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    时间:2017-05-10来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
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(二)、扎扎实实的教学工作 根据本班幼儿的年龄、心理特点,以《指南》为方向我们制定教育目标和计划,合理组织各种教学活动。本学期进行了《快乐的幼儿园》、《生活甜蜜蜜》、《水果真好吃》、《可爱的动物》、《能干的小宝贝》、《天冷我不怕》等主题教学活动。进行了《安全如厕》《沙沙不跟陌生人走》《汤洒了,怎么办?》等安全教育活动来提高幼儿的安全基本意识。 游戏是幼儿的基本活动,也是幼儿园课程的基本形式。我们坚持以游戏为主,结合小班幼儿注意力不集中等特点,在10—15分钟内也有游戏的存在。小班幼儿以结构游戏和角色游戏为主,在游戏过程中,老师给予指导,更多时候和幼儿一起做游戏,以提高幼儿的游戏乐趣,鼓励所有幼儿参与游戏。 在教学活动中培养孩子良好的生活习惯,刚来时很多幼儿没有准时吃饭,准时午觉的习惯。我们结合幼儿年龄特点,开展丰富多彩的各种活动,吃饭时为幼儿进行美食熏陶,睡觉时为幼儿讲故事,并为做好的幼儿发小奖品,提高幼儿吃饭睡觉的积极性,让幼儿尽快习惯幼儿园生活。 丰富幼儿的生活,增强幼儿的参与性,我们布置了:娃娃家,读书角,手工区等多个区域角,为幼儿创设一个优美整洁的活动环境。我们利用家长和幼儿收集来的废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具,如纸偶玩具、故事罐、有线电话等。这些色彩鲜艳,操作性强的玩具得到了小朋友的喜欢,在幼儿操作过程中也起到了较好的作用。 我们注重环境教育,根据教学主题活动,幼儿周刊,季节变化定期创设丰富多彩的主题墙,融会《指南》的精神,坚持以幼儿为主题的原则,我们在创设主题墙充分体现了幼儿的参与性。不仅幼儿对主题墙的内容很感兴趣,而且家长们对主题墙的更是很感兴趣,因为在那里他们能看到幼儿的一点一点成长的脚印,在接送幼儿时总会三五成群的幼儿在主题墙旁讲述上面的内容,讲述这是我画的,讲述这是我的脚印??而家长就在一旁幸福的听着。 (三)、安全工作 幼儿园班级一日工作繁杂、琐碎,然而安全工作却该有机渗透到幼儿一日生活各环节之中。我们针对小班幼儿年龄特点,在晨检、进餐、喝水、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育,并通过家长会,家园联系栏、亲子游戏等形式要求家长配合幼儿园进行幼儿安全教育,确保幼儿的安全。具体做法: 1、晨检必检,消除隐患。幼儿来园是,我们通过检查、观察,发现幼儿处是否带有异物如:小玻璃球,小纽扣等危险物品。有及时收掉,必在下午家长接孩子时交待不能带这些物品进教室,严把晨检关。 2、户外活动,全面观察。户外活动时幼儿最喜欢的,但却是安全事故发生最多的环节,活动前检查场地是否安全,活动在老师的视线范围内。我们在户外活动时指导幼儿玩得有度,玩得得法,并做到仔细观察,提醒幼儿有安全意识和自我保护意识,尽量避免安全事故的发生。 3、安全教育,必不可少。让孩子尽量可能早地记住自己的姓名,家庭住址、父母的全面及工作单位,告诉孩子在遇到危险时,怎样拨打紧急呼救电话;孩子一个人在家时,如有陌生人来访,不要私自开门;湿手不要摸电器的开关,更不可将手指、回形针等放进插座,以免触电;不随便往嘴里放异物,让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到危险时一些简单的自救方法等。 4、防止开水烫伤,在水温合适时让幼儿饮用水,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。 (四)、卫生保健工作 卫生保健工作对幼儿在园健康成长占有举足轻重的地位,所以我们更是不可轻视,本学期本班的老师全力配合,严格按照幼儿园相关的各类卫生保健工作的要求完成工作。 1、我们做好各类物品的消毒工作,杯子每次用后清洗消毒,玩具每周消毒,桌子、地面每天消毒,床上用品每月消毒并清洗;阳台、区脚柜等每天消毒清洗。努力为幼儿提供一个安全、舒适、卫生、整洁的生活环境。 2、加强对“手足口病”等传染病的防范,坚持每天晨间接待和全日观察,热情接待每一位幼儿。在传染病流行季节,晨检时注重“看”、“问”,及时发现问题,并采取有效措施,防止了传染病的传入和蔓延。 3、重视培养幼儿良好卫生习惯,加强日常巡视检查和指导工作,尤其对小班新入园幼儿的良好卫生习惯的培养,我们对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养,发现存在的问题,及时交流、纠正,三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。 4、我们随时都会注意季节变化,以及相关的保育知识,在我们的家园联系栏里专门设有“卫生保健”这一栏,每月都会张贴一些和健康有关的小知识,让家长阅读。比如,让家长知道怎样帮组幼儿预防感冒;有哪些食物幼儿不宜多吃;腮腺炎的预防和治疗等等。同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。本学期十二月和一月感冒的幼儿较多,以后还应加强冬季感冒预防的工作。(五)、家长工作 《好妈妈胜过好老师》一书中,告诉了我们家庭教育对于幼儿健康成长的重要意义,所以家长工作我们也从以下各方面来开展。 1、开学时,我们结合对本班幼儿的年龄特点,性格差异,召开了家长会,向家长介绍本园、本班学期的龙8国际、幼儿近期发展表现情况,同时在学期末积极做好家长回访工作,了解孩子家庭环境,与家长进行交流、接受龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台意见,这一系列活动深受家长的好评。 2、每月我们会根据幼儿的近期改变,以及季节,天气的不同做好家园联系栏工作,创设形式多样的内容及时向家长展示:“月计划表”、“家园共育”、“温馨提示”、“安全小常识”等内容,让家长及时了解近期情况。 3、我们开展“家长开放日”“冬季亲子运动会”等活动,让家长看到幼儿在园的一切表现,同时也和我们一起参与幼儿的教育活动,每次活动,幼儿都非常的开心,家长们更是说道,孩子开心我们就开心。 4、对于未来幼儿园的幼儿,我们及时打电话问明原因,对于生病的幼儿,如:幼儿咳嗽厉害,我们会和家长一致做到,多喝开水,不吃鸡蛋等。家长总是非常感谢。 (六)、德育工作 德育工作是培养幼儿良好品德、行为习惯的重要工作之一,对幼儿健康快乐成长起着非常大的作用。 在平时的幼儿生活中,我们教育幼儿讲礼貌,做文明的宝宝。在玩玩具时,教幼儿不争抢玩具,并分享自己的玩具。老师每月进行品德教育备课。每天早上坚持与幼儿问好,时间久了孩子们也学会了与老师问好。每天坚持教幼儿与家长说再见。在教育活动中,讲述了关于不乱扔垃圾、乐于助人、与同伴友好交往等方面的内容。教育幼儿不在公共场所大声说话、不说脏话。现在大部分幼儿知道了应使用礼貌用语,在与同伴的交往中孩子们会说“谢谢”“对不起”“没关系”“你好”“再见”等。 二、存在问题 1、少数幼儿在玩玩具过程中,仍然会因为挑选喜欢的玩具而发现争吵,在晨间游戏活动中,喜欢随便离开座位,在接下的时间还要进行这方面的相关教育。 2、挑食是幼儿不可避免的现象,个别幼儿会吃菜不吃肉,还有很多幼儿吃肉不吃菜。还有几位幼儿不能独立进餐,需要老师陪同甚至要老师喂,吃饭说话,速度慢。这一些进餐习惯有待改进。 3、少数的幼儿阅读习惯较差,不爱护图书,图书损坏较严重。因此,下学期要加强阅读习惯的培养。4、一些幼儿睡觉还会尿床,上厕所不能把裤子脱下并穿好,不会穿鞋,自理能力有待提高。 5、由于接送孩子大多是爷爷奶奶,部分老人还不识字,下学期的家长工作还应更细致、周到。 三、努力方向 1、在今后工作中制定出合理有效的龙8国际,有针对性地就存在问题进行改进与提高,将各项工作做的更加到位。 2、提高自己的专业素养,结合指南开展丰富多彩的教学活动。 3、努力提高自身水平,提升保教质量。 4、加强家园共育,做好相关工作的准备,学习。 这一学期中,我班老师齐心协力,认真负责的完成了幼儿各项工作。虽然期间有辛酸,矛盾,但更多的是幸福。总结所做的工作,我们在今后的工作将耐心,细心的照顾好每一位幼儿,做到因材施教,敢于创新,继续结合主题活动开展区域活动;重点发展小班幼儿的语言能力;提高幼儿的社会适应能力。我们两位老师始终会遵循幼儿园“让入园孩子快乐、健康、发展“的宗旨开展各项工作。在工作中做到一切以幼儿利益为出发点,帮助幼儿养成良好的行为习惯,让幼儿在幼儿园得到全面的发展和健康快乐的成长。 2015-1-18篇三:幼儿园小班上学期2016班务龙8国际 小班上学期班务龙8国际 (2016——2017学年) 新年的钟声敲响了,我们的学期也接近了尾声。回顾这一学期来的工作与生活,每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期龙8国际如下: 一、班级概况; 我班有幼儿17人,现有男孩9人,女孩8人。这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是本班幼儿在班级三位教师认真、细致地教育和护理下,逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园和班级环境,喜欢上幼儿园,喜爱老师,学会了和小朋友们之间友好交往。 二、新生入园工作: 我班幼儿入学时年龄大小不一,年龄的跨度比较大。这个年龄段的孩子有其独特的年龄特征:直觉行动思维,情绪不稳定,对亲人有强烈的依恋性。幼儿入园后,由于环境的变化,对周围的人和事物都很生疏,而使他们情绪不安,又哭又闹。于是我们便以亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活,让他们感到在园就像在家一样,老师就像妈妈一样温柔、可亲,慢慢地来消除他们陌生的心理,逐步让他们感到集体生活的乐趣。为了让孩子尽快适应幼儿园的生活,我们三位老师还在开学前和开学后,利用业余时间去每个小朋友家家访,和小朋友做游戏,跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、爱好,让老师对孩子有初步的了解,也让孩子熟悉老师,对老师有亲切感。我们以百倍的爱心来对待孩子,把每个幼儿都当成自己家的孩子,给孩子爱抚,拥抱每一个幼儿,让他们切实感受到老师的爱,用亲切的语言和小朋友们沟通,让他们知道老师喜欢他,在老师的心目中有着重要的位置;能看到每个孩子的优点,及时地肯定,赞扬,使他们有一种在幼儿园是主人的自豪感。经过一段时间,小朋友们都喜欢上幼儿园了,哭闹的现象少了,这就为我们的教育工作打好了基础。 三、卫生保健工作: 小班幼儿的生活自理能力是比较差的,所以我们在保健护理方面做了大量的工作。(1)日常护理工作一刻也不放松。 由于这个学期天气有一些特殊,忽热忽冷,气候干燥,所以我们班三位老师精心地做好保健护理工作,日常生活中特别注意小朋友衣服的增减,既不能让他们着凉,也不能让小朋友们穿得过多而影响活动。幼儿的活动量、身体热量较大,所以我们及时给小朋友擦汗、换衣,每天要为孩子穿脱,每天都要换衣服。由于幼儿的年龄小,父母对生活环节都非常关心,所以我们对幼儿每天出现的特殊情况都会做详细的记录,如:幼儿不舒服时,我们什么时候给量的体温,医生给喂的什么药等等,在和家长交流沟通时,给家长仔细的说明情况。 (2)对特殊儿童的护理 一些幼儿由于本身体质或气候的原因,会出现咳嗽、流鼻涕等感冒症状。为此,我们按时、细心地给孩子喂药,让家长放心。有一些孩子午睡时总是尿床,在午睡时,我们及时叫孩子起床去上洗手间;孩子尿湿、搞脏的衣裤我们也及时清洗。对于某些家长不太科学的护理要求,我们也尽可能的做通他们的工作,达成共识。 (3)卫生保健 我们严格的执行幼儿园的卫生保健制度,坚持每天用紫外线消毒睡房和课室,消毒水去擦拭台面,洗手间的便盆。每周五清洗、消毒玩具、图书,把工作做到细致入微,并做出详细的记录。 四、常规培养: 幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识,我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养,幼儿已基本能自觉遵守游戏规则,并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗,几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中,我们培养孩子倾听音乐的指令,根据听不同的音乐,知道现在应该做什么。 五、教育教学工作:幼儿的智力正处于发展阶段,如何开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教育工作中的一项。所以在教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。同时,在进行活动时把各类知识恰当地穿插在活动中,也就是说语言教学中有常识、美术,也有音乐;反过来,在其它课中也练习别的知识。 在幼儿的身体训练中我们坚持每天做操,让幼儿认识身体健康的重要,还开展了如玩皮球、拉小车、钻山洞等比赛,让幼儿对体育锻炼产生浓厚的兴趣。美育是培养幼儿的美感、陶冶情操、提高幼儿综合素质的一项工作,我们在活动中教育幼儿认识美、寻找美、创造美,知道美的真正所在。通过本学期的各项活动,我园幼儿在画展、舞蹈表演中表现不错,孩子们对艺术、对美的热爱逐渐体现出来。! 六、德育工作: 幼儿时期是儿童个性形成的重要时期,具有很大的模仿性和可塑性,最容易受外界的影响。俗语说,嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人,很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此,我们把德育工作放在中重要位置,从幼儿一入园向老师问好开始,教育幼儿尊老爱幼,团结同伴、谦让有礼,爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理、霸道的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭,让他们知道爱身边的每一个人,同时也知道谅解他人。 七、家长工作: 家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行是孩子模范的范本。因此,我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏,填写家园联系册,为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。举办家长会也是我们交流的一种方式,学期中,我们召开了家长会,会上对很多问题进行探讨、达成共识;另外还开展亲子开放活动,邀请家长来园共同参与亲子游戏,让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况,了解孩子在园的一些表现和活动状况,了解幼儿园的教育任务,积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察,主动与家长交流做到家园同步,共同教育好孩子。 一个学期结束了,我班幼儿学会了许多生活技能,建立了一些良好的生活习惯、学习习惯,完成了他们走向社会的第一步,这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作,需要我们全身心地投入,只要我们自始至终做到对幼儿:爱心、耐心、细心,那幼儿一定会健康愉快地成长,我们要再接再励、不断努力,让每个孩子身心健康成长 李金玲本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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