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    时间:2017-07-09来源:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 本文已影响
    相关热词搜索:完美 月龙8国际 月总结范文 篇一:药理学重点完美总结 药理学重点总结 第一章 药物作用的基本原理 药理学:是研究药物与机体(包括病原体)相互作用规律的一门学科 1、药物:预防、治疗和诊断疾病的物质。特点:安全、有效、质量可控 2.食物:安全,不一定有效。 3.毒物:有效,但不安全。 但三者之间无绝对界限,药物与毒物仅存在用量的差异。 ▲药效学:研究药物对机体的作用及其作用机制 ▲药动学:研究机体对药物的吸收、分布、代谢及排泄等体内过程 第二章 药物对机体的作用―药效学 药物作用:严格地说是指药物与机体细胞间的初始作用或原发作用,是动因,是分子反应机制 药物效应:也称药理效应,是药物作用的结果,实际上是机体器官原有功能水平或形态的改变 药物作用的类型 1. 根据用药目的可分为: ▲⑴ 对因治疗:针对病因所进行的治疗。(治本)如:用抗生素消除体内致病菌。 ▲⑵ 对症治疗:改善症状所进行的治疗。(治标)如:用阿司匹林的解热作用。 2.按药物作用的部位来分 ▲⑴局部作用:指药物在吸收入血以前对其所接触组织的直接作用 如局麻药对感觉神经的麻醉作用,滴眼药水的扩瞳作用,口服硫酸镁的导泻作用及某些外用药的作用 ▲⑵全身作用:指药物吸收进入血循环后引起全身多种器官系统的反应,又称为吸收作用 3、按药物的作用产生的先后来分 ▲⑴原发作用:又称直接作用,是指药物对机体最先产生的作用,如洋地黄直接加强心肌收缩力的作用 ▲⑵继发作用:又称间接作用,是由直接作用所引起,如:洋地黄强心后使心输出量↑→肾血流量↑→尿量↑,有利于消除心性水肿。洋地黄的利尿作用就为间接作用。 药物的基本作用: 1.调节功能:使机体原有机能活动↑称为兴奋;使机体原有机能活动↓称为抑制 2.抗病原体及抗肿瘤 3.补充不足:补充机体代谢所需的激素、维生素、微量元素等 ▲药物作用的选择性:药物效应的专一性称为选择性。选择性决定药物引起机体产生效应的范围。 特点:⑴选择性是相对的,与剂量有关。如咖啡因在小剂量时主要兴奋大脑皮层,剂量加大可兴奋延脑呼 吸中枢,使呼吸加深加快。 ⑵选择性高的药物针对性强,作用单纯;选择性低的药物作用广泛,针对性差,副作用多。 剂量:药物每天所的用量。是决定血药浓度和药物效应的主要因素。 在一定范围内,药物的剂量与其在血液中的浓度(血药浓度)的高低和药理效应的强弱成正比。 无效量→最小有效量→常用量→极量→最小中毒量→中毒量→最小致死量→致死量 量效曲线 1.量反应:药理效应的强弱可用连续增减的数量来表示。如心率、血压、血糖浓度、尿量、平滑肌的舒缩等(或用最大反应的百分率表示)。 2.质反应:有些药理效应只能以阴性或阳性表示。故又称全或无反应。如死亡、睡眠、惊厥、麻醉等,必需使用多个动物或多个实验标本以阳性率表示。 ★效能:指药物可产生的最大效应,在量效曲线上指曲线的最高点,也就是药理效应的极限。 ★效价:指的是产生一定效应时药物所需剂量。 效能与强度的区别:强度高的药用量小,效能高的药效应强。一般说来,效能高比强度高更有实际意义。 3.量效变化速度:常用直线化后的斜率表示。斜率较陡,提示药效较剧烈;斜率较平坦,提示药效较温和。量效曲线的对称点在50%处,此处斜率最大,对于剂量变化的反应最灵敏,称之ED50,可以代表药物的效价强度。 量效曲线反应以下规律 ①药物必须达到一定剂量才能产生效应; ②在一定范围内,效应随剂量增加而增加; ③效应的增加有一定极限,此极限称为药物的最大效应或效能,超过此极限,剂量再增加,效应不再增加; ④阈剂量与最大效应间的差距反映曲线坡度。 4.质反应量效曲线 ★半数有效量:引起50%阳性反应(质反应)或50%最大效应(量反应)的剂量或浓度。分别用半数有效剂量(ED50 )及半数有效浓度(EC50 )表示。 如果效应指标为中毒或死亡则改为半数中毒剂量(TD50 )、半数中毒浓度(TC50 )或半数致死剂量(LD50 )及半数致死浓度(LC50 )表示。 5.药物安全性的指标 ★⑴治疗指数(TI): LD50 /ED50 的比值称为治疗指数,是药物安全性的指标。 ▲(2)安全指数(SI):对于治疗效应和致死效应量效曲线不平行(或曲线斜率交平坦)的药物,可用安全指数,即LD1/ED99来评价药物的安全性。 ▲(3)安全范围:较好的药物安全性指标是ED95 ~LD5 之间的距离,称为安全范围,其值越大药物越安全。 构效关系:药物化学结构与药理活性或毒性之间的关系。 意义:⑴深入认识药物作用;⑵ 定向设计药物结构;⑶研制开发新药 ▲药物的不良反应:药物所产生的不利于机体的作用统称。 ▲ ⑴ 副作用:指药物在治疗剂量时出现的与治疗目的无关的作用,是与治疗作用同时发生的药物固有的作用。副作用可给病人带来不适或痛苦,一般较轻微,多为可以自行恢复的功能性变化,但难以避免。 特点:①可知性:是药物固有的药理作用,可预知 ;②可变性:随着治疗目的不同而改变 ③可逆性 :停药后多可以自行恢复。 ▲⑵毒性反应:主要指用药剂量过大或时间过长以及个体敏感性过高时所发生的机体损害性反应 急性毒性 :服用剂量过大,立即发生 ;慢性毒性 :长期服用蓄积后逐渐发生 ⑶ 变态反应:是少数过敏体质的病人受某些药物刺激后发生的病理性免疫反应,也称为过敏反应。 特点:①反应性质与药物原有效应无关,用药理拮抗药解救无效; ②反应严重度差异很大,可能只有一种症状,也可能多种症状同时出现; ③与剂量无关(青霉素的例子); ④过敏反应不易预知。 ▲⑷ 后遗效应:指停药后血药浓度已降至最低有效浓度(阈浓度)以下时残存的药理效应。 如:①服用巴比妥类引起的“宿醉现象”;②大剂量呋塞米(速尿)、链霉素引起永久性耳聋。 ▲⑸ 继发反应:指药物发挥治疗作用后产生的不良后果,又称治疗矛盾。 如长期使用广谱抗生素后继发的葡萄球菌性肠炎。 ⑹ 特异质反应:是一类药理遗传异常所致的反应,与个体生化机制异常或基因缺陷有关。少数特异体质病人对某些药物极敏感或极不敏感,反应性质也可能与常人不同,但多与药物固有药理作用基本一致。 如:①先天性血浆胆碱酯酶缺乏的人对骨骼肌松驰药司可林特别敏感。②先天性G6-PD缺乏者服用磺胺及伯氨喹啉后可发生溶血。 ⑺药物的“三致作用”: ①致癌——导致肿瘤发生;②致畸胎——影响胚胎的正常发育 ③致突变——使DNA分子中的碱基对排列顺序发生改变(基因突变). ⑻药物依赖性 ①躯体依赖性也称生理依赖性:是由于反复用药造成的身体适应状态,一旦中断用药,可出现强烈的戒断症状。 ②精神依赖性也称心理依赖性:是指用药后产生愉快满足的感觉,使用药者存在精神上要周期性或连续用药的欲望以达到舒适感 。 ⑼停药反应:指突然停药后原有疾病的加剧,又称回跃反应 如: 长期服用可乐定降血压,停药次日血压将剧烈回升。 药物作用的受体机制: ★受体:是存在于细胞膜上、或胞浆内或细胞核内的具有特殊功能的大分子蛋白质,它们能选择性地识别和结合配体,并通过中介的信息转导与放大系统触发生理反应或药理效应。 受点:受体分子中与配体的结合位点称为受点。 ▲配体:是指能与受体匹配结合的内源性递质、激素、自体活性物质或结构特异的药物。 受体特点:①特异性:只能与化学结构特异的配体结合;②饱和性:说明受体有限; ③可逆性:解离成受体和原药;④敏感性:药物易与之结合,小量即引起明显效应。 药物与受体结合: ★1.亲和力和内在活性 亲和力:药物与受体结合的能力 内在活性:药物与受体结合后能进一步引起生物效应的能力 ★2.激动药:与受体有较强亲和力,又有较强内在活性的药物称为受体的激动药,或者说有内在活性的配体称为激动药。 ★ 3.拮抗药:与受体有较强亲和力,但无内在活性,即本身不引起生理效应,却能阻断激动药与受体结合的药物称为受体的拮抗药或阻滞药,或者说无内在活性的配体称为拮抗药。 ▲⑴竞争性拮抗药:可与激动药竞争相同受体,阻断激动药与受体结合,其与受体结合是可逆的。激动药通过增加剂量和拮抗药竞争结合部位,最终能使量效曲线的最大效应达到原来的高度。 ▲⑵非竞争性拮抗药:与受体的结合较牢固,它能引起受体构型的改变,从而干扰激动药与受体的正常结合,增加激动药的剂量不能使量效曲线达到单独使用时的最大效应。 ▲4.部分激动药:有较强的亲和力,但内在活性较弱,当其单独作用时呈现较弱的激动作用,而当另有激动药存在时,则呈对抗其他激动药作用,这种药物称为受体的部分激动药 受体储备:药物只需占领小部分受体即可产生最大效应,未被占领的受体称为储备受体,储备受体与非储备受体之间并无质的差异 受体调节: ▲1.衰减性调节:指长期使用激动剂后受体的数量减少,又称向下调节。 ▲2.上增性调节: 指长期使用拮抗剂后受体的数目增加,又称向上调节。 第三章 药物的体内变化——药动学 1.药动学的概念、内容 药物代谢动力学是研究药物在机体内变化规律的一门学科,简称药动学。 药动学主要研究药物的吸收、分布、转化、排泄的规律及影响因素,以及上述变化随时间变化的动力学(或速率)过程。 2.药物转运的方式、特点、影响脂溶扩散的因素 一、被动转运 脂溶扩散:不耗能,顺浓度差,不需载体,无竞争性与饱和性 膜孔扩散:特点同脂溶扩散 二、载体转运 主动转运:逆浓度差,耗能,需载体,有竞争和饱和性 易化扩散:顺浓度差,不耗能,需载体,有竞争和饱和性 影响脂溶扩散的因素:a膜面积和膜两侧的浓度差 b药物的脂溶性,脂溶性高,易吸收 c药物的解离度,解离度低,易吸收 d药物的pKa及药物所在环境的pH 3.影响药物分布的因素 a与血浆蛋白结合率 原型高的药,作用强,快;结合型高的药,作用弱,维持时间长 b细胞膜屏障 脂溶性高,小分子 血脑屏障 胎盘屏障c体液的pH值 弱酸性药,在细胞外液浓度较高;弱碱性药,在细胞内液浓度较高 d其他:再分布;局部器官的血流量(心脏>脑>其它); 药物与某些组织器官的亲和力(碘——甲状腺) 4.药物代谢的主要部位,代谢的结果,影响代谢的因素,药酶诱导剂或抑制剂 主要部位——肝,其次是肠、肾、肺等 代谢结果——主要是灭活,使药物的水溶性、极性增高;小部分是活化。 影响因素——药酶诱导剂 增强药酶活性的药物 eg:安眠药 使药物作用下降 药酶抑制剂 减弱药酶活性的药物 eg:氯霉素、西咪替丁 使药物作用上升 5.药物排泄的部位,影响肾排泄的作用 部位——肾脏(胆汁,其它) 影响因素——a肾功能 b尿液的pH c药物间的竞争抑制 6.稳态血药浓度的概念,经过几个T1/2达到稳态血药浓度?加快达到稳态血药浓度(转 载 于:wWW.xIElw.COM 龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台)应采取什么措施? 药物的吸收与消除速度相等,血药浓度稳定在一定范围内,称稳态血药浓度 每隔一个T1/2,衡量用药一次,经过4-6个 T1/2体内药量可达稳态血药浓度 首剂加倍,再每隔一个T1/2,衡量用药一次,可迅速达到稳态血药浓度 7.半衰期的概念、意义、主要影响因素 血浆半衰期:血药浓度下降一半所需要的时间 意义:反映药物消除速度,决定给药的间隔时间 一次用药,经过4-6个半衰期,体内药物消除95%左右 影响因素:肝肾功能 8.生物利用度的概念、意义 概念:是指血管外给药时,药物吸收进入血液循环的相对数量。 错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。 意义:1.从制剂方面而言,剂量和剂型相同的药物,如果厂家地制剂工艺不同,甚至同 一药厂生产的同一制剂的药物,仅因批号不同,都可以因药物的晶型、颗粒大小 或其他物理特性,以及药物的生产质量控制等发生改变,从而使药物的生物利用 度发生明显的改变,导致时间-药物浓度曲线的改变 2.从机体方面而言,剂量、剂型甚至制剂都完全相同的药物,因为在不同生理或 病理条件下应用,也可引起生物利用度的改变,使时间-药物浓度曲线发生改变 9.表观分布容积 表观分布容积(Vd):是指药物进入机体后,在理论上应占有的体液的容积量 第五章 传出神经系统药理概论 递质:当神经冲动到达末梢时,从末梢释放的一种化学传递物称为递质.递质传递神经的冲动和信号,与受体结合产生效应。自主神经系统冲动传导的化学递质主要有去甲肾上腺素和乙酰胆碱。 乙酰胆碱 合成:胆碱和乙酰辅酶A,在胆碱乙酰化酶的催化下合成。 贮存:与ATP囊泡蛋白一起贮存于囊泡 释放:胞裂外排,“量子释放”。 消除:胆碱酯酶水解失活去甲肾上腺素 合成:酪氨酸 → 多巴 → 多巴胺 →去甲肾上腺素 贮存:与ATP和嗜铬颗粒蛋白结合存于囊泡 释放:胞裂外排 消除: a 主要方式: 再摄取-摄取1神经系统 (75-95%), 摄取2非神经系统 → 进入血液循环 b 次要方式: 酶灭活 末梢胞浆内线粒体膜MAO,其他组织内MAO、COMT 递质分类 1.乙酰胆碱Ach 胆碱能N:副交感N,运动N,交感N节前纤维,极少部分交感N节后纤维 2.去甲肾上腺素NA 肾上腺素Adr 肾上腺素能N:大部分交感N节后纤维 传出神经的生理效应 1.Adr受体兴奋的生理功能 Adr+α:皮肤粘膜,内脏血管收缩;血压上升;瞳孔扩大 Adr+β1:兴奋心脏 Adr+β2:扩支气管,扩冠状动脉,骨骼肌血管 2.胆碱受体兴奋的生理功能 Ach+M:(-)心肌,缩血管(+)胃肠道平滑肌,舒张括约肌,腺体分泌增加,缩瞳 Ach+N2:骨骼肌兴奋 Ach+N1:神经节兴奋内脏(α) 植物 (β) 传出N 器官(M) 运动⑴胆碱受体: M受体(毒蕈碱型受体) 分布:胆碱能纤维支配的效应器细胞膜上 效应:心脏抑制,眼内肌兴奋,胃、肠、膀胱及支气管平滑肌收缩,血管舒张,腺体分泌↑, 阻断剂:阿托品 N受体(烟碱型性受体) N1(N元型)——N节——N元兴奋——六甲季铵 N2 (肌肉型)——骨骼肌——骨骼肌兴奋——筒箭毒碱 ⑵肾上腺素能受体: ?受体 ?1——皮肤、黏膜、内脏血管,瞳孔开大肌——血管收缩→血压降低,肌肉收缩——哌唑嗪 ?2——突触前膜——血压降低————育亨宾 ?受体 ?1——心脏——心脏兴奋(收缩力↑,心率↑,传导↑) —— 美托洛尔?2——平滑肌、骨骼肌血管、冠状动脉——支气管平滑肌松弛、血管扩张——布他沙明 第六章 拟胆碱药 一、M、N胆碱受体激动药 乙酰胆碱:无临床实用价值,主要作为药理学研究的工具药。 ▲ 毛果芸香碱(匹鲁卡品) 【药理作用】篇二:完美教室总结 一路芬芳一路情 卫庄小学七彩苑班完美教室总结 彭海娟随着时间的转动,我们七彩苑班的老师孩子在新教育的伴随下走过了一学年的时光,也让时光见证了我们师生共同走过的足迹。 本学期我们借鉴一些优秀教室的成功经验,结合我们班的实际特点,打造出属于我们自己的完美教室,围绕农历课程、班级特色以及亲子活动开展。 一、让阅读成为一种习惯 1.以晨诵、午读为切入点开展班级读书活动。加强宣传,营造书香氛围期初,首先我们学期初制定本学期的阅读计划,确定每周阅读内容和阅读时间。在孩子们自主阅读的基础上,鼓励亲子阅读。孩子们的阅读量慢慢丰富起来。 2.开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。本学期,我们共读了书籍《小王子》《夏洛的网》两本书,引起了学生的共鸣,对学生的价值观和世界观也有了很大的影响。在读书活动中,通过富有情感的故事表演,使学生增长了知识,增进了与父母的感情,悟出了一定的人生哲理。增强学生的语言组织及表达能力,而且还锻炼了他们的自信和勇气,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的体验和经验,为学生营造一个想读书、乐读书、会读书的氛围,赢得了家长的一致好评。相信通过一系列活动的开展,一定能让孩子们浸润于书香,畅游于书海,体验读书的乐趣。 二、开发特色班本课程班本课程的设置,将使班级文化建设更上一个台阶,也使课程体系层次更加丰富、个性化更加明显。本学期我继续带领跟随太阳游历农历天空。 将课程与游戏、活动结合”。让学生了解各个节气的同时参与农事,观察周边的变化。如:春分节气的竖蛋活动,端午节气的吃粽子比赛,植树节的设计一棵大树竞赛,母亲节的制作贺卡活动,孩子过生日时为他送上一首小诗??一个个活动从课堂到课外,从学校到社会,每个孩子都是主角。 而每个活动的开展,不仅让学生将课程与生活实际联系紧密,激发了学生学习探索是兴趣,更锻炼了学生的动手动脑的能力,使学生思维更加开阔,更加深邃。学生的情感日渐丰富,从对劳动人民的同情到对革命先烈的敬仰到对母亲父亲的敬爱到对同学朋友的宽容理解??在农历课程中游历,学生收获的不仅仅是知识,我想更多的是心灵和思想的冲击和成长,这些会让某些孩子重新审视自己,重新塑造更加完美的自己。 三、今后努力的方向: 1、力争使教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书等。 2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣,我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等多种形式。 3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础上都有所提高。 4、重视多元评价方式,引导学生进行自主评价,并以此作为反馈,激励学生在日常生活中多观察、多积累。每一个活动的开展,都会凝结着无数的心血,都要有果敢的行动,只有坚持不辍的人才可能行的更远,才会倾听到花开的声音,才能过上一种幸福完整的教育生活!我会努力使自己成为这样的人!篇三:七年级生物下知识点总结(完整+完美) 第一章 人的由来 一、人类的起源和进化 1.进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 2.人类的进化过程: 造并使用工具、最后进化成人类。 进化 生活在森林古猿 进化生活在森林现代类人猿 3. 人、猿的区别:;; 二、人的生殖 1.概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。 2.生殖系统 (1)男性生殖系统的结构和功能: 内生殖器 输送精子 黏液 保护睾丸和附睾 外生殖器 阴茎和尿道:排精、排尿 (2)女性生殖系统的结构和功能: 卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素 输送卵细胞,受精的场所 内生殖器胚胎发育的场所 (3)精子、卵细胞和受精 精子:雄性生殖细胞,最小,似蝌蚪,有长尾,能游动 卵细胞:雌性生殖细胞,人体内最大的细胞球形, 受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 受精场所:输卵管 3.胚胎的发育和营养: (1)发育: 受精卵通过细胞分裂发育成胚泡(在输卵管中),胚泡在子宫内膜种植下来(怀孕),胚泡继续细胞分裂和分化,发育成胚胎。 怀孕后8周左右,胚胎发育成胎儿,呈现出人的形态。 胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩(38周)。 (2)营养:胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。 三、青春期 1.青春期身体发育: 功能特点 心脏 结构、功能完善化 (主要受到性激素的调节) (主要受到性激素的调节) 青春期形态发育的是; 青春期发育的是。 2.青春期的心理变化 (1)内心日益复杂,不愿与人交流 (2)有了强烈的 独立意识增强 (3)遇到挫折有依赖性,渴望家长老师关怀(4)性意识萌动 3、青春期的卫生: (1)遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象。 (2)月经:女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。 形成原因:卵巢和子宫内膜的周期性变化有关 脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出,形成月经。 (3 第二章 人体的营养 一、食物中的营养物质 1、人体需要的营养物质主要有六大类: 蛋白质 脂肪 有机物 糖类 维生素 无机盐 无机物 水二、消化和吸收 1、探究试验:馒头在口腔中的变化(见书P27—28) 淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。 2、包括:和 消化道 消化腺肝脏是人体最大的消化腺 胆汁、胰液、肠液最终流到小肠中,在小肠中完成消化 3、小肠的结构特点: 和的场所。 小肠适于消化、吸收的特点: 小肠内有 利于消化的特点 长,5-6米,大大增加了消化和吸收的面积 内表面具有环形和小肠 利于的特点绒毛内,,只由上皮细胞构成 4、食物的消化:在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 淀粉的消化(口腔、小肠):淀粉 麦芽糖 葡萄糖 蛋白质的消化(胃、小肠 氨基酸 胆汁(肝脏)酶(肠液、胰液) 脂肪的消化(小肠):脂肪 脂肪微粒甘油+脂肪酸 5、营养物质的吸收:营养物质的过程。 1、合理营养 不吃有毒的食物(发芽的马铃薯、毒蘑菇) 2防止食品被细菌等污染,食用前要加热煮熟 保持厨房和餐具的清洁卫生 买经检疫合格的食品 第三章 人体的呼吸 一、呼吸道对空气的处理 1 鼻腔:鼻毛:过滤空气;黏液:润湿空气;毛细血管:温暖空气。咽:呼吸道和消化道的共同通道呼喉:有会厌软骨和声带。会厌软骨,呼吸时打开,使空气畅通无阻;吞咽时盖住喉口,使吸食物进入食道;声带通过振动可发音。 道 气管和支气管:内部有纤毛,纤毛上面覆盖着黏液,黏液可以粘附灰尘和细菌,随着纤毛 的摆动,将粘着灰尘和细菌黏液推向咽部,形成痰。 呼吸道:作用:; 呼吸系统肺:气体交换的场所 2、肺 (1)位置:胸腔内,左右各一 (2)结构:由无数个肺泡构成,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只有一层 上皮细胞构成,适于气体交换。 (3)功能:气体交换 二、发生在肺内的气体交换 1、原理:气体的作用 () 氧气 外界空气 二氧化碳 肺与外界气体交换 2、呼吸的实质: 吸气:呼吸肌收缩(膈肌下降 肺内气压减小 气体进入肺部 肺内气压增大 气体排出肺部 第四章 人体内物质的运输 一、流动的组织-血液 血液的功能:运输、防御和保护 、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 功能:运载血细胞,运输养料和废物 红细胞:含血红蛋白(含铁) :在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分离 白细胞 二、血流的管道—血管 1、血管的种类、结构与功能 1、心脏的结构和功能:位于胸腔中部,偏左下方 心壁:由心肌构成 心脏保证血液按一定的方向流动 向动脉开) 2、血液循环 (1)血液循环的概念和途径: 概念:血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。 1、血量:占体重的 2、血型: 输血:以输同型血为原则 3、法定献血年龄周岁。 4、人体失血时可 人体失血时、眼发黑、心跳加速、出冷汗。 人体失血,可以得到补充而恢复。 第五章 人体内废物的排出 一、排泄 1、概念:体内物质分解时产生的、和等废物排出体外的过程。 2、途径:1):以气体的形式排出—— 本  篇:《龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台》来源于:龙8国际_龙8娱乐_龙8国际娱乐平台 优秀范文,论文网站
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