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    时间:2017-05-08来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:春寒 心得体会 观看 观看焦裕禄心得体会 观看榜样心得体会 篇一:一三四中学学习心得体会 重视课后原题 吃透教材语言 --------沈阳一三四中学心得体会 春寒料峭,沈阳之旅,一三四之行,可谓是“轻装上阵,满载而归”。 一位教研员在数学中考备考交流会上提到:“教师要吃透教材语言,历年中考题几乎都是依照教材课后原题进行改编的。”短短几句,精辟入里,令我茅塞顿开。 于是学习回来后,我马上找到近三年中考原题,查看六本语文课后题,对比,思考,分析,总结。语文中考题型很多,由于时间的关系,我仅研读了记叙文阅读一处,便是惊喜万千,因为课后原题型会直接成为或变身成为中考题型。 第一种,直接成为中考题的题型 这种直接成为中考题型的课后题,经常是品析类,品析语言,理解句子含义题。比如:“《丑小鸭》课后第二题,联系上下文,理解下列文字的含义。”2015年中考试卷,《老乡阿翠》中第15题:“根据你对文章的理解,写出下面两个句子的含义。”这两道题同属理解句子含义题型。 第二种,“稍加改动”题型 问题仅仅稍作改动,没有太大变化。比如课文《荷叶 母亲》中,课后第2题问道:“’我’的情绪经历了怎样的变化?”在2013年中考试卷,《仰望母亲》中第15题问道:“仔细阅读2-8段,请写出作者在这一过程中的心理变化。(3分)”这里“情绪”是“心理”的表现形式,同属一种题型。 再如,课文《阿长与山海经》中,课后题第1题,问道:“熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,重点写了什么。从这些事情中,可以看出阿长是怎样的一个人?”2014年中考阅读题《老乡阿翠》中第16题:“仔细阅读文章,根据具体情节说说阿翠是一个怎样的人。”两道题同样是根据事件来表现人物形象,只不过前缀稍有不同。 第三种,“华丽变身”题型 有一些题型,本质是一样的,问法发生变化了,但是经我们仔细研读后,还是能够判断出这是一种问题的多种问法的,只不过变了样貌用以迷惑考生罢了。比如:“《散步》课后第一题’本文的题目《散步》是从主要时间的角度来确定的,你觉得这个题目好吗?请你换一个角度为本文拟一个题目,并说说你的理由。’”再比如:“《社戏》课后第四题,有人认为本文直接写社戏的内容太少,而写社戏以外的内容太多,因此建议把标题改为’平桥村一夜’之类的题目。你同意这一看法吗?为什么?”这两道课后题,问的是判断和使用标题的好处。 同样,在2013年中考试卷,《仰望母亲》中,17题:“请你说说作者为什么用“仰望母亲”为标题?”当然,我们最直接的想法是作者认为这个标题很好才使用它,所以也是变相的问使用此标题的好处,此题与之前两个课后原题属相同题型。 变形题的种类有很多,在此就不做多说了。语言的变化仅仅是为了使题型更丰富,也为了提高学生的应变能力,理解能力,操作能力。所以,作为语文教师的我们,真正应该注意的是课本给予我们的东西,吃透课后题,吃透教材语言, 之后,我扪心自问,曾经千万习题,舍本逐末,可值? 课后题一般是以单元主题为依据进行设计,如果我们说中考试题是以课后题为依据的话,那么,主题相同的篇章,题型是否也会相同呢?以七年级上册为例,第一单元阅读主题是:家庭亲情。篇二:两封信心得体会两封信心得体会 春寒料峭,雪花纷飞,这个龙年春节,当全省人民正沉浸在节日的幸福中时,强卫书记不辞辛劳,冒着严寒,轻车简从,在湟源县、互助县的田间地头、农户家中、农家大门外的墙根下,与农民群众促膝交谈,了解农民群众的所思、所想、所盼、所需,满含深情嘘寒问暖,深入农村心牵群众疾苦,了解民意,倾听群众呼声,并以书信的形式,语重心长地对基层干部提出了要求,中肯地指出了基层存在的一些问题,两封情真意切的信成了轰动新闻!字字承载强卫书记对农民群众冷暖牵挂的两封信,迅速在全省广大龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台干部群众中引起强烈反响。从两封信的字里行间不难看出,强卫书记不仅时时牵挂群众的冷暖,希望党员干部多往基层跑,多和群众接触,多了解下面的真实情况,多帮助老百姓解决实际困难,这样才能使干部群众关系更融洽、团结和谐稳定的社会基础更牢固。 反复细读省委书记强卫写给两位县委书记的信,深感字字暖心、字字传情,深感字字都承载着强卫书记对农民群众冷暖沉甸甸的牵挂,深感字字都包含着强卫书记对全省广大干部特别是县乡干部的无比厚望。 信中,强卫书记对党和政府的好政策带给农民群众的大实惠深表欣慰,看到群众生活很好、情绪很好、对党和政府近几年的惠民政策非常满意,他深感欣慰,但他在欣慰之余,却在不断追问群众年过得怎么样?家里的收成和收入如何?生产、生活中还存在什么困难……并一再征求农民群众对党委、政府工作的意见和建议。当强卫书记了解到几个村庄至今仍未通自来水群众吃水较困难、部分农民未能从“阳光工程”中受益、学生上学开销仍不少、低保补贴被村里平均分配了、农民大额贷款较困难、一些村干部以权谋私等情况后,他心情十分沉重。在谈到一些农户家里仍有不少家长里短的闹心事时,强卫书记在信中深情地写道:“这些家长里短的事情看似虽小,但关系到一家一户的心情是否舒畅,影响到社会是否和谐稳定,都是我们干部需要了解掌握的。”两封信,字字情真,句句意切,深刻体现了党的领导干部宵衣旰食、体察民情,关心群众冷暖的公仆情怀和深入基层、见微知著的务实作风。让广大人民群众生活得更加幸福。这无疑是情系民生的生动实践,更是催人奋进的警示鞭策。 两封信,犹如春风扑面,温暖人心。作为一名教育工作者,尤其是党员教师,我们要认真深入领会两封信的内容,要时刻牢记我党的宗旨,时刻牢记自己的责任,弘扬实事求是、求真务实的作风,真正把心思用在干事业上,时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德,以党员标准严格要求自己,努力为广大教职工树立一个学习的榜样。在班级里为了给同学们树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象,严格执行学校的工作安排和教学计划,遵守校纪校规,按时到校,认真做好教学的每一项工作,使自己能在正确认真地传授知识的同时,努力地学习专业知识,不断地充实、更新教育教学理念。在我工作有缺点的时候,有许多领导给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时,我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报,我将把这一份恩情转化到以后的工作中去,将共产党的宗旨牢记心间――全心全意为人民服务,为学校服务,为孩子服务,为家长服务。 两封信,承载着广大群众的冷暖和对各级干部的厚望,犹如一缕缕和煦春风吹拂着河湟大地,温暖着人们的心田。篇三:宜川中学学习心得体会 宜川中学学习心得体会 3月22日——24日,我随初中教育学习考察团赴延安宜川中学学习考察。所看所观颇多。 尽管天气春寒料峭,崖边岸边还有残雪未消,但宜川中学的校园却春意盎然,且不说浓郁的双语校园文化,且不说宜川中学的名人名言,且不说宜川中学的校园干净清新,只是看到学生们那一张张朝气蓬勃、充满阳光的笑脸,那满是幸福的问候,就让人留恋往返,更不用说走进课堂的刹那间感动、顿悟,真如古人言:走出去,方知天下之大! 学校是为学生的生长与发展存在的,是为学生的自然生长而营造的一种教育生态环境。孙明贤借美国思想家索罗的一个充满诗意的定义来表述自己对教育的理解:教育就是挖好一方池塘,等待生命的自然成长。好学校就是让学生自然成长,成为向往的地方,成为学生学习的天堂。 学校的一切都应该体现出学生的色彩、声音、形象和存在,凡是学生有兴趣的地方,就会有学习发生。 教师的角色不仅仅是那个传道、授业、解惑的人,首先应该点燃、激励学生参与学习的发动者、组织者、评价者。教师不仅是那个上好课的人,而且是能够真正保障学生自主学习权利的人。教师不再是研究教材的人,首先是研究学生、读懂学生的人。“教师是学生学习的摆渡者,每一位教师都要深刻思考,自己是载着知识走向彼岸,还是载着学生走向知识的彼岸?当我们载错了对象,就是教学方向的重大失误。以前是学生很佩服我,现在时我佩服学生。 宜川中学共同体、三环节导学模式。教学法首先是自主学习环节,是自主课堂的前段,学生依据学案出示自己的学习目标和方法指导,带着问题阅读教材,采取不同的方法自主学习,完成学案中的有关问题。这一环节,教师要对学生的自学效果进行检测,通过全批或抽查学案,采取默写、提问、黑板展示等有效措施检测自学成果,及时掌握学情,发现问题,然后对这些问题进行归纳整理,最大限度的提高学习效率,调动每位学生主动学习的积极性,让课堂因生动而精彩。 课改不仅搞活了课堂,更解放了教师,解放了学生,改变了师生的生命状态。而这一切都需要我们在今后的教学研究中去学习和探究。本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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