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    时间:2017-07-26来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:之旅 作文 月球 四年级 月球之旅作文 月球四年纪作文 篇一:科幻作文:月球之旅 我坐着时光机来到了1000年后,哇!3004年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车,每个人都忙碌着。我走着走着,忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这可是个难得的好机会,此时不去,更待何时!我立刻报了名,开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发,一瞬间便来到了月球。 月球上什么时候盖起了宾馆。宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”,我想,这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧!我走进一看,有一个人影向这边奔赴,她身穿彩衣,裹着白纱,手里抱着一只玉兔,美极了!“Hello!欢迎光临!”我说了一句:“谢谢!”我走进宾馆找了个空座位坐下,叫了几盘这儿最出名的酒菜。不一会儿,一桌巧夺天工的酒菜便上桌了。 每道菜都有它们自己的特色,就是不知味道如何。我怀着试一试的心理尝了尝,哇!这儿的菜不光中看,吃起来更是让人叫绝。不知是哪位神仙做的菜,我让嫦娥仙子把这儿的名厨请来。这不是灶神吗?怎么当起厨师了?这时天外来了个旅行团,他们个个都怪模怪样,天哪!我居然看见了UFO!天庭什么时候也开始了外交关系?牛郎织女正骑着牛儿向这儿奔来,你一定很奇怪他们俩怎么能在一起呢?其实王母娘娘早已下令能让众仙有情人终成眷属。这可让猪八戒和吴刚大有可趁,他俩不分昼夜的为嫦娥做义务劳动。希望讨得嫦娥的欢欣。齐天大圣驾着筋斗云来了,瞧!他拿着今年以他做广告的手提电脑正在交网友。宙斯和他的妻子赫拉、儿子赫耳墨斯开着劳斯来斯在天街闲游。许仙、白素贞也在这儿吃饭。法海来了,不用担心,他们现在可是朋友了。 吃完了饭,我便来到了这儿的风景区瑶池仙境。这儿的荷花可真美,还闪着金光,五彩缤纷。听说,这里的水能治百病,我带些回去试试。 旅游时间到了,我依依不舍地乘着飞船返回地球。有时间的话,我还会再来的。篇二:我的月球之旅 难忘的月球之旅 我坐着时光机来到了1000年后,哇!3004年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车,每个人都忙碌着。我走着走着,忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这可是个难得的好机会,此时不去,更待何时! 我立刻报了名,开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发,一瞬间便来到了月球。 月球上什么时候盖起了宾馆。宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”,我想,这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧!我走进一看,有一个人影向这边奔赴,她身穿彩衣,裹着白纱,手里抱着一只玉兔,美极了!“Hello!欢迎光临!”我说了一句:“谢谢!”我走进宾馆找了个空座位坐下,叫了几盘这儿最出名的酒菜。不一会儿,一桌巧夺天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它们自己的特色,就是不知味道如何。我怀着试一试的心理尝了尝,哇!这儿的菜不光中看,吃起来更是让人叫绝。不知是哪位神仙做的菜,我让嫦娥仙子把这儿的名厨请来。这不是灶神吗?怎么当起厨师了?这时天外来了个旅行团,他们个个都怪模怪样,天哪!我居然看见了UFO!天庭什么时候也开始了外交关系?牛郎织女正骑着牛儿向这儿奔来,你一定很奇怪他们俩怎么能在一起呢?其实王母娘娘早已下令能让众仙有情人终成眷属。这可让猪八戒和吴刚大有可趁,他俩不分昼夜的为嫦娥做义务劳动。希望讨得嫦娥的欢欣。齐天大圣驾着筋斗云来了,瞧!他拿着今年以他做广告的手提电脑正在交网友。宙斯和他的妻子赫拉、儿子赫耳墨斯开着劳斯来斯在天街闲游。许仙、白素贞也在这儿吃饭。法海来了,不用当心,他们现在可是朋友了。 吃完了饭,我便来到了这儿的风景区瑶池仙境。这儿的荷花可真美,还闪着金光,五彩缤纷。听说,这里的水能治百病,我带些回去试试。 旅游时间到了,我依依不舍地乘着飞船返回地球。有时间的话,我还会再来的。篇三:四年级上册同步作文 四年级上册同步作文 语文园地一 主题:一处自然景观 ................................................. 2 (一) 晚霞 ....................................................................................... 2 (二) 春雨 ....................................................................................... 3 (三) 细河 ....................................................................................... 4 (四) 美丽的大海 ........................................................................... 4 (五) 观海 ....................................................................................... 5 (六) 游乐山 ................................................................................... 6 (七) 美丽的橘子洲头 ................................................................... 7 (八) 迷人的鄱阳湖 ....................................................................... 8 (九) 园地一精彩片段举例 ........................................................... 9 语文园地二 主题:“我”观察到的 .................................................. 11 (十) 美丽的冰花 ......................................................................... 12 (十一) 乌龟 .................................................................................. 12 (十二) 可爱的小蝌蚪 .................................................................. 13 (十三) 晨雾 .................................................................................. 14 (十四) 杜鹃花 .............................................................................. 15 (十五) 《贴鼻子》 ...................................................................... 15 (十六) 文具盒 .............................................................................. 16 (十七) 我家的大公鸡 .................................................................. 17 (十八) 大街上 .............................................................................. 18 (十九) 我看到了?? .................................................................. 19 (二十) 观察日记:种大蒜、发豆芽 .......................................... 21 语文园地三主题:童话 ................................................................. 23 (二十一) 奇妙的歌舞会 .............................................................. 23 (二十二) 狐狸和老鼠 .................................................................. 24 (二十三) 小松鼠和狼 .................................................................. 24 (二十四) 失去翅膀的小鸟 .......................................................... 25 (二十五) 文具盒里的故事 .......................................................... 26 (二十六) 平等王国的猎人 .......................................................... 27 (二十七) 新乌鸦喝水 .................................................................. 27 (二十八) 乌鸦喝水之后 .............................................................. 28 (二十九) 续写《滥竽充数》 ...................................................... 29 (三十) 续写《狐假虎威》四篇 .................................................. 29 语文园地四 主题:自己喜欢的一种动物 ....................................... 34 (三十一) 小麻雀 .......................................................................... 34 (三十二) 我最爱的小动物---小鹦鹉 .......................................... 35 (三十三) 我家有只小花猫 .......................................................... 36 (三十四) 小狗 .............................................................................. 37 (三十五) 小黑狗 .......................................................................... 37 (三十六) 我家的“小灰” .......................................................... 38 (三十七) 黄狗 .............................................................................. 38 (三十八) 虎皮鹦鹉 ...................................................................... 39 (三十九) 公鸡 .............................................................................. 40 (四十) 金丝雀 .............................................................................. 40 (四十一) 小花猫 .......................................................................... 41 (四十二) 大白鹅 .......................................................................... 42 (四十三) 小鸭子 .......................................................................... 43 语文园地五 主题:介绍一处“世界遗产” ................................... 45 (四十四) 八达岒长城导游词 ...................................................... 45 (四十五) 浏览沈阳故宫导游词 .................................................. 47 (四十六) 故宫导游词 .................................................................. 48 (四十七) 桂林山水导游词 .......................................................... 48 (四十八) “鸟的天堂”导游词 .................................................. 49 (四十九) 天坛导游词 .................................................................. 51 (五十) 长城导游词 ...................................................................... 52 (五十一) 黄山导游词 .................................................................. 53 (五十二) 颐和园 .......................................................................... 54 (五十三) 八达岭长城 .................................................................. 55 语文园地六 主题:胜似亲人 ........................................................... 58 (五十四) 胜似亲人 ...................................................................... 58 (五十五) 胜似亲人 ...................................................................... 59(五十六) 我感到轻松 .................................................................. 60 (五十七) 关爱 .............................................................................. 60 (五十八) 胜似亲人 ...................................................................... 61 (五十九) 胜似亲人 ...................................................................... 62 (六十) 胜似亲人 .......................................................................... 62 (六十一) 胜似亲人 ...................................................................... 63 (六十二) 胜似亲人 ...................................................................... 64 (六十三) 亲人 .............................................................................. 65 语文园地七 主题:成长的故事 ....................................................... 67 (六十四) 给王虹同学的一封信 .................................................. 67 (六十五) 给王虹同学的一封信 .................................................. 68 (六十六) 最快乐的时刻 .............................................................. 68 (六十七) 收获 .............................................................................. 69 (六十八) 回信 .............................................................................. 70 (六十九) 捏泥人 .......................................................................... 71 (七十) 补衣服 .............................................................................. 72 (七十一) 我与一本书的故事 ...................................................... 73 (七十二) 差一点闹笑话 .............................................................. 74 (七十三) 用宽容找回快乐 .......................................................... 75 语文园地八 主题:我们的奇思妙想 ............................................... 76 (七十四) 未来的月球之旅 .......................................................... 76 (七十五) 未来的房子 .................................................................. 77 (七十六) 多功能播种器 .............................................................. 78 (七十七) 你敢不敢坐激光传送机 .............................................. 78 (七十八) 登陆月球 ...................................................................... 79 (七十九) 爱吃糖果的胖小猪 ...................................................... 79 (八十) 飞向月球 .......................................................................... 80 (八十一) 幸福岛的沉没 .............................................................. 82 (八十二) 折叠式房屋 .................................................................. 83 (八十三) 太空城的保险公司 ...................................................... 84 语文园地一 主题:一处自然景观 要求:围绕自己游览过或了解到的一处自然景观写一篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。要写出自然景观的特点,按一定顺序写。 (一) 晚霞 我对晚霞情有独钟。 说起晚霞,我有一种刻骨铭心的感动。瞧,太阳似乎累了,慢吞吞地回家了,只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色彩,将大地染成一片桐红。“早霞不出门,晚霞传千里。”晚霞逐渐向四面八方伸张,似断又连,形成了一朵又一朵的红鳞云,轻盈地飘动着,像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏,又如大狮子,仙女的绸带,火红的玫瑰?? 晚霞,是母亲那温暖的手。远远的,仿佛像我招手。让一天的疲惫随霞光散去;依偎在妈妈的怀里,怀着甜蜜的梦、对明天的期待、睡下了?? 晚霞是我小心翼翼走过的每一条路,那路是那样的坑坑洼洼,曲曲折折。在这一路上,我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般的笑声;忘不了小溪中欢乐的嬉戏声;忘不了山林中捉迷藏时那所留下的串串小脚印?? 悠悠晚霞起,萋萋乡情在?? 简评:从字里行间可以看出对晚霞的喜爱,绚丽的晚霞给我带来了无限的遐想,这种记忆现在依然美好。 (二) 春雨 从小,我就很喜欢春雨。 你看, 那透明的雨丝如牛毛,如千万条银丝,如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘荡。一阵风吹来,把它吹得如烟、如雾、如尘。 这时,我总是喜欢倚在窗前,探着身子,伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚。或是打着小花伞走进雨雾中。好让雨丝儿轻轻地拂过我的手臂,那一点点淡淡的凉意好舒服。它悄无声息地飘在我的衣服上,密密的、柔柔的,使人不由得从心底涌出一缕温情。细雨如痴如醉地下着,那么轻、那么密。凉丝丝的雨中,偶尔还飘来一股泥土的清香味儿,那么清新好闻。 小雨滴洒落在窗前胭脂般娇嫩的花瓣上,不停地滚动着,聚集着,花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。慢慢地、慢慢地,小雨滴变成了大雨滴,急切的浸入大地的怀抱。它轻轻的打在屋檐上,发出“滴滴、哒哒”的响声,好像在弹奏一首欢快的乐曲。渐渐地,雨水从屋檐上流下来,开始像断了线的珠子,一滴一滴地往下落。后来顺着瓦檐淌下来,汇成一股股涓涓细流。雨扑进门前的那条小河,河面上立刻漾起了一圈又一圈的波纹。溅出来的水珠,大的如珍珠般晶莹透亮,欢蹦乱跳;小的细如烟尘,弥漫于空气之中,形成了一道透明的水帘。 透过那雨帘,我看见马路上的行人撑起了五颜六色的雨伞,形成了雨幕中缓缓流动的彩虹,雨越下越大,地上湿的再也不是一个一个小圆点,而是一块一块的,继而又成了一大片一大片的?? 每当这时,我不禁吟起一首诗“好雨知时节,当春乃发声。随风潜入夜,润物细无声。 简评:我们都经历过下雨,从雨中走过。但你是否细心观察过雨?本习作能抓住春雨细、柔、凉等特点,通过细心观察,按照一定的观察顺序把春雨的清新淡雅生动描绘出来,语言自然清新,让人读后着实会感受到春雨润物细无声和雨中的独有情趣。 (三) 细河 细河-----家乡的母亲河,我爱您,因为您有慈母的博爱,有孩子的顽皮,有勇士的坚毅。 若从高处鸟瞰,您似一条银龙蜿蜒向前,如母亲守护着子女和家园。夏天,两岸草木茂盛,百花争艳,您仿佛穿上了漂亮的花裙子,引来了彩蝶、蜜蜂,引来了老人、小孩儿。他们在您的怀抱里尽情地享受着生活的快乐。健身、游戏,应有尽有。碧波中竹筏前行,小舟荡漾,清爽的风从面颊上浮过,似醉、似梦,十分惬意。您用坚实的臂膀抚育着千万的儿女;您以宽厚的胸怀哺育着世世代代。有了您---慈母,孩子会更茁壮、健康。有了您---慈母,家会更富有、温馨,有了您---慈母,一切会更充实、卓越。 虽说您是母亲,可是您也不乏孩童的天性---活泼、淘气。水平如镜时,您似幼童,仿佛被精彩的故事所吸引,全神贯注,一动不动。可是,转眼间,您又是波澜壮阔,像生气的小雄狮暴跳如雷、反复无常。 您有母亲的温柔,孩子的顽皮,更具勇士的奔流向前,永不言败的高尚品质。无论风雨兼程,无论暗礁险滩,您都会一如既往、奋发向上。正因为您的顽强,孩子们也学会了坚毅、执着。 您只知付出,不求回报。当您把一堆堆肥美的鱼虾捧给孩子们的时候,您喜悦;当您穿上冰衣,为孩子们提供嬉戏滑行的天地时,您欣慰;当您接纳了无数的溪流,使他们有家可归时,您快乐。 您的伟大、质朴,是孩子们永远的榜样。我爱您我的慈母---家乡的细河。 简评:文章生动具体,语言独特,通篇拟人手法完成对景物的描写,抓住了景物的特点,是一篇优秀的作品。 (四) 美丽的大海 你见过浩瀚的大海吗?大海是你的朋友,大海是你的老师,它会带给你无穷的乐趣,它会引导你长大成人。 早晨,天刚刚破晓,一轮红日徐徐上升,我来到海滩上,举目远望,无边无际的大海和蓝天相连,波涛随着海风上下起伏。巨大的海轮把海水撕成两半,勇往直前??一会儿,蔚蓝的大海被朝阳洒上了金沙,(五) 观海 人们都说海是变化莫测的,可在我心中,海却是一闪一闪的,就像天空中闪烁着的小星星。几只海鸥穿过早晨的红霞,自由自在的飞翔,时而展翅高飞,时而低低滑翔,发出欢快的叫声,把黎明的海洋,又换上一片新装。海面上涌起了层层波浪,汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵响声喷溅着雪白的泡沫。好似在演奏一首气势雄伟的歌曲。 我漫步在柔软的沙滩上,一朵朵浪花便追上来,挠着我的脚心拍打着我的腿,还不时往我身上、脸上撩着水花。我闭上双眼,觉得就像躺在母亲温暧的怀抱,尽情地享受着她的爱抚。 啊!大海真使人流连忘返!回家路上,我还不断回首遥望。再见了,美丽的大海,你让我悄悄地编织起金色的梦幻! 简评 :文章抓住了大海的特点,按照时间、空间地变化来描写大海给作者带来的感受。并运用了比喻、拟人等修辞手法,使大海的特点生动的展现在我们眼前。富有诗意的语句仿佛也把读者带到大海面前。 一位慈爱的母亲。 清早的海是最美丽的。碧蓝碧蓝的海水一望无际,与蓝天相接。太阳公公悄悄地露出半边脸,把海水染成一片淡红。四周静极了,只有海水轻轻地冲刷着礁石,就像妈妈在为自己的孩子梳洗打扮。远处,群山起伏,一幅多么美丽的图画啊! 太阳公公越升趋高,用它耀眼的光芒打破了海的宁静。洒满阳光的海面上波光涮纷,像铺上了一层金子。小浪花离开了“母亲”的怀抱,调皮地拍打着沙滩,它们捧着一个个美丽的贝壳送上岸来,逗引着孩子们。 是谁为海妈妈头上插了几朵白色的大花?噢,是海鸥。它们在海面上盘旋着,鸣叫着。突然,一只海鸥对着海俯冲,身子刚碰到海水又飞了起来,嘴里还叼着一条银光闪闪的鱼呢! 傍晚,鸟儿们都归巢了,天空中隐隐地可以看见星星。太阳公公劳累了一天,沉入海底悄悄人睡。海篇四:月球之旅 《月球之旅》教学设计 蔡甸五小 姜毅 教学目标 知识与技能: 1、学会12个生字,理解“失重、缘故、觅食、小心翼翼、心旷神怡、广袤无垠等词语,并用“心旷神怡”和“广袤无垠”写句子。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,概括文章主要内容、理清文章思路,了解人类登月的知识。 情感态度与价值观: 理解人类首次登月的伟大意义,激发学生探索科学的兴趣,培养自主探究的学习能力。 过程与方法: 初读课文,整体感知;精读课文,品词悟句;重视细节,强化理解。教学重难点: 1、理解课文内容,理清课文顺序,了解宇航员在登月过程中的工作、生活情况。 2、通过学文,引导学生感受科技的魅力,理解人类首次登月的意义,激发学生探索科学的兴趣。 教学准备:多媒体课件 教学时数:2课时 教学过程: 第一课时 一、导入新课 人类探访月球,今天我们一起学习课文《月球之旅》,看看作者是怎样记叙这一真实历程的。(板书课题) 二、初读课文,整体感知 1、自由朗读课文,要求:读准字音,读通句子。 2、指名轮读课文,相机正音,互相评价。 3、读完课文,你知道了什么?三、自由读课文,理清记叙顺序,整体把握课文内容。 思考:登月球分几个阶段,用自己的话概括每阶段的要点。 指名复述登月球过程中的几个阶段。教师根据学生复述,板书其要点。登月的全过程有三个阶段:飞船升空、登月成功、胜利返航。 明确:按事情发展的时间顺序,将有关表示时间的短语在书上圈点。 四、概括课文的主要内容。 五、指导书写。 第二课时 一、复习导入 说说登月分那几个阶段? 二、自主学习。 教师指导学生相互质疑并共同探讨,深入体会。 1、宇航员登月到返航经历多长时间?宇航员是怎样生活的? 2、宇航员登月后做哪些事?人类登月有什么意义? 3、课文在表达上最突出的特点是什么?请举例说明。 二、合作探究。 对以上的问题,小组研讨并在教师指导下达成共识: 1、人类第一次踏上月球来回历经76万千米,历时95个小时。失重状态下吃饭和睡觉很有趣和特别。 2、宇航员登月球采集月壤和月岩样品,拍摄了许多照片。“阿波罗”登月计划成功,使人类的梦想变成了现实,人类开始走向地球以外的星球。现代科学技术已达到向外层空间发展的水平。这既是人类巨大的飞跃,也是人类迈出的第一步。 3、语言方面:恰当的描述、用数字说明、叙述中有议论。 三、拓展延伸,联想和想象。 启发学生思考,让学生看插图,引导想象。 1、科学家为什么要搜集月球上的土壤和岩石呢? 2、假如你驾驶宇宙飞船登月,你有什么感受?你会做些什么?展开想象,写一篇小短文。题目为《我驾飞船登月》。板书设计: 12月球之旅登月生活 地球月球返回地球篇五:四年级上册第八单元作文指导 四年级上册第八单元作文指导 一、习作要求 在口语交际的基础上,写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事。想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己定。写好后认真读一读,改一改。摘自人教版《语文》四年级上册157页) 二、写什么 本单元的学习跟科学技术有关,我们回顾了20世纪的科技发展步伐,探索了恐龙的演化过程,畅想了未来的电脑房子……想象丰富的同学们自己又想到了些什么? 你也可以对未来进行展望:未来人们的生活是什么样的?未来的小孩子们如何学习?跟现在的一样吗?那么会是怎样的一番新气象?未来还有什么有趣的技术发明?介绍给大家哟! 你还可以对遥远的太空进行想象:真的会有太空人吗?他们跟地球人一样吗?他们每天做什么?如果你和他们相遇了会发生什么有趣的故事? 三、怎么写 我们的单元练习要求写作的时候内容要具体,想象要丰富。我们怎么做到具体、丰富呢?希望下面的几个例子能给你们一些启发: 1、如果想象的是一件事情,这属于写事的文章,那么时间、地点、人物、事情要交代清楚。比如,你想象自己来到了未来世界。请你展开想象的翅膀,回答下面的问题:你是如何来到未来世界,来到了多少年之后?50年?100年?还是上千年?你的想象要根据时间的长短有所差异哟! 这是未来世界中哪个具体的地方?学校?某个小朋友的家里?游乐场?或者是大街上? 在这个未来世界,你看到的是一群什么样的人?小朋友?大人?或者是科学家?他们是什么样子的?和现在的人一样吗?哪里发生的改变?他们说的话你能听得懂吗?他们说话的方式和我们一样吗?他们在那里正在做些什么事情?你觉得有趣吗? 你来到这里,有没有什么有趣的事情发生?有没有和谁聊天?交流的内容是什么?有没有一起去玩耍?玩的是什么,形容一下?怎么玩的?和现在的小朋友玩的一样吗? 2、如果想象的是未来的一种事物,那么这是写物的文章,记住哟:这样物品的外形、用途、特色要写清楚。假如你要写未来的一个垃圾筒,可以具体想想以下内容: 垃圾筒的外形有什么特点,如果你不知道如何想象,月球之旅作文四年级可以先了解一下现在的垃圾筒的特点,它们都是什么形状?什么颜色?由什么构成?现在的垃圾筒的形状不够吸引人们注意,那么你要设计一款怎么样的垃圾筒,让它既美观又能完成垃圾筒的工作呢?好好思考一下。既然是未来的垃圾筒,肯定有一些特殊的用途咯。我们不妨先了解一下现在垃圾筒的缺点:太脏了、太臭了,总是有人将垃圾扔错地方……那么你的这款垃圾筒可不可以克服其中的一个缺点呢?它有哪些神奇的地方:如果可以自己拣垃圾,那么它用什么拣?拣了之后放到哪里?如果可以提醒人们不要扔错垃圾,你要考虑一下它如何提醒人们,如果人们扔错了垃圾,垃圾筒会怎么样?如果扔对了,会有什么奖励呢? 你看,留给小朋友的问题还真不少呢,想清楚了再写,才能做到内容具体哟。 3、如果你想象到一个外星人来到地球了,那么这个可以参考写人的文章咯,人物的外星、性格、特点要记录清楚。仔细想想下面的问题: 你如何认识这个外星人的?它是什么样子?可以在图纸上画一画,它大概有多高,和你自己比比看?它的皮肤是什么样子的,跟人类一样吗?摸上去是什么感觉?外星人有鼻子、眼睛吗?它们说起话来是什么样?听上去感觉如何? 这个外星人在做些什么事情?如果是学习?学些什么?学习的工具是什么也是书本吗?如果是玩耍,他们几个人玩?玩的什么东西?玩的规则是什么?如果是探险,他们做了些什么?和你在童话故事里看到的探险一样吗? 你和这个外星人有接触吗?和他如何交流的?肢体语言交流还是其他方式?你将会向它说些什么?想象一下,这个外星人会和你聊什么?你能看出它是一个什么样的外星人吗? 同学们,虽然是想象的文章,我们也可以给它分分类。知道自己该怎么想象,怎么写具体了吗?加油吧。 [范文]未来的机器人 打开门,一阵阵饭菜的香气迎面扑来,屋子也收拾得非常干净,难道这是童话故事里的田螺姑娘在帮我吗?不,那是我发明的机器人——科蒂达斯,它能自动预约各种饭菜,可以做中餐,西餐和日本料理,不用人就可以做出来,还可以当电器和电话用。可以变成一枚戒子,随身携带,多方便,还可以当汽车用,可以当一切你想要的东西。说这麽多的用途,忘了告诉你他的保密用途。这个机器人只有他的主人才能使用,外人绝对不可以。他能辨出主人的指纹、声音、身体的味道、面貌特征。谁要是强行拿走它的话就会一边通知主人,一边拨通11009357613(就是3001年的警察机器人的电话)一边自动隐身回到主人身边。 它是一种能用语言沟通的机器人,能用各国语言流利的交流,能辅导小学、初中、大学的各科题目,比所有老师讲的都好。如果你要在外面野营的话,它可以变出一个折叠屋,比任何东西都要坚固,里面的东西应有尽有。室内的温度是自动控制的,那折叠屋是隐身的,里面带有红外线杀伤器,只要是主人没让进,一律被红外线,杀伤、晕倒,送进了KOCC(就是3001年警察局的名字)。 说了这么多,机器人科蒂达斯已经做好了香甜可口的午餐。等我吃完了午饭,再为你们说说我的机器人——科蒂达斯。 未来的房子 二十年以后,我走进了一所巧克力房子。我看到了那是一座用七彩的巧克力搭成的房子。房子前面有一座用七彩巧克力构成的彩虹桥。这座桥像真的一样,漂亮极了,还可以在上面走呢!桥的上面不仅插着漂亮神气的仙女棒,边上还坐着几个可爱的小仙女。那几个小仙女的眼睛里面还闪着耀眼,令人羡慕的光芒。仙女的头顶上面还飘着一些用白色的奶油巧克力做成的白云。它像真的一样飘在蓝色的奶油巧克力做成的“蓝天”上面。 你看,那儿一些人在做什么?哦,原来是一些女人,她们在过生日派对呢!哇,好漂亮、好精致的蛋糕啊!那是我从来没有看到过的蛋糕。我走过去一问,原来那蛋糕也是用巧克力做的。看了这只蛋糕,我觉得太出乎意料了,简直到了不可思议的地步。 继续往前走,我看到了一处专门让人学习的地方。在那边的巧克力椅子上面我坐了下来。我在一张白色的巧克力做成的纸上用一种巧克力做的笔写出了一些彩色的字。过了一会儿,我想这张纸不要了,这时,我正好感到肚子有点饿,就拿起这张纸吃到肚子里去了。咦,只吃了那么一张薄纸,就饱了。 吃好,我继续往前走,还遇到了许多稀奇的事情。篇六:快乐的月球之旅 快乐的月球之旅 校址:浙江省绍兴县王坛镇中心小学 班级:六 2 班 作者:相丽莎指导老师:喻菊萍 “主人,快起来,都七点半了。”我新研制的万能机器人把我从睡梦中唤醒。 我急忙起床,穿上我的伟大发明——特莱妮超级瘦身连衣裙,背上我的好朋友奇 奇博士送给我的万能魔幻小礼包,走出家门,登上了“Lisa美一号”飞船,迅 速赶往月球。 昨天,我十分幸运的与美国的贝拉·米洛小姐抽到了两张奖——快乐月球一 日游。怀着兴奋心情的我与贝拉·米洛小姐共同登上了“Lisa美一号”飞船, 火速赶往月球。我与贝拉·米洛小姐兴致勃勃地聊着自己生活中的一些快乐的事,一路上有 说有笑。不一会儿,便来到了月球。下了“Lisa美一号”飞船后,我俩都又惊 起又喜悦。惊奇的是眼前的景象真壮观:一条条奔腾不息的黄金河,一颗颗五颜 六色、各形各色的宝石树,一座座由水晶筑造成的房子??喜悦的是我们竟然观 赏到了如此奇观,真的是幸运无比啊! 当我们正沉浸在这快乐的气氛中时,月球上的接待人在不知不觉中早已来 到,但见我们如此陶醉不已,就没有叫我们,直到我们发觉到他们的存在。“小 姐们,我叫夏尔,到午餐时间了,是否去用餐?”夏尔用流利的普通话对我们说 着,说完还彬彬有礼地将右手伸向前方,示意我们向那个方向走 。 “哦,不说不觉得,一说还真有点饿了。”于是,我们向那走去。不一会儿, 我们来到了一个十分华丽的宫殿,金子,宝石,水晶等宝贵物质随处可见,在宫 殿中,我与贝拉·米洛小姐会见了这个月球的统领者——麦特·卡尔总统。我们 坐在用黑玛瑙制造成的餐桌上,电子女仆端上来一盘像人一样的水果,“这是人 参果吗”。我情不自禁地问。麦特·卡尔总统微笑着摇了摇头,说道:“这是我们 月球新培育出来的“人果精灵”,吃了它,你能增加100年的寿命,还能让人百 毒不侵。”电子女仆又端上一盘像龙一样的,色香味俱全的美味佳肴,“这又是什 么?”我总爱发挥十万个为什么的精神。麦特·卡尔总统还是依旧耐心地讲解着, “吃了这个“飞龙在天”,你就能在天空中无忧无虑地翱翔,就像金雕一样,还 能治疗疾病。”我和贝拉·米洛小姐边吃着美味佳肴边听着麦特·卡尔总统的介 绍,觉得真是不枉此行啊! 吃饱了之后,麦特·卡尔总统又非常热情地邀请我们去参观了琉璃仙殿,变 色石屋,宝石森林??我们还在彩虹大厅中见到了嫦娥姐姐和玉兔妹妹。见到我 们时,嫦娥姐姐与玉兔妹妹脸上挂着十分迷人的笑容,像一朵美丽的鲜花顿时绽 放开来?? 和嫦娥姐姐与玉兔妹妹告别后,我和贝拉·米洛小姐又来到了月球上最好的 一所小学——光芒四射小学。这是一个非常大的闪耀着耀眼光芒的太阳,它射出 的光可以照亮整个月球,真不愧是光芒四射小学!(月球之所以会发光,就是因为有这所小学) 这所小学共有几百多层楼,我们登上电梯,不到2秒就来到了50层楼上。我们先去了A教室,在A教室里,我们见到了伯特罗林教授,他向我们介绍了许多教室中的高科技设备。 他们教学的并不是老师,而是一颗微型讲课机。上课了,那微型讲课机就会跳入他们的耳朵为他们讲课。下课后,又会自动跳出,一点都不用学生操心。到了放学,学生们的座椅会变成一辆辆自控的高级轿车,自动送学生回家??他们的学校是多么先进呀!又美观,又实用。 我与贝拉·米洛小姐又到处参观了许许多多我们从来没见过的东西。这一天似乎过得飞快,一眨眼就天黑了,我与贝拉·米洛小姐欢乐地度过了这快乐月 球一日游,上了“Lisa 美一号”飞船,带着我们与月球人民的友谊,飞回了地球。篇七:人教版四年级上配套范文-8 想象作文、未来的?? 未来的城市 2100年,人们的生活有了许多改进。大街上全是川流不息的汽车,天空中飞翔着家庭小型飞机,水里穿梭着一只只快艇。 全世界所有的商场、超市、商店都被取消,取而代之的是自动售货机和大型电子售货机。 人们居住的地方各不相同,有的住在陆地上,有的住在半空中,还有的住在海底??。楼房的形状也千奇百怪,有圆的、方的、三角形的、多边形的??。人们建搂或装修时不用请建筑师,直接把想象器连在你的眼睛上,房子就会向你想象中的那样变化。你乘上飞机,就会发现每一座大楼顶上都有一个优雅而美丽的花园。 城市中处处都是机器人。他们走的速度比普通的火车还要快,而且能耐2吨的重量;他们还会说话,大脑很灵敏,不到1秒钟,就能算出三位数的加、减、乘、除法运算。 未来人们的衣服可以像空调一样调温。无论外界气温高,还是低,衣服都可以自动调节到人们舒适为止。人们穿的鞋子别有一番风味,鞋底装着许多电动轮,如果你上班或上学迟到了,只要打开开关就会几十秒把你送到要到的地方。 人们种树时只需将一片叶子的一半埋在地底下,只需一个星期就会长出树苗。你看这多方便啊! 未来的汽车、飞机、轮船都不许占多大空间,不用时折叠起来就可以了。 未来先进的东西很多,等着我们去发明和创造 未来的世界 离开空气浑浊、垃圾污染的现代,我来到了美好的未来...... 太阳高高的升起,小鸟在枝头欢快的歌唱,它们说:“未来的汽车全部是无污染的太阳能汽车,清新的空气让我们的歌声更加的优美动听。” 小兔在土地里拔萝卜,它们说:“未来的土地可真好,‘瞧’,萝卜有一辆小汽车那么大呢,而且十分的美味,特别有营养,一点污染都没有,而且还能治病呢。” 小鱼在清澈的水中游戏,它们说:“未来可真好,湖水碧绿碧绿的,而且水中还生长着一种神奇的水草,人们吃了它,就可以像我们一样下水游泳,而且还能和我们对话呢。” 小猫在练习飞翔,它说:“我喜欢未来,我们小猫还能飞上高高的蓝天。还有,还有,白云是糖果做的,很甜很甜的哦!” 小花在微风中跳舞,它们说:“我们未来的土地可真好,我们在这种土地里生长,不仅会更加的清香和美丽,而且还能尽情的舞蹈。而且这种土地长出来的食物也特别好,西瓜可以在田地里做游戏,瓜皮也像蜜糖一样甜。” 田里的高粱、玉米、小麦也争先恐后的说:“未来可真好,在这里生产出来的粮食,不仅摘下来就可以直接吃,而且闻着香、吃着有营养。” 我说:“未来可真好呀,我非常喜欢这样美丽的未来世界。” 未来的月球之旅 时光飞逝,转眼间到了2045年,人类已经数百次登上了月球,为了实现小时侯的梦想,经过严格的筛选,我终于可以前往月球旅行了。 不太长的工夫,航天飞船便到了目的地,我穿着厚厚的宇航服下了飞船进行游玩。月球并不像神话中那样美好,它是一个荒凉死寂的世界。突然,一个小白点在我的眼前一亮,我疾步向前,走近一看,竟是一架骸骨?在这月球上会有谁的骨头呢?我仔细辨认,怎么好像和恐龙的骨头有些相似?我继续寻找,不久又有几架骸骨被发现了,这到底怎么回事? 我急切地想知道答案,便用空气刀刮了一点骸骨上的粉,爬上了飞船,把粉装进了物质分析器里进行研究。不一会儿,屏幕上先是出现了一行字,证实了我的想法,这些骸骨果然是恐龙的,不久,电脑又自动地出现了幻想画面:森林茂密,水流丰富,一幅生机勃勃的景象,这是大概几百亿年前月球的景象。 突然,出现了一群恐龙,它们扶老携幼,浩浩荡荡地来到月球,开始啃森林??渐渐地屏幕变黑了,显示几万年后,月球已是一片狼藉。看到这,我又陷入了更大的谜团,这一切会是真的吗?地球上的恐龙竟然会是灭亡月球的生命的杀手?看来我是不可能解开这个谜团了。 就在这时,总部向我询问,我连忙将这里的情况进行了汇报。总部命令我带些标本回地球进行研究。我赶紧将一幅恐龙的骸骨搬上了飞船,然后飞回地球。 没想到第一次进行月球旅行就会有这么大的发现,我心里特别高兴,但月球上的景象又让我陷入深思?? 思路剖析:本文通过丰富的想象,写出了我第一次飞上月球的情景,同时也说明了作者平时比较勤于观察,深入思考,只有这样,所以能写出好文章。 怎样写好想象? 写想象作文,首先要放宽自己的想象空间,新奇、丰富的想象会给作文带来奇丽、美妙的色彩。在这个空间里,你是整个世界的主人,因为这个世界所有的一切,都是因为你的想象而存在,你想的越多,这个世界就越丰富多彩,反之,你的想象力贫乏的话,你的世界将会暗淡无光。 当然,所有的想象从某种角度看,都是现实生活的折射,都离不开现实生活。新奇并不等于离奇,只有有一定现实生活依据的想象才是能够被大多数人所接受的,可以理解的世界。所以我们在展开翅膀翱翔的同时,不要忘记现实生活是依托我们起飞的空气。要写好想象作文,就必须在平时生活中注意观察生活细节,注意汲取科学知识,以这些内容为依托,进行合理的创作,就可以建造出奇幻绚丽的属于你自己的世界。 构建想象的世界还需要文字结构、章法作为砖瓦。没有语言文字的表述,想象就只有停留在脑海中,无法与别人交流、共享。 假象类想象作文虽然只是一种未能实现的理想,但它应该是小朋友心中最真诚的理想、期待或祝愿。这一类型的想象作文与现实的关系最为紧密。写作时,要对生活仔细的观察,注意突出重点,并围绕这个重点选择素材,切忌面面俱到。 未来的学校 未来的学校是什么样子的呢?随着科技的发展,学校的面貌也焕然一新。 40年后,当你来到这座名为“梦幻校园”的地方。首先,映入眼帘的将是几座高大的教学楼。你可不要小看它,其实它是由塑料袋做成的。它可是比钢铁还结实,比泡沫还轻! 当你走进教室,你会发现墙壁是五颜六色的。这可是专为学生设计的:当上课时,墙壁会变成天蓝色,使同学们有一个愉快的心情进入课堂。当下课时,墙壁就会变成浅粉色,让同学们休息一下疲劳的大脑。如果突然停电,墙壁马上变成白色,不会影响同学们的学习。 看!那一排排整齐的桌子竟是一台台电脑!桌面是透明的玻璃,下面就是显示屏。你可以用它和老师对话、发信息,也可以和亲人对话、发邮件,也可以通过它让老师批改你的作业。当然,它的功能不止这些。它可以储存全部的课程,你就再也不用背着沉甸甸的书包跑来跑去了,只需乘坐本校特殊给每个学员配的“超光速汽车”,他的速度比飞机还快2倍,就算离学校再远,也不会迟到了!只需输入你想学习的课程和页数,就可以了。如果你不会的练习题它会给你提示。它用起来可方便了! 什么?你说我们的学校没有操场?不,我们的教学楼分为上、下两层。上层是教学楼,下层则是操场。各种各样的器材免费供应,有踢足球的场地、也有打篮球的场地、还有打排球的场地??更奇妙的是,上面有一个小小的空间,让同学们看短暂的动画片。 同学们,为了我们美好的明天,努力学习吧! 未来的生活 2032年,我研制出了几样新科技产品: 电子墙,它有一个遥控器,只要按一下开关,墙就会上升,变出来你想去的旅游景点,而且这些旅游景点都是真实的。 叮铃铃,电话响了。“喂,我要买一个社会实践机器人。”“好的。”这种机器人会减轻小学生的压力,另外,现在的小学生整天在学习,这种机器人可以带小学生参加社会实践活动,比如:摘草莓、抽蒜苔、摘樱桃、摘葡萄、摘西瓜??还有,这种机器人会在水果成熟的时候通知你去哪个果园摘果子。 叮铃铃,电话又响。“喂,我家孩子太孤单了,我要买一个玩伴机器人,下午六点来取。”“OK!”现在孩子大多是独生子女,没人玩,这种机器人就是为他们制作的。玩伴机器人可以陪独生子女玩,还可以召集更多机器人一起玩。 我还发明了一种特殊手帕,名叫卫星定位防坏人手帕。小孩子带上这种手帕出去玩,大人就可以放100个心了!因为这种手帕有几个特殊的本领,可以防止坏人把小孩子拐走,有的大人可能会问:那如果小孩把手帕弄丢了怎么办?这种手帕会一直跟着你的,如果丢了,它自己会找回来的。另外,这种手帕还有一种功能,如果孩子走丢了,它会告诉你孩子的位置,因为手帕有一个卫星定位器,大人可以随时监控小孩。说的简单一点就是这种手帕随时在保护着小孩。 我发明的东西现在谁都在用,这说明大家都认可我的发明! 未来的房子 未来的房子是丰富多彩的,不仅美观,而且功能“奇”全。 房子门上有一把锁,不仅能紧锁大门,而且还能辨别好人、坏人,从而把坏人拒之门外。房间里可随心所欲的调节温度,如果你感到优点儿冷,就可以向上按一下调节按钮,房间内的温度就会徐徐升高;如果你感觉到比较热,就可以向下按一下调节按钮,室内温度就会慢慢下降,一直到你感觉温度正好为止。 房间内的床很特别,床头有四个按钮,分红、黄、蓝、绿四种颜色。当你按 红色按钮时,床就会与你进行英语对话;按蓝色按钮时,床就会在第二天早六点叫醒你,让你起床;按绿色按钮时,床的被子和枕头都会整整齐齐叠在那里。 未来的房间很好吧!但这只是我的梦想,不过,我认为这个梦想离现实并不遥远,因为古人说过一句话:“世上无难事,只怕有心人”。这句话说的一点也不错,只要我们努力学习,我相信会成功! 思路剖析:本文想象丰富,编织的故事比较出人意料,使读者读后充满信心和希望。但细致的描写略显不足。 未来的房间 现在的房间经过人们的装修,再加上一些不合格的建筑材料,房间内含有很多的有毒气体,危害大家的身体健康。有没有一种简单而实用的方法,可以改善我们房间内的环境呢,我思索着?? 2018年3月28日,我当上了科学家,我发明了房间环境改造机,它有一个讲桌那么大,只用在环境改造机上按几下按扭,放进去一张白纸,这个机器就会出来地毯、魔种、接阳球、天态毯等你所需要的物品。把这些物品摆放在某个地方让这些物品做一下运动,环境就会变得像大自然一样美丽,空气像大森林一样清新。 我首先把环境改选机组装起来,上面有各个不同的按扭,它们分别有草花毯、魔种、接阳球、天态毯、飞昆石、飞漂益石、双布。我放进去几张白纸,依次按了草花毯、魔种、接阳球、天态毯、飞昆石、飞漂益石、双布这些按扭。环境卫生改造机经过短暂的改造工作之后,从环境改造机的出口出来一张草花毯、一个魔种、一个接阳球、一张天态毯、一块飞漂益石、一块飞昆石、一块双布,这些物品整齐有序地摆放在我的面前,我看得眼花缭乱。 我拿着这些物品来到一个房间,我把天态毯剪成小块,扔向房顶,房间的天花板立即变成了晴朗的天空,蔚蓝色的天空上镶嵌着朵朵白云;我把接阳球向天空扔去,它就变成了一轮红彤彤的太阳,温暖如春的阳光普照整个房间;我把飞昆石扔到地上,里面立刻跳出了10只五彩缤纷的花蝴蝶及10只色彩斑斓的小鸟,它们在空中飞呀,飞呀,叽叽喳喳地叫着;我把草花毯子铺在地上,毯子上立刻长出了五颜六色的小花和小草;我把魔种放在地上,立刻冒出了一棵棵各种各样的树;我把双布挂在门上,房间的门口呈现出一个瀑布的帘子,还能听到哗啦啦的水流声;我把飞漂益石向空中一抛,整个房间的有害气体马上被吸收了,空气变得无比清新,就像进入了一个世博园一样。 我陶醉在这美好的的房间内,房间里的一切看起来是那么自然、那么和谐!这所有的都是我的想象,你喜欢我改造的房间吗?当然,未来的房间说不定比这还要神奇呢! 未来的学校 一天晚上,一道白光把我送到了23世纪的第五小学,我们的学校焕然一新,宛如仙境一般。今天的学校有着的变化。 我走到学校门口,校门上就自动发出红电子光对我扫描,经过认证后,“唰”的一声,紧闭的大门打开了。我走进学校,大门就自动关闭。映入眼帘的是一片绿树成荫,四周百花齐放。放眼望去,你会发现学校怎么会没有操场?这你就不用担心了,国家为了节省占地面积,便把操场设在地下了。下课后,滑道会把你带入操场,那里四周都有发光板,在里面犹如白昼一样,不会影响学生运动、玩耍。绿盈盈的草坪上有跑道、篮球场、羽毛球场、网球场??同学们在那里自由活动。大家聚在一起,尽情的玩耍,操场上充满了欢声笑语。操场上面的教学楼是蓝、白两色,教学楼很高很高,可说是直冲霄汉。我向上望,帽子都掉了,还没见顶呢!我进了教学楼,走进电梯里,按了我要去的楼层,一眨眼就来到了班里。黑板成了白色,下面有许多按钮,一按那个大按钮,被画得“五彩缤纷”的白板就会焕然一新。这个写字板还能像看电视一样看幻灯片和资料,连投影仪都不用。同学们再也不用吃粉笔灰了。老师再也不用整天忙着批改作业,只要把作业收上来,放进一个打分机中,不到一分钟,作业都会批改得清清楚楚。同学们,也不用蜗牛一样整天背着沉重的房子来回奔波。只要把书放在一个柜子里,你去拿时,只要把你的学生卡在上面一刷,用光标键选中你要的书,那柜子就乖乖地按你的意愿吐出书。你放进去的书如果有的地方破了,那柜子像个修补师一样,能及时补好,而且补过的书像新的一样。 啊,未来的学校多么美好,多么令人向往,只有我们努力学习,勇于创新,一定会创造出最美最好的学校! 未来的汽车 最近我到妈妈上班的医院去,发现呼吸道疾病病人比较多。我想:这一定是大气污染的原因。 看到这种情况,我想发明一种环保汽车。这辆汽车全身都用特殊的材料制成,能够吸收太阳阿光,把太阳光的能量转化成汽车的驱动能量。车顶有一盏灯,他是智能化的小机器人,不仅能够能在夜间驾车的时候照明,还能够自动搜索周围路况,哪条路堵车了,那条路可行,他都可以查得一清二楚,可以及时的为司机提供准确的信息。再也不用为不熟悉路况而堵车等待发愁了!哎呀!一项重要的装置忘记说啦!那是一个烟雾转换器他对烟雾可以快速吸收,并且能把烟雾转化为氧气,使车内车外保持空气干净。你们可别小看这个装置哦!他如能在全球推广,那对大气层很有好处啊!这个发明真是前途无量哟! 这个发明已经成为我的目标,我一定好好学习,天天向上!努力学习科学文化知识,这样的环保汽车环保产品 一定会在我们手中被制造出来,造福人类! 未来的学校长什么样子呢?我想每个人都很好奇,那就让我们乘着时光机去到未来看看。 未来的学校是一座网络学校,每间教室有180平方米,每张课桌面的面积就有10平方米,上面放着一台高级“金鹰”电脑。 老师讲语文课时,同学们只需望着电脑,因为老师所讲的段意、解词、中心思想??全都输入电脑了,而且不用人工输入,电脑只要一听到声音,就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里,你还不用自己动手,电脑就帮你保存起来了。这样,同学们就不用拿笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此之外,同学们还可以通过电脑来回答问题,可方便了。 数学课上,老师只要说一遍题,电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题,你可以在电脑上解答。如果你有不会的题,电脑可以教你,可以把你教到学会为止。要是你做完了题,按一下键盘上的“确认”,电脑就会告诉你哪些题对,哪些题不对。 到了美术课,同学们就更方便了,你要画什么画,只要告诉电脑,屏幕上就会出现很多幅这样的画面,供你参考。你画的时候,如果画错了,也不需要电脑上的“清洁工”——橡皮,你只需要按一下“修改”键,电脑就会问你要修改什么地方,你给它一说,错误的地方眨眼就消失了。 这就是未来的学校,我多想现在就可以在未来的学校上课啊。 未来的农村 朋友们你们知道未来的农村是什么样的吗?那我们就先去看看吧! 看!在未来的农村里家家户户都有一个万能机器人,不论什么事万能机器人就会帮你完成。早晨万能机器人会给你做好可口的早餐,再喊你起床,并帮孩子穿衣服整理书包。 早饭后,海陆空三用全自动汽车就会送你去田地,看看庄稼长得怎么样,庄稼生病了也不用着急,有农用飞机会帮你喷洒农药。收获时只要站在地头手拿遥控器遥控指挥就行了。 超市里的服务员也都是机器人,经理只要在旁边看着它们的服务态度就行了。如果有那个机器人犯了错误,那么这个机器人的自动装置就会报废。然后,自然就会出现一个新的机器人。 你看未来的农村是不是很先进,很发达? 未来的楼房 未来的楼房会是怎样的呢?未来是一个高科技更加飞速发展的时代,高科技将会给人们的生活带来许多方便,当然,楼房也不例外。 为了解决现存的两大问题:交通拥挤和住房困难,未来人们都住一千多层的楼房。那怎么上去呢?你一定会说:“乘电梯!”不,那时电梯已经被淘汰了。楼房下面都有一叠叠特殊的纸,这种纸上有数字按钮,你只要做在纸上,按一下你要到的楼层数就可以迅速上楼了。到了楼上,根本看不见门,只有帘子,帘子上面有两只大“眼睛”,人走到它跟前,那两只大眼睛就会一亮。假如你是坏人,他就从“眼睛”里吐出绳子把你绑住,然后发出警报;假如是自己人,他会很亲切的和你对话,然后自动挑起门帘说请进。当你走进房内他又会自动把门帘放下。 住在屋子里冬天一点也不寒冷,夏天一点也不炎热。因为那时房屋的材料已经不是现在的这种钢筋混凝土了,而是一种高科技的纳米材料他不仅坚固,而且美观耐用,还能自己调节温度。那时人们的房屋里都有消毒杀菌装置,还能自动的为人们治疗疾病人们住在屋子里就能够消灭各种疾病了。 未来的楼房还有好多我们想象不到的功能,不久的将来一定会实现。 未来的世界 窝在家里吃着零食、看着电视、玩玩电脑,整天就在家中呆着,就算什么都有也要被闷死,你问我为什么不出去,这真是一个可笑的问题,好吧,告诉你,现在是3000年,由于人类的的不断污染,现在满世界都是垃圾、臭气,以前还好一些,至少可以戴防毒面具,背着氧气瓶出去40分钟,现在人人都不出门了家中都用上了重甲大门,还要不断加固,为什么?因为垃圾越变越多,埋也埋不了,烧也烧不得,挤得到处都是,就这样,还有一些邻居的大门被垃圾冲破,结果可想而知。 我已经受够了天天吃空投下来的干粮了!不行,我不能再这样下去,我要发明一台机器,能够让我回到一个环境优美的年代,5个月之后,这台机器终于发明好了,当我走进机器时,一阵强烈的光芒刺向我的双眼,我本能的闭上眼睛,在一瞬间之后,我来到了5000年的世界。 站在山顶上鸟瞰,面前的城市简直就是一座游戏中的高科技城市,走进那里,有一个UFO状的台子向我飞来,我正想躲避,却发现许多人都快步踏上那个台子,我便仿效其他人,也跟了上去,看着站了好多人的台子,我心想:难道这就是未来的公共汽车?走下台子,我站在了“人行道”上,却发现这实际上是一条履带,带着我走向另一条“人行道”。在这座城市里逛了一上午,肚子都咕咕叫了,正当我想找个地方解决肚子问题时,发现这里根本没有买食物的,只有领免费的水的,没办法,只好喝点水啦。当我将那一小瓶水全部灌进肚中时,发现我不仅不饿了,而且精力充沛,这真是个好东西呀!本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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