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    时间:2017-07-19来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:作文 写好 续写 续写神鸟故事写作文 怎样写好作文 篇一:续写作文指导 续写作文指导 续写一般要求:必须顺着故事开头想下去,这是不可动摇的, 那么怎样续写呢? 一、在读懂原文的基础上,以原文的结局为起点,写出故事情节的发展和变化。 二、展开充分的想象与联想,做到合情合理、真实生动,作文指导《如何续写作文》 三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。 续写分两类: 1.片断续写:原文是一篇文章的开头,在此基础上,续写成一篇完整的文章。 2.全篇续写:原文是一篇完整的文章,根据原文的体裁、中心、结构、语言等方面的具体情况,再续写出一篇完整的文章来。 四、故事的主题必须是健康的,有意义的。续写的内容情节要有明确、集中的中心。构想故事时,想象必须合理,情节必须连贯。续写的步骤一般先确定中心,然后根据中心构想故事情节, 注意: l 续写文章,要注意下面几点 ①、根据题目给的材料要进行合理的设想,选择最佳的角度。 ②、续写的内容一定要切合题意,并与提供的材料融合,融为一体。写作手法与语言要保持一致性,使整篇文章没有做作的痕迹。 ③、如果是某记课文或根据文中的有关情节进行续写,要充分理解原文的中心、人物、主要事件,要顺着原文的思路开展合乎情理的想象,才能体现“续”的特点。 2怎样才能做好续写作文 (1)要认真阅读提供的情节 不管是提供情节的续写,还是续编课文的故事,我们都要认真阅读原文,深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的,但是我们的想象必须在原情节的基础上想象,要顺着原作的思路想下去。 如“意想不到的事发生了??”这“意想不到”四个字非常重要。比如小朋友在早晨穿着一件漂亮的新衬衫去上学,到了学校里,同学们看到了很羡慕,自己上课特别的认真,做作业特别的小心,心情十分的愉快,这些都是意想之中的事,是顺理成章的、要写“意想不到”的事,就不能写这些内容。否则就不符合原作的思路。 (2)要确定好文章的中心 续写、续编的故事,已成为单独的一篇文章,必须有个中心明确地表达自己的一个观点。如新衬衫被弄脏、撕破了,该怎么办?线写后的作文,要有一个正确的处理办法,这就是观点。再如续编《穷人》一课,桑娜抱回西蒙的两个孤儿后,生活会更艰难! 她们夫妇两个人怎么来养育这么多的孩子呢;今后的事情会发生多种多样的变化,会有多种多样的结局。这要先确定一个观点,选择一种结局。而且我们选择的结局必须和原作者的观点一致,要忠实于原作者。 (3)要抓住要点,考虑周到 看图作文虽然也要想象,但是它只要把图上提供的主要情节想得再具体一点。而续写作文则不同,它不仅要想象事情发展的主要过程,而且要想象具体、周到,符合情理,没有漏洞。这就要我们先想象几个要点列好提纲,然后再细细思考。 (4)要反复推敲修改 续写作文与写自己亲身经历的事情也不一样。作文时不容易进人情境,写出来的话会很干瘪,没有感情。因此写好之后一定要反复推敲,仔细修改,不仅要注意事情的前因后果,首尾一致,而且要注意段落之间的过渡,句子间的衔接,还要注意文章的感情。 佳作赏析:半夜,只见一个秤砣由相同的方向从空中袭来,上面还绑着一节支离破碎的麻绳,“梆”地一声在不远处坠地。“这是哪个没社会公德的家伙!”工人暗骂。他一脚把那可怜的的秤砣踢开,埋下头继续铆另一个铆钉。 “嘭,乒乒??”小汽车坏了,房子也塌了。不过,没有意料之中的争吵声,人们一个个抬头看着天上不断掉下来的箱子,愣了。 等到反应过来,大家惊叫声连成一片,车主纷纷弃车逃亡。有些人躲不过厄运,当场被砸死,也有的人少了胳膊,断了条腿。当然,还有部分人是被吓死的一些人则以为是发生了灵异事件,正在求佛主保佑呢!应有尽有?? 终于,天上不再掉箱子了。不过,别想它就这么结束。正在人们哭喊着死去的亲人的时候,天上又掉东西了。这一次是一些纸。 人们狐疑地拾起一看。于是,有的人看到了自己未婚妻的日记;有人看到自己女朋友同别人的亲密合照;警察捡到了一些犯罪证据;国家元首看到外国的机密文件;犯罪分子拾到假钞??当天上不再掉纸的时候,动物,浪人的尸体掉下来了,雨水也不再是雨水,而是发着恶臭的工业污水?? 顿时,一些人崩溃了,疯子满地跑,尸痕遍野,血流成河,触目惊心。 如果你细心一点,可以发现,在那踩烂的木板里,有一块写着“填洞公司”的牌匾。 自食其果的人类不值得同情,值得同情的是被人类破坏的自然环境和生态系统。 喂----出来 续写 夕阳西下,天空中泛起了乌云。乌云在夕阳余辉的照耀下显得格外阴沉,好象预示着什么。这时忙碌了一天的人们回到了自己的安乐窝用各种方式消遣,殊不知那些曾经被他们丢弃的东西会死灰复燃,破坏这个宁静的山村。 曾经被倾泻到洞里的原子能反应堆的废料首先发难。它像一个疯狂的掠夺者放肆地吞噬着田野里的沃土,使其变成含有多种化学物质的酸性土。刚刚探出头的幼苗被无情扼杀;高大的树木也被化学物质折磨,结实的枝干变得干枯,茂密的枝叶变得稀疏。树木似一位即将去世的病人,显得有气无力,毫无生机 那些肮脏的尸体也迫不及待地诞生,引来了同样肮脏无比的蚊子苍蝇。这些令人做呕的东西像见了金银财宝一样,一窝蜂扑了过去。细菌和病毒也乘机寄生到它们身上,准备使人患病。 各种废品组成的垃圾大军也争先恐后地来到世上。它们声势浩大,乘着风散落在大街小巷。它们不仅肆无忌惮地占领人们的生活环境,还释放大量的有害气体。小鸟们集体向安全地区迁徙;鱼儿们个个翻起了白肚,奄奄一息地漂浮在臭气熏天的河水里...... 早起的人们打开窗户,准备呼吸新鲜空气,可扑鼻而来的却是一阵阵恶臭。人们都出门查看情况,看到眼前惨不忍睹的景象都惊呆了。年轻人手忙脚乱地跑到村长家反映情况。 村长还在床上睡懒觉丝毫没察觉到村子的变化。见有人来,便在床上懒洋洋地问:“有啥事?我还要睡觉啊!”年轻人早已按捺不住了说道:“村长不好啦!村子变成垃圾场了!”村长听后将信将疑地把窗户开了一小口,恶臭便乘虚而入。村长重重地打了一个喷嚏,难受极了。“你放心,这事我会查清楚。”村长故做镇静的说。 渐渐的,人们再也忍不住了。全都三个一群,两个一伙不约而同地来到村长家。老者上前敲了敲门轻声问道:“村长!事情调查得怎么样了?”屋里还是安静无声.年轻人急了喊道:“喂-出来!”这时,村长像一只受惊的老鼠,哆哆嗦嗦地打开门,颤抖着说:“对不起,我已尽力查了,但.....”“村长,垃圾堵住了交通,我们没法工作了。”中年人愁眉苦脸地说道。一位年轻地母亲含泪说道:“我的儿子由于被蚊虫叮咬已经生病几天了,现在又不知上哪去医。”渐渐的,大家都抱怨了起来。“大家都静一静!我们与其在这抱怨不如齐心协力改善我们的家园。”“那我们怎么做呢?”有人问了。“办法就是爱护地球,不破坏我们赖以生存的家园。”老者回答道。 “真正的朋友”写作指导 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 “朋友 一生一起走 ,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒??”“千里难寻,是朋友,朋友多了路好走??”听着这熟悉的旋律,“朋友”这个词不禁让我们感慨万千,“朋友”,是我们平时使用最普遍、最得心应手的一个词,是你在什么时候都可以信手拈来的一种称呼。 “朋友”这个词之所以让人让人轻松,是因为它可以组合,就像一套高档的组合家具,放在一起,有一种整体美,单个摆放,有一种独立美。 请以“朋友”为话题,写一篇文章。 要求: 1、写作时可以拓展思维的时间与空间,内容只要与朋友有关就符合要求,具体角度和写法可以多种多样,比如编故事,发表见解,抒发情感等。 2、题目自拟。 3、不少于800字。 题目解析 这个话题也是比较宽泛,可以是单纯的人与人之间的交际,如俞伯牙与钟子期高山流水的佳话;刘备、张飞和关羽桃园结义的慷慨;荆轲与燕太子丹易水送别的悲壮;苏轼与黄庭坚良师益友的情怀;马克思与恩格斯患难相助的真情;毛泽东与柳亚子诗词唱和的豪迈;鲁迅与瞿秋白的知己难觅等,也可以是你所接触的花木草树、虫鱼鸟兽、书籍音乐、球类运动等;还可以是跨越时空的朋友,如与孔孟老庄、苏辛李杜等。或者从流行歌曲中寻找灵感,如臧天朔、周华健的《朋友》、郁军剑的《永远是朋友》。也可以谈论交友之道等。 题目举例 高山流水 知音 难得是诤友 朋友情 忘年交 永远是朋友 我有嘉宾朋友是什么 莫逆之交 有朋自远方来 木瓜?琼瑶 鲍鱼?兰芝 我们需要什么样的朋友 宽容——交友之道 参考素材 ●希望别人怎样对待自己,自己就要怎样对待别人,自己怎样对待别人,别人也会怎样对待自己。给人一束玫瑰花,会留下一缕芬芳。其实,帮助别人就是帮助自己,即使不是直接地帮助自己,也是间接地帮助自己。 ●不要奢望有“许多人”喜欢你,有“一些人”喜欢你就不错了。 ●与敌手谈话,要审慎;与其他人谈话,要有尊严。话出口容易,但收回却永远不可能。说话如写遗嘱,言词愈少,争讼愈少。小事上注意谈吐,遇大事时即能应付自如。(秘密具有神圣的感觉) ●得意不忘形,失意不变形,做人按原形。 ●不要怕人笑你傻,要担心的是别人说你太聪明,而不是真正的聪明。 ●如果可以握手,就千万不要握拳。 ●要做一个受人尊敬的人,你就必须做到:真诚、平等、宽容、敬人,自律。 ●做你要做的事,并不意味着生活过得轻松,但绝对可以活得精彩。 ●善用威者不轻怒,善用恩者不忘施。 ●每个都是一个世界,每个世界都有一座独特的弥足珍贵的精神花园,守住这个花园,就守住了这个世界。 ●共同经历喧闹的人,不一定是真朋友;共同经历沉默的,心灵才相通,共同的热闹很快忘却,共同的沉默永远铭记。 ●失去了真诚等于失去了活力。(博维) ●成书在理不在势,服人以诚不以言。(宋?苏轼) ●肺腑之言是最能打动人心的。(爱默生) ●敲吧,门终究会开的。(《圣经》)●真诚必须成为我们的语言和思想之间的纽带,却不一定成为我们的信仰和行为之间的纽带。(赫兹里特) ●和真正的老实人打交道可以不用计谋。(托?富勒) ●世界上最聪明的人是最老实的人。(周恩来) ●道义相砥,过失相规,缓急可供,生死可托。(明?苏浚) ●难得是诤友,当面敢批评。陈毅 ●交友三不:不护短,不怕痛,不计仇。 ●益者三友:友直、友谅、友多闻,益矣。 损者三友:友便辟、友善柔、友便佞,损矣。《论语?季氏》 ●非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾贼也。《荀子?修身》 ●友不贵多,得一人可胜百人;情不论久,得一日可喻千古。 ●独学而无友,则孤陋而寡闻。 ●与善人居,如入兰芝之室,久而不闻其香,与之俱化矣; 与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之俱化矣。刘向《说苑》 ●物以类聚,人以群分。同声相应,同气相求。《周易?乾》 ●成功的时候,朋友认识你;失败的时候,你认识朋友。 ●海内存知己,天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》 ●君子之交淡如水,小人之交甘若醴。君子淡以成,小人甘以坏。《礼记》 ●人生贵相知,何必金与钱。李白《赠友人》 ●水至清则无鱼,人至察则无徒。 ●人不如故,衣不如新。 ●人生得一知己足矣,斯世当以(转载于:www.xiElw.coM 写论文 网:怎么写好续写作文)同怀视之。鲁迅 ●交友四类:心心相印的金兰之交,同心相契的莫逆之交,老幼信孚的忘年之交,刎颈不变的生死之交。 ●天下有一知己,可以不恨。上元须酌豪友,端午须酌丽友,七夕须酌淡友,重九须酌逸友。对渊博友,如读异书;对风雅友,如读诗文;对谨饬友,如读圣贤经传;对滑稽友,如阅传奇小说。 ●不要对每一人泛泛的新知滥施你的交情:对谁都是朋友,实质对谁都不是朋友。莎士比亚 ●不识其子,视其子,不识其友,视其左右。《荀子》 ●一死一生,乃知交情;一贫一富,乃知交态;一贵一贱,交情乃现。《史记》 ●和你一起笑过的人,你可能把它忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。 ●朋友是你送给自己的最好的礼物。 ●有妒友,则贤交不至;君有妒,则贤人不至。《荀子》 ●死之日,以青蝇为吊客,使天下有一知己,死不恨。 ●想见亦无事,不来常忆君。 ●以势交者,势倾则绝,以利交者,利穷则散。隋?王通 ●弈棋与胜己者对,则日进;与不如己者对,则日退;取友之道亦。故下棋找高手,交友找良友。篇二:如何指导学生写好续写作文 二、选字填空 1、恼脑 大( ) 苦( )烦() 首() 2、陶淘 ( )器 ( )气( )米 ()罐 3、荒慌 ( )张( )地( )唐 开() 28课 狮子和鹿 一、小小侦察员。(找出每组词语中的错别字并改正 (1)池塘倒映 痛快 注意( )( ) (2)抱怨精美 树支 拼命( )( ) (3)休息解绝 凶猛 逼近( )( ) 二、按要求写句子。 (1)鹿喝起水来。 扩句: (2)男孩把灰雀放回了树林。 改为“被”字句: 一、按要求写词语。 (1) ABB式的词 (2) ABAC的词 二、辨字组词。 资( )投( )顺( )励( ) 姿( )设( ) 须( )厉( ) 二、选字填空 1、恼脑 大( ) 苦( )烦() 首() 2、陶淘 ( )器 ( )气( )米 ()罐 3、荒慌 ( )张( )地( )唐 开() 28课 狮子和鹿 一、小小侦察员。(找出每组词语中的错别字并改正 (1)池塘倒映 痛快 注意( )( ) (2)抱怨精美 树支 拼命( )( ) (3)休息解绝 凶猛 逼近( )( ) 二、按要求写句子。 (1)鹿喝起水来。 扩句: (2)男孩把灰雀放回了树林。 改为“被”字句: 一、按要求写词语。 (3) ABB式的词 (4) ABAC的词 二、辨字组词。 资( )投( )顺( )励( ) 姿( )设( ) 须( )厉( )篇三:续写作文指导 续写作文指导 一、在读懂原文的基础上,以原文的结局为起点,写出故事情节的发展和变化。 二、展开充分的想象与联想,做到合情合理、真实生动。 三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。 四、故事的主题必须是健康的,有意义的。续写的内容情节要有明确、集中的中心。构想故事时,想象必须合理,情节必须连贯。续写的步骤一般先确定中心,然后根据中心构想故事情节, 2怎样才能做好续写作文 (1)要认真阅读提供的情节 不管是提供情节的续写,还是续编课文的故事,我们都要认真阅读原文,深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的,但是我们的想象必须在原情节的基础上想象,要顺着原作的思路想下去。 (2)要确定好文章的中心 续写、续编的故事,已成为单独的一篇文章,必须有个中心明确地表达自己的一个观点。如新衬衫被弄脏、撕破了,该怎么办?线写后的作文,要有一个正确的处理办法,这就是观点。要先确定一个观点,选择一种结局。而且我们选择的结局必须和原作者的观点一致,要忠实于原作者。 (3)要抓住要点,考虑周到 看图作文虽然也要想象,但是它只要把图上提供的主要情节想得再具体一点。而续写作文则不同,它不仅要想象事情发展的主要过程,而且要想象具体、周到,符合情理,没有漏洞。这就要我们先想象几个要点列好提纲,然后再细细思考。 (4)要反复推敲修改 续写作文与写自己亲身经历的事情也不一样。作文时不容易进人情境,写出来的话会很干瘪,没有感情。因此写好之后一定要反复推敲,仔细修改,不仅要注意事情的前因后果,首尾一致,而且要注意段落之间的过渡,句子间的衔接,还要注意文章的感情。篇四:初中作文续写应注意的问题 续写应注意的问题 续写是练习写作的常用方式。把一篇没有写完的文章写完,或者给一篇已经写完的文章写续篇的方法,这叫作文续写法。写好续写,要注意几点: 1、正确理解原文,摸清原文的思路。比如,时间(早读时间)、地点(学校初三2班教室)、人物(陈老师 邢小芳 符辉)、事情的起因(日记本不见了)、经过、结果,(误会小芳拿了,在老师的调节下符辉道歉或是小芳捡到了交给了陈老师,老师发现日记本中的勤工俭学的秘密,要求全班同学帮助他。。。。。)文章所表达的中心思想(赞扬邢晓芳拾金不昧、赞扬符辉知错能改、赞扬符辉能主动减轻家里负担。。。)。 2、根据原文,展开合理的想象,续写合情合理的情节内容和满意的结局。在理解原文的基础上,想想续写怎样写才能有新意,在原文的基础有所不同凡响的表现。还要注意,设计好情节。 3、要凭借原文给出事实进行合理续写,不以能歪曲原文已经存在事实。(陈老师邢小芳人间蒸发了?)篇五:续写小摄影师13篇小男孩提着照相机,哭着跑出了高尔基的办公室,回到了家。小男孩拿着胶卷,心想:天色已晚,还是明天去给高尔基照相吧。 第二天,小男孩放了学,立刻跑到昨天坐的那人行道上,等待高尔基的出现。等啊等,连一个人影都没见着。只好失望地回了家。 后来一连几天放学后都在人行道旁坐着等高尔基的再次出现。可还是没等着。小男孩心想:高尔基也许出差了,也许最近要回来,我一定要给高尔基拍下珍贵的照片。 有一天,愿望终于实现。高尔基在办公室办完公,打开窗户呼吸新鲜空气时,惊喜的看到了小男孩。大喊:“孩子,快进来。”小男孩听到喊声,转身一看,原来是高尔基在喊。小男孩跑进高尔基的办公室。高尔基说:“对不起,让你久等了。”小男孩仔细给高尔基拍了一张认真看报的相,喜出望外地走了。 小男孩把这张相贴在了墙报上,同学们都说小男孩真厉害。真是功夫不负有心人。小男孩心里十分高兴。 续写三年级课文《小摄影师》: 小男孩回到家,准备拿胶卷去给高尔基照相。他打开灯,发现妈妈躺在床上,生病了。小男孩赶紧跑过去,依偎在妈妈的身边,从深夜到第二天早上,一直照顾着妈妈,生怕妈妈的病情加重,所以就没去高尔基的办公室。 高尔基一直等着小男孩。第二天一大早,高尔基准备亲自到小男孩家里去。他问了好多人才找到小男孩的家。他敲敲门,来开门的正是小男孩。一见是高尔基,小男孩惊讶地说:“亲爱的高尔基同志,怎么是您?” 高尔基进门一看,什么都明白了,他说:“你不是要给我照相吗?” 小男孩被高尔基深深地打动了,他说:“高尔基同志,谢谢您!我从您身上学到了很多东西,我长大了也要当和您一样的人!” 高尔基笑呵呵地说:“小同志,我从你身上也学到了很多的东西,我们都应该多从别人身上汲取力量。” 不久,高尔基的照片出现在小男孩班的墙报上,小男孩可自豪了。 续写《小摄影师》 小男孩哭着,跳上一辆电车,电车马上开走了! 晚上,秘书告诉高尔基:“外面来了一位摄影师。” “是个小男孩吗?”高尔基问。 “不是,是一家杂志社的记者。” “请转告他,我很忙。不过来的如果是个小男孩,就一定让他进来。” 夜深了,小男孩继续在翻箱倒柜地找胶卷,因为他还想争取机会给高尔基拍照。 “来睡觉了,孩子!”妈妈大声喊道。 孩子急着说:“快了,快找到胶卷了!” 胶卷终于找到了,男孩下定决心,一定要拍到高尔基。 第二天一早,小男孩来到了屋前,他先敲了敲门,等待着高尔基来开门。高尔基听到了敲门声,想这回应该是那个小男孩吧?他打开了门,“啊,你终于来了!”高尔基抱住了小男孩,“我还以为你不来了呢!”男孩也开心极了,他见高尔基非常乐意见他,便说:“那就请您在这儿写稿子吧!” 高尔基按小男孩的吩咐,在窗前的书桌上拿起笔,摆出认真写稿子样子。小男孩摆弄了很久很久,终于把胶卷装进了照相机里,他一手端着相机,一手扶在旁边,这边看看,那边照照,小男孩,“咔擦”、“咔擦”,一连串的照片清清楚楚地呈现在小男孩眼前,小男孩看了看照片,满意地说:“谢谢您!高尔基先生,谢谢您那么配合我,我会让同学们都认识您的。” 小男孩挥着手走出去了,他大声叫道:“我会永远记得您的!”“以后记得来玩哦!” “知道了!” 小摄影师续写 高尔基等了几天,那个小男孩还是没有来,高尔基去附近的学校去打听。他终于找到了小男孩的学校,可是学校的老师告诉他,那个小男孩的妈妈生病了,他回家照顾妈妈了,已经有好几天都没来上学了。 在同学们的指引下,高尔基拿着礼品来到了小男孩的家。当高尔基推开门,小男孩很惊讶。只见低矮的房子黑乎乎的,床边一盏油灯发出微弱的光芒,床上躺着一位无精打采的妈妈。高尔基说:"希望你的妈妈早日康复。"小男孩含着泪说:"谢谢您。"分别时,高尔基说:"我们来照张合影吧?"小男孩高兴极了。 晚上,他做了一个梦,梦见一个阳光明媚的早上,他和高尔基的照片贴在了学校的墙报上,大家都在争相观看… 续写小摄影师 又是一个阳光明媚的早晨,小男孩再一次来到了高尔基办公的地方。秘书看见了说:“你就是昨天给高尔基同志照相的那个小男孩吗?”小男孩说:“是的。麻烦您能让我进去吗?”秘书又说:“请等一会儿,我去向高尔基同志转告一下。”秘书小声地对高尔基说:“昨天的那个小男孩又来了。”高尔基高兴地说:“快,快让他进来。”秘书把小男孩引进了高尔基的办公室。小男孩向高尔基鞠了个躬,说:“高尔基同志对不起,上次我忘拿胶卷了,没有照成相,白让您摆坐了那么长时间,请原谅我好吗?”高尔基说:“没关系,我喜欢和少先队员合作,今天你带胶卷了吗?”小男孩说:“带了,我带了!”小男孩接着又说:“请您还是坐在沙发上看报纸好吗?”高尔基又按照小男孩的吩咐坐好了。 相片照完了,小男孩飞快地跑向照相馆把照片冲洗出来。回到学校,他立刻把照片贴在了墙报上。同学们看见了说:“你真勇敢,能给高尔基文学家拍照可不简单呀!”小男孩听了露出了甜甜的笑容。 续写小摄影师 小男孩回去以后,把相机加上了胶卷,再把相机检查了一遍又一遍。 第二天,小男孩来到高尔基住的地方,看见门口没有人挡着他见高尔基,过了一会儿,小男孩又站在高尔基面前了,小男孩也像昨天一样仔细打量着高尔基,然后指了指沙发说;“请您跟昨天一样坐在沙发上看报纸”。高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下,小男孩摆弄了很久说:“一切准备停当”。高尔基侧过脸,对着他微笑,小男孩按了下快门,小男孩的任务完成了。过了几天,照片洗出来了,小男孩把照片贴在墙报上了。大家看了连声夸赞小男孩,连老师也都夸他。 续写《小摄影师》 小男孩回家取了胶卷后,又来到高尔基门外,忐忑不安地站了一会儿,他担心高尔基不会再给他机会了。 想了一会儿,小男孩还跟上次那样,写了一张纸条扔进高尔基的房间。高尔基捡起男孩的纸条,看见上面写着:“亲爱的高尔基同志,由于我的粗心占用了您宝贵的时间,您能再次给我机会为您照相吗?” 高尔基走到窗边,看见小男焦急地等在外面,于是吩咐秘书请小男孩进来。 小男孩用他那熟练的动作摆好照相机,很快地拍完了照。临走前,小男孩低着头对高尔基说:“谢谢您,我一定会改正粗心大意的缺点,认真完成每项工作。”高尔基摸着小男孩的头,笑着说:“没关系,知错就改一样也是好孩子。” 小男孩高兴地走了。 第二天,高尔基的照片端端正正地挂在了教室的墙报上。 《小摄影师》续写 第二天,小男孩坐着电车又来到高尔基门外。秘书看见了,问:“昨天你是不是来过?”小男孩说:“是的。”秘书说:“那你快进本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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