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    时间:2017-05-04来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:大班 上学期 大班上学期班龙8国际 大班上学期个人总结 篇一:2016年幼儿园大班班务龙8国际 篇一:幼儿园大班班主任龙8国际 2016年1月18 幼儿园大班班主任龙8国际 丹阳市云林中心幼儿园 仇兰琴 转眼间,一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作,真是紧张、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了,但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候,其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学,还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩,现将我班的工作做个小结: 一、常规安全方面 一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,幼儿身体长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我们在开学初就思考的问题。我们在班级中举行了争当小组长的比赛,幼儿们一个个都表现出色,都想当上小组长,在这种竞争的氛围下,我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中,有些孩子更需老师的关心。如阳阳小朋友比较调皮,行动比较自由,爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他,对他严格要求,另一方面也及时地表扬他,上课肯动脑筋,思维活跃。所以一学期来,他的进步很大。尤其是在上课时,不再故意影响他人了,而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。 二、教育教学方面 1、认真学习《指南》精神,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,积极参加并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面发展。 2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展,在平时活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松! 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、建构区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定。 4 、开展丰富多彩的区域活动,锻炼幼儿各方面的能力。本学期,我们开展了各种各样区域游戏的活动,有“小吃一条街”、“我型我秀小舞”、棋类游戏、瓶子画、和特色活动相关的区域活动“多彩的花毽”。通过这些丰富多彩的区域活动,幼儿在各方面都得到了锻炼,在大班亲子活动《环保舞台服装秀》活动中,我班幼儿获得了园领导及家长们的一致好评。本学期,我班幼儿的表现也不错,孩子们的自理能力都比较强,能自己的事情自己做,并体验到了自己是班级的主人,啥事自己做,并从做中获得了成功的喜悦。 5、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。到正则幼儿园参加观摩学习,吸取他们的教学经验,让我受益非浅!在园内,积极主动参加学校组织的教学公开课活动。工作中,我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐! 6、积极配合幼儿园的创建工作。本学期我园的重大任务是镇江市现代化幼儿园的创建工作,开学初,园长就布置了这一伟大而又艰巨的任务,我们大班三位老师和保育员一起,加班加点,克服重重困难,布置环境,做教玩具,整理图书,开辟幼儿园里的种植园地,布置班级自然角,做好花毽特色活动之《花毽乐》的整体工作。在2015年11月22日这天,镇江市的督导小组给我们云林幼儿园一个肯定,我们幼儿园顺利的通过了现代化幼儿园的创建工作。 三、保教工作方面 我力求从小事做起,耐心细致,我班毛毛小朋友在家受爷爷奶奶的宠爱,自理能力比较差,语言、动作发展都比较慢,刚开始时,我帮助她做一些事情,后来就鼓励她自己吃,自己穿衣、穿裤,鼓励她要学会自己的事情自己做,体验成功的喜悦。现在的她在各方面都有所提高,喜欢画画和唱歌,喜欢上课举手回答问题了。 我努力按照一日常规来严格约束自己,工作中以一个优秀教师的标准要求自己,每当有困难,有退缩,有障碍时,我会反问自己,如果自己是一名优秀的老师,那么我一定会迎难而上,做的更好。所以工作中,我不怕苦,不怕累,每一天微笑上班,微笑对待每一个孩子,微笑对待家长,微笑对待同事,在我的心里,我始终认为,自己就是阳光,照耀每一个身边的人同时也温暖自己。 四、家园联系方面 五、其他方面 在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,也努力吸收外界的信息和知识,今年我参加高级育婴师学习结业。平时注重浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。 总之,这学期来,我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中,做到听从园级领导的指挥,跟从《指南》精神,努力创新教育教学方法,虚心像有能力的老师学习,扬长避短,不断续努力,用优秀教师的标准要求自己,自加压力,把我的本职工作做好,让自己做一名名副其实的优秀教师。篇二:2015-2016学年度幼儿园大班上学期班级龙8国际 2015-2016学年度大二班上学期班级龙8国际 章玖红 高玉美 钱文凤 经过了从小班到大班的层层磨练,我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。进入大班阶段,标志着孩子们在自理方面的发展以及情感方面的成熟。为了更好地完成大班幼儿的教育教学工作,班上三位老师和一位保育阿姨同心协力,无论在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾,让每一个孩子都感觉到班级的温暖,把班级也当作自己最爱的家。现将本学期班级情况以及在各个方面做出的工作进行以下总结: 一、班级概况: 我班共有39名幼儿。通过大班本学期的培养及教育,龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿学习的积极性提高了,许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教;有些孩子还能动脑动手,完成一个个小发明创造。班上的三名新生经过了半个学期以来与老师和伙伴们的相处,也基本适应了本班的生活常规。 二、保育方面: 在幼儿园一日活动中,保育工作也是十分重要的。班上的三位老师和保育阿姨密切配合,使每一个环节都相互协调,把孩子们的安全放在第一位。一旦发现幼儿有危险性行为,便立即在幼儿面前引起重视,通过积极的教育让他们都有防范危险的意识和能力。这一学期无一事故发生。幼儿园这学期针对防震安全开展了“防震安全演习”,幼儿在这次活动中,学会了遇到地震时一些保护自己的方法,老师也通过这次的演习,活动后继续向孩子们灌输一些有关防震安全的知识。在生活方面我们更希望孩子能做到“自己的事情自己做”,培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始,让幼儿摆放好自己的用品,并能检查自然角中的植物,以此培养幼儿做事认真的态度;午睡时让幼儿学会脱衣,摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣,有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼,在每位孩子的身上都产生了不错的效果。 三、常规工作: 四、教学工作: 1、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 2、在主题活动中,根据幼儿的兴趣特点,我们设计了《我是哥哥姐姐》《大中国》《丰收的季节》《环保小卫士》《生命的奥秘》《过冬了》《勇敢的人》《迎新年》八大主题,从孩子们积极参与程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这八个主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。 五、家长工作: 本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园活动,让家长参与到活动中来。认真做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制,通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,挑选符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务,达到家园共育的目的与一致性。 以上是我们班这个学期的班级龙8国际,我们将在下学期的工作中,认真总结经验,结合我班幼儿的实际情况,为幼儿创设生动、有趣的教学活动,再接再厉,为给幼儿一个快乐无忧的童年生活而不懈努力。 2016.1篇三:2016大班班务总结 2016大班班务总结 大班班务总结 一学期在忙碌中度过,对照本学期初制定的班级龙8国际,回顾所做工作,我们总结经验,反思不足,具体如下: 一、教学工作 本学期,我们结合本班的年龄特点,把工作的重点放在“幼小衔接”的准备方面。在实施计划的过程中,根据班级幼儿的实际发展水平,有目的,有计划的将教育教学渗透在日常生活中、各学科领域中。经过一学期的努力,每一位幼儿在原有的基础上获得了不同程度的提高。以园本课程为指导开展了《我长大了》、《我爱中国》、《秋天的故事》、《冬天来了》等为主题的教学活动。在活动中以体现幼儿为主的原则。将幼儿的作品装饰墙面,供家长欣赏,让家长了解孩子在幼儿园的学习情况。在教学上我们二位老师认真备课,严格按照一日教学常规进行教学活动。每天准时上课 ,不拖拉,就算是在拍节目期间,一样不耽误。在二位老师的共同努力下,幼儿对于简单的拼音掌握的比较好,在数学方面能熟练的掌握10以内数的连加连减和几十加几十。为了扩大孩子的知识面,我们为幼儿增添了一些课外的知识,神九载人飞船,古代四大发明,中国之最等等。 二、卫生保健班上的保育员老师严格遵守幼儿园的卫生保健制度,严格按程序进行开窗通风。碗、杯、勺消毒,桌椅摆放整齐,东西摆放有序。冬季来临,我们加强午睡护理,根据天气变化随时提醒幼儿增减衣物。按时喂药,帮爱出汗的幼儿及时隔汗,以防感冒。 三、安全工作 在日常生活和工作中,我们随时提醒幼儿保护好自己。不要和陌生人说话不要到危险的地方去玩。从班上的小事做起,注意观察桌椅上的钉子,写字的铅笔不要拿在手中玩等,从而将事故降到最低点。 四、家长工作 本学期由于教学的需要,我们充分利用家长资源,在家长配合下,我们收集了卡纸,印泥,筷子。运用于美术创作中,得到了家长的好评。在元旦表演筷子舞时,得到了家长的好评。对于生病没来的孩子,通过电访表示了关心。通过几年的接触,沟通,了解,家长与老师间建构起了平等,信任,理解和友谊的桥梁。 五、团队合作 班上的老师团结协作,分工不分家,分工协作,各尽其责。同事关系融洽,有事一起商量,互相理解,共同创造友好,和谐的工作氛围。篇二:幼儿园大班上学期班级龙8国际 幼儿园大班上学期班级龙8国际 随着新年钟声的敲响,本学期的工作又将告一段落,在展望新的一年的同时,回顾和总结自己所做的工作是非常重要的. 在本学期的工作中,我既有因成功感到高兴,又有因工作中的不足感到遗憾。工作是忙碌的、辛苦的,但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和自己的努力下,才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。这学期我们班的两位老师,以团结协作、共同努力的工作态度,共同做好班内的各项工作。先总结如下: 一、幼儿基本情况分析 我班共有43名幼儿,男生多,女生少。通过中班一年的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。我班幼儿聪明、活泼,好表现自我,吸收知识快。艺术方面发展较好,基本动作协调,节奏感强,喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高,上课时有一定的纪律性,举手比较积极,但坐姿要加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁,因此入厕环节组织性不够,比较自由。 二. 保育工作: 保教并重是幼儿园的基本原则,工作中我们把保育安全工作放在首位,严格执行《幼儿园卫生保健制度》. 《消毒制度》等。本学期我班生活老师在园里的统一要求下,精心照顾孩子的饮食起居,从吃饭、睡觉、穿衣等环节无微不至;并教幼儿学会自理,进行自我服务,按时给幼儿喂药等,精心呵护他们。配合医疗中心做好各种传染病的预防工作,定期给幼儿检查一下身体情况,做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作,杜绝了传染病的发生。同时我们还要求家长积极配合幼儿园,培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯,少数幼儿有挑食的坏习惯。我们积极引导教育,帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯,现在每个幼儿都能独立进餐,不挑食,不偏食,不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。保育工作中,我们同班老师同心同德,做到保教不分家! 三. 教育教学工作 在教育教学中,我们以《幼儿园教育知道纲要》. 《幼儿园教育规程》为理论指导,尊重幼儿的人格和权利。面向全体,注意个体差异,各种教育手段交互运用,使各个幼儿在原有的基础上得到发展。 (一). 健康方面 1. 学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。 2. 生活有规律,形成良好的饮食. 睡眠. 排泄. 整理物品等习惯,形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。 3. 能独立穿脱衣服、裤子、鞋子,自己整理被褥,学会基本的值日生工作。养成独立向上的精神。 4. 进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。 5. 认识有关的安全标志,学习交通规则和用水. 用电. 用火的安全标志。具有初步的安全意识和自我保护意识。 6. 喜欢体育活动,逐步养成运动的精神,运动协调. 灵活,有耐力。增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。7. 以多种形式的评比活动,激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。 8. 将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中,活动前明确要求,活动中时时检查、提醒,结束时小节评价幼儿专心听讲的表现。 9. 争取家庭的积极配合,共同督促幼儿形成专心听讲的良好习惯。 10. 通过品行辅导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理,在教师讲授、同伴发言时做到注意集中,专心听讲,不随便插嘴。 (二). 社会方面 1. 了解不同职位的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们. 爱惜劳动成果。 2. 学习参与社区的劳动,体验并认识人与人相互交流. 合作. 沟通关爱的中要和快乐,乐于与人交流。 3. 学习尊重别人的需要. 感受. 意见,并做出合适的反应,有同情心。 4. 在活动中学习评价自己和同伴。 5. 理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。 6. 学习选择活动方案,学习认真. 努力地完成活动,在活动中表现出自信和责任感。 7. 了解家乡,祖国著名的自然景观. 人文景观. 主要物产. 传统节日及重大变化等,萌发爱家乡. 爱祖国的情感。初步接触不同地域. 不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点。 8. 了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动。 9. 初步了解小学生活,产生入学愿望。 10. 教育幼儿不管在任何情况下都要能做到友好谦让,乐意与别人分享。 (三). 科学方面 1. 对周围事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲。 2. 能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑。 3. 感受信息的重要,学习多途径收集有效信息。 4. 愿意和同伴共同探索,能用适合的方式表达. 交流探索的过程和结果。 5. 在日常生活和游戏中,加深对数量. 形体. 时空实际意义的理解,学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较. 测试. 排序. 分类. 推理等认真活动。 6. 乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。 (四). 艺术方面 1. 能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画. 制作. 舞蹈. 乐器. 语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征。 2. 能有目的地安排画面,表现一定地情节。喜欢使用各种材料. 工具. 方,法进行拼装. 拆卸. 制作。喜欢现象. 创造活动,有独立制作的能力。 3. 能用自然. 好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏. 速度. 力度等。 4. 懂得集体艺术的规则,喜欢和同伴一起参加与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐等。 (五). 语言方面 1. 能认真倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。 2. 能用普通话大胆. 清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。3. 喜欢欣赏文学作品,了解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗诵儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 4. 学会看图书,并喜欢将从图书. 电视. 广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。 5. 对文学产生兴趣。 6. 在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。利用各种语言游戏丰富词汇、学习连贯讲述。 7. 学习单韵母“a.o.e.i.u. .” 初步产生对拼音学习的乐趣。为衔接幼儿园与小学打下基础。 8. 幼儿在集体中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会,重视对个别语言表达能力较差的幼儿进行个别辅导,同时也不能忽视一些平时表现一般,不太爱说话的幼儿。 9. 鼓励幼儿多运用形容词进行描述。教给幼儿说话完整的基本方法。如:讲一件事情要讲清人物. 时间、地点、经过、结果;讲一句话要讲出是谁、做什么 ...... (六)计算方面 1. 学习“1-100” 数字的认知及书写。 2. 感知数字在日常生活中的重要性,学习5 以内的加减法。 3. 学习口诉应用题,自己列算式。 4. 学习相邻数. 顺数和倒数的排列及单数与双数的含义。 (七). 主题方面 1. 认识时间与日常生活的关系。 2. 学习用标记和数字记录班机玩具的数量。 3. 引导幼儿园围绕每月的主题课程来学习促进发展。 (八). 高薪聘请英语专业教师 为结合双语教学,培养幼儿学英语的兴趣,教会孩子纯正的英语,我校高薪聘请外教,每周为我班幼儿上一节课,让幼儿感到能用外语交谈,学习外语是一件很自豪、很有乐趣的事。 (九). 武术课程 还开设了武术课来锻炼幼儿的身体素质和毅力。 四. 家长工作 家长是老师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重任。家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系。 1. 及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识。 2. 与家长经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。 3. 做好家访工作,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。 4. 鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动。参与到小孩子的活动中来,增强家长与孩子一起交流. 沟通的机会。 5. 大型节日开展文艺演出,让家长走进园内,贴近孩子生活,了解孩子全面发展的情况。 6. 利用多种形式:家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,真正成为合作伙伴。 五. 学期中存在的不足: 1. 区域活动的材料丰富得还不是很好,在数量上还有一些缺少。2. 教师投入到区域活动的时间、精力还不够,对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。篇三:大班上学期班务总结 篇一:幼儿园龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 一个学期的时光,在转眼间,如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影,纵然如此,依旧会留下一道痕迹,正如我们班的孩子一样,他们的成长,也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下,孩子们每天都在进步,从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作,有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗,和大班上学期相比,在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高,特别是幼儿的责任意识和学习积极性,进步尤为突出。另外,幼儿作为独立的个体来说,都是富有个性的。那么在一个集体中,如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力,形成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况,在开学初,我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时,要认真倾听老师、同伴的回答,举手发言;区域活动时,耐心地从事游戏活动;就餐时,安静地吃完自己的一份饭菜,不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时,运用不断跟进的方法,去观察指导幼儿的行为。一学期下来,幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿,我们也会与他进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴进步的方法,来激励幼儿扬善补缺。 本学期在我们两位老师的共同努力下,我们大二班这个大家庭变得更加和睦、和谐,生机盎然了。 二、生活常规方面 在日常生活中,我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手,养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒,自己能做到视情况而洗手。吃饭时,我们在幼儿桌上放上盘子,供幼儿放骨头等。现在,幼儿能做到不挑食,保持餐桌的干净,如果有个别幼儿吃饭掉饭粒,别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫 生习惯已经养成。在教师指导下,幼儿能将衣服叠好,摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯,得到纠正。同时,我们还配合保健老师,做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。 三、认真开展卫生保健工作,让幼儿拥有健康强壮的体魄。 做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此,本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平时做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁,杜绝流行病的发生,大部分幼儿对天气的变化有一定的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。在手足口病高发期间,我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查:即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等,并做好详实的记录。虽然是高发期,但班级生病请假孩子却比较少,保持了较高的出勤率。 另外,我们还不忘对幼儿进行安全防范教育,从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,通过以点带面的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的保护措施,知道简单的身体保护方法,尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心,但更要玩的安全,在一定程度上也提升了整个班风班貌 。 三、构建互动桥梁,寻求家园沟通 家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。 教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情,都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此,耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送,对于一些通知要求常常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐心给他们解读通知,使他们了解。对于工作较忙的双职工家长,我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们,使家长能掌握孩子的情况,有的放矢地进行教育。 在幼小衔接中,我们带领幼儿参观小学,听小学生上课,看小学生写字,还开展了一系列的配套活动,使得孩子们产生了上小学生的愿望,作为我们老师,心里确实也舍不得他们离开,回想他们在幼儿园的表现,欢声笑语,有喜有忧,愿他们在新的学习中能有更大的进步。 回想和孩子们在一起的时光,喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最后那张时,真心祝愿在霍幼这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们,能天天快乐,学习进步! 篇二: 一、情况分析 我班有幼儿39名,其中男孩 23名,女孩16名,5名幼儿是本学期的插班生,经过了中班一学年、以及大班上学期的生活、学习,幼儿在体、智、德、美诸方面都取得了较大的进步,但是由于孩子们来自不同的家庭,因此存在各自不同的性格特点,特别是有几位幼儿胆子小、内向,在活动中不敢大胆表现,针对这些情况,我班三位老师同心协力,共同制定适合本班幼儿的活动计划,为幼儿创设良好的师幼互动氛围,充分发挥幼儿在活动中的主动性和创造性,促进幼儿在原有水平上得到发展与提高。在我们共同努力下,我班的各项工作开展得丰富多彩,圆满完成领导交给的各项工作,现将本班具体龙8国际如下: 二、保育工作 保教并重是幼儿园的基本原则,工作中我们将保育安全工作放在首位,严格执行《幼儿园卫生保健制度》、《消毒制度》等。每天我们都认真打扫室内外环境,严格执行消毒制度,幼儿园的茶杯、毛巾、桌椅每天都按时消毒擦洗。在疾病流行期间,紫外线每天消毒,每天观察记录幼儿的身体状况,发现异常幼儿立即隔离;同时我们还要求家长积极配合幼儿园,培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯,我班幼儿的进餐良好,但有个别幼儿有挑食、偏食的坏习惯, 我们积极引导教育,帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯,现在每个幼儿都能独立进餐,不偏食、不挑食、不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识,如:教幼儿穿脱衣服、系鞋带、整理玩具、文具,在保育工作中,我们同班老师同心同德,做到保教不分家。 三、教育教学工作 在教育教学中,我们以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育规程》为理论指导,尊重幼儿的人格和权利,面向全体,注重个体差异,各种教育手段交互运用,使每个幼儿在原有的基础上得到发展。 1、健康方面 本学期,健康教学中,我们从身体保健和体育两方面进行教育,在体育教学中我们进一步培养幼儿走、跑、跳、投、爬、钻等能力,结合第六届幼儿运动会,激发幼儿参与体育活动的兴趣,帮助幼儿掌握有关体育活动的基本知识,在组织活动时,我们积极为幼儿准备大量的活动材料,并将一些民间游戏融合与体育活动中,增加活动的趣味性。我们重视户外活动对幼儿身心发展的重要作用,本学期我们按时参加晨间活动和下午的户外活动。 2、科学方面 《纲要》告诉我们,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认知兴趣和探究的 欲望。因此,我们首先利用正规性的科学活动,引导幼儿认识黄豆和豆制品、动物怎么过冬,还通过幼儿的观察认识有趣的叶子,了解其特征和作用,组织幼儿进行一些科学实验蜡烛、找空气等,让幼儿体验实验的乐趣,另外我们还注意抓住时机引导幼儿观察常见的自然现象和自然物的特征,在自然角中开展了一些种植活动。 在数学活动中幼儿学会了10以内的序数、单双数、相邻数、顺到数;学习了6以内数的分解和组成;学习了6以内的加减;学会了按图形找特征或按特征勾画图形;学习了正方体和长方体等。 3、语言方面 本学期我们继续加强幼儿的口语训练,鼓励幼儿在集体面前大胆讲话,班级一些内向、不爱讲话的幼儿我们多鼓励、多表扬努力给他们创设一个轻松的语言氛围,在午餐前、放学前、区域活动的语言角中,鼓励幼儿到集体面前大胆表现,现在这些孩子都能大胆的在集体面前说儿歌、讲故事了。这学期我们开展了各类的语言活动。如:我们的城市、我喜欢的运动明星等,另外,我们还注重培养幼儿早期阅读的习惯,在阅读中认识一些简单的汉字,如:小小船、冬天的雪、熊猫邮递员等,渐渐的孩子的阅读能力和语言表达能力都有了很大的进步。 4、艺术方面 在艺术活动中,我们为幼儿提供了自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象。幼儿在音乐欣赏中,能用各种身体语言来表达对音乐的理解,在韵律活动中,幼儿积极参与,感受活动带来 的快乐,在学期结束的音乐律动比赛中,每个幼儿都能愉快的参加,表现很好。另外,孩子的绘画也有了非常大的进步,大胆作画,大胆着色,幼儿的作品栏中经有新的绘画作品产生,孩子充分感受着成功的喜悦,本学期幼儿在手工制作方面也有了很大的进步,孩子们用自己灵巧的小手制作了雪花、窗花、链花、还相互合作折叠出了家乡的宝塔、用手工制作的折纸装饰教室,为迎新年活动增添了一分喜庆。同时,我们还美丽的城市引导幼儿欣赏各种建筑,以及家乡的变化培养幼儿的审美情趣,提高他们的审美素养。 四、家长工作 我们非常重视家园联系工作,平时通过与家长交流、家园联系栏、家教咨询等形式与家长沟通,在幼儿生病缺席期间,主动上门探望,缩短家长与老师之间的距离。 五、存在问题和发展方向: 1、教师对孩子的观察还不够细致入微,需要完善对孩子的个案跟踪记录。 2、对孩子的评价制度还不够完善,下学期将对红花榜进行重新设计,务求把孩子的评价落到实处。 3、孩子评价他人的能力较强,但评价自己的能力还需有待改善。 4、对幼儿基本动作技能如:立定跳远、单手投掷的训练还不够,需要进一步加强。 回顾这学期,欣喜的看到了孩子们在各方面都有了明显的提高,班级的各项工作也秩序井然,有声有色,在即将来临的工作中,我们还要扬长避短,积极进取,争取在新的学期里更上一层楼。 篇三: 时间像流水,像飞轮,在每天充实的工作中前进。再过一个星期,大班上学期的工作就将全部结束。回首这一个学期,感慨颇深。现对这个学期的情况作一个总结。总结优点,指出不足,有待于在下个学期中弥补,把工作做得更好。 本班共有30名幼儿,男小朋友18人,女小朋友12人,除3名新生外属于原班人马,所以,老师对幼儿的情况、性格特征、脾气有了一个基本的了解;另外,三位保教人员在工作安排上也是十分和谐,这就为班级的工作开展打下一个好的基础。 一.继续认真落实常规要求,引导幼儿较快适应大班的学习生活,形成良好的行为习惯 孩子进入大班的第二天,我们就发现孩子们确实长大了,自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高。于是我们决定采取同步方法:一方面,继续抓一日的生活、学习常规;另一方面,引导小朋友帮助新朋友,做到一步到位,使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源,设立了值日生制度和每星期的小班长制度,由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿,使每一个小朋友都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做,促使这些规则内化,引导他们自然而然的遵守,良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。 二.把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段 大班的孩子的情感有了进一步的发展,也有了初步的集体荣誉感。老师及时抓住时机,引导幼儿感受大班孩子比中、小班的孩子强、我们是大(1)班的小朋友,应该最神气。在学期中的军训活动中,幼儿真正感受到了成功的喜悦和自豪,也在运动会中品尝到了失败的苦涩,在成功与失败中,老师的孩子一同相互支持,共同努力,为的是我们是大(1)班的小朋友。幼儿意识到了这一点,平时的工作就开展的顺利了。午睡时,能较快的脱下衣服、盖在被子上,学习自己裹被、独立入睡;起床后也能在督促下安静穿衣,还能帮助小班和本班穿的慢的小朋友一起穿衣,体验到了能干的含义,原先穿得慢的小朋友也不好意思了,自觉加快穿衣的速度,班级呈现出蒸蒸日上的景象。 三.从本班的薄弱问题出发,全面提高幼儿的能力 在抓常规的同时,我们也发现:常规好了,又好像缺少幼儿园的那种氛围。于是,我们在怎样发挥幼儿的自主性上下功夫,为幼儿提供数量多的智力棋,如担担棋、苹果树棋、交通棋等;鼓励孩子将家中的谜语书、故事书带入园中与同伴一同欣赏;小朋友和老师一起学习新的儿歌和歌曲等,既开阔了眼界,又使老师和小朋友成为好朋友。在自由活动中,你帮我来捏捏肩,我帮你来捶捶腰,老师不再老师,大家成为好朋友。可是欢乐之后,孩子们知道,做什么事有什么样子,也就是一直说的自由活动时都是好朋友,可学本领时有学本领的样子。于是,在班级中幼儿能较好的收放自如。另外,针对幼儿的口语表达能力较弱的情况,我们针对个别孩子进行指导。关键培养活泼的性格,和老师没距离了就敢说、会说。钱肖松、王斌、叶敏敏的胆子都以前大了许多,家长对孩子的表现感到十分满意。 四.注重个别幼儿的教育,使每一个孩子在原有的基础上得到提高本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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