不断交兵打仗。这个商人便将秘方献给吴王夫差,并说明在军事上的用途。 夫差得此秘方大喜,便在冬天发动水战。吴国士兵都涂了药粉,不生冻疮,战斗力极强,而越国士兵仓促应战,加上大部分都患了冻疮,苦不堪言,大败而归。吴王重赏进献秘方的商人一块土地,这个商人从此大富大贵,再也不用去经商了 10海尔总裁张瑞敏先生在比较中日两个民族的认真精神时曾说:如果让一个日本人每天擦桌子六次,日本人会不折不扣地执行,每天都会坚持擦六次;可是如果让一个中国人去做,那么他在第一天可能擦六遍,第二天可能擦六遍,但到了第三天,可能就会擦五次、四次、三次,到后来,就不了了之。有鉴于此,他表示:把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。 11中国古代思想家老子曰:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,使于足下。”如果说老子的话是用生动、形象的比喻揭示了“毫末”与“合抱之木”,“累土”与“九层之台”,“足下”与“千里之行”小与大的辩证关系,晓喻人们要重视“毫末”、“累土”、“足下”的话,那么刘备便是直言不讳地告诫人们:不要轻视“小事”,“小事”是“大业”的基础。 12一朵花,并不知道自己的魅力,而百花的鲜美则装扮了整个世界;一棵树,并不认识自己的粗壮,而万木成森则撑起一片绿荫。微小的总是不起眼的。“一花一世界,一树一菩提。”细微之处见成败。 13在现实生活中,将你击垮的有时候并不是那些巨大的挑战,而是一些非常琐碎的小事。当一种东西小到不是你的对手时,你更应该格外小心;在现实生活中,将你击垮的,有时并不是那些巨大的挑战,而是一些离你很近的,非常琐碎的小事;弱小的东西可以将强大的生命置于死地;把你击垮的并非那些细小的东西,而是你自己。 在非洲大草原上,有一种动物叫吸血蝙蝠,它身体虽小,却是野马的天敌。这种蝙蝠时常趴在 马腿上,用锋利的牙齿迅速咬破野马的腿,然后再用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳和奔跑,都无法驱逐这种蝙蝠,野马只能在暴怒和流血中无可奈何地死去 14“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。"所以,大礼不辞小让,细节决定成败。在中国,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很少;我们不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理规章制度,缺少的是规章条款不折不扣的执行。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病,提倡注重细节、把小事做细。 15回顾一下中国的历史,像这样的例子举不胜举:如拥有重兵40万、“力拔山兮气盖世”的西楚霸王项羽,竟被兵微将寡、只有部卒10万的乡间小吏刘邦击败;号称数百万之众、“武装到牙齿”的“国军”,竟然惨败于区区数万之人、“小米加步枪”的“共军”;还有“官渡之战”、“赤壁之战”、“淝水之战”等等都是以少胜多、以弱胜强的著名战例。可见,对手无论大小、强弱,如果疏忽大意,都会付出沉重的代价。当然,如果以战争为例,还要考虑到民心向背、正义与非正义等重要因素。五、范文欣赏当心生活中的“沙粒” 使你疲惫的往往不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙子?? ——题记都有过这样的体验:当你面临巨大的灾难时,人会因恐惧、紧张本能地产生抗争的力量。在现实生活中,将你击垮的有时候并不是那些巨大的挑战,而是一些非常琐碎的小事。不少人 节,与生活比起来很小,很微不足道,几乎微小到不是对手的程度。然而,正是这些看似微不足道然而,当困扰你的是一些鸡毛蒜皮的小事时,你可能就会束手无策,因为他们时生活的细枝末的小事,却能无休止地消耗人的精力,正像那蝙蝠能把强大的生命置于死地。” 光秃秃的树干,当时我非常惊讶。心想:山洪的力量实在是太大了,如此一棵巨树都经不起它的冲那年,我去打捞疆旅行。在去天池的路上,一棵巨树躺在山谷里,已被砂石流水腐蚀得仅剩下击。 眼的蚂蚁咬死的,它们在树的根部做了一个窝,一点一点地把树根给掏空了。然而,后来导游告诉我们,这棵有300多年树龄的榆树,不是被山洪毁掉的,而是被一群不起 这种蝙蝠时常趴在马腿上,用锋利的牙齿迅速咬破野马的腿,然后再用尖尖的嘴吸血。野马血流如这让我想起非洲一种吸血蝙蝠,它在非洲大摹上是很小的一种动物,然而,它却是野马的天敌。注,疼痛难忍,然而它无论怎么蹦跳和奔跑,都无法驱逐这种蝙蝠,最后野马在暴怒和流血中无可奈何地死去。 社会也同样存在。当一种东西小到看来根本不是你的对手时,你千万不能因此大意。这种不可思议的逻辑在人类 微不足道的小事,却能无休止地消耗人的精力,损耗一个人的成功机率,正像那群蚂蚁和蝙蝠一样在现实生活中,将你击跨的有时并不是那些巨大的挑战,而是一些非常琐碎的小事,那些看似能把强大的生命置于死地。 必要学会随时倒出鞋子里的砂粒。因为细节决定成败。伏尔泰说,使人疲惫的往往不是远方的高山,而是鞋里的一粒砂子。在人生的道路上,我们有 【点评】1题目亮点:文题“沙粒”一语双关,醒人眼目。一指自然界中的“沙粒”;一指生活中那些“看似微不足道的小事,却能无休止地消耗人的精力”的小事。 2一群东西小到不是你的对手时,事例扣住主题:文中,作者以倒下的巨树和死亡的野马为例,你千万要小心。”那种表面上看似弱小的对手往往能够击败强大的敌阐述了一个发人深省的人生哲理:“当人。譬如,那棵躺倒在山谷里的巨树,竟是“被一群小蚂蚁咬死的”。那剽悍的非洲野马可谓一种庞然大物了,恶劣的生存环境不曾使它种族灭绝,狮子虎狼之类的猛兽不曾将它击败,但一种不起眼的吸血蝙蝠却能置野马以死地。“大自然中,这种不可思议的逻辑在人类社会也同样存在”。 3结构清晰:首尾呼应 若为成功故,细节不可抛 诸葛亮曾在《诫子书》中说过:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”小善越积越多,终成大善;大恶往往是由小恶开始的。善恶之分尚是如此,那么成败之分呢? 细节不可抛 其实,成与败的道理也一样,小小的事情往往会产生很大的影响。细节决定成败,若为成功故,! 盖子会跳起来呢 为什么苹果不是往天上飞而是落下呢?这一细节使瓦特发明了蒸汽机。为什么久置的葡萄会变酸呢?这一细节使牛顿发现了万有引力定律。为什么沸腾的水壶?这一细节使巴斯特发现了发酵现象。成功人士之所以成功,很重要的一点是他们善于发现小事情,重视细节,并加以深入思考。“一花一世界,一叶一菩提”,许多大道理往往就蕴涵在细小的事情之中。 比一条珍珠项链,链上的颗颗珍珠便是一个个细节。倘若某一个细节忽视了,出了问题,整条项链 除了要留心平时的细小事物外,细节还存在于我们想问题,办事情中。我们成就事业的过程就好便会全线断开。也许你曾经因计错一个数而把考试考砸了;也许你曾经因说错一句话而把工作给丢了;也许你曾经因选择错误而把前途毁掉了。在怨天尤人的时候,更应该埋怨的,是自己的粗枝大叶,是自己的愚昧冲动,一个小小的细节,使你与成功失之交臂。 事情。 俗话说:”这一句句金石良言,一声声暮鼓晨钟,无不在向我们昭示着:细节是沙,积土成山“小时偷针,大时偷金。”周恩来说过“外交无小事。”罗曼?罗兰说过:“我最喜欢做小;细节是水,积水成渊。许许多多细微的细节,铺就出我们通向远方的道路,给我们指明了方向。我们走在自己人生的道路上,踏在每一粒沙上,都要脚踏实地,巩固好每一粒沙。在道路上植上常青之树,防风固沙,让细节成为我们生命中的珍珠! 成功的彼岸,也能使你通向万恶的地狱,黑暗的深渊。请注重小事,重视每一个细节吧细节决定成败。细小的事情往往发挥着重大的作用,一个细节,既能使你通向光明的目的地,! 若为成功故,细节不可抛! 【点评】这是一篇写得很有文采的一篇习作。首先,文章标题化用了裴多菲的诗句“若为自由故,二者皆可抛”,新颖生动,同时巧妙地点明了自己的观点。 文章主体部分,引用大量名句和事例,恰到好处地论证了自己的主张。文章观点鲜明,论据充分,分析到位,论证有力。语言流畅自然,形象生动,富有诗意。引用、比喻、排比等修辞手法的巧妙运用,长短句式和整散句式的错综运用,更增强了文章的感染力。 细节决定成败 伏尔泰说:“使人疲惫的,不是远方的高山,而是鞋子里的一粒沙子。”——题记 有道是:“夫祸患常积于忽微”。天下之事虽大,但都必须从小事做起,只有凡事从小做起,“防微杜渐”,才能避免“千里之堤,毁于蚁穴”的恶果。因此说:细节决定成败。 吗 ? “勿以恶小而为之,勿以善小而不为。从修身的角度看,细节是人性优良品格的有机组成部分。”古之圣贤犹能言传身教,教育儿子凡事要从小做起,勿还记得诸葛孔明在死前对儿子的教导以善小而不为。今之学者不也应该效法于古人,学习凡事从小做起之道吗? 事做起,友人到他家作客,见其房间杂乱,故劝他注重小事,陈蕃却反驳曰:从齐家的角度看,细节是齐家治国的灵丹妙药。东汉陈蕃从小立志“一扫天下”“大丈夫当扫天下,安,但却不从小事一屋。”这一狂妄的论断很快就遭到了友人坚决地反驳:“一屋不扫,何以扫天下。”不错!大丈夫纵然要有“一扫天下”之大志,却又应不乏“扫一屋”的从小事做起的精神。要知道:细节决定成败,天下大事,必作于细。 君不见世界大战只因区区几个国家的贪婪而起,君不见“哥伦比亚”号飞船的失事只因小小几组数 从治国的角度看,细节乃是关系到国家命运的重要因素。君不见以巴冲突只因宗教小事而起,据的错误而起。正是这些不起眼的小事一次又一次地酿成了灾难性的后果,这些无一不在告诫我们:细节决定成败,凡事当从小事做起,切勿好大喜功,否则必将招致灭亡之果。 们所需要的细节是拥有远大理想的、在崇高目标指引下的细节。只有重视这些细节,才能成就天下 不错!细节是万事之根本,是成功之基石。然而细节并不意味着只注意一些无关紧要的小事,我之大事。 的目标。空有细节而无目标则不明,空有目标而无细节则不智。因而我们要在拥有崇高目标的前提 轻细节而重目标则罔,轻目标而重细节则殆。细节是在目标指引下的细节,目标是以细节为基础下,一切从小事做起,只有这样才能打开通往成功的大门。 这样,成功的大门才会为你敞开 紧握“细节”的钥匙吧!树立崇高的理想吧;只有这样,你才能充满信心地迎接每一缕清晨的阳光!只有这样,你才会明白“细节决定成败”的真谛! ;只有【点评】文章立意正确,内容具体,观点鲜明,论述分条捋析,逻辑性很强。文章一下笔就旗帜鲜明地亮出自己的观点—“细节决定成败”。文章中间部分分别从“修身”、“齐家”和“治国”三个方面阐述了细节的决定性作用。文章道理论据和事实论据紧密结合,有事例,有分析,古今中外的事例信手拈来,可见作者驾驭文字的能力非同一般。 注重细节 元朝时有一个人才华横溢,受人敬仰。皇帝忽必烈闻其名声,便召见了他。这个人平素不拘小节,拜见忽必烈时连帽子都戴歪了。忽必烈没说什么,只问其治国之道,这个便侃侃而谈。最后,忽必烈笑着说;“你连帽子都戴不好,还谈什么治国之道呢?”从此,忽必烈没有再召见他。因此我认为,细节决定成败。或许有人认为“大行不顾细谨” ,但治国之事怎容马虎对待,殊不知一时大意便可能犯下大错。 毁人亡。一个小数点,在我们平时计算中也许微不足道, 许多事情的成败往往决定于一件微小的事,哥伦比亚号因为发射前一个小数点的计算错误而机可关键时刻,却决定了七位飞行员的命运。我们怎么敢再说:“一点小细节而已,别在意”呢?治学应注重细节,不要以“大行不顾细谨”为借口,大意了事,要知道,细节决定成败。 人迹罕至的小村落;为了小细节,他研究多年,最终成为国人敬仰的大师,这与他严谨的治学态度 一代国学大师季羡林毕生致力于学术研究,为了了解更多不为人知的小细节,他出外探寻走进是分不开的。如果他只是粗略了解前人留下来的文献,遇上一些细节部分的内容不深究,现在,怕是没几个人知道“季羡林”这个名字吧。 总是说“差不多就可以了,何必太在意呢” 细节决定成败,治学如此,做人亦是如此。相信大多数人都听说过“差不多先生”的故事。他。赶不上火车,只问“一分钟与两分钟差不多,为何不等一等呢?”做错了事,也说“两者差不多而已。”笑过之后,我们应思考,不注重细节的“差不多先生”为何一次又一次失去成功的机会,最终在“人医和兽医差不多”的笑话中死去。做人不能“差不多”,应注重每一个细节,才能把握住机会,在成功的道路上更进一步。 后,他总将垃圾装回原处,这一切被一位老板看在眼里,他说:细节决定成败,做人如此,做事更是如此,一个著名企业家穷困时曾到垃圾堆捡垃圾,挑完之“一个人能注重这一细节,为他人着想,在工作中一定可以顾及细节”。于是老板给了这位穷困的人机会,最终取得成功。 意的小细节中,你注意到了,便能走对道路,你错过了,便可能失去这枚通往成功的钥匙。为人处事或是学习,都不仅仅是把握大局就可以了。许多成功的关键总是隐藏在一些不被人注 关键。成败总在一瞬之间,将细节部分做好了,你只需轻轻一推,成功便在你眼前。 有人说,成功之门总是虚掩着,看你有没有能力发现并推开它。我想,细节便是通向成功之门的很有必要学会随时倒出鞋子里那颗小小的沙粒。 伏尔泰说:“使人疲惫的,不是远方的高山,而是鞋子里的一粒沙子。在人生的道路上,我们”细节决定成败,注重细节,把握通往成功的钥匙。 面逐层论述,论证严密,行文严谨,结构鲜明,说服力强。故事开头,新颖而又寓意鲜明,结尾生[点评]:本文选材广博,选取古今中外的典型例子,从科学、学术、生活(做人、做事)各方动而又精练。篇二:作文素材 (精选范文) 有个楚国官员希望他的儿子学会齐国话,找了一个齐国人来教,但是效果并不明显。前去求教孟子,孟子说:“一个齐国人来教他,许多楚国人在干扰他,即使每天鞭打他要他会说齐国话也是不可能的;如果让他在临淄住上几年,他自然就会说齐国话了。” 观点①:环境对一个人是有着很大的影响的,在一个好的环境中,平凡人也会成为精英;在一个不好的环境中,精英也会变成平凡人。 观点②:处理事物要全面考虑,楚国官员在教育孩子的时候只是片面的考虑了老师的重要性,却忽视了环境对人的影响因此没有良好的效果。考虑事物一定要全面,才能够有很好的结果。 素材二 帝王蛾是一种体型庞大的蛾子,它的幼虫时期是在茧中度过的。当它想要独立飞翔的时候,茧是它的一大障碍,许多蛾子就死在向外挣扎的过程中。有的人动了恻隐之心,帮他们剪开了洞,但那些蛾子因翅膀失去了充血的机会,永远与飞翔无缘。 观点①:拼搏才会成功。拼搏会让自己变强,拥有克服困难的勇气和力量,只有经过了拼搏才会取得成功。帝王蛾的美丽就美在它那顽强拼搏的旅程。 观点②:事物都有两面性。那个洞口很小的茧,确实扼杀了许多帝王蛾,但是也正是它为帝王蛾巨大的翅膀提供了充血的机会。我们要客观地去看待事物,既要看到不好的一面,又要看到有利的一面。 素材三 苏联宇航员科马洛夫驾驶“联盟一号”飞船在完成任务后开始返航。不了返航途中发现飞船出现了重大故障即将坠毁,苏联政府做出了令人意外的决定,转播飞船爆炸的过程,并向世人宣告,联盟一号的悲剧是因为地面检查是忽略了一个小数点。 观点①:细节决定成败。“千里之堤,溃于蚁穴”,纵观我们的学习生活,一件件事的成功与失败总决定于细节。一丝细心,可以成就自己的人生,一点马虎可能造成终生的遗憾。 观点②:敢于正视错误。每个人都会犯错,错误可能会导致成功也可能会导致失败,关键就在于对错误的态度如何。正视错误,有利于避免错误的再次发生,对自己、对他人都会产生积极的影响。 素材四 一位英国女教师偶然之间发现了50年前学生的作文——未来的我,就在报纸上寻找那些孩子,很快就有很多人与她联系,他们都想看看自己儿时的梦想。最后只剩下了戴维的本子,女教师不久收到了一封来自内阁教育大臣的信:“那个戴维就是我,我不需要看那个本子了,因为我把梦铭记了50年,我实现了。” 观点①:梦想有着巨大的力量。我们每个人都会有梦想,梦想能否实现取决于我们能否铭记它,我们如果能把儿时的梦想铭记多年,并不断地为之奋斗,就一定能够实现自己的梦想。 观点②:我们应当尊重别人的梦想,因为一个人只要拥有梦想并且为之奋斗,就一定能够实现自己的梦想。 素材五 一个教授往一个瓶子里放石块放到再也放不下去了,问学生:“满了么?”学生都说满了,他又拿出了沙子,利用石头的缝隙,他又放了许多沙子。当连沙子也放不进去的时候,他又问:“满了么?”学生犹豫了,他笑了,又拿出了水?? 观点①:先做最重要的事情。我们要学会合理安排顺序,先做完最重要的事,你会发现利用边角的时间你还可以做许多事。这样就可以提高效率。 观点②:不要轻易的下结论。在把一件事完全想清楚之前不要轻易的下结论,经过了深思熟虑之后再下结论,否则会考虑的不周全,甚至对自己产生危害。 素材六 一位老师走进教室在一张白纸上点了一个黑点,问同学们:“你们看到了什么?”学生们答道:“黑点。”老师表情严肃的告诉学生们:“这么大一片白纸你们都没有看到么?为什么只盯着黑点呢?”他又一次问了同样的问题,同学们齐声答道:“白纸。”老师这一次很高兴,说:“太好了,美丽的人生在等待着你们。” 观点①:要全面的看待一个人。人都会有缺点,这就像是白纸上的黑点。只盯着缺点看就会觉得这个人一无是处,我们应该全面的来看,要看到人的美好的地方。 观点②:要在逆境中看到希望。我们不能够只看到黑点,不能只看到逆境的难以战胜,要注意我们还有去多方法没有利用,要利用“白纸”,赢得成功。 素材七 以走钢丝而闻名的美国杂技表演艺术家瓦伦达在一次非常重要的表演中失足身亡,人们为他的死感到惋惜。他的妻子说,她预感到他将要失败,因为在表演前他很紧张,不停的说“这一次太重要了,不能失败。”而以前,他从未这样。 观点①:心态对成功具有十分重要的作用。我们需要有一个平和的心态,只有心态平和才能有助于我们的成功。如果心态不好,我们就不能够发挥出正常水平,不利于我们做事情取得成功。 观点②:做事情应该一心一意。做事情只有一心一意,心无杂念才能够把事情做好。如果心中有压力,有杂念,反而不会把事情做好。想着如何做好这件事,就足够了。 素材八 苏格拉底一天对学生说,“把胳膊放在前面然后向后甩,你们做得到 么?”学生们都觉得很简单,都说能做到。过了一个月他问学生们,你们有谁坚持了么,几个学生骄傲的举起了手。一年后,他又问了同样的问题,只有一个人举起了手,这个人就是柏拉图,后来也成为了一位大思想家。 观点①:坚持才能成功。俗话说“贵在坚持”,一个人必须要拥有坚持不懈的良好品质才能够战胜困难。缺乏毅力,不能坚持是不会成功的。篇三:细节决定成败 高二月考作文评讲2014.4 作文题目:细节决定成败 一、 审题 1、细节,细小的事情,细小的环节,因为这些细小的环节而决定大局,成功,或者失败。 在这个题目中,只写“细节”没提到“成败”是不对的,写成了“什么是细节”,是没有全面理解题意,写成了“细节决定命运”、“细节是关键”是偷换题目。这个“细节”是影响大局,决定成败的,这才切合题意。要写出为什么说细节决定成败,道理何在,比如部分影响整体,小影响大。 2、 写作思路可以这样: 是什么(细节决定成败指什么情况), 为什么(原因何在,例如部分影响整体,这一部分应该是本文重点), 怎么做(如何注重细节以避免失败)。 二、 好的例子及说理 1、 两军对垒,主帅的马掌没有钉好,战马马失前蹄,主帅跌下马,整场仗失败,国家灭亡。 铁钉——护蹄——战马——主帅——战役——国家,牵一发而动全身,细节导致失败。2,、当当网注重为购物者提供的服务细节,销售量直线上升,取得了成功。 3、一所著名的建筑学院赠送毕业生的礼物是“耻辱之戒”。这是因为该校一毕业生设计一座大桥时计算出现一个小失误而导致大桥坍塌,该校于是回收大桥钢铁铸成若干钢戒,送给每一位毕业生,旨在提醒学生,注重细节才能避免失败,惨痛的教训要时时铭记。 4、成龙注重生活中的细节和礼貌,得到了导演的赏识,成功地获得出演主角的机会。 5、美国的“挑战者号”航天飞机发射升空后爆炸,这次惨重的失败仅仅是因为一个小细节。(1986年1月28日,美国佛罗里达州,升空后73秒爆炸,原因是一个橡皮密封圈不过关,直接经济损失12亿美元) (1967年美国阿波罗号飞船失火,2003年美国哥伦比亚航天飞机爆炸。) (1967年8月前苏联联盟一号宇宙飞船坠毁,降落伞无法打开。) 6、、苏联宇航员加加林进入太空舱时脱去鞋子,这个细节被选拔官注意到了,最后他成功被选上。 7、安娜·克瑞儿在演唱会上安慰一个啼哭的孩子,得到大家赞赏,演唱会得以成功。 9、赵武灵王的“胡服骑射”,在细节上对骑兵的服饰及训练方式进行了改变,结果他打造出一支强大的骑兵队伍,成功捍卫了国家安全。 11、第一季“中国好声音”主持人因把“加多宝”讲成“王老吉”,被栏目组辞去,因为赞助商是加多宝,他败在一个致命的细节上。 13、二战时德国杰出的空降兵汤姆·杰克逊死于一次意外,原因是他事前没有认真检查降落伞的装置,没发现安全膜坏了,在降落中未能及时打开降落装置,这位屡立战功的英雄就败在了这个细节上。 14、李嘉诚对于客户非常尊重和细心,他注重与客户交往的每一个细节,如对方的兴趣爱好等,赢得了客户的好感,为成功打好基础。 李嘉诚曾说:“每一处细节都是人生转折,成败往往都在人们的不经意间。” 15、比尔盖茨推出“超级本”之前,因对一处声音不满意,召集员工进行通宵修改直至满意为止,此款产品让消费者心随声动,一个如此注重细节的人还有什么能阻止他前进的脚步呢? 17、沃尔玛工人包装时不会浪费任何一样可再利用的材料,仅此一项每年便可为沃尔玛节约近百分之三十的开销,沃尔玛的严谨、细致、节约铸就了它的成功。 19、美国经济学家克利斯·艾克因没有认真检查自己的报告,由于一个小数点的错误,导致了一个项目损失惨重,他本人的名声也一落千丈。 20、考试中各种小错误,比如忘带准考证、看错题、写错字、写错题等,足可以导致失败。 24、惠普创始人戴维·帕卡德说:“小事成就大事,细节成就完美。”可见细节的作用和重要。其实,生活的一切原本都是由细节构成的,如果一切归于有序,决定成败的必定是微如砂砾的细节。在今天,社会分工越来越细,专业化程度越来越高,一个要求精细化的时代已经来临。细节的竞争既是成本的竞争,也是人才的竞争。把握了细节,才算铺好了通向成功的阶梯,我们要切记,莫让你的人生大道败在细节上。 27、相关的谚语、俗语、名词、议论: 多米诺骨牌效应、蝴蝶效应。 \忽视细节,就会“千里之堤毁于蚁穴”。 \ 失之毫厘谬以千里,细节出错导致铸成大错,形成败局。 \人生如下棋,一子错满盘皆落索,细节可以毁了你的一生。 \要注重细节,做事就要细心谨慎,培养一份好习惯,扎实做好每件事,踏实走好每一步。 \往往是不起眼的细节,造成的局面却最令人意外,成功,是一个个细节联结而成的线段,缺少了一个细节,这条线就会断裂。 三、 失误及分析 (一)失误举例:选材错误,不熟悉材料,无材可用,胡编乱造 1、灰太狼为什么没有羊吃?因为他没有启用狼堡里的机关,所以给羊逃了。 2、龟兔赛跑,兔子忽略了细节,所以失败了。 3、应聘者的n种版本:忘记倒水,忘记捡扫把,忘记擦黑板,鼻孔朝天走进来(很傲慢)。 5、杨利伟进太空舱时把鞋子脱了,所以被选上了。 6、三鹿奶粉添加三聚氰胺,不注重这些细节,导致失败。 8、项羽的失败是因为他不拘小节,或忽略细节,轻视刘邦(思考:项羽失败的根本原因是什么?)篇四:作文素材一材多用训练 作文素材一材多用训练 一、多角度深思 一则好的材料多是立体型的,具有多元的属性,不同的人对材料的理解不同,立意的角度有异,同一则材料,往往可以从中挖掘出几个不同的观点。 例如: 邓亚萍, 1米5的身高,除了体操教练举重教练,没人会看得上。也正是这个原因,打球出色的邓亚萍曾多次被省队国家队拒绝,直到1989年国家队才给她机会。邓亚萍不相信命运,她的逻辑是:胜利,胜利,不断的胜利。1989年首次参加世乒赛便夺得冠军,从此邓亚萍称霸乒坛,连续8年世界第一,4枚奥运金牌,14个世界冠军头衔。赛场上的邓亚萍是一个传奇,退役后的邓亚萍更是让人惊诧,她先后获得清华大学学士、英国诺丁汉大学硕士、英国剑桥大学博士学位。从不被人看好,到成为一代乒坛女皇,再到成为北京申奥形象大使,一路走来,邓亚萍永不言败。邓亚萍说:我不比别人聪明,但我一旦设定了目标,绝不轻易放弃,因为我没有输的理由。 从这则材料中我们可以得出观点:①信念 ②先天条件与后天努力 ③永不言败 ④拼搏 ⑤不轻易放弃甚至国家荣誉等。 二、依照论点使用素材 议论文中论点与论据的关系,就像鱼和水的关系,鱼因水而彰显生命活力,水因鱼而具有生机色彩。 一篇好的议论文,议论文论点与论据要一致统一,论点统帅论据,论据要为论点服务。 首先,在证明论点时,引用材料时可针对不同论点有意识的选择材料中有用的部分,适当渲染扩充,其他部分可忽略不计。 其次,事例转述的侧重点也要因论点而异。根据论点的需要,对转述的事例作定向限制,着重转述符合论证需要的内容,巧妙地转换叙述重心,突出某个侧面。能证明中心、围绕话题的部分要详写,和中心、话题无关的,要略写或不写。 最后,要对事例进行引申与拓展。紧扣道理写好事例以后,要不失时机地对事例进行分析引申强调 ,使事例与所要证明的道理紧密关联,让阅卷者更明确的知道事例恰当、有力地证明了道理。 【注意】“一材多用”,要注意:准确选取材料和作文立意的“契合点”,不能生拉硬扯、牵强附会。 范例展示 以“勾践灭吴”这则材料为例:公元前491年,越王勾践被吴王夫差赦免回国之后,就确立了兴越灭吴的奋斗目标,并坚信这个目标可以实现,于是,他卧薪尝胆,励精图治,坚持不懈,矢志不渝,“十年生聚。十年教训”,富国强兵,苦心人,天不负,终于在公元前473年一举灭掉吴国。材料学生都耳熟能详,依据这一材料,可以抽取以下观点: 1. 只有树立明确的目标,才能走向成功,创造辉煌; 2. 只有充满必胜的信念,才能实现自己的理想; 3. 只有坚持不懈,才能成就事业 4. 仅有良好的愿望是不够的,还应该有实际的行动,二者结合,才能到达事业的巅峰; 5. 自古雄才多磨难; 6. 忧劳可以兴国;7. 苦难常常是人生的一笔财富。 如果运用上述材料分别证明以上七个观点,那么,作为论据使用时必须适当地调整重心,主要体现在描写的侧重点上,描写既可以通过细节体现表达中心,丰富文章内容,又可以彰显文采。一一对应示例如下: 1. 公元前491年,越王勾践被吴王夫差赦免回国之后,暗暗立下志向——兴越灭吴,目标廓清了他心头的迷雾,点燃了他心中的明灯,照亮了他前进的航线,卧薪尝胆,虽苦其心志,劳其筋骨,困乏其身,但他始终不懈怠,终于在公元前473年一举灭掉吴国,成为长江流域的霸主。 2. 公元前491年,越王勾践被吴王夫差赦免回国之后,仅剩3000士兵,就确立了兴越灭吴的奋斗目标,并坚信这个目标可以实现。信念是火,点燃奋斗之灯;信念是灯,照亮奋斗之路;信念是路,引他走向辉煌。靠着不屈的斗志,坚强的自信,他义无反顾地投身越国的恢复生产建设,富国强兵,终于灭掉吴国。 3. 公元前491年,越王勾践被吴王夫差赦免回国之后,就确立了兴越灭吴的奋斗目标,为了实现这一目标,他卧薪尝胆,“十年生聚,十年教训”。勾践亲自耕作,夫人亲自织布,鼓励生产,勤训甲兵,持之以恒,十年如一日,苦心人,天不负,终于在公元前473年一举灭掉吴国。 4. 公元前491年,越王勾践被吴王夫差赦免回国之后,就确立了兴越灭吴的奋斗目标,目标是美好的,但道路是艰辛的,他赈济贫穷的人,慰问死者的家属;屈尊下顾,亲自耕作,与百姓同甘共苦,一步一步地踏实走着,奋力向目标迈进,终于在公元前473年一举灭掉吴国,正可谓目标与行动齐有,霸业和威名共传。 5. 公元前491年,越王勾践被吴王夫差困在会稽山上,靠着大夫文种的游说,得以保全性命,但不得不放下君王的架子,给吴王称臣,丧权辱国,丢尽尊严。但勾践不愧一世雄才,始终不忘雪耻,为了记住这段不堪回首的经历,他置苦胆与座位之上,每天舐尝,历经磨难,终于在公元前473年一举灭掉吴国,“历经一番寒彻骨,终地美名天下扬”,可见磨难对弱者是万丈深渊,对强者却是成功阶梯。 6. 公元前491年,越王勾践被吴王夫差赦免回国之后,激发了不可遏止的斗志,为了实现自己的梦想,他忧心如焚,发展生产,修造兵器,招募兵士,亲近百姓;劳作不休,耕作田地,体察民情,赈济灾民,教化子民。“十年生聚,十年教训”,长期地为国为民忧劳,终于换来百姓的富足,民心的拥护,武备的强大,国力的兴盛。成就了霸业,可见,忧劳可以兴国。 7. 公元前491年,越王勾践被吴王夫差围困在会稽山上,靠着大夫文种的游说,得以保全性命,但不得不放下君王的架子,给吴王称臣,丧权辱国,丢尽尊严。这件事使构建的尊严受到莫大的污辱,同时也激起了他强烈的斗志,正是这一抢斗志,使得勾践卧薪尝胆,亲自耕作田地,夫人亲自织布,“十年生聚,十年教训”,用十年的时间富国强兵,苦心人,天不负,终于在公元前473年一举灭掉吴国。如果没有当初会稽山的羞辱,那就一定没有勾践后来的斗志,那就一定不会有勾践后来的霸业!可见,苦难,对于人生未必是一件坏事,它可以成为人生发展的动力,人生进步不竭的财富。 通过以上分析,我们不难发现,同一则材料在证明不同观点时,必须在叙述角度方面作出适当的调整,否则就会出现扣题不紧,说服力欠佳的后果。那么,如何来使同一则材料在证明不同的观点具有说服力呢? 【实战演练】 1.指出下列材料,可以用于证明哪些观点。 2008年6月27日比尔·盖茨正式宣布从微软退休,转而全身心投入慈善事业。因为他意识到,人生在世的价值不在于拥有多少而在于留下多少。在告别会上,他说:“我不能再挡道了,我离开后,会有人填补我留下的空白。”谈及微软的未来,他说:“如果我们不求改变,不吸引优秀人才,这对我们将是一件十分危险的事情。” 分析:这段新闻内涵丰富,有很多可以挖掘思考的地方 【参考答案】 比尔·盖茨退休一事———————可以论证“人生需要放下”,开辟生活的新空问等话题 他给新人留下拓展的空间—————可以用来论述“人才的更新交替”,长江后浪推前浪等 他捐出财产,从事慈善事业————可以论述“如何正确看待金钱财富” 也可以论述“从‘留下’什么,看人生的价值”等话题 他对微软未来的看法————————可以用来论及“创新求变”的重要性等 2.试运用下面的材料,根据给定的话题,分别写一段文字,证明观点。(此题写在作文稿纸上) 【材料】《烛之武退秦师》(课本第1册) ①金子总会发光的。 ②千里马需要伯乐的发现和扶植。 ③顾全大局,国家利益高于一切。 ④责已恕人,宽容待人。 ⑤烛之武善于辞令,值得我们学习。 【参考答案示例】 参考答案 ①金子总会发光 烛子武是块“金子”,年轻时精力旺盛,才华横溢,但被埋没几十年而黯然失色。到了晚年,国难当头,才被委于重任,出使秦国,挽救了国家的危难。 ②千里马需要伯乐的发现和扶植 千里马就是烛之武,伯乐就是佚之孤。如果没有佚之孤对烛之武的充分了解和极力举荐,烛之武纵有多大才华也没有施展的机会。 ③顾全大局 烛之武年轻时未被重用,难免产生委屈和不满,但国难当头,他不计个人恩怨,毅然出使秦国。 ④责已恕人,宽容待人 面对烛之武的牢骚,郑伯没有表现出丝毫不满,而是深深自责,连说“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也”。⑤烛之武善于辞令 与战国时代纵横家的危言耸听不一样,烛之武的外交辞令委婉曲折,柔中有刚,弦外有音。在今天市场经济大潮中,人际交往大大增加,不善辞令的人,将找不到自己的一席之地。 3. 下面这段文字在论据叙述方面存在哪些问题?请指出并加以修改。 细小的事,决定成败。古代征战连绵,士兵死伤无数,可是历史上也有不费一兵一卒却将四万大兵逼退的事例。这就是诸葛亮的空城计!诸葛亮城内只有寥寥几千兵力,但却因为他知道司马懿生性多疑,于是大开城门,并亲自带上书童上城楼抚琴,使得司马懿在城外不敢进入,并草草收兵,恐有埋伏。诸葛亮因早早摸清对方性格,才能如此布局,从而不难看出,细小的事却决定了成败啊! 论据的选取和使用中存在的主要问题: 修改: A、论据没有紧扣论点 B、叙例时没有针对论点 C、缺少感染力 D、舍弃观点关键词,细小≠细节 修改答案示例: 细节决定成败,空城计中诸葛亮不费一兵一卒却将司马懿的四万大兵逼退,诸葛亮之所以成功,除了超常的智慧和胆识,还有一个重要的因素就是他注重了细节: 藏起旗帜,大开城门,每扇门派二十个军士洒水扫地,自己穿上鹅髦,戴上纶巾,携两个小书童到城楼上弹琴,甚至还不忘点起檀香。 如果诸葛亮不是抓住了司马懿生性多疑的特点,如果他不是将每一个细节都布置得天衣无缝,又怎能骗过老奸巨猾的司马懿?又怎能留下战争史上的奇迹? 试想,有一个扫地的士兵露出了慌乱的神色,试想他自己的纶巾系得不端正??任何一个细节露出了蛛丝马迹都将功亏一篑,前功尽弃,我们不得不赞叹诸葛亮的胆大,更不得不佩服他的心细,实在是细节决定了成败啊!篇五:细节决定成败 细节决定成败,习惯决定未来 ——一(1)班下期家长会龙8国际 各位家长: 大家好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢!更感谢你们这近半年多来对学校信任和对我教育教学工作的支持!正因为有你们密切地配合我们的工作,才使孩子们在各方面都有了进步!从第一次家长会到现在,孩子们在您与我们的共同教育下,现在已经逐渐适应了小学生活。孩子们已经基本能按照老师的要求去做,他们懂得了要尊敬老师、团结同学、关心集体;他们明白了什么是课堂,课堂上的自己要怎样来学习,自己要怎样地表现才会赢得同伴、老师的更多称赞。接下来我就结合着学生在校的学习行为习惯,来谈谈具体的情况: 一、 班级管理 叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯??”在长期班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,低年级则是良好习惯养成的关键期。所以我主要从以下几个方面要求孩子们的:课间不追跑打闹,力做文明游戏;同学间说话要有礼貌;爱护学校的公共财务,花草树木。养成良好的学习习惯, 上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点,首先对学生进行具体的学习行为训练。如发言时要求学生做到三大:大胆、大方、大声。主要还存在的问题向家长做以汇报,让我们来共同督促孩子养成更好的习惯: (一)到校习惯 每天早上按时到学校,参加正常的早读。个别孩子出现了迟到的现象,希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。7:50我们的早读就开始了,让孩子每天到校后至少能有5分钟的准备时间,感受早读的氛围,养成良好的读书习惯。个别学生到校挺早的,但是不仅自己不读反而影响其他同学,这样失去了家长让他早到校的初衷。另外,提醒孩子到校后迅速把该交的作业本一次性全交给组长,别磨磨蹭蹭地在书包里找上半天。交完作业,迅速回座位读书。一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时,必须坐正;回答问题起立时,手要放在两边;别人在回答时,必须停止举手,管住嘴巴,仔细倾听;大多数学生都还不错,问题主要集中在少数几个孩子身上,这些孩子都很聪明,可上课总爱拨手,趴着,这样肯定影响听课效率,老师总要牺牲上课时间,停下来指正,希望这些家长能够回家加强监督。双手放好了,也就避免了孩子在课桌里做小动作的情况。 (三)说话习惯 表达能力,是一个人立足社会必备的能力,有些孩子害怕说话,甚至问很久她也不说话。影响孩子表达能力的因素有很多,首先,家长的早期智力的开发,给他学得多,讲给他听得多,读书多他知道的东西也就多;也就有话可说。其次,给孩子提供大胆表达的机会。长此以往,不愁不会说话。 (五)作业习惯 1、 一年级的小孩子,他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做:卷子上的题家长要读题,领着做;背诵、听写,口算这样的作业即使老师没留,家长也应及时复习抽背前面所学的知识,以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业,保质保量,尤其是质量。举个例子:注意写字的笔顺,中国字没有从下写到上的,没有从左写到右的,这是规律,我在学校教了他写生字,他们跟着老师写,老师看不到每一个学生的笔顺是否正确,回家你来监督他的作业情况。比如:写字尽量不要涂改,不要重笔,不要涂画。您只要细心不难发现孩子作业中的错误,提请大家注意,改错要求用红笔改在错题的旁边,不要把原来的错题擦掉。便于孩子了解错的原因。有了错误及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。 有些家长觉得这样孩子累,自己也累,是这样的,低年级的家长是很辛苦,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。每当我教到低年级就会想起电影《南征北战》中有个著名的句子:“今天大踏步的后退,就是为了明天更好地大踏步前进。”我们还没有退步呢,你在一二年级辛苦一些,盯着孩子写作业,三年级后你就可以放手了,他可以非常轻松自如地完成学习任务,你一点心都不用操。1、我们常说的一句话,好习惯从整理书包开始。每天孩子写完作业,家长还有一个重要的功课要做,就是督促检查孩子收拾整理他的书包,把第二天要带的书本、文具放进书包,孩子的文具、图书、作业本、课本要归类放置。离开位置后椅子要放回桌子里边。有的孩子书没读多久,书已经烂了,书包里乱七八糟,上了课,写了作业,书、作业本往里一塞,书本成坨状,卷状,书包整个一个大杂烩。 大家不要看这是个小问题,乱,说明他的思维肯定也乱。我们常常听到家长责怪孩子“怎么不知道动脑子”,有的老师也常常批评学生“不会动脑子”。其实“知道动脑子”或“会动脑子”是一种能力,是一种思维能力,这种能力不是有生具有而需要逐步培养,这种能力是隐性的而不是显形的,这种能力靠人的感悟而不能靠别人示范,因为怎么动脑子是无法示范的,强制是没有用的,而行为习惯(如怎么收拾书包之类)是显形的,是可以示范的,也是可以强制的。我们知道行为是受思维支配的,良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼和提高孩子的思维能力,特别是处在启蒙阶段的低年级幼童,这更是提高思维能力的必经之路。孩子的思维能力的优劣高下将长期地、广泛地在孩子身上发挥重要作用,并将影响他的一生。我们常说的“聪明”和“笨”说到底就是指他的思维能力的高和低, 2、乱丢垃圾的习惯,始终是个老大难问题。首先,身教胜于言传 。不管在什么地方,把垃圾丢进垃圾桶。其次坚持不懈的督促。 二、数学教学 我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为数学教师,我一直在探索,如何尽己所能,使干巴巴的数学课变得生动活泼,使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”,让孩子乐意学数学,感受到数学的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悦。我也一直在思考,如何使我们的家长也能领略数学新教材的风采,了解当前教育改革的动向,成为数学教学改革的加油站。我愿意借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题,驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。下面,我便从数学教材,习惯养成和数学家庭作业要求三方面具体谈一谈,希望各位家长能和我一同关注新课程,实践新课程。1、数学教材贴近生活,在生活中学数学,用数学。 2、良好学习习惯的养成 我常跟孩子们讲,数学知识就象是链条,每一节都环环相扣。一年级是打基础的阶段,学好这一部分基础知识是相当重要的。要学好知识,对于一个7、8岁的孩子来说,关键是养成良好的学习习惯。好的学习习惯一旦形成,将会使孩子受益终生。这就需要我们学校和家长的共同配合与教育。 首先,我们要从小勤于动脑,养成独立思考的习惯。数学是思维的体现,只有勤于动脑,善于独立思考,才能形成各种数学思维和数学能力。而理解数学知识,解决数学问题是一种艰苦的认识活动,期间会遇到各种各样的困难,只有引导孩子努力克服,才能从小培养和锻炼他们的意志。因此,我们平时要注意纠正孩子的思维惰性,改变他们一味依赖别人的不良习惯,但也并非不闻不问,当孩子一旦遇到了困难,我们应该适当给一些引导和帮助,给他一根“拐杖”,降低一些思维的难度,扶着他走上新的学习台阶。比如孩子做回家作业时,如果碰到不懂的字家长可以读给孩子听,家长不需要一直坐在边上看着,看到不对的马上指出,有的家长做的比较好,给孩子一个独立的空间,等孩子全部做完了,帮着检查一下,发现错误引导孩子及时改正。我们家长既不能因某方面的原因而包办代替,也不能不闻不问,任其自然,关键在于正确引导。 2、要培养学生学会倾听的好习惯。倾听是学生重要的学习素养,是学生摄取知识的有效保证,学生学会了倾听可以提高学习效率。每天一节数学课,短短40分钟一定要好好把握。我经常跟孩子们说,上课40分钟的时间把握不好,回家是用2个小时也补不回来的。一年级孩子比较好动,上课难免要开小差,老师要经常提醒,往往课上没学会,回家还要补课,更严重的是养成了一种不良的上课习惯。所以,孩子回家后,家长可以问问他今天学会了什么,你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容,同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己,让孩子当小老师的过程,也是复习巩固的过程。 3、要培养学生从小养成按时、认真、细致、独立完成作业的习惯。完成数学作业是巩固和深化所学知识,形成技能技巧,培养数学能力的重要环节。从现在起,就要让孩子们懂得按时做作业的意义,注意孩子练习是不是抓紧时间了,是不是认真书写了,从小建立起学习的责任感,即使是口头作业也要认真对待,养成一丝不苟、精益求精的作业态度。其实每天回家作业的量不是很多,主要是巩固当天学习的知识内容,数学重在理解,弄懂了一个题型,做100道都不怕了,我觉得家长如果发现孩子理解了,就不用让孩子多做,若孩子没有理解,那么烦请家长在家多督促辅导,因为一旦没弄清,孩子做题就会有困难,每天漏掉一点知识,久而久之,孩子会越来越不喜欢这门课程,到那时想再补可就晚了。现在孩子还小,又不认识字,对他们来说,其实读书挺困难的,我们做老师和家长的,在这一特殊阶段一定要多帮帮孩子,让他们能平稳地度过这段非常时期。 4、培养学生从小认真阅读课本和数学读物的习惯。学生具备了阅读的能力和习惯,就获得了终生受益的自学能力,从现在起,我们就应着手做这一工作,有计划地循序渐进地培养他们的阅读习惯。在这培养的过程中,家长们还要根据自己孩子的能力而定,有的孩子只能解决与书本相应的内容,那么适当加强巩固就行了,而有的孩子却远远不能满足他的求知欲望,这就得靠老师和家长去开发他们的潜能,指导他们多看数学课外辅导书,数学大师的故事、数学报等,不断开拓知识视野,使他们从小就胜人一筹。 下面我再说一下口算方面的要求。本学期的教学重点是20以内退位减法、100以内不进位加法以及两位数进位加和退位减一位数。它是多位数计算的基础,这部分内容学得好不好,扎不扎实,对学生计算能力的提高有着很大的影响。通过一学期的学习要使学生达到:每分钟正确笔答8道题,这是每个学生必须达到的最基本要求。比较好的学生要求应更高一些。而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的,而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。要求学生都要熟记,但仅靠课堂上的时间显然是不够的,家长可配合教学通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度,比如口头上可以经常对对口令,笔头上可以每天出一点口算题让孩子练习,口头和笔头相结合,孩子的口算能力一定会提高很快。 三、家庭作业要求 我想每位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。 下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求(主要是针对作业方面)。篇六:高考作文素材:“潜能” 高考作文素材:“潜能”潜能是一个人的潜在的力量或能力,它平时没有被自己发现,也没有被他人发现,但它确实 存在, 人的潜能是无穷的挖掘潜能是迈向成功的第一步对个人而言, 要充分挖掘自己的潜能; 对于上司而言,要善于发现下属员工的潜能文章要能联系实际,内容要能给人以真实感 题目分析: 题目分析: 材料告诉人们这样一个道理:平凡普通的生命孕育着无穷的能量,如果我们不能发现, 就可能自轻自贱自暴自弃乃至自甘堕落材料意在唤醒人们关注自己、 他人, 挖掘生命潜能的 意识 潜能是一个人的潜在的力量或能力,它平时没有被自己发现,也没有被他人发现,但它 确实存在, 人的潜能是无穷的挖掘潜能是迈向成功的第一步对个人而言, 要充分挖掘自己的 潜能;对于上司而言,要善于发现下属员工的潜能文章要能联系实际,内容要能给人以真实 感 “潜能”意味着是潜在的能量, 不为人知的、 尚未被发现的能力它显然不同于一般的才能、 学识,因此,在论述中应特别注意特定的时间、地点、场合、条件,那才是激发的前提与条 件 1、弄清 潜能 的意义: 潜能”的意义 、弄清“潜能 的意义: 根据《现代汉语词典》解释,它是指还没有被发现或未被使用的“能力”(社会人文方面 的)或“能量”(客观自然方面的) 2、立意角度: 、立意角度: ①潜能本身巨大,魅力无穷②潜能在于激发,潜能在于发掘 ③潜能与成功的关系④激发与挖掘潜能的方法 ⑤潜能是“逼”出来的⑥潜能有时也是一种自欺欺人的借口 ⑦潜能开发的条件⑧潜能的作用 3.几个误区: 几个误区: 几个误区 理解为“忽视细节的力量铸成大错” 与南极企鹅“沉潜”话题混淆 运用材料时不典型,混同于“团结力量大”、“细节决定成败”等等 观点与材料脱节,话题“潜能”二字只是贴金的标志,生硬“贴”上去的 完全没有联系自己或身边的实际,说理没有实际意义和针对性 【佳题举隅】 ○激发潜能,绽放精彩○开发那份属于自己的潜能○潜能无极限 ○发挥潜能,创造奇迹○潜能——飞向梦想的翅膀○正视潜能 ○潜能,你心中的“豹子”○潜能——让生命更加精彩○潜能中的美丽 ○学会挖掘自己的潜能○潜能,绚丽的风景○潜能的威力 ○无限潜能在挖掘○潜能——一头未睡醒的猛狮○让潜能不再潜 ○潜能是“逼”出来的○让潜能之花结出硕果 ○蚍蜉也能撼大树 ——只在潜能爆发时 【语段撷英】 潜能,是“水滴石穿”带给人的震惊,是能致一个国家毁灭的原子弹爆发的骇人力量…… 舟舟, 著名的残障指挥家, 有谁会想到一个只有五岁小孩智商的人能够指挥赫赫有名的国际 知名的音乐团呢?舟舟,向世人展示出他的不凡和不屈,他是一个神话他告诉我们,不要轻 视自己,也不要看低别人,更不要忽视与身俱来的强大潜能“心有多大,宇宙就有多大”“给我一个杠杆,我能撬动整个地球”杠杆的另一端,是什么呢?是你?是我?只要发挥你的潜能, 你就能转动属于你的宇宙! 潜能爆发的前提便是奋斗,奋斗了,才能享受潜能爆发那一刻的辉煌,没有奋斗,潜能 只能永远埋藏, 如矿藏般在黑暗里寂寞刘翔便是在奋斗中让潜能发挥得淋漓尽致的例子他说 过:“我是每天跑十公里,才跑到了奥运会的颁奖台上”他的奋斗史就是他的潜能挖掘史,一 刻不停的努力才让他的潜能一点点焕发出来,最终登上了世界颠峰,战胜了黑人老大…… 【素材积累】 1、一位母亲看到自己的孩子从高空摔落,会以 10 秒 100 米的速度冲过去,这在平时生 活中是做不到的可以说是激发了自己的潜能, 追寻原因是因为她把孩子的命看的比自己的命 重要的多的确在她的意念中已经把作为一位好的母亲放在了第一位她为此感到骄傲, 而这也 符合人的本性一种忘我的境界 2、在美国有个农场主,他的儿子非常喜欢开车,但由于年龄太小还拿不到驾照,所以 农场主只允许他在农场周围驾驶有一天农场主在地里干活,看到儿子开着车,忽然车翻了, 儿子掉了出来被车压住出不来农场主赶快跑过去,情急之下将车子翻了过来并救出他儿子, 此事经媒体报道,大家都很惊讶,一个人竟然可以把车给翻过来,这力量大得不可思议!农 场主也很好奇,就再试了试,可是怎么用力他再也无法将车子翻过来,这就是在情急之下农 场主发挥了他的原本就有的巨大潜能 3、根据脑科学研究表明,如果一个人的大脑全部开发,那么他将学会 40 种语言,拿 14 个 博士学位,将百科全书从头到尾一字不漏地背下来,他的阅读量可以达到世界上最大的图书馆 美国图书馆 1000 万册的 50 倍 4、100 多年前,人们通过研究推算人体肌肉结构及承受力时,得出结论:100 米竞技跑 不可能超过 12 秒可是人类的潜能今天早已突破了这个极限人类与细菌、病毒(比如非典)的 斗争过程, 也是人类自身调动身体潜能与之斗争的过程另外马拉松长跑, 红军二万五千里长 征,勇士攀登珠穆朗玛峰的行为等等都是挑战极限,激发潜能的事例 5、李阳本来英语(论坛)成绩不好,但通过努力,激发了潜能,成为知名英语学习专家; 史铁生(残疾作家)、邰丽华(舞蹈《千手观音》主要表演者)、舟舟(只有几岁智商的残障指挥 家)、贝多芬(失聪之后仍然坚持音乐创作)、海伦&8226;凯勒、霍金等都是发掘潜能的好例 子 6、世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄 自菲薄一块价值 5 元的生铁,铸成马蹄铁后可值 10 元;若制成工业上的磁针之类可值 3000 多元;倘若制成手表发条,其价值就是 25 万之多了” 经过分析我们知道,这个话题的对象是“人”而不是“生铁”,写作时只能谈挖掘“人”的潜 能有的人大智若愚,有的人精于此而粗于彼,有的人表面如冰,内心似火我们要善于透过人 的表象,去发现每个人的能力,最大限度地开发人力资源,让每颗星星都闪光,让整个宇宙 更辉煌 7、据日本《现代周刊》报道,美国排名前 40 名的富豪中,犹太人占了 23%,而犹太 人在全美人口中仅占 5%,根据《幅布斯》杂志的报道,世界前 400 名亿万富豪中,有 60 人是犹太人,占总数的 15%,犹太人在诺贝尔奖领域也获得了惊人的成绩,截至 2001 年, 犹太人的获奖人数累计已达 129 人 究其原因是因于犹太人长期以来没有自己的国家, 在他人国家中生活的犹太人为了在逆 境下生存,他们爆发出了发愤图强的潜能,正因有了这些潜能,他们才取得了今天的成就 其实每个人都隐藏这巨大的潜能, 是这种潜能是不容易被人激发出来, 却被我们埋葬在 心里, 甚至一生一世都不可能发挥出来而一旦这种潜能发挥出来了, 我们就可能战胜许多不 能想象的困难8、潜能是金 茫茫人生路,借问潜能为何物?一个经历过社会炎凉的老企业家说:“人的潜能是大海的 一艘快艇”一个经历过艰辛研究的学者说:“人的潜能是成功道上的垫脚石”一个经历过几十 年探索的哲人说:“人的潜能是不踏前人的创新!”作为一个高三学生的我说:“潜能是一块闪 闪发亮永不黯淡的金子 9、激发潜能 潜能无底线,潜能无极限 自信,压力是激发潜能的条件 潜能就像一杯茶,而自信、压力就是那泡茶的水潜能需要激发才能充分体现出来的 自信是激发潜能的条件 一名加拿大学生琼尼&8226;马汶,因学习不好,被心里学家劝他退学,于是他 16 岁就离校 外出打工,他曾做过各种各样的活,但并没有长久,他并不气馁,他总是相信自己一定会有出 路的,因他的自信激发了他的潜能,他在整修建园圃、修剪花园的工作上很有天份,而且得 到许多人的认可, 有一次他把一个垃圾场改造成了公园, 人们凭着公园的美丽看到了马汶的 才干他的潜能不但让他得到了“绿拇指”的称号,而且还让他的父母为他骄傲—?他工作到哪 里,就把美带到哪里!正因为他的自信激发了他的潜能,使他成为了全国知名的风景园艺员 仰慕山的高度,只要激发出自己的潜能,就可以塑造生命的高度 惊叹海的深度,只要激发出自己的潜能,就可以开拓灵魂的深度 【习作欣赏】 绽放的花朵如此美丽 或许曾羡慕搏击长空、不畏风雨,尽展英姿的雄鹰;或许曾羡慕阻风挡雨、横卧华夏, 巍巍耸立的泰山;或许曾羡慕汹涌澎湃、气吞万里,浪涛滚滚的长江世界,如此的瑰丽,如 此的雄壮其实,你不必羡慕,更不必哀叹,因为你也拥有那样的美丽,当你的潜能爆发时, 你会感叹万分,生命如此的伟大,绽放的花朵如此的灿烂 大自然面前,人类不堪一击,但我们的前人、先辈,却已懂得了挑战,挑战自己,挑战 极限刘易斯在巴塞罗那的飞奔震惊世人时,十秒的界限迅速成为了历史;海明威笔下的老人 在海上同恶鱼进行着毅力的较量时, 生命的力量淋漓尽致地展现给世人;一位母亲飞奔向前, 接住了从十多层楼上掉下的孩子时,潜能的爆发让人叹为观止;……人是渺小的,人却又是 伟大的在恶劣的环境中,在挑战的“诱惑”下,在“理想”笼罩里,人所拥有的不仅仅是一般的 衣食住行等基本的人生状态, 他还拥有那原子弹一般气冲霄汉的能量释放你的能量, 点燃你 的潜能,生命的火焰才能放射出灿烂的光芒,绽放的生命之花才会夺目亮丽 潜能中最耀眼的莫过于思维的火花,它是卧龙,一旦惊醒、振作、昂首,天地会为之收 敛光芒,日月会为之黯然失色身为调酒师的焦耳,灌注了自己的全部力量,终有一天豁然开 朗,“能量守恒”不再是躲在事物背后、藏在历史深处的东西;轮椅上转动摇杆的残疾的霍金, 思维的翅膀飞速地向宇宙深处飞去,留下了经典的《时间简史》;疾病中煎熬的纳什,思维 的脚步马不停蹄,博弈论横空出世,诺贝尔奖章上又多了一道迷人的光泽;……无论你的身 份有多么低微,无论你的身体有多少缺陷,无论你曾忍受了多大的苦难与煎熬,思维都能以 难以估量的能力,一展身姿,如神龙在天,昂首云际如果焦耳在汤姆面前唯唯诺诺,言听计 从,没有任何自信,能量守恒终是谜团;如果霍金哀叹于上帝的不公,沉于悲观绝望的海洋, 则世上又多了一个无能的残疾人,少了一位让世人尊敬的科学巨匠;如果纳什无法摆脱疾病 缠身,依然处在空虚的精神世界之中,科学史上便少了一道亮丽的风景;…… 当我们面对瘦弱的花苞时,或许感慨她是那样的丑陋,但在阳光的呵护后,雨水的滋润 下,更重要的是她自身的不断向上的力量的促使,会让她爆发出难以估量的潜能,最终盛开的花朵会分外的迷人和灿烂,那也是世上最为美丽动人而无可比拟的风景 评点: 评点:本文以“绽放的花朵如此的美丽”这样的比喻性句子为题,紧扣人的潜能的爆发将 是世上最动人的风景展开,虽为议论性散文,材料散杂,联想丰富,但论述依然很集中,主 体部分的论证很有层次性与逻辑性,先泛论,后集中谈思维潜能语言较有诗意,字里行间充 溢着小作者对世界对生活对科学的无比热爱,文章富有激情 为了火山的爆发 一粒不起眼的种子,也许可以破土而出成为凌云之树,浓荫蔽日;一条平凡的小溪,也 许可以夺路而下成为辉煌壮观的瀑布,抛珠落玉;一个缄默的火山,也许可以刹那间喷发, 火光冲天,豪情四射也许你,也许他,就是一座缄默的火山那么,如何才能让它喷发,释放 巨大的潜能呢? 积蓄——喷发的基础 正如死火山永远不会喷发一样, 如果你没有才学、 能力……你就永远不会有辉煌的瞬间, 内在的积蓄孕育了潜能如果小女孩本身就不美, 甚至很丑陋, 普通的花裙又如何能让她展现 美丽?如果王羲之没有凭染绿黑墨池的勤学苦练拥有了对书法的极高悟性,他又如何能够写 出“飘若浮云,矫若游龙”的字来?如果陈景润没有凭对数学的热爱算尽了几麻袋的草稿纸, 他又如何拥有超凡的解题能力而接近数学王冠上的明珠?每个人都有自己的优势所在,如果 忽略了优势, 优势便会消亡, 你就会变成无法喷发的死火山, 相反, 只有紧紧抓住进行积蓄, 才能获得喷发的岩浆 发现——喷发的条件 如果没有伯乐, 千里马也许会老死在平凡的马厩之中你可以发现自己, 也可以发现别人 毛遂发现了自己,于是拯救了危亡的赵国;鲍叔牙发现了管仲,于是成就了齐王的霸业不要 吝惜于发现别人,对别人的发现可以成就火山的喷发;不要胆怯于发现自己,对自己的发现 可以激发出岩浆的喷涌 把握——喷发的关键 火山有其活动周期, 岩浆活动最为频繁的时刻, 便是喷发的最佳时机把我——抓住机遇 方能辉煌错过了机会, 也许就错过了精彩开普勒正是把握了成为第谷助手的良机, 才发现了 行星运动定律;法拉第正是把握了成为戴维搭档的时遇,才得以接触新科学,最终发现了电 磁感应现象把握机遇,不能犹豫果敢,是生命之车的方向盘 为了火山的喷发,积蓄力量吧,让炽热的岩浆在胸膛流淌;为了火山的喷发,发现自己 发现别人吧,让才情的火焰向着天空燃烧;为了火山的喷发,把握机遇吧,让缄默的火山在 一刹那展现自己的辉煌 为了潜能的释放,为了火山的喷发…… 评点: 评点:文章谈潜能爆发,通过分层论述,全面而辩证,显示了小作者较强的逻辑思维能 力, 因为这种方式常常能较好的展示事物的内在关系, 而不是停留在平面地展开本文的缺憾 在于,事例的论述太过简略建议首尾适当减肥,以充实主干部分 极致 运行于地下,烧尽一切野草,那是地火的潜能;奔突于石缝,喷薄而出,那是岩浆的潜 能;“来疑沧海尽成空,万面鼓声中”,那是海浪的潜能……梦的飞扬,来自于潜能的创造挖 掘潜能,那是何等的大智大慧啊 总忘不了那羽扇纶巾的诸葛亮,正是他一次次的激将,让赵云不再轻狂,让张飞不再鲁 莽,让关羽不再大意,让周瑜不再柔肠他们的缺点,飞散在长坂坡烈烈的西风中;他们的潜 能, 燃烧在赤壁熊熊的火焰上而这一切, 只来自于那羽扇的轻摇, 来自于不经意间的一句话, 来自于一个眼神, 来自于一声鼓励诸葛亮用他的智慧, 在每个人的性格矿藏中寻找被掩埋的 金子他是那样的细心,那样的周到,那样的睿智而又善解人意是的,挖掘潜能,需要智慧 总忘不了背水一战飞舞的剑影, 总忘不了破釜沉舟震天的吼声, 总忘不了无数革命志士 “不成功, 便成仁”的铿锵誓言他们, 让自己的生命退守到悬崖之巅, 退守到无路可走的地方, 在那样的时候, 眼中迸射的, 便只有对前进坚定的希望, 对成功强烈的渴求他们用浓墨重彩, 在历史中点下深深的惊叹,让无数的后人感受着潜能的伟大力量 是的,挖掘潜能,需要勇气 从一个被老师贬斥为笨蛋的孩童,到“世界上最聪明的大脑”的赞誉;从各门功课的高深 艰难, 到相对论的世界中的游刃有余这, 是爱因斯坦的坎坷成长正是他的父母不被老师和亲 友的“断言”而淹没,坚信自己的孩子有着“认识世界的独特方式”,并不断地对他进行鼓励和 培养,才从失败的边缘为世界拯救了一名天才,让他的潜能在物理学的世界中大放异彩 同为千里马,有的“辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”,有的“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄 轻”,所差的,不正是潜能的发掘么? 奥运的百年轮回,在人们心中深深地刻下“更快,更高,更强”的箴言是的,永远也不要 固步自封,永远也不要轻言放弃 如若为土,为什么不能是山岗?如若为水,为什么不能是海洋?如若为树,为什么不能是 白杨?如若为风景,为什么不能黯淡所有的风光?潜能的极致,属于智者勇者 评点: 怎样才能激发潜能?用什么手段才能激发潜能?有多少个小作者就有多少个答案本 评点: 文作者认为,潜能的激发离不开智慧与勇气,这是观点,更是倾向,紧紧围绕中心论点选择 的诸葛亮、 爱因斯坦就显得集中而深入文章开始与结尾的语言显得有韵味, 能让人眼前一亮。篇七:高考作文素材——常用古诗文 高考作文素材——常用古诗文 古诗名句分类一:善于写作 1. 须教自我胸中出,切忌随人脚后行。——戴复古《论诗十绝》 (不随大流,有创新) 2. 天籁自鸣天趣足,好诗不过近人情。——张问陶《论诗十二绝句》 (自然、真情。翻译;天上奏出的箫声由自己演奏出来,这种乐趣真是太让人愉快了。一首好的诗要贴近人物,写出真情实感) 3. 一语天然万古新,豪华落尽见真淳。——元好问《论诗三十首》 (本真。此为元好问评晋代诗人陶渊明的诗作,崇尚陶渊明诗歌自然天成而无人工痕迹,清新真淳而无雕琢之弊) 4. 清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》 (本真、天然) 5. 不薄今人爱古人,清词丽句必为邻。——杜甫《戏为六绝句》 (古今皆学。不论今人、古人,清词、丽句,有长处就要学习借鉴。杜甫的文学主张是,不能一味推崇古人,一概否定今人。对今人不应妄加菲薄,对古人也要有所继承) 6. 二句三年得,一吟双泪流。——贾岛《题诗后》 (推敲,严谨) 7. 吟安一个字,拈断数茎须。——卢延让《苦吟》 (推敲,勤奋) 8. 奇文共欣赏,疑义相与析。——陶渊明《移居二首》 (分享,研讨。翻译:共同欣赏奇文,一起剖析疑难文义的理趣) 9. 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 (阅读指导写作) 10. 为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。——杜甫《江上值水如海势聊短述》(锤炼,磨砺。翻译:平生为人喜欢细细琢磨苦苦寻觅好的诗句,诗句的语言达不到惊人的地步,我就决不罢休) 古诗名句分类二:事理哲理 1. 它山之石,可以攻玉。——《诗经.鹤鸣》 (别座山上的石头,可以取来制作治玉的磨石;也可以用来制成美好珍宝。意思可引申为"借助外力,改己缺失) 2. 瓜田不纳履,李下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》 (比喻避免招惹无端的怀疑) 3. 城中好高髻,四方高一尺。——汉乐府民歌《城中谣》 (讽刺了上行下效而造成的迫求时髦的不良社会风气) 4. 欲穷千里目,更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》 (登上高处,看得更远。也比喻思想境界高,目光远大) 5. 人事有代谢,往事成古今。——孟浩然《与诸子登岘山》 (世界时刻发展变化,不可扭转。翻译:人间的事情都有更替变化,来来往往的时日形成了古和今) 6. 草木本无意,荣枯自有时。——孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》 (万物兴败自由规律) 7. 蚍蜉撼大树,可笑不自量。——韩愈《调张籍》 (1.自不量力;2.即使挑战巨大,依然有勇气尝试) 8. 挽弓当挽强,用箭当用长.射人先射马,擒贼先擒王。------杜甫《前出塞九首》 ((把握重点) 9. 功高成怨府,权盛是危机——王迈《读渡江诸将传》 (身居高位,更应谨慎) 10. 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》 (世事变迁,物是人非) 11. 宣父犹能畏后生,丈夫未可轻少年。——.李白《上李邕》 (可作为年轻人自我鼓励之语。翻译:孔子还说过“后生可畏”,大丈夫不可轻视少年人) 12. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (新事物代替旧事物) 13. 请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡《杨柳枝词》 (创新)14. 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。——刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗 以寄》 (新事物代替旧事物) 15. 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》(奉献精神;借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者,而对那 些不劳而获的剥削者以无情讽刺) 16. 尔曹身为名俱灭,不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句》 ( 今天用来比喻那些反对真理、破坏 伦理,企图诽谤历史文化者,到头来必定彻底失败,身败名裂;而正义事业,必将如长江大河,以排山倒海之势,涤荡一切污泥浊水,而奔流不息,滚滚向前。翻译:你们(守旧文人),在历史中本微不足道,因此只能身名俱灭,而王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王初唐四杰却如江河不废,万古流芳) 17. 只看后浪催前浪,当悟新人胜旧人。——.释文向《过苕溪》(比喻新生的事物推动或替换陈旧的事物, 不断前进) 18. 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》 (高瞻远瞩,人不能只为眼前的利益, 应该放眼大局和长远) 19. 不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》 (要认识事物的真相与全貌,必须超越狭 小的范围,摆脱主观成见) 20. 不是一番梅彻骨,怎得梅花扑鼻香。——.高明《琵琶记》 (磨砺,付出与收获) 21. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》 (实践出真知) 22. 近水楼台先得月,向阳花木易为春。——苏麟《断句》 (创造便利的条件) 23. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。——苏轼《水调歌头》 (思亲;齐庞辱,忘得失,超然物 外;世事难完满) 24. 一湾死水全无浪,也有春风摆动时。——戴善夫《陶学士醉写风光好杂剧》 (“死水”无浪之静是暂时的,关键是有春风吹拂之动。指处于困境中的人,也会有得意的时候。) 从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜。——白朴《阳春曲.题情》 (比喻任何理想都要经过波折和努力才能得以实现。) 25. 江山代有才人出,各领风骚数百年。——赵翼《论诗》 (赞美人才辈出,或表示一代新人替换旧人, 或新一代的崛起) 26. 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——司马迁《史记》(做事情竭力而为,做得出色) 27. 不患人之不己知,患不知人也。——孔子《论语》(相知和沟通必须是双向的) 28. 不入虎穴,焉得虎子?——《后汉书》( 比喻不冒危险,就不能成事。今也用来比喻不经历最艰苦 的实践,就不能取得真知。) 不塞不流,不止不行。——韩愈《原道》(除旧创新。原意是佛、道两教不加以堵塞,儒教就不能得到推行,今多指不破除旧的,新的东西就建立不起来。 ) 29. 天时人事日相催,冬至阳生春又来。——杜甫《小至》(时光飞逝,珍惜时间、珍惜当下) 30. 不以规矩,无以成方圆。——《孟子》(比喻只有通过规则与礼法的约束,才能使人品行方正,谨守礼 法。) 31. 察己则可以知人,察今则可以知古。——《吕氏春秋》(由己推人,由今推古) 32. 差以毫厘,谬以千里。——·班固《汉书》(细节决定成败) 33. 尺有所短,寸有所长。——屈原 《卜居》(各有长短,彼此都有可取之处) 34. 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——罗梅坡《雪梅》(人各有所长,也各有所短) 35. 从善如登,从恶如崩。——《国语》(舍恶从善,需强大信念。翻译:顺从良善如登山一样艰难,屈从邪恶如山崩一般迅速。) 36. 当断不断,反受其乱。——司马迁《史记·春申君列传论》(果断处事) 37. 当局者迷,旁观者清。——《旧唐书》(客观看待事物) 38. 得道者多助,失道者寡助。——孟子《孟子》(坚守道义) 39. 多行不义必自毙。——《左传》(坚守道义) 40. 工欲善其事,必先利其器。——《论语》(前期准备是后期成功的基础) 41. 祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。——《老子》(在一定条件下,事物可以相互转换) 42. 兼听则明,偏信则暗。——《资治通鉴》 (广泛听取他人意见) 43. 见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。——《战国策》(弥补错误时刻不晚) 44. 见义不为,非勇也。——《论语》 (见义应勇为) 45. 金玉其外,败絮其中。——刘基《卖柑者言》(外表与内在) 46. 君子成人之美,不成人之恶。——《论语》 (帮助别人也有原则、分善恶。翻译:君子成全人家的 好事,不帮助别人做坏事) 47. 君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》(心形于色,内心坦荡、不为外物所奴役才能自在生活。翻 译:君子光明磊落、心胸坦荡,小人则斤斤计较、患得患失) 48. 君子忧道不忧贫。——《论语》(安贫乐道) 49. 君子之交淡若水,小人之交甘若醴。——《庄子》(真正的友谊当是不含任何功利意图,方不会以利 而聚必将以利而散。) 50. 流水不腐,户枢不蠹。——《吕氏春秋》(说明了“动”的重大意义:生命在于运动,脑筋在于开动, 人才也需要流动,宇宙间万事万物都在运动,运动带来发展、生机与活力) 51. 木秀于林,风必摧之。——李康的《运命论》 (观点1:过于出众反易遭致非议和打压,应低调不 张扬;观点2:如果你是一个有才有德之人,你张扬你的个性,将你的优点发挥到极致,对朋友无害,对社会无害,甚至对国家有利,那么木秀于林也应值得提倡。) 52. 皮之不存,毛将焉附?——《左传》(比喻事物失去了借以生存的基础,就不能存在) 53. 前车之覆,后车之鉴。——《晋书》(汲取经验教训) 54. 前事不忘,后事之师。——《战国策》)(汲取经验教训) 55. 圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。——《晏子春秋》(尺有所短,寸有所长。) 56. 盛名之下,其实难副。——《后汉书 》(指名声常常可能大于实际。用来表示谦虚或自我警戒。) 57. 失之东隅,收之桑榆。——《后汉书》(比喻开始在这一方面失败了,最后在另一方面取得胜利。) 58. 十年树木,百年树人。——《管子》 (人才培养) 59. 世事洞明皆学问,人情练达即文章。——《红楼梦》(为人处世的哲学;生活处处是学问;生活是写 作的源泉) 60. 水至清则无鱼,人至察则无徒。——《礼记》(把握好一个“度”,过犹不及;宽容,减少对他人的 苛责) 61. 岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语》(比喻有修道的人有坚韧的力量,耐得住困苦,受得了折 磨,不至于改变初心) 62. 桃李不言,下自成蹊。——《史记》(比喻人做好事无需张扬,只要真诚、忠实,就能感动别人,深 得人心) 63. 天行有常,不为尧存,不为桀亡。——《苟子》(世间万物运转自有规律) 64. 星星之火,可以燎原。——《尚书》(比喻小事可以酿成大变。也比喻新生事物开始虽然弱小,但有 广阔的发展前途)65. 潮平两岸阔,风正一帆悬。(可用来形容时代发展繁荣昌盛) 古诗名句分类三:友谊爱情 1. 嘤嘤(转 载于:wWw.xIeLw.com 写 论文 网:细节决定成败作文素材)鸣矣,求其友声——《诗经.小雅.伐木》 (比喻寻求志同道合的朋友。翻译:鸟儿在嘤嘤地鸣叫, 寻求同伴的应声。) 2. 投我以桃,报之以李。——《诗经.大雅.抑》 投我以木瓜,报之以琼琚。——《诗经.卫风.木瓜》 (比喻友好往来或互相赠送东西;感恩回报;互利共赢) 3. 丈夫志四海,万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》 (立志高远) 4. 海内存知己,天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》 相知无远近,万里尚为邻。——张九龄《送韦城李少府》 (距离的远近并不能影响知己间的深情厚谊。) 5. 少年乐新知,衰暮思故友。——韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》 6. 以文常会友,唯德自成邻。——祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》 (与有文有德之人同行) 7. 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。——白居易《琵琶行》 (同病相怜;知音难得) 8. 一日不见,如三秋兮。——《诗经.王风.采葛》 (思念) 9. 盈盈一水间,脉脉不得语。——古诗十九首《迢迢牵牛星》 (思念) 10. 红豆生南国,春来发几枝。.愿君多采撷,此物最相思——王维《相思》 (思念) 11. 郎骑竹马来,绕床弄青梅。——李白《长干行》 (青梅竹马) 12. 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——李商隐《无题二首》 (相思之苦,相知之深,下句现已不限 于专指爱情) 13. 去年今日此门中,人面桃花相映红.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》 (世 事变迁,物是人非) 14. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》 (奉献精神) 15. 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。——元稹《离思五首》 (多喻指对爱情的忠诚,还可比喻曾经经 历过很大的场面,眼界开阔,见多识广,对比较平常的事物不放在眼里。) 16. 从此无心爱良夜,任他明月下西楼。——李益《写情》 17. 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》 (歌颂坚贞诚挚的爱情) 18. 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。——.白居易《长恨歌》(歌颂忠贞不渝的爱情) 19. 死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。——《诗经·邶风·击鼓》(歌颂忠贞不渝的爱情) 20. 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》 (锲而不舍的坚毅性格和执着态度。) 古诗名句分类四:学问成才 1. 如切如磋,如琢如磨。——《诗经.卫风.淇奥》( 原指君子的自我修养就像加工骨器,切了还要磋; 就象加工玉器,琢了还得磨。后比喻共同商讨,互相砥砺) 2. 学非探其花,要自拨其根。——杜牧《留诲曹师等诗》 (学习不能停留在表面,只顾形式上热热闹闹,还探寻问题的本质。) 3. 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤《题弟侄书堂》(勤奋。“寸功”极小,“终身事” 极大,然而极大却正是极小日积月累的结果)4. 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》 (做学问当竭尽全力) 5. 故书不厌百回读,熟读深思子自知。——苏轼《送安惊落第诗》 (深阅读) 6. 问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹《观书有感》 (只有思想永远活跃,以开明宽阔的胸襟, 接受种种不同的思想、鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,新水长流) 7. 志士惜日短,愁人知夜长——傅玄《杂诗》 (1.惜时;2.心态影响对外物的感受与看法) 8. 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》 (惜时努力) 9. 盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人——陶渊明《杂诗》 (惜时努力) 10. 莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞《满江红》 (惜时努力) 11. 黄金无足色,白璧有微瑕——戴复古《寄兴二首》 (借喻一个人不能十全十美,不宜求全责备) 12. 试玉要烧三日满,辨材须待七年期——白居易《放言》 (要知道事物的真伪优劣只有让时间去考验) 13. 世上岂无千里马,人中难得九方皋——黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》 (世上不缺人才,而是缺 能识别人才的人) 14. 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才——龚自珍《己亥杂诗》 (对人才的渴求) 15. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——杜甫《寄李太白二十韵》(可用来形容伟大作家的伟大成就) 16. 博观而约取,厚积而薄发。——苏轼 《稼说》(经过长时间有准备的积累即将大有可为,施展作为) 17. 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》(为学的几个几个递进的阶段) 18. 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》(喻指站得高才能看得远。亦用 来说明实践的重要。) 19. 读书百遍,其义自现。——《三国志》(指书要熟读才能真正领会) 20. 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹《读书之要》(读书的方法指导) 21. 读万卷书,行万里路。——刘彝《画旨》(注重理论与实践的有机结合) 22. 书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游《冬夜读书示子聿》(贵学重行) 古诗名句分类五:思情离情 离别: 1. 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》 2. 离恨恰如春草,更行更远还生——李煜《清平乐》 3. 剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头——李煜《相见欢》 4. 别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间——李煜《浪淘沙》 5. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人——王维《渭城曲》 6. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君——高适《别董大》 7. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情——李白《赠汪伦》 8. 去年花里逢君别,今日花开已一年——韦应物《寄李儋元锡》 9. 相见时难别亦难,东风无力百花残——李商隐《无题》 10. 蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明——杜牧《赠别》 11. 门外若无南北路,人间应免别离愁——杜牧《赠别》 12. 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》 13. 又送王孙去,萋萋满别情。——李白《送友人》 14. 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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